放生五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的放生五年級作文，希望對大家有所幫助。
放生五年級作文1
在一個旅游景點，一位中年婦女提著兩只鳥籠子，每只鳥籠子里都關著二三十只小鳥。這位婦女不停地叫喊著：“買鳥放生哪，行善積德哪。”
聽到這句話，游客們呼啦一下圍了過來，瞪大眼睛觀賞著這群可愛的小鳥。小鳥一見有人圍過來，就嘰嘰喳喳地叫了起來，小黑眼珠里滿是乞求的目光，好像在說：“請買下我們，把我們放生，回到大自然吧，我們想得到自由，求求你們了�！庇谑牵屏嫉娜藗兗娂娞湾X來買鳥的自由。
看著越來越多的鈔票如流水般流入自己的腰包，婦女立刻眉開眼笑，開心得都合不攏嘴了。
正當游客們買得熱火朝天時，一個稚嫩的童聲傳了過來：“阿姨，你為什么要抓鳥呢，而且自己不放生叫別人來放呢？”一句話如響雷一般在人群中炸開了鍋，人們如夢初醒�！笆前 北娙思娂姼胶偷馈！按笕说氖�，小孩不要管！”只見婦人惱羞成怒地呵斥著小孩，又轉身滿臉堆笑地說，“積德行善要靠大家。”“你不就是為了賺錢嗎？把錢看得比什么都重�！币粋�身強力壯的小伙子義憤填膺地說，并瞪著憎恨的目光望著婦人。賣鳥人一看情形不對，便丟下鳥籠，灰溜溜地逃了。
這時，不知誰說了一句：“我們趕緊把所有的鳥都放生吧！”這個建議得到了眾人的一致贊同。于是，眾人紛紛打開籠子，小心翼翼地將鳥兒朝天空中放去。
被放飛的鳥兒在眾人的上空中盤旋，像一個巨大的花環(huán)，好像在表達它們的謝意，而天空下的人們卻思緒萬千，不禁在心里念道：“一定要愛護鳥類！”
從此，這里成為了旅游景區(qū)一道新的景觀，并取名為“鳥的天堂”，以此來提醒人們保護小鳥從自身做起。
放生五年級作文2
我們怎么會忘記剛剛發(fā)生在杭州蕭山的那場無情大火？三位年輕的消防戰(zhàn)士的生命被永遠定格在了20xx年的元旦……
夜晚，黑色的煙霧像魔鬼似的猙獰著�！班粥洁粥健�60多輛消防車趕到現(xiàn)場，無數(shù)條水柱正在努力撲滅這場大火。消防戰(zhàn)士們多么專注，多么敬業(yè)，連飯都顧不上吃，可還是無濟于事，大火仍然在揮舞若魔爪。就在這千鈞一發(fā)之際，三個瘦小的身影沒有一點猶豫便沖進了火場。他們用盡自己的力氣拼命地握緊水槍……數(shù)十分鐘后，伊進良被濃煙嗆輦，抬離了火場，可當他醒來后，得知隊友們還在里面，有生命危險時，他再次毅然沖了進去，這一去就再也沒有回來。當消防戰(zhàn)士們奮力把火撲滅，進去尋找三位戰(zhàn)士時，看到了感人的一輜：伊進良還做著保護陳偉的姿勢……
有些死重于泰山，有些死輕如鴻毛，那么這就是泰山之死吧！
多么偉大！伊進良完全可以休息，但他拒絕了，他主動要求繼續(xù)作戰(zhàn)。
多么偉大！他可以不再？進去，可他沒那么做。他只想著，隊友們需要他，他必須去救他們。
多么偉大！就在生命的最后一秒，他還保持著保護陳偉的姿勢。
多么偉大！這些都出自為人民著想、為人民貢獻的情感。
生命是脆弱的，但是三位戰(zhàn)士卻用自己瘦弱的身軀詮釋了生命的無價與美麗。生命就是一次即興演出，沒有排練，沒有劇本，自己當導演，自己當編劇，如何排出精彩的演出，就要看自己的意愿。三位戰(zhàn)士把演出排得很短暫，但很精彩。我們的人生可以精彩，也可以平凡，但千萬不要糟糕，一個人要是一生中沒有為社會做貢獻，那他就等于白白活一回。社會把我們培養(yǎng)成人，社會教我們做人，我們不回報它回報誰，要想演出精彩，就要多多回報社會，這樣，你的人生一定會精彩連連！
放生五年級作文3
清晨中，草地上，小草身上的'那一顆顆鉆石般的露珠，吸引住了我的目光�？茨切┰谛〔萆砩媳奶男【`，它們的全身是那樣的晶瑩純凈，不摻一點塵土的雜質。大自然純凈的綠，襯托著那一顆顆水晶般的露珠，著實令人心動呵！這時，太陽出來了，為美麗的露珠兒鍍上了一層好看的金邊。露珠兒微微動了一下，綻放出了更加美麗動人的光彩。慢慢的，露珠兒開始蒸發(fā)了，靜靜的消失在這個世界上。就在它生命中最輝煌的時刻。
有人曾經(jīng)說過：死亡不是生命的終點，而是生命的升華。這是對露珠最好的評價。露珠雖不及鉆石的美麗，也不及珍珠的典雅，可它身上崇高與純潔的氣質卻把我深深的折服。露珠的生命是短暫的，僅僅只有短短的一早晨。可它懂得利用這一早晨，利用它，來實現(xiàn)它生命中綻放最美麗光彩的夢想。
這樣的生命，才是最崇高，最有價值的生命�。”绕鹉切┱煸诔鞘兄忻β�，在生命的最后一刻卻又不肯綻放光彩的人們，露珠兒比他們更懂得珍惜自己。讓自己的生命變得更有價值，在自己生命的最后一刻綻放光彩，即使它只是一顆小小的露珠。曾經(jīng)有這樣一個故事：一為生命垂危的年輕作家在生命的最后一刻完成了他的文章。當他正準備把文章投稿時，卻猶豫起來。他想：萬一我的文章沒被選上怎么辦？最終，他只能抱憾而去。一次，他的母親在幫他收拾遺物的時候，發(fā)現(xiàn)了這篇文章。她把那篇文章傳到了文學社，沒過多久，這篇文章轟動了世界文壇。作家因為對自己沒有信心，而失去了一次一舉成名的機會；因為他對自己都不敢肯定，而失去了一次綻放生命光彩的升華。懂得利用和實現(xiàn)你生命的價值，讓它在你的生命中綻放光彩，即使，你只是一顆小小的露珠。
放生五年級作文4
今天天氣明媚，溫暖如春，我和爸爸去放生小烏龜。
這只小烏龜是去年爸爸從花鳥魚蟲市場為我買回來的，買回來之后，我一直把它養(yǎng)在一個盆里，定期為它喂食，漸漸地它也和我熟悉了，也不怕我了，見我一來就把小腦袋伸出老長，好像見到了老朋友格外親切。我也非常喜歡這只小烏龜，每天起床和放學后就去看小烏龜，烏龜待在盆里時間長了水就發(fā)臭了，我還負責給他定期換水，幫它洗澡，洗刷盆子，為它提供一個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，我們之間形成了一種特殊的朋友關系。
可是最近小烏龜不知怎么了，不吃也不喝，身上的龜殼也開始蛻皮了。我怕小烏龜照這樣下去就會離我而去，爸爸告訴我，小烏龜是不是長期待在盆里孤單寂寞了，茶飯不思，不如我們把它放生吧。我說為了小烏龜還能活下去只能這樣了，我不舍得最后一次幫小烏龜洗了澡，一邊洗一邊對它說，小烏龜我就要和你分別了，希望你快點好起來，我會常去看你的。于是我們把小烏龜小心翼翼的放在一只小盒子里邊，我把盒子小心地捧在手里，爸爸開車到了我們這的東環(huán)河里，我捧著盒子，小心的打開，把烏龜放了出來，輕輕地放在河邊，只見小烏龜警惕的伸出小腦袋來左右看看，見沒有危險就把頭全都伸出來，好奇地打量著這個陌生的環(huán)境，四只腳也慢慢伸出來向著河里慢慢爬去，不一會就游了起來。我流著眼淚，傷心的揮著手和小烏龜告別，“再見了，小烏龜，我會�；貋砜茨愕摹！毙觚敽孟衤牰频模み^小腦袋來看了看我，然后又向河的深處游去。
爸爸摸著我的頭說：“孩子，別傷心了，小烏龜回到河里一定會過的很好的，我們回去吧！”于是我和爸爸依依不舍的離開了。
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