目光初二作文

目光初二作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的目光初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

目光初二作文1

　　我可親可敬的老師，您的目光我終身難忘。這目光如一泓清泉，滋潤(rùn)我懵懂年少的心靈；如一陣清風(fēng)，吹散我猶豫彷徨的困惑；如一盞明燈，照亮我學(xué)涯前進(jìn)的方向……

　　我剛進(jìn)入初中時(shí)，清脆的鈴聲響過(guò)，門(mén)“吱呀”一聲，推門(mén)進(jìn)來(lái)的是一位身材矮小、十分年輕的語(yǔ)文老師。我想：她這么年輕，能教好我們嗎？沒(méi)想到，您大步流星地走上講臺(tái)，一聲河?xùn)|獅吼：“安靜！”頓時(shí)，全班寂靜得使人窒息，接著您笑了笑，開(kāi)始自我介紹。

　　您講話語(yǔ)速很快，給人一種激昂的生氣和活力，或許這就是年輕老師的風(fēng)格吧，您還說(shuō)您有信心把我們教成全年級(jí)最優(yōu)秀的班。于是，我們開(kāi)始上課了，忽然您問(wèn)：“哪一本書(shū)給你的啟示最大？”我的腦海中頓時(shí)想起了那本《愛(ài)的教育》，可是又心怯不敢說(shuō)，心中像裝了只小兔子嘭嘭亂跳，回答還是不回答我猶豫不決，最后，我還是鼓起勇氣，手顫顫巍巍地舉起來(lái)，您見(jiàn)終于有同學(xué)舉手，非常高興，叫我站起來(lái)回答。這可是我上初中以后的第一堂課，第一次回答老師的提問(wèn)，緊張的心情難以平靜，我深吸了一口氣站起來(lái)，老師和同學(xué)們的目光一瞬間全部向我望過(guò)來(lái)，我一下子忘了說(shuō)什么，急的.臉漲得通紅，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，忽然間，我觸到了您的目光。

　　哇！那目光從您美麗明亮的雙眸中射出，是那樣的親切真情，那樣的慈祥柔和，那樣的讓人留戀難舍，它就像一束冬日正午暖暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的內(nèi)心深處，那一刻我如觸電般的呆住了，再也不想把視線從您的目光中離開(kāi)。您的目光給了我極大的鼓勵(lì)，是它讓我有了蓬勃向上的熱情，有了自強(qiáng)奮進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣！這樣的對(duì)目交流雖然只是短短的十幾秒，但我感覺(jué)像是過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，靈光閃現(xiàn)間我頓悟：原來(lái)，老師的諄諄教誨和關(guān)愛(ài)，不僅僅是文字言語(yǔ)的知識(shí)傳遞，老師舉手投足的一個(gè)細(xì)微動(dòng)作都飽含著真情，一束目光中都蘊(yùn)含著鼓舞勉勵(lì)的無(wú)窮動(dòng)力。

　　燕歸潮落，我的心思回到了課堂上，在您的目光的鼓勵(lì)下，我自信地把自己的觀點(diǎn)流暢清晰、一氣呵成說(shuō)了出來(lái)，全班同學(xué)給予我熱烈的掌聲，您的目光中充滿(mǎn)了欣慰和贊許，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭表?yè)P(yáng)了我。

　　感謝！老師的目光。

目光初二作文2

　　“外公，我吃完了，你們慢吃，我先回家了啊”。

　　放下碗筷，我站起身，拎起沙發(fā)上的書(shū)包，就向門(mén)口走去。從跨進(jìn)門(mén)、吃完飯，算起來(lái)僅用了十分鐘。

　　外公也跟著放下了碗筷站了起來(lái)。“這么快就走了？”溫和的目光隨之向我投來(lái)，似乎在期盼著什么，也許是在期盼著我放下書(shū)包。

　　“嗯，回家趕緊寫(xiě)作業(yè)呀”。我頭也不回，應(yīng)付著外公的話，邊說(shuō)邊向門(mén)外走去，也只有我心里清楚，如此著急的我其實(shí)只是想趕快回家，享受一個(gè)人的世界。

　　“學(xué)習(xí)”永遠(yuǎn)是最好的借口，也成為我擺脫外公的最佳手段。果然，外公毫不猶豫地說(shuō)“那快回去吧，別耽誤了學(xué)習(xí)。”我不由得在心里偷偷一笑。

　　推著車(chē)走向大門(mén)外，剛剛站到門(mén)口的水泥地上時(shí)，外公便也跟著出來(lái)了。望著我將要離去的身影，他走的很快，像是怕會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么，甚至還像孩子一樣小跑著去打開(kāi)大門(mén)和門(mén)外的燈。

　　燈亮了，燈下是兩個(gè)人的身影，斜斜地拉了很長(zhǎng)。外公抓了抓花白的頭發(fā)，并不知道要說(shuō)些什么，就像往常一樣交待著：“天黑，路上慢點(diǎn)，別著急，注意安全！”“知道了，我都這么大了！”這些金句我從小聽(tīng)到大了，每每外公說(shuō)起這些話來(lái)，我都要不耐煩地打斷他。

　　騎上了車(chē)，我開(kāi)始往前走，越往前走，燈光越暗。眨眼間，我已經(jīng)到了胡同口。盡管這里已經(jīng)漆黑一片，但是身后的.燈光卻依稀可見(jiàn)，燈還沒(méi)有關(guān)上。我忍不住回頭望了一下，隔著濃濃夜色，我卻能清楚地感受到外公的目光還在我的身上凝聚著，就像一把利刃，刺開(kāi)了黑夜的面紗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個(gè)身影倚靠在門(mén)口的石壁上，頭頂?shù)你y發(fā)映襯著小黃燈的燈光，在黑夜里閃亮著。見(jiàn)我停下來(lái)，外公揮了揮手：“快回去吧！”昏暗的燈光有些朦朧，外公的身影也有些佝僂。

　　霎那間，我能感覺(jué)到那束暖暖的目光凝聚在黑夜的輪廓里，溫暖著我的心。夜色遮住了我眼睛的閃爍。“外公，風(fēng)大，回去吧。”聽(tīng)到這句用心的告別，我仿佛看見(jiàn)了外公在笑。我向著外公揮揮手，直到燈光熄滅，我才消失在黑暗盡頭。

　　黝黑的胡同里，永遠(yuǎn)都有一盞燈光在為我照亮回家的路，有一束溫暖的目光護(hù)送著我的漸行漸遠(yuǎn)……

目光初二作文3

　　在人生中，父母的目光是必不可少的，這些目光像線一樣纏繞著你，有時(shí)纏的你喘不過(guò)氣，但更多時(shí)候，帶給你的是溫暖和幸福。

　　題記

　　父母是不善于表達(dá)的人，但我卻能在父母的目光中抓到大把的關(guān)心和寵愛(ài)，塞滿(mǎn)心里那個(gè)叫幸福的容器。

　　每天，我從學(xué)校回來(lái)時(shí)，父母總是接過(guò)我的書(shū)包，然后想說(shuō)些什么，那些話語(yǔ)卻總被父母藏在嘴里，然后轉(zhuǎn)化成縷縷溫和的目光將我包圍。雖然父母只說(shuō)一句“回來(lái)了，餓嗎？”但從父母那憐愛(ài)的目光中我感到了那暖暖的愛(ài)，即使再累，也會(huì)瞬間充滿(mǎn)活力。

　　記得有一次我在周末補(bǔ)課后回家，回來(lái)的.路上堵車(chē)了，公交車(chē)在路上就像一只背著沉重殼的蝸牛，在地上慢慢地爬行，我看著窗外，晚霞已經(jīng)掛在了天上，頓時(shí)，一種莫名的火漫上心頭，回到家里已經(jīng)滿(mǎn)天星星了。父母見(jiàn)到我，不由分說(shuō)的吵了我一頓，我煩躁的想要反抗，可是，當(dāng)我看到父母時(shí)，我滿(mǎn)心煩躁瞬間被澆滅了，父母滿(mǎn)頭大汗，像尋找我已經(jīng)多時(shí)。眼中的擔(dān)心和怪罪像兩片刀片向我射來(lái)。父母對(duì)我的擔(dān)心和在乎讓我無(wú)從開(kāi)口，愣了半天，才開(kāi)始向父母解釋?zhuān)�父母�?tīng)完我說(shuō)的話，目光中的怪罪蕩然無(wú)存，取而代之的是憐愛(ài)。父母憐愛(ài)的目光就像兩只大手，將我緊緊的擁入懷抱，將外面的寒冷和我的委屈統(tǒng)統(tǒng)趕走。我的心就像一片紙，輕輕的，輕輕的沉入憐愛(ài)這片海里。再也不為父母的誤會(huì)而煩惱。

　　還有一次，我在一次比賽上失利，感覺(jué)就像被扔到了一個(gè)幽深，寒冷的峽谷，無(wú)助，自責(zé)的心情像潮水一般涌來(lái)。這時(shí)父母走過(guò)來(lái)，定定的望了我一會(huì)，我讀懂了他們的目光，是給我安慰，鼓勵(lì)，是讓我下次加油，是說(shuō)明他們不怪我.....我感到像有人把我從峽谷深處拉到有陽(yáng)光的地方。心中的傷感煙消云散。

　　目光的含義是無(wú)價(jià)的，它能帶給你任何話語(yǔ)都無(wú)法說(shuō)明的東西。

目光初二作文4

　　生活之中，有許許多多的人值得我們贊揚(yáng)，并把最閃亮的目光投向他們。

　　就算他們僅僅付出的是職責(zé)，所做的也是職責(zé)，但我們就應(yīng)該對(duì)他們懷有敬意和無(wú)限的感激。

　　他們是園丁，每天起早摸黑是為了花草的茁壯成長(zhǎng)。他們是蠟燭，燃燒自己是為了給教室一點(diǎn)光亮，一線希望。他們是早晨的甘露，滋潤(rùn)著嬌小的生物，但使他快快成長(zhǎng)……但有時(shí)，他們就像猛烈無(wú)比的.暴風(fēng)雨，讓你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

　　他們每天伴隨著我們?cè)缙鹜須w，他們陪伴著我們，幾乎與父母在一起的日子也不及他們，他們就是老師。

　　自從步入高中，我才漸漸地從迷惑中蘇醒過(guò)來(lái)，慢慢懂得了老師的艱辛。雖然比不上含辛茹苦把我們拉扯大得父母，但教我們做人的道理，給我們關(guān)心與人生道路何去何從指引方向。他就是我們的第二個(gè)父母。

　　回想起初中那一件令我刻骨銘心的事情，心中不覺(jué)有些后悔，但更多的是感激。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，連雷電也來(lái)湊熱鬧，好像要把大地?cái)噦�(gè)天翻地覆。粗心大意的我竟忘記帶雨衣，真不知晚自習(xí)后如何是好。

　　叮，叮，叮，叮……可惡的下課鈴聲終于響起，同學(xué)門(mén)都箭一搬地飛向家里，維有我一人在教室里徘徊。恐懼與不安立即籠罩著我，而此時(shí)的雷聲也尤為的響亮，外面的風(fēng)聲雨聲更讓人感覺(jué)陰冷。而現(xiàn)在我無(wú)法忍受這種煎熬，真想一頭沖進(jìn)雨里，以光速的速度跑回家才好。

　　忽然，此時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，心中即驚又喜，誰(shuí)啊。我慌張地問(wèn)道。可并無(wú)答復(fù)。這是，突然一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前，原來(lái)是我的班主任啊。只見(jiàn)她手中拿著一把雨傘，并說(shuō)到：我送你回家去。

　　在路上，我們兩人一把雨傘，她幾乎把傘都給了我撐，而自己任憑雨淋，沒(méi)想到一向嚴(yán)厲的老師竟然有這么好，我有些感動(dòng)了。

　　想想早上被訓(xùn)斥的畫(huà)面，再看看現(xiàn)在，如此呵護(hù)地送我回家，這就是老師嗎？

　　現(xiàn)在終于明白了，理解了老師的心聲，不得不把閃亮的目光再一次地投向她——老師。

目光初二作文5

　　我隱隱感覺(jué)到母親的目光在春去秋來(lái)間有所差別。

　　在春天，目光是欣欣向榮的，像一杯醇厚的酒，回味無(wú)窮；夏天的目光里包含著守望，但卻似艷陽(yáng)天里的一席清泉，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；秋天的目光變得惆悵卻洋溢著期望，總是像金黃的麥穗讓我想起傍晚時(shí)分的家鄉(xiāng)；而在冬天，目光中閃耀著溫暖的影子，像是大雪紛飛里的驕陽(yáng)，不經(jīng)意間透露著愛(ài)的芬芳。這個(gè)故事就發(fā)生在八月艷陽(yáng)天。

　　“媽?zhuān)　蔽蚁虼巴獯舐暫艉啊！拔液筇煲�飛到鳳凰賞古城啦！”

　　“什么？你要一個(gè)人旅行？這可不行！”媽媽一下子愣住了，像是蕭瑟秋風(fēng)里的一棵麥草，茫然無(wú)措。她立馬起身，收起板凳，抱著妹妹光速爬上樓梯，利索地推開(kāi)門(mén)，焦急地跑到臥室。這一陣繁忙使她的臉頰上掛了兩顆晶瑩剔透的汗珠，像是清晨荷葉邊的白露。她便帶著對(duì)我大膽出行魯莽行事的驚訝與不安，定定地看著我。媽媽的目光在悄然無(wú)聲間敘述了一個(gè)故事。不是歲月的崢嶸，不是時(shí)間的如歌，而是“兒行千里母擔(dān)憂”的牽掛。

　　三天后，媽媽的'擔(dān)憂還是沒(méi)能打動(dòng)我的執(zhí)拗，我懷著烈火般的殷切踏上了未知的旅程。這三天中，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，可在我臨行的那個(gè)清晨，她突然變得寡言少語(yǔ)起來(lái)。我想，她是伴著食物把萬(wàn)千叮囑生硬地吞咽下去，為了我那幼稚的固執(zhí)。離家前的最后一餐就這樣結(jié)束在無(wú)邊的沉默寡言。

　　“你在外定要注意安全，萬(wàn)萬(wàn)不可與哥哥姐姐們走丟……”一眼目光，幾聲蟬鳴，幾句話語(yǔ)，地板上的芭蕾舞曲，行李箱輪子趴在地上打滾之歌，在此刻盡情的交織。這交響樂(lè)奏得緩慢，引起小橋流水般的回憶和戀家情懷；這奏鳴曲吟得真摯，兩行清淚在試圖逃脫眼睛的束縛……我悄悄向媽媽望去，她的眼睛在說(shuō)話，萬(wàn)千擔(dān)憂盡融于此，萬(wàn)千母愛(ài)皆郁于中……

　　微風(fēng)徐來(lái)，水波不驚。一陣清脆的關(guān)門(mén)聲，和著夏日的蟬鳴，低了八度，在悄然間壓上了我的心頭，于是眼前的世界變得模糊……

　　直至今日，我仍無(wú)法忘懷那目光——在炎熱的夏日里給予我母愛(ài)的清涼，在離別的氛圍中引起一雙淚眼茫茫，在蟬聲不迭間講述話短情長(zhǎng)。

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