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開卷是否有益五年級作文

時間:2021-08-21 09:00:02 五年級 我要投稿

開卷是否有益五年級作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的開卷是否有益五年級作文,希望能夠幫助到大家。

開卷是否有益五年級作文

開卷是否有益五年級作文1

  當我站起來時,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分,不分上下,但是卻讓我知道看書一定要有選擇,要看好書,杜絕不良書籍,將來報效祖國!

  “鈴——”清脆的上課鈴打響了,一場關于“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當我站起來時,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先發制人:“在這個信息化的世界里,讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量,豐富我們的文學修養,對日后的說和寫都有很大的幫助。”對方陳曉瑩咄咄逼人說:“古人云:開卷有益。確實,這點我們不能否認。然而,現代社會的我們古人‘開卷有益’的說法,因為我們認為‘開卷未必有益’。當然‘開卷未必有益’這一說法并不是說多讀書無益,而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響,沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書,你的中毒就會越來越深,從而導致你淪落,跌落萬丈深淵,永遠沒有翻身的機會,那該是一個多么悲慘的命運啊!“

開卷是否有益五年級作文2

  她說完后,大家想起了掌聲,只見有的人點頭,有的人小聲地議論。我也不甘示弱:“對于好書是有益處的,這點大家都明白。所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對于讀書的益處來講,大能大到使人大徹大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學會幾種寫作方法,幾個詞,甚至認識幾個字。這些都是讀書的益處,沒法否認的。因此不論它有多壞,在所謂的壞書里至少能學會一些寫作方法,再不濟也能認識幾個字。這能說它無益嗎?”陳曉瑩又說:“假如許多少年看了不該看的書,走向犯罪之路怎么辦呢??”我們組的陳開山立馬站起來說:“電視上犯罪的青年都是不看書而去網吧等地玩游戲造成的!!”對方呆若木雞,無言以對。

  我和陳曉瑩你一言我一句的爭辯了起來,大家能補充的補充,找資料的找資料,最后老師要我們總結一下。我說:“書是人類的朋友!”陳曉瑩說:“有些書會讓人遭到損害!!”

  雖然這次辯論我們辨得難解難分,不分上下,但是卻讓我知道看書一定要有選擇,要看好書,杜絕不良書籍,將來報效祖國!!

開卷是否有益五年級作文3

  今天,我們班開展了開學以來的第一場辯論賽,主題是“開卷是否有益”。

  我們一、二組是正方,三、四組是反方。首先,由我們正方發言,我方一位同學先站起來說:“我認為開卷有益,因為很多名人都是因為從書中吸取了許多的知識,獲得了成功的啊。”反方的一位同學立即站起來反駁,舉出了一些因看書而殺人、行兇的事例。聽到這里我也坐不住了,我站起來用我收集的觀點辯論:“盡管你可以舉出因看書而墮落,瘋狂,行兇犯法的事例。那這又能說明什么呢?只能說明是看書的人自己本身心態就不正。那屬于心態問題,不能歸咎于書。難道有人拿刀殺人能怪刀不好嗎”我這一說反方無話可說了,只好把話題轉到了書本的內容不堪入目等等。

  只見反方又有一位同學站起來說:“假設有種壞書,內容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句錯句錯字……直到沒有優點可尋,這樣的書我們也能看嗎?”。我又噌得一下站起來,激動得說:“但是你想過沒有,即使存在這種書,有人能看得懂嗎?會去看嗎?既然不會去看,那么連‘開卷’這個前提都沒有了,如何來談開卷是否有益或有害呢”

  反方仍不示弱,又一個馬上站了起來……我們的辯論賽越來越激烈,越來越精彩。我也從這次辯論賽中知道了讀書自然有好處,但是還是要選對自己有益的書來看的道理。

開卷是否有益五年級作文4

  人們常說;“開卷有益。”但也有的人說;“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害。”

  書是人類的精神“食糧”,能幫助我們健康成長。書是人類的文明的“長生果”,是一位朋友,是一盞黑夜里的啟明燈,也是一般打開智慧大門的鑰匙。書籍培育了一代又一代博覽群書,能言善辯,受人尊敬的人。

  我們上網查資料,借鑒和模仿范文是百利而無一害的。我們如果看一些不健康的書籍,那是無益的,有一些不法商販賣一些不健康的書誘惑力極強,那些深陷沼澤不能自拔的少年就是活生生的例子,不健康的書會使我們的身心受到傷害,成績下降,做一些違反法律的事,小小年紀便進少管所。

  我認為;開卷有益但是要有選擇性的讀書。讀科普書可以豐富我們的知識,開闊視野;讀文學書可以陶冶我們的情操,豐富我們的想象力。古代詩人杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”杜甫就是因為自己讀了許多的書,才寫下了許多流傳千古的詩詞。

  同學們,讓我們從現在開始愛讀書,讀好書,就像劉向說的那樣:“書猶藥也善讀之可以醫愈。”

開卷是否有益五年級作文5

  “我宣布,辯論開始!”隨著老師的一聲大喊,我們503班的同學就展開了一次緊張、興奮的辯論賽。主題是“開卷是否有益”。

  經過分組,一、二大組為正方,主題是“開卷有益”,我們三、四大組為反方,主題是“開卷未必有益”。

  “我覺得開卷未必有益,”我方隊員占據先機,“現在很多不法書商為了賺錢,將不良書籍賣給我們小孩子,教我們小孩學壞,讓我們白白浪費了大好前程。”

  “但只要我們多多注意,說不定就沒關系了呢?”正方隊員反駁道。我頓時心中暗喜,得意洋洋地心想:嘿,剛好走到陷阱里!果然我方隊員毫不示弱地說:

  “我們還這么小,能抵住誘惑嗎?你能保證所有小孩都有很強的克制力嗎?”

  “而且,現在市場上不良書籍廣泛傳播,你能保證有些學生不會上癮嗎?”又一我方隊員也追問道。

  正方被問住了,過了好一會,才開始無力地反抗,我們反方信心十足地回答,不一會兒正方的斗志就被我們磨沒了。最后,經過投票,我們比正方多了幾票,所以,我們就勝利了!反觀正方,一片死寂,個個面帶嚴肅不說一句話,與我們形成強烈反差。

  書是智慧的階梯,帶我們步入知識的殿堂;書是一方小舟,帶我們遨游知識的海洋;書是指路人,帶我們找到智慧的源泉……

  我愛書,它給予我們知識的力量,讓我們變得更加強大!

開卷是否有益五年級作文6

  許多人說:開卷有益,也有人說:開卷未必有益。我認為開卷是否有益主要取決于書對我們有沒有益。

  現在的小孩都喜歡一些漫畫,并且還在上課時間偷看,比如說臟話連篇卻深受孩子們喜歡的《爆笑校園》、《阿衰》等。關鍵是好笑的內容并不是幽默,卻是一些幼稚而惡心的笑話,也是各個同學最喜歡的笑話。看過之后笑是笑夠了,可里面的臟話卻深深地印在心里,在學校就回用它們去罵人,結果和別人產生了不好的關系,朋友就越來越少,自己就越來越孤獨,這樣就是開卷無益了。

  看了我說的,你可能會說:開卷這么害人,那我什么書都不讀了。這可不對,書必須要讀,只不過不能讀無益的書。高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。你的品德好,自然人緣好。書會讓你的道德水平得到提高,因為好書中的各種品德故事可以學以致用,與人相處的方法可以模仿。朋友多了。也就快了起來了。

  書是一扇友誼的大門,善待好書,就像善待一位好朋友。同時,書籍可以給予我們知識,讓我們在知識的海洋中遨游;書籍可以介紹世界,仿佛站在高山頂上向世界瞭望;書籍可以講述歷史,仿佛穿越到了古代。

  杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。如果好書讀多了,好詞佳句也就記得多了,寫起作文來便妙筆生花。好書堵讀得多了,見識就更廣,別人問起就可以對答如流。

  如果你看的是有益的書,它便可以成為你的長生果,如果你看的是無益的書,它將成為你道德上的害蟲。

開卷是否有益五年級作文7

  人們常說:“開卷有益,讀書破萬卷……”這些名言。兒時的我在詩聲中長大,那時的我看見漢字,就感到枯燥無味。

  可是隨著年齡的增長,我居然迷上了讀書。最早讀的書,當然是《安徒生童話》了。那本書的由來在我記憶中已經很模糊了。起先只是被它彩色的封面所吸引,可當我翻開它,里面的故事,霎時像磁鐵一樣吸引著我。當我讀到《賣火柴的小女孩》這個童話,我曾經為她做過祈禱;當看到《狼牙山五壯士》我曾經為五壯士的悲壯而流淚;我看到楊紅櫻阿姨寫得蜜兒,我又為蜜兒的智慧而感到欽佩。

  為何說開卷有益呢?卷是書的意思,當你打開書時一直到你仔細閱讀之后,你會感到無比的快樂和輕松。記得朱熹說過一句話:讀書有三到謂心到、眼到、口到。這句名言里隱藏著讀書的三大好處:1:心到,腦子和心里都是隨著故事情節走,讀完之后你會回味無窮。2:眼到讀書不僅要讀的快而且要讀的細,心眼合一。3:口到大聲地朗讀故事的內容會增加你的閱讀能力和理解能力。讀書的好處不計其數,最重要它能讓你寫作能力提高,知識面更廣。

  “黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”這句話是要告訴我們要在小的時候多讀書,老了后悔就來不及了。

  書是我們的良師益友,讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。你說開卷是否有益呢?

開卷是否有益五年級作文8

  “鈴……”清脆的上課鈴響了,一場關于“開卷是否有益”的辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。

  乙方同學先挑起了“戰爭”。“讀書未必有益。你要是讀一些不健康的書,看得多了,對你一點好處都沒有。這不僅對你不好,還會影響到你身邊的人。”

  甲方同學也不甘示弱:“高爾基說過,‘書籍是人類進步的的階梯’,人類是離不開書本的,要不,那些高科技是從哪兒來的呢?所以只要多讀書,就可以擴大知識面,增長見識,不出門便知天下事。”

  “說的好,太帥了!”聽得津津有味的同學們爆發出熱烈的'掌聲。

  乙方同學著急地說:“哼,要是上課看漫畫書,整天都把學習的精力和時間放在看漫畫書上,多影響學習啊。依我看啊,看漫畫書就沒什么好處。這漫畫書就不應該出!”

  甲方同學不慌不忙道:“看漫畫書是可以的,但是要分什么時候看。再說了,看漫畫書至少也可以學到幾個字、詞、句子啊,這也是一種學習啊。”

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。老師慢慢站起來,道:“這次辯論會大家都把握住了各自的主題,說出了自己的觀點。老師認為,開卷是否有益,得先看開什么卷。藥吃了對身體有益,但也有副作用。讀書是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養的人,比吃得很多的人更健康。同時,真正的學者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人。”臺下響起了熱烈地掌聲。

  這堂課真有趣!

開卷是否有益五年級作文9

  書是幫助我們進步的。古人對書更是贊不絕口。比如“書讀百遍,其義自鑒、書中自有顏如玉……”而今天作為新一代小學生的我們,高科技的主人,更應該多讀書,增長知識,開闊知識面,所以我認為開卷是有益的。

  古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。現在小學、初中主要是訓練寫作能力的。多讀一些好書,是可以提高我們的寫作水平的。在讀好書的同時,我們可以積累詞句,學會用不同的表達方法,熟練,準確地想出這篇文章的中心思想及段落大意。還會在以后的學習生涯中對我們有很大的幫助。由此想到,開卷能給我們帶來這么多的好處,難道不是對我們有益嗎?

  一些人能熟背唐詩三百首、諺語、四大名著等古人著作,我認為這也是很好的。因為古時候的書籍都是關于精神和意志的。多讀古代著作,可以讓我們了解一些當時人們的意志和精神,這樣就可以為初中、高中的歷史課做好了預習。當然,深入進去,不僅可以熏陶我們的身心,還能學習當時人們堅強的意志和美好的精神。讀書可以讓我們身臨其境,了解未知的領域和古代的文化,從這個角度看,讀書,是對我們有好處的。

  書是人類不可缺少的一個重要角色。沒有它,我們就沒有了靈魂的熏染;沒有它,就沒有了精神的補給;沒有它,也就沒有今天人類所創下的偉大的輝煌!

  所以,書是對我們是十分有益的。

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