老師我想對您說四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的老師我想對您說四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說四年級作文1
古往今來，人們都用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等詩句來贊揚老師，在燈光下批改作業，課前辛苦備課，這樣的形象就是對教師這個職業最好的詮釋。
第一眼看見你的時候，需要微微抬起頭，那是一種很奇妙的感覺，因為我一直都希望是年輕的女教師，所以，才會那樣的喜歡你。
我喜歡在課堂談笑風生、下課和同學做朋友的老師，我喜歡當同學忘記帶東西時，老師不是嚴厲批評，而是笑著說：“上戰場呢，把槍丟了！”我喜歡一句話就可以緩和氣氛的老師。在這里，我想給老師提兩點建議。
一：孫老師，您講課的時候不妨笑笑，因為那會改變氣氛，我想大家會因此喜歡語文的。
二：孫老師，您講課的時候喜歡邊走邊講，使我們會輕松很多，但是，有人在您背后舉手，可能你會忽略。
本來瘦弱的小苗之所以會長成茁壯的大樹，抽出嫩綠的枝葉，是因為根拼命地往下扎，汲取營養供給樹，當人們贊揚樹的美麗與茁壯時，卻不曾想到默默無聞的根，老師所做的難道不和根一樣嗎？
老師我想對您說四年級作文2
蘇老師，我想對您說：“謝謝您，您是我人生路上的燈塔；您是我在夜晚中的一輪皎皎明月；您是我知識里的一盞明燈。”
每當我坐在令人心驚膽戰的考場時，眼前就會浮現出您那和藹的笑臉，一種說不出的留戀涌上心頭。蘇老師，是您把我引進知識的大門；是您教給了我做人的道理，是您帶我走過了幼稚的童年。
四年級上冊的期末考試，我只考了85分，我非常傷心，原以為老師會罰我，可是您卻是說：“失敗乃是成功之母。你這次雖然考得不太滿意，但是我相信以你的水平，下次一定能上95分。”當我還有不會的題目，都是您幫我一一解答。如果我還是不懂的話，您也不生氣，不心急，而是耐心地幫我分清楚哪個是正確的，哪個是錯誤的。您是那樣的慈祥，我多想叫您一聲“爸爸”啊！
蘇老師，千言萬語也表達不了我對您的感激之情，我只想對您說：“謝謝您對我的關心和教育，我將銘記在心。”
老師我想對您說四年級作文3
開學至今，雖然只有短短兩個星期，我和老師您相處的時間非常的短。您給我的感覺是很開朗，經過這些日子的相處，我有些悄悄話想對您說。
每個星期一都有一節體育課，對喜愛運動的我而言，上體育課是最令我期待的事。開學的第一天，原本晴空萬里的好天氣，就在體育課的前一刻，天氣開始轉變。教室外面傳來淅哩嘩啦的雨聲，頓時，興奮的心情立刻被雨給澆熄了，以為體育課就這樣泡湯了。沒想到隔天，令我訝異的事發生了，老師說要補上昨天的體育課。老師，我想您說：“您對我們真是的太好了”。
身為組長的我，每天一進到教室，收齊組員的功課是我的重責大任，因此，我的桌上常常堆滿了書本，這讓我在寫字或閱讀時，感到很少空間可利用。我想對老師您說：“作業本收齊之后，可否直接放到置物柜上？這樣我就有一個清爽干凈的桌面可以盡情閱讀或做其他的事了”。
在學校的每一天，老師辛苦的教導，讓我知識充足，我的同學也陪我度過快樂的下課時光，我要盡情的享受并珍惜高年級的學校生活。
老師我想對您說四年級作文4
老師，我想對您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。您像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您是大海，我們是一只只小魚，在您的胸前玩耍。
在上學時，我性格內向，缺少自信的孩子。您提問時，我怕答錯了，所以就不敢舉手
有一次，您在上課時提出了一個問題，所有的同學爭先恐后的舉手，我也慢吞吞的把手舉起來，心里卻想著：老師，千萬不要點我名字啊！我可不敢回答。可是您偏偏叫我來回答。我緩緩的站起來，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。我怯怯生生地看了您一眼。啊！就在這時，是您那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信。最后我把正確答案說了出來，老師的臉上就露出了燦爛的笑容。
其實老師，回顧四年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說：老師我愛您！
老師我想對您說四年級作文5
我非常喜歡我的英語老師——楊老師，她不僅傳授給我們知識，教我們做人的道理，還經常陪我們一起玩。
楊老師是個和藹可親的人。每當大課間閑暇時，她就會跟我們一起跳繩、跳皮筋，踢毽子……就像我們的大姐姐一樣，跟我們玩成一片，笑成一片，那笑聲如銀鈴般清脆、悅耳。
楊老師也是一個獎罰分明的人。記得上學期，我英語考試連續好多次都考了100分，楊老師當著全班同學的面，獎勵我一個漂亮的KT貓水晶球，投來了全班同學羨慕的眼光。而這一次月考，我因為粗心有一個單詞開頭忘了大寫而扣了一分，楊老師非常生氣，在班上把我訓了一頓：“別的同學不會做有情可原，可你卻因為粗心而丟分，太不應該。”當時的我羞愧極了，強忍著淚水，真恨不得挖個地洞鉆下去。
老師，我知道您對我的要求高，是希望我比別人好，您故意讓我在同學們面前出丑，是想激勵我以后要更加細心，更加努力。您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我的心田，這時，我才真正懂得了什么是用心良苦。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是您嘔心瀝血，教書育人的真實寫照。您為了我們付出太多太多，我無以回報，只想對您說：“楊老師，謝謝您！您辛苦了！我永遠愛您！”
老師我想對您說四年級作文6
老師，您在我們班擔任了一學期的數學課，可我們很多同學都對您的行為感到不滿。那是一堂數學課上發生的事情了，雖然已經過去很久了，但是我仍然記憶猶新。今天，就讓我敞開心扉，來說說。
燦爛的陽光普照大地，是個多么美好的早晨，那時我們是在學習怎樣合理安排時間？您給我們出了一道難題，誰也不會做，只好端端正正在坐在位置上，用渴望的眼神望著您，希望您能為我們解答。可是卻招來您的大罵。
“你們是怎么學的，連這么簡單的問題都不會做，還在這里學什么？趁早滾回家去放羊算了，何必在這里浪費我的時間？我教了這么多年書，沒見過這樣蠢的……”。您說得滔滔不絕，好像我們犯下了死罪。那時，我們想辯解，可又不敢。
老師，我想對您說：以后別再這樣罵我們了，行嗎？您知道這樣對我們是多大的傷害嗎？我知道我們讓您操碎了心，可是您如果心平氣和的對我們講，也許我們就會擁有勇氣去面對每一道難題，成績自然會越來越好，請您以后別罵我們了，我們會努力的去做的！
老師我想對您說四年級作文7
老師，這一年以來，我有很多話想對您說說，今天就借此機會跟您訴說吧！
老師，您就像辛勤的園丁， 哺育著我們這些祖國的花朵；老師，您就像一盞啟明燈，為我們照亮前進的道路，老師，您辛苦了！
記得有一次，您得了重感冒，還穿著單薄的衣服，冒著刺骨寒風來給我們上課，你上課的一聲咳嗽和一陣陣哆嗦都使我很心痛，我幾次想上前跟你說“休息一天，回家吧！”可我知道你一定會這樣說：“感冒是小事耽誤了學習是大事。”老師，您永遠那么善解人意，永遠都在為我們著想。
已經深夜了一點鐘了，人們早以進入了甜密美麗的夢鄉。而您呢？還在臺燈下備寫明天的教材，為我們批改作業。您為我們付出的實在是太多，太多……
每當您批評同學，同學們總是迷惑不解；其實我知道，這是您愛的流露，是您關心同學們的表現，您就好比是我們的母親，天下人都知道，有哪個母親不為我們這些兒女著想呢？
老師，您為了我們的成長，操碎了心；您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈溫泉，潤育我們情操的美果。謝謝您，親愛的老師，我一定會以優異的成績來報答您的付出。
老師，您辛苦了！
老師我想對您說四年級作文8
游老師，您很關心我們的學習，但生活您也點點滴滴地關心著。
您還記得嗎？那一天上音樂課時，我肚子 疼，等排隊時，我才告訴您。您聽了后，叫我給媽媽打電話，叫我在教室等媽媽來接我，您還關心我，說回家要好好休息，這句話我記憶猶新。
您還不知道我有許多煩惱。我的朋友很少，那是因為我不愿意和別人交朋友。突然一年級的時候，來了一位很特別的同學，叫劉源。她在小的時候，缺了氧氣，造成耳朵聽不清楚了，花了20萬，才安上了一個耳機，我在一次 路上碰見她，成為很要好的朋友。她也為我介紹了很多朋友。但她有一個缺點，不愛聽別人的勸告，讓我很煩惱。
學習方面，您也很關心我們。有不會做的題，您會仔細地給我們講解。
游老師，您像一顆啟明星在引導我們勇往直前。我想對您說，我不會忘記您對我的教誨，我不會 辜負您的期望，您永遠是我心目中的好老師。
老師我想對您說四年級作文9
老師，我想對您說，請您公正地對待差生。
人有高矮，學生們有優差，這是事實。喜優厭差也可理解，但近年來，由于受片面追求升學率的影響，社會上，尤其是學校里，嚴重存在歧視差生的現象。
老師，自古以來都被人們稱道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（此處作此用）“捧著一顆心來，不帶半顆草去”這些詩句都表現了老師的神圣和偉大。可是當你厚愛“優生”，致使有的“優生”沾沾自喜，把自己凌駕于其他同學之上，放松思想的提高，對其健康成長極為不利，難道“優生”都品學兼優，常優嗎？
而且，這樣做會使“差生”萎靡不振，意志消沉，甚至破罐破摔，放任自流。給學校的教育工作增加新的阻力。我想，每一位老師都深有體會吧！老師你知道嗎？“差生”并不是完全的差，不是一成不變，他們也有自尊心，長這樣大了，他們也會明白到學習的重要。如果他們想要學習了，卻被您一句話，一個眼神，冷冷的拒之門外，打入了十八層地獄，永無翻身之日。就像一個剛起飛就被折斷翅膀的小鳥，再飛不起了。這樣做，老師在學生心中的威信會下降，師生間的“隔膜”會越來越厚（大），師生之間還有什么比這更令人惋惜呢？
尊敬的老師，請您公正地對待“差生”吧！
老師我想對您說四年級作文10
記得我剛上幼兒園的時候，有一位老師姓高，她是一位和藹可親的老師，在她的教育下，我喜歡上了畫畫。
那是一件讓我非常難忘的事情。有一次上美術課，由于我還有很多地方沒涂完，時間也不夠了，因為怕別的小朋友嘲笑我，所以就偷偷的把畫搓成團扔進了垃圾桶，高老師看見不作聲，只是把畫撿了起來，走到我身旁輕輕地對我說：“怎么啦？為什么把畫扔掉 ”我低下頭說：“因為畫的不好。”本想高老師肯定會當著全班小朋友的面批評我的，但是沒想到的是高老師不但沒有批評，居然還鼓勵我說：“不要泄氣，你畫的很好，人生中每一件事都會遇到挫折的，但是只要堅持努力相信自己就一定可以成功的，”聽了高老師的話后，我又重新找回了自信，高老師微笑著親切地拍了拍我的頭，過了一會我畫好了，于是就讓高老師看，她看完后說：“畫的不錯”然后就把我的畫粘在了展板上。
這件事讓我重新喜歡上了畫畫，老師，我想對您說“謝謝！”
老師我想對您說四年級作文11
胡老師，我想對您說，是您給了我信心，給了我勇氣。
四年級上學期當我得知班主任又換了，心里悶悶不樂的，心想新的班主任會怎樣呢？當您第一次走進教室，您那披肩的長發和青春靚麗的形象，讓我頓時眼前一亮，對于您我并不陌生，因為一年級菜單課時，您教過我七巧板。
您是一位不折不扣的點子王，您動員我們積極在家“打工”賺取零用錢，用這些錢買蛋糕過集體生日；學校元旦音樂會時，您導演的“冰雪奇緣”讓我們402班大展風采……
讓我印象最深刻的是：數學期中考試我成績很不理想，在班級里埋頭痛哭，班長褚思楊向您匯報后，您把我叫到辦公室，單獨輔導我，起初我心里好緊張，聽了您耐心的分析后，我慢慢理解了。期末時雖然比不上很多同學，但是有進步。學校要選舉新一屆大隊部成員，您把橄欖枝拋向了我---推薦我去競選大隊部體育委員。經過隊知識考核、海報展示、現場演說，最后通過全校投票，我居然競選成功了！在學校建隊節那天鄔老師為我佩戴上期待已久的“三杠”時，我心里默默地感謝您的推薦和余老師的指點。
胡老師，謝謝您的信任和培養，也謝謝您的支持和鼓勵，您是我心目中最完美的老師，真心希望您能陪伴我們到小學畢業！
老師我想對您說四年級作文12
老師，我想對您說：“您辛苦了。”
您教會了我們寫作文、讀書、寫字和做手工。您就像正在燃燒的蠟燭，給了我們光亮。
二年級下冊的評價冊上，您提醒我說：“尹彥哲小朋友，你是對板凳有意見嗎？”其實，我對板凳沒有意見，只是坐久了，就感覺屁股癢癢的。我想我上了三年級會有改善的'。
讀書的時候，我有的地方讀錯了，同學們笑我，我就沒了自信。這時，老師您溫柔地說：“沒關系，再來一次。”
我發言的時候，有點斷斷續續的，老師您每次都鼓勵我。
地震的時候，其他老師都跑下樓去了，您卻走進教室，叫我們快點跑出去，等我們都下樓了您才最后下樓。
肖老師，我有好多感謝想對您說，我想把我的感謝融進小小的音樂卡里，優美的音樂就是我對你無盡的感激。
肖老師，我想對您說：“您辛苦了，真的辛苦了。”
老師我想對您說四年級作文13
敬愛的老師，其實我有許多話想對您說，只是一直沒有機會，今天我把它寫下來告訴您。
老師，一節課站下來，您累了嗎？累了就趴在桌子上歇會兒吧！閉上眼養養神。
老師，您給我們講了一節課口渴了嗎？到辦公室里喝口熱茶吧！解解渴，潤潤嗓子。
老師，您的腰酸嗎？您的背疼嗎？酸了疼了，就讓我們給您按摩按摩，我們可是“小小按摩師”哦！并且還是免費的呢！有我們幫忙，您大可放心，我們的按摩技術特別好，保準您腰不酸，背不疼！
老師，作業不用時間緊時急著批，如果做完了這件事，又忙做那件事，會把您累壞的！
老師啊！如果說我們是祖國的花朵，那么您就是種花的園丁，沒有您，我們就不能在陽光下茁壯成長，如果說我們是大樹，那么您就是給樹治病的“啄木鳥”，沒有您，我們就不能健康成長。
老師，歇歇吧！這些日子，您為我們操了不少心啦！老師別為我們擔心了，我們已經學會如何照顧自己了。
老師歇歇吧……
老師我想對您說四年級作文14
老師，我想跟您說我的心里話，這么多年來您在我成長的道路中所付出許多，您像園丁，培養著祖國的花朵，像一支焟燭照亮別人，我無法用美麗的語言描繪對老師的感激我要發自內心的說聲，辛苦了！感謝您。
我記得以前時，每當我來到了班上，就會看見早已來到您正拿著課本，大聲的讓我們跟您誦讀；每當上課時，您總是面帶微笑，十分慈祥的為我們講課；每當我遇到了不懂的問題時，您也十分耐心的給我們講解，直到我們懂了之后；您一次次給我們機會，一次次鼓勵我們。每次我向您告別之后，您就匆匆忙忙的跑回學校。因為我知
道你一天最忙碌的晚上到了，您要為我們辛苦的批閱作業。
記得二年級的時候，我上課走神，被老師留了下來，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，十分的忐忑。但是，你來到我的身邊用慈祥的眼神關切的問我，還給我重新講解了我走神沒聽懂的那部分，當時我頓感一股暖流使我熱淚盈眶，真想說：“對不起，老師，我錯了。”
歲月匆匆，花開花落，三年的時光很短暫，您不再教我們了，但是，林老師我忘不了您那諄諄的教誨，忘不了你那慈詳的目光。你的愛是我前進的動力，我一定會努力讀書，給小學這六年交一份滿意的答卷。
老師我想對您說四年級作文15
敬愛的肖老師,其實,在我的心中,藏著好多好多想對您說的話。但是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。直到四年級，我才深深地意識到，感悟到您對我的愛。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點點頭。“回去......”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會改的。”我聽了，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不說話。啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！
【老師我想對您說四年級作文】相關文章：
1.老師我想對您說
2.老師，我想對您說
3.老師，我想對您說
4.老師，我想對您說
5.老師我想對您說
6.老師我想對您說
7.老師，我想對您說
8.老師我想對您說
9.老師，我想對您說