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中考之后作文

時間:2021-08-20 20:09:57 中考 我要投稿

有關中考之后作文錦集十篇

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的中考之后作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關中考之后作文錦集十篇

中考之后作文 篇1

  昨天下午送走了所有的孩子——我的又一屆小學畢業生。心里既輕松又沉郁,當每一個孩子坐上各自回家的車向我揮手告別時,我強忍住滿眼的淚水,心里酸酸的。下班了,快進入家門時,我努力地調整著自己的情緒。

  在女兒面前我是一個快樂的母親,從不把不良情緒帶給孩子。更何況女兒現在可是一只最快樂、最放松的小鳥兒,20xx中考《中考之后(三)》。果真,一進屋女兒便飛了過來,興致勃勃,“媽,咱明天去大慶啊?!”我一下想起初二時,女兒想買手機的情景,爸爸欣然同意,但我覺得初二就帶著個手機對她來說沒有太大的益處,所以不想給她買,我輕輕地說:“等我和爸爸商量商量再說……”女兒反應很快,“我就知道,哼,就你‘壞’!”我心里憋不住樂,愛人太慣著她了,那怎么行!“老姑娘,等你上高中時,媽一定考慮。”“行,媽,那你說話可要算數奧!”我當時心里挺高興,女兒大了,還是懂事了,對買手機這件事就這么過去了。

  現在女兒馬上就要上高中了,我的諾言當然得兌現嘍。恰巧今天學校給我放了一天假,正好陪女兒去大慶買手機。女兒精挑細選,終于買到了自己心儀的一款。不管是我們坐在飯店的飯桌上,還是在回來的路上,她都一直在擺弄著新手機,真是愛不釋手啊!我和爸爸也很高興,因為終于緣了女兒要買手機的夢。

中考之后作文 篇2

  期中考試一考完,我心里就忐忑不安,第二天老師把試卷發下來,我一看語文只考了76分,心里徹底慌了。想想爸爸媽媽對我的希望有多高啊!希望我門門功課都考“特優”。他們在生活上無微不至地關懷我,家里的希望都寄托在我身上,如今我只考了這樣的成績,如何向爸爸媽媽交待呢?我心里痛苦極了!

  中午,放學回家,我可老實了。乖乖地坐在書桌旁看書。大概媽媽看見我的表現反常,想讓我再堅持下去,不想破壞我的心情,什么都沒問,只是在廚房里燒菜。我心里慌極了,只盼望媽媽快點問我考試成績,讓我一顆懸著的心落下來,把我苦思冥想的理由告訴他。媽媽越是這樣,我心里越慌。怎么辦呢?我坐在書桌旁,什么書也看不進去,只是想如何向爸爸交代。我終于按捺不住,主動站起來到廚房里怯怯地說:“媽媽,期中考試成績下來了,我沒有考好,我沒有達到目標,對不起!”媽媽聽到我的坦白,臉開始變得陰陰的,不過,過了不久,媽媽的臉色平靜下來,慢慢地對我說:“你說怎么辦?我早就知道你沒有考好,就是等你主動承認錯誤。”我說:“下次一定考好,絕不讓您失望!”

  媽媽聽了我的話笑了,說:“這次沒有考好就算了,不過沒有下次了,吃飯吧!”

  媽媽摸了摸我的頭,嘆了一口氣,我一顆懸著的心終于落下了。吃完午飯,我立即坐下來訂了一個學習計劃,我決心今后一定按學習計劃完成,做個優秀的好學生。

中考之后作文 篇3

  中考滿分作文賞析:風雨之后見陽光

  “陽光總在風雨后……”我最喜歡這首歌,是啊,陽光總是在風雨之后才露出她那燦爛的微笑,束束光芒刺破陰沉的烏云,東邊天空泛著波光,映得光艷生輝。那風雨的打擊,再猛再烈,此時也無法消散人們臉頰邊的微笑。

  我想,人生也是如此,經歷了風雨的挫折和打擊,反而讓人變得堅強、勇敢,讓人變得有成就。人一生坦蕩不如一生曲折,曲折成就人生,那些一生坦蕩之人,如溫室里的花朵,一出溫室便凋零枯萎。

  古今中外有多少鮮活的事例啊!

  春秋戰國時期,越王勾踐在與吳國的交戰中,失敗被俘,吳王為了羞辱他,讓勾踐做自己的家奴,為自己做牛做馬,這對一個國君來說是莫大的恥辱,比殺他還難受,越王雖亡國,但志不滅,他立志復國并滅掉吳國。忍辱負重臥薪嘗膽,終于滅掉了吳國,成就了霸業。

  再說中國女排,上世紀80年代的輝煌無不讓國人欣喜若狂,紛紛豎起大拇指,但隨之而來的是20多年的沉寂冷落,國人紛紛責罵,女排姑娘們每天承受著多么大的壓力,但挫折反而讓她們磨煉了意志,讓她們變得堅強,在20xx年雅典奧運會上,她們雖連輸了兩局,仍面帶微笑,憑著高超的技術和團結實現了驚天逆轉,連扳三局,終于戰勝了俄羅斯女排。那一刻國人熱淚盈眶。她們成功了,是她們的驕傲,中國的驕傲!

  電燈為世界帶來光明,可又有誰知道愛迪生發明電燈時的艱難呢?他試用了上千種材料,歷經種種挫折,失敗后終于帶來了光明,這讓他驚喜不已。有人問他歷經這么多的失敗,您想到過放棄嗎?他卻這樣說:“世界上沒有失敗,只有離成功更近一步。”

  對啊,在堅強人的眼中世上沒有失敗,那些挫折只是他們通向成功的墊腳石。失敗算什么,它們只不過是自己的一次鍛煉,讓自己變得意志堅強,變得成熟。一生曲折之人是強人,一生晃蕩之人是懦夫。人人都希望自己能夠一生順順利利,殊不知挫折也能成就人生,成就偉人吶。

  朋友,風雨之后才是彩虹,挫折之后就是成功,若你身處逆境,就當是一次鍛煉的機會吧,要知道彩虹就在不遠處。

  點評:

  這篇文章乍一看,有板有眼,中規中矩,很有套路,語言也較樸實,似乎有些平庸難道閱卷老師太“偏愛”了?實際上,小作者的兩點苦心經營、巧妙安排征服了閱卷老師的眼球:其一,在內容上,小作者善于聯想,具體體現為由自然現象聯想到社會人生,且相互映襯,由實入虛揭示文章的“真意”,同時,小作者又能化虛為實,他要表現的是“風雨之后才是彩虹,挫折之后就是成功,若你身處逆境,就當是一次鍛煉的機會吧,要知道彩虹就在不遠處”這個主題,是虛的,小作者選擇了三個典型事例,讓人能夠觸摸,為實。其二,在結構上,小作者打破了一般考生的三段、四段式結構,而能靈活處理,有總有分,有整有散,有長有短,又特別注意過渡,給人以搖曳多姿的美感。其三,文章的標題虛實交融,奪人眼球。因此,本文屬優秀之作。

中考之后作文 篇4

  隨著科技發展,大數據化已經是一種不可避免的趨勢,可大數據真的是百利無一害嗎?

  一方面,大數據意味著人們可以更簡單,更容易的接觸自己想要得到的事物。一定程度上滿足了人們的求知欲。可事實上,其所帶來的弊端遠勝于此。

  當大數據進入人們的生活,人們的首要選擇意味著人們之后所經歷的,接觸的事物類型。這句話的意思是通過網絡。人們以后只能接觸到自己感興趣的事物。由于大數據,人們的隱私無處可遁。網頁會自動為人們推薦他所感興趣或無意中瀏覽過的信息或商品。這不僅意味著人們的隱私暴露,也意味著人們失去了面臨更多選擇的機會。他們只能被迫的接受自己首次接受的信息,也因此流失了觀察周圍的機會和條件。

  我打個比方。某人對娛樂圈明星之間的“爾虞我詐”或“時尚穿搭”感興趣,極其容易在潛移默化中已經自己變成一個缺乏格調的人。“缺乏格調”,即總是觀察事物的表面,不去深入,即使難得的深入,也總覺得是對方不懷好意。換句話來說,就是感覺不到世界的美。至于“時尚穿搭”,更容易使人誤入歧途。這是一種潛在的危險,將一個人無形之中培養成一個虛榮、在意表殼的人。最能反駁這類人的就是一句話:好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一。

  當所有人陷入大數據之后,遠比我們想象的要更危險。有人只想知道某方面的東西,有人也想為他制造這一方面的熱點。周而復始,形成了蝴蝶效應。人類無法再從網絡上獲取到更有新意的東西。本身不是十分周正的價值觀,在更多的同類型的人的渲染下,漸漸掰不過來,形成了完全畸形的價值觀。

  不可避免的大數據下,有自制力的人能夠始終如一,不忘初心。沒有自制力的人也因為這份大數據漸漸沉淪,最終變成一個完全失敗的自己。故,大數據又是兩極分化的一個重要途徑。

  至于所有人陷入大數據,那并不可能,總有人與我們這些凡夫俗子不同,他們可以避免被同化。所以,我們總沾了少數人的光。

  在未來,人類又該如何面對大數據呢?

中考之后作文 篇5

  我們從四面八方走來,身上背負著昨天的故事,腳下踏著歷史的塵埃,一路的風雨帶著絲絲惆悵.生命就是這樣,到處都充滿著考試失手,競爭失利,而這些碎片都落在我們的肩上,成為我們難以排解的痛苦,數之不盡的挫折。

  即使快樂的人生,也會有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人卻常常夸大挫折,放大痛苦。可見,面對挫折,我們可以有不同的選擇。但是,給挫折一個微笑,或許是對它最致命的打擊。

  眾所周知,勾踐亡國,重整旗鼓,東山再起,一洗前恥;項羽兵敗,心灰意冷,自刎烏江,英明盡失……夠了,一正一反,鮮明對照,足以顯示真理:挫折并不可怕,關鍵看你以怎樣的心態面對它。挫折面前,放大痛苦,是必將湮沒自己的人;只有面對痛苦,笑對挫折,方能品味人生。

  在生活中總有那么一部分人不能以正確的心態面對挫折,戰勝挫折,這些人都會無一例外地以失敗告終。三國時的周瑜,不能接受諸葛亮勝他一籌的事實,最終只能在“既生瑜,何生亮”的苦悶中死去。若他能以平和的心態看待這個問題,也許他會發現諸葛亮雖然在計謀上略勝一籌,可帶兵打仗這事,他未必會輸給諸葛亮,他也許還可以在歷史的舞臺上延續赤壁之戰的輝煌。

中考之后作文 篇6

  隨著最后一場考試的收卷鈴聲打響,為期一天半的其中考試終于落下帷幕,細數這幾天的過往,我的心里不禁悲喜交集,所謂悲喜交集,其實不過是……

  考試了,這一聲恐懼又熟悉的聲音時常在我耳邊回蕩,回想起考試,我的心情立刻沉到了谷底,生物考試對我來說已經完了,后面的大題,生物老師已經發給了我們但是我只是匆匆看過,到了考試前一天晚上,才想起趕緊背,到了考試的時候,原本自信滿滿的我,看到卷子竟一時想不起背得那些東西,心里那個急呀!可急有什么用監考老師一說還剩二十分鐘了,我飛速拿起筆,心里寫上一個算一個不管了。終于熬到了收卷,同學們都湊天一起問題,我也過云了。一看他們寫得大多與我與得都不同,心里咯噔一下,心里:“完了,等發卷看你媽嘮叨你。”我心里頓時充滿了負罪感,淚水又似已經準備好了一樣,順著眼角就往下流,我埋著頭,走出校教學樓門,突然起風了,樹上的葉子隨風飄落,我抬起頭,看著曾經風華正茂的柳樹也已經蒼老漸云,曾經的卸貨也已經衰敗,仿佛也只有樹才能襯托出我現在心情寂寞,懊悔,全然沒有了來時的喜悅,我獨自站在那回想著考試時的焦頭爛額,想到以后考試絕不這樣。操場上漸漸空了,空了,只剩我一人在想啊,想……

中考之后作文 篇7

  中考成績已經出來了,看著這個成績,我的心里充滿著失落。這次的成績一出,爸爸的話就出現在我的腦海里:“你不是一個聰明的孩子,所以你一定要在‘勤’字上下工夫。”回想一下,這半個學期,我的確不比上個學期要勤奮,我有點放松自己。

  上課我依舊認真聽講,只是回家沒有像以前那樣刻苦了,復習也沒有以前認真了,但是,現在后悔又有什么用呢?世上沒有后悔藥,上半個學期我有的遺憾和后悔,在下半個學期不要發生便好。“看事要看得長遠。”這是我媽媽經常說的一句話。中考這件事已經過去,現在我要看的是以后,以后我要認真對待,每一次考試里都不要有遺憾和后悔。人要對自己負責才對得起自己,可是這次的考試我卻沒對自己負責。自己退步了?中考之后我經常這樣問自己,退步了還是沒退步,自己都不知道,通常這樣問自己卻不知道如何回答。人家總是說笨鳥先飛,可是我這只笨鳥為什么還是沒有先飛?那是因為我自己,并不是不想飛,而是沒有對自己負責。對自己沒有負責是我這次中考失敗的最大的原因。

  經過一番反思,我發現了自己的放松,自己對自己的不負責任,沒有認真。那么下半個學期我要努力,爭取一個對自己負責任,不會后悔,沒有遺憾的成績。

中考之后作文 篇8

  在評講期中測試卷過程中,有學生說:“唉,這道題又被繞進去了!”“出題人怎么如此‘狡猾’!”

  從出題角度來看,是為了全面考察學生對基礎知識的掌握情況,為了考驗學生對問題的分析能力、思維能力和綜合能力,更為了檢驗學生面對問題如何做到靈活、變通的應用知識解決實際問題。可以說出題老師太高明了。

  但許多學生恰恰是對單一的知識點掌握較好,綜合能力不夠;學知識太死,靈活度不夠;憑感覺做題,對題意的`理解深度不夠;只了解計算題方法,計算正確率不夠。

  因此,在以后的教學工作中,需要改進如下:

  1.教學生讀題、審題

  2.教給學生分析方法,提高審題能力與解題能力

  3.增加口算或計算量,提高計算速度及正確率

  4.發展學生思維能力,把所學知識靈活運用

  5.教給學生如何面對考試,養成檢查習慣

  6.要求學生注意書寫順序,卷面整潔干凈

  在事物發展中,雖然外因對事物有較大影響,但起主導作用的還是內因。學生的學習就是如此。要想提高學生成績,最重要的是做好學生的思想工作,讓學生愿意學習,真心投入到學習中去。期中考試的好壞,標志著學生對前一段時間所學知識的掌握情況和應用能力,更顯示出學生在哪方面存在著缺陷與不足。因此,考試后,每位學生都要針對自己的試卷做一分析,及時查找不足,及時彌補是關鍵。

  數學學科的特點是與學生以前的學習基礎有很大關系,比方說本冊所學的百分數就與五年級所學的分數有直接關系,如果五年級基礎不好的話,那么對百分數的學習就會帶來很大困難。同樣的,如果你六年級的數學學不好,也會影響七年級的數學成績。因此,學生在學習過程中,要一步一個腳印地前行。

  期中考只是一個學期的中點,不是學習的結束,還有更重要的學習任務等待著學生。因此,在表揚和肯定成績好的學生的同時,更應該激勵成績稍差的學生,鼓起學習勇氣,克服學習中的困難,爭取期末考出優異成績。

  教師盡力營造一個良好的學習氛圍,讓學生全身心投入到學習中來。在班內找一個學習成績相當或者比自己成績較好的學生當你的學習“伙伴”,與此人相比,比著學習,爭著進步,賽著提高;同時,也給自己找個“師傅”,遇到不懂的問題,可以向你的老師虛心請教,在師傅的帶領下逐步提高。向師傅學習,不僅僅是求教學習上的問題,更要學習師傅的學習態度,觀察他上課聽講情況、思考問題習慣以及完成作業的認真度。這樣的互幫互學,能促使師傅更加勤奮,徒弟有學習榜樣,向著榜樣前進的方向努力。相信這樣的互相幫助,既能加深同學之間的友誼,更能從學習中得到快樂,學習成績會漸漸提高的。

  這些想法,旨在班級內營造一個良好的學習氛圍,不僅讓成績好的,更讓成績稍差的學困生也有學習的興趣、學習的熱情和前進的方向。

中考之后作文 篇9

  今天中午,我剛走進教室,就聽到同學們在七嘴八舌地議論著等一下要發期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的到處都是。

  老師走進教室,同學們立刻安靜起來。我心里緊張的想著:老祖宗啊!您一定要保佑我拿高分,最多以后我燒多點香來拜你。老師開始發英語試卷了,我心里越來越緊張的,緊張得閉上眼睛。當一張輕飄飄的試卷落到我的課桌上時,我好奇地睜開眼睛,臉上露出滿意的笑容——試卷上寫著99.5分。我大喜過望,一下只興奮起來。過了一會兒,到發數學試卷了,試卷上寫著98分。我興奮得跳起來。語文試卷發下來了,上面寫著80.5分,我連忙打開試卷,看看哪里錯了分。原來閱讀題錯了10多分。我想:我慘了!會去又要挨打了!

  放學了,我傷心地走回家。剛到家門口,我就見爸爸早就在門口等著我。他看見我傷心地樣子,就對我說:“看你這樣子,肯定考的很差吧!快點拿試卷出來。”我只好來試卷出來。我按照原計劃——“先報喜再報憂”。我先拿了英語試卷和數學試卷出來,只見爸爸的臉上露出滿意的笑容。我再很不情愿地拿出了語文試卷給爸爸看,爸爸生氣地說:“啊!80.5分。”然后把我罵一頓后,就叫我以后晚上要在房間里復習語文。

中考之后作文 篇10

  期中考完試后,我們每一個人都要迫不及待地在手機上查分。

  即將點開分數的那一瞬間,我心跳加速。想快點知道但又不敢馬上點開,很有點“近鄉情怯”的感覺,你也有和我一樣的感覺嗎?

  查數學分數的時候,比查哪一門都緊張甚至害怕。因為我有一種感覺,老是覺得自己的計算題都做錯了。上次考試,每考完一門我都要拿起爸爸的手機查分數。可是,每次我輸入密碼時,總要錯上好幾回。越想快點,越是錯誤。

  那天,我好不容易打開智學網,正要點開頁面查看分數時,我的手不由自主地停住了,不敢點進去。要么還是算了吧!明天再查吧,告訴媽媽還沒出來呢!不行,既然出來了,自己也想知道,點進去吧,說不定還考好了呢!兩種想法不斷在我心中斗爭著。最后索性心一橫,刷地點了進去!

  我的心像是突然從很高的地方摔了下來,一個大大的68分擺在了我的面前!怎么只有這么一點分?我覺得答得還算順手啊,到底是哪里出了問題?那一瞬間,我好想哭,但還是克刻制住了。媽媽問我考了多少,我無言以對,直接背上書包走進了臥室。

  我當時心亂如麻,根本沒有心思寫作業。我問自己:“現在這個分數你滿意嗎?”事實告訴我,我一點都不滿意,而且特別難過。我就一直這樣嗎?不!我不甘心,一點都不!

  那天晚上,我下定了決心:從今天起,就從此刻起,我必須好好學習,因為這個分數不是我想要的,我必須加倍努力,才會把成績提起來。

  一學期,會有四次考試,每考一回都要查分,為了讓我的查分舉動不再是一種折磨,我要加倍努力,考一個理想的分數。

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