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理解四年級作文

時間:2024-11-18 12:00:19 四年級 我要投稿
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理解四年級作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的理解四年級作文,歡迎閱讀與收藏。

理解四年級作文

理解四年級作文1

  我的媽媽對我非常嚴格,也做出了讓我不理解的事情。

  冬季,我們學校為了讓學生多運動,便要求我們在大課間練習跳長繩。于是,班主任張老師開始拼命地讓我們練習,而我跳得只能算個中等水平,偶爾還會斷繩。

  回到家,媽媽總會追問我:“今天跳繩了嗎?你跳得好不好?跳得怎么樣?”我有些不耐煩地回答著:“還行,偶爾會被繩子絆到。”媽媽聽了點了點頭,一副若有所思的表情。

  吃完晚飯,我正準備起身去寫作業,媽媽一把拉住我,連忙說道:“別走,你等一下,等我把碗洗完了,陪你練習長繩。”我心里咯噔一下,啊!還要練長繩,這下作業肯定寫不完了。

  媽媽很快洗完了碗,加上爸爸,在客廳里擺開桌椅,一起甩起了長繩。媽媽認真地看著我說道:“今天你必須要連續地跳過去十次才能去寫作業。”我聽了不禁“啊”地叫了一聲,暗暗叫苦。媽媽更加認真地說:“啊什么呀!還不快跳。”我低著頭,乖乖地走到了媽媽身旁的相應位置。

  不知道過了多長的'時間,不知道被長繩刷了多少下,不知道被媽媽批評了多少回,我終于可以連續地跳十個了。我氣喘吁吁地走進書房,趕緊開始寫作業,可是心里充滿了對媽媽的不理解,明知道我的作業沒有寫完還讓我跳長繩,真奇怪。

  到了睡覺時間,媽媽坐在了我的床邊,向我說明了她的用意,原來媽媽是想讓我做每一件都要努力地做好,讓我跳得好點能進入長繩隊啊!最后,我靠著自己的真本事當上了長繩普通隊隊長。我終于理解了媽媽,謝謝您,媽媽。謝謝您對我的良苦用心。

理解四年級作文2

  每當爸媽所做的不和我們心意的時候,每當爸媽要我們去補習的時候;每當爸媽要我們埋頭苦干對著作業的時候;每當我們想要出去尋樂的時候。往往爸媽們都會限制我們,讓我們不如所愿,而這時,我們心中的不滿,憤怒這爆發了。但是,我們又為何不為爸媽想下呢?換位思考,是理解的關鍵。

  大多數父母,從小就幫孩子安排好一切,從小,爸媽便幫我們報了一大堆的補習,培訓班,而這時,我們正是童年時期,天真幼稚的我們什么都不懂,而就這樣,爸媽頗得了我們的.童年,短暫的童年則就在這樣一個枯燥的培訓機構度過。

  放學回家,書包一扔,把目標朝向電視時,熟悉的聲音則會在耳邊響起:回來就看電視,作業做了嗎?我給你買的那么多習題,做了嗎?無奈的我們只能朝房間走去。

  當我們與朋友約好出去玩的時候,爸媽則又會啰嗦起來:怎么,又要出去啊,整天就知道玩,還要不要讀書?無話可說的我們能怎樣呢?

  這時候,我們為何不換位思考一下呢?爸媽這樣對我們,這是他們愛我們,如果他們不愛我們,他們干嘛花這么多冤枉錢去給我們補習,培訓呢?雖然說他們這種愛,是我們不想要的,但是天下父母心哪個不是望子成龍,望女成鳳。當我們不能理解爸媽時,我們應該想一下,爸媽為什么要這樣做,他們的目的是什么?當然我們知道答案,父母是想要我們成為最好的那個,成為最突出的那個。

  惠特曼說過,全世界的母親是多么的相像!她們的心始終,每一個母親都有一顆為純真的赤字之心。父愛,山是父親首先是一種存在,一種驕傲的存在。山是父親,歸根結底是一種積聚,一種愛的積聚。父愛如山,父愛的山是在兒女成長過程中一點一滴累積而成的;父愛的山是一種力量,支持著子女的一生。山是父親,你是一座不倒的山,永遠矗立在兒女們心中.

理解四年級作文3

  理解是溝通的橋梁。理解使人與人之間更加和諧,友好的交往。因為理解,世界變得更加和平;因為理解,同學之間多了一份友情;因為理解,才有了家庭的和睦相處。 就拿上學的一件事來說吧。潘文玥和我是一對形影不離的好朋友,平時有什么事,我倆都會互助互補。在一次的語文單元考試時,我的水筆沒有帶,于是潘文玥不假思索地就把自己的水筆借給了我,當時我二話沒說便開始考試了。在一場60分鐘的語文考試后,我拿起試卷站起來交時,突然水筆像一個小雪球一樣,從我的桌上滾到了地上,只聽“啪”的一聲,水筆摔了個四腳朝天,當時我表情就像一個木瓜,呆若木雞地站在那里,不知說什么好,這時潘文玥轉過身看到驚呆我與粉身碎骨的筆,只平淡地一笑說;“沒關系的趙婧,只是一只水筆而已,不要太自責自己,是那支水筆自己不聽話,要下地玩一玩。”這句話把我給逗樂了。接著,潘文玥又說:“我還有一枝水筆,再說理解是友好的橋梁,讓我們把這枝筆的`靈魂拋到九霄云外吧!”聽了潘文玥的一番話,我心中的石頭一下子沉浸在快樂的源泉中。

  還有一次星期天,爸爸睡到8點多還沒起床,這下我可不愿意了,我不情愿地對媽媽說;“媽媽,爸爸可以睡晚一點兒,我為什么不可以?”媽媽語重心長地對我說;“你爸爸昨天看書看的那么晚,早晨就讓他多睡一會兒吧!”唉,真沒辦法,我只能乖乖地回到房間寫作業去了。 晨光晰曦,小鳥啁啾,我沉浸在理解的世界里,感受著它帶給我的快樂。同學們,讓我們也學會理解,為理解而萬歲吧!

理解四年級作文4

  今晚爸媽出去玩了,留我一個人在家,我無聊的坐在床上看電視,突然看見桌子上,地上都有一層灰。我想:媽媽整天干那干這忙得不可開交的,今天就讓我來幫她一次吧。我拿來毛巾,提來水,小心翼翼的檫起桌子來,當我檫的不亦樂乎時,不小心把旁邊的一瓶香水碰了一下,而那瓶香水象長了腳似的,一溜煙似的跑到了地上,只聽“嘭”一聲就粉身碎骨的躺在地上,香水灑了一地。我呆若木雞地站在那兒想::不好,這可是媽媽最喜歡的一瓶香水啊!她回來我一定……

  “惠惠,我回來啦!”這一聲把我從噩夢中驚醒,是媽媽回來啦,我心急如焚,急忙拿來畚斗把玻璃碎片收拾干凈,可那可惡的香水氣味好象故意跟我作對似的,飄滿整個房間。媽媽來到房間一聞說:“仁磊你把我的香水怎么了”,媽媽掃視了一下房間。“香水……被……打了”我斷斷續續的說,我剛想解釋,一看媽媽的臉色已經由晴轉多云了,我那剛到嘴邊的話又說不出了,這時媽媽看我呆呆的站在那兒,就大發雷霆一邊收拾一邊罵著:“你這個敗家子,你……你……吃飽撐著沒事干整天搞一些亂七八糟的事”。不時的還用指頭戳著我的'頭。我只是流著淚站著,真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

  那天晚上,我從小到現在第一次輾轉反側久久不能入睡,我想:“ 我難道真的是一個很無用的人嗎?想做一件好事也做不成,我真的是一個笨蛋嗎?”

  第二天,我把這件事寫常年感了作文,悶悶不樂地出去玩了,回來時媽媽拿著我的作文本說:“惠惠, 媽媽誤會你了,對不起!”我激動的撲到媽媽的懷里,眼淚奪眶而出,在心里大叫:“理解萬歲!”

理解四年級作文5

  俗話說:“天下沒有不是之父母”。這句話說得固然在理,但是我的爸爸還是有讓我不太認同的地方——不理解我!

  說起我的爸爸,他對我的要求有時候松,有時候嚴,如同一張半成熟的牛排,令人嘴饞又不得吃。的確是的,我每次考試的成績啦、作業的分數啦,他一概不管。但是,我在上課的表現方面或在作業的書寫上,稍微松一根筋都不行。

  有一次,我在學校里,無意間冒犯了小老師,我們班的班主任就在班級群里點名批評我。這可不得了。一回家,爸爸就像被激怒的老虎一樣兇巴巴地說:“周逸塵,你看你啊,今天干了什么好事!真是膽大包天啦,還和小老師公然頂嘴!”我一時像被當頭澆一盆涼水一般不知所措,結結巴巴地說:“我……我……今天……是……這樣的……”爸爸還沒等我回過神來,就像怒發沖冠的岳飛一般吼倒:“你別給我頂嘴啊!”我還是不死心,嘟囔道:“可……可我是……”爸爸就馬上頭也不回地叫到:“閉嘴!”我無可奈何,只好不吭聲,心里默默地想:哎,為什么爸爸一句話也不讓我解釋呢?

  爸爸什么時候能理解我呢?那天我回家的時候,把作業拿出來給爸爸看,他看見我的作業本上的字沒寫端正,就叫我全部重寫。他不知道,我寫作業的時候,時間是多么匆忙;他不知道,我就這樣與休息失之交臂了……在有限的學習時間里,成山的.作業能做到字寫得比較端正就已經不錯了,而爸爸卻要求我每個筆畫筆鋒也要寫出來……

  我真希望有一位理解我的爸爸:能夠不拒絕我真心的解釋,理解我學習的辛苦;能夠摸透我的心思,不再給我那么多壓力,使我不感到難受;能夠原諒我的過錯,“金無足赤人無完人”,相信我能改正,給我一點自由。

  爸爸如果能實現我這個愿望,我相信,“柳暗花明又一村”,父子關系會更融洽,生活會更美好!

理解四年級作文6

  在出發那天我就已經知道中考分數,一段旅行之后,終于回到家中,帶著45度角上抑的驕傲回來,已然發現這回來的第一頓飯并不是那么好吃。

  青煙裊裊,飯已快備好的,我稍稍抬頭,便發現天空中已烏云密布,云層已經將太陽吞滅,沒有一絲光能從中透過,我似乎已經感覺到傲驕活不長了,飯的香味似“奪命書生劍”只等我上案板,真是“人為刀俎,我為血肉”,憶往昔,我被飯菜勾的'神魂顛倒,可當時我心中只有忐忑不安。

  飯菜已經涼了,可是真正的會子手還在路上......

  我已經上了絞刑架,現在只想怎么逃跑和反抗,Boos登場,魁梧到大象樣的身材,如老式火車緩緩駛入,面容焦黑如炭,胡碴子卻不見蹤影。“嘟嘟....”火車到站了。他開口說話了:“這次看你挺驕傲的,考的不錯呀”“呵,還好,比你好”(逃跑計劃啟動)飯都沒瞧個正眼就跑到床上躺下了。

  一分鐘......五分鐘......半個小時過去了,我心里越來越忐忑不安,爸爸沒有像平常一樣用筷子“滋潤”我的臉,可這時我卻十分期待并渴望來滋潤。晚上天空下起了小雨,爸爸一個人在雨中徘徊,看到一滴水從他臉上掉落與雨水混作一團。

  次日,早上我并未起床吃飯,爸爸也沒進來,直至中午他拿著一張報紙走了進來標題是“唯有讀書才能改變命運,命運唯只有自己才能掌握”當時我就懵了,一向拳頭的他怎么用如此的方式!

  仔細一想竟卻有其理,爸爸哭是因為他兒子不服管,不聽勸,不平視他人太驕傲。當爸爸知道拳打的方式已經無用時,他換了另一種方式。我竟不知道自己的爸爸如此用心。

  父母的愛早已無處不在,我們可以被他們無限的原諒,關愛。我們為什么就不理解他們呢?相互理解才是父母與子女處理關系的法寶。

  它如鐵鍬挖去一切父母子女之間的矛盾,它如水,能推動親子關系的前行,它如基石,好的親子關系必須建立在它之上。理解會讓每個家庭更和睦!

理解四年級作文7

  陷入濃濃沉思的我,再一次翻開了《平凡的世界》,又開始回味那我不理解的二十年前的鄉村故事,同時回想著媽媽耐人尋味的話語。

  看著、想著、品著……我似乎有些理解了。

  在解答以前的不理解的過程中,在理解這部作品的過程中,我體味到了兄弟間的手足情深,男女間的純潔愛情,知道了普通農民家庭的艱辛及金錢對他們的重要性。

  現在,看《平凡的世界》,我不再困惑,只有感動和莫名的激情。

  孫少安成績優異卻放棄學業,無怨無悔,一心只想著將弟弟妹妹供養成人,他放棄自己的前途只為對弟弟少平和妹妹蘭香的深深的愛;少安狠心離開了青梅竹馬,相互有著許多美好回憶又非他莫嫁的潤葉,去山西找了與他“般配”的賀秀蓮,他放棄自己的感情只為對美麗純情女友的.默默的愛;孫少平有知識有抱負,卻在黃原當“攬工漢”,去銅城做礦工,雖為社會底層的勞動者,但絕不后悔,只為“闖世事!”,他認為“多受點兒磨難,才能多經一些世事,死了也不后悔”,是一個真正的“男子漢”。

  孫少平的堅忍不拔,田曉霞的正直上進……會永遠激勵著我。

  從《平凡的世界》,我認識了那么多“不平凡”的人。雖為現實的冷峻無情而心痛,但也為人性的美好、人情的美麗和生活的溫暖而感動。

  大作家路遙記錄了一部關于春天的作品,不是明媚景象的南方的春天,而是挾風帶雨,常常風沙彌漫,間或有比冬天似乎更冷的春雪的北方之春。寒冷的冬之余威遲遲不肯退出,但在冰凍的土層底下涌動著勃勃的春之生機;春天雖不是風和日麗,但在風吹雨打之中,到處萌發出了春的希望。

  合上《平凡的世界》,依然有很多的傷心、惋惜和遺憾,但從中我讀出了春的希望。少平等主人公百折不撓的追求和奮斗精神深深地感染了我,饑餓、挫折、傷痛都不會改變他們積極健康的生活態度,對生活永遠充滿了愛,充滿了希望。我想這正是我們這些90后需要學習、練就的重要品質。

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