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門外與窗前高三作文

時(shí)間:2024-12-02 08:01:58 高三 我要投稿
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門外與窗前高三作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的門外與窗前高三作文,歡迎大家分享。

門外與窗前高三作文

門外與窗前高三作文1

  你羨慕窗前的繁花似錦,落英繽紛,于是習(xí)慣掬一杯清茶,倚窗而望,卻總是忽略離窗最近的那扇門,一扇你推開它,便得繁華與自由的門。要知道,窗前縱使異常美好,可又怎敵門外的真切?

  如果把窗前所見之景喻為人的理想,那么,到達(dá)門外的唯一路徑便是越過那扇門,即我們所說的——行動(dòng)。因?yàn)榇扒八妰H僅是自我心理上的滿足,只有真正到達(dá)門外,我們才算最終擁有。

  或許,到達(dá)門外的過程是痛苦的,勝過奧黛麗·赫本地下室5年的孤寂;苦于曼德拉監(jiān)獄的半生囚禁;更超出霍金輪椅的`終身折磨。可是,親愛的,若沒有這過程的痛苦,勝利的玫瑰又該以怎樣的姿態(tài)綻放?歲月亦或是情感的考驗(yàn),只是為了增添你所追求的門外風(fēng)景的價(jià)值。于是,赫本推開了地下室破舊的門,實(shí)現(xiàn)了她心心念念的慈善夢(mèng);曼德拉沖破了種族歧視的大門,把自由平等帶給了南非;霍金則打破被現(xiàn)實(shí)關(guān)閉的大門的枷鎖,完成了創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”,成為當(dāng)之無愧的宇宙之王!他們都實(shí)現(xiàn)了從窗前到門外的轉(zhuǎn)換,不畏苦痛折磨,但求現(xiàn)實(shí)的真實(shí)與完美,成為自我的創(chuàng)世者!

  于是,便有這么一條幽徑,曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;便有這么一種人生,窗前門外方顯驚世駭俗的豪壯!不停留于窗前的暇想,而永遠(yuǎn)奔向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

  記得陸蠡《囚綠記》中的那棵常春藤,盡管作者一次又一次的試圖將其束縛在窗內(nèi),可那柔柔弱弱的常春滕卻努力把觸角通過那小小的窗延伸到窗外,因?yàn)榇巴忾T外有陽(yáng)光!理想與現(xiàn)實(shí)又何嘗不是這樣呢?窗前之景縱使再迷人,可縱隔著層玻璃,似霧里看花,不覺真實(shí);通往門外過程雖苦,可也是風(fēng)吹雨打,雨淋日曬地親身體驗(yàn),如同陸蠡筆下的常春藤,最終與陽(yáng)光自然擁抱,我們也會(huì)被夢(mèng)想抱個(gè)滿懷!

  所以,為何要執(zhí)迷于窗前,為何不勇敢地選擇門外?獨(dú)立窗前,你裝飾了別人的風(fēng)景,卻始終無法成為自我風(fēng)景的主色調(diào);移步門外,別人裝飾了你的風(fēng)景,你亦成為自我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)家!唯愿凝望你的深切眼眸,看看那里面的無言渴望——成為一個(gè)夢(mèng)想家,再成為一個(gè)實(shí)現(xiàn)者!

  下次,但愿不用羨慕窗前的繁華,因?yàn)槟菚r(shí)你已身在門外,成了繁盛的一部分!

  門外與空前,愿你邁出那勇敢的一步,靜享盛世繁華,坐觀云卷云舒。

門外與窗前高三作文2

  我家門外是小時(shí)候家里人一起做的瓷娃娃,她像是守護(hù)神,一直站在門口守護(hù)著我們。家中窗前是一張桌上,桌上擺放的是家里的全家福,上面有我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥……

  姥姥的窗前是沒有放任何東西的,她經(jīng)常站在那望啊望,可能是喜歡小路盡頭那邊等的風(fēng)景吧!記得我有記憶的時(shí)候,姥姥就經(jīng)常站在那兒發(fā)呆,從黑發(fā)變成白發(fā),腿也沒有力氣了,她還是會(huì)習(xí)慣性的坐在窗前,直到那天姥姥又坐在窗前,對(duì)著姥爺年輕時(shí)的照片念叨:“還真的不見你回來,可別真被鬼子給打死了,而不懂事的我呀就在門外偷偷笑話著姥姥。

  爺爺?shù)拇扒笆且蛔恍〉膶W(xué)校,爺爺說他小時(shí)候在家附近也有一座學(xué)堂,他還可以聽到朗朗的讀書聲,他就聽著讀書聲開始一天的勞作,爺爺說他那時(shí)對(duì)著學(xué)堂充滿著無限的好奇。可是門外就是一大片田地和爺爺?shù)牡艿苊妹脗儯是做了一個(gè)本分的土地人,面朝著黃土,面朝著莊稼過著自己平淡而又幸福的時(shí)光。

  媽媽告訴我,她小時(shí)候就是站在窗前,等待外公回家的地方,外出工作的外公總會(huì)帶些新奇的玩意兒回家,有時(shí)候是一輛適合小孩子騎的自行車;有時(shí)候是一支精巧的鋼筆;更有時(shí)是幾本連環(huán)畫。尋到外公的身影時(shí),會(huì)飛奔到門口跳到外公的身上,而門口的外公則手忙腳亂的接住她,還護(hù)著帶回來的小禮品。

  而爸爸的窗前是雜亂的放著自己親手做的玩具、值得紀(jì)念的照片、還有爸爸的第一個(gè)足球,雖然年紀(jì)比我還要大,但是那是爸爸最愛惜的一個(gè)玩具,可是也沒有特別大的'破損。爸爸他說到足球就來勁了。小時(shí)候總是會(huì)和朋友們踢到很晚才回家,到家里就被爺爺訓(xùn)一頓,嘴上說著不踢了,可過幾天又會(huì)偷溜到外面踢,再?gòu)囊粯堑拇皯舴M(jìn)來,到了現(xiàn)在爸爸就在門外了,雖然沒有時(shí)間,卻終堅(jiān)持著踢足球,就被媽媽關(guān)在門外,就只能叫我開門,到家又像小時(shí)候一樣挨頓臭罵,而打著呵呵就過去了。

  對(duì)于我小時(shí)候來說,窗前是一大群幼稚園的小朋友,看著他們遠(yuǎn)去的爸爸媽媽哇哇大哭,而我也圍上去,因?yàn)榭匆妺寢屧陂T外露出的鞋子,不合時(shí)宜的開心起來。

  而現(xiàn)在,窗前是我,仔細(xì)的看著一樓的門燈有沒有亮,雖然一個(gè)人在家把燈都打開,可是門外卻是漆黑的一片,也空無一人。但聲控?zé)袅疗穑蜁?huì)躡手躡腳的走進(jìn)房間,冷漠的裝作漠不關(guān)心。

  時(shí)間就這樣一輪輪的過去,門外與窗前也在不停的變化,可是呀!不變的一直是一家人之間的聯(lián)系。

門外與窗前高三作文3

  總是不經(jīng)意間望向門外,總是不經(jīng)意間觸碰窗前,總是不經(jīng)意間想起父親。

  夕陽(yáng)西下,農(nóng)耕人,收莊稼,一份愛心。

  落日的余暉已被大地掩埋,白日的聒噪也已被寒日驅(qū)散,點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)襯大地,又為這天地增添了幾分寒意。晚風(fēng)吹過,似針扎過。身上僅穿的短袖實(shí)不足以御寒,順手披上床頭的一件大衣,但總感覺怪怪的。但身體卻如磁石般緊緊將它吸住。門外似有話語(yǔ)傳來,向門外看去,卻空無一人,但話語(yǔ)卻漸近了,實(shí)在按捺不住心中的好奇走到了門前,才知道是父親與母親回來了。母親放下?lián)泳腿N房了,而穿著背平掛的父親放下谷子后,坐在門外的小凳上。我分明看見父親抖了一下,于是我走過去將穿在自己身上的大衣脫下來,披在他身上,可沒等套好,他轉(zhuǎn)過頭說:“你想熱死我么,沒看到出這么多汗,自己穿好!”我剛欲說什么,父親卻已起身,他跺了跺腳,用手使勁的搓了搓大腿,不停地往自己的手臂哈氣,似乎他猜到我下一刻想干什么,看了看我身上的大衣說:“你去將我床頭的那件衣服拿給我,我還要再去搬一袋谷子,就能湊夠你的學(xué)費(fèi)了。”望著父親,我不敢有任何耽擱,立馬沖向房間床頭找他的大衣,又看了看門外,卻看不見父親的蹤影了,淚水已禁不住模糊了雙眼。

  錘頭釘子輕勝馬,誰(shuí)怕?濃濃父子情。

  每天都會(huì)在窗前做作業(yè),但是夜色會(huì)將我無情驅(qū)趕,父親似乎是注意到了這個(gè)細(xì)節(jié),沒幾天,父親就為這事忙活起來了。一大早,父親叫醒我去裝窗前的電燈,我欣然蹦起,父親早已經(jīng)準(zhǔn)備好了東西。他拿起錘頭與釘子,架上板凳,我站在父親后面扶著板凳,看著他那單薄的背影,生怕他會(huì)從上面掉下來。他揮動(dòng)著青筋纏繞的手,用手中的錘子使勁敲著。我有一刻甚至認(rèn)為我自己的擔(dān)憂是不必要的,但父親還是受傷了,錘頭砸偏了,砸到了他的'手上。但父親沒有停,鮮血順著他的手流進(jìn)了我心里,我說:“爸,算了,下來吧!”父親沒有理會(huì),繼續(xù)為我裝燈。但他可知,他那一錘錘不是錘在釘子上,而是打在了我的心里。

  終于,他釘完了,可傷口已被血塊堵住,我小心翼翼地包扎著,抽泣著。不善言辭的父親也沒有說話,只是望著遠(yuǎn)方,望著遠(yuǎn)方那青山,望著遠(yuǎn)方青山中最高最粗的那顆樟樹。

  寒風(fēng)吹著,窗前的我借著搖曳的燈光做著作業(yè),父親坐在門外的矮凳上,煙灰抖落在他的短袖上,我輕輕地走過去,為他披上了大衣,父親這次沒有推辭,嘴角含笑。

  星光瀉下,滑亮門外與窗前,與我二人相伴。

門外與窗前高三作文4

  天空總是那么的迷人,時(shí)不時(shí)的露出那無法比擬的美麗的藍(lán)色,我沉醉在這藍(lán)色的海洋中,無法自拔。

  ——題記

  坐在窗前,有沉思的目光看著窗外的世界,看著藍(lán)天,看著白云,看著樹木……一切都是那么的美好,那么的吸引人。我想伸手去觸碰那些個(gè)風(fēng)景,卻被無形卻有形的玻璃擋住,我被阻隔在了里面。

  我以窗的視角看著外面,但它們卻像被封閉著似的。我知道,這只是窗的概括范圍,但是它們?nèi)杂兴鼈儶?dú)特的風(fēng)景,供我欣賞,我將深味這其中的奧妙。

  陽(yáng)光把大地鋪成了金黃色,一切都是那么的美麗,那么的耀眼,看著窗外金黃景物透出的美麗與和諧,我的心情也變得格外的好。高中壓力大,這是自然的,每天都忙碌地生活著,時(shí)間根本就不夠用。坐在窗前透過玻璃看到了那耀眼的太陽(yáng),我把窗戶打開,讓陽(yáng)光灑在我的手上。

  “好溫暖的陽(yáng)光。”我不禁感嘆。不知怎么來起了興致,竟然生出了想到學(xué)校公園遛的主意,就這樣,不知不覺就到了那春意盎然之地。

  我走在校園公園里,漫步在一灰一白的鵝卵石上,看著這沁心的綠,這感覺是多么的美好。

  我要走去看那綠中鮮紅的月季花;走去看那“小橋流水人家”;走去看那藤蘿纏繞組成的樹蔭一路;走去坐那能談心聊理想的“樹墩”;走去看那永遠(yuǎn)都看不膩的綠色。

  我走出門外來看這些景物,我已置身其中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的世界,這是我曾經(jīng)忽略過的不一樣的世界。走在公園里,什么都放得開,把壓力散去,去跟碧綠芳香的小草談?wù)勑模ジ鼓榷嘧说臉淠締枂栴},去……

  窗前的世界是那么的冰冷,好像把一個(gè)個(gè)的事物禁錮住了,門外,我卻感覺到有股熟悉的`味道,啊!那是大自然的味道。

  我又坐在窗前思考,那么自然的微笑,或許某一天我會(huì)離開窗前去門外探討那藍(lán)色的味道。

  我想,那味道是像晶瑩的花蜜一樣吧;我想,那味道是像清涼的山泉一樣吧;我想,那味道是像酸澀的山楂一樣吧。我想……

  我愛坐在窗前思考,可卻喜歡在門外發(fā)現(xiàn),我是如此的糾結(jié)。但我并不糾結(jié)天空里的藍(lán)色和大地上的綠色,那么純粹的顏色,那么不可復(fù)制的顏色,我是多么的喜歡!

  門外與窗前,它們的距離看似不過是一步之遙,但它們卻相隔了兩個(gè)世界。現(xiàn)實(shí)中,那窗的距離與門的距離,不如關(guān)上窗,走向門外。在陽(yáng)光的照耀下我熠熠生輝,迎著風(fēng),向前走去,一步,又一步,我與藍(lán)天,更近了一步……

門外與窗前高三作文5

  窗前的陽(yáng)光仍在肆虐,門外的蟬卻叫個(gè)不停。

  亮得痛心的陽(yáng)光闖入記憶深處,那件事涌上腦海……

  夏天的下午總是沉悶的,我無意來到窗前,欣賞滿眼蔥綠,我的心情不覺輕松愉快。微低頭,一條被陽(yáng)光照得斑白的水泥路鋪開去,由于這條小路少有人走車行,于是在一片寂靜中顯得更冷幽;不,應(yīng)該說是冷,因?yàn)檫B旁邊的樹林也嫌它熱,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。路的盡頭好像已被火辣的陽(yáng)光融化了,看不見。

  轉(zhuǎn)頭的瞬間,無意中看到一個(gè)黑影,黑得如此耀眼,令我多看了幾眼。原來,這是一位老婦人,只見她頭上戴著一頂黑得已經(jīng)發(fā)爛的草帽,草帽的空隙中透出了已經(jīng)發(fā)白的鬢發(fā)。臘黃而枯瘦的臉已被榨得像剛被脫水的衣服。而她的衣服反而像是濕潤(rùn)的泥土,硬把原來的黑布衣染成了青黑色。她旁邊的三輪車被車上的破舊重物壓得發(fā)銹的車架吱吱作響。想必,這輛三輪車的歲數(shù)也不小吧。

  她停了下來,仰著頭望著刺眼的陽(yáng)光,用破舊的衣袖重重地擦了額頭的汗,浸得青衣袖更添了一處墨一樣暈開的黑。她佝僂不堪的身軀依然要艱難地爬上車,坐在那熱氣騰騰的車枕上。對(duì)她來說,幾片葉子的`綠陰已是極大的恩賜了。

  我的心一顫,更注意她了。她小心翼翼地從衣袋中掏出一個(gè)饅頭。那饅頭一定很硬,可她的咽喉只抽搐了幾下,再喝上幾口水就吃得如此津津有味。

  老婦人并沒有停留多久,吃完后繼續(xù)拉著三輪車,就像一只蝸牛爬在發(fā)燙的地面。“收買破舊紙皮,瓶子……”突然,這樣一聲吆喝打破了寧?kù)o,如夏蟬力竭聲嘶般的叫聲,不滿于壓抑的沉悶的空氣,向世界展現(xiàn)著它對(duì)生命的謳歌;盡管,它的壽命已不長(zhǎng)了。

  我的心一酸,胡亂拿起幾本剛買回來的書,飛奔下樓,沖向門外,叫住了老婦人。“婆婆,我這里有幾本廢舊的書,你收不收?”老婦人眼中透出亮光,拿過書看了看,驚疑地說:“這些書這么新,你真不要了?”“這些書我已經(jīng)看膩了,你拿去吧!”“真是太好了,這些書正好可以給我孫子看,謝謝你!”我的心一驚,接著便是一陣感動(dòng)。

  現(xiàn)在,我依然倚靠在窗邊,默默看著外邊。窗前門外的環(huán)境依然,而我,卻聽不見那一句令人怦然心動(dòng)的吆喝。飛舞的陽(yáng)光照在我手中的書顯得如此的新。

  門外蟬仍高聲吆喝,更顯得四處僻靜。我永不忘那個(gè)夏天發(fā)生在窗前門外的事;因?yàn)檫@以后,我再也不感到夏天的空氣沉悶了。

門外與窗前高三作文6

  我從一出生,就打破了媽媽要培養(yǎng)出一名“女神”的美夢(mèng):黝黑的皮膚,皺成一團(tuán)的臉,這就是我給媽媽以及這個(gè)世界的第一印象。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的漸漸意識(shí)到自己與周圍同齡人的不同:黑黑的皮膚,小小的眼睛、塌塌的鼻子,歪歪的牙齒以及比同齡人大了將近一倍的身體,每次班級(jí)的表演活動(dòng)從沒有過我的身影;同學(xué)們一起做游戲時(shí),我只有在一旁看著的份。

  于是,我開始瘋狂節(jié)食,能不吃就不吃,而且每節(jié)課下課,就到操場(chǎng)上跑步。

  結(jié)果,兩個(gè)月后的一個(gè)上午,我華麗麗的昏倒在了操場(chǎng),父母趕來校,將我送到了醫(yī)院,檢查結(jié)果為:低血糖。

  從那以后:父親再也不允許我節(jié)食,因?yàn)樗嘈拍蔷洹芭笫俗儭薄?/p>

  日子一天天過去,我已然為一名高中生了,我的樣貌還是一如既往,真要說變化,也不過是體積比以前更大了,眼睛因近視而變的更小了,媽媽對(duì)我的長(zhǎng)相已不抱有希望,爸爸也不相信“女大十八變”了。

  我在新的學(xué)校里,依舊被同學(xué)取笑,諷刺,我也只是在心中輕嘆一口令,因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。

  直到認(rèn)識(shí)他,我的生活才開始充滿陽(yáng)光。

  我們每一天一起寫作業(yè),一起讀書,一起談?wù)搶怼R磺卸际悄敲疵篮谩?/p>

  可是,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是那么殘酷。

  不知從什么時(shí)候開始,他開始疏遠(yuǎn)我,每次問他話,他都只是隨便回答一下。我不明白,我做錯(cuò)了什么。

  直到,我在文具盒里發(fā)現(xiàn)了一張兩指寬的紙條:請(qǐng)你以后不要和我說話了,我無法忍受背后的閑言碎語(yǔ)和他人怪異的目光。

  短短的一句話如同一把鋒利的匕首插進(jìn)我的`心窩。

  我強(qiáng)忍著淚水走出了教室,路過公布欄,一張報(bào)紙吸引住了我的目光:有一個(gè)小男孩,先天性的殘疾,每天只能坐在輪椅上度日,有一天,他望著門外一群嬉戲的孩子,默默地流淚,他的外祖父來到他的身邊,將輪椅轉(zhuǎn)向另一邊的窗戶,窗前是一片火紅的玫瑰,在風(fēng)中搖曳,散發(fā)著迷人的芬芳,小男孩的心情一下子好了起來,“孩子,你只是看錯(cuò)了地方”,外祖父對(duì)小男孩說道。

  看到這,我的眼前瞬間明亮了,我何必執(zhí)著于“門外”,而看不見“窗前”呢?我雖沒有迷人的美貌,但是四肢健全呀!雖然有朋友,但可以與書中的魯迅、海倫·凱勒、李清照交流呀。

  仰起頭,天空依舊是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,我明白了,蒼天賜予我們的并不只是眼前的,換一個(gè)角度看世界,人生才會(huì)更精彩!

門外與窗前高三作文7

  這里有成片的竹林,時(shí)她小時(shí)候種的;這里有滿地的桃樹,是她小時(shí)候種的;這里還有一片小菜園,是她辛苦經(jīng)營(yíng)的;這里美麗至極,宛若仙境。這里沒有污染,只有新鮮的空氣。第一次來到這里都會(huì)有一種世外桃源的感覺,真正體會(huì)了一次《桃花源記》。然而這里很小,即使再美也終會(huì)覺得無聊,而她卻看了十幾年了,這里就是她的家鄉(xiāng),她就是我的奶奶。

  奶奶是一個(gè)慈祥的老人,她總是為別人著想,對(duì)別人很好,對(duì)自己卻無所謂。她在這里看了十幾年,即使窗前再美,也終會(huì)想去門外瞧瞧,她從來都不說,她沒有走出過她的家鄉(xiāng),她一直在家中看著“窗前”的景色,是的!很美!可是,膩了,但她不說,“門外”對(duì)她來說似乎有點(diǎn)遙不可及。

  “奶奶我回來了,我來看你了。”

  “回來了好啊,奶奶也想你了,你在學(xué)校好玩嗎?”

  “學(xué)校有什么好的呀!還是奶奶這里漂亮,有竹林,有桃樹。”

  “奶奶這里哪有學(xué)校好啊,你在學(xué)校里什么都有。”

  “奶奶你不喜歡這里嗎?”

  “哦!不!這里挺好的。”

  我從她的回答中聽出了一點(diǎn)口是心非,或許學(xué)校對(duì)她來說是一個(gè)只能想象的好地方,她的學(xué)歷只有兩三年,而她那時(shí)候那么小,又怎會(huì)記得學(xué)校是什么樣子,或許只是內(nèi)心曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)校而喜悅過吧!可是她回不去了,因?yàn)閷W(xué)校在“門外”,門檻對(duì)她來說很高,高到只能想象。

  清晨,奶奶在“窗前”看日出,我在“門外”晨讀;黃昏,奶奶在“窗前”欣賞日落,我在“門外”玩耍;夜晚,奶奶在“窗前”閉目沉思著什么,我在“門外”欣賞被燈光照耀的.黑夜。時(shí)間一天天流逝,太陽(yáng)仍然東升西落,我從小學(xué)到了初中,又到了高中,而奶奶還在“窗前”,這里還是有成片的竹林與桃樹。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著在菜園里忙碌的奶奶,心里有一種莫名的傷感,有一種想快快長(zhǎng)大的沖動(dòng)。但我害怕長(zhǎng)大,害怕承擔(dān),誰(shuí)不想永遠(yuǎn)留在青蔥歲月?可是奶奶等不起。我長(zhǎng)大后一定要帶奶奶去“門外”看看,這是約定,亦是愿望。

  “窗前”與“門外”是如此相近,卻又如此遙遠(yuǎn)。

  終有一日,奶奶也會(huì)在黑夜看到白天……

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