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生命四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-20 15:02:27 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】生命四年級(jí)作文匯總六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的生命四年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】生命四年級(jí)作文匯總六篇

生命四年級(jí)作文 篇1

  狗,是一種非常聰明懂事的動(dòng)物,是人類的好朋友。人們飼養(yǎng)了它,它就會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)人們,比如,幫主人看門,不讓小偷進(jìn)來(lái);幫公安叔叔破案,不放走一個(gè)壞人;幫助主人拿報(bào)紙、牛奶,讓主人開(kāi)心;等等。

  這次我在溫州大姐姐家,就有一條可愛(ài)的小狗特別喜歡跟我在一起,沒(méi)幾天功夫,就跟我成了好朋友。下面我讓小狗作一下自我介紹吧:

  “小朋友們,你們好! 我是你們的好朋友小狗,今年一歲,叫笨笨,不過(guò)也不算太笨。我長(zhǎng)得不漂亮,全身除了脖子上有個(gè)白點(diǎn),別的全是棕色的,所以大家又叫我“丑丑”。我喜歡看小主人看書寫字,跟小主人散步、鍛煉身體,還跟小主人一起吃飯睡覺(jué)呢。要問(wèn)我的本領(lǐng)嗎?不是吹牛,我們狗是十二生肖中的第十一個(gè),還是第一屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物呢,我們能幫人類做很多很多的事……。喔,對(duì)不起,小主人叫我去洗澡了,再見(jiàn)!”

  這只狗是我最喜歡的狗之一,它就是我大姐姐家里養(yǎng)的兩只狗中的一只。怎么樣,可愛(ài)的狗家族很有趣吧?同學(xué)們,讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)像狗這樣的小生命,因?yàn)樗鼈兪侨祟惖呐笥眩瑦?ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)我們自己呀!

生命四年級(jí)作文 篇2

  這是一朵潔白無(wú)瑕的野花,它生長(zhǎng)在一道狹窄的石縫里。也許,你會(huì)笑它微不足道;也許,你會(huì)嘆它俗氣丑陋,可是,你必須向它低頭。

  細(xì)看這朵小花,它的葉子泛黃而瘦小,纖細(xì)的莖似乎一碰就斷,而花瓣的白,也有幾分陳舊。但是,那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑,那份挺立的高貴,讓我為之一振。

  試著想一想,那懸崖峭壁上的石縫上,竟能生長(zhǎng)出一株小花已經(jīng)是奇跡了,況且還是在這個(gè)地勢(shì)險(xiǎn)惡,天氣惡劣的鬼地方!可以想像,這朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)雨,經(jīng)受了多少飛沙走石,經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓!每一毫米的莖上,都布滿了傷痕,這每一片花瓣上都凝聚著一種強(qiáng)大而足以撼世的力量,這就是生命的勇氣!

  在這懸崖峭壁上,小花爆發(fā)了體內(nèi)蓄積的全部力量,向人們展現(xiàn)出生命的壯麗。它挺過(guò)一次次暴風(fēng)雨的襲擊,努力地扎根;它熬過(guò)了一次次折腰的絕望,努力抽出新芽。在死神三番五次的試練下,它的根扎在石頭的縫里,抽出堅(jiān)韌的枝芽,它有了錚錚鐵骨,也有了鋼一般堅(jiān)強(qiáng)的生命力!

生命四年級(jí)作文 篇3

  《觸摸春天》一課中的主人公—盲童安靜是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。她并沒(méi)有因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)外面世界的事物而自暴自棄,玩世不恭,卻每天在小區(qū)的綠地上聞花香,每天都在芬芳四溢的花香中流連。安靜雖然看不見(jiàn),卻因在小區(qū)綠地呆久了,走路都很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆,就像一個(gè)正常人一樣。

  有一天,安靜跟往常一樣,又來(lái)到草地上。這次在安靜靠近一朵沾著露水的月季花時(shí),她伸手不偏也不倚抓住了停在月季花上的花蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被安靜抓起到放走,在愛(ài)的心靈里劃過(guò)一條美麗的弧線,在他八歲的人生中劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線,述說(shuō)著飛翔的概念。

  在這個(gè)清香裊裊的早上,安靜還告訴作者,告訴我們:誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界的道理。

  我們沒(méi)有瞎,沒(méi)有聾,但遇到一些困難為什么就要放棄生命呢?因?yàn)槲覀儾慌,不?jiān)持。雨果40歲得了心臟病,最后成了長(zhǎng)壽者,那是為什么呢?因?yàn)橛旯麩釔?ài)生命,他知道生命只有一次,所以珍惜生命,他每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。

  是的!生命只有一次,安靜對(duì)生活充滿了希望。我們只有珍惜生命,自己才會(huì)有絢麗多彩的人生!

生命四年級(jí)作文 篇4

  前不久,我和媽媽一起看報(bào)紙,看到一則消息:一位上初中的大姐姐因?yàn)闆](méi)有完成老師布置的作業(yè)不想去上學(xué),但遭到父母的拒絕。為此,她從樓上縱身跳下。

  一看完,媽媽就問(wèn)我:“銘銘,你看完這則消息覺(jué)得這位大姐姐的做法對(duì)嗎?”

  “不對(duì)!蔽荫R上回答。

  “為什么呢?”媽媽追問(wèn)。

  “我們每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。爸爸媽媽把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大不容易的。”

  媽媽很欣慰,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“是的。這位大姐姐的行為實(shí)在是不可取的。人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。人有了生命,才有快樂(lè)與悲傷;人有了生命,才有希望與理想;人有了生命,才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。你說(shuō)對(duì)嗎?”

  “對(duì)的。媽媽,伏契克說(shuō)過(guò)‘應(yīng)該笑著面對(duì)生活,不管一切如何。’”

  “嗯。銘銘說(shuō)得真好。你知道的還真不少啊!眿寢尡?yè)P(yáng)我。

  “我是從書中看到的!蔽乙槐菊(jīng)地說(shuō),“我們遇到挫折困難,應(yīng)該迎難而上!

  “是的。孩子,有好多人都是身殘志堅(jiān),他們都很珍愛(ài)生命!

  “嗯。老師也給我們講過(guò)許多動(dòng)人的故事。貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》,杏林子在病痛折磨下,寫出了許多優(yōu)秀作品……”

  “非常好。人生像一張潔白的紙,全憑人生之筆去描繪,玩忽紙筆者,白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡;認(rèn)真書寫者,白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。我們一起努力,把人生描繪得更加美麗!贝藭r(shí)此刻,我和媽媽的雙手緊緊地握在了一起。

  !今天真是上了一節(jié)深刻的思品課。珍愛(ài)生命,珍惜今天!

生命四年級(jí)作文 篇5

  “人生就像一本書,傻瓜們走馬觀花似的翻閱它,聰明的人用心閱讀它,因?yàn)樗肋@本書只能讀一次!边@句話是著名的高保羅說(shuō)的。是呀!生命只有一次。

  默默無(wú)聞的小草自強(qiáng)不息,自力更生的幼苗在石縫里頑強(qiáng)拼搏,百折不撓的蠶寶寶堅(jiān)持不懈……

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草頑強(qiáng)地生存著,給人們帶來(lái)新鮮的空氣;石縫里的幼苗,好比“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”這句詩(shī)句;蠶寶寶盡自己所能為人們奉獻(xiàn),蠟燭用自己全部的光給人們照亮,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  世界的萬(wàn)物都有生命。

  在我們身邊也有這樣熱愛(ài)生命的.人:“樂(lè)觀開(kāi)朗的盲童安靜;自強(qiáng)不息的海倫·凱勒;堅(jiān)韌勇敢的杏林子;關(guān)愛(ài)他人的叢飛……”

  生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中。就像大樹(shù)的美麗,展現(xiàn)在它高聳入云,直入云霄的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨的飛在天空中;像江河的美麗,展現(xiàn)在它波濤洶涌、洶涌澎湃,一瀉千里的奔流中。

  時(shí)光在流逝,生命是短暫的,我們要熱愛(ài)珍惜生命,用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫。態(tài)度決定一切!讓我們從小事做起,積極努力,勤奮上進(jìn),充實(shí)的過(guò)每一天,讓自己的生命在奮斗中體現(xiàn)真正的價(jià)值。

生命四年級(jí)作文 篇6

  今天,我和媽媽去了應(yīng)急安全體驗(yàn)館。玩的同時(shí),也能去學(xué)習(xí)安全知識(shí),真讓人期待。

  一進(jìn)大門,教練就熱情地迎上來(lái),并給我們介紹了消防工具,如何逃生,如何救災(zāi)等。接下來(lái),我們就進(jìn)入了體驗(yàn)環(huán)節(jié)。首先,老師帶我們游玩了地震屋,里面有一張桌子,還有一個(gè)電視,正當(dāng)我們覺(jué)得奇怪為什么會(huì)有電視時(shí),老師悄悄地關(guān)上了門。這時(shí)候,電視亮了起來(lái),開(kāi)始講解地震的知識(shí)。突然,電視“啪”的一下關(guān)了。廣播里傳來(lái)了聲音:“警報(bào)!警報(bào)!地震來(lái)了,請(qǐng)大家緊急逃離!”一下子,大家陷入了恐慌,還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),地震已經(jīng)開(kāi)始了。2-4級(jí)還只是輕微的地板晃動(dòng)幾個(gè)好了,可6級(jí)非同小可,天花板在動(dòng),電燈也馬上掉了下來(lái)。我立即躲在了桌子底下,才逃過(guò)一劫。8級(jí)時(shí),大地裂了,墻壁像被大力士推倒了一樣,壓了下來(lái)。我趕緊找到保護(hù)物,可媽媽不僅沒(méi)藏好,還在那里嚇得大聲尖叫。我連忙伸開(kāi)雙手,護(hù)住了媽媽。媽媽抱著我感嘆:“看來(lái)逃生的技能還是很有用的,我也要好好學(xué)習(xí)!

  接下來(lái),我們又體驗(yàn)了汽車逃生。一般情況下,人們肯定先用安全錘砸窗,但也有時(shí)會(huì)沒(méi)有用,尤其在水里。那在不起作用的情況下,怎么辦呢?那就必須啟動(dòng)我們的“秘密武器”——防爆器!先用手心對(duì)準(zhǔn)它的“頭”,然后用手緊緊一握,奮力向前一推,使勁一壓,只聽(tīng)“呯”的一聲,窗戶碎了。一旦窗戶碎了,那就代表著你的生命又多了一次機(jī)會(huì)。

  最后,我們還去了臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館,電梯逃生,高樓逃生等,這些活動(dòng)都在愉快和歡笑聲中度過(guò)了。離開(kāi)的時(shí)候,每個(gè)人都戀戀不舍,希望以后能有機(jī)會(huì)多參加這種有益的活動(dòng)。

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