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我明白了四年級作文

時間:2021-08-19 14:57:40 四年級 我要投稿

我明白了四年級作文8篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我明白了四年級作文,希望能夠幫助到大家。

我明白了四年級作文8篇

我明白了四年級作文1

  學校的第五屆讀書節快要舉行了,老師讓我們每個同學設計一枚節徽。我聽到這個消息,心里想:我一定要拿到特等獎。放學后我回到家的第一件事情就是設計節徽。

  我從書包里拿出一張白紙,先用圓規畫一個圓,然后在圓上畫一本書,再開始上色,我現在去拿水彩筆,涂著涂著,感覺很累,手都酸了。突然我看見墻上的鐘,啊?已經七點啦,我趕緊匆匆地把顏色涂好去做作業。

  早上我來到教室,看見老師正在收節徽,我坐到位置上,把節徽從書包里拿出來交給老師,給老師的一瞬間,我心里就想:我會不會得到獎呢?

  過了幾天,我期盼已久的讀書節終于來了。早上老師正在發節徽給我們,我一看不是我設計的,我很難過。到操場上參加開幕式,設計大獎一個都沒有得到,我很失望。我怎么沒有獎呢?是不是老師弄錯了?一定是我涂顏色不認真涂到外面去了。

  回到教室,我還在讀書節頒獎的畫面里,我失望之極。我苦思冥想,一定是我當時急于求成,把設計圖搞砸了。

  經過這個教訓以后,我終于明白了通往理想的道路并不平坦,需要你多點耐心,多點恒心,多點智慧,多點勤奮。

我明白了四年級作文2

  認真是什么?怎么樣算認真呢?成長的路上,我總是在思考這樣一個看起來幼稚的問題。

  老師常常說:“做一個人就必須認真,不管做什么東西都得認真。只有認真了才可以把一件事情做好,就像開車,如果你沒有認真開車,結果會怎么樣?可是如果你認真了呢?這就是認真和不認真的區別,我希望大家都可以認認真真的做每一件事情。”可是,怎么樣認真呢?我們經常走神,經常控制不住自己,怎么樣才能把自己保持在“認真”的這一條界線呢?

  有一次考試,老師提醒我們:“一定要檢查,認真做試卷。”我全神貫注聽著——這就是認真吧。終于,考完試,成績單發下來了,考卷上紅色的數字“100”。回去,我把這個好消息告訴媽媽,媽媽笑著說:“你知道為什么你可以考一百么?因為你認認真真的做完這張考卷了,不像以前,這里錯一題,那里錯一題,結果都是粗心大意造成的。”哦,我明白了,原來這就是認真的感覺。

  我體會到了認真的意義,認真,就是全神貫注,聚精會神。認真,是會有收獲的!

我明白了四年級作文3

  今天,我們班要舉行一次考試大賽。老師說:“誰考前三名,就帶誰去一個神秘莫測的地方游玩。”聽了老師的話,我心想:我能考前三名嗎?如果考了前三名,老師會帶我們到什么地方游玩呢?

  過了一會兒,老師抱著試卷來到班里,嚴肅的說:“趕快復習吧,馬上比賽就要開始了。”話音剛落,同學們個個拿起書,認真復習了。

  十分鐘過去了,老師開始發試卷,緊張的考試開始了。我埋頭認真地寫著。寫來寫去都沒有一個難題,非常簡單。正在我得意之時,忽然蹦出了一個攔路虎,我費了九牛二虎之力也沒有想出來,可把我給急壞了。只能空在那里。又過了一會兒,我忽然想起了那一題的解題方法,我欣喜若狂,用飛一般的速度,把它寫完并交了試卷。

  第二天老師發試卷。宣布了前三名。第一名沒有我,第二名也沒有我,第三名,啊!是我的名字,我高興極了。雖說這一次我只考了第三名,但是我高興的開懷大笑,因為我已經盡力了。

  對了,老師還沒有說要帶我們去干什么呢?哈哈,告訴你吧,老師又把我們給耍了。

  我喜歡這場考試,因為它讓我明白:為自己設定一個小小的目標,并且為之努力就能成功。而且,從那以后我不再害怕考試。

我明白了四年級作文4

  我明白了,我終于想明白了,我終于知道為什么我寫的東西在感覺上總是比別人的差一個層次。

  因為我的頭顱沒有驕傲的抬起來,總是低著頭目光就會變得短淺,就無法看到天地的廣闊,如果只是看著自己,而不去看看,周圍的景物又怎么會有感觸呢?

  不可否認,我被愛情擊敗了,但我不會一直輸下去!

  雖然現在還沒做到,但是在不久的將來,我一定要抬起我高傲的.頭顱!

  突然想到了這樣的一句話:榮譽既吾等的生命!

  可能我錯就錯在把愛情看得太重了,作為一個人重感情是很好的,但凡事都要有限度,物極必反就是這個道理。

  大道理誰都懂,無需多講,最主要的是,懂得的人是否做到了,這才是最重要的。

  坦白地說,雖然我做到了,但只是在逞強。為了志氣而逞強,為了尊嚴而逞強。

  我的心碎了,所以我暫時還是無法傲視天下。

  沒有愛,沒有心,都不要緊。最重要的是“氣”志氣,氣質,氣勢!

  心離去了,我的靈魂還在。

  荒涼的路上,沒有終點。

  但是, 只要是我路過的地方, 一定會生機盎然,因為我付出了靈魂的代價。

  醉生夢死誰成器?拓馬長槍定乾坤!

  我不一定是最強的,但我一定是最堅強的!

  我會成為一名佼佼者!

我明白了四年級作文5

  我還記得一件事,是這件事讓我懂得了一個道理。

  這件事發生在我 歲的時候,那段記憶已經變得很模糊了。那時的我特別淘氣,像一只小猴子。那時的我非常喜歡玩水,一玩水就會把衣服弄濕,地上還弄得濕漉漉的。為此,媽媽曾經警告過我,說我要是再玩水的話,我的屁股可就要“遭殃”了。可是我把他當成耳邊風,根本沒在意媽媽的話,繼續玩水。

  有一天,我又玩水了,碰巧被媽媽發現了,媽媽非常生氣,像一只憤怒的獅子似的拽著我的耳朵,把我拽到臥室,把門關起來,然后狠狠地打了我一巴掌。她憤怒地說:“你把我的話當耳邊風嗎?你知道你錯在哪里嗎?”“因為我玩水,所以把衣服弄濕了。”我說。“你錯了。你以前玩水我已經警告過你了。”媽媽語重心長地說。我疑惑不解地問:“那我犯了什么錯誤呢?”“你犯了錯誤,不但不改正錯誤,反而繼續犯錯誤,這就是你今天犯的錯誤。”媽媽說。

  媽媽又批評了我幾句,還讓我罰跪,使我受到了深刻的教訓。我想:下次再也不能玩水了,我要改正這個錯誤。

  通過這次的教訓使我明白了:人難免會犯錯誤,有了錯誤并不可怕,可怕的是有了錯誤不改正。只要做到有了錯誤就改正,我們都是好孩子。我會永遠銘記在心的。

我明白了四年級作文6

  星期六,我對媽媽說:“我幫做家務,你就給我錢,成交嗎?”

  “當然可以。”媽媽爽快地答應了。

  我就跑到客廳拿好掃把飛快地掃起來,可是一看,地上的灰塵一點也沒掃干凈,我看了就很不明白,為什么一點灰塵都沒掃干凈。

  媽媽就過來說:“掃地要慢慢掃,干什么事情都不要慌,才可以干好一件事。”

  我聽了媽媽的話就認真地掃,掃好后還仔細地檢查好幾遍,確定一塵不染后才讓媽媽過來。媽媽看了一遍說:“很好,錢給你,接下來拖地了。”

  我和媽媽各自拿一把拖把,我稍微擰干后就開始拖了。我認真地拖著,沒過幾分鐘就累了,看著媽媽拖的地方又干凈又整潔,而且一點也不濕。我就問媽媽:“為什么你拖的地方那么干,我拖的地方那么濕呢?”媽媽看了看我的拖把,又看了看我拖的地方,笑瞇瞇地說:“是你的拖把沒有擰干凈啦,先用我的,你的那個拖把給我。”

  換了拖把后,我的動作快多啦。再回頭看媽媽,只見她早早就拖好去休息了。

  這一次勞動后,讓我明白了:小小的事情有時候做起來還很不容易,就更別說爸爸媽媽上班更不容易了。

我明白了四年級作文7

  我明白了一個道理——要學會寬容。那是一只筆盒教誨了我。

  我生日那天,媽媽給我買了一只具有多功能、上面還畫有七位美麗的公主的筆盒。第二天,我興高采烈地跑進教室,拿出我的筆盒讓同學們欣賞,我把里面的機關一一介紹給他們,大家看了都嘖嘖稱贊。這時小李一把搶過了筆盒,可他沒拿住,只聽見“啪”的一聲,筆盒掉在了地上,外殼癟了,當時我非常生氣,不停地指責他:“誰叫你搶!誰叫你搶!現在摔壞了你看怎么辦,我今天一定要你賠!”那個同學支支吾吾地說:“我——我——沒——錢。”我們兩人僵持著,老師知道了事情的來龍去脈,教育了小李,同時,老師也對我說:“小花,雖然他錯了,他已經給你賠了禮,我們應該原諒他,人嗎要學會寬容”。

  回家后,我把事情的經過敘述了一遍給媽媽聽,媽媽語重心長地對我說:“不要為一點點小事斤斤計較,宰相肚里能撐船嗎,筆盒壞了能再買,友誼是買不來的。”媽媽又反問我:“你看怎么辦?”

  聽了老師和媽媽的話,我真正明白了一個道理:你的行為就是別人對待你的“砝碼”你怎樣對待別人,別人就會怎樣對待你的道理。

我明白了四年級作文8

  那一刻,我明白了成功,是的,我成功了!在那一剎那,我高興地歡呼起來。如果你問我是什么,那我會說:“堅持+努力=永遠的成功!”

  在一個陽光明媚的下午,我突發奇想,想做一個黃金酥脆的小甜餅。說干就干,我拿起面粉盒,裝了一些面粉進去,再倒些水。埋頭苦干,終于把面粉弄成了面團,可是好粘手啊!我當時竟沒想到把面團的表面沾上面粉,我只好把左手給弄干凈,然后把一勺糖撒入面粉中,然后再揉成一個團。我把煤氣灶打開,開火,倒油,等這些工作完成之后,再把面團放進鍋里,把它壓成餅的形狀。

  過了二十分鐘,我把它弄到盤子里,嗚嗚……小甜餅糊了。我放進嘴里,眉毛立刻變成倒八眉,苦與甜在我嘴里蔓延著,有一種說不出來的滋味,哎!我只好再放入半盒面粉,開始第二次實驗……

  第二次的小甜餅外表金黃金黃的,好看極了!不知道味道如何?我嘗了一口,嗯!甜甜的糖漿與香香的面味,使我味蕾頓開。很快,我就把小甜餅狼吞虎咽的吃完了。

  我給爸爸又做了一個小甜餅,爸爸說:“太好吃了!我看你可以參加兒童廚師大賽了!”我略帶害羞地笑了幾下。

  這次甜點制作我成功了!相信我以后能做出更好吃的東西。

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