我的老師中考滿分作文30篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的老師中考滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師中考滿分作文 1
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起她——我敬愛的班主任老師。
今年開學(xué)的第三天中午，我正在租住的家里一邊燒火煮飯，一邊看書。忽然，門外響起了喊聲：“小明在家嗎?”我還沒回答，一位臉帶笑容的阿姨已經(jīng)走了進(jìn)來。她親切地問：“你就是小明吧?”我怯怯地說：“阿姨，你找我有事嗎?”阿姨一聽，連忙走到我身邊，笑著說：“我是你們新來的.班主任老師。你為什么沒去上學(xué)呀?”我難過地說：“爸爸、媽媽還沒找到工作�！崩蠋熉犃�，看著又破又矮的房子，嘆了口氣，嚴(yán)肅地說：“唉，多好的孩子……”我只覺鼻子一酸，哽咽著說：“老師，我……我好想讀書!”望著我求知的眼神，老師很快地想了一下，堅(jiān)定地說：“放心，老師一定讓你重返校園。把爸爸、媽媽的電話號碼給我�！崩蠋熌昧穗娫捥柎a，就趕回學(xué)校了�？粗蠋熯h(yuǎn)去的身影，我心中充滿了希望。
第二天，我終于如愿以償背上書包重返了校園。這時(shí)，我才知道，昨天下午，班主任老師不但幫我交了學(xué)習(xí)的費(fèi)用，還打電話說服了爸爸、媽媽讓我繼續(xù)上學(xué)�，F(xiàn)在，站在操場上，看著美麗的校園，看著敬愛的老師，看著親愛的同學(xué)，我想：班主任老師，您真是一盞明燈啊，燈光溫暖了我幼小的心房，照亮了我成長的道路。這時(shí)，一股暖流在我心中回蕩。
現(xiàn)在，每當(dāng)聽到《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌時(shí)，啊，我就想起她——我敬愛的好老師，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出班主任老師高大的身影，耳邊回響起她親切的話語，一陣陣暖流就在我心中激蕩。
我的老師中考滿分作文 2
老師，就像冬日里的陽光，讓我們感受到溫暖;老師，就像黑暗里的一道光，為我們照亮未來的路;老師，就像沙漠中的清泉，讓我們感受到希望。我身邊就有這樣一位可親可敬的老師。
我的體育老師姓李，個(gè)頭兒不高，有著一雙炯炯有神的大眼睛，常常扎一個(gè)馬尾辮，喜歡穿T恤和牛仔褲。上課的時(shí)候，我們一做小動(dòng)作，她就能發(fā)現(xiàn)，于是我們叫她“火眼金睛”。
我二年級時(shí)的一節(jié)體育課，老師讓我們跑圈。跑著跑著，我前面的`兩個(gè)同學(xué)說起話來，老師攔住了我和說話的兩個(gè)同學(xué)，說：“你們?nèi)齻�(gè)，去第六條跑道跑圈，直到我喊停為止�！薄安还苣闶遣皇潜辉┩鞯�。”她補(bǔ)充道。于是，我們繞著操場一圈圈地跑，小陳還回過頭來對我說：“你是被冤枉的。”我恨不得一拳把他打扁。跑著跑著，老師還是沒有喊停。謝天謝地，下課鈴終于響了，可我的腿已經(jīng)不聽使喚了。這個(gè)老師也太殘忍了吧。不過接下來發(fā)生的一件事又讓這個(gè)想法消失得干干凈凈。
有一天我們跳大繩，我一不小心弄斷了大繩。這可怎么辦呀，老師知道了一定會(huì)罵死我的。要不主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?不行，那樣不就等于自殺嗎?最后，正義戰(zhàn)勝了黑暗，我決定主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。我慢慢地走向老師的辦公室，走到了門口，我輕輕地敲門�！斑M(jìn)�！崩蠋熣f。我走了進(jìn)去，說：“老師，對不起，我弄壞了大繩�！薄皼]關(guān)系，下次注意就好了�！崩蠋熀吞@地說。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟@是您的工作寫照，是您給了我搏擊藍(lán)天的翅膀，給了我逆水行舟的勇氣。老師，謝謝您。
我的老師中考滿分作文 3
周老師是我的數(shù)學(xué)老師，他性格開朗，知識淵博，善于傾聽。他的臉上時(shí)常掛著笑容，一對粗黑的眉毛似乎會(huì)跳舞。最令我難忘的是他的'眼神，他經(jīng)常用各種眼神來批評我，鼓勵(lì)我，教育我。
記得二年級的時(shí)候，我為了成為全班第一個(gè)完成作業(yè)的人，就在數(shù)學(xué)課上偷偷寫作業(yè)。我把作業(yè)本放在抽屜里，一會(huì)兒抬頭看看老師，一會(huì)兒低頭瞄瞄作業(yè)，見縫插針地寫上幾筆，心里卻像揣著只兔子一樣惴惴不安。只見周老師從講臺的這頭走到講臺的那頭，講得眉飛色舞;同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著周老師，聽得津津有味。我忐忑不安的心慢慢平靜下來，膽子也漸漸大了，埋下頭，奮筆疾書起來。
突然，同桌用胳膊捅了捅我，我猛一抬頭，看見周老師就站在我的課桌旁。周老師雙眉緊鎖，雙眼圓睜，直直地瞪著我，我的臉“唰”地紅了，急忙把作業(yè)本往里一推，手上的筆卻掉落在地上�！跋抡n后，來我辦公室一趟!”周老師嚴(yán)厲地說，眉毛顯得越發(fā)粗黑了。我看到他眼中犀利的光，心情一下跌到谷底，不知所措。
一下課，我急急忙忙跑到辦公室。周老師靜靜地坐在椅子上，盯著我看了很久，眉峰高聳，眼睛里寫滿失望。我更加覺得無地自容了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。周老師似乎覺察到了我的窘迫，拉過我的小手，拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“課堂上寫作業(yè)，既聽不好課，又寫不好作業(yè)，不可以有下次了!我相信你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子!”我慚愧地低下頭，支支吾吾地說：“周老師，我錯(cuò)了!再也不會(huì)有第二次了!”周老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖我笑了笑，兩條眉毛也變得舒展了，眼神里充滿了欣慰和鼓勵(lì)。從此以后，我再也不敢在課堂上開小差了。
周老師的眼神就是這么有魔力，我在他的關(guān)注和呵護(hù)下一路長大。謝謝您，周老師!
我的老師中考滿分作文 4
高老師，我們的語文老師，一位和藹可親、溫柔甜美的好老師。她紅色邊框的眼鏡下藏著一雙智慧的眼睛，烏黑的頭發(fā)中夾著幾根銀絲。高老師對我們既和藹又嚴(yán)格。她的課生動(dòng)幽默有趣，她本人多才多藝，我們可喜歡上她的課啦。
記得有一次上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問題，我立刻舉手發(fā)言了，高老師微笑著表揚(yáng)了我。我望著她和藹的笑容，便放松了，不知不覺就做起了小動(dòng)作。高老師立刻覺察到了我的狀態(tài)，便一邊講課一邊用眼神暗示我。我讀懂了老師的眼睛，知道自己錯(cuò)了，立刻坐正了聽課。
高老師的課很生動(dòng)有趣，在語文課上，同學(xué)們對有些生記憶有些困難，高老師就經(jīng)常啟發(fā)我們掌握記生字的辦法。記得有一次，有些同學(xué)總是把“疲”寫錯(cuò)。于是高老師就啟發(fā)我們想“�！弊值那捎涋k法。有的同學(xué)說“皮膚病了”;有的同學(xué)說“皮球病了”;有的同學(xué)說“皮膚發(fā)病了……”總之，我一下子就牢牢記住了“�！边@個(gè)生字。記得我們在上《讓我們蕩起雙槳》時(shí)，高老師突然給我們高歌一曲，當(dāng)時(shí)我和我的小伙伴們都驚呆了!后來上《在那桃花盛開的地方》時(shí)，也給我們唱了一曲。我們心里想：高老師真是多才多藝啊!
高老師也很幽默。有一次，我們在上《狼和鹿》的時(shí)候，有的`同學(xué)提出：我們要珍惜生命，那害蟲能不能打死?高老師聽了，微笑著說：“給你們說個(gè)笑話：從前，有個(gè)人一見到蚊子叮他，就‘啪’的一下把它打死，后來他信仰_，蚊子再來叮他時(shí)，那人就溫和地說‘請慢慢享用——阿門。’”我們聽了個(gè)個(gè)哈哈大笑起來。
這就是我的老師，高老師。高老師，您不僅教我們知識，還教我們做人的道理，我為我有這樣的好老師而感到自豪。
我的老師中考滿分作文 5
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯(cuò)誤;老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的.缺點(diǎn)。俗話說：“一位好老師，勝過萬卷書�！笨梢姡粋�(gè)好老師對我們的成長有多么的重要。
我有許多老師，他們教會(huì)了我不同的知識。我最喜歡的還是英語老師—王老師。她長著短發(fā)，長的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個(gè)：一是應(yīng)為小學(xué)時(shí)我的英語只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在這里能學(xué)得好一些。二是因?yàn)樯弦还?jié)課時(shí)王老師說的一句話，那是一個(gè)同學(xué)在用英語回答問題，可是他的聲音很輕，遠(yuǎn)點(diǎn)的同學(xué)都聽不清，王老師便揮手讓他坐下，面對我們說：“學(xué)英語就是要不要臉�！崩蠋熢捯魟偮渫瑢W(xué)們就哄堂大笑，并在笑聲中記住了這句話和含義“學(xué)習(xí)英語時(shí)就算說得不好，也要不怕別人笑話，繼續(xù)說下去，這樣才能學(xué)得更好�！钡浆F(xiàn)在老師上課時(shí)也會(huì)提到這句話。
王老師上課時(shí)很幽默，一些學(xué)生上課時(shí)提出與上課無關(guān)的問題，她不是像一些老師那樣嚴(yán)厲的批評，而是笑著，用幽默的方式應(yīng)付。她每上一次課，同學(xué)們總是能會(huì)有一些笑聲。王老師教的很好，她每次講的我都能記住，而在小學(xué)里，上英語課前我總是要像同學(xué)問這問那的，上課時(shí)最害怕老師提問我了。
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我的老師中考滿分作文 6
我的老師，她在我困難的的時(shí)候幫助我，在我走錯(cuò)路的時(shí)候把我扶到正確的道路上，在我生病的時(shí)候百般問候。
我的老師已經(jīng)40多歲了，但依然非常的漂亮，她穿這一席黑色的長裙，她扎這長長的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，好像能讓人看透一切。
記得有一次，我在學(xué)校肚子痛和發(fā)燒，因?yàn)槎亲犹�，暈過去了，那時(shí)下著大雨，我爸爸在廣州，我的媽媽在重慶，沒有辦法趕回來，老師看著我痛苦的'表情，連課多沒上立刻把我背起來，把雨衣蓋在我的身上，冒著傾盆大雨，把我背去附近最近的醫(yī)院，去到醫(yī)院老師幫我掛了加急號，過了幾分鐘，醫(yī)生幫我檢查完后，開了藥，要去一樓拿藥，那時(shí)電梯壞了，老師就重7樓往一樓跑，然后又上來7樓把我扶下4樓打針，護(hù)士配好藥水后，叫我去打針，由于肚子太痛，走不了，老師立刻把護(hù)士叫過來，幫我打針，2個(gè)小時(shí)后，針?biāo)蛲炅�，老師又把我背回家，我回到家后，老師把我扶到床上，我一躺在床上，立刻就睡著了，老師輕輕地走了。
第二天，我去到學(xué)校，上課的時(shí)候沒看見老師，后來才知道，老師因?yàn)樽蛱烀坝臧盐冶橙メt(yī)院，自己也生病了，我的眼眶好像有一股熱流，眼淚立刻充滿的眼眶。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，但老師為我做的事情讓我畢生難忘，我想說一聲：“老師你辛苦了，老師謝謝您!”
老師為我們付出太多，也許你已經(jīng)忘記了，也許你重未放在心上，但你回憶一下，一定會(huì)讓你有一種想哭的沖動(dòng)，老師，多么神圣的名字啊!老師為我們付出青春，為我們驕傲過，也為我們笑過，哭過，老師，請讓我們記住我們?nèi)松械拿恳粋�(gè)老師。
我的老師中考滿分作文 7
“教師是人類靈魂的工程師;教師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花”，每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的話，就會(huì)想起我們的數(shù)學(xué)老師--李老師。
看!她來了，一頭烏黑的長發(fā)，一張圓圓的臉，和一身時(shí)尚的衣服，她就是李老師。
別看李老師平時(shí)沉默寡言，但她上起課來卻十分生動(dòng)。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的.卻是“相撞問題”，同學(xué)們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題，李老師卻說：“沒有錯(cuò)，本來就是‘相撞問題’�！闭f完，李老師拉起一位同學(xué)，讓他站在了講臺的一端，自己站在了另一端，然后讓那位同學(xué)想自己走來，又大喊一聲：“開始!”那位同學(xué)大搖大擺的走了過來，李老師也以著稍快的步伐前進(jìn)，最后，李老師和那位同學(xué)在講臺中間相遇了，李老師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自己，說：“現(xiàn)在，我們相撞了。”說完，同學(xué)們都哈哈大笑起來，同時(shí)，又學(xué)會(huì)了一種解題思維。
還有一次，我們?nèi)嘣僖淮慰荚囍校煽兌疾皇呛芾硐�。中午，李老師來到了教室，為我們講解試卷，在講到比較大小題時(shí)，李老師看了看我們的試卷，發(fā)現(xiàn)我們許多人都在這題出了錯(cuò)，有些人甚至連大于號和小于號都填反了，于是李老師對我們說：“口口向左，大于號，口口向右，小于號�！边@句話，使我們笑了起來，還使我們記住了這些知識。
李老師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。李老師，我愛您!
我的老師中考滿分作文 8
她，留著一頭長發(fā)，一雙大眼睛，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，一張能說會(huì)道的嘴，上課總愛滔滔不絕地給我們講道理。這就是我的好老師——梁老師。梁老師從四年級開始教我們語文、英語，并擔(dān)任班主任。
開學(xué)那天，我心里很忐忑，心想我們的新老師會(huì)是個(gè)怎樣的人，但見到梁老師的第一眼感覺就是平易近人，非�？蓯邸ｋS著一年多接觸，越來越發(fā)現(xiàn)老師對待工作一絲不茍，負(fù)責(zé)任，對同學(xué)獎(jiǎng)懲分明、不偏不向。
梁老師教我們英語，讀單詞，教我們寫好作文，教我們?yōu)槿颂幨�，糾正我們的不良行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想。她給我認(rèn)真講課題目時(shí)，如果我們還不懂，總是不厭其煩地再講一遍。假設(shè)有人回答題目的時(shí)候，回答錯(cuò)了，她不會(huì)責(zé)怪，而是把問題重新具體地講一下，讓大家都聽明白。不僅如此，老師還教我們做賀卡、手抄報(bào)、書簽……梁老師為我們準(zhǔn)備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營養(yǎng)，讓我們變得更自信、大方，更優(yōu)秀。梁老師真是位負(fù)責(zé)人的好老師。
梁老師待每一個(gè)同學(xué)獎(jiǎng)懲分明、不偏不向。哪個(gè)同學(xué)或哪個(gè)組做得非常好，老師就給他們減免作業(yè)，讓別的.同學(xué)知道，表現(xiàn)得好是那么美妙！竟可以免作業(yè)！于是，這種事也激勵(lì)了我們好好表現(xiàn)。差同學(xué)變好了，老師表揚(yáng)他、鼓勵(lì)他，讓他繼續(xù)努力；好同學(xué)出了什么差錯(cuò)，老師也不會(huì)偏向，非常公正地批評他。
這就是我的好老師，對待工作一絲不茍，對同學(xué)獎(jiǎng)懲分明、不偏不向，非常有責(zé)任感的梁老師。我想對老師說：老師您辛苦了。我們一定會(huì)記得您的好。
我的老師中考滿分作文 9
我曾經(jīng)的老師，她是我的班主任，也是我在語文學(xué)習(xí)成長路上明亮的一盞燈。一頭烏黑亮麗的長發(fā)在空中飛舞。時(shí)間同受到驚嚇的小鳥一般快速飛過，她眉頭上的皺紋漸漸密集。同月亮一般的眉毛，臉上從來都是一副笑嘻嘻的模樣，這是她的招牌動(dòng)作。她是那樣的親切負(fù)責(zé)……她就是我最喜愛的語文老師――謝老師。
她對同學(xué)們是那樣親切，就像一個(gè)大姐姐對待一群小朋友一樣。每當(dāng)有同學(xué)來請教她問題時(shí)，她從來不會(huì)拒絕，而總是耐心地講解：“這道題呀，是這樣的……”如果同學(xué)們還不懂，她就會(huì)一直教下去。直到同學(xué)長長的“哦”了一聲。這時(shí)，她的`笑容就變得更燦爛了，潔白的牙齒一閃一閃，就像一個(gè)發(fā)亮的小燈泡。有一次體育課我摔了個(gè)大跟頭，“頭破血流”。頭上長了個(gè)大包，大包就像一個(gè)大蘑菇，不停地長啊長，長的我頭皮疼，我不時(shí)的喊道：“哎呀，好疼！”。她見狀，連忙給我細(xì)心地包扎，是那樣的認(rèn)真。還不停的問：“沒事吧，痛不痛，要去醫(yī)院嗎……”聽到關(guān)切問候的我，我霎時(shí)感覺心里一暖，痛馬上減了幾分！
她不但對同學(xué)們像個(gè)親切的大姐姐，還十分負(fù)責(zé)呢！不管是同學(xué)聽不懂或是成績沒有達(dá)到她的要求，她都不會(huì)放棄，記得她曾說過一句話：“人無完人，缺點(diǎn)是可以靠我們的智慧與努力盡力改正的�！边@句話深深地印在了我的心頭，就像是尖刀刻在石頭上，怎么也抹不掉。
她一到四年級是我的的語文老師。記得古人曾說過一句話：“一日為師，終生為父�！彼哪游覠o法忘記，她的敬業(yè)，她的美麗，她的親切，她的幽默……老師，我曾經(jīng)的老師，我永遠(yuǎn)的老師。老師，您是我學(xué)習(xí)路上的引路人，您的恩情我一輩子都無法忘記，我希望您工作順利，身體健康。
我愛您，老師！
我的老師中考滿分作文 10
在大家心目中，老師都是誨人不倦，寧肯多講一次也絕不誤導(dǎo)學(xué)生的靈魂工程師，可我卻遇到了這樣一位“坑王”老師……
這不，又是一節(jié)語文課，趙老師先開始講練習(xí)冊，講到“繁衍”時(shí)他專門強(qiáng)調(diào)了“衍”這個(gè)字，還在黑板上寫了一個(gè)三點(diǎn)水在前，雙人旁在后的“衍”。咦？這個(gè)“衍”我怎么越看越不對勁呢？正當(dāng)我疑惑之時(shí)，何冠儒在經(jīng)過老師允許后道破天機(jī)：“趙老師，您的衍寫錯(cuò)了！”頓時(shí)，教室里一片恍然大悟的“哦哦”聲。
雖然被當(dāng)面指出錯(cuò)誤，趙老師卻依然笑瞇瞇地說道：“還是何冠儒觀察仔細(xì)！”原來老師是專門考驗(yàn)我們呢！真不小心，這么多快就掉進(jìn)老師挖的坑里了。
在講《回顧—拓展五》中的“趣味語文”時(shí)，趙老師先讓我們讀第一段，講了周樟壽用“四眼狗”來對先生的.“獨(dú)角獸”，我們還沒有反應(yīng)過來，趙老師就拍手稱絕：“好！對得真好！好吧？”我們也只好迷迷糊糊地跟著說：“好�！�
可是在讀了第二段時(shí)，這個(gè)答案又被無情地推翻——“比目魚”才是正確答案。
趙老師狡黠一笑：“看來沒有人預(yù)習(xí)哦！”教室里一片尷尬的氣氛——我們又掉坑里了！
我的老師中考滿分作文 11
我們每個(gè)人心中都有自己的理想。有些人想成為一名醫(yī)生。有些人想成為一名會(huì)計(jì)。有些人想成為一名導(dǎo)游，然而，我想成為一名教師。我想成為的老師不需要非常優(yōu)秀，但只要按照我自己的意愿。
因?yàn)槲液芟塍w驗(yàn)一下：為什么語文老師只教了我一年的語文，但對我的影響卻如此之深？甚至讓我為她給我的'目標(biāo)好好學(xué)習(xí)中文，并堅(jiān)持不懈地追求她給我的目標(biāo)。我也想體驗(yàn)為什么老師總是如此無私和偉大。所有這些和所有的問題像我自己的孩子一樣沖向我，讓我真的想成為一名老師，回答我心中的問題。
事實(shí)上，我想成為一名教師不僅因?yàn)檫@一系列的問題，還因?yàn)槲以谝粋�(gè)非常差的班級里一次又一次地絕望。是八年級的語文老師一次又一次地幫助我，讓我重拾信心，努力學(xué)習(xí)。因此，我非常想成為一名教師，并盡我所能鼓勵(lì)一些在差的班級努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。不要讓他們有一絲絕望。教他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和堅(jiān)持，就像八年級的語文老師教我的那樣。
因?yàn)檫@些持續(xù)的原因，我想成為一名教師。因此，在今年的第三年，我會(huì)爭分奪秒地學(xué)習(xí)，為我的理想而奮斗。
我的老師中考滿分作文 12
有一位小朋友，她很不大方，很害羞，整天希望大家不要太注意她，就算老師請大家輪流上臺發(fā)言，她也是怯生生地不敢大聲發(fā)表意見。
“各位同學(xué)，我們利用這節(jié)課來發(fā)表自己假日的生活。”老師才一說完，就有好多同學(xué)信心滿滿地準(zhǔn)備搶答。有的人講的眉飛色舞，有的人費(fèi)了好大的工夫，才吞吞吐吐的從嘴里擠出幾個(gè)字。很快地，這場擂臺賽就快接近尾聲，老師張大了眼睛，仔細(xì)看了一下全班的同學(xué)，有位同學(xué)低著頭縮著脖子，臉紅的像煮熟的蝦子。老師接著說：“還有一位同學(xué)還沒告訴大家，她假日都在做什么。”這句話才剛說完，她急得猛搖頭，老師好像一副好像知道當(dāng)天那位同學(xué)在做什么一樣，一句一句把句子接龍了起來。最后，那位同學(xué)瞪大了眼睛，張大了嘴巴，完全被嚇了一跳。那位同學(xué)心想：“老師會(huì)算命嗎？她怎么知道我假日的`活動(dòng)呢？”
那個(gè)女孩回到家，左思右想真是一頭霧水，不一會(huì)兒她恍然大悟，開心的笑了，因?yàn)槔蠋煵皇怯谐芰Γ巧闲瞧诶蠋煶龅膶W(xué)習(xí)單主題，就是——我的假日生活，只是當(dāng)時(shí)她太緊張了，腦中一片空白，想了半天沒有一點(diǎn)靈感。
那位同學(xué)就是我——有點(diǎn)害羞的陳青云。
我的老師中考滿分作文 13
我感到非常榮幸。小學(xué)三年級的時(shí)候，我們認(rèn)識了一個(gè)很好的班主任，曹老師——。她不僅有經(jīng)驗(yàn)，而且熱情開朗。她有獨(dú)特的教學(xué)方法，是我們的導(dǎo)師。
曹先生多才多藝。鋼琴彈得很美；手風(fēng)琴清脆悅耳；乒乓球和羽毛球也很好。曹小姐真是厲害。和她在一起讓我覺得優(yōu)雅、有趣、健康、快樂。
曹老師的語文課幽默有趣，讓我們對語文產(chǎn)生了極大的興趣和熱情。它總是講課文，在黑板上畫畫。記得學(xué)《夏夜荷花》的時(shí)候，她在黑板上畫了一攤荷花，荷葉，蓮箭。過了一會(huì)兒，幾只快樂的.小青蛙跳到荷葉上。生動(dòng)，逼真，可愛�，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)《海上日出》。曹老師指導(dǎo)我們在本子上畫了三個(gè)海上日出的場景，讓我們對課文有了更深的記憶。曹老師經(jīng)常給我們讀課文，聽著她清脆、洪亮、動(dòng)人的聲音，我陶醉了，全心全意地進(jìn)入了那篇課文的世界。
記得四年級上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，曹先生每天要給我們背兩遍單詞，給我們讀。當(dāng)時(shí)我們班35人，這一天70本！其他學(xué)生不得不改正錯(cuò)誤并處以重刑。每天晚上她都精疲力盡，但她從不說累，總是鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。最后，我們班在百字測試中取得了優(yōu)異的成績。
曹老師——，一個(gè)好老師，讓我受益匪淺。我真心感謝她。
我的老師中考滿分作文 14
陳老師是我的數(shù)學(xué)老師，圓圓腦袋裝了不計(jì)其數(shù)的知識。每次上課陳老師要么是粉紅色，要么是灰色。
一般上課的時(shí)候陳老師是粉紅色的，記得有一次，陳老師為了讓我們更好的`了解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，便給我們舉了一個(gè)例子：“我爸爸一個(gè)同事，姓王，住我家隔壁，我該叫他什么呢？”陳老師見我們遲鈍了一會(huì)兒，便揮起手又繪聲繪色地講起來：“我總得叫他王叔叔吧？不然，我叫他隔壁老王不成，是不是？”我們都還沒來得及笑，陳老師自己先笑了。
可有時(shí)候，我們上課紀(jì)律或者作業(yè)質(zhì)量不太好，陳老師就成了灰色。
國慶假期的前一周，陳老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們完成小數(shù)除法（4）�？墒堑诙�(jié)課周老師和陳老師商量后，陳老師說：“好吧，愛寫就寫……”到周日返校后，我們班有20多個(gè)人沒有寫，他們都說周老師說可以不做。陳老師怒發(fā)沖冠，大聲怒斥：“讓你們周老師來教數(shù)學(xué)！”說完，陳老師轉(zhuǎn)身拍門走了。
等到上活動(dòng)課的時(shí)候，陳老師又變成了紅色。
這就是我最喜歡的多彩的陳老師！
我的老師中考滿分作文 15
今天，中學(xué)生們放假了，下課鈴剛一響，學(xué)生們就像海濤一樣從教室里翻滾出來，一邊拿著書本，一邊還歡呼雀躍：放假了放假了!看到這種情景，我不禁想：放假對于學(xué)生來講是多么好的一件事啊!這可以反映出教師對學(xué)生們的要求有多么地高，對他們施加的壓力有多大。但是這也反映出學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，如果他們刻苦學(xué)習(xí)，即便他們學(xué)習(xí)成績不好，老師心里也是高興的。學(xué)生完不成作業(yè)或上課不好好聽講，老師批評他們的時(shí)候，只有百分之五的老師會(huì)自我檢討，看看這件事自己有沒有失職的'地方。才能讓學(xué)生改過自新��！有的學(xué)生你要他這樣做，他偏不這樣做，不免會(huì)讓你生氣，這也可以理解，在學(xué)生的眼里，你是一個(gè)壞老師，不好的老師，這樣怎么能讓他服從你呢？
老師們，你們自己對學(xué)生要求太高，一旦學(xué)生辦不到，你們的心就不會(huì)得到滿足，就會(huì)打?qū)W生，即使是這樣，你們又不能給學(xué)生豎起一個(gè)榜樣，學(xué)生怎么知道要怎樣做，又怎么能達(dá)到你們的要求呢？老師啊，松松你們的手吧！把要求降低，讓學(xué)生有自信，這樣學(xué)生們的成績才會(huì)上升，才能為你們爭光。
我的老師中考滿分作文 16
老師，是個(gè)神圣的字眼，正是有她們有如園丁般辛勤的澆灌著我們這些祖國的花朵，我們的國家才有更多為祖國美好的明天做出貢獻(xiàn)的人才。有時(shí)候，也許只是一個(gè)微笑，一種不經(jīng)意間的鼓勵(lì)，也許都會(huì)給你一種動(dòng)力。
記得那時(shí)候，在看完一本《兒童文學(xué)》后，心血來潮，隨手在紙上寫下一篇文章，大意是講書對我的幫助。在完成之后，我就把這篇文章傳到了校園網(wǎng)上，并沒有把那篇文章當(dāng)一回事，只認(rèn)為那是一篇信手涂鴉的作品。沒想到，過了幾天，姚老師居然在我寫的文章下面評論說：“這篇文章還不錯(cuò)！”我回復(fù)時(shí)頗為自豪地說：“是我心血來潮的時(shí)候?qū)懙��！币蠋熡终f：“希望你再接再厲�！边@幾句短短的話語，讓我有了繼續(xù)創(chuàng)作的動(dòng)力。
姚老師有時(shí)候也把同學(xué)們寫的`好文章當(dāng)范文，叫同學(xué)上去讀，我已被老師叫上去多回。老師回回都能挖掘出我文章的特點(diǎn)，而那些我沒發(fā)現(xiàn)的自己作文的亮點(diǎn)，似乎都被老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了。老師有時(shí)候還會(huì)在我讀好文章后，讓同學(xué)們做“現(xiàn)場點(diǎn)評”，聽到同學(xué)們對我文章做出的評價(jià)后，我覺得自己又增添了些許信心。
姚老師還經(jīng)常動(dòng)員我們把一些好的文章傳到校園網(wǎng)上去，讓更多人看到。如果文章達(dá)到一定水平了，姚老師還會(huì)把文章傳到教育網(wǎng)上。這對同學(xué)們來說可是莫大的榮耀�。∥业淖魑囊脖粋鞯浇逃W(wǎng)上去過。不用說，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的心情真是難以言表。
直到現(xiàn)在，每每想起老師對我的鼓勵(lì)，我就有了一種源源不斷的動(dòng)力，在促使我前進(jìn)，促使我更上一層樓。
我的老師中考滿分作文 17
每個(gè)人都有過自己美好的第一件事，但卻沒有想過將來如果當(dāng)上了什么的第一件事。現(xiàn)在我就談?wù)勎耶?dāng)語文老師的第一件事。我當(dāng)語文老師的第一件事就是和同學(xué)們一起把教室打掃干凈。也許有人很奇怪，說我為什么要這么做。因?yàn)槲叶昙壍恼Z文老師就是這么做的。
那天，他走進(jìn)教室，看見教室里很臟，所以對我們說：“我們一起打掃教室吧！”于是，我們便開始忙活起來。只見我們的語文老師拿起掃把就開始掃起地來，他很認(rèn)真的把每一個(gè)角落過都掃干凈。
有什么重活，他不讓我們干，自己卻在那里干得很辛苦。后老，我們都經(jīng)常和他聊天，把自己的`煩惱傾訴給她。她每次聽我們見完總是為我們指引正確的方法。
我不知道她為什么有這么大的魔力讓我們都喜歡她，跟她暢談心聲，到了現(xiàn)在我才知道她原來只是用了一個(gè)小方法。這個(gè)方法就是我提到的打掃教室。
也許有人很奇怪，為什么打掃教室就能讓學(xué)生和你相處的好呢？沒錯(cuò)，這也是我當(dāng)年的問題。不過，現(xiàn)在我已有了答案。因?yàn)槟氵�不熟悉某個(gè)班的習(xí)慣時(shí)，你就要和學(xué)生們來一次近距離接觸，讓他們相信你是完全可以信賴的大哥哥、大姐姐們。這樣他們才能放心的向你傾訴，所以，在這同時(shí)，你也獲得了班上學(xué)生的特點(diǎn)，這不是兩全其美嗎？
所以，我當(dāng)語文老師的第一件事就是與學(xué)生們一起打掃教室。
我的老師中考滿分作文 18
你的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。你，老師的愛，是世界上最偉大最純潔的。
老師，您是一座橋，為我們連接著群山，讓我們走向收獲的頂峰。你是一棵綠色的藤蔓，堅(jiān)韌而纖細(xì)，指引我們在懸崖頂上采集靈芝和人參。你是一座橋，為我們連接著群山，讓我們走向收獲的頂峰。你是一棵綠色的藤蔓，堅(jiān)韌而纖細(xì)，指引我們在懸崖頂上采集靈芝和人參。當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí)，千萬不要送一桶水。當(dāng)需要一桶水時(shí)，千萬不要給一杯水。及時(shí)恰當(dāng)?shù)慕o予是一個(gè)好園丁的技能。
我的老師，這也是你的教育藝術(shù)。不管是冷的，桃是熟的，丹是流的，李是熟練的，種花容易，栽培人難。山谷中飄散的香味很不尋常。詩歌充滿了人，繪畫充滿了人，有才華的人開心地笑著。老師，你給了我們一把生活的尺子，讓我們每天測量它。你給了我們一面模范行為的鏡子，所以我們可以在任何地方向它學(xué)習(xí)。如果我們是船，那么老師就是船帆，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)。
如果我們要踏上一段旅程，老師就像我們手中的蠟燭，照亮了我們學(xué)習(xí)中坎坷的道路。你讓我們打開心靈之窗，你讓我們擁有精神支柱，你送我們走上學(xué)習(xí)之路，給我們無盡的鼓勵(lì)。老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你老師，你現(xiàn)在在工作，但你正在建設(shè)祖國的`未來。你的教學(xué)在教室里，但你的成就在祖國的各個(gè)方向。老師，如果你被比作一只蛤蜊，那么學(xué)生就是蛤蜊中的沙子。
你用愛舔它，研磨它，浸泡它，清洗它多年，沙粒變成珍珠，閃閃發(fā)光。誰把雨水和露水灑滿了大地？誰勤奮地培育幼苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園��！看看這些到處盛開的花，哪一朵沒有你的精心呵護(hù)，哪一朵沒有你的微笑！
我的老師中考滿分作文 19
生活里，許多人都幫助過我，但老師更是體貼我、關(guān)懷我。
記得那天是星期一，也是開學(xué)的第一天。我早早的起了床，媽媽早已給我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐�？晌夷挠行乃汲燥埌�。都兩個(gè)月沒見老師和同學(xué)了，沒等媽媽叫我吃飯，我早已背上書包沖出了家門。
第一節(jié)課，第二節(jié)課……時(shí)間過得飛快，如同流水一般。到了第四節(jié)課，我突然覺得頭很疼，我想可能是夜間著涼了，再堅(jiān)持一會(huì)就放學(xué)了。時(shí)間一分一秒的度過，我終于堅(jiān)持不住了，站起來對老師說：“老師，我不舒服。”老師和藹可親的俯下身子，摸了摸我的額頭，一臉焦急的對我說：“你在發(fā)高燒!”老師立刻走出教室給我媽媽打了電話。媽媽把我接回了家，給我量了量體溫，結(jié)果發(fā)燒39度3，媽媽急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，立即給我輸液。這下，媽媽可算放心了。放學(xué)后，老師沒有回家，直接跑到醫(yī)院來看我，拉著我的手問長問短，感動(dòng)的我和媽媽不知說什么好。過了幾天，我的病好了，回到學(xué)校。真巧，正趕上單元測試，我有許多題都搞不明白。試卷發(fā)下來了，結(jié)果只考了70分，大多數(shù)同學(xué)都考在90分以上。我難過極了，老師走過來安慰我說：“瑞悅，不要難過，這個(gè)周的'美術(shù)、音樂課你盡量停一停，我給你把落下的課補(bǔ)一補(bǔ)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。第三節(jié)課正好是音樂課，我來到了老師的辦公室，讓老師給我補(bǔ)課。開始補(bǔ)課了，老師講的非常仔細(xì)，每當(dāng)我搞不明白時(shí)，老師就不厭其煩的一遍一遍的給我講解，直到我明白為止。接連幾次，老師把我落下的課都補(bǔ)上了。功夫不負(fù)有心人，我的成績像坐上了直升飛機(jī)似的，直線上升。
這就是一位平凡而又樸實(shí)的老師，在這感恩的節(jié)日里，我最想感謝的就是我親愛的老師。
我的老師中考滿分作文 20
生氣不可以鼓腮撅嘴，憤怒不可以揮拳踢腿，為難不可以揮淚皺眉。厚德載物，海涵天下。人與事，自強(qiáng)不息。二年十四班舊貌換新顏，老調(diào)換新曲，老師是導(dǎo)演。
與善人居，如入芝蘭之室，與惡人居，如入鮑魚之肆。自從走入十四班，我們的壞習(xí)慣就漸行漸遠(yuǎn)了。如品質(zhì)漸漸形成了。今日事，今日畢；一人為大家，大家為一人。三分靠管理，七分靠自己。自學(xué)成才，合作而獨(dú)立。
老師有慈母的愛，有嚴(yán)父的規(guī)矩，用柔情鐵腕把我們感動(dòng)并修理。在她的身邊沒有秋天，大家在剛?cè)雽W(xué)之時(shí)，每個(gè)人都有點(diǎn)毛病。有愛哭的，愛鬧的，愛笑的。老師微微一笑，膽小的敢于上臺朗誦了，老師雙眉一擰，即使“野豬林”也會(huì)鴉雀無聲。漸漸地，我們成為渴望當(dāng)“將軍”的普通兵。打不還手，罵不還口；書山爭勇，題海爭鋒。因?yàn)槲覀兌茫撼隹诔烧聵s，出口無文恥。
好習(xí)慣成就了好成績。上課之時(shí)，我們班的`環(huán)境十分安靜；老師在我們面前夸夸其談，讓我們了解到了許多書本以外的東西，成為了莘莘學(xué)子。下課時(shí)，我們積極討論，互相學(xué)習(xí)，令我們班考試次次出大將，一躍為年級班首。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立研究，一同思考。所以難題不難。無論書山題海，與其被嚇?biāo)�，不如去�?zhàn)死，還可能取得成功。
我們養(yǎng)成了上課不說話的好習(xí)慣，上課每當(dāng)有一個(gè)同學(xué)不小心發(fā)出了聲音，全體都會(huì)對他發(fā)出噓聲。當(dāng)同學(xué)們發(fā)出了吵鬧聲，人們都會(huì)看著他，直到他害羞的低下頭。二年十四班，就這一點(diǎn)，就應(yīng)成為龍首之班，鋼鐵紀(jì)律本領(lǐng)強(qiáng)。
人外有仙，山外有天。老師謙虛，我們也不敢自滿。老師給我們，規(guī)劃了成長之路線圖。母校――一中――名牌大學(xué)。而書為舟，筆為槳，夢想為羅盤，走向了成功的彼岸。
六年熱孵，頑卵破殼成彩鳳。三年嚴(yán)管，泥鰍入海成蛟龍。我的老師，每天都在教育我們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我的老師，必能引領(lǐng)我們走向成功。
我的老師中考滿分作文 21
“好老師”這個(gè)稱號，不是每個(gè)老師都可以得到的。然而，只有那些為學(xué)生找想，會(huì)換位思考，對學(xué)生負(fù)責(zé)，有愛心，有品德，有素質(zhì)的老師，才會(huì)是學(xué)生真心喜歡的好老師。而我的班主任—–陳老師，就是這樣一位好老師。
陳老師有一雙大眼晴，每當(dāng)上課時(shí)她的眼神就會(huì)大放光彩；她的手小小的，卻寫得一手好字；她的個(gè)頭不高，講課時(shí)卻變得異常高大；她的聲音不是那么響亮，講課時(shí)卻吸引了全班同學(xué)……
陳老師是一位負(fù)責(zé)任的老師，每當(dāng)我的作業(yè)出錯(cuò)時(shí)，老師都會(huì)一遍一遍不厭其煩地給我講解、訂正，直到我完全領(lǐng)會(huì)，她才會(huì)“放”我回去。
陳老師是一位有愛心的老師，記得有一次，班里的兩位同學(xué)因矛盾打了架并受了傷(大門牙被踢掉了)，陳老師第一時(shí)間將他送至醫(yī)院，并自己支付了醫(yī)藥費(fèi)，她陪伴同學(xué)并與他們一起分析問題所在，對兩位同學(xué)進(jìn)行了批評教育，最后化解了兩位同學(xué)的矛盾，使他們成為了朋友。
陳老師是一位把做人看得比學(xué)習(xí)高的老師。每當(dāng)有同學(xué)犯了怎樣做人的錯(cuò)誤，她總是和我們講做人的道理，說：“先不管你的學(xué)習(xí)成績怎樣，怎樣做人才是你以后容入社會(huì)最重要的……”使我們銘記著不能撒謊，不能罵人，不能說粗話，要禮貌待人，寬宏大量等這些做人的道理。
陳老師是一位有品德的老師，每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)(不是大錯(cuò))，老師并沒有一味的指責(zé)，她總是通過以理服人、以德服人的方式讓同學(xué)心服口服。
陳老師是一位不怕勞苦的老師，每當(dāng)我們在午休的時(shí)候，陳老師卻不在休息，她在認(rèn)真地批改我們的.作業(yè)，我們很少看到老師休息，更多的時(shí)候老師是在工作，她總是圍著我們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
陳老師上課時(shí)很嚴(yán)厲，而下課時(shí)就像我們的大姐姐，和我們開玩笑，說心里話，因此我們都很愛她。
這就是我的好老師，一個(gè)對學(xué)生負(fù)責(zé)，有愛心，有品德，有素質(zhì)的老師，一個(gè)值得我敬佩的老師，一個(gè)我心中最美的老師！
我的老師中考滿分作文 22
曾老師是我的“漫畫”數(shù)學(xué)老師。他的眼睛大大的，頭平平的，嘴巴總是笑著，與其他老師平時(shí)嚴(yán)肅的表情真是不同。我們都稱他“曾老怪”，他怎么怪呢？一起隨我來看看。
“叮叮�！毕抡n聲響了，剛死氣沉沉的課堂立刻活躍起來了。曾老師卻戀戀不舍地說：
“再讓我講——”我們立刻不做聲，屏住呼吸，心跳加速，生怕他會(huì)講多一秒�！耙环昼姟�。
“唉——”我們都嘆息起來，氣氛立刻又變得死氣沉沉的了�！�29乘4.5等于多少？”死氣沉沉的氣氛又變得緊張起來了。我們每個(gè)人的心都“砰砰”地跳著，像坐過山車一樣，忽上忽下。“小明！”曾老師的眼睛像孫悟空的火眼金睛一樣發(fā)出一道“光”，“你來說說這道題的答案是？”“呼，幸好不是叫我�！蔽倚闹械哪橇羞^山車開到了平穩(wěn)的地方。小明慢慢地站了起來，支支吾吾的，說不上來。同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住了呼吸，害怕干擾到他。“小明，等一下去我辦公室“喝茶”！頓時(shí)，我們都感覺到了后背冷嗖嗖的。幸好班長及時(shí)起來“救場”，答了完美的答案�！岸６６！鄙险n鈴聲已響，“小明，你不用來找我了，你去向班長請教這一題的'詳細(xì)解法即可�！痹瞎中臐M意足地離開了課室，我們不禁感到奇怪：“這真是與眾不同的老師......”
“曾老怪”總是神出鬼沒的，不知道的還以為是“騰云駕霧”來的。有一次，一個(gè)同學(xué)偷偷在校園里采花，“花兒是供我們欣賞的。”“曾老怪”突然出現(xiàn)在他后面，那個(gè)同學(xué)嚇得差點(diǎn)丟了魂。
這就是我們的“曾老怪”——一個(gè)“漫畫”般的老師，你們喜歡他嗎？
我的老師中考滿分作文 23
生氣不能鼓腮撅嘴，憤怒不能揮拳踢腿，為難不能揮淚皺眉。厚德載物，海涵天下。人與事，自強(qiáng)不息。二年十四班舊貌換新顏，老調(diào)換新曲，老師是導(dǎo)演。
與善人居，如入芝蘭之室，與惡人居，如入鮑魚之肆。自從走入十四班，大家的不好的習(xí)慣就漸行漸遠(yuǎn)了。如品質(zhì)日漸形成了。今日事，今日畢；一人為大伙，大伙為一人。三分靠管理，七分靠自己。自學(xué)成才，合作而獨(dú)立。
老師有慈母的愛，有嚴(yán)父的規(guī)矩，用柔情鐵腕把大家感動(dòng)并維修。在她的身邊沒秋季，大伙在剛?cè)雽W(xué)之時(shí)，每一個(gè)人都有點(diǎn)問題。有愛哭的.，愛鬧的，愛笑的。老師微微一笑，膽小的敢于上臺朗誦了，老師雙眉一擰，即便“野豬林”也會(huì)鴉雀無聲。日漸地，大家成為渴望當(dāng)“將軍”的一般兵。打不還手，罵不還口；書山爭勇，題海爭鋒。由于大家了解：出口成章榮，出口無文恥。
好習(xí)慣收獲了好成績。上課之時(shí)，大家班的環(huán)境十分安靜；老師在大家面前夸夸其談，讓大家獲悉了很多書本以外的東西，成為了莘莘學(xué)子。下課時(shí)，大家積極討論，互相學(xué)習(xí)，令大家班考試次次出大將，一躍為年級班首。大家掌握了獨(dú)立研究，一同考慮。所以難點(diǎn)不難。無論書山題海，與其被嚇?biāo)溃蝗缛?zhàn)死，還可能獲得成功。
大家培養(yǎng)了上課不說話的好習(xí)慣，上課每當(dāng)有一個(gè)同學(xué)不小心發(fā)出了聲音，全體都會(huì)對他發(fā)出噓聲。當(dāng)同學(xué)們發(fā)出了吵鬧聲，大家都會(huì)看著他，直到他害臊的低下頭。二年十四班，就這一點(diǎn)，就應(yīng)成為龍首之班，鋼鐵紀(jì)律本領(lǐng)強(qiáng)。
人外有仙，山外有天。老師謙虛，大家也不敢自滿。老師給大家，規(guī)劃了成長的道路線圖。母校――一中――名牌大學(xué)。而書為舟，筆為槳，夢想為羅盤，走向了成功的彼岸。
六年熱孵，頑卵破殼成彩鳳。三年嚴(yán)管，泥鰍入海成蛟龍。我的老師，天天都在教育大家，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我的老師，必能引領(lǐng)大家走向成功。
我的老師中考滿分作文 24
老師，一個(gè)高尚的職業(yè)，一個(gè)無私的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。老師是蠟燭，燃燒自己去照亮星空；老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲；老師是園丁，用汗水澆灌花朵；老師是朝露，晶瑩剔透，潤物無聲。
一天，我高高興興地來到教室，教室里一片寂靜，這是怎么回事�。科綍r(shí)人聲鼎沸的教室怎么會(huì)如此安靜？我發(fā)現(xiàn)平常喜歡在教室里走來走去的曹老師，而今天怎么會(huì)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)呢？
我回到座位，聽到了一個(gè)不幸的.消息：曹老師的腳崴了，好像腫了一大塊。聽到這個(gè)消息，我的心像被什么蜇了一下。整節(jié)課，我一直忐忑不安，生怕老師不小心加重了腳傷。
下課后，許多同學(xué)圍在老師的周圍。語文課代表陳玥玲幫老師提包，最調(diào)皮的小不點(diǎn)兒喻武替老師拿水杯，大力士羅涵為老師搬凳子……
“老師，您小心點(diǎn)兒�！币粋�(gè)男生說道。
“老師，您怎么不小心把腳扭傷了？”
我站在一旁，曹老師用慈祥的目光看著我，說：“孩子，快過來。”我瞪了瞪自己的眼睛，用手指了指自己，老師對我點(diǎn)點(diǎn)頭。我立刻小跑到曹老師跟前。老師問：“你怎么呆在角落里不說話？”我低著頭沒有回答。
“孩子，是不是有什么話想對老師說？”老師帶著開玩笑的語氣問我。
我鼓起勇氣，小聲地說：“曹老師，您的腳還好吧？”
“好，只是小問題，老師好得很！”曹老師摸了摸我的頭，繼續(xù)說，“有你們在老師身旁，老師的腳就不疼了�！�
我們抿了抿嘴笑了，老師看見我們笑了，她也跟著笑了起來。
老師的笑，如陽光般溫暖；老師的笑，像月光般柔和；老師的笑，似溪流般清澈，撥動(dòng)著我的心弦。
老師，我真想對您說：“相處幾年，感謝您對我們無微不至的關(guān)愛。您就放心吧，我們不再是當(dāng)年那個(gè)懵懂無知的小孩，現(xiàn)在，大家心智成熟，懂得感恩，懂得奮斗，懂得超越。請您在工作的同時(shí)，一定要記得保重身體，不要太累了！”
我的老師中考滿分作文 25
老師，一個(gè)用青春來灌溉我們的人；一個(gè)用光陰來照耀我們的人；一個(gè)用生命來健壯我們的人。一個(gè)人一生就要交兩種人，一個(gè)是良師，一個(gè)則是益友。在我看來，我的老師，都可以戴上這個(gè)良師的桂冠。
我的數(shù)學(xué)老師。她有一頭卷卷的長發(fā)，總是扎一根干凈利落的馬尾辮，一雙明亮的眼睛。她是嚴(yán)厲的，我們作業(yè)寫差了，她不會(huì)那么輕易讓我們過關(guān)，她會(huì)騰出時(shí)間，找我們，讓我們學(xué)會(huì)自己錯(cuò)了的那道題，她會(huì)講解給我們聽，讓我們改正，因?yàn)樗膰?yán)厲，讓我們記住了自己的錯(cuò)誤，不至于在一道坎上再摔一次。她是公私分明的，我們考試考好了，她會(huì)開心的給我們獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我們，我們中間發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，她會(huì)比作業(yè)寫差了更生氣，罰得更厲害，如果我們記住，不會(huì)寫就不會(huì)寫，不要去抄襲別人的，犯道德上的'錯(cuò)誤，讓我們行得正、走得直，得到獎(jiǎng)勵(lì)更理所應(yīng)當(dāng)。她是可親的，我們下課了，和她開開小玩笑，她都不會(huì)介意，反而還會(huì)和我們一起哈哈大笑。
我的語文老師。她有烏黑的短發(fā)，愛笑的眼睛，薄薄的嘴唇。她是溫和的，我們犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)非常嚴(yán)厲，但是事不過三，這時(shí)她的原則，也是我們做事的底線，我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)，她會(huì)帶幾個(gè)同學(xué)下樓，帶著水食物，去等待比賽歸來的運(yùn)動(dòng)健將們，安慰快要開始比賽的運(yùn)動(dòng)員。我們嘲笑那些比賽成績不理想的同學(xué)，她會(huì)第一個(gè)出來制止這種行為，我們班什么比賽落選了，老師倒不會(huì)很難過，只有我們被其他老師“告御狀”了，她才會(huì)生氣的將一節(jié)寶貴的語文課的時(shí)間，給我們講紀(jì)律，那是因?yàn)樗诤跷覀兊牡赖屡c紀(jì)律。
我還有好多好多的好老師，科學(xué)老師、美術(shù)老師、音樂老師、電腦老師……他們?yōu)槲覀兊某砷L奉獻(xiàn)了最好的東西———生命，他們交給了我們他們所擁有的一切，只是期待我們有一個(gè)好的未來與成長。
老師，我的好老師，你們辛苦了！
我的老師中考滿分作文 26
劉老師是我們班的美術(shù)老師。他二十七八歲，那大腦袋上頂著一窩卷卷的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，上翹的嘴角總是帶著微笑，一口雪白的牙齒，聲音洪亮，所以他的課讓我們聽得很清楚。劉老師身材微胖，有個(gè)小小的“將軍肚”，里面裝滿了“智慧和幽默”喲!我很喜歡他。
記得他給我們上第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，作的自我介紹：“我不‘幸福’，我姓劉，大家別弄錯(cuò)了喲!從現(xiàn)在開始，我們共同學(xué)習(xí)，我們是朋友了。不過要記住了，我是‘大朋友’，你們是‘小朋友’， ‘小朋友’要聽‘大朋友’的話，對不對呀?……”。劉老師在講臺上笑瞇瞇地講，我們卻在下面偷偷地笑。劉老師實(shí)在是太幽默、太有趣了!
劉老師總是親切地稱呼我為“親”，我心里暖暖的，總有一種想笑的沖動(dòng)。劉老師經(jīng)常會(huì)用一些幽默的語言來批評表現(xiàn)不好的同學(xué)。記得有一次，我上課時(shí)不專心聽講，做小動(dòng)作，不好好畫畫。劉老師在巡堂過程中拍拍我肩膀，說：“哇!好一塊大餡餅呀!給我吃的?”我瞬間漲得滿臉通紅，慚愧地說：“對不起，劉老師，我畫的是輪胎�！鳖D時(shí)引起全班同學(xué)的.哄堂大笑，從此我上課再也不分心了。
劉老師總是那么幽默，自然得到同學(xué)們的喜愛�！坝哪蠋煛币灿猩鷼獾臅r(shí)候。記得有一次，課堂紀(jì)律很差，大部分同學(xué)在竊竊私語，劉老師警告過卻無濟(jì)于事。只見劉老師兩眼一瞪，板著臉，粗聲粗氣地說：“太過分了，放學(xué)全班留下來寫檢討!”。劉老師生氣的樣子比哭還難看，同學(xué)們都被驚呆了，教室里鴉雀無聲。誰知不到一分鐘功夫，劉老師又面帶著微笑了，說：“魔鬼變天使了!”。同學(xué)們都長長舒了一口氣，緊張的氣氛被幽默化解了。
劉老師在幽默中給我們傳授知識，給我們帶來許多歡樂。他就像一個(gè)“頑童”，是我們的良師益友。我最敬佩他，喜歡他!
我的老師中考滿分作文 27
由于現(xiàn)在的我身陷題海戰(zhàn)術(shù)，整日在學(xué)校里，除了讀書學(xué)習(xí)，還是讀書學(xué)習(xí)，就像被禁錮般地過一天，又過一天。假如我當(dāng)教師后，我要做的第一件事，當(dāng)然是趕快讓我的學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來，去親近大自然，感受大自然。
當(dāng)我被分配到這個(gè)學(xué)校任教時(shí)，這個(gè)班的學(xué)生正準(zhǔn)備地理、生物的會(huì)考，看著這樣一個(gè)個(gè)孩子除了讀其他科以外，一有空余時(shí)間，“涮”地一眼望去，全都埋頭讀讀寫寫。當(dāng)時(shí)我就想：再這樣下去，學(xué)生的腦袋會(huì)一個(gè)個(gè)變成驢腦袋的……于是，我穩(wěn)重地走上了講臺，對我的學(xué)生說：“同學(xué)們，讀書固然重要，可也不能死讀書，而且還是茶不思飯不想地讀，這樣的`死讀書成績不會(huì)有太大的提高，為了你們更好地了解世界的人文地理，我決定帶你們?nèi)沼危趺礃樱俊鳖D時(shí)，學(xué)生們?nèi)寺暥Ψ�，整個(gè)班像炸開了鍋，全班同學(xué)交頭接耳，欣喜若狂，臉上的神情也不像原來那般呆滯。
第二天一大早，我的學(xué)生都到指定的地點(diǎn)集合，他們個(gè)個(gè)都背著特大的包，手上也提著很多東西，就像要外出打工的人一樣，大包小包，嘴里有說不出的興奮。因?yàn)槭侨沼�，而且是第一次出遠(yuǎn)門，所以他們的吃住我都得安排周密妥當(dāng)。三天的時(shí)間過得飛快，我們邊走邊說，我從北講到南，從東講到西，給他們講世界的地理，民族的風(fēng)俗習(xí)慣；從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代講了生物進(jìn)化的過程……
在這些天的交流中，我們都彼此了解，增加了友誼。我知道，他們都來自不同的地方，不同的家庭，但是，我們都用同種語言彼此交流，其樂融融。最值得我欣慰的是，他們不再像以往那樣死讀書，讀死書，他們變得愛學(xué)習(xí)、愛探索，還缺少不了孩子的天性——愛玩。像我這樣的學(xué)生，最不喜歡死死地埋頭讀書，我也愛玩，我也向往邊玩邊學(xué)。
我當(dāng)教師后要做的第一件事，我想我一定會(huì)做到的。
我的老師中考滿分作文 28
今年的暑假非常得熱，就像在一口大鍋中，熾熱的火焰一直在燃燒著，把我們都快煮熟了。但就是在這么的一個(gè)暑假，我認(rèn)識了一位老師，他的到來，給我在“炎炎火焰”中，添加了一份涼爽，他就是幽默而又負(fù)責(zé)的徐老師。
徐老師個(gè)子不算高但也不算矮，他卻有一個(gè)圓圓鼓鼓的啤酒肚，每次他都說自己是“知心小姐姐”，但由于他的`體形，我們把他稱為“知心肥姐姐”。
徐老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，上課時(shí)，他認(rèn)真地講解例題，如遇到我們不懂的地方，他便會(huì)耐心地給我們講解，一直講到大家明白了為止。記得有一次我上節(jié)課請了假，徐老師下課后就把我留了下來，幫我補(bǔ)落下的課程，還幫我預(yù)習(xí)了明天要上的知識點(diǎn)，補(bǔ)這些的知識，足足花了他兩個(gè)半小時(shí)，正常上課時(shí)間也是兩個(gè)半小時(shí)，可見徐老師，是一位多么負(fù)責(zé)的老師��！每當(dāng)我們下了課，他總是會(huì)把我們留下來，給我們布置過關(guān)習(xí)題，他總是對我們說：“你們看看��！今天太陽這么大，你們把這些題目做完再走吧！這兒還有空調(diào)啦！”一邊說著，一邊把大門關(guān)上，讓我們專心地做題，把題目做完，老師總是一份一份的批改，一位同學(xué)一位同學(xué)的講解錯(cuò)題，就是因?yàn)槔蠋煹呢?fù)責(zé)，我們才能把題目弄明白。每當(dāng)給我們上完課，天已經(jīng)漸漸變黑了，每當(dāng)看到老師急匆匆地背影，一陣陣地暖意窩在了心頭！
徐老師也是一個(gè)非常有趣的人，在每一個(gè)課間，總是能聽到他“優(yōu)美”的歌聲，每當(dāng)聽到他的歌聲，我們總是把門給關(guān)上，生怕別的班同學(xué)再次站在我們班門口議論著，徐老師總是把門打開，一邊說：“為什么把門關(guān)上��？”一邊繼續(xù)大聲地唱！看到這一幕，我們哄堂大笑，老師還是一臉茫然地看著我們。
這就是我的老師，一位幽默而又嚴(yán)格的老師！
徐老師！謝謝您，這個(gè)暑假因?yàn)槟砩狭藷o限的色彩！
我的老師中考滿分作文 29
老師是我們朝夕相處的朋友，教會(huì)了我們許許多多的道理，讓我們學(xué)會(huì)了做人的根本，掌握學(xué)習(xí)的能力……
上學(xué)伊始，我的啟蒙老師——洪老師教我們學(xué)會(huì)了許許多多的本領(lǐng)，讓我們學(xué)會(huì)了友好相處，認(rèn)真仔細(xì)地聽老師上課，上課要積極舉手發(fā)言。從四年級開始，我們換了一個(gè)班主任老師——陳靜老師，雖然一開始我們不怎么了解陳老師，有時(shí)還會(huì)搞點(diǎn)小動(dòng)作，不過慢慢地我發(fā)覺您真是我們的一位良師益友。
陳老師，您性格和藹，做什么事都會(huì)想得很周全，讓我們覺得您非常的和藹可親。同時(shí)在課堂上您也是一位嚴(yán)肅的`老師，我們會(huì)認(rèn)真地聽您講課，絲毫不敢違反課堂紀(jì)律，同學(xué)們還爭先恐后地舉手回答問題。您在上課時(shí)還會(huì)讓我們自己挖掘課文里的重要的東西、道理，和洪老師的教學(xué)方法有很大的不同，不過我更加喜歡您的這種教學(xué)方法，可以讓我們自學(xué)課文，讓自己當(dāng)一回“小老師”;回答出問題時(shí)，還每每被您大大地表揚(yáng)一番，這時(shí)的我感覺自己真是一位“小老師”呢!
下課后，您也是我們最好的玩伴，您就像我們最要好的朋友，我們會(huì)和您說自己的知心話，此時(shí)的您也非常開心，都會(huì)非常樂意地聽完，然后幫我們解決問題�；顒�(dòng)時(shí)間到了，您也會(huì)按照我們的意愿帶我們?nèi)ネ�，不管自己有多忙。在班�?duì)課上，您會(huì)為我們安排非常有趣的活動(dòng)，如：讓我們做水果拼盤、請我們吃西瓜……陳老師，每次您都會(huì)費(fèi)盡心機(jī)為我們安排有趣的活動(dòng)，讓我們非�？鞓�，當(dāng)然看到我們的笑臉，您的開心也溢于言表。
陳老師我們一定會(huì)以百分之百的努力回報(bào)您的，爭取在每次考試中都考出好成績，讓您開心，快樂……陳老師您是我們的好伙伴，也是我們的好老師，您更是我們成長道路上的指路明燈，讓迷失方向的我們認(rèn)清方向。陳老師，謝謝您，您為我們做了這么多，付出了這么多，忍受了我們這么多，肯定了我們這么多。以后我們一定會(huì)用更加優(yōu)異的成績來報(bào)答您的，因?yàn)槟俏覀內(nèi)松凶钪匾囊晃焕蠋�，我愛您，我敬愛的陳老�?
我的老師中考滿分作文 30
我們有一個(gè)美女班主任，因?yàn)樗俏覀內(nèi)昙壞昙o(jì)最小，個(gè)子最小巧的一個(gè)。別看她個(gè)子小，但是可不是好"欺負(fù)"的喲！她就是我們的班主任——陳老師。
自從我們上了四年級，就有"班級公約": 誰表現(xiàn)好就"獎(jiǎng)勵(lì)"，誰表現(xiàn)不好就"罰款"，像午飯光盤啦就獎(jiǎng)勵(lì)，像作業(yè)不交的就罰款。
大課間，陳老師帶著我們?nèi)ゲ賵龌顒?dòng)，組織我們跳繩，看著我們從不怎么會(huì)跳再到一個(gè)個(gè)跳繩高手，陳老師笑的合不攏嘴。唯獨(dú)xx同學(xué)，可能因?yàn)樗至�，每次他沒跳幾下他的褲子就不自覺的往下掉，他也不得不停下來提他的褲子。他每次跳繩都有好多同學(xué)"慕名而來"參觀。陳老師也笑的前俯后仰。這畫面想想就有趣呀！我還是喜歡陳老師可愛的一面。
有一次，我們班大部分同學(xué)語文作業(yè)沒有完成，陳老師發(fā)火了，第一次見她發(fā)這么大火，只見她的.眼睛瞬間擴(kuò)大了好幾倍，看著有些嚇人。老師一邊瞪著某位同學(xué)一邊說：身為班干部沒有起到帶頭作業(yè)，該罰雙倍！"結(jié)果她果然說到做到。那位同學(xué)辛辛苦苦攢的積分一下被扣了5分，我想今天老師是不是"包大人"附體了，這么鐵面無私，因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)平時(shí)的成績很好。再想我也沒交，還是中隊(duì)長，雖然老師沒叫到我的名字，我還真替自己捏了一把冷汗。中途我也有表現(xiàn)不好被老師"罰款"過。每當(dāng)月底是我們最開心的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煏?huì)拿來好多獎(jiǎng)品由積分兌換，這可是老師自掏腰包買的，我后來才知道。老師為了我們學(xué)習(xí)有積極性才設(shè)定了這個(gè)"班級公約"，我們也愿意一直執(zhí)行下去。
我們參加活動(dòng)的時(shí)候，陳老師就像我們的粉絲為我們加油助威，我們犯錯(cuò)誤了，陳老師就像老虎一樣。我說實(shí)話我還是喜歡老師可愛的樣子，真像鄰家大姐姐。雖然我們小學(xué)的時(shí)候有過幾次換班主任事件，但是我還是對陳老師印象最深刻。
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