【精選】八年級優(yōu)秀作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的八年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
我的媽媽她有一雙濃濃的眉毛，眉毛下有一雙黑亮亮的眼睛，美麗極了。媽媽特別喜歡四葉草圖案的耳環(huán)，因為是爸爸送給媽媽的生日禮物，但不經(jīng)常戴。
我媽媽的脾氣像天氣的變化。生氣時皺著眉頭像天上飄來了一片烏云隨時可能電閃雷鳴。高興時像太陽，照著我很溫暖。
我的媽媽會做很多事情，好像我喜歡的媽媽都會做。媽媽剛開始不會包餃子，但是我又喜歡吃餃子。媽媽出去學(xué)包餃子，學(xué)會了會來給我包餃子。
記得有一次我又想吃餃子了，來到冰箱前，發(fā)現(xiàn)沒有餃子了。于是對媽媽說：“媽媽家里的餃子吃完了。”媽媽說:“不要緊，馬上再包。”媽媽送我上學(xué)的時候去市場上買了餃子皮和餃子餡。我回家后快速完成作業(yè)，幫助媽媽包餃子，時間像湍急的河水一樣快。滴答滴答的，不一會就到9點(diǎn)了，媽媽看了看表說：“9點(diǎn)了，去睡吧！”我說：“好.”于是，我去睡了。差不多12點(diǎn)的時候，我醒來看見房間里的燈依舊還是開的。我走過去一看，發(fā)現(xiàn)媽媽還在包餃子，我對媽媽說：“這么晚，你怎么還不睡呀？”媽媽說：“我把這些包完了再睡，不然明天就不能用了。”我說：“媽媽，我和你一起包，行不行？”媽媽說：“不行，你明天還要上學(xué)。”在我的堅持下，媽媽終于同意了并說：“少包幾個，早點(diǎn)休息。”我說：“好.”我們終于包完了。
從中，我感受到了媽媽很偉大，我要以優(yōu)異的成績來回報媽媽的愛。
八年級優(yōu)秀作文 篇2
二零三七年，人類的科技高速發(fā)展，為人類造福，然而地球上的資源已越來越少，科學(xué)家們正在研制緩解這一危機(jī)的新科技產(chǎn)品。
同為科學(xué)家的我在制造著轉(zhuǎn)換能源的裝置，我把目標(biāo)指向了橋。橋在世界上幾乎到處都有，那么為什么不能把橋變成轉(zhuǎn)換能源裝置呢？于是我開始了日日夜夜的研究與實驗，終于發(fā)明了一種可以把可再生資源轉(zhuǎn)換為像石油一類的不可再生資源的“轉(zhuǎn)換橋”。
轉(zhuǎn)換橋分為三部分：第一部分是接收器，它可以吸收再生資源，然后傳到轉(zhuǎn)換器中；第二部分是轉(zhuǎn)換器，它接收到由接收器傳來的可再生資源后，把這種資源轉(zhuǎn)換為不可再生資源，然后再傳輸?shù)絻Υ嫫髦校坏谌糠质莾Υ嫫鳎梢园巡豢稍偕Y源儲存起來，等到需要的時候取出來使用。
發(fā)明完“轉(zhuǎn)換橋”后，我又開始了研究。一個月后，我發(fā)明一種叫“傳送橋”的新型橋。
這種橋體積很小，最長不超過2分米，最寬不超過5厘米，最高不超過3厘米。你可以把它放在任何地方，口袋里、書包里或者拿在手中。
你只要說出你想去的地方，它就會把你傳送到那個地方。它最神奇的地方就是----它可以根據(jù)你要去地方的不同，改變自己的形態(tài)。假如你要去大海，那么它就會變成船或潛艇。
可是，這種“傳送橋”還沒有發(fā)明到極致----它還不能去宇宙，而且體積還可以再小。待它發(fā)明到極致后，它可以帶你以光速行駛，甚至穿越時空，而它的體積只相當(dāng)于大拇指指甲的二分之一。
那么，期待我把它發(fā)明到極致吧！
點(diǎn)評：這篇文章想象了自己在未來發(fā)明的高科技的橋，很有想象力。我們只有插上想象的翅膀，未來才會更美好，讓我們大膽地去設(shè)想吧。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
勤儉節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，不知從何時起，浪費(fèi)，卻成了人們證明自己富有的手段。
社會的不斷進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，讓一些人們誤認(rèn)為自己擁有了肆意浪費(fèi)的資本。事實證明，這種想法其實是錯誤的。無論自己如何富有，我們都應(yīng)繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，將勤儉節(jié)約牢記在心。天災(zāi)人禍的到來，總是給人們造成巨大的損失，然而比這更令人痛心的是中國式的“剩宴”。餐桌上看似微不足道的浪費(fèi)，累積起來卻足以震撼每個人的心。當(dāng)我們坐在餐廳里享受的時候，你是否想到，這些食物經(jīng)過多少人的辛勞？當(dāng)你對滿桌的剩菜剩飯滿不在乎，不愿打包時，你又是否想到在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，在地球上的某些地方，有的孩子因饑餓而死？中國每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食高達(dá)500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，相當(dāng)于兩億人一年的糧食或口糧。面對如此觸目驚心的數(shù)字，人們的內(nèi)心怎能沒有一點(diǎn)觸動？
如今，在大多數(shù)人們的心里，不是自己花錢買的東西，就可以浪費(fèi)。僅是學(xué)校里，類似的情況就屢見不鮮：倒飯的桶里滿是未動過的飯菜、洗手的水龍頭源源不斷地流著水、杯子里的熱水用來暖手，一涼就倒掉……這樣的情況著實讓人心痛，雖然這些東西看起來似乎無關(guān)我們的利益，可其實這些都是地球上寶貴的資源，浪費(fèi)一點(diǎn)，就少一點(diǎn)，因此，我們應(yīng)該勤儉節(jié)約，保護(hù)地球上的資源。
或許有人會說，全國13億人，怎么可能所有人都做到勤儉節(jié)約呢？確實，我們無法掌控他人的思想，無法指揮他人的行動，但是，我們卻可以從自身做起，嚴(yán)格要求自己，為節(jié)約盡自己的一份力。
我作為一名中學(xué)生，能為他人做的事并不太多，但是我可以做好自己分內(nèi)的事，做好自己力所能及的事。吃光自己盤子里的食物，隨手關(guān)掉滴水的水龍頭，出門隨手關(guān)燈……真正做到勤儉從我做起。
八年級優(yōu)秀作文 篇4
秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫曾經(jīng)這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。花園中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個大字，還被黃楊包圍了起來，激勵著我們奮發(fā)向上。花園里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來到春季。要說到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了。看吧，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都可以看見它們歡快的身影。每到中午，總可以聽見它們在賣弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個毫不相干的幾節(jié)，卻融合在了一起，引領(lǐng)我們上前去。
八年級優(yōu)秀作文 篇5
成長中，我們的蛻變，由兒時的稚嫩走向少年的青澀；蛻變中，我們成長，有少年的青澀走向長大的成熟。——題記
時光飛速流逝，從前小巧可愛的嬰兒已漸漸長高；歲月的書頁在翻過，從前純潔的白紙上慢慢變得五顏六色。不論是我們的身體還是心靈，都在長大。
失落
小時候，我們是家里的小公主，小王子；家人捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得把我們裝進(jìn)蜜罐里，貼心保護(hù)。
猶記得那年冬天，小小的我突然想吃花卷了，就忙不迭跑到媽媽身邊，扯扯媽媽衣角，仰頭看著媽媽，軟語哀求道：“媽媽，我想吃花卷了，你去買，好不好？”媽媽放下手中的針線活，猶豫一下后，摸摸我的頭，笑著答應(yīng)了，望著媽媽漫天風(fēng)雪中的背影，我卻忘了冬天壓根沒人做花卷了……那時，我們是“世界的中心”，個個認(rèn)為地球是因自己而
轉(zhuǎn)動的。
不久，我們迎來了第二個家—學(xué)校，望著教室里幾十個陌生的同齡人，又聽說父母不會陪在我們身邊，年幼的我們內(nèi)心是惶恐不安的。坐在這個大家庭里，唯一的長輩—老師說每個人都是平等的，希望同學(xué)們能和平相處。那時我們還不懂什么叫平等，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。可當(dāng)老師不特別關(guān)心我時；當(dāng)下課同學(xué)們簇?fù)碇渌藭r；當(dāng)我犯錯誤，老師批評我時。我茫然了、委屈了，為什么他們不關(guān)注我？為什么老師要批評我？那樣，我懂得了我不再是世界的中心了，我不過是個普通的孩子，不過是世界上微小而毫不起眼的一個，又何談世界中心呢？
拼搏
那時，尚為孩子的我們學(xué)會了憂愁，但孩子的憂愁來也匆匆，去也匆匆，當(dāng)我們適應(yīng)學(xué)校生活時，憂愁早拋到九霄云外去了。學(xué)習(xí)隨著學(xué)校生活的開始進(jìn)入我們的視野，我們學(xué)的或好或壞，卻并不十分在意，只是順其自然。對于我們來說，更重要的是學(xué)校中交到的朋友和歡樂的學(xué)校生活……
但對于我來說，學(xué)習(xí)很重要。曾在三、四年級時，因太貪玩而成績起伏不定，有下滑趨勢，那年期末考試后，媽媽狠狠地批評了我一頓，一改往日的柔情作風(fēng)。從此，我努力學(xué)習(xí)，偶爾挑燈夜戰(zhàn)，偶爾開展題海戰(zhàn)術(shù)，偶爾翻翻作文集等。終于，我重登第一寶座，并再也未出現(xiàn)成績退步了。那時，媽媽還曾語重心長的說：“看到?jīng)]‘世上無難事，只怕有心人’努力過就一定有收獲！”我深以為然，并將其牢記于心。那時，我學(xué)會了堅持與努力。可隨著我的成績穩(wěn)居第一，我的好朋友卻漸漸疏遠(yuǎn)我，甚至于帶頭孤立我，我不懂，也一直想問她為什么這么做，可她卻時常躲著我。我想到媽媽的告誡，開始了長達(dá)一年的“友誼”計劃，我不斷地試著接近她，不斷地試著改善我們之間的關(guān)系，可當(dāng)我問出：“你為什么要帶頭孤立我？”時，她卻用古怪的目光望著我，嘴里回了句：“有病！”我當(dāng)場就愣住了，難不成我弄錯了？可當(dāng)我有一次無意間聽到她與其他同學(xué)談話時，我明白了一切……“哼，學(xué)習(xí)成績好了不起啊！整天高高在上的樣子，給誰看啊！”她不自覺地嘲諷著，“就是！”另一位女同學(xué)也隨聲附和著……
那時，我明白了，努力根本沒用，因為她從一開始便未真心拿我當(dāng)朋友；那時，我明白了努力相對某些事根本沒用，又何需再努力？那時，我學(xué)會了用心看，學(xué)會辨別人的好壞。
承擔(dān)
后來，升入中學(xué)我們終是分開，不再見面。我開始融入新的生活，初中生活，節(jié)奏很快、很緊，新增的四門功課不免讓我手忙腳亂，也花了很長一段時間去適應(yīng)，剛適應(yīng)不久，又面臨期中考試這攔路虎。期中考試成績出來后，我自然而然地當(dāng)上了班長﹙第一嘛！﹚可實際初被選上班長時，我是極力推辭的，因為我從未試過，我不認(rèn)為能當(dāng)好，我認(rèn)為這是我力所不能及的。因此在當(dāng)班長的日子里，也屢屢出現(xiàn)尷尬：或忘記說“起立”，或忘記說“敬禮、坐下”，或連自己是班長都忘了，那段日子苦不堪言。
我多次向媽媽訴苦，換來的卻是一句“就算明知無法成功，也得努力。不試過怎知結(jié)果，就算失敗，努力的過程也會有所收獲的”漸漸的，我開始把自己當(dāng)一個真正的班長，承擔(dān)起了屬于我的責(zé)任。
后來，開了一次運(yùn)動會，盡管我明知有許多運(yùn)動員參賽，明知去了可能只是成為一個陪襯，我還是參加了，比賽的名次我倒是不甚在意，只要拼搏過、努力過、承擔(dān)過，就不會后悔，不是嗎？
我仍是我，卻又不是我了。成長令我不在沉溺于溫柔鄉(xiāng)，學(xué)會了堅強(qiáng)與努力，更學(xué)會了擔(dān)當(dāng)！
八年級優(yōu)秀作文 篇6
教學(xué)樓前的那棵青松，仿佛一直都沒變化過，永遠(yuǎn)都是那么挺拔，永遠(yuǎn)都讓人覺得那么有傲氣，仿佛對他來說，時間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長。它是學(xué)校的守護(hù)神，有它在，我們就不會感到孤單，它一直都在關(guān)注著學(xué)生們的成長，每一年它都會微笑著送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……
學(xué)校生活轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)校生活是精彩的，是快樂的，是充實的'。對于以后的我們，學(xué)校生活又是可貴的。所以我們應(yīng)該好好珍惜。
“炸只湯……”這不我后桌又在喊，自從昨天英語學(xué)了“喬治街”的讀法。我后桌營子跟走火入魔似的一直在吶喊哈。我是我們這一塊的開心果雖然他的長相很平凡，學(xué)習(xí)好不是很好，但她總是能讓我們捧腹大笑。我曾讓他好好學(xué)習(xí)，我倆一起考同一個高中，只是他說他的成績就那樣了。哎~真是沒辦法。我們總是為雞毛蒜皮的事而吵架——同桌。
有一次，我上廁所回來，看到我那一片狼藉。我問同桌誰弄得，我同桌說，不知道。我非常生氣地說，那你不會幫我撿一下啊，我同桌就說，我作業(yè)還沒寫完，怎么幫你撿。我就叨叨了一句，真自私。然后我們就吵了起來，左后我們都互相認(rèn)了錯。
我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來的憧憬！
我相信，最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！
八年級優(yōu)秀作文 篇7
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。”
——題記
親愛的媽媽：
您好！
暖暖的風(fēng)漸漸送走了春天，迎來了夏天，同時，也迎來了五月，迎來了一個重要的節(jié)日——母親節(jié)——您的節(jié)日。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。”因為我是一個人，所以我不能不感恩你。
因為您是生我的人，把我?guī)У绞篱g。
因為您是養(yǎng)我的人，讓我茁壯成長。
因為您是育我的人，使我人格健全。
因為您是贊我的人，給我自信希望。
因為您是盼我的人，盼我能健康的身體。穩(wěn)健的心理，健全的人格，有成的學(xué)業(yè)和盼我回家的人。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”是您在我感冒著喂我吃藥，是您在我睡覺時為我蓋被……是您，都是您，一切的一切都是您！我也愿在你累了的時候為你捶背，在您空閑的時候陪您聊天，在你寒冷的時候為你遞上一杯熱茶，添上一層厚衣……
母親節(jié)即將來臨，在這一天，我愿獻(xiàn)上一枝康乃馨。當(dāng)然，我知道，最好的禮物是發(fā)自內(nèi)心的敬重。理解和愛，所以，我將會在這一天多陪陪你聊天，在今后的日子里也將如此伴你度過美好一生。
“母愛的力量可以征服一切。”您用您的力量征服了我，感動了我。我也將以我的行動征服您，感動您。
我是多么的希望，在我老了之后，還能像現(xiàn)在，坐在陽光下，倚著墻，坐著馬扎，手牽著手，滿臉笑容，談著心里話，拉著呱。讓這美好的片段，永存我們的心間。
八年級優(yōu)秀作文 篇8
無論我走到哪里，都會聽到這樣一句話“父愛如山”，都說母親是我們生命中最重要的人，而父親和母親一樣可敬，是父親承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)；是父親教會了我們做人的道理；是父親引導(dǎo)我們走向知識的大門。就是這樣一位堅持不懈，不辭辛苦的父親形象給予了我深深的感想，可我卻只能把他的用心良苦一一描摹……
我是一個活潑開朗的女孩，可我做事總帶著男孩子的頑強(qiáng)拼搏，對此我的父親感到無比自豪，我長大了，變得懂事了，可我卻發(fā)現(xiàn)父親仿佛沒有我想像中的那么完美，12歲那年，我小學(xué)畢業(yè)了，跨進(jìn)初中的大門才發(fā)現(xiàn)原來在父親眼中初中是命運(yùn)中的一個噩耗，他也時常告訴我多希望我不要上初中，我真是百思不得其解，為什么父親總是把初中看得那么可怕，而我也如同男孩子一般刻苦學(xué)習(xí)，在班上的成績也是數(shù)一數(shù)二，我感到很高興，每次考試之后我都把成績告訴我的父親，可我發(fā)現(xiàn)父親并不像我想象中的那么高興，我感到非常意外，我也總覺得哪里不對勁，可我就是說不出來，幾次三番下來我覺得沒意思了，得不到家里人的鼓勵學(xué)習(xí)就好比一口枯井了無生趣，我不再把握的快樂與父親一起分享了，我開始厭煩他了，不久我就變得頹廢了，也很少在家里說話，而我的母親卻很關(guān)心我的成績，我只好重新振作起來迎接人生給我的挑戰(zhàn)，在母親的鼓勵下我也找回了學(xué)習(xí)的樂趣，只是父親卻很少過問我的事了，學(xué)校變成了我的心靈居所，我交了許多朋友，也找的了很多快樂，幾乎從一個懂事乖巧的好學(xué)生變成了一個無所事事的壞孩子，班主任幾次找我談話我都沒有去，我發(fā)現(xiàn)我變了，這一切的“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏业母赣H——我恨他，學(xué)校漸漸的變成了我的地獄，但由于我的天資聰慧我的成績始終沒有下降，我的父親也就沒有過問太多，只是微笑的說了一句：“我的女兒真是強(qiáng)大呀，這樣惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境竟然也還能如此快樂的學(xué)習(xí)，真沒給我們家丟臉”，這句話里我似乎聽出了父親的心酸，但又一絲高興，我猜不透了，父親此時的形象就是一個謎，我怎么努力都猜不出謎底，一學(xué)期完了，最終的期末考試我也以優(yōu)秀的成績圓滿結(jié)束……可我卻始終未能猜出父親在想什么，我很懊惱，但我沒有放棄，我決定以一個朋友的身份來琢磨父親，終于我明白了——原來父親并不是不管我了，而是想讓我自己學(xué)會獨(dú)立，堅強(qiáng)，要時時提醒自己我現(xiàn)在長大了父親不再幫我了，我的成功與失敗都要學(xué)會自己面對，交朋友一定要謹(jǐn)慎，不要被別人虛假的外表所蒙騙，否則將會身陷險境，無法自拔……而我卻讓父親失望了，我誤解了他，還害了自己，我的眼框濕潤了，我懂了，光陰似箭，初一結(jié)束了，我又成長了，可我也經(jīng)歷了每個青少年必經(jīng)的青春期，這一次我是真的迷失自我了，我的決心里加入了或多或少的感情因素，我不再有心思學(xué)習(xí)了，我的成績下降了，我的父親著急了，可能這是他從未想到過的畫面，那天我回家他什么也沒問我，只是冷冷的給了我一句：“我女兒真了不起，和異性同學(xué)的關(guān)系真好，為了幫助他們學(xué)習(xí)自己的成績都下降了”，我還沒摸清楚怎么回事就回答了一句：“樂于助人嘛”！父親絕望了，看到我的領(lǐng)悟能力變得如此低下，他轉(zhuǎn)過身去深深地嘆了口氣，那天晚上我終于想通了，我明白父親的意思了，我欣喜的蹦下床，拿起筆記錄了父親的言語，到了第二天我去了學(xué)校，父親在我的書桌上找到了那張紙條，給我留了一句話：我的女兒還是這么聰明，我看到這句話時眼眶又一次濕潤了，在后來的學(xué)習(xí)中我又找回了久違的決心與毅力，我終于把那份時常在我身邊而我卻看不見的父愛從無形轉(zhuǎn)換到了有形，它總是時常陪伴在我左右……
父親的用心良苦我只能描繪出萬分之一，在這其中飽含了父親替我擔(dān)心的辛苦，在我面前裝作若無其事的樣子，事后痛徹心扉的感受，是這樣一位父親讓我從懵懂的小孩變成了獨(dú)立堅強(qiáng)的青少年，我感激上蒼給了我這樣一位好父親，感激他讓我跨越了人生的重要轉(zhuǎn)折，父親的言詞身教是我生命中最珍貴的財富，這可謂是“萬金難買父教導(dǎo)”，我相信他在我的人生歷程中埋藏了無數(shù)個萬金，等待我去挖掘，而挖掘的鏟子就是我的堅持和毅力！
八年級優(yōu)秀作文 篇9
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。——題記
又是一年風(fēng)起時，我佇立于上海灘前，看著潮水漲落，遠(yuǎn)處霓虹燈閃爍，街道上川流不息，是盛世繁華的模樣。只是不知，風(fēng)起風(fēng)落間，春秋更替，可還有人記得你傾城的模樣?
我沿著沙灘前行。風(fēng)輕輕吹起渺小的沙礫，最終又如塵埃般落下。眼前仿佛是你清秀孤傲的背影，腳印深深淺淺，獨(dú)自遠(yuǎn)行。你說，為了他，你可以低到塵埃里，從塵埃中開出花來。只是當(dāng)我靜靜走過，再無那時你明媚的笑顏。風(fēng)把你的痕跡帶向不知名的遠(yuǎn)方，我尋不到。我來這里，是想看看風(fēng)起時那些被風(fēng)帶走的歲月，曾何等的燦爛。
我知道你是一株孤芳自賞的花，再艷麗芬芳，也只為自己綻放。風(fēng)將我引來這里，我看到了你寫下的煙火與共的句子，上海灘從來熱鬧，連你最終也抵不住她的誘惑，你渴望著有那么一個男子的出現(xiàn)，成就那段歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)的誓言。
他曾經(jīng)來過，最后他又走了。你不哭不鬧，也不想著尋死覓活，你只是靜靜地說，“我將只是萎謝了。”即使他最后回心轉(zhuǎn)意，你也婉轉(zhuǎn)拒絕。你一直認(rèn)為，花開一次就該枯萎了。你的美麗，只屬于一個人。
愛情中的挫折并未使你灰心喪氣。你仍是那么努力地寫著一本又一本的書，你筆下的人物，也同樣經(jīng)受著愛恨嗔癡。世態(tài)炎涼，人心復(fù)雜，無論是《傾城之戀》，還是那本《半生緣》，你都沒有給他們一個圓滿的結(jié)局。你不為讀者的想法而遲疑，你只是堅持地寫著自己的故事。后人說，你是民國期間最有影響力的女作家之一，可你從來不稀罕這些名利，你行走在世間，不曾低頭。
你最后凄涼而死。風(fēng)輕撫我的臉頰，恍惚中，盡是你悲涼而又圓滿的一生。每個人都想在世間留下自己的痕跡，想要名垂千史，功過千秋，可誰又知道，最后的一切都是隨風(fēng)而去呢?
又是一年風(fēng)起時。風(fēng)起之時，是一段新的開始，也是舊的結(jié)束。屬于你的時代結(jié)束了，可我知道，你活在這世間，未曾離去。但你的一切隨風(fēng)飄走，你的痕跡也不復(fù)存在，你流年逝去，春秋更替間，似是無人記得你了。
上海灘依舊繁華。風(fēng)也在起起落落，我知道，我記著你，看著你，從未忘記過你。
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