我的讀書故事五年級(jí)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的讀書故事五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的讀書故事五年級(jí)作文1
我有一次，為了我心愛(ài)的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，差點(diǎn)為他拼了命，那一次令我很難忘。
我正在津津有味的看著書。我沉浸在書的世界里，有心去感受書帶給我們的快樂(lè)。一聲命令劃破我的入迷：“李偉康，幫我曬一下衣服。”我只好依依不舍得放下書，乖乖的去幫媽媽曬衣服。我把書放在了魚缸旁邊。
當(dāng)我來(lái)到書的旁邊時(shí)，書就不翼而飛了。我在客廳李急切的尋找，卻找不到那本書。最后我透過(guò)魚缸的玻璃看到了驚人的一幕，我的書竟然掉到水里了！我從心底了知道，書遇水就很容易爛掉，越久就越容易爛，我那本書還沒(méi)看完呢，我不能坐以待斃，我必須拿回那本書。我找到了一張有半米高的凳子，跳了上去，爬到魚缸旁邊，用手去撈書。可是，誰(shuí)知椅子偏偏倒了，我的腳懸空了，我努力往魚缸那邊挪去。
可是，我的重心往魚缸那邊偏去，我撲通一聲，跌入水中，我的鼻子進(jìn)了水，誰(shuí)在我的鼻子里，讓我感到很難受。書就在我不遠(yuǎn)處，我憋著氣向書游去，我緊緊的抱著書，準(zhǔn)備從魚缸里出來(lái)，我沒(méi)有考慮后果，水位在我的脖子那里，我只能仰著頭走。可是，我的腳有一滑，我再次跌入水中。
這時(shí)，媽媽來(lái)了。媽媽看見(jiàn)魚缸里的不是魚而是我，頓時(shí)臉嚇的蒼白，身體僵住了，舌頭也說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，媽媽又踏上凳子，一手抓住了我，我變成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我的懷里還死死的抱著書，柯媽媽氣得像一頭失控獅子，眼里閃著無(wú)法壓抑的怒火。訓(xùn)斥我說(shuō)：“你干嘛跑到魚缸里面去了，你知不知道，媽媽很擔(dān)心你的，趕緊去換衣服，不然會(huì)感冒的。”我把衣服換了，把書放到了陽(yáng)光底下曬干。
啊！多么令人難忘的事情，至今也令我記憶猶新！
我的讀書故事五年級(jí)作文2
我的愛(ài)好很多，打籃球、打乒乓球、聽(tīng)音樂(lè)……我最喜歡的還是看書！
書里有無(wú)盡的知識(shí)、無(wú)窮的資源。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是我的讀書格言。
有一次，我正在看《三國(guó)演義》，正當(dāng)我沉浸在劉備三顧茅廬的故事中，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別看了，吃飯。”“知道了。”我一邊應(yīng)承著，一邊繼續(xù)看令我入迷的書。
“孔明草船借箭，巧借東風(fēng)，使曹操百萬(wàn)大軍談笑間灰飛煙滅；孔明七擒孟獲，六出祁山，一篇《出師表》萬(wàn)古傳揚(yáng)。”當(dāng)我正在這無(wú)邊的遐想中遨游時(shí)，媽媽提高了分貝大叫：“快來(lái)吃飯，飯都涼了！”這一叫，打斷了我的遐想。我端起飯碗，眼睛繼續(xù)盯著書本，“啊，關(guān)羽之死！”我一邊吃飯一邊翻看著書。
這一篇章雖短，但字字都在敲擊著我的心靈。關(guān)羽被俘后寧死不降，被吳國(guó)殺死……我的眼淚滴到了書上。在劉備出兵攻打吳國(guó)時(shí)，我不禁樂(lè)得開(kāi)懷大笑，熱血沸騰的我在內(nèi)心為劉備暗暗加油。張飛之死讓我氣憤難耐，劉備率百萬(wàn)大軍攻城略地時(shí)，我不由得拍手叫好……這時(shí)，憤怒的媽媽像一頭母獅子咆哮道：“吃飯！”這一聲可謂是吼得天崩地裂，日月無(wú)光啊。
在老媽的“淫威”下，我只得乖乖地坐到飯桌前。雖然吃的是涼涼的飯菜，但我心里很高興，很自豪，因?yàn)檎裼羁赐炅艘槐緯?/p>
我的讀書故事五年級(jí)作文3
一天晚上，我鬧著要媽媽答應(yīng)我在床上讀書，媽媽沒(méi)有答應(yīng)，于是我就在床上爬來(lái)爬去，媽媽便終于答應(yīng)了。
就這樣，我看了一會(huì)兒書，媽媽又來(lái)了，她溫和對(duì)我說(shuō)；“孩子，可以睡覺(jué)了”！可我就剩一點(diǎn)就看完這一篇了，于是我假裝要小便，就對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽！我要去小便”，媽媽就到我房間里來(lái)了。于是我就偷偷的跑到媽媽的房間拿來(lái)了媽媽的手機(jī)，到了自己的房間。
到了我的房間，我關(guān)上了燈鉆到了被子里，拿起媽媽的手機(jī)偷偷摸摸的看了起來(lái)，我看了《靈性的王國(guó)》這本書。書中的相桐，家里很窮，爸爸為了讓他去上學(xué)，拼命的去掙錢，來(lái)給他上學(xué)，最后相桐終于有了成就，他把他過(guò)去痛苦的經(jīng)歷寫成了這本書，這本書讓我回味無(wú)窮！我又換了一本書《笑貓日記》一讀到這本書，我仿佛來(lái)到了童話世界，老鼠好像在對(duì)我說(shuō)；“黑旋風(fēng)到哪去了！”笑貓好像在對(duì)我笑！三寶在向我招手，蝴蝶在向我翩翩起舞，12個(gè)小豬娃在地上打滾。
我看著看著，就被這書中的情景吸引住了！仿佛身臨其境！這時(shí)我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我便驚慌失措的關(guān)起了手機(jī)，閉上了眼睛，假裝睡覺(jué)。媽媽過(guò)來(lái)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“壞小子，偷我的手機(jī)。”便輕輕地笑了起來(lái)。此時(shí)此刻我在媽媽的笑聲中睡著了。
我的讀書故事有意思吧！
我的讀書故事五年級(jí)作文4
說(shuō)起書，我可有好幾本《格林童話》《作文大全》《365夜故事》《百科全書》《綠野仙蹤》……
其中，我最喜歡的是《綠野仙蹤》，我說(shuō)一說(shuō)我和那本寶貝《綠野仙蹤》的故事吧！
那天，經(jīng)過(guò)書店，我看到了它《綠野仙蹤》。便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想要《綠野仙蹤》。”結(jié)果，還是被奶奶拒絕了。
于是，我決定要自己買。
因?yàn)槟棠堂恐芏紩?huì)給我們幾元錢，所以，我決定要從里面攢出來(lái)。
有時(shí)，天氣熱，奶奶給我了4元錢給我們買雪糕，到了樓下看見(jiàn)其他小朋友也在吃，可是，正在我要買時(shí)，突然想起了《綠野仙蹤》于是，便放棄了買雪糕的念頭，偷偷的把錢藏起來(lái)，為的就是可以早日買到《綠野仙蹤》啊！
這樣下來(lái)，一周，兩周，三周，等我攢夠了20元的時(shí)候，便迫不及待的跑去書店，買到了《綠野仙蹤》，啊我喜歡你，《綠野仙蹤》！
再說(shuō)說(shuō)買完后的故事吧！
那天，我正在做作業(yè)，可不幸的是，我看到了他——《綠野仙蹤》。便放下作業(yè)，拿起《綠野仙蹤》津津有味的看起來(lái)。啊，誰(shuí)知，不知不覺(jué)中，已經(jīng)9點(diǎn)了，奶奶開(kāi)始大罵，怎么這么久了還沒(méi)做完作業(yè)啊，你是吃什么長(zhǎng)大的啊，還不趕緊做。
可是，第二天，還是因?yàn)橛心捻?xiàng)作業(yè)忘記做了，補(bǔ)了半死，還要繼續(xù)做雙倍作業(yè)，真是人間的超級(jí)無(wú)敵大悲劇啊！
這就是我和《綠野仙蹤》的故事，怎么樣？喜歡嗎？來(lái)吧，我們一起來(lái)看這本《綠野仙蹤》吧！我時(shí)刻陪著你！
我的讀書故事五年級(jí)作文5
不知道怎么回事，從小我就很喜歡看課外書。不論是大人們口中說(shuō)的“沒(méi)有用”的《航海王》、《神精榜》等等的漫畫書，還是一些童話、小說(shuō)之類的書，這些課外書被我發(fā)現(xiàn)后，總是讓我愛(ài)不釋手。
晚上睡覺(jué)前不看一下書，我肯定會(huì)睡不著。躺在床上，原來(lái)爸媽核定我的30分鐘閱讀時(shí)間總是被我無(wú)情地延長(zhǎng)，搞的第二天起不來(lái)。當(dāng)時(shí)心里也在想：下次要少看幾分鐘，多睡上一會(huì)，可是晚上真上床之后，這幾分鐘的時(shí)間還真是舍不得用來(lái)睡覺(jué)啊。
感覺(jué)作業(yè)少的時(shí)候，放學(xué)回家我通常就要先看課外書，然后才會(huì)做作業(yè)。而一般周六上午我都會(huì)去青少年宮游泳，游玩泳我就直奔圖書館了。有時(shí)只能看上半小時(shí)，有時(shí)會(huì)看上一個(gè)多小時(shí)，我感覺(jué)游泳好了去圖書館看書簡(jiǎn)直太“美味”了。
為看書，我還經(jīng)常和老媽“斗智斗勇呢”。有一次我到新華書店買回一本新書，我還記得書名叫做《最后一頭戰(zhàn)象》，是沈石溪先生寫的動(dòng)物小說(shuō)。吃中飯前拿出這本書我津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了。媽媽叫我去吃午飯，可我正看得入迷，怎么會(huì)舍得放下書本呢？我只能急忙回答她：“我吃不下。”媽媽馬上說(shuō)：“吃不下也要吃一點(diǎn)。”我說(shuō)：“那我再看一小會(huì)兒。”媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)兒！”我心里暗喜，又可以繼續(xù)看了。結(jié)果我又看了至少半個(gè)小時(shí)多也沒(méi)有停下來(lái)，最后媽媽說(shuō)要沒(méi)收書了我才依依不舍地坐到飯桌旁。
書也是我的好朋友。看書、讀書的過(guò)程中，讓我學(xué)到很多知識(shí)和智慧，最主要的是還讓我感到很快樂(lè)。同學(xué)們，你們也和我一樣和書交上朋友了嗎？
我的讀書故事五年級(jí)作文6
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書還發(fā)生過(guò)很多難忘的事。
記得有一次，我和姐姐倆人在家里生活，有一次我去圖書館看書，突然，看見(jiàn)了一本已有悠久歷史的書，名叫《西游記》。我一下子就把它拿了下來(lái)，坐在位置上津津有味地讀了起來(lái)。這本書的內(nèi)容豐富極了，讓我越讀越有”味道”。特別是“大鬧天宮”這一回給我留下了深刻的印象。作者把孫悟空寫得特別生動(dòng)，孫悟空在這一回竟然不費(fèi)吹灰之力就將玉帝布下的天羅地網(wǎng)給突破了。這些事情讓我讀得更加如醉如癡。我早已沉浸到這本書里邊了，不知不覺(jué)地讀上了三個(gè)小時(shí)，時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入下午六點(diǎn)了。圖書館要關(guān)門了，我卻依然不知道，直到館長(zhǎng)把我的書合上我才恍然知道，可是，我太喜歡這本書了，于是匆匆忙忙地用讀書卡把它借回家看。
一回到家，我又一次地打開(kāi)書本，翻開(kāi)了剛剛看到的那一頁(yè)，又津津有味地讀了起來(lái)。晚飯做好了，可我依舊不知道，因?yàn)槲以谶@本書里早已無(wú)法自拔了。忽然，眼中一亮，因?yàn)閷O悟空把豬八戒收為了弟弟，又幫唐僧得到了一個(gè)徒弟。這時(shí)我姐姐已在叫我吃飯，可是我還是沉浸在知識(shí)的海洋里，完全聽(tīng)不見(jiàn)”外界”的”干擾”。于是，我姐姐看見(jiàn)我不想吃飯，于是，把我手中的”果實(shí)”扔到了一邊，于是我問(wèn)：”姐姐，您干什么？”"吃飯，吃完了再看，不然我就給爸爸投訴你不吃飯。”姐姐反駁道。聽(tīng)到投訴兩個(gè)字，于是我只可以服從姐姐的命令。吃完飯后，我又一次沉浸到了書的世界里。
晚上，我要睡覺(jué)了，可是我不想睡，于是到半夜三更又偷偷地看起書來(lái)，可是被姐姐發(fā)現(xiàn)了。第二天，就被罵了一頓，可是我還是很開(kāi)心，困為我得到了新知識(shí)。
我再也不敢在半夜竊讀了。
我的讀書故事五年級(jí)作文7
我的讀書故事劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。意思是說(shuō)多讀書可以使人變聰明。換句話說(shuō)，書籍就是人類進(jìn)步的階梯。我從小就非常喜歡讀書，因?yàn)槲铱偰軓臅袑W(xué)到許多知識(shí)和道理，它們讓我明白了誠(chéng)實(shí)最可貴，它們讓我知道了凡事要學(xué)會(huì)感恩。
我家小房間有個(gè)大書櫥，里面放滿了書，童話書、歷史書、偵探書、小說(shuō)書樣樣齊全。在周末我總喜歡呆在這個(gè)充滿書香的小房間里盡情地吸收知識(shí)的甘霖。我和書的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：上個(gè)星期日，作業(yè)極少，我手中正有一本精彩的小說(shuō)，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說(shuō)書。于是我和老媽玩起了貓和老鼠的游戲。我先把作業(yè)全部寫好，然后，把書放在作業(yè)本底下偷偷看，這時(shí)，老媽走了進(jìn)來(lái)，我急忙用作業(yè)本蓋住了書，假裝奮筆疾書。老媽狐疑地看看我,走了出去。但老媽似乎有所察覺(jué)，才過(guò)十分鐘就端進(jìn)來(lái)一盤水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個(gè)正著。還好老媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，一無(wú)所獲的.出去了。
我趕緊看小說(shuō)書，覺(jué)得小說(shuō)里那些充滿智慧的語(yǔ)言、那些神奇的情節(jié)吸引著我，使我沉浸在書的海洋中，覺(jué)得自己就是書中的每一字，傾聽(tīng)著書的訴說(shuō)，享受著書的滋潤(rùn)，吸收著書的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧！在書中快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)。讀書使我們得到更多的智慧和知識(shí)，世上哪有比這更好地事！
我的讀書故事五年級(jí)作文8
小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講故事，以便進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了兇惡與善良，正義與邪惡。我為《漁夫與魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑；我為《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的淘氣與勇敢而敬佩……童話故事開(kāi)啟了我與書的緣分。
三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我看書入迷竟忘了寫三年級(jí)的作業(yè)，因?yàn)榭磿詫懽鳂I(yè)寫到大概半夜才寫完作業(yè)。讓我困極了，但我卻說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，為了讀書沒(méi)關(guān)系。”
三年級(jí)的假期，我白天幾乎是在看書，而晚飯后只能去小花園散散心，之后，我總是早早地坐在書桌前，在燈下寫作業(yè)，一邊聽(tīng)著《感恩的心》這首優(yōu)雅的歌聲，一邊寫作業(yè)。我寫完后，把作業(yè)收起。又看起了《植物之謎》的這本書，從這本書里我知道了植物也有血型，有一種草叫做含羞草，你只要用手指頭輕輕地碰它，它就會(huì)像一個(gè)害羞得小姑娘一樣合上了自已的身軀……
媽媽總勸我休息一下，我嘴上答應(yīng)了，人卻早已鉆進(jìn)書海中了，沉浸在書的世界中。
開(kāi)學(xué)后，時(shí)間老人已不允去我讀那么多的課、《恐龍之謎》、《植物之謎》等等，心中很是懷念。孤獨(dú)的時(shí)候，書是給我講笑話的朋友；郁悶的時(shí)候，書是啟迪我的老師；失望的時(shí)候，書鼓起讓我重新站起來(lái)的勇氣。走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行心靈交流，有時(shí)候，我自已好像進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的情景里。細(xì)細(xì)品味，我感受著雋永的文字之美，也找到了自已所需要的精神食糧。
我愛(ài)書，因?yàn)闀褚粋�(gè)擁有無(wú)窮智慧的老師來(lái)指引我們。書是燈，讀書照亮了前方的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船；讀書是一門人生的藝術(shù)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我們的人生更精彩。
我的讀書故事五年級(jí)作文9
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這是劉向眼中的書。然而在我的眼中，書就是一把鑰匙。讓我打開(kāi)了文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
這天，我一路狂奔，去往新華書店。我一邊跑一邊想：那本書在哪里呀？第三排第一本？不對(duì)！最下邊第四本！？噢！我想起來(lái)了，在最頂層最靠邊的地方，唉！這本書會(huì)不會(huì)賣光了呀？前幾天去的時(shí)候已經(jīng)所剩無(wú)幾了。帶著這一連串的問(wèn)題，我終于到達(dá)了書店。人可真多呀！趁圖書管理員阿姨扭頭時(shí)，我快速地穿過(guò)人群。
我的眼睛急切地尋找，卻怎么也找不到那本書。沒(méi)關(guān)系，再找一遍，可是還找不到，我都快急哭了！啊！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了！
我迫不及待地跑到售貨臺(tái)。定睛一看，呀！前面這么多人，要等到什么時(shí)候呢？我心急如焚，終于，輪到我了。我拿出積攢的零花錢，付了帳。然后飛快地跑回家，正好趕上吃晚飯的時(shí)間，我狼吞虎咽地吃完飯，便舒舒服服地坐在沙發(fā)上，津津有味地看起那本《黑天鵝紫水晶》。時(shí)間飛快地向前跑，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)候，媽媽已經(jīng)催我趕快上床睡覺(jué)了。
我偷偷地把書放在枕頭下面，媽媽關(guān)門走開(kāi)時(shí)，我快速把書拿出來(lái)，打開(kāi)手電筒，一頁(yè)、兩頁(yè)我仿佛在書中遨游。這時(shí)，“咚”的一聲，媽媽進(jìn)來(lái)了。我只好乖乖地睡覺(jué)去了。
我相信，書會(huì)成為我一生中最好的、最親密的朋友！
我的讀書故事五年級(jí)作文10
讀書是一件很快樂(lè)的事情。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我喜歡看書，一看就不知道時(shí)間，常常忘了吃飯和睡覺(jué)，媽媽很擔(dān)心我的視力，限制我的讀書時(shí)間，規(guī)定每天看書最多兩個(gè)小時(shí)。一次，媽媽買了好幾本書回來(lái)，有我最愛(ài)看的書，我趁媽媽沒(méi)注意小心翼翼地把那本書拿了過(guò)來(lái)，放到了一個(gè)非常隱蔽的地方，等到寫作業(yè)的時(shí)候偷偷拿出來(lái)看。
過(guò)了一會(huì)，媽媽走了過(guò)來(lái)，邊找著東西邊說(shuō)：“我剛給你買的書有一本不見(jiàn)了？”我當(dāng)時(shí)強(qiáng)作鎮(zhèn)定隨機(jī)應(yīng)變道：“我們班有個(gè)同學(xué)和我一樣也愛(ài)看那本書，我打算把書借給他，你就不用操心了。”我說(shuō)完媽媽就放心地走了。我看見(jiàn)媽媽一走就把門關(guān)上開(kāi)始讀起書來(lái)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，媽媽走過(guò)來(lái)敲了敲門，敲門聲把我從書中的情景里拉了出來(lái)，我立即合上書快速地把它藏了起來(lái)，“顧宇軒作業(yè)寫完了嗎？”媽媽說(shuō)道。我飛快地把作業(yè)本拉到自己面前寫起來(lái)，回答說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)。”媽媽走進(jìn)來(lái)后看到我在仔細(xì)的寫作業(yè)，表?yè)P(yáng)了我就走了。
這時(shí)我的心才開(kāi)始撲通撲通飛快地跳起來(lái)。心里暗自竊喜終于又逃過(guò)一劫。在讀書的過(guò)程中我和媽媽斗智斗勇，PK了我不少的腦細(xì)胞，媽媽魔高一尺，可我道高一丈。看書帶給我精神上的滿足，“藏書”帶給我無(wú)限的快樂(lè)。盡管這樣，我多么希望媽媽不要再限制我的讀書時(shí)間，這樣我才能隨心所欲地暢游在書的海洋里。
我的讀書故事五年級(jí)作文11
莎士比亞說(shuō)得好：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”只有大量的閱讀，我們才能獲得滋潤(rùn)，愉快地成長(zhǎng)。
我九歲的時(shí)候媽媽給我買了三本書：《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《中國(guó)神話故事》。那天晚上我一回到家，就見(jiàn)到了我的新朋友——那三本書。晚飯后我二話不說(shuō)放下書包，走進(jìn)自已的房間，準(zhǔn)備深入的了解一下我的“三位新朋友”。我首先選擇了科洛迪寫的《木偶奇遇記》，因?yàn)檫@本書我以前在爸爸手機(jī)里聽(tīng)過(guò)，才聽(tīng)了一半，我急忙打開(kāi)書，找到了我沒(méi)聽(tīng)到的過(guò)的一些故事，看著看著，終于把它看完了，我咽了口唾沫，好像把全部的知識(shí)吞了進(jìn)去。抬頭望了望墻上的時(shí)時(shí)鐘，已是九點(diǎn)鐘了。沒(méi)想到我竟然一口氣看了快三個(gè)小時(shí)，爸爸讓我趕緊去上床睡覺(jué)，我馬上洗漱完爬到了床上，哇！躺下才感覺(jué)到腰變得好酸，但是我很高興……不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天是星期六，我匆匆忙忙地吃完早飯，就繼續(xù)看起書來(lái)，我看得忘記了周圍的一切，完全融入了書的世界，連媽媽說(shuō)帶我去超市買零食，我都忍住了誘惑。我時(shí)而為匹諾曹傷心，時(shí)而為他感到自豪。當(dāng)我全部讀完，還興致勃勃地寫了一篇讀后感呢！媽媽夸我是個(gè)熱愛(ài)讀書、善于思考的好孩子。
“書是知識(shí)的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯！”朋友，讓我們盡情地享用這份精神大餐——來(lái)一起讀書吧！我相信，書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
我的讀書故事五年級(jí)作文12
與書為友，如與人為友；選擇好書如良師益友。一本好書就像一位好友，與書為伴，能收獲在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，課堂上找不到的歡樂(lè)。
讀書第一天，我至今記憶猶新。那晚寫完了作業(yè)，像往常一樣正要去玩媽媽的手機(jī)，媽媽卻說(shuō)：“妞，來(lái)給你介紹一位新朋友！”我東張西望不見(jiàn)人，媽媽邊說(shuō)邊把一本書放到了我手里，那天媽媽和我一起讀了那本書的前幾頁(yè)，我有的字不認(rèn)識(shí)，有的內(nèi)容看不懂，都得問(wèn)媽媽，煩的不想讀，就幾頁(yè)而已，我足足讀了半個(gè)小時(shí)才讀完，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)的字還不多，有些知識(shí)還沒(méi)學(xué)過(guò)，不理解，讀的慢沒(méi)關(guān)系，你讀的書多了，字認(rèn)識(shí)的多了，知識(shí)也豐富了，書也就能看懂了，自然而然就讀的快了，并且還會(huì)喜歡上讀書。”兩天，三天，五天，我每天晚上都在媽媽陪伴下堅(jiān)持讀書。
慢慢地，慢慢地，我真的喜歡上了讀書。記得那是一個(gè)星期天的下午，媽媽讓我去超市買鹽，我路過(guò)新華書店時(shí)，看到書店里琳瑯滿目的書，不由自主地走了進(jìn)去，我拿起一本封面很漂亮的書翻看著，不知不覺(jué)竟然看入迷了，也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，直到阿姨提醒我她們快要下班了的時(shí)候，我才依依不舍的放下書，徑直走回了家，把買鹽的事完全給忘掉了。媽媽知道我是因?yàn)槿タ磿磐涃I鹽后，不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我一番。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我親密的朋友，這兩年來(lái)它一直陪伴著我，成長(zhǎng)的路上我早已離不開(kāi)它，愛(ài)上讀書，就像鳥兒愛(ài)藍(lán)天，魚兒愛(ài)大海，這是我對(duì)書的摯愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書中的樂(lè)趣，感受書帶給我們的歡樂(lè)。
我的讀書故事五年級(jí)作文13
我從小就愛(ài)讀書，得到一本新書，我就有一種說(shuō)不出的高興，迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛(ài)讀書，很多同學(xué)叫我“書呆子”，我也不理會(huì)。因?yàn)閻?ài)看書，還鬧出不少笑話呢。
有一次課間活動(dòng)時(shí)，我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬(wàn)里》。哈哈，我如獲至寶，捧起書就看起來(lái)，不知不覺(jué)就上課了。“這次課間怎么這么短？”我不禁抱怨，可是心卻沒(méi)有從書里“走”出來(lái)：他們躲過(guò)風(fēng)暴了嗎？那個(gè)掉下海的人到底怎么樣了呢？唉，就要上課了，平時(shí)我最喜愛(ài)的數(shù)學(xué)課也開(kāi)始令我討厭了。這時(shí)候，一個(gè)大膽的想法冒出來(lái)：數(shù)學(xué)課上接著看我的書。
于是，我把數(shù)學(xué)課本豎起來(lái)，拿出《海底兩萬(wàn)里》在課桌下接著看。我立刻就融入到書的情節(jié)里，仿佛我就在大海上漂浮……
看著看著，忽然覺(jué)得周圍變得安靜了，同學(xué)們搶答的聲音聽(tīng)不見(jiàn)了，老師的講課聲、提問(wèn)聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。天色有些暗……可能是快下課了吧？我這樣想著，接著專心致志地看我的書。
可是慢慢地，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的竊笑聲，緊接著就是全班同學(xué)的哈哈大笑。我抬頭一看，數(shù)學(xué)老師就站在我的身邊。天哪，我被抓了現(xiàn)行！我慌亂地把書塞進(jìn)書桌里，等待著暴風(fēng)雨的降臨……
下課后我問(wèn)同桌老師怎么發(fā)現(xiàn)我的“秘密”的。同桌說(shuō)：“老師點(diǎn)你名字叫你回答問(wèn)題，可是你沒(méi)有反應(yīng)，老師就示意不讓我們出聲，悄悄地走到了你的身邊。可你……哈哈哈……同桌笑得實(shí)在說(shuō)不下去了。
盡管被老師家長(zhǎng)大罵了一通，但我愛(ài)看書的習(xí)慣絲毫沒(méi)有改變。
我的讀書故事五年級(jí)作文14
如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深深扎進(jìn)泥土的老根;如果把知識(shí)比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作星空，那書籍就是星空中最耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把心里想說(shuō)的話一字不漏地說(shuō)出來(lái)。
我讀一二年級(jí)的時(shí)候，我天天都讓媽媽給我買圖書，那時(shí)候的我讀起書來(lái)雖然廢寢忘食，卻囫圇吞棗，不求甚解。有時(shí)候，一本書只需花一小時(shí)就讀完了，等我把書幾乎全部讀完的時(shí)候，我就嚷著媽媽給我買新書，可是，媽媽卻說(shuō)：“每本書應(yīng)該多讀幾次，每次讀的感悟都會(huì)不一樣!這樣才能收獲到書中的知識(shí)!”
我讀三四年級(jí)的時(shí)候，我不再叫媽媽給我買書看了，因?yàn)槲抑懒艘粋�(gè)新的圖書寶庫(kù)——新華書店。在那里，我可以借閱到我夢(mèng)寐以求的圖書，使我在知識(shí)的田野中開(kāi)辟了一片新的綠洲。從此，我每個(gè)星期都會(huì)去新華書店借閱書籍，一借就是好幾本書。每次從圖書館回來(lái)后，不管多晚，我都會(huì)堅(jiān)持看書，甚至還會(huì)熬夜看書。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我熬夜看書，狠狠地批評(píng)了我，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“晚上光線不好，看書會(huì)傷眼睛，很容易近視的。”如果眼睛近視了，那我豈不是得不償失，我恍然大悟，為了我以后能看到更多的書籍，為了不近視，我得保護(hù)好我的眼睛，不能讓它累著了。
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，我看書的速度依舊不變，一兩小時(shí)就可以看完一本，但是我已不再囫圇吞棗，不求甚解了，我會(huì)多看幾遍，每看一遍就有不同的體會(huì)。現(xiàn)在的我也改掉了熬夜看書的壞毛病，但我沒(méi)有改掉我渴望知識(shí)的心!
書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，對(duì)我而言，書就像一縷陽(yáng)光，也像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)苗，讓我能更好地吸取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)!
我的讀書故事五年級(jí)作文15
星期天，爸爸媽媽出去買菜了，讓我在家?guī)兔Π训貟咭幌拢南胨麄儾辉诩椅铱梢员M情地看書了！
看一會(huì)書吧，哦，可別忘了還得掃地呢，我拿起查理九世坐在我的書房里盡情地讀書，這本書的原名不是查理九世，查理九世的來(lái)由是一只聰明的小狗，它會(huì)像我們?nèi)祟愐粯诱f(shuō)話。
啊！已經(jīng)快十點(diǎn)了！他們?cè)趺催�不回來(lái)？不然我再接著看會(huì)書吧，一會(huì)兒再掃地，急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像餓狼貪婪的讀著。
我提心吊膽恐怕爸爸媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)掃地，那我就完了！有時(shí)一本書我要幾天才可以讀完，這一會(huì)兒時(shí)間怎么能讀完呢，那次爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)交給我的任務(wù)沒(méi)有完成，這次可一定不能讓他們發(fā)現(xiàn)。我有時(shí)晚上還躲在被窩看書，像是像個(gè)小偷一樣，但我的心里卻總是這樣想：太好了！這樣他們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了唄。
這時(shí)，我想上個(gè)廁所，只好放下書了！合上書咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去！每當(dāng)我放棄讀書的時(shí)候，總會(huì)想起一句話：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。因?yàn)樯勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)一句話：書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)然，書也是人類進(jìn)步的階梯。
糧食哺育的身體，而書哺育的靈魂，一個(gè)智慧與知識(shí)不斷增長(zhǎng)的人才是健康的人。
這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，一看屋里還是亂七八糟的就嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我：“你到底有沒(méi)有掃地？”我很害怕，喃喃地說(shuō)：“沒(méi)有，讀書過(guò)時(shí)了。”媽媽不平靜地說(shuō)；＂臭丫頭！讓你干活你又沒(méi)干！唉！
這就是愛(ài)讀書的我！拜拜！
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