朋友初二作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的朋友初二作文，希望能夠幫助到大家。
朋友初二作文1
那年秋天，和朋友一起走在田田園，朋友說：“佳，你看那風景多美啊，我們以后一定要常來呀！雖然說住在城市里，但好像還沒有農村好呢?”我對著朋友笑了笑，什么也沒說。
是啊，多沒啊！在回去時，朋友為了救在田野邊上的我，而掉進深溝里，我急忙拉住朋友的手說：“我拉你上來，你也不要丟下我。”朋友似乎知道我不能把她拉上來，就開玩笑的說：“佳，我太重了，你放手吧。”我哭著對朋友說：“不，不要啊，我知道你是為了讓我放開你，我不會的，你是我最好的朋友啊，相信我。”我一直抓著朋友的手，不肯放開，但是她用另一只手抓開了我，掉了下去。我哭了你為什么要那樣，我雖然不能拉你上來，但是我會努力的，就像你說會的呀！朋友，你為什么那么傻呀？如果我不去摘那的花，朋友也不會那樣子的。如果我答應和朋友騎車回去，也不會那樣。如果我不答應不去田野，也不會那樣。
朋友，我對不起你。朋友，此時，你在天國過的好嗎？我會祝福你的，也希望你保佑我，這次期中考能夠順利，并進入前十名，我會為你而戰的，我不會讓你失望的，在天國的你，要快樂哦！最近，周圍發生一些有意思的事，每天晚上當我看到星星在一閃一閃的時候，就知道那是你在望著我，每當我看到次景的時候，就對著那顆星星說心里話，你能聽到嗎？在我內心深處，一直有份我對你的歉意，但我會每天為你祈福的。在這里，我認識了許多人，有一個好像你啊，我就特別的喜歡她，現在已經和她是最好的朋友了，我把她當作你，有什么是都和說，她也很和我合得來。
現在。朋友，你是最幸福的了！加油啊！一定！我還是會每天望著天上的你，你還是會永遠在我心中的。
朋友初二作文2
曾有一位學霸說過，該學習的時候應該認認真真的學習，該玩的時候就應該痛痛快快的玩耍，只是一味的學習和不知節制的玩耍都是不對的。
在我認識的所有人中，桑樂山是最與這一點吻合的人。但他并不喜歡一味的玩或學，他更欣賞學中玩和玩中學。
他愛玩，在我們班中，如果他說他是全班第二調皮，那就沒人敢說自己是第一。桑樂山最喜歡在上課時叫我"泥鹽"，而且總喜歡在白紙上寫兩個大字"泥鹽"來逗我玩，盡管我與他座位隔著一個大組。
他的口才也十分的好，當我說了些讓他不悅的話時，他總會來懟我。盡管我和陳書凱，宋承熹懟了6年了，但依舊只能與他打個平手。
為什么說桑樂山喜歡玩中學呢?
桑樂山和我在一次回家的路上，“一不小心”伸出腿踢了一腳共享單車，結果被過路的一個路人看到了，路人露出了鄙視的目光看著桑樂山，嚇得桑樂山連忙騎了出去。騎了一會兒，他忽然對我說：“剛才我只是做了個實驗，我剛才在思考為什么共享單車會倒?我僅施加了很少的力，照常來說應該是不會倒的，但是共享單車與地面接觸的底面積太小了，不足以抵觸我施加的力，所以車倒了!”把錯誤這借口解釋得如此完美，這么“高級”的技術估計也只有"挪仨"想得到了。
桑樂山雖然調皮，但每次的力度卻控制得十分精準，既不會被罵，更不會引起公噴，這也算得上是一種能力吧。
桑樂山不僅學習好，他還有一顆公平公正的心，他看不起那些愛出風頭鋒芒畢露的小人。他認為即使那些人學習再好，也不會得到任何人的認可。他欣賞那些愛恨分明，誠實守信的人，即使那些人的學習成績只能排在中間。
有這樣一位朋友，真好!
朋友初二作文3
“啪”地一聲，我同桌的墨水瓶被一個迅速跑到這里的男同學給甩到我這里。我下意識地伸手去接，可不知道怎么了，我居然把它給拍了出去。而墨水瓶的蓋子似乎只是掩在那里做個樣子，“成功”地把我同桌的書包潑臟了一大半。濺起的墨水也灑到了她的桌上和椅子上。
天哪!這個可是她的新書包!我和她的關系本來就一般，現在她看到這樣子我豈不是很難堪。我不知所措地蹲下來，撿起這個墨水瓶。我失神地看著這些“慘遭黑手”的桌椅，手足無措。過了一會兒，在我忐忑不安的時候，我的同桌來了，她看到“事故現場”后，尖叫起來，抱起她的書包一臉憤懣地看著我。
我剛想開口解釋道我不是故意的，她就搶先說道：“沒想到你是這樣的人!虧我之前跟老師說要和你做同桌，我現在想想，我當初真是瞎了眼!”我本想解釋，轉頭看了看周圍，剛要到嗓子里的話硬是給吞了回去。那幾個平時自稱是我的好哥們的人，他們明明知道真相，卻不出來幫我解釋。還在那里幸災樂禍，有的甚至跟我同桌一起指責我。我就任我的同桌數落我一番，我知道，我的解釋是沒有用的。
過了幾天，她把桌子從我這旁邊搬走了。她和老師訴說了我的“惡行”后，老師同意她調走了。她不再是我的同桌了。我以為我會痛哭流涕，但是意外的是，我沒有。經過了這件事情后，我看清了很多人的嘴臉。他們平時和我玩的很好，關鍵時刻卻落井下石。我趴在那里沉思了很久，壓倒我的手都麻了。我露出一個悲涼的笑，這么多天的朋友竟然只是個謊言。自欺欺人罷了。
還真是患難見真情啊!雖然知道他們不是真心的，可當這一刻來臨時，我還是感到痛心。
我只是想要一個朋友罷了。不需要在我傷心時安慰我，只求她能夠不離開我。不用很多，哪怕只有一個也好。
朋友初二作文4
我，只不過是一位其貌不揚的男生。剛入初中，在班上，就像是一塊無人問津的石頭，常常一個人呆在教室的一隙，沒有朋友也不想交朋友。
一天中午放學后，同學們都陸續離開了教室。教室里很靜，只剩下兩個人——你和我。這是一個很平常的中午，我照常要去食堂吃飯。"不妨找個伴一起去。"這么想著我便向他走去，說："一起去吃飯吧。"你眼睛閃過驚喜的目光。你的學習成績不太好，平時又十分淘氣，許多同學討厭你，甚至不愿與你說話。
你提議讓我們去校門口面館吃面條，我同意了。在去面館的路上，你出奇的安靜，沒有淘氣，沒有惡作劇，還時不時問我在想什么。我明白，你和我一樣，是沒有朋友的人。到了面館，你十分歡快地幫我點餐，拿筷子。我很高興，自從上初中以來，很少有人這樣幫過我了。我很感動，我們倆便邊吃邊討論班級里的瑣事。你此時也改變了以往淘氣的樣子，變得那么善解人意。我們談得很投機。就在這時，一名婦女走了過來，一見到你，就說了一些抱怨的話。你低頭不語。不一會兒，她便走了。我小聲地問你，你說她是你母親。我驚愕：在她身上，我看不出一星點兒母親的慈愛。我望著你，似乎有點明白你以前看似可笑的舉動。我心中頓生憐憫之情，怕觸及你的敏感神經，我不敢多說些什么。
此后，我想進一步了解你，但因種種原因，我們很久都沒再接觸過了。你還繼續你的惡作劇。但我明白你的內心并不是想那樣的，只不過想要引起大家的注意，得到大家的認可與幫助罷了。我心痛不已。這使我想起《火影忍者》中的鳴人，他便是一個被人嫌棄的孤兒，為了引起注意而不斷做惡作劇，結果大家更討厭他，幸虧有許多朋友與幫忙，才使得鳴人的內心沒有扭曲。你也不要再那么做了。我愿意做你心靈的"引導者"，做你的知心朋友。你愿意嗎？
朋友初二作文5
朋友，是人生中最寶貴的精神食糧，沒有了朋友就沒有的精神食糧，也就說是沒有了一個依靠、讀懂自己的知心朋友了。
我從小就有一個好朋友，她姓湯，挺獨特的姓，自從上小學以來，我就很孤獨，直到有一天，有一個小女孩，走到了我的座位前說要和我做朋友，我驚得一下抬起了頭說：“是我嗎？”我不敢確定，她再次說了一遍：“是的，就是你，我想要和你做朋友。”我毫無意識地嗯了一聲。在以后的日子里，我天天與我這位好朋友在一起上學、放學。
就這樣，一晃我們度過了漫長的好幾年同時也是快樂的幾年，幾乎每年都充滿了歡聲笑語。真快樂啊！
我們要分離了，要升初中了，到考試那天結束后，我和她一起走的，路上我們起初都沉默寡言，后來我開頭說了一句，之后在短短的幾分鐘內我們不知說了多少一句又一句的話……
我進入了中學，在隨后的日子里，我在現在的班上也結交了不少的好朋友。有一次上信息課時，我才得知湯麗在一中讀書，她說她很想我，我也回了同樣的話，并且她跟另一個同學說讓我們三人一起去玩一天，見個面。于是，就在期末考試完了之后，我們三個朋友就相約見面。
我們在公園玩了一整天，彼此也說了許許多多的話，也說了現在在學校的境況和結交新朋友的事，聊著聊著不知不覺已快天黑了，我們又只有戀戀不舍地分開了。
在回家時，我和爸媽說了我們三個今天在一起干了些什么，說了些什么。在那天傍晚就算是做夢也會夢見她們，夢到第一次與她們相見，第一次與她們一起玩，第一次與她們做家庭作業，許許多多的第一次。
就算是與朋友團聚的這一天，哪怕就這一分這一秒，也應該滿足了吧！
朋友初二作文6
“海內存知己，天涯若比鄰”，真誠的朋友，純潔的友誼是時間最珍貴的，我早已擁有幾份純潔的友誼。現在，我又交了一位“朋友”——風。
風，時而粗獷，時而溫柔；時而冷酷，時而熱情；時而狂暴，時而輕柔。我喜歡風，喜歡與風同行，任風撫摸我的發梢，任風伴我走在鄉間的小路上，任風陪我奔跑在綠茵茵的草地上，任陪我歡笑、陪我憂愁。你瞧，風又和我一起穿梭在田間地頭捉迷藏了！
我愛風的性格。風是個可愛又無知的小孩子，他肆意的放聲大哭，肆意的在田野中朗朗大笑，他毫無顧忌，想笑就笑，想哭就哭。
不過“人無完人，金無足赤”，他當然也有缺點嘍！他的脾氣挺暴躁的，很愛發火，他發火的樣子十分可怕。他鐵青著臉，瞪著眼睛，“邪惡”在他的眼中一定會原形畢露的！他一發火，一陣狂風大作。樹爺爺、房子叔叔、小花妹妹……他們可就遭殃了。不過風還能認識自己的錯誤，事后馬上向大家道歉，報以大家柔和的清風。
當然，他不會無緣無故發脾氣，他善惡分明。如果某些人大量殺害樹爺爺，那么嫉惡如仇的他一定不會放過，他便會招集兄弟姐妹為樹爺爺報仇。相反，如果人們大量養育小草弟弟，他也一定會回報他們柔風兒，并招呼雨姐姐滋潤大地母親。風是我交的特殊的朋友，無論我發生了什么，風總會默默陪在我的左右。當我受了委屈，他總會替我鳴不平，并招呼雨姐姐下起蒙蒙細雨，讓我的心隨著風兒起起伏伏。
我愛風，愛他冷酷后的熱情，愛他粗暴后的溫柔，愛他的一切。
風，我的朋友，我愛你！
朋友初二作文7
櫥窗外的陽光，反射，耀眼。那一束悄然而至的光芒迫使我來到你身邊……
櫥窗內柔和的光線，把你的`身子映得雪白，奪人眼球。那第一眼就已使我對你生起愛慕。隨著下課鈴的響起，我便繞一圈的路在櫥窗旁望著你，哪怕是一眼。心中尋思著，總有一天，你會在沙發上靜靜地等我回家，等待我給予你獨有的懷抱，而不是像這樣，只能靜望。想像著有一天，能擁你入懷，抱你入眠。常擔憂著你會被人帶走，擔憂著再次奔向櫥窗時沒有你的身影。你的目光，溫暖，可愛而又夾雜著一絲俏皮。你的目光，使我更加迫切地希望擁你入懷。
終于，苦等到生日那一天。你在那透明盒中靜靜坐著，嘴角的笑若隱若現。爸爸將你遞給我的那一刻，我再也忍耐不了，喜歡而泣。終于能擁抱你了，我的心中難掩歡喜與激動。
8年了，我曾無數次撫摸著你那短而雪白的毛，無數次擁你入眠，無數次向你吐露心中不快。日復一日，年復一年。還記得那時嗎？那時，我六年級，母親在整理房間時看到了你，便把你收拾了起來。隨著家門一開，我卻沒有看見你那在沙發上等待我回家的身影，便皺起了眉：“媽？樂樂兔呢？”“扔了……”母親淡然。那一刻，我的心如失去一塊一般，揪心地疼，像少了些什么。“扔了？媽！你怎么能這樣！”眼淚順著臉龐無聲落下。從沒有對媽媽頂嘴的我還是無法克制住自己。因為你是我的朋友，我不能失去最好的朋友。媽媽像是被嚇著了，連忙改口：“在你柜子里！”那一刻，我又哭又笑地，樣子有趣極了，匆忙打開柜子，擁你入懷。我緊緊抱住你，不肯放手。
八年了，歲月也抹去了嶄新的面孔。家人無數次地說：“那么大了，還抱著個玩偶睡覺？”他們不懂，你在我心中，又哪是玩偶？在你身上曾流過的淚痕，便是最好的見證。
朋友初二作文8
最近由于要找課本，也就是我初一的課本，所以就找了曾經的同桌。當時她的課本不見了，然后來找我要給她的妹妹，因此也就無所顧忌的借給了她。現在想想，當時的自己真的就好傻好傻！
一個多年不見且不聯系的朋友，突然間的就找到了自己，我本來就想吧，人家在需要的時候能想到我，那是一件好事啊！但是，我想，我是想錯了吧！不想說什么！只是心里在祈禱，但愿她可以講義氣一點！
其實他是一個怎樣的人我怎么就會不知道，然后還是屁顛屁顛地借給了她，如今，自己真正的需要了，卻也不知道她究竟會做的怎樣的絕了！其實跟他同桌，但是我們的關系卻并非那么好，他并不是我最好的朋友，也不是好朋友，只是簡單的朋友，甚至有的時候可以說成只是同學罷了！但是，我卻……
我就想吧，對于一個陌生人，我們都應該好好地相助，盡己所能，但是，或許有的時候朋友卻不該是這樣的吧！
怪就怪我當初太過于信任，也太過于天真了，即使在被她一次次欺騙后還是愿意上鉤！誰叫媽媽告訴我做人的許多道理，誰叫媽媽告訴我要多多幫助別人！
很顯然，我根本就不同意媽媽這樣的說法，難道不是嗎？要幫助的對象也是要很清楚的額，要看清究竟是怎樣的人，要看清自己幫助的究竟是怎樣的一個人！看到朋友的一條說說，他說，是人總會自私！是啊！是人總會自私！我也是自私的人，我也不是什么很慷慨的人，別人對我的評價也都是錯誤的，我并不是很慷慨什么都是不計較的人！
我很看重朋友，我不容朋友的欺騙！只是表面上顯得沒事沒事罷了！
朋友初二作文9
在伴隨著炎熱與蟬鳴的酷暑中，我與蟲草為伴，與樹木為伴，與零食為伴……但我最喜歡與朋友為伴。這個暑假，朋友是我最美的陪伴。
這個暑假，我和好友可可一起去農家樂避暑，確切的說也是去她家里做客。她有一襲秀麗長發、柳葉般的眉毛、櫻桃班的小嘴，和一雙泉水般清澈的眼睛。可可家里的書很多。我們一起看書一起做數學題，遇見一道難解的奧數題我們就一起思考，碰到不會的地方就一起討論。我們各自拿著草稿紙獨立思考，可可她已經算出來了，可我還是沒有想出來，心里更加著急了。可可在一旁看著也替我著急了。我干脆把筆一放，直接不寫了，可可就拿起紅筆，坐在我旁邊，安慰我：題目不難，別著急，你再好好想想一定能行的。然后她又給我講了一下思路，一邊還不厭其煩地問我：“你這里都明白了嗎？”我自信地點點頭，沒想到她這么有耐心。在她的幫助下我終于做出來了。我有一些小感動，便抱住筆我還矮半個頭的可可說：“謝謝你”“不用謝，朋友之間就應該互相幫助的”，這下可可不好意思了。我們走出房間來到菜園，這里的空氣真新鮮！天空也變得藍藍的了，幾只大雁飛過，排成人字形，給天空增添了一道靚麗的風景。
可可不僅在學習上幫助我，在生活中也提醒我。那天天氣炎熱，我們一起出去買冰棒吃，一起走在鄉間的小路上，我“貪婪”地吮吸著冰棍，享受這冰棍帶來的清涼，正準備將包裝紙丟在路邊時，可可眼尖立即拉住我的手，對我說：“不能丟在路上”，然后搶過包裝紙跑向垃圾桶。我撓了撓頭發不好意思地說：“是我錯了，不能隨地亂扔垃圾！謝謝你的提醒！”。可可笑著摸了摸額頭的汗說：“沒事的”。我們又一起歡快地去玩耍了。
突然發現，有朋友是一件多么美妙的事情啊！她能在你需要幫助的時候給予你幫助，在你做錯事情的時候，及時指出你的錯誤幫你改正。
朋友啊，你就像我成長道路上的明燈，是成功的日子里的一位良師，熱情地將我引向陽光的地帶。
朋友初二作文10
每個人的心靈深處都會被印上一個深深的烙印。我的心中也有一個深深的烙印。那是一段記憶猶新的故事。
那是六年級的一個下午，叮鈴鈴的鈴聲響了。那些男生為了搶籃球和乒乓板急忙跑下樓去。我們這些女生便慢悠悠地走下樓去。小學里的體育課就是這樣，我們能自由自在地玩。
我和幾個好朋友坐在花壇的圍欄上，聊著屬于我們的話題。“你們說明天春游我們相互稱呼就別叫姓名了，叫屬于我們的昵稱吧！”我像發現了新大陸似的說。“昵稱，我們會有什么昵稱呀？”徒弟不解地問。我像一個老夫子似的說：“那么就叫瓜友團吧。”“瓜友團？你當吃西瓜呢。你總得給我們一個理由吧！”“好吧，難道你不覺得我們這幾個人跟“瓜”都有淵源嗎？”“哪有，是你好不好，又矮又胖，像一個冬瓜。”全場哄堂大笑。
我沒有計較，接著說：“既然你們那么抬舉我，那么我就接受了。冬瓜就冬瓜吧，挺有趣的。”“你只顧你自己那么我們呢。”“徒弟啊，像你師傅這么有智慧的人怎么會不顧你們呢。為師早就替你們想好了。徒弟你就叫“絲瓜”，瑤兒你就叫“甜瓜”。“為什么？”“因為你很甜呀！”“婷婷你就叫西瓜吧，誰叫你留個西瓜頭呢。”
第二天春游，我們大家互相用了自己的昵稱，這個春游過得非同尋常，我們真是開心極了。
那年畢業，我們相互擁抱，相互哭泣，但總是不平心中的遺憾，因為我為了自己的理想去了和她們不同的學校。雖然心中有很多的不舍，但想著以后還可以再聯系，就沒有再抱怨許多。那天，我們沒有說“再見”就真的沒有再見。
友情，為生活的道路撒下了花瓣，撫平了坎坷，肥沃了心靈這片荒涼的土地。
朋友初二作文11
我的好朋友名叫李宇生，外號大名鼎鼎的明星李宇舂，愛好打籃球。不過李雨舂也是我喜歡的一位。
他瘦瘦的幾乎像一位小瘦猴，我們班大部分同學每天都叫他小瘦猴，可是打籃球的時候我總打不過他。不過他是我們班籃球老大。一天我和他還有其他同學，分組打籃球，我們總共打了5局，首先他贏了2局，然后開始打第3局的時候我不付氣，第3局是我贏了。結果到第4局的時候我得意忘形了。李宇生一口氣就沖了先鋒。最后我輸了。但是我不回放棄，雖然他現在是我的天敵，但是我不會把他當成我的天敵，我們還是一對好朋友。
在數學中他不如我。我記著有一次老師出了一道題是：4100-20xx。結果他寫得數的時候他一不小心的寫成了20xx。然后他被老師挨批評了。后來我告訴他怎樣算，他算對了。他又感謝了我，我也可以算上是我們班數學老大吧！再大考試的時候他有一道題不會他就在我隔壁。李宇生他給我寫了張紙條，上面寫著462+438=多少。我想了一下我總不能見死不救吧！好歹還算給我們班掙1分啊！我就想起了老師給我說同學們之間應該互相幫助才對。我又想了一下，如果不告訴李宇生的話，就會給我們班抹黑，就像你臉上有一塊漆黑的臟。最后馬上就要交卷了。我立刻給李宇生寫上去得數，得數就是900。我給了李宇生紙條。我趕快答卷，等我答完卷的時候還沒下課。我自言自語的說：不可能是我看錯了吧！我看了看表才9點呀！因該是10點交卷，到了10點了，我們一交卷，我和李宇生是第一個跑出去。
開始念分了，我和李宇生都考了滿分120，我們倆5門課都是滿分，老師還鼓勵了我們呢！
朋友初二作文12
走進外校校園，挺拔的雪松映入眼簾，那么耀眼的綠，生機勃勃。地面上干干凈凈，沒有一片白色垃圾，賞心悅目。博士路上的樟樹隨風搖曳著，樹葉“沙沙”的聲音，久久回蕩在耳邊……
外校學子個個都穿戴著外校的標志——校服、校牌，遠遠望去，仿佛一片藍色的海洋，構成了外校的一道獨一無二的風景線。早晨，初一的學弟學妹們在清潔區熱火朝天地勞動著，他們仔仔細細地掃著、拖著，一個角落也不愿放過。地面上干干凈凈，這是他們的勞動成果。同學們走在校園里，看見垃圾會主動撿起，把外校打扮漂亮是每一個人的職責，讓外校變得漂亮是每一個人的愿望，他們為之努力著。
同學們個個都文明有禮，談吐優雅，見到老師會主動鞠躬問好。到處都是“請、您好、謝謝、對不起、沒關系”等文明用語。
走進教室，朗朗的讀書聲，悅耳動聽，仿佛一篇篇美妙的樂章。同學們把一個班級當成一個家，把它打扮得漂漂亮亮的，閃爍著光芒。課堂上，個個都坐得端端正正，爭先恐后地舉手發言，有合作，也有競爭，一幅幅和諧的畫面讓課堂有了生機，老師見了，臉上也露出了欣慰的笑。下課后，同學們又聚在一起討論題目，或是向老師請教，學習氛圍十分濃厚。
走進食堂，同學們排成一條條筆直的隊伍，井然有序。你謙讓著我，我謙讓著你。餐桌上干干凈凈，沒有人浪費糧食，都在安安靜靜地用餐。飯后，又把碗筷放到指定的地方，整整齊齊。
校園的每一個人都精神氣十足，做什么事都井然有序，我為生活在這樣的外校感到自豪。外校因他們而美麗，同時，也影響著他人。每個人都與規范做朋友，讓校園變得更美，讓校園為我引以為豪。再次徜徉外校，樹葉“沙沙”的聲音，朗朗的讀書聲，歡笑聲久久縈繞在耳畔……
朋友初二作文13
進入青春期，“早戀”的現象在班上已經很普遍了，這不，前幾天剛結識了一位“帥哥”聊了幾句，覺得情投意合，便正式交往了。這道題又不會做了，我心煩意燥，氣得把筆一扔，望著窗外的幾只麻雀發呆。這時“男友”微笑著向我走來‘我一見，馬上微笑起來，好像什么事也沒發生，因為在“男友”面前應保持“淑女形象”嘛！但畢竟我們是情侶，一眼便看穿了，“你的天真美麗笑容，掩飾所有哀愁”他幽默的唱起了這首《最后一次的溫柔》，于是我把所有的煩惱向他傾訴，他都一視同仁的像收廢品一樣收下。然后，他緊握住我的手，這是他第一次牽我的手，我頓時有些激動。“人生路上怎么會沒有“攔路虎”呢？你要對自己有信心啊，相信一切皆有可能。”“男友”的話就是有份量，我一下子明白了該如何去做，于是我跨過了這道坎兒，并在考試中取得良好成績，這還不得感謝我的“男友”啊！
“怎么可以讓我跑八百米？”運動會馬上就要召開了，幾位朋友“趕鴨子上架”，我無可奈何，只好“順從”了。要知道我可是班上的“小烏龜”。臨近比賽，我真的好緊張，裁判的槍聲打響了，對手們像離了弦的箭一樣飛快向前沖，我大概還沒回過神兒，這不，起跑線上就輸給了對手。越往后越艱難，于是我有了打“退堂鼓”的念頭，“加油，堅持下去，要對自己有信心！”我抬頭一看，“男友”正大聲為我鼓勁兒，不能放棄，要堅持，對！于是我憋足了一口氣，跑完了全程，雖然成績不佳，但是我仍然很高興，因為我戰勝了我自己。這時，“男友”微笑著說：“真棒！”我高興地笑了，笑得像油菜花一樣燦爛。
人生的路上，我最幸運的事便是結識了這位“男友”。對了，說了這么多，大家連他的名字都還不知道吧！他叫做——信心！
朋友初二作文14
自上初中后，我們就再也沒見過面。想起小學六年級的時候發生的那件事，我就陷入深深的自責之中。唉，我是多么想與你再見一面啊！
那是小升初考試結束后在校的最后時光，我們都在打撲克牌、玩手機、聊天……到了中午，再好玩的東西也比不上飯堂那香甜可口的飯菜。下課鈴一響，大家都放下手機和撲克牌，爭先恐后地奔向飯堂。就在我準備打卡拿飯的時候，突然發現自己太過匆忙，忘了拿飯卡，這可真尷尬啊。后面同學都在催我快點，可是好不容易才輪到我，卻得跑回去拿飯卡，那什么時候才能吃上飯？正當我焦急萬分之時，排在我后面的你拿出飯卡說：“你先用著，等下我用你飯卡吧。”“謝謝你，你真是我的好兄弟”。那時，我對你可是滿懷感激之情啊！我真慶幸你是我的好朋友。
到了下午，快要放學了，我在用削筆刀削鉛筆。你風風火火地從教室外跑過來，碰了我的手一下，正巧刀鋒從我手上劃了一下，頓時，我感到一陣火辣辣的痛。“對不起，我不是故意的。”你望著我的傷口，向我道歉。可我依然憤怒至極，拿著削筆刀向你的手劃去，出手又快又狠，血一下子就涌出來了。“怎么了，怎么流這么多血？快去校醫那看看！”幾位同學驚喊著，扶著你去校醫室，只留下我呆呆地坐在那兒。一陣冷風吹來，我不禁打了個寒噤，身體顫抖得也越發厲害了，我真后悔啊！接下來的最后兩天，昔日的好朋友形同陌路。
想起以前你與我發生的一件件事，一股愧疚之情涌上心頭，這都源于我的沖動，可我連一句“對不起”都沒敢說。我真想見見你啊，朋友！只有這樣才能說出我心中的“對不起”……
朋友，我想你了，我們還能像以前那樣嗎？
朋友初二作文15
每個人身邊都有許多人陪伴，這些人各有各的特點，愛好更是不同。我身邊就出現了這樣一位有著獨特愛好的人，他是我的一位親密好友，是我學習的對象，我從他身上學到了很多很多。
暫且把他成為小A吧，他也喜歡以小A自稱。他最喜歡的一款軟件也是以A開頭的，這款軟件中文名就是“小紅傘”。
小A不知其愛好何來也，亦不詳其癡迷之源。身邊許多人對小A這個獨特的愛好很是不解，連小A自己也十分好奇。據他說，他一碰上電腦，就想看看電腦上安裝的殺毒軟件，并且加以評論。這個愛好引來很多人的不解，甚至是厭煩。當然，也有一些人對于身邊這個“奇才”很是贊賞。故云，小A乃風云人物，爭議人物也。
不戚戚于病毒，不汲汲于攻擊。那些對于小A很是厭煩的人看到這里恐怕要大吃一驚了！小A同志可不像他們想象的那樣只是個“半桶水”。小A自己都說了：“我不是半桶水，當然也不敢說我裝滿了水，但是裝個八分滿還是可以的。”是的，小A雖然還不至于達到“天才”的水平，但是幫助被人解決一些電腦問題，還是可以的：他還幫我重裝過一次系統呢！
不積跬步，無以成千里，不親手來試，無以成高手。別以為小A同志“防病毒高手”的名聲只是炒作來的，也別以為小A只是聽聽別人的話就成為高手了。小A的知識也是親自嘗試試來的！在剛剛開始接觸電腦時，小A也向大家一樣還分不清“病毒”和“木馬”的關系。但之后，他親自招來許多文章閱讀，親自向高手請教，親手來嘗試各種軟件，最終才成長為了高手。
所剩給我的時間不多了，可小A的特點還有一堆呢。人就是這樣，有許許多多獨特的地方，要不怎么叫“特”點呢？好吧，關于小A，我就寫到這兒了，但是還要補充幾句。首先，小A是我學習的榜樣；其次，感謝小A，最后，呼吁大家，一起向小A學習吧！
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