溫暖六年級作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的溫暖六年級作文，歡迎大家分享。
溫暖六年級作文1
母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛是偉大的，它不要任何報酬，然后盡管在它的溫暖的陽光之后換來的是一陣無情狂風(fēng)暴雨。
一歲時，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時，我無情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無緣無故地大哭起來。
五歲時，為媽媽沒給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時，因?yàn)榍榫w不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說媽媽羅嗦。
此刻，我?guī)缀趺恳惶於紩蛬寢尦匙欤幸淮危怀尘退奶鞗]和媽媽說話。
看書正看到入迷時，被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來。于是對媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過后我也挺后悔的，覺得自我實(shí)在不就應(yīng)。但媽媽好像什么事也沒發(fā)生過一樣，照樣用她一慣的語氣對我說話，照樣給我做飯。
有時候，在和媽媽撒謊時，媽媽的語氣是那么的溫柔那么的和氣，我明白媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對我的信任來欺騙她，我心里感到酸酸的，感到十分難過，十分懊悔。
懊悔過了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，然后媽媽坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪常た曜樱肜锸Ｏ掳胪腼垼D(zhuǎn)身走進(jìn)自我的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒發(fā)生，那時我氣也消了，也甜甜地和媽媽說"再見"。
媽媽的愛最無私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽光。
溫暖六年級作文2
家是個溫暖的避風(fēng)港，家給我們幸福，家給我們快樂，家給我們溫暖，家給我們……
記得那是一次四年級緊張的復(fù)習(xí)階段，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)考試。一拿到試卷，那密密麻麻的數(shù)字令我頭昏腦漲。我稀里糊涂做完試卷。自我感覺非常糟糕，許多題目都是亂做一通。試卷交上去之后，我心里十分忐忑不安——這次一定考砸了。
果然，下午發(fā)試卷時，我看到了兩個鮮紅的數(shù)字：62。它們就像兩把刀子刺進(jìn)我的心。我感到天崩地裂，把試卷揉成一團(tuán)塞進(jìn)抽屜，不想再看一眼。我想到回家后的情景，心里更加擔(dān)憂害怕。
放學(xué)鈴聲響了起來，平時我最愛聽的鈴聲，現(xiàn)在聽起來簡直是噪音。我神思恍惚地走出學(xué)校，天仿佛格外陰沉，小鳥的叫聲仿佛格外刺耳難聽。我的腦海中充斥著同學(xué)們的嘲笑聲，感覺好絕望。“呼——”一陣?yán)滹L(fēng)刮過，把樹上僅有的幾片葉子也吹了下來，我感覺自己就像那些葉子一樣無助，背上的書包仿佛有千斤重。
回到家里，我把試卷塞到書包底下，開始寫作業(yè)，可是怎么也寫不下去了。我呆呆地坐著，不知道過了多久，“咔嚓”的開門聲把我驚醒了。糟了，媽媽回來了。我裝做什么事也沒發(fā)生，繼續(xù)寫作業(yè)。
可是紙終究是包不住火的，吃飯時媽媽看出了我的異常，于是問：“是不是沒考好啊？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“是、是的，我考了……6、62分，嗚……”我哭了出來。“什么？62分！你……”媽媽正要發(fā)火，爸爸勸說道：“她現(xiàn)在壓力很大，考得不好，她也很傷心的，我們應(yīng)該理解一下。”這是，我看到媽媽的臉色好看了一些，語氣也漸漸緩和了下來。媽媽對我說：“我們一起分析錯題，以后你覺得哪個單元難。我會幫你講解的。”“一次考得不好不要緊，但是你以后要汲取教訓(xùn)，把題目都搞懂，以后就不會錯了。”爸爸語重心長地對我說。我聽了，擦干眼淚，信心也回來了。我明白了要直視困難，不能放棄，不能對自己失去信心。
家給我溫暖，給我勇氣，為我照亮前進(jìn)的道路，有家真好。
溫暖六年級作文3
有時候，一句問候、一個眼神、一個小小的舉動......往往能給人帶來溫暖。
那是一個天氣晴朗的日子，我從小區(qū)門口經(jīng)過，一幅美好的畫面浮現(xiàn)在眼前：一位滿頭銀發(fā)的老人坐在輪椅上，一位中年阿姨正推著輪椅，她們一會兒來到花園邊，欣賞著美麗的花朵，聞著撲鼻的花香，一會兒停在樹蔭下，歇一會兒。金色的陽光照射在大地上，洋溢著溫暖的氣息。
老奶奶是一位教師，在學(xué)校教書30年，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，今年已經(jīng)70歲了。她的膝蓋受了傷，不能正常走路，只好坐上了輪椅，但她的兒女都工作繁忙，很少有時間看望老人。而那位中年阿姨是老奶奶的學(xué)生，十年前，她隨丈夫來到了這個城市，偶然碰見了老奶奶，得知老奶奶膝蓋受傷沒人照顧，于是便開始照顧她。
我非常納悶，她們的生活每天都是這樣，豈不是太平淡無味了嗎？漸漸地，我和她們接觸多了，就成了好朋友。
周末，我寫完作業(yè)后，覺得無所事事，便想到了去看望老奶奶。我找到了老奶奶的家，敲了敲門，但讓我意料之外的是，一位小女孩給我開了門。原來老奶奶并不寂寞，阿姨的丈夫正在和她一邊聊天一遍看電視，阿姨正在廚房里包餃子，廚房里不時傳來切菜聲，大人們的交談聲，小孩的嬉笑聲，屋子里一片溫馨、和諧的氣氛，讓我覺得熱鬧起來。
后來有一段時間，我看不到阿姨和老奶奶散步了，于是我又來到老奶奶家，她告訴我：“阿姨生病了。”老奶奶雖然行動不便，但也盡全力去照顧阿姨，就像對待自己的親生女兒一樣。
幾天后，阿姨的病好了，那幅畫面又出現(xiàn)在小區(qū)門口：阿姨推著老奶奶，她們一邊走，一邊聊天，臉上露出燦爛的笑容，那是一幅溫暖的畫面......
溫暖，是相互的，在你給予別人溫暖的同時，別人也給予你溫暖；溫暖，是一種感覺，一種不可名狀的溫馨。
溫暖六年級作文4
羅曼羅蘭說過一句話：母愛是一種巨大的火焰。
是啊，母愛就像火焰溫暖著我們；就像火焰為我們照亮人生的路。件件小事都蘊(yùn)含著母親的愛。
我的媽媽在機(jī)場收費(fèi)站工作。媽媽織毛衣的水平特別高，我從小到現(xiàn)在所有的毛衣、毛褲都是媽媽一針一線織出來的。一團(tuán)團(tuán)各式各樣的毛線幾天后，經(jīng)過媽媽的手變成了一件件好看又溫暖的毛衣，我隨時隨地都能感受到您的愛。
一天我放學(xué)回來，看見柜子上有一件新的毛衣，非常漂亮，我問：“媽媽，你怎么又給我織毛衣啦！多辛苦呀！”媽媽笑著對我說：“沒事，天快冷了，你原來的毛衣有點(diǎn)小了，喜歡嗎？”“喜歡，就和買的一樣，不，比買的還漂亮。”我說著把毛衣緊緊的抱在懷里。第二天，我穿去學(xué)校，好些同學(xué)都好奇地問我：“你這衣服在哪里買的？真漂亮呀！”我自豪地說：“這是我媽媽織的。”同學(xué)們都像我投來羨慕的眼光。從他們眼中看出，他們多么希望也有一件我這樣的毛衣呀。
記得我上二年級的時候，參加了抽測。每天起早貪黑地準(zhǔn)備考試。那時不像現(xiàn)在，小，不能自己一個人走回家。媽媽就接送我。那時七點(diǎn)多就要到校，晚上有時七點(diǎn)多還沒放學(xué)。爸爸媽媽都要起很早給我做早飯。有一次，我說了是十九點(diǎn)放學(xué)，讓媽媽在路口等我。但誰知那天老師有重要內(nèi)容，多講了一個多小時，那時還是冬天，媽媽就一直在路口等我。媽媽經(jīng)常早來幾分鐘，這一次，等我出來時媽媽都凍得直打哆嗦，手冰涼冰涼的。我看到那一幕，心都融化了。媽媽，您雖然很冷，但用您的愛在冬天里像火焰一樣溫暖著我！！
我的媽媽是一個普普通通的媽媽，她沒有做過驚天動地的事，但在我心中她就是最偉大的媽媽！！我想說千言萬語，但匯成最簡單的五個字：
媽媽，我愛您！！
您
您的兒子曹雷
溫暖六年級作文5
在我的人生中，已經(jīng)有許多事都淡忘了。但是有一件事，令我遲遲不能忘記。
那天是9月1日星期六，學(xué)校報到后，只要拿完書就OK了，我的鋼琴老師讓我中午去她家上課。
中午吃完飯，爸爸把我送到老師家的前面大路旁，就匆匆忙忙地開車走了。我慢慢地走到老師家一看，“咦？”老師家的防盜門關(guān)著，老師不在。我心里一下子緊張起來：平時我到老師家時，老師都在的呀！要不等等吧！等著等著，汗水就從額頭上流下來，越等越熱。過了一會兒，有一個叔叔到這里來停車，停車后，看了我一眼，徑直走了。我繼續(xù)等著，心里想：要不回去吧？老師估計(jì)是不會來了。但是萬一我一走，老師就來了呢？況且我這人從小在父母的庇護(hù)下長大，到現(xiàn)在還不會獨(dú)自過馬路，就再等等吧！又過了一會兒，那位剛來停車的叔叔走了過來，對我說：“你是不是這里陳老師的學(xué)生啊？她是不是還沒有來？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說了聲“嗯”。他走到老師家門口，敲敲門又喊：“陳老師，陳老師……”我感覺很不好意思，明明是我自己的事，卻要麻煩這位叔叔幫我做。他接著問：“她是不是忘記了啊？她知不知道你來上課啊？”我說：“她知道的。”“你有她電話嗎？或者你爸爸的電話，你打一個吧！這樣曬著你不難受呀？”說著，從汽車?yán)锬贸鍪謾C(jī)，遞給我說：“你打吧！”我說：“不用了。還是等著我爸爸來接我吧！”他笑著說：“沒關(guān)系的，打一個給爸爸，可早點(diǎn)回去，免得在太陽下受罪。”“好吧！謝謝！”我打好電話后，叔叔說：“你小心點(diǎn)啊，我先走了。”
我站在那里想了又想，這位叔叔怎么會那么客氣？我以為世上大部分的人都是為了利益，從而很自私。但是經(jīng)過這件事情，我發(fā)現(xiàn)身邊的好人其實(shí)挺多的。
從此以后，每當(dāng)我看見有人在烈日下站著等人或等車時，就會想起那位叔叔的好心和熱情。
溫暖六年級作文6
生活，就像是一杯溫暖的水，這杯水是非同凡響的，里面包含了許多種溫度，而集體的溫暖，暖人心扉。
那是夏日的一天，我發(fā)了高燒，無法去上學(xué)，下午我還沒好，卻執(zhí)意要去上學(xué)，爸媽拗不過我，只好“護(hù)送”我去學(xué)校了。到了教室，同學(xué)們看到我來了，以最快的速度關(guān)掉風(fēng)扇和空調(diào)。一擁而上對我噓寒問暖，貍貍問我：“貝，你怎么來了？你還沒好應(yīng)該休息的。”“嗯嗯，別再病情嚴(yán)重啊。”……面對這一個個熱情的同學(xué)們，我真不知道怎么回答，回到了座位上。拿起書本，卻發(fā)現(xiàn)，所有的風(fēng)扇都沒有開，我站起身，正要把風(fēng)扇開啟，卻被可可制止了，她說：“等一下！貝你要干什么？！”“開風(fēng)扇啊，大熱天的，你們不熱嗎？我雖然不能吹，但你們可別被熱死啊！”我笑著回答。“嗨，那個……老師不是說要節(jié)約用電嗎？”可可支吾著說。“什么，是啊，可是該節(jié)約就節(jié)約，用的時候也不能不用啊！”我張大了嘴說。“呃，我…….我們…….都不熱！”可可回答。“是嗎？那你們熱一定要開哦！”我半信半疑回到座位上。過一會兒，我一抬頭，看見同學(xué)們的頭上都大汗淋漓，連最愛吹風(fēng)扇的王偉都不開風(fēng)扇，這就怪了，我只能打破沉寂，說：“你們這么熱，為什么不開風(fēng)扇啊？”說完，便走到按鈕邊，開啟風(fēng)扇。這時，王偉突然沖上來，以最快的速度關(guān)閉風(fēng)扇，對我說“我不熱。”“那其他同學(xué)也熱啊。”我說。“我們也不熱！”同學(xué)們突然大喊一聲。真奇怪！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，你們班的同學(xué)真好，為了你的病而忍受酷熱啊！”我恍然大悟，謝謝同學(xué)們……
集體的溫暖，暖入我的心房，暖入我的心田……
溫暖六年級作文7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，幸福少不了……”媽媽，真?zhèn)ゴ螅?/p>
人人都說爸爸好，把爸爸比作頂天立地的`房梁，是無所不能的。可我，卻說媽媽真?zhèn)ゴ螅?/p>
放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，電閃雷鳴，讓人心驚膽顫。遭了！遭了！怎么辦？哎——沒帶傘，怎么回去啊？這樣回去不成落湯雞了嗎？會感冒的。可是爸爸媽媽又要上班，哪里有空來接我啊！可我還是抱著千分之一的希望站在校門口，盼望爸媽來接我。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間像一只慢不經(jīng)心的蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動著。哎！看來爸爸媽媽不會來了。
看著一個個小朋友牽著父母的手，打著傘，興高采烈地走回家。我既羨慕又嫉妒，真希望爸爸媽媽能來接啊！哎！看來爸爸媽媽不會來接我了。只有成落湯雞了。
忽然，隱隱約約可以看見一個熟悉的身影正慌慌張張地向?qū)W校跑來。咦？哪是誰？好熟悉啊！該不會是媽媽吧？
近了！更近了！是一個頭發(fā)凌亂，被淋濕了的大人（女的）。越來越近，我看清楚了。怎么……怎么會……我掉下了一滴眼淚。居然是媽媽！居然真的是媽媽！居然是媽媽耶！我興奮得一蹦三尺高。
“媽媽！”我抱住媽媽。媽媽頭發(fā)濕透了，妝也被雨淋亂了。媽媽連忙遞給我一把傘，撫摸著我，著急地問道：“快！”快把傘打開，沒被淋濕吧？會感冒的。在外面一定很冷吧？衣服淋濕了嗎？你一定非常著急我不來吧？傻丫頭，媽怎么會拋棄你呢……＂媽媽的千言萬語，像一把刀子刻在我心石上。
盡管大雨如注，冷得顫顫發(fā)抖，我打開了這把溫暖的傘，心里像有一個烤爐，暖烘烘的……
母愛是一條長河，讓我喝水解渴；母愛是啟明燈，照亮我前行的路；母愛更是一杯牛奶，在最需要時給予營養(yǎng)。
這把溫暖的傘，讓母愛更偉大！
溫暖六年級作文8
什么是正能量？在我們生活中有正能量嗎？當(dāng)然有，給年老的人讓座，扶盲人過馬路，幫助他人……這都是正能量。在我的生活中也有著正能量。
記得那是一個星期六，我剛上完補(bǔ)習(xí)課，是哥哥來接我的，下了樓，我沒注意差點(diǎn)兒摔了一跤，還好哥哥反應(yīng)快，扶了我一把。原來是清潔阿姨才拖了地，所以才那么滑呀！
不料，有一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆跟我一樣倒霉，沒有注意被滑倒了當(dāng)時那個婆婆“哎喲！哎喲！”的叫喚，但來來往往的人沒有一個人扶她一把，哥哥看了不顧一切地走過去緩緩的扶起了老婆婆，問她哪里疼，過了十幾分鐘才把那個老婆婆扶起來，可那個老婆婆還在連連喊痛，哥哥看了很著急背著老婆婆就往附近的醫(yī)院跑去，還好哥哥力氣大，體育也不錯，十幾分鐘就把老婆婆送進(jìn)了醫(yī)院，到了醫(yī)院，哥哥急忙跑去掛號，掛了號又背著老婆婆去看病……忙了好一陣，這下才把哥哥給累壞了。
當(dāng)老婆婆的家人氣喘吁吁的趕來時，老婆婆已經(jīng)躺在病床上了。老婆婆說：“這次多虧了這位小伙子，不然可能就出大事了。”老婆婆的家人聽了感激不盡，握著哥哥的手緊緊不放，還準(zhǔn)備給哥哥錢呢！但哥哥卻說：“這錢我不要，你們以后注意點(diǎn)兒，看著老人家，這還不算很嚴(yán)重，下次一定要注意了！”“謝謝你！小伙子，我們以后會注意的！”老婆婆的家人說。
這件事感動了很多人，我相信在今后的日子中，一定會有很多人像哥哥那樣在別人遇到困難時給予別人幫助。
現(xiàn)在，我明白了什么是正能量。正能量就是：一種健康、樂觀、積極向上的力量。
溫暖六年級作文9
說起溫暖，我就想起了那件火紅的風(fēng)衣。
那是清明過后的一天，我照常去作文班上課。本來就感冒的我看錯了天氣預(yù)報，穿了一件單薄的上衣和褲子，就匆匆地出了門。誰知一大早上天氣十分寒冷，還刮著大風(fēng)，我的感冒便更加嚴(yán)重了。
大風(fēng)吹了我一路，我頭昏腦脹，十分難受，到了作文班還打著哆嗦。我不斷地擤著鼻涕，鼻頭都被捏疼了。老師見了親切地問：“白爍，你是不是感冒了？”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你感冒了還穿著這么薄的衣服？早上喝藥了嗎？”老師提高了聲音。
我尷尬地笑了笑，說：“喝了一杯板藍(lán)根，沒事的。”
老師聽了用嗔怪的語氣說：“什么叫沒事？感冒了，本來就應(yīng)該比別人穿的厚一些，看你穿的衣服，那么薄。”
因?yàn)檫@個作文班就辦在老師自己的家里，她轉(zhuǎn)過身，走進(jìn)一個房間，不一會兒就拿出來一件嶄新的風(fēng)衣，遞給我說：“給你，穿上吧，不然感冒會更嚴(yán)重的。”我望著老師慈祥的笑容，心里忽然一熱。
我接過風(fēng)衣，它是紅色的，只這火紅的顏色，就已經(jīng)讓我覺得暖暖的。
我抿了抿嘴，輕輕抖開風(fēng)衣，穿上了它。這一刻，我所有的寒冷都被驅(qū)散了，一股暖流從心底涌出，瞬間傳遍我的全身，十分愜意，這是一種非常美好的感覺，它帶給我從未感受過的特殊的溫暖。我不敢動，也慢慢地把呼吸變得更輕了，我怕我一動，這件新衣服就變皺了，弄壞了。
說實(shí)話，就在我第一次見到這個老師時，就對她十分有好感。她就像暖暖的春風(fēng)，教給我們豐厚的知識，還像陽光一樣包圍著我們，讓我們時常感到溫暖，茁壯成長。
啊，溫暖，來自一個老師的溫暖！
溫暖六年級作文10
溫暖能打開心靈的美，善良的美，寬容的美。溫暖像一杯熱茶，在你口渴的時候能給你解渴。溫暖像一條被子，在你冷的時候能給你取暖。溫暖是人間最美好的一種東西。有著不同的作用，有著不同的感覺。同時溫暖能被某一種感覺，或某一種東西，或某一人照亮。
我的溫暖是一種呵護(hù)的愛。我從小生活在外祖母家里，從小得到外婆家里的人疼愛。因?yàn)楫?dāng)時家里都是大人，幾乎沒有小孩。在我出生以前家里幾乎沒有什么喧鬧聲，和小孩的哭鬧的歡語聲。從小我就成了家里的福星，沒有人和我搶東西，爭東西，因?yàn)槲沂莻�女孩子，從小就被奶奶拋棄，所以媽媽把我送到外婆家撫養(yǎng)，自從我到外婆家后就得到了很多的人的疼愛，舅舅家沒有孩子，我的小姨就比我大九歲。我到了他們家后，他們都拿我當(dāng)我小妹妹看，帶我玩，呵護(hù)我，外祖母和外祖父經(jīng)常不在家。家里就我、個小姨，一個舅舅。從小她們非常疼愛我，有什么東西吃第一個想到就是我，給我吃，但比起她們。我們外祖母是最疼愛的。
我還記得，在我很小的時候，有一次下雨天，二姨她們也不知道去了哪里，家里就剩我一個人。當(dāng)時我在睡覺，后被雷聲驚醒了，那時我才一歲半，不會走，只會爬，所以我從床上爬下來去找他們，我當(dāng)時爬出來后外面下了很大的雨，我的衣服都淋濕了。我在雨里哭，這時外祖母回來了，她看見我哭立即把我抱起來，抱進(jìn)屋里去幫我換衣服，當(dāng)時我渾身熱，外祖母用體溫計(jì)量我的體溫看39度，她二話沒說就把我抱上醫(yī)院。當(dāng)時外面雨很大，外祖母不會騎車，他就把我抱在懷里跑上醫(yī)院到了醫(yī)院她的衣服全濕了可我渾身熱沒一點(diǎn)濕，外祖母不讓我淋雨把自己的衣服給我穿。那天晚了外祖母陪我一宿，看著我睡覺，可自己卻病了。這是我第一次被溫暖的愛照亮。
從小我就是這樣一次一次的被外祖母的溫暖照亮。
溫暖六年級作文11
這是一個關(guān)于母親、菠蘿、女兒的微電影。
一個貧苦的家庭，她們以賣菠蘿為生，但生意一直不怎么好。
一天，女兒看到對面的冰淇淋攤擠滿了小朋友，個個手里拿著冰淇淋，興高采烈地吃著，嘴邊沾滿奶油，小女孩只能站在一旁看著，一個勁地舔著嘴唇，母親低頭看看只有幾個硬幣的錢盒，無奈地?fù)u了搖頭。
夜深了，女兒睡著了。母親正準(zhǔn)備明天賣的菠蘿，想起今天女兒想吃雪糕，她突發(fā)奇想——把菠蘿切成雪糕的樣子插進(jìn)冰桶里。
第二天，母親拿出冰凍的菠蘿遞給女兒，說：“比冰淇淋還好吃。”女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吃，我們可以把它賣出去。”“你可以試一試。”母親說道。
于是，女兒帶著裝著“冰淇淋”的冰盒走到大街上，大喊道：“誰要買我的冰淇淋。”可是到天黑她也沒打開過一次冰盒。
女兒問媽媽為什么自己的冰淇淋賣不出去，媽媽卻讓她自己去集市看看。
集市上，女兒聽到賣辣椒的大媽叫到：“新鮮的辣椒，3塊一袋，三袋7塊。”她又聽見賣烤豬肉人的叫賣聲：“美味多汁的烤豬肉，不好吃不要錢。”女兒終于懂了自己缺了什么，跑回家在冰盒上寫寫畫畫。
小女孩又一次來到大街上：“冰冰涼涼的冰淇淋，5元一根，10元三根。”一位成年男子過來買走了第一根。
女兒全部賣出了冰淇淋，每天歸來帶著笑容。母親就想到：“就算我不在了，我知道她一定能過得很好。”
幾年后，女兒考上了大學(xué)，畢業(yè)照上留下了她和媽媽喜悅的笑容。她現(xiàn)在一定不用賣冰淇淋了吧？不，她依舊在賣她的冰淇淋，但她沒有繼續(xù)走街串巷，因?yàn)樗齽?chuàng)立了一個著名的冰淇淋品牌。
冰淇淋是冰的，怎么會溫暖呀？因?yàn)楸苛苌希兄赣H暖暖的愛和默默的支持。
溫暖六年級作文12
同學(xué)們都認(rèn)為我是一個活潑大膽的女孩，做事雷厲風(fēng)行、速戰(zhàn)速決。可是，他們不知道我還有膽小的一面。那就是面對過馬路，我總會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、束手束腳。
每當(dāng)出門過馬路時，看到來往奔馳的汽車，我總會躲在父母的身旁，像只伸頭縮頸的小烏龜，等過完了馬路，我的心還一直咯噔咯噔跳個不停。簡直把我整得心慌氣短。
雖然我膽小，怕過馬路，但過馬路的口訣我可是牢記在心，不敢怠慢。什么“紅燈停，綠燈行”，“一停、二看、三通過”，“眼看四方，耳聽八方”。有時獨(dú)自出門過馬路，沒有父母在身邊，我只能使出渾身解數(shù)，像小老鼠似的鉆進(jìn)過馬路的人群中，隨著人流渾渾噩噩地過了關(guān)。
過馬路更有我沒轍的時候。記得一個星期天的上午，我獨(dú)自一人去書店買書。眼看著書店就在馬路的對面，可我就是到不了目的地。因?yàn)轳R路兩端都是呼嘯而過的汽車。更糟糕的是那條人行道上沒有紅綠燈。汽車一直都可自由行駛。我一直在等著穿梭如織的汽車有個間斷的機(jī)會。可是，我想得太美了，這鬧猛的馬路段，汽車像裝了巨大的磁鐵一樣，一輛緊緊吸著一輛。我眼前一直晃動著汽車飛馳時編織出的彩色條紋。我的心由緊張變得無助了，捏捏自己的手，手心里全是汗。我茫然地看著對面的書店，像一個迷失方向的沙漠行者。“嘎吱”忽然耳邊傳來一陣刺耳的剎車聲，抬頭一看，一輛公交車停在了人行道前，擋住了它后面的車輛。我心中竊喜，一定是公交車出故障了，我正想大步流星鉆了這個空子，突然發(fā)現(xiàn)公交車車窗前有黃色的物體在劇烈晃動。定睛一看，原來是公交車司機(jī)在向我招手，示意我過馬路。當(dāng)時我的心頭涌起一股暖流。我感激地朝司機(jī)看看，發(fā)現(xiàn)他正對著我微笑，感動的潮流頓時包圍了我的全身。我百感交集地朝司機(jī)笑笑，匆匆地過了馬路。
進(jìn)了書店，那司機(jī)大叔招手、微笑的畫面一直在我的眼前浮現(xiàn)，并深深地定格在我的腦海里。
那一招手的溫暖成為我人生中一道優(yōu)美的風(fēng)景。它將激勵著我為我們的世界增添更多亮麗的風(fēng)景。
溫暖六年級作文13
“那只狗，在店門口停了很久了呢！”
“可不是嘛？店門都關(guān)了，那店主人都去世幾天了，嘖嘖，話說那只狗不吃不喝，有人想領(lǐng)養(yǎng)它都不去，是傻吧！
那兩個人走遠(yuǎn)了，但談?wù)撝穆曇艉龃蠛鲂 Ｎ铱聪蛩麄兯f的小狗。呵！不就是雜貨店老板王大爺?shù)膼廴６Ｂ铮客醮鬆斠呀?jīng)去世多日了。王大爺去世前，把叮叮托付給他的好朋友，但叮叮又不遠(yuǎn)千里地從水西跑到了橫街。當(dāng)躺在床上的爺爺看到叮叮時，露出難得的笑容，他用盡最后一絲力氣，緊緊的擁抱著它，叮叮也親昵地在爺爺懷里蹭來蹭去。此時，它并不知道，死神已悄然降臨到王爺爺?shù)纳磉叀Ｋ谕鯛敔攽阎休p輕地叫著，王爺爺想摸摸叮叮的頭，但還沒來得及伸手，手就垂在半空中，隨即又掉了下來——死神把他帶走了。
叮叮似乎并不知道王爺爺?shù)娜ナ溃坪跤质侵赖模g屋子安靜極了，只聽到王爺爺兒女輕輕地抽噎聲。他們把那副擔(dān)架抬進(jìn)車?yán)铮瑢⑼鯛敔斒种幸粍硬粍拥亩６７旁诘厣希_車走了。
在車的烏黑嗆人排氣中，叮叮緩緩站起，“汪”地叫了一聲，那雙黑葡萄似的大眼睛里，似乎盛滿了淚水。
一只狗的主人去世了，狗就如此傷心，假如世上某些人的父母去世了，有些人卻不見得會十分傷心！
王爺爺走后，叮叮趴在門口，不吃不喝的，就趴在店門口。那一身棕色的毛變得黯淡無比，由原來的中型犬變成了小型犬，肋骨分明。這時，除了王爺爺，應(yīng)該沒人愿意理它，沒人愿意好好的擁抱它一下吧！它日復(fù)一日趴在店門口，誰也認(rèn)不出那是原先活力四射的叮叮，只是呼作“這只狗，那只狗！”
它趴在店門口，忠心耿耿地等待主人的回歸，這樣的忠誠之心，別說是狗，就連人也難做到吧！叮叮依然趴在店門口，等待著王爺爺，回來時給它一個溫暖的懷抱……
溫暖六年級作文14
世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂叫做天籟。天籟能讓人心悸動，也能撥起內(nèi)心深處的情緒。每個人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過無助時，想起的音樂，并獲得心靈上的釋放。
天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音;是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風(fēng)在樹林間嬉戲的聲音;天籟，是草原上動物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音;天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音;天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。
我最有感觸的天籟，是小學(xué)畢業(yè)前的大樹下音樂會。那時班上為了共創(chuàng)美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對我來說是一首美好的天籟。現(xiàn)在，聽到了我們所演奏的樂章，還是會不斷不斷地想起那如夢般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤，是為了孤獨(dú)的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因?yàn)槿说穆曇粲懈星椤Ｌ旎[帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。
生活中有各式各樣的天籟以不同的方式呈現(xiàn)，天籟能直觸心底，打開曾經(jīng)有過的經(jīng)歷。天籟能讓人一再地回味，讓當(dāng)時所發(fā)生的事能不停地咀嚼品嘗。天籟讓人幸福、讓人快樂。期盼往后能發(fā)現(xiàn)更多天籟的美，讓生活更充實(shí)。天籟彷彿是個魔術(shù)師，能把柔弱心靈變堅(jiān)強(qiáng);天籟彷彿是個仙子，能讓心靈解脫。但愿你我都能分享天籟!
溫暖六年級作文15
關(guān)愛的力量是強(qiáng)大的。愛，不一定是父母對我們的愛，陌生人對我們的愛，也包括我們對別人的愛。但還有一種更高的境界，那就是人們對動物的愛。
在一個冬日的早上，因?yàn)楦改付家ド习啵晕抑缓么粼谀棠碳依铩Ｎ以谀棠痰募依铮ㄟ^窗看到外面，寒風(fēng)呼嘯，天上烏云密布，在窗臺上的花都在搖曳著，看來準(zhǔn)備要下大雨了。奶奶已經(jīng)煮好飯了，我盛好飯一人坐在窗邊，因?yàn)橥饷嫣洌姨焐蠟踉泼懿迹棠桃呀?jīng)把衣服都收好了，也肯定不允許我坐在門外吃飯的了。這時，對面屋的一位婦人拎著一只小貓把它扔出來，那只小貓一看就是流浪貓，可能是小貓以為婦人是一位好心人，所以跑到她家里想要點(diǎn)吃的，不料，那位婦人不想理會它，簡單粗暴地把它打發(fā)出來了。小貓趴在地上瑟瑟發(fā)抖，也不離開，可能它被嚇到了。我很想出去喂點(diǎn)吃的給它，但是奶奶不讓出門……
就在這個時候，一位十分樸素的小女孩走了出來，她拿著一只飯碗，那只飯碗里的菜和飯并不多，但是有一點(diǎn)點(diǎn)魚肉，她把魚肉全部分給了小貓吃。她也只穿著一件衣服，應(yīng)該很冷，但是她為了讓小貓吃得更放心，她始終面帶微笑。小女孩自己只吃了兩口飯，其他的肉都給了小貓吃，小貓吃得很開心，但是小女孩因?yàn)樘洌唤蛄藥讉�噴嚏。
小女孩回家了，小貓高高興興地離開了，也許這天，小女孩因?yàn)闆]吃飽而胃痛，但她還愿意把自己僅剩的幾塊肉全部給小貓吃，雖然她很平凡，可是她內(nèi)心的力量是非常強(qiáng)大的，她愿意去幫助他人，也愿意去幫助小動物們。那位婦人即使她擁有再多的財(cái)富，在精神的領(lǐng)域里，她不如那個小女孩。
這世上總有一種關(guān)愛最溫暖！
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