描寫花的五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的描寫花的五年級作文，歡迎大家分享。
描寫花的五年級作文1
四季無聲，花落有聲——題記
桃花
陽春三月，是桃花盛開的季節(jié)。誠然，她沒有梅花的傲骨；玫瑰的妖嬈；菊花的燦爛。但是，她卻有著屬于自己獨特的魅力。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。” 春天里，百花爭艷，可是，桃花卻以最燦爛的姿態(tài)，吸取這春日的陽光，依戀著春風扶來的暖意。爭奇斗艷，向人們展示著她的美麗。四月芬芳已盡，她卻留在人們心中。
荷花
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”夏日里，一朵朵荷花在烈日中競相開放，柔弱的外表下，有著一顆怎樣堅強的心啊！“小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。”荷的香，是一種寧靜而悠遠的香，夏日里，當人們的內(nèi)心煩躁不安時，只要嗅到，內(nèi)心的煩惱就會煙消云散。
菊花
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”秋日里，百花凋零，而菊花卻燦爛地盛開。金黃的花瓣猶如一個個小太陽，在蕭瑟的秋風中分外耀眼。一朵朵燦爛的菊花，不正是一顆顆奉獻的心嗎？
梅花
“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。”寒風呼嘯，百花逝去。冰天雪地中，卻有著幾摸嫣紅。在銀色的世界中分外醒目。頂著風雪，不畏嚴寒，在冰天雪地中傲然挺立。“待到山花浪漫時，她在叢中笑。”當萬物復蘇，百花爭艷時，她卻選擇了退卻。“化作塵零輾化泥，只有香如故。”
四季的精靈，獨一無二。
描寫花的五年級作文2
我喜歡花兒，心愛的花兒確實不少，但是我最喜歡的花兒，是杜鵑花。
在公園里，在道路旁，在庭院里，隨處可見杜鵑花的身影。在我家的院子里，就有著這么一叢杜鵑花。杜鵑花的根是深褐色的，深深地埋在泥土里。杜鵑花沒有主干，枝葉從根部縱橫交錯地伸展出來，努力向上攀登，葉子從一條條長枝長了出來，都是桃形的。杜鵑花的花瓣也真奇怪，只有三片和葉子差不多一樣的桃形“花瓣”，所以，杜鵑花又名“三角梅”。當你仔細一看時，才知道，其實那“花瓣”并不是杜鵑花的真正花瓣，那三片“花瓣”其實是杜鵑變態(tài)了的葉子，真正的花瓣就在三片變態(tài)了的葉子里，走近一聞，有一股淡的清香。杜鵑花的花瓣是淡黃色的，有的花瓣還沒展開，一個害羞的小姑娘；有的'才展開了一，兩片花瓣；有的全展開了，像一個亭亭玉立的少女站在葉了中。杜鵑花有三種顏色，一種是紫紅色，一種是深紅色，一種是粉紅色。遠看，紫紅色的杜鵑花似乎要滴出水來；深紅色的杜鵑花像一團燃燒的火焰；粉紅色的杜鵑花又像一片紅霞。
杜鵑花是在寒冷的秋天盛開的。在許多嬌嫩的花凋謝時，她在和寒風進行斗爭，杜鵑花的生命非常強，能適應(yīng)許多環(huán)境。她努力攀登，不畏寒冷，勇往直前的精神，難道不值得我們學習嗎？
杜鵑花開得多美啊！怎么能使我不贊美她呢？
描寫花的五年級作文3
昨天，我和媽媽去散步時，從樹下走過，突然聞到一股清香，淡淡的，卻帶著一股香甜，抬頭一看，是一棵大槐樹，嫩綠的葉子下面藏著一串串白色的花，那香味就是從這里散發(fā)出來的。“啊，程程，五月到了，槐花都開了，好香啊。”媽媽突然興致高起來，“明天我們來采擷槐花，回去做槐花餅。”槐花餅？我還沒吃過呢。
第二天一早，我和媽媽就來到槐樹下，那高高的槐樹枝葉茂盛，滿樹的槐花，雪白雪白的，每一朵花有兩三個花瓣，一簇一簇，像一串串白葡萄，躲藏在嫩綠的葉子底下，又像風姿卓越的少女，美極了。槐花采回來了，媽媽把槐花洗干凈了，晾曬在竹籃里。嘴饞的我聽說槐花還可以吃蜜，連忙向媽媽請教，急不可待地品嘗了兩朵花里的蜜，真甜呀。媽媽用槐花做了好多美食，有槐花餅、槐花湯、槐花飯、槐花炒雞蛋、槐花水餃，滿屋子的槐花香啊，沁人心脾。
媽媽告訴我：“槐花味道清香甘甜，富含維生素和多種礦物質(zhì)，同時還具有清熱解毒、涼血潤肺、降血壓、預(yù)防中風的功效。洋槐花還是上等蜜源，具有香味適度結(jié)晶慢的特點。”哦，原來槐花還有這么多的作的用呢。我喜歡槐花那淡雅的香味，更喜歡它的品質(zhì)：它外表樸素，不如牡丹、芍藥雍容華貴，色彩鮮艷，甚至不如冬天里的梅花，有一身傲骨。它從不爭寵，只是在五月的春天里綻放自己，默默地為人們奉獻著香甜的花蜜，卻從不向人們索取任何報酬。我愛五月里槐花，更愛這五月的槐花香。
描寫花的五年級作文4
月季花不像牡丹花一樣名貴，也不像雞冠花一樣艷麗。但是對我來說，卻是我最喜愛的一種花。
奶奶十分喜愛花兒。在春天開放的海棠、在夏天開放的吊蘭、在秋天開放的菊花、在冬天開放的梅花。
這些花無一不花團錦簇，婀娜多姿。然而，在小菜園中，月季花卻在那兒默默地不動聲色。一朵花開了，又開出一簇；一簇花黃了，又長出花苞。在初春的柔風里，在盛夏的酷熱里，在深秋的凄清里，很難看出有什么特別茂盛的時候，也很難看出有什么特別衰敗的時候，每一天都花枝招展，從初春到寒冬，從其他花的花開到花落，無不奉陪。這種韌性，十分值得學習。
月季的葉片有些扎手，與枝條一樣。枝條上面布滿了像鋼針似的堅硬的刺，使人望而生畏。有了枝條和綠葉的襯托，月季便顯得格外清麗了。
秋冬時節(jié)，許多樹與花經(jīng)不住寒風的侵襲，葉片都凋謝了。可月季卻仍然綠綠的，甚至開出一朵花來，讓我驚訝不已。
我愛牡丹花，我愛雞冠花，我也愛吊蘭花。可最令我喜愛的，還是這平凡、樸華無實的月季。
描寫花的五年級作文5
我從小生在農(nóng)村，長在農(nóng)村。小草是我的伙伴，果樹是我的老師，菜地是我的操場，田地是我的樂園。
自小我就愛跟著外祖父到地里干活，外祖父干什么，我也會熱火朝天地跟著干。外祖父鋤草，我也鋤草。說是鋤草，其實是東一腳，西一腳，瞎忙乎。外祖父嘮叨著：“田地里不能有雜草野花，他們會和蔬菜搶泥土里的營養(yǎng)。”我便自告奮勇地來到一塊油菜地。那里有許多大大小小的花，參差不齊。“這下，我可有活干了！”我沾沾自喜。
可怎么辨別呢？我根本辨不清。看看一旁的菜地里，有許多綠油油的青菜蕻，和這里的“油菜”比一比，個頭明顯矮一截。剛巧和這邊的小花，個頭差不多。這一定是菜了。瞧，營養(yǎng)都被這些“野花”吸收了，怪不得長得又細又長。于是我拿了把剪刀，，把那些長得高高、粗粗桿兒上的花“咔嚓”一刀剪下了。正好外祖父走過來，我便干得更起勁，想得到外祖父的贊賞。外祖父卻哈哈大笑，“傻蛋，你剪的是野花嗎？”
我理直氣壯地說：“當然了！你看，這兩樣菜個頭都差不多，但那些黃黃的花個頭明顯不對，它不是野花，那個是野花啊！”
外祖父聽了，語重心長地說：“這些又粗又高的花，才是真正的油菜花，而那些又小又矮的花，才是你應(yīng)該剪的野花。看事物不能以貌取人。做任何事都要有學問，追根問底，才能學到本領(lǐng)。不能不懂，就充好漢。”
我羞愧地低下了頭。
油菜花一茬又一茬地凋謝了，可外祖父的這席話，卻一直銘記在我心中。
描寫花的五年級作文6
風和日麗，天空一片蔚藍，像是用大海的藍染的。白云一大團，一大團，可愛極了。一朵朵無名的小花在風中開放……
今天孫老師帶我們讀完了例文，就讓大家排好隊去美文創(chuàng)意對面的草地上看一看，感受一下“花潮”的美麗。
在草地上，有一種讓我說不出名的花兒，我喜歡她的樣子。她穿著一身粉嫩色的外套，當然在它四周也有穿著深粉，白色，玫紅，黃色的裙子的同胞，但是中間數(shù)她最漂亮。身穿粉裙，上面還有一個個小氣口，可能它很怕熱，開的小洞吧！花蕊是金黃色的，嫩嫩的，好可愛！四周還有一點嫩綠的花蕊呢！它的花瓣是漸變的，內(nèi)深外淺，但不管是近看還是遠望都不嫌煩。
我喜歡它的樣子，跟喜歡它的品格。在選擇晴天開放后，供人們觀賞，默默無聞，為了人類，無私奉獻。就像魯迅先生所說的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這里小花就是那孺子牛，不需要回報什么，現(xiàn)出的卻很多很多。小草，無名小花，參天大樹都有這個可貴的品質(zhì)，無私奉獻，不說一句怨言，哪怕獻出自己的生命。可是沒有回報，他們愿意，這是一個多么崇高的品質(zhì)啊！雖然我們過了一會兒就回去了，因為后面還有課，但是那些無名的小花，我一定會永遠銘記在心。
微風徐徐，我們依依不舍地回到了教室，我把我的感受全部寫在了這里……
描寫花的五年級作文7
我喜歡傾聽竹的低唱，因為它有灑脫的風度，剛直的氣節(jié)；我喜歡欣賞菊的風雅，因為它有清秀的姿態(tài)，凌霜的傲骨……然而最讓我神魂顛倒的卻是月季。
月季是我國十大名花之一。它種類繁多，顏色五彩繽紛。有象征愛情和真摯純潔的愛的紅月季，有寓意尊敬和崇高的白月季，有表示初戀的粉紅月季，珍稀的藍紫色月季，還有黃色，橙黃色，綠白色，雙色，三色月季……月季還有表示興旺發(fā)達的含意呢！
這么多的月季花就像一道道電腦程序，我的鼠標停在了粉紅月季的顯示屏上，走不動了。
或曰月季太嬌貴，或曰月季太庸俗。我不以為然。月季雖然沒有梅花傲立風雪的勁頭，也沒有荷花般圣潔，自然也無雪蓮般珍貴。她的外表是嬌艷欲滴，非常可人，但它不是空虛的，她是外柔內(nèi)剛。她向竹子學習＂咬定青山不放松＂，戰(zhàn)勝了風風雨雨，盛開在你眼前。她何嘗不是＂野火燒不盡，春風吹又生＂當＂夜闌臥聽風吹雨＂，誰知月季＂花落知多少＂但她依然月月傲放枝頭。
朋友，你一定見過月季花花柄上的一個個針，非常扎頭。我便曾經(jīng)因為去摘而割破手指。每當我被眼前美好的事物迷住時，告訴我：美好的事物往往是個誘餌，它時常伴隨著一些災(zāi)難，一些陷阱，提醒我不要縱身跳下去。
我愛月季的花容月貌，我更愛她獨特的品質(zhì)！
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