幸福四年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的幸福四年級作文，希望能夠幫助到大家。
幸福四年級作文1
我的家是一個非常普通的三口之家，爸爸、媽媽和我。爸爸、媽媽都是非常勤勞的農民，我現在是名山農場小學四年級的學生。雖然我的家是億萬家庭中很普通的小家庭，爸爸、媽媽沒有令人羨慕的職業，也沒有那么富裕的經濟條件，但是我們全家生活的非常幸福。
大約在我四、五歲的時候，媽媽教過我一首歌叫《幸福拍手歌》。因為唱這首歌時媽媽都帶著歌詞中的動作，所以一段時間這首歌成了我和媽媽每天必唱的歌曲——如果感到幸福你就拍拍手……那時候的我還太小并不明白什么是幸福，我就問媽媽什么是幸福，您感到幸福了嗎？媽媽笑著對我說：“幸福是發自內心的快樂，現在媽媽看著你就很幸福。幸福就在平淡的生活中，幸福是要在生活中慢慢體會的”
“幸福在生活中就能找到”我不解的問。“是啊孩子，幸福在生活中很容易找到的，而且可以找到很多呢。只是很多人忽略了這平淡生活中的幸福。”“媽媽再和我說說生活中還有哪些事讓你感到幸福？”我著急的問。“別急我的孩子，比如說我們全家都擁有健康的身體，一家人可以每天坐在一起開心的吃飯，還有你對爸爸、媽媽的愛……這些都會讓媽媽感到幸福。”媽媽又耐心的告訴我“孩子你還太小，媽媽說的你還不能明白，你會在生活中慢慢體會到的。”媽媽說的沒錯在我的成長過程中我真的一點點體會到了生活中的幸福。
在我上小學一年級的時候，由于我們村子里沒有學校，我同村子里其他孩子一樣小小年紀就離開了爸爸、媽媽，獨自一人來到陌生的環境。我和幾個年紀相仿的孩子住在老爺爺老奶奶家，雖然老爺爺、老奶奶對我非常好，但是我還是會因為想念爸爸、媽媽而經常感到傷心難過。在我上三年級的時候爸爸、媽媽把家也搬到了名山農場，我終于可以每天和爸爸、媽媽在一起了，不會因為想念他們而再傷心難過了。我深深的感受到了幸福。
還有在我三年級上半學期的時候，我的腿受了傷不能去上學校了。我在家足足呆了兩個月而且還不能走動。我是多么羨慕我的同學可以每天都在寬敞明亮的教室里聽老師講課，我為同學們感到幸福。當同學們給我捎來問候、鼓勵的信，當班主任閆老師頂著風雪來給我講課時，我都感到了無比的幸福。
當然生活中還有很多事情都讓我感到在平淡的生活中，朋友、同學、老師、家人給予我的一絲絲溫暖便是幸福了！
我們經常忽略平常生活中的小小幸福，老是去在意那些不足或不滿意的事情，其實幸福就在日常生活中，幸福原來很簡單。
幸福四年級作文2
我的家是一個快樂的家，成員有：有趣且有小孩性子的爸爸，溫柔、心靈手巧的媽媽，可愛、頑皮的小貓“阿藍”，活潑、開朗、大方的我，這就是我的家，這就是我那快樂的家。
有趣、有小孩性子的爸爸：
一天下午，我和媽媽在看芭蕾表演，爸爸走過來，看我和媽媽都在夸那個跳芭蕾的舞蹈演員，對我和媽媽說：“電視里的那個人只不過是服裝好看一點兒，跳舞和我比，差遠嘍！”我聽了對爸爸說：“那你跳來看看！”嗬，爸爸他還真跳了，但是，爸爸學著電視里的人跳，屁股一扭一扭的，就和唐老鴨似的，手在頭頂上不停地“飛”，跟喊“救命”沒什么兩樣，還差點兒摔倒，媽媽笑得杯子都差點掉地上了，而我笑得把剛喝進嘴的果汁噴了爸爸一身。爸爸還對我說：“老師老師，你是學跳舞的，就教一下我吧！”把我們逗得哈哈大笑。
溫柔、心靈手巧的媽媽：
可是媽媽最愛的裝飾品呀！我急得快要哭出來了。這時，爸媽回來了，媽媽看見一地的玻璃片和站在一旁的我，問道：“闖禍了？”我傷心地對媽媽說：“是的媽媽，對不起！”媽媽并沒有罵我，只是溫柔地對我說：“下次不許這么頑皮了，要是傷到手可怎么辦！”邊說，媽媽邊把我那條被玻璃片劃破的褲子用針線縫好，不到十分鐘，褲子便被媽媽補好了！
可愛、頑皮的小貓“阿藍”：
“阿藍”是一只全身藍灰色的小母貓，她非常地頑皮。一次，我在寫作業，我的筆在不停地動，“阿藍”見了，一下子跳上來，用爪子抱住我的筆咬，害得我都寫錯了字，“阿藍”還咬住我的筆，跑了。還有一次，我坐在沙發上玩ipad，我把腳搭在小桌子上，“阿藍”走過來，看了我一眼，知道我沒有發現她，就一下子從我的小腿上跳到小桌子上，頓時，我大叫一聲：“痛死我了！！”想想，一只體重6斤的貓一下跳在我的小腿上，能不痛嗎？真是個調皮的小家伙！
活潑、開朗、大方的我：
天上的太陽露出了臉龐，爸爸媽媽帶我去森林公園曬太陽，看風景。我帶了一個小花籃，爸爸媽媽坐在草地上說閑話，而我呢，在四周一蹦一跳地摘花放進小花籃里，我摘了一籃子的野花，又去樹上摘了十幾根藤條，坐在媽媽旁邊，一共用花和藤條編出五個戴在頭上的大花環，六個套在手上的中花環和三個戴在指頭上的小花環，爸爸媽媽見了，連連夸我，我高興得不得了！我還送了一些給爸爸媽媽呢。
瞧，一個快樂的——家！ 瞧，一個溫馨的——家！
幸福四年級作文3
我最崇拜的人是我的語文老師——高老師。
高老師經常扎著馬尾辮，顯得很有活力。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去文質彬彬的。每當高老師走進教室時，我就感到非常快樂，因為她的聲音優美動聽，講課富有感情，而且從來不會因為我們回答的問題錯誤而嚴厲批評我們。高老師長得一般，可在我心里，她卻是最美的，因為她有一顆金子般的心。
高老師課講得好。她講課時我從來不走神，就連那些調皮的同學也是聽得津津有味。比如學《彈琴姑娘》一課時，在高老師的帶領下，在同學們繪聲繪色的朗讀中，我好像看到了小姑娘一年四季不斷彈琴的樣子，聽到了那“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”的琴聲，那琴聲是那樣的優美、輕松、有甜味兒。在講杜甫的《江畔獨步尋花》時，高老師竟然用《蝸牛與黃鸝鳥》的曲子教我們唱這首詩，我們還從來沒有見過語文老師搖身變成音樂老師呢，那個時候啊，我們的興致別提多高了，短短的幾分鐘，歌會唱了，詩會背了！在學習《鷸蚌相爭》一課時，由于這一課的好詞佳句特別多，高老師給足時間讓我們品讀課文，讀后讓我們談談自己喜歡的詞句，并及時引導我們聯系上下文和生活實際講講生詞的意思。接著，高老師趁熱打鐵，讓我們默寫這些好詞，說也奇怪了，我們一遍不寫，大部分都能寫對。然后高老師讓我們閉上眼睛，聽她抑揚頓挫地給我們講故事。故事一講完，高老師就讓同學們復述，還強調盡量用上那些好詞，也許是鋪墊得好吧，第一個上臺的同學就復述很成功，接著第二個，第三個，最后舉手的同學越來越多了！一節課下來，生詞會寫了，故事會講了，真是兩全其美啊！高老師真牛！
高老師還把我們的語文成績提高了上去。我以前的語文成績并不突出，自從高老師讓我們堅持寫日記，堅持每天至少讀一篇美文，堅持每天摘抄五詞三句后，我的作文水平如芝麻開花——節節高。當然，我班其他同學也有同感。就拿王怡博來說吧，他以前就不會寫作文，考試成績全年級倒數，真不知道高老師用了什么妙招，她的作文水平直線上升，日記經常得大拇指，期中考試語文居然考了九十多分！高老師真棒！
老師這個職業是最辛苦的，要天天備課，上課，改作業，管理好班級……可高老師卻做得很好。在高老師和全班同學的共同努力下，我們班的各方面都大有進步，其他任課老師只要一提起我們班，就會贊不絕口。高老師真了不起！
高老師，我想對您說——您是燈，照亮了我們前行的路；您是雕塑家，把我們美好的靈魂雕塑……您有著舍己為人的崇高品德，您是最牛的，您是最棒的，您是最了不起的！
幸福四年級作文4
今天爸爸出去辦事了，家里只剩下媽媽和我兩個人。早飯媽媽本打算沖點兒豆粉，吃點兒小面包，我突然想給媽媽做大米飯和西紅柿炒雞蛋，可我一提出來，媽媽的第一反應竟然是：“不行。”我當時一下子就徹底絕望了。但媽媽馬上意識到自己傷害了我，我是得有多大的信心、多大的勇氣、多么的期待、多么的躍躍欲試啊！媽媽連忙補充道：“你會嗎？”我自信滿滿地說：“會。”媽媽有點不太相信地說：“那你就試試吧。”
媽媽怕油燙著我，要求我穿上小圍裙。
開始做準備工作了：我從冰箱里拿出兩個雞蛋，打在碗里，熟練地攪著。媽媽建議道：“雞蛋里是不是要放點兒鹽？”我堅定地說：“不用，爸爸每次都是后放鹽。”“那就按你說的做吧！”媽媽說。我又從地下的塑料袋里拿出了兩個西紅柿，打開水龍頭沖洗了起來，然后拿到菜板上，用小刀把柿子去蒂，切成月牙形，看我拿著刀，媽媽忍不住叮囑道：“小心點兒，慢慢切。”我美滋滋地揚了揚手中的小刀，說：“爸爸告訴我，我切東西就用這把刀，小的，安全。”媽媽緊張地說：“知道了，你注意力集中點兒。”接著，我把四分之一的大蔥切成了小段兒，把西紅柿和大蔥分別裝入盤。最后，我把油，鹽，白糖都拿出來，嘴里還念叨著：“都準備好，省得一會兒來不及。”我還不忘記跟媽媽說：“媽媽，我可能做的不好吃，您有點心理準備。”媽媽給我打氣地說：“沒關系，誰第一次都嘗試著做，不好吃媽媽也吃，再說還不一定呢，也說不定好吃的不得了呢！”我把炒鍋放到爐眼兒上，倒上油，然后把爐火打著，油熱了，我把雞蛋液倒進了鍋里，靜等了幾秒時間，翻炒了幾下，我又迅速把柿子倒進去，炒了會兒，放蔥花，然后放一勺鹽，兩勺糖，最后再翻炒幾下后，我興奮地說：“好了，可以出鍋了。”然后把火關掉，接著把盤子拿到鍋邊上，一鏟子一鏟子把菜盛進盤子。之后迫不及待的拿筷子夾了一塊柿子送到媽媽嘴里，說：“媽媽，您嘗嘗，好吃嗎？”“哇，味道真不錯啊！不咸不淡還略帶絲甜。真好吃！”媽媽笑著點頭說道。我還有點兒懷疑，以為媽媽在哄我開心，于是，我立馬自己嘗了口，味道真的不錯哎！高興地說：“真的好好吃哦，我做的太成功了！”
很快，一盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋被我和媽媽一掃而光。這是我第一次下廚啊，但是味道真的真的很不錯啊！媽媽高興地說：“我吃到的不僅是菜的香味，更是幸福的味道！”是啊！為媽媽做飯，我也感覺到幸福的滋味！
幸福四年級作文5
狗媽媽養了一只又調皮又挑食的小狗，小狗吃東西總是挑三揀四的。一天，狗媽媽生氣地對小狗說：“你真是生在福中不知福，這么幸福的生活都不知道珍惜。從明天起，你自己獨立生活，吃點苦你一下就知道幸福是什么味道了。”聽了媽媽的話，小狗心中一陣歡喜，心想：“我正想出去走走看看，不知道我還不會問嗎？我一定會找到幸福的味道。”
小狗興沖沖地出了門，來到了一片草地，看見一頭老牛在吃草，那頭牛吃得搖頭晃腦，時不時地還甩一下尾巴，看它吃得那高興勁，小狗被饞得直流口水，問：“牛伯伯，草好不好吃？這是幸福的味道嗎？”牛伯伯舔了舔嘴巴，說：“當然了，嫩嫩的青草是世界上最好吃的東西，沒什么比它更好吃了，我覺得它就是幸福的味道。”“真的？”小狗迫不及待張開大嘴向水靈靈的小草咬去，剛咬了一口，就連忙吐了出來，又苦又澀一點也不好吃。小狗失望地對牛伯伯說：“牛伯伯，這不是幸福的味道，我還要繼續尋找，再見！”
小狗邊走邊玩，看見小河邊一只小貓在抓蝴蝶玩，便跑過去問：“貓哥哥，你知道什么是幸福的味道嗎？”小貓想了想，指著河里活蹦亂跳的小魚說：“美味的魚兒就是幸福的味道。”小狗說：“貓哥哥，我不會游泳，你能幫我抓幾條魚嗎？我也想嘗嘗幸福是什么味道。”小貓爽快地答應了小狗的請求，不一會就抓來幾條大魚。小狗看了看，心想：今天總算找到幸福了，小狗對著魚頭猛地一口咬了下去，只覺得嘴巴一陣刺痛，一股魚腥味直沖腦門，小狗頭昏腦脹，眼冒金星，一屁股坐在地上說：“這肯定不是幸福的味道，我還得找。”
小狗又累又餓，好不容易來到了森林邊上，看見一支小松鼠在樹枝間歡快地跳來跳去，嘴里還哼著一首不知名的歌曲。心想：“看她那高興勁，肯定知道幸福是什么味道。”它仰著臉，大聲問道：“松鼠姐姐，這森林里什么都有，你肯定知道幸福是什么味道，你能告訴我嗎？”小松鼠歪著頭想了想，向小狗扔了一顆松果，說：“就是這個了。”小狗有了上次的教訓，特別小心地剝下一粒松子，一咬，堅硬無比，差點把牙給磕掉了，小狗失望極了，看來這也不是幸福的味道。
小狗累的精疲力盡，幸福究竟是個什么味道呢？小狗的腳不自覺地向著家的方向走去，突然，小狗興奮地叫起來：“我知道了，我知道了，幸福就是家的味道，幸福就是媽媽的味道，幸福就是每個人心里的味道。”
幸福四年級作文6
生活在新時代的我們，不愁吃，不愁穿，還有許多好玩的玩具。可是在爸爸媽媽小時候，他們是怎么樣的呢？下面，讓我們走進林海音，走進她的竊讀生活，看她是怎么幸福的讀書。
下學了，作者急匆匆的從學校趕到書店，“急匆匆”和“趕”，都讓我們感到了作者的迫不及待。接著是“跨”進店門，“踮”起腳尖，從大人的腋下“鉆”過去。這一系列的動作，都讓我們感到作者的迫不及待去讀書和為了不讓書店老板發現自己只讀不買，把自己趕出店門的心情。想想自己，在班里供我們借閱的圖書有80多本，家里還有兩個小書柜。所以不必擔心沒有書讀，也不用擔心沒有好書讀。但是我還經常挑揀趣味性強的書讀，而不能沉下心去讀一些自然科學圖書，讓那些自然科學書躺在家里睡大覺，以后我要擴大自己的知識面，開闊視野。
“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。”把自己比作餓狼，把書比作一只鮮美的小羊，恰當的比喻，表現出了作者對書的渴望。我很佩服林海音在困苦的環境下去讀書，她的故事使我震驚，支撐她讀書的支柱是什么呢？我想在課文中找到答案。最后，國文老師的話讓我深思了很久“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我查了查資料，吃飯指的是身體的需求，讀書則是指精神的成長，心靈的成長。讀書哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人。哦，原來人的成長還需要一種精神，這種精神是怎么培養出來的，它就在書的世界中，書的世界可以使我們變的堅強，可以讓我們戰勝任何困難和貧窮。無論在什么樣的環境中，在書的世界里任何人都是平等的、快樂的，它滋潤著我們成長。我很佩服林海音那種爭分奪秒的去讀書爭取時間去讀書的精神，以至于在亂哄哄的書店都不會受到影響。我在讀有些科普知識或其他的知識片段，我有時就是走馬觀花，看過去就完事了，主要內容一問三不知，腦袋里空空如也，像一個被掏了瓤的西瓜，只剩了皮兒。我以后要認真的去讀書。
我雖然是個小書迷，把讀書作為樂趣，但是我今天才真正知道我們能在這么寬松的環境下讀書是多么的幸福。林海音的愛書給童年插上了展翅高飛的翅膀，所以，我希望大家能以書為友，它像是一個豐富的寶庫，會給我們打開一個美好的精神世界。就讓我們一起以書為伴，以書為友來幸福的讀書吧！
幸福四年級作文7
前幾天，整理相冊時，媽媽的一張照片映入了眼簾。照片中，媽媽的年齡如同此時的我一般大，她站在一條不是很寬的石子路上，路面凹凸不平，背面是一座光禿禿的大山，山上怪石嶙峋，仿佛一只怪獸正在張牙舞爪，向我展示著它的威嚴。山腳下，還有一些低矮的平房。
“這是哪兒呀？”我好奇地問媽媽。
“這個呀，是石橋的赭落山，離外婆家不遠”，媽媽摸了摸我的腦袋：“感興趣的話，下次帶你去玩”。
于是在一個周六的下午，在媽媽的帶領下，我終于如約來到了照片中的位置。只是，照片中那條凹凸不平的石子路如同水蒸汽般被蒸發了，取而代之的是一條光滑平整的柏油馬路。難道這里居住著一位魔法師？
就在我胡思亂想時，媽媽示意我抬頭往上看。順著媽媽的手指，我瞪大了眼睛：照片中那光禿禿的山上面，不知道什么時候長滿了綠色的頭發，還有一個個琉璃色的發卡掩映其中。天哪，揉了揉眼睛，原來是一棵棵茂盛的樹呀，而且一條條蜿蜒的臺階盤旋其間，那發卡卻是一座座供游人休息的小亭。我不禁啞然失笑。
“嘀————嘀————”，一陣汽車喇叭聲將我從訝然中喚醒，我順著聲音望過去，仿佛自己走進了水墨畫中，照片中那個蕭條落后的村莊早已不見了蹤跡，出現在面前的是清一色的白墻黑瓦————還有一輛輛停在小院中的汽車。
“媽媽，除了山的形狀沒變，好像你帶我來的不是你照片中的地方吧，還是這里真的居住著魔法師？”我猶豫著問媽媽。
“要說魔法師嘛，還真有一位。”媽媽神秘地笑了笑，接著解釋了起來：“這魔法師呀，其實就是國家的政策以及一心為民的浦口區政府。”
我恍然大悟，好像是哦！隨著中國的大力發展和整個國家實力的加強，其實不僅農村這些年來有了改變，城市里的變化也不小！過去的平房基本都不見了，取而代之的是一座座嶄新的高樓大廈拔地而起，交通發達，寬闊平坦的馬路上汽車川流不息，車水馬龍。地鐵，D字頭的大站快車，過江隧道等更是拉近了浦口和市區的距離。
其實變化最大的還是我們的校園。教學樓干凈清爽，紅墻琉璃瓦中透著濃濃的書卷氣。綠樹濃蔭，儼然一座大花園。最主要的是教室裝上了空調，冬暖夏涼；老師授課用的電子白板，有聲音有圖像，更是讓我們在知識的海洋中揚帆起航……
其實，現在的幸福真是說也說不完。總之一句，我愛浦口新家園，在這樣的環境中生活我倍感幸福。我也會更加發奮學習，長大以后建設更美的家園。
幸福四年級作文8
今天是個特殊的日子，一是我不上班；二來今天是我的生日。早晨，我剛睜開眼，就聽到老公和女兒站在我身邊，微笑著對我說：“Happy Birthday!”還沒起床，就被這突如其來的愛包圍著，我感到由衷的幸福！
老公做好了早飯，女兒幫忙煮好了雞蛋。等我坐下來后，女兒拿著一個熱乎乎的雞蛋在我前胸、后背上轱轆來、轱轆去。（女兒小時候過生日時，她姥姥總是拿雞蛋在她身上轱轆來、轱轆去的，說這是給孩子轱轆運氣的，女兒就學會了。）嘴里還不停地叨叨著：“媽媽，今年你肯定好運！”今年是我的本命年，聽著女兒的話，我心里真的很高興。女兒撥好了一個熱雞蛋，小心翼翼地送到我手里。“媽媽，吃吧！吃了雞蛋你的運氣會更好！”手里捧著熱乎乎的雞蛋，我心里滿是感動！這種被愛包圍的感覺真好！
上午本來女兒要去游泳的，但外面的雨一直下個不停，女兒只好呆在家里寫作業了。我呢，趁著今天休息，趕緊洗洗衣服、收拾一下屋子。一上午的時間過得真快，當我抬頭看表時，已經快11點了。要做午飯了，老公說好的'，今天他買菜、下廚，我只管好好吃飯就行。
11點半左右，老公拎著一大兜菜回來了。一進門，老公就大聲說：“瞧，我今天都買什么了？”女兒應聲跑出來，看著一大兜菜直樂！
很快，老公做好了午飯：標準的四菜一湯。女兒在忙著端菜，我也想幫忙，他們卻讓我坐在椅子上等著，看著他們忙碌地在屋子里穿梭，我有點坐不住了，我剛想站起來，女兒就端著菜過來了。女兒放下菜，一把把我按在了椅子上，“老媽，你就好好當回壽星吧！”
飯菜都端上來了，女兒便擰開桌上的葡萄酒，給我們都一一倒上。三人端起酒杯，“Cheers！”“祝媽媽生日快樂！”“祝老婆天天快樂！”“祝我們大家都快樂！”我們三個的聲音在空中回蕩……
這一天，我真的很幸福！我的生日，沒有漂亮的生日蛋糕，沒有別致的生日禮物，然而有老公和女兒陪在身邊，讓我享受著他們給予的這份愛，還有什么能比這更幸福的呢？
我們常問：幸福是什么？其實，幸福就是平平淡淡的生活里的一個微笑、一句祝福、一聲問候、一個擁抱……
我們常想：幸福在哪里？其實，幸福就在我們每個人的生活里，只要我們用心去感受，每天我們都能感覺到。
自評：今年是我的本命年，今天又是我的生日。這一整天，我都被老公和女兒的愛包圍著，這種幸福的感覺真好！歡迎大小博友們前來分享這份幸福！
感謝無葉樹老師提供的精美信紙！
幸福四年級作文9
幸福是什么？媽媽說，幸福是一個溫暖的擁抱；爸爸說，幸福是一個甜甜的微笑；老師說，幸福是每個孩子臉上的笑臉??可是，說來說去，我還是不明白什么是幸福。
暑假，媽媽決定讓我去賣報紙，我不太情愿地答應了。第二天一早，我就被媽媽叫醒了。雖然天已經大亮了，可床頭柜上的小鬧鐘告訴我現在才六點半。唉！賣報要那么早嗎？媽媽告訴我，這么早才能批發到報紙，何況早上買報紙的人很多。我和媽媽去批發報紙的報亭買了10份報，每份8角錢。
首先我去了金龍茶館。之所以選擇茶館，是因為那里人多。媽媽在門口停了車，示意我自己進去。我雙手抱著報紙，慢吞吞地走了兩步，又回過頭來看媽媽。要對著陌生人說話，還要問他們買不買報紙，我真的很害怕。而且，要是別人不買，那豈不是讓我很不好意思嗎？媽媽走到我跟前，摸著我的頭說：“遠博，別害怕！媽媽相信你能行的！”我只好硬著頭皮走了進去。結果我還沒來得及說一句話，還沒賣出一張報紙，一個阿姨走過來向我吼道：“喂，小孩，別在這兒賣，出去！”我趕緊跑了出來。
媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵我。我又來到了三西路菜市場門口。只見這里人頭攢動，車來車往，好不熱鬧。我站在門口的空地上，眼睛尋找著第一個目標。我看見一個阿姨提著菜走了出來，便問她：“阿姨，你要買報紙嗎？”不知是我個子太小還是聲音太小，阿姨根本不理我，直接走了過去。我很挫敗的站在那里，不知怎么辦才好。這時，一位慈眉善目的爺爺走了過來，我鼓足勇氣，大聲問道：“爺爺，你要買報紙嗎？”爺爺看了看我，笑著說：“小朋友，這么小賣報紙，真不錯！但是很不對不起，我家里已經訂了報紙了。”看著老爺爺離開，我失望極了。正在這時，一位伯伯走了過來，說：“小朋友，我要一份報紙。”說完遞給我1元錢。我驚喜地遞給他一份報紙，接過了錢。我的心砰砰跳著，心里想著：真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！
在后面的一個星期里，我逐漸知道了一些賣報紙的訣竅：買報紙，男人比女人多，老人比年輕人多。如果是認識的人，主動叫他們，他們都會買我的報紙??于是，我每天都能成功地賣出幾十份報紙，一共掙了20幾元錢。我決定用這來之不易的第一次掙的錢，給爸爸媽媽和自己各買一份小禮物。我給爸爸買了一支牙刷，因為他的牙刷已經該換了；我給媽媽買了一個腳鏈，因為我希望媽媽越來越美麗；我給自己呢，買了一個小小的玩具。看到禮物，爸爸媽媽笑了，我也笑了！
我終于明白了：幸福，就是辛勤的勞動！幸福，就是爸爸媽媽的笑顏！
幸福四年級作文10
它坐落于寧鄉中西部地區，楚江之畔。那里風景優美，一年四季景色宜人。那里的人們淳樸熱忱，生活幸福美滿。那里的交通四通八達，北靠長沙，南通婁底，東出韶山，西連桃江，同時洛湛鐵路和省道s209貫穿全境。另外它還享有“中國青銅文化之鄉、中國首飾文化之鄉、中國石器文化之鄉”等美譽。而它就是我美麗的家鄉——老糧倉鎮。今天，就讓我帶大家一起去領略下家鄉的大好風光吧！
陽光明媚的春天，溫和的春風像一位慈祥的母親，它輕輕地把老糧倉從睡夢中喚醒。時而，它也會親吻著你的臉頰，讓你感受它慈母般的溫暖。它還經常會伴著花妹妹在樹林里、草地上、校園中、你跟前跳舞，陣陣芳香隨著它們婀娜的舞姿四處彌漫，讓你感覺舒暢無比、心曠神怡。
七月的夏日，透藍的天空懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，大體上消失得無影無蹤。只有幾朵調皮的云兒由于偷偷外出玩耍，因此逃過了一劫。它們興高采烈地跑到河面上照鏡子，你瞧瞧我，我比比你，把清澈見底的楚江都印花了。
秋天的中秋之夜，那又大又圓的皎月像銀盤一般高懸在一望無際的夜幕上，帶著一絲絲寒意的月光把家鄉的楚江照得閃閃發亮。這時，人們有的坐在樓頂，有的倚坐于河邊，還有的圍坐在草坪里，欣賞著這動人的月色，享受著這中秋團圓的喜悅。微微風動，水面便蕩起了層層漣漪，波光粼粼的楚江，霎時更增添了幾分生氣與熱鬧。
秋去冬來，家鄉的一切都變得寂靜了。樹葉和小草都回歸了大地媽媽的懷抱，楚江也變得深沉。唯有偶爾的一場皚皚白雪，給家鄉適時換件衣裳，增添了無限趣味。大雪天，只見天上那飛舞的雪花，像是漫天的白色蒲公英，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在茫茫的空中顫動、蕩漾。
啊！美麗的老糧倉，我可愛的家鄉，不知何時起，你早已在我心中慢慢生根、發芽，如今已然長成了參天大樹。在我的心里，你永遠是一處獨一無二的美景，我將愛你到永遠！
評語：小作者切題十分精準，內容安排粗略適宜。做到了段段有重點，處處有美景。本文作者從家鄉的四季著手，運用大量的擬人修辭，把家鄉的景物寫得活靈活現，美麗動人。從文中，作者在寫春風、春花時，從人體的觸覺和嗅覺來精心描繪；炎炎夏日雖然酷熱，但看小作者的幾朵云兒，卻另有一番與眾不同的感受；秋夜，小作者著重寫家鄉的楚江，一條普通的河流在作者筆下，更顯靈氣；而冬天家鄉的漫天飛雪更是一幅美麗的畫卷，由此都可以看出作者獨具匠心，同時對家鄉充滿了無限熱愛與贊美之情。
幸福四年級作文11
20xx年4月的10號、11號、12號，我參加了焦作市第三屆小語教師素養大賽。已到不惑之年的我能有幸參加這次大賽，既感到榮幸，又感到前所未有的壓力。回憶將近一個月的參賽歷程，最大的感受是我很累，很幸福。
我很累
這次素養大賽比賽對于我來說是一次全新的挑戰。大賽分為“朗讀展示、才藝展示、書寫展示、知識素養答題和課堂展示”五項內容。面對著五項比賽內容，我感到是窘迫和無地自容：我患有慢性咽炎，嗓子早就嘶啞了；我最近幾年身材一直橫著長，走起路來顯得很笨拙；我的記憶力明顯減弱，新課程標準總是背背忘忘。每一項比賽都猶如一座大山壓在肩頭，我感到了從未有過的壓力。
在這將近一個月的參賽歷程中，我的時間總是顯得很短。白天我要帶好自己的班，要上四五節的語文課，還要做好女兒的一日三餐。晚上我時常坐在電腦桌前準備各項比賽材料：看全國素養大賽的視頻，學習粉筆字的書寫講座，查找粉筆畫的樣式，聽名家朗讀課文……就這樣一坐就是四五個小時，甚至是一個通宵。為了背會課程標準，我擠出一切可以擠的時間，想出所有能幫助記憶的辦法，時時處處背課程標準的條條文文。為了能學會一樣才藝，我向民間藝人學剪紙的基本要領，向電腦上的魔術師學魔術的表演，向美術老師那學工筆畫的畫法……家里的人心疼地說我瘋了。
我每日忙得團團轉，卻渾身充滿力量。因為我雖然很累，但心里很幸福。
我很幸福
一路走來，我一直被幸福包圍著。
參賽前，校領導信任我，推薦我代表學校參加此次比賽，史校長、馬主任在百忙之中抽時間聽我試講，鼓勵我一定行，在他們那，我感受到了大家庭的溫暖；參賽準備中，李靖老師陪著我選課、備課，陪著我作課，改教案，勸慰我不要緊張，要自信。靳麗霞老師犧牲休息時間，陪著我到村中尋找民間藝人。薛紅霞、焦新菊老師手把手叫我學畫粉筆畫。同辦公室的老師主動替我上課，辦公室的電腦成了我的專機。在她們那，我得到了最真的友情；參賽時，聽著同行們的贊揚的掌聲，我很信服；比賽后，袁曉麗在總評中老師表揚我的課設計得很好，注重了語言文字的運用。聽著袁老師的鼓勵，所有的勞累一下子融化了，化成了縷縷幸福縈繞在心間。
感謝這次比賽，對我來說，這是我人生的一次鍛煉和磨礪。他讓我在這次鍛煉中進步、成長。大賽給了我收獲，更給了我無限的思考。我收獲的是專業知識，是寶貴的經驗，是再一次真真切切地認識了自己，給自已的一個公正的評價。在以后的工作中我會加強自己的閱讀積累，豐厚自己的文化底蘊，練習好語文教師的基本功，不斷地充實自己，提升自己的專業素養。
幸福四年級作文12
童年，就像是甜蜜的夢，香香甜甜，夢不到盡頭；童年，就像是醇香的美酒，品一口，回味無窮；童年，就像是母親的蔭庇，能阻擋一切的風雨，阻擋一切的哀愁；童年……每個人都擁有童年，但生活的畫筆給不同時代的人涂抹的顏色又是那么不同！
我的童年五彩繽紛，充滿了歡聲笑語。一次嬉戲中，我頑皮地問媽媽：“媽媽，你的童年是怎么樣的？”媽媽緊皺著眉頭，輕輕地嘆息了一聲。我的問話把她的思緒拉回到童年那個時代。
媽媽小時候是家里的老大，俗話說得好“窮人的孩子早當家”，媽媽在6歲的時候就主動承擔了家里的家務。家里的生活很拮據，媽媽放學回家，就開始做飯。做完飯，還要打掃衛生，喂豬飼料......完成這些家務，才可以做作業，常常到10點多鐘，才能睡覺。媽媽的衣服是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”，一件衣服打上了補丁，還舍不得扔掉，留給弟弟妹妹穿。鞋子也是奶奶縫起來的布鞋。媽媽上學時，沒有文具，本子是剩下來的紙訂起來的；鉛筆是用了再用，直到短得拿不起來；書包是外婆用零零碎碎的布，一針一線地縫起來的……但媽媽還是沒有落下功課，得回了一張張“三好學生”的獎狀……
聽到了這些，再想想我們的童年，我心中不禁感慨萬分，心里又蕩漾了幸福的漣漪。我的思緒不禁回到了20xx年的除夕夜。“來，過來幫我剝一下蒜。”奶奶喊道。“哎！”我慢慢地剝著蒜。今天是除夕夜，奶奶正在廚房里忙活著，我當然也分擔些任務了。一縷縷香味從廚房里“跐溜”地鉆進了我的鼻子里，肚子里的饞蟲一下子被勾了起來，它們好像在說：“主人啊，怎么還沒開飯哪，我們都餓得前胸貼后背了！”香味越來越濃郁，饞得口水都流了下來。我和爺爺在桌子前發起了牢騷：“哎，這遲遲不開飯，餓得我們都頭暈眼花了！”奶奶估計是忍受不了我們的牢騷，過了一會兒，一盤盤美味佳肴便陸續上桌了。哇！我和爺爺驚嘆了一聲。雞翅、宮爆雞丁、雞湯……我不禁高呼：“奶奶萬歲，奶奶萬歲!”我狼吞虎咽，一碟又一碟的飯菜被消滅了。奶奶大廚揮舞著鐵勺，又一輪“滿漢全席”上桌了，我們抵擋不住飯菜的攻擊，一個個成了慘兵敗將。
到了看春節聯歡晚會的時候，我們一家圍坐在電視機前等待著。春節聯歡晚會開始了，我們一家都睜大了眼睛。趙本山的《不差錢》，讓我們捧腹大笑；《中華大聯歡》氣勢宏偉；《功夫世家》讓人眼前一亮……我看著爺爺、奶奶和媽媽，心里掠過一絲絲暖意，我在心里暗暗地想著：要是這其樂融融的場面要是一直延續下去該多好......
童年的歌，七彩的歌；童年的舞，美麗的舞；童年的腳印一串串，童年的浪花一朵朵。我懷念童年時光，我贊美童年時光！它幸福，它甜蜜！
幸福四年級作文13
那是一個雨后的清晨，我和舅舅剛吃完找飯正往家走。走著走著，忽然我聽見似鳥非鳥，似貓非貓，似雞非雞的幾聲十分微弱的怪叫。開始我認為只是幾聲鳥叫聲，可是細心地舅舅卻帶我聞聲走了過去。這是一片低矮的草坪，但卻十分隱蔽。這時，怪叫聲離我們越來越近。我一下跳進草坪，到處張望，可是卻沒找到。舅舅一把把我從草坪里拽了出來，他扒開草坪，我們看見一只弱小的生靈正在那兒吃力地學習站立，原來這是一只出生就被遺棄的小貓仔，他的聲音是那樣的無助可憐。我欣喜若狂，從嘴里冒出了一句十分無知可笑的話：舅，這是誰生的啊？舅舅說：你家貓崽兒是狗生的啊？！這時我才恍然大悟。接著，舅舅又說：你這時耳朵、眼睛、腦袋全有病啦！耳朵把貓叫聽成雞叫、鳥叫；眼睛看不見，差點把小貓踩死；腦子更有毛病，小貓還能是誰生的？我聽完后笑得更是喘不過氣來。這一路上，我抱著小貓和舅舅有說有笑的回到了家。
回到家，我發現這只小貓崽兒長得十分可愛。渾身白得像雪一樣，頭上的兩塊棕色的毛在雪白的身體襯托下顯得那么美麗，兩個藍色的眼睛鑲在雪白的頭上，一個粉色的鼻頭，一張小巧的嘴巴和象麥穗一樣的尾巴。這只小貓玲瓏小巧，小得只有我的巴掌那么大。我把它放在我的手心當中，時不時的撫摸它，它就立刻停止了叫聲。我把它放在腿上，它就在我腿上鉆來鉆去和我撒嬌玩耍。我把它放到地上，調皮的它立刻鉆到了衣櫥底下，我費了好大的勁兒才把它弄了出來，只見它滿臉灰塵，我幫它弄掉了灰塵，它又一溜煙爬到鍵盤上跳起了舞。我一把抱起它放在腿上，它好像瘋了似地在我腿上張牙舞爪，而且還咪咪的一頓亂叫，我輕輕的拍打著它的腦袋，它好像明白了我的意思，立刻不瘋也不鬧了。因為它特別喜歡咪咪的叫，所以我給它起名叫咪咪。它似乎覺得這個名字很好聽，于是它就在地上搖頭晃腦，表示滿意不久它就把我當成了媽媽，我走到哪，他就跟著顛顛的跑到哪兒。就算我上樓梯時，它也跟著一凳一凳地吃力的往上爬。每當它累了的時候，它就趴在我腿上，做免費的旅游車。晚上，我戀戀不舍的把它關在門外，希望明早還能和它玩，可是第二天早上我并沒有看見咪咪的身影，也許被大黑貓咬死；也許是去找自己真正的媽媽去了但是咪咪走前沒有和我見上一面，這可真叫我傷心。
一只小貓帶給我的幸福和悲傷就這樣結束了。我渴望有一天小貓咪咪還能回來和我玩耍。我相信，我的希望能變成現實。
幸福四年級作文14
魚兒的幸福源于大海，鳥兒的幸福源于天空，而我的幸福源于朋友的陪伴。這位朋友就是我的媽媽。
媽媽長著一頭烏黑的短發，額頭前留著齊劉海，鼻子有點兒往上翹，一個櫻桃似的小嘴，眼睛不大，但是炯炯有神。她不僅是我的媽媽，更是我的好朋友，我們倆有說不完的故事。
我最喜歡畫畫了，每次寫生，媽媽都陪我去。那天，美術學校組織我們去公園寫生，媽媽開車把我送到了公園兒里玫瑰花兒開放的地方。坐在小凳子上，打開畫板，抽出白紙，我便開始照著一叢艷麗奪目的玫瑰花畫了起來，媽媽在一邊靜靜的看著我畫。兩個小時過去了，在我的畫板上，那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，花瓣光澤而明亮，享受著溫馨陽光的沐浴。我覺得自己就像那朵玫瑰花兒，幸福的享受著媽媽溫暖的關愛。我左看看右看看，覺得自己畫的特別完美。我興奮的請媽媽欣賞著自己的杰作。媽媽看了看，笑瞇瞇的說：“丫頭，是不是缺點兒動態美呢？”說著她伸出手指，指著畫兒給我講：“你在花瓣中間點上金黃色的花蕊，花蕊頂端再涂上花粉，花粉散發出陣陣醉人的芳香，就會引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花，多有意境啊！”這位大朋友還真不錯，每到關鍵時刻呢，總讓你有驚喜。聽了她的話，我拿起筆在這幅畫上做了點綴，畫立刻變的栩栩如生起來。看著完成的畫，媽媽甜甜的笑了，好像這花兒就是她親手種出來的一樣。有媽媽的陪伴真是幸福。
又到了練功的時候，這是我非常痛苦的時刻，這時，媽媽就像春風一樣，走到我的身邊，給我放上輕松好聽的音樂，音樂為我帶來了快樂，我在音樂中陶醉；我在音樂中暢游；媽媽又拿來一張紙，畫上兩個可愛的笑臉，讓我在笑臉里頭寫上“劉米亞”這三個字。看到笑臉我忍不住笑了。當我站好準備練功時，媽媽也做好了準備，站在了我的旁邊，她一邊給我講笑話，一邊陪著我一起練。只見媽媽也伸直了雙腿，學著我的動作，不一會，汗珠從媽媽的臉頰滑落，我覺得媽媽是那么可愛。看著媽媽在堅持，我告誡自己，一定要像媽媽一樣堅持住，堅持就是勝利。感謝媽媽，讓我知道了什么叫做堅持。有媽媽的陪伴，真是幸福。
媽媽的陪伴是春天的甘露，滋潤著我們的心田；媽媽的陪伴是夏天的綠蔭，為我遮擋著驕陽；媽媽的陪伴是秋天的果實，給我帶來甘甜。媽媽的陪伴讓我幸福，愿我和媽媽永遠都是最親密的朋友！
幸福四年級作文15
“哇！聽說我們學校明天要來位很有名氣的童話作家叫王一梅。”班上的同學們都在議論紛紛，當然我的心情也跟隨著潮流激動不已。
瞧！那陳張淇高興得一蹦三尺高，頭上的馬尾辮差點甩在我的臉上，滿臉的笑容像樂開了花，“耶！太好了，終于又能跟大作家見面了。”組里的其他幾個似乎被她的舉動所感染了，也跟著起拱，一個個眉飛色舞，手舞足蹈的。
雖然之前我對王一梅作家并不怎么了解，但是通過老師的介紹加上宣傳材料，也已經略知一二了，相信她應該是位出色的作家吧！
第二天早晨，我早早的來到了學校，心情格外的喜悅，滿懷期待地邁開大步向教室走去，剛到四樓樓梯口，耳邊就傳來了我們六（10）教室里鬧哄哄的聲音，我加快腳步，好奇地先從門口探頭望去，眼前出現了一番別樣的景象：仿佛來到了熱鬧的菜市場，三五成群，四個接檔地聚在一起，滔滔不絕地談論不休，我也趕忙容入進去。
到是宗老師比較有策略，她胸有成竹地吩咐我們：大家不要心急，看好時機，等別的班同學都買得差不多了，我給你們特許，放一節課的時間，單獨讓作家與我們班來個專場見面會怎么樣？
同學們興奮得拍手叫好，似乎不相信自己的耳朵，我心想：宗老師還真有一套，佩服！
終于熬到第三節課了，宗老師叫嚴佳樂先去樓下視察一下動靜，在確保沒有其他班級打擾的情況下，立刻發號命令：現在大家趕緊下去，跟王一梅作家簽名吧！
同學們齊刷刷地離開了坐位，爭先恐后往教室外涌去，比平時賽跑的速度都要快，我也一樣恨不得一步就能跨到目的地。
到了，我氣喘吁吁地沖到樓下，但是，卻還是沒有男生們跑得快，作家已經被同學們圍得水泄不通了，我試著探起頭，踮著腳，硬著頭皮，伸出有力的雙手，想扒開人群，擠到前面去，可是沒有成功，怎么辦呢？
要不然我側過身子，擦過空隙往里轉吧！沒想到，這招還真靈，終于靠近王一梅啦！
瞧見她，雖然看上去年齡不小了，但是氣質非凡，她那甜美的笑容，言行舉止非常的優雅，給我的印象特好。
她輕輕挑起眉頭，笑瞇著眼睛，“同學們，千萬別擠，我保證大家都能簽到名，注意安全哦！”同學們根本沒聽進去，還是爭著搶著往她面前擠去，“給我簽，給我簽！”我高高舉起書，王一梅剛好一轉頭，看見了我，還朝我笑了笑，小心翼翼地接過我的書。
就在這一刻，我的心“咯噔”了一下，害羞地低下了頭，可那心里是激動，是幸福，是感謝……當王一梅簽下漂亮的藝術字時，我跟她對視了短短幾秒鐘，在心里默默地認定：王一梅，你是我的崇拜者，是我的偶像……。
那一瞬間的幸福，真的讓我感動，是美好的，甜蜜的，我一定要向你學習，實現自己的夢想！
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