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我眼中的最美六年級作文（精選40篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我眼中的最美六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我眼中的最美六年級作文 1
隨著天際最后一抹紅暈逝去，夜幕無聲無息地降臨了，千家萬戶都亮起了溫暖的燈光，而我卻還徘徊在校門口的公交站旁。
一輛輛車從身邊飛馳而過，但我盼望的35路車卻遲遲沒有來。風，吹過我的臉頰，我獨自一人在孤獨的世界里漫步，感受著秋日的孤寂……
好不容易坐上了一輛車，倚窗而坐，路上的燈，讓我眼花繚亂，馬路上的紅綠燈一閃一閃的，維持著交通秩序；汽車后面前面的兩盞遠光燈，為司機照亮前方；家家戶戶的窗子里，都透出了橘色的燈光，我想：此時，他們一定正坐在飯桌前，吃著飯，聊著家中的.事情吧！路旁的路燈也透出了光，照亮了整條街道……看著這些繽紛五彩的光，我陷入了沉思：在這茫茫燈海中，哪一盞燈是屬于我的呢？
站在家門口，望著從那扇小窗里透出的光，我不禁想到了家的溫馨：這時，爺爺可能已經在燈下坐著等我了，奶奶可能在燈下洗衣服，爸爸可能在燈下讀書，媽媽可能在燈下備課，迎接新的一天，姑姑也許在燈下檢查著小弟弟的作業，小弟弟可能在燈下玩積木﹑下圍棋……我一下子從凄涼的世界里走了出來，溫暖一下子涌上心頭，我也找尋到了屬于我的那盞燈—溫馨。
吃完飯，坐在書桌旁，放眼望去，各種各樣的燈便映入眼簾：明的﹑暗的﹑白的﹑黃的……交相輝映，織出了一條絢麗多姿的銀河，整個城市，煥然成了茫茫的宇宙，是那么的壯觀。現在的燈，已不再是那么寂寞﹑凄涼，而是溫暖的，溫馨的，偶爾有幾聲孩子的哭鬧，和他們的笑聲，不管怎么樣，我們都是幸福的，因為我們有個溫馨的家，一盞特別的燈。
又是一天夜晚，遙望遠處，寂靜的夜，寒冷的風，只有那盞獨特的燈，那抹最美的光，閃耀在我心頭……。
我眼中的最美六年級作文 2
我眼中的最美不像戰士們那樣舍己為人，也不像黃繼光那樣忠心為國，我眼中的最美是發生在生活中一些點點滴滴的小事。
替子還債的誠信吳老爹，兒子在一場大浪中不辛去世，老爹替他扛下了80多萬元！然后就和老伴過起了省吃儉用的生活。鄉親們沒有上門催債，但老爹仍然堅強地說：“大道理我不怎么懂，但欠債還錢天經地義，何況我兒子借的都是鄉親們的血汗錢！人要對得起自己的良心，只要我活著，一定一分不少地還。”
17歲的開化女孩徐雨文，被確診為腦部膠質腫瘤，雖得到了不少好心人的幫忙，可還是沒有救治成功。她的爸爸媽媽不管別人的罵聲，做出艱難的決定：把女兒的身體器官捐獻了出去，為救活更多的人，讓她的愛永遠留在了這個世界上。
38歲的陳斌強初中語文教師，為了能照顧患了老年癡呆癥的母親，用自己還小時母親綁著自己的帶子現在綁住母親，每天帶著母親去上班，這根帶子成了母子之間的親情鏈，而且一綁就是5年過去了。陳斌強老師多年一如既往的照顧著母親，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一位中國人的心，這種樸實而真摯的人性之美感動了千千萬萬的中國人！
還有一位叫張杰的香港謀生的老人，張杰爺爺在香港是個小商販，他的.錢是靠賣茶葉蛋、粽子、河蟹等一點一滴積蓄起來的。有人勸他買房子，他想：如果用200萬元買房不如為子女幾下筆財產，今后擺不平，孩子反而要責怪父親：如果有200萬元為故鄉造幾所學校，可以解決幾千名學生讀書的問題。最終，他選擇了后者，他說：“自己好，不算好：家鄉好，才算好！”
我眼中的這些最美人物，雖平凡，但有的誠信：有的大愛無私：有的孝敬母親：還有的樂于助人……看了這些人的做法，我也有了很多體會：當爸爸媽媽疲憊時，給他們倒杯茶、捶捶背：做事情時也要考慮一下別人的想法。
我眼中的最美人物就是這樣的，下次我也要做一個最美的人，與美同行！
我眼中的最美六年級作文 3
寒風過后，幾片已經枯黃的落葉，走完了他的一生，化作一只紅蝴蝶，慢慢地飄落在地上，化作了春泥，成了下一代生長的養分……
隨著時間的流逝，葉從嫩綠到枯黃，從成長到枯萎，他卻一直勇敢地站在枝頭，不畏風風雨雨，不畏生活給他帶來的磨難……
春天到來，枝間泛起一陣嫩綠，小葉子在我們不知不覺中長了出來。雖然是那么的弱小，但是無論是刮風下雨，他仍靠在枝頭，傲然地站著，沒有一絲畏懼，生活給這弱小的葉子許多挫折，但是葉子卻勇敢地克服了，使他在今后的日子里更加茁壯的成長。春天的他，是那么的堅強。
轉瞬間，百花開始爭艷，百草開始蘇醒，葉子不追求美麗，只是在枝間努力地綻放自己，使自己在人們的眼中變得更加明亮，更加輝煌。夏天的葉，是勇敢的……
而秋天的葉，則是強烈的。火紅給予他生的希望，在陽光的照射下，他將會顯得更加引人注目，給了人們一種溫暖。雖然，他已經慢慢地走向衰老，變得不像從前那樣富有生機……
冬天到了，天上飄落著白雪，落在枝間，是那么寒冷，瑟瑟發抖。這種寒冷，讓正在衰老的`葉子感到想要窒息，邊上美麗的花朵，蜷縮著身體，從前使她驕傲的花瓣已經變得十分皺巴巴，萬物都將枯萎凋零，而他——葉，卻依然傲立枝頭，而此時的葉，已經無法堅持下去，他努力地在生命最后一刻，貼著枝干，希望再停留一會兒，終于，他飄落在了地上。第二天早晨，一縷陽光照在了大地上，葉子，慢慢地融入到泥土中，化作了春肥，就這樣，葉的一生結束了……
人的一生也是如此，就像一片樹葉，擁有著許多兄弟姐妹，但隨著時間的流逝，葉子會離開樹。我們要像葉子一樣勇敢無畏，勇往直前，在有限的時間里綻放人生。我會記住這片永不凋零的葉……
我眼中的最美六年級作文 4
她，就是我們班的“劉老師”。她善良、寬容、做事認真、有耐心，對我們時而溫柔時而嚴厲。我很幸運能分到劉老師班，也因為有這樣的一位老師而幸福。
上課時，她和藹可親、溫柔體貼，讓我們都想和她多接觸接觸。有時卻也十分嚴厲，有小動作的同學都少不了她的教誨。她的每一次教誨，都讓我們能聽得進去，記得清清楚楚，然后默默改正。
記得我們上一年級的時候，下午的'大課間時，她跟我們一起做游戲，陪著我們，看護著我們。不知什么時候，她帶著我們玩上了“老鷹捉小雞的游戲”，她當雞媽媽，一個高個子、跑得快的男生當老鷹，其他同學當小雞。她真的就像媽媽一樣用心保護著我們每一個“小雞崽”，避免每一個小雞被老鷹捉到。在玩耍中，大家都歡聲笑語，臉上洋溢著幸福的笑容，就連劉老師也露出了小孩子般童真的笑容。大家的臉上都濕漉漉的，我們抗著炎熱的天氣，在廣闊的操場上玩耍，大家都不會覺得累，因為有一位“媽媽”一樣的老師陪伴著！
劉老師做起事來，一絲不茍。就在前不久，劉老師安排給我一個任務，她說話的時候相當認真，眼睛緊盯我的眼睛，使我沒有一絲“溜號”的機會，并且，劉老師說完話，都要讓我再重復一遍，并且囑咐我們一定要辦好。還有一次，我幫段老師送數學練習冊，路過劉老師辦公室，看到劉老師在認認真真的批改同學們的日記，看著她專注的樣子，心里暖暖地，我突然感覺到老師對我們的愛，并在心里默默地感謝著她。
這就是我眼中的最美教師，我的好“媽媽”。我會永遠愛著您！
我眼中的最美六年級作文 5
光陰輾轉，墨香氤氳，我在一筆一劃的大氣中認識了你——書法，你是那般芬芳有韻。在我眼中，你最美。
小時候，我心尚懵懂。初識了你，在碧天之下，夕陽斜射之時。外公鋪開宣紙，一臺硯上，毛筆輕觸，一筆一劃，你就在行云流水間形成，輕重有序，有如黑龍翻騰，又如劍客揮刀，剛柔合并，皆是游刃有余，意味深長。就在最后一筆有力的回鋒間，你在紙上巧然生花，白紙黑字，好似農家房屋。我扶著桌角，目不轉睛地看著你的誕生，嘴角咧開，驚喜大笑，如癡如醉。
上了小學，我用手書寫著你，落筆生澀，筆劃拙嫩，可你仍如往常一樣微笑著，給我信心。每當我用手將你裝進紙頁，映著陽光，細碎而又斑駁，這時的你好似在紙頁間游歷，在我的心頭翻騰。漸漸地，在歲月的推移中，我開始用黑濃的墨水描繪你，點點墨水沾上，你悄然無聲地出現，風吹林動般秀麗，猶如荷塘中歡快游動的魚兒，使人心醉。我認真地書寫著你，緊握筆桿，堅持不懈，力透紙背，一張又一張�？粗S然紙上你俊俏的模樣，我不禁捂嘴偷笑，有種至高無上的.成就感。
至今我仍喜歡走進書房，去探尋你，去熟悉你。微風鉆過窗戶隙縫，瞬間滿屋全是你的芳香，沉寂深遠，古典雅致。我時常憶起童年與你相遇的塵緣，是一段香，一段升華……
我又一次展開宣紙，筆墨紙硯，一應俱全，靈感油然而生，彌漫指尖，傳達筆頭，一筆一情，我徜徉在你的懷抱里，一縷縷暗香送入心底，瞬間心花怒放，樂此不�！�
“相逢如初見，回首是一生。”白落梅說得不錯，你便是我的初遇，清致淡雅，讓我在成長的路上，一路歡喜，情深意長。在我眼中，你最美！
我眼中的最美六年級作文 6
1、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
2、有一種情愫叫感動，因為有一種精神叫做奉獻。有一顆心叫做感恩，因為有一種愛叫做無私。老師，溜走的是歲月，留下的是我誠摯的思念。
3、鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；感謝很多很多的人尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子
4、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的'精神，永記我心！
5、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
6、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
7、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
8、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
9、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我眼中的最美六年級作文 7
昔日的黑絲，如今白幾多�？v使兩鬢終斑白，你的青春卻百年不衰。
江河把我們推向浩瀚無垠的大海，曙光給我們帶來明媚溫暖的早晨。而你，把我們引向我們所憧憬的未來。
初見你時，是在開學那年。天無纖云，陽光明媚。你站在三尺講臺旁，很有條理地和我們講著你的課堂紀律。你深邃的眼眸直視著我們，你所表現的`干練。讓我們這些熊孩子不由得在心中仰天長嘆，害怕以后會被壓榨。
可是我們都錯了，你在課堂上全身心的投入在教學中。每次講完一個題時，你都會問同學們一句：“聽懂了嗎？”你從不要求我們作業要百分百全對，但你只要我們認真地完成每一道題。你積極鼓勵我們不懂就問，而你也會一次又一次地不厭其煩。
其實老師不但是一個負責任的好老師，還很“潮”，很幽默。她會穿著花色鮮艷又飄逸的裙子，微風拂過，裙擺也隨之飄蕩。老師不同于媽媽的“頑固”，在課堂上總會時不時地從口中蹦出幾個“潮詞”。因此，課堂上總有我們開懷大笑的場景。
和她相處起來，就像與朋友之間一樣輕松，也點燃了我們對于學習，對于數學濃烈的興趣。偶爾看見某些同學“不務正業”時，她會生氣地訓斥他的愚昧無知，不知回報。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
學校里的老師的心之所向都是一樣的，即使做法不同，態度不一樣。但他們都是人類靈魂的工程師，奉獻自己，給我們澆灌知識，陪伴著我們成長。他們過著平淡的生活，拿著不高不低的薪資。他們站在這個崗位上，傾盡對這個職業的熱愛……
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。同時的，也要向全體辛勤耕耘的老師們，致敬！
我眼中的最美六年級作文 8
美，是個令人心動的話題。
每個人都可以從不同的角度來詮釋美，定義美。 中國古代唐朝時期，人們視豐腴為美，才有楊玉環，引得多少人羨慕的眼光，走上了貴妃的寶座。
古希臘人崇尚的是0.618所締造出的和諧，他們堅信只有和諧的東西才是美的，萬事萬物莫不盡然�？稍谖已壑械拿�，恰恰是在平凡之中誕生的。
風、霜、雨、雪是再平凡不過的自然現象，然而“春風又綠江南岸”，你能說風不美嗎？“霜葉紅于二月花”，你能說霜不美嗎？“春雨潤如酥”，你能說雨不美嗎？“山舞銀蛇，原馳蠟象”，你還能說雪不美嗎？自然之美如此，人性之美亦如此。當你看到拿著一百分卷子的孩子臉上浮現的純真笑容，當你看到母親在床邊為生病的你忙這忙那的身影，當你看到我們的老師伏案工作時鬢邊顫動的白發，你難道沒有感覺到美嗎？王國維語：“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。
的確，外表的美麗是無法永久駐足的，就如紙鳶一樣，有著艷麗的色彩、眾人唏噓的華麗外表，可終究會在無情的雨水中化成灰燼。而由內而外所散發出的美麗是不會為時間所泯滅的，它們雖然出自平凡，卻閃耀著不平凡的燦爛光芒。
也許你會說：長城并非出于平凡，可它卻同樣燦爛，甚至是無可比擬的'輝煌絢爛。這點毋庸質疑，可我們是否想過，大千世界，輝煌絢爛的畢竟是少數，大多總是平凡的，它們默默地存在著。
因而，在平凡中產生的美也就構成了美的主體，況且那些輝煌絢爛的事物不也是以平凡的事物為基礎的嗎？就好像如果沒有了胸中充滿正義感的人民群眾，就不可能涌現出一個又一個出類拔萃、見義勇為的英雄。從輝煌中誕生的美令人驚嘆并為之折服；從平凡中誕生的美卻引人深思，給人以啟迪。
我眼中的最美六年級作文 9
平凡的生活中，我們默默攜手走過青澀的少年。沒有波瀾起伏，亦不曾驚天動地，當時光帶走青蔥的歲月，卻無法沖淡我對你的感情。你，是我眼中最美，心中最溫暖的家。
時光飛逝，我升入了八年級。嶄新的教學樓拔地而起，粉色的墻壁、晶瑩剔透的玻璃、青翠的松樹、寬闊的.操場……一進入學校大門，這整潔的環境令人賞心悅目，“真漂亮”，我在心中由衷地贊嘆道。
我忍不住停下腳步，細細打量眼前這美麗的新校園。
一棟三層辦公樓在我的眼前熠熠生輝。它沒有華麗的外表，沒有氣派的裝飾，但自有一種大氣和華美。想到敬愛的老師將要在這里辦公，我不由得向它默默地行注目禮。繞過這辦公樓，來到散發著油墨清香的教學樓。運動鞋踏在光滑的水泥路上，發出咔咔的摩擦聲，輕輕的，柔柔的，在這樣美麗的環境中也不失為一種美妙而動聽的聲音。
我感受著校園一景一物散發出的獨特的魅力，貪婪地嗅著書本的芬芳，走過一排排的教室，走過一扇扇的窗欞，最后，停在我們班的教室前。
坐在座位上，看著同學們熟悉的課桌，心中不禁回想起一幕幕發生在這“家”中的溫馨情景。
曾記得，當我生病歸來時，同學們那溫暖的目光、親切的問候，讓我感到像回到了自己的家。我坐在座位上，身邊圍滿了熱心的同學，大家詢問我、關心我、鼓勵我，聽著那句句溫暖人心的話語，我心中涌起一股暖流。那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的人，心中有說不完的感激，我的眼睛噙滿了淚水。是啊，還有什么能比這同學情誼更讓人感動，更讓人溫暖？
新校園里自有新氣象，新氣象中更有可敬的老師和可愛的同學。美麗的校園就是溫馨的家，而家中的每一個孩子正在茁壯成長……
我眼中的最美六年級作文 10
杭州有許多美麗的風景，有雷峰塔，有上天竺，但是我認為最美麗的風景，還要數杭州的“西湖”這顆明珠了。
春天的西湖，斷橋上的楊柳像是姑娘們的秀發，隨風飄動，拂過湖面；輕風吹過臉龐，吹起發梢，是那么清爽；湖面上還有幾只小鴨，偶爾鳴叫；魚兒在浮萍下游來游去，蕩起陣陣漣漪。那草坪上有一兩只風箏在空中搖擺，草坪的中央有一塊石碑，旁邊無樹木遮蔭，倒有幾株桃樹相襯。
夏天的西湖，正所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。西湖上大朵大朵的荷花爭相開放，想要展示自己的美貌。斷橋上人山人海，有的在閑談，有的'在吃冰激凌。西湖上的小船一只接一只地出發去往湖中心。湖旁的樹上是陣陣知了的歌聲，為人們伴奏。
秋天的西湖是一個豐收的季節，有商販在湖邊的路上邊叫邊賣著“蓮蓬”。一顆顆白胖白胖的蓮子安靜地躺在綠衣服里，一口咬下去，清脆可口非常好吃。秋天也是個野餐的好時節。拿上一塊布，帶上茶點，坐在草地上慢慢享受……這是小朋友們最開心的時候了。弟弟拉著我的手在放風箏，有時候風一緊，風箏搖搖欲墜，弟弟就雙眼緊盯風箏線，手上快速收著線，很快化解了風箏的危機。
冬天的西湖上，雪紛紛揚揚地下著。這時，租一條小船，掛一個馬燈，喝上幾杯熱茶，欣賞著船外的美景，雪落在凋零的荷葉上。這條小船上的人在欣賞美景，但熟不知，自己也成了別人眼中的美景。一陣寒風吹來，梧桐葉飄落在地上，湖面上。雪中，也能看見一位老人提著水桶在釣魚，這是一件非常不可思議的事兒，雪蓋住了一切，落在老人身上，老人也變成白色的了，一切都是白茫茫的，靜靜的……
美麗的西子湖畔啊，這一年四季的美讓我難以忘懷，美麗的西子湖畔啊……
我眼中的最美六年級作文 11
夢一般絢爛的紫色花海，陣陣撲面而來的迭迭香或薰衣草的香氣和淡淡的青草味，剛插下的整齊葡萄枝與暖人的陽光，那就是我夢中的仙境―――普羅旺斯。
在一個懶洋洋的`午后，無意間，我翻開了《普羅旺斯的一年》，似被那迷人的氣息所惑，我一股腦扎進了普羅旺斯，跟隨著彼得夫婦的腳步閑逛起來……
沒有鋼筋水泥的叢林，沒有鱗次櫛比的高樓大廈，也沒有急急匆匆的人群，有的，只是那一片祥和，當然，還有那湛藍湛藍、清澈無際的天空。
走在普羅旺斯的小路上，放眼望去，是大片大片的綠色，而在那綠意環繞的小屋中，時不時會傳出陣陣歡聲笑語，若是有幸，還能聞到美食四溢的香氣，但若你駐足傾聽于他們窗下，還會體會到普羅旺斯人們的風趣與那一小絲的狡猾，他們也有自己的小算盤，但是，他們樸實簡單、悠然自得的生活永遠都不會改變。
普羅旺斯人們的生活簡單而快樂，“奢華”這個字眼他們從來都沒有追求過，在我們都市人眼中平凡無奇的小事，他們會為此歡呼或捧腹大笑，而那些會變我們眉頭緊鎖的大困難，則會被他們打趣甚至一筆帶過。在那里，權利、金錢、利益永遠都戰勝不了人們對平凡生活的向往，在那里，簡簡單單，就是最大的快樂。
合上書的那一刻，仿佛就像從美夢中醒來，又回到了充滿喧器的都市，落寞中一絲念頭滑過我的腦海中，不能親至普羅旺斯，何不就在這都市中過一番普羅旺斯的生活，在閑暇時關上電腦，躺在床上，伴隨著陣陣輕風，品讀一本好書，再加上一杯香茗，何不快哉？
果然，都市的生活太過喧器，而真正深山中的生活又太過孤寂，普羅旺斯的愜意與舒適，則正正好好。
普羅旺斯，你在我眼中是最美！
我眼中的最美六年級作文 12
我們眼中最美的都不一樣，有的是環衛工人，有的是醫生，有的是老師……在我眼中最美的當數警察叔叔，因為警察叔叔曾經幫助過我。
那一次，是我在上幼兒園的時候我就在鄉下上的。一天我媽媽打扮了一下，又把我、爸爸、哥哥好好的打扮了一下，好像要迎接一個人似得，我好奇的問媽媽：“媽媽，我們是要干什么啊？”“哦，你還不知道，你有一個大姑姑在天津生活，今天要回來了�！碧旖颍覐膩聿恢烙羞@個地方，“媽媽，天津是什么地方啊？”“天津是一個很大的城市�！�
大姑姑回來了，在我寫好了作業之后大姑姑就給我說在大城市的一些東西，如：高樓、電影院、游戲廳、動物園……我聽了很羨慕，因為我們鄉下沒有大姑姑說的那些。大姑姑要走了我也十分的想去，爸爸媽媽答應了，我的'爺爺奶奶也給這一起。在這里果然看見了我大姑姑說的所有東西。
那天我的表姐說：“弟弟我們一起逛逛超市吧�！薄昂��！蔽覀儊淼搅顺幸娏嗽S許多多的東西，我們也買了很多的東西。我看見了玩具，就蹲在櫥窗外看著，可是我的姐姐走遠了我也不知道。我回過神來姐姐早就走遠了，我想：我還是回家吧。我走回家，一個叔叔見了我問：“孩子你的家長呢？”“我和我的家長走散了�！薄澳憬o我來一下叔叔幫你找家長�！蔽乙娝麄兊能嚿蠈懼壕嚒Ｎ揖椭浪麄兪蔷�。我被帶到了警察局，我在這里他們先問了問我的名字，我說了后就聽見了一聲巨響過了幾分鐘我姐姐來了。
現在回想起來這也算是我的運氣很大遇見了警察否則我就徹底的離開了這里。我在這里好好地謝謝那位警察叔叔。
我眼中的最美六年級作文 13
在我的眼中，學校是美麗的，老師是美麗的，所有的事物都有各自的美。這些美仿佛是一座座山峰，在云霧中直竄云霄。在群山中，我心里那座美麗的“山”，鼎力而出、高聳入云。是哪座山？看！那就是我們的班級——四年級B班！你問它為什么美麗？接著看下去，文中找答案吧！
由我最喜歡的嚴老師和胡老師帶領著我們22個男生和20個女生組成的4B班，一直都是團結友愛、積極向上，42顆心緊緊靠在一起。班級里的男生都是一群愛勞動的好少年。每當班級大掃除，他們總會沖在最前面，架起坐椅、擺好桌子、拿起掃帚，片刻間班級就煥然一新！特別每學期開學，讓老師們最頭疼的搬書，他們一個個就化身大力士，一趟又一趟地在學校圖書館和班級間穿梭，即使中間累到滿臉汗珠，他們也不停歇，還說這樣的力氣活就應該讓他們男生來做，他們真是是一群有擔當的`男子漢。再看看我們的女生吧，雖然力氣確實不如男生，可我們是一群聰明伶俐、心思細膩的“小仙女”呀。等男生把書搬回來，我們就會幫忙整理分發，讓男生們歇一歇，我們會幫老師貼好姓名貼，分發到每個課桌上……每次開學，男生女生大家一起努力都在為咱們B班集體奉獻自己的力量。
看到這里你是不是都要給我們班的男生女生點個大大贊呀，如果你以為我們班還只有這點故事那你可大錯特錯了，如果你能到我們班級來，班級的黑板報上精美的畫作，圖書角里整潔的圖書，走廊上生機盎然的植物……每一項都在是在告訴你我們B班的優秀，我們班就是我心中最美的班集體！
我眼中的最美六年級作文 14
殘陽泣血，西歌如風，當我回頭仰望東方這古老民族之時，我欣悅的閉上了我那噙著淚水的眼睛。
五千年中華是一幕歌劇，有性情中人的生死戀戰，有難覓知音的高山流水。
在我的眼中你最美---交流
一股熱血，隨風而上，當漸漸遠離吳江岸畔之時，歷史之卷記下了西楚霸王與虞姬這一段生死戀情，綠茵茵的'草地上，一雙蝴蝶翩然清逸，是什么？是什么使虞姬和項羽成為歷史上的一段佳話，是信任，是交流。最后，項羽自刎吳江，他是一個頂天里的的大丈夫，“凄哉，惋哉，惜哉�！蔽覟榇烁械狡喑c哀惋。交流鑄造了他們一身永不分離的壯美佳華。
在我的眼中你最美---交流。
當我看到關羽為追隨劉備，用過五關斬六將之時，我為他們之間那情深意厚的兄弟情所感動。曹操待關羽不薄，為何？關羽可以拋切榮華和富貴去追隨他那異性兄弟劉備？那可是稍有閃失，就會命喪黃泉的啊！是交流，是交往。劉備那深厚的情誼打動了關羽的心，使關羽為追隨劉備，赴湯蹈火，在所不辭！
在我的眼中你最美---交流。
當我聞曉，一百個綠林好漢和宋江去那一去不復返的京城時，聽“我們都聽宋公明宋哥哥的！”多么的悲壯！“雄哉，惋哉，壯哉。”我為我國有這么一段以性命赴情的兄弟深感自豪，驕傲之感。
在我的眼中你最美---交流。在我國源遠流長的歷史文化的柱頭上，寫滿了以性命赴情，以鮮血交友的交流，交往的佳話。讓我的心和你零距離接觸，去聆聽世界上最美好，最和諧的旋律。
我的眼中你最美---交流。
我眼中的最美六年級作文 15
有一種奉獻是無私的，不求回報的，只求孩子們能夠快樂幸福的成長，那就是媽媽類的老師。她是一名普普通通的小學語文老師，她更是孩子的媽媽，她不斷的摸索，孩子們到底需要什么？
她很優雅，優雅中帶有一絲陽剛。她喜歡經典美文，認為經典美文可以陶冶情操，豐富孩子們的課余生活，她就利用課余時間，給孩子們解析經典美文，讓孩子們感受經典的美麗并深深的愛上經典美文，一篇文章孩子們一周就會背，一學期下來，她們班的同學的背誦量大大提高。放學送路隊，孩子們都會大聲的背誦，看到其他班同學羨慕的眼神孩子們背的更帶勁，同年級的同學還會悄悄的告訴自己的語文老師，咱們班也背吧，我們都不會，文章很美。她還喜歡古詩詞，她給孩子們定了背誦目標，讓孩子們獨立完成，達到熟練背誦的自己詩名前打對號。孩子們的背誦熱情很高，就連她們班經常二十多分的學生都能連背三十首，同時孩子也有了自信心。她崇尚經典，熱愛經典，她也在傳承經典。
有一次偶然間看到她們班孩子的作文，仿寫桂林山水，孩子們仿寫的繪聲繪色，讓我不僅感嘆，孩子的`創造力真強。我曾問過她，咱們班孩子的作文寫的挺不錯，你怎么教的。她只是告訴我讓孩子愛上文字，愛上閱讀。同讀一本書也是特色，不僅得到學生的喜愛，更得到家長的贊同。
這就是我的搭班兒，馬文杰老師。她用自己的育兒經，在幫助無數的孩子，在做媽媽的路上她不斷學習，在做老師的路上她不斷鉆研，孩子需要什么？我應該怎么做，才是孩子需要的，最好的老師是媽媽型的老師。
我眼中的最美六年級作文 16
夏天來了，夏天來了！最美的夏天來了！樹林里、草叢里、公園里、花壇里、房間里……到處都是夏天。夏天正在向我們走來，近了，近了，美麗的時刻到了！
天上的大陽滾出了火輪，千萬縷陽光親吻著大地，在我眼中，它是美美的。坐在窗前，看著陽光透過玻璃窗，隨心所欲地渲染著金黃，地板上出現了一幅耀眼又自然的金色畫，摸一摸地板，暖暖的讓自己渾身一顫，一股暖流從手掌傳透全身，我感覺到了！夏天是如此火熱的。走出門口，讓陽光照耀你全身吧！那一種炙熱，那一種舒快是別的陽光沒有的，而且在別的時候也是沒有的。
聽！是哪一棵樹上，又是哪一根樹枝上，是哪一只蟬在唱響夏之歌？剛一聽卻覺得它是在亂叫，可當你靜下心來，閉上雙眼，你會覺得蟬叫的旋律，那么活潑，那么輕快，蟬把它對夏天的贊美，全唱在了曲子里；蟬把它對夏天的熱愛，全唱在了曲子里；蟬把它生命的輝煌，全唱在了這首曲子里。夏天因為有了它的存在，也變锝更加美了。
看！池塘里的'荷葉在陽光下越發舒展，碧綠的葉盤好似抖滿了日光，滿滿的、暖暖的，陽光越猛烈，那荷葉仿佛更加吸收陽光，長得更茂盛。一陣風吹來，整塘的荷葉都隨風而起，整片池塘又翻起不一樣的綠色。荷花似箭沖出水面，那一片片粉色花瓣悄然舒展身軀，露出一縷或兩縷金黃的花蕊。蜜蜂來了，蜻蜓來了，蝴蝶也來湊熱鬧了！那沁人心脾的花香撲面而來，深吸一口，渾身舒暢。用這花香代替夏天，做一縷夏天最美好的回憶，可好？
夏天，富有生機的夏天，展開新的面貌，把更充沛的精力用來迎接秋天的豐收。夏天，在我眼中是最美的。
我眼中的最美六年級作文 17
夏天悄悄地溜走了，秋天匆匆地跑來了。一年一度的教師節馬上就要來臨了，每到這個時候，我就會不由自主地想起我們美麗的班主任——郁婷婷老師。
郁老師是我們五（1）班的語文老師兼班主任，已經教了我們整整四年了。她高高的個子，一頭烏黑的中長發，白皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛，甚是美麗。在語文課上，郁老師抑揚頓挫的聲音，娓娓動聽，引人入勝。一篇陌生的文章經過她的講解，就仿佛給我們打開了一道知識的'大門，讓我們身臨其境。
郁老師看上去很溫柔，實際上也非常嚴格的。記得有一次，我作業本上的字寫得不工整，很難看。郁老師把我留下來讓我重寫，一直到我把字寫工整、規范了才讓我回家。我當時還有點生氣呢！心想：不就一次字沒寫好，至于讓我重寫嗎？真是浪費時間，回到家我把郁老師讓我留下的原因告訴了媽媽，媽媽說：“郁老師這樣嚴格要求你，是對你負責愛你的表現，字如其人，有一手好的字將來就是你的資本。”聽了媽媽的話，我才明白了郁老師的用意，心里更加敬佩郁老師了。
郁老師不僅在學習上嚴格要求我們，在生活上也十分關心我們。一次班上徐心怡同學鼻子突然流血了，郁老師發現了，趕緊讓其他同學用水給她過了口，很迅速地拿起一張餐巾紙揉成柱狀，塞進了徐心怡的鼻子里并讓她頭往上仰著。不一會，徐心怡的鼻子就不流血了。后來老師還再三叮囑我們天氣干燥，容易上火，一定要多喝水，多吃清熱解毒的食物……郁老師的體貼、關心讓我們感動，我們為有這樣的好老師而感到自豪。
這就是我眼中的美麗老師，一個如同媽媽般嚴格、又疼愛關心我們的老師，郁老師，我愛您！
我眼中的最美六年級作文 18
世界上有很多人都很美，有的人是外表美，而有的人確實心里美。俗話說心里美的人才是真正的美，你光外表美心里卻不美，你這個人就不是真正的美，及時你外表再美，也沒有人覺得你美。
在我們學校就有心里美的老師，就是生活老師，在我眼中餐廳的生活老師和宿舍的生活老師都是很美的。
我們的宿舍生活老師是蘇老師，蘇老師以前是我的校車老師。蘇老師很關心學生，哪位學生生病了，蘇老師就會一直的關注這個學生，到晚上老師該休息了，蘇老師還給夜班老師說一聲，讓夜班老師多注意生病的學生。有一次，我生病了，睡覺之前我量了一下體溫三十七度多，蘇老師讓夜班老師多注意我，等蘇老師走了以后，到了晚上十點多的時候，夜班老師再給我量體溫，量的體溫是三十八度多，然后夜班老師就告訴了蘇老師，蘇老師沒有抱怨，而是犧牲了自己睡覺的時間帶著我去醫務室拿藥，拿完藥打完針以后，老師還囑咐我讓我喝一杯熱水就睡覺，一會就上來。
我們的餐廳生活老師是陳老師，四年級的時候是我們的宿舍老師，當時也是樓長，現在也是，陳老師總是盡心盡力的.為我們服務，從來都沒有喊過累，陳老師還特別的關心學生，每個學生不吃什么，不能吃什么，不愛吃什么，老師都記得很清楚。我就不愛吃肉，吃肉的時候還有股血腥味，所以我就不愛吃，我一吃就想吐。學校常吃肉包子，而我卻每次吃包子的時候吃素的，老師記得很清楚，老師知道我不愛吃肉所以，每回吃包子的時候總是去給我拿素的，有時候我吃的多老師得一次又一次的去前面拿，老師也不嫌累。
在我眼中生活老師最美。
我眼中的最美六年級作文 19
我的母親是一個偉大的母親！
我們先不談母親生產我時的巨大風險，就說父親對母親的態度，就是一個讓人討厭的家伙。在我還小的時候，父親常常家暴母親，甚至還在醉酒時差點拍死剛滿月的我，要不是母親無意間發現我，并抱走了我，不然我真得命喪黃泉。
父親喜歡喝酒，酒量不好，卻堅持要喝，醉酒的常常家暴母親，母親也是不聞不問為父親收拾一切，但還是給年幼的我留下不少的心理陰影。
我在上幼兒園的時候，因為性格孤僻很難交到朋友，幼兒園老師雖不斷開導我，但這很難讓我開朗起來，后來，經過母親找到的心理醫生逐漸開導，才慢慢可以開朗，有正常人那種開心的笑容。
后來，母親和父親離婚，我選擇和母親生活。因為母親是愛我的，姥爺姥姥也是愛我的。比父親的父母的重”男輕女好太多了，而哥哥還沒有說出要跟誰，就被父親打斷：“兩個孩子，我誰也不要。”這很傷哥哥的心，但沒有他讓生活更好。
在父母離婚時，哥哥正值18歲，正是備戰高考時的重要時期，但并沒有影響到哥哥考到滿意的'分數。母親為了哥哥和我的學費常年工作，導致落了不少的毛病，但在哥哥在大學畢業、工作后，母親的心中的大石頭終于落地了。
后來，母親不在起早貪黑的工作，而是和一個跟她差不多大的男人結婚，成為了我的繼父。繼父人很好，不會像父親那樣打罵，我做錯了事情，他會溫聲細雨的和我講道理，繼父帶來了一對兄妹，他們是龍鳳胎，都要比我大幾歲。父親現在后悔當初沒有要一個孩子贍養他，這些年也不停的在打擾我的生活，每次也是被繼父以騷擾的名義被報警抓走。
母愛如詩如歌，似夢似幻，不管你走到哪里，不管你是成功還是失敗，她都會帶著蓬勃向上的生命力，給你最初的溫暖！
我眼中的最美六年級作文 20
“天宮一號與神舟八號成功對接，中國為建設自己的空間站又邁出了一大步�！闭跒樽鳂I奮戰的我，聽到這個振奮人心的消息，風一般沖到電視機旁，看到了那一行醒目的大字……此刻我的心中如驚濤駭浪一般，洶涌澎湃。一直以來，我是個“科學迷”。對這些事物有濃厚的興趣。在我的眼中，科學你最美。
課外訂的雜志，也是科普類。在我的世界中仿佛只有科普書繞著我轉。我在科學的世界里遨游，忘記了時間，忘記了玩樂，忘記了自己。看科普書成了我生活中不可缺少的一部分�？茖W這兩個字已經貯在我的大腦深處。我被科學的獨特美所吸引。
“目前科學又發現了一種……”我死死盯著電視機畫面，聽主持人介紹。這些信息比悠揚婉轉的音樂更動聽，比巍峨壯麗的高山更雄偉，比色彩斑斕的圖畫更值得欣賞。這些字符，從我的耳進入，飛向我的大腦，我接受著這些信息傳送的知識，豐富著我的閱歷，我被科學的神奇美吸引。
在今年的暑假作業中，我曾多次提到科學方面的知識。于是，在班級開展的《百家講談》給同學們賣弄了一番科學知識。原本膽小的我站在那莊嚴的.講臺上，感到教室比平時大了好多。時間在不知不覺中過去，我的心被自豪和驕傲俘虜，忘記了東南西北，我被科學的多樣美陶醉。
在日常生活中，科學知識總出現在我的腦海中，這個世界好像就是科學的世界，我像一只小蟲一樣汲取著其中的精華，我感到生活充滿了樂趣。對于同學提了問題，我似乎都能用科學知識來解答。我被科學的實用性迷倒。
我感受著科學的獨特美、神奇美、多樣美，在我眼中科學你最美。
一個星期日，我在電視機前搜索著，《探索發現》在屏幕上閃爍，我心中一陣狂喜，我又目不轉睛地看了起來……
我眼中的最美六年級作文 21
丟卻尼羅河畔的呼喚，遠去的依賴，夢回千年，點滴看無愁。
——題記
婉約
也曾想你的婉約，在宋代雕欄的畫中，見到你的身影，雅致，無言。曾見你“倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞，也曾哭泣“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的無奈。字字珠璣，融入心房，溢傷。淡淡一剪梅之中，迷亂前途，是你，李清照。雖是女子，卻也有男兒胸懷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪情令男兒自嘆不如，你何嘗不是女中豪杰、巾幗英雄。不錯，李清照，在我的`眼中你最美。
不羈
人說你放蕩不羈，置身于市井之中，誰能憶起你官場失意，一身才學，無處施展�！安萆珶煿鈿堈绽�，無言誰會憑欄意”的孤寂，是悲涼，也是無奈。依舊是宋代，孕育出此般奇人�！皥淌窒嗫礈I眼，竟無語凝噎”，更是寫盡了情人之間的難舍難分。不錯，正是你，柳永，世人眼中的浪子，在我的眼中你最美。
落寞
見到你的詞，為什么心中如此壓抑，好像無法呼吸。千年前一個沒落帝王的愁緒像一張大網無形襲來，你的詩詞描繪出自己的落寞——“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，詮釋出失國的悲凄。不錯，后主李煜，你本應該做個詞人，卻苦于生在帝王家，擔起坐守江山的重任。國破，山河在，正如你所說：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”千年前的你曾多少次“獨上西樓，望盡天涯路”？后主李煜，在我的眼中你最美。
后記
時光遠去，千年后的今天，時光悄悄滑落。李清照，柳永，李煜的愁緒在陽光聲中退祛，他們再也無愁，無愁……
我的眼中你最美。
我眼中的最美六年級作文 22
花謝，曲終，舞結，唯有你最美。 ——題記
窗外的雨定格，屋檐上殘留的雨滴“叮”。墜落青石板路，清晰的聲音裂開，像我無助的`內心從暈頭跌入大地，支離破碎�？斩从朴频难凵穸ㄈ荒芸赐肝已鄣组g暗藏的一絲絕望。我就那樣定眼看塵間，思緒隨著清風回到若干月前。
那時，與世無爭、至上無敵，因為豪爽，在班里爽朗的笑聲中我最嫣然；因為大方，我是最受捧的那個，我像高傲的皇妃一般笑傲世間事事，不知何時，甚至精確到何分何秒，人們的討厭絲毫不掩，熱情終究換來冷漠，任是無情也動情，他們，沒有。 “眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。 我就是那人，過往遙不可及。伸手，前方卻是一片黑暗空洞，仿佛背后有種力量使我掉入谷底，一根稻草都抓不住，成績下降。老師的信任在腦里篆刻，可獨往卻無法撐起屬于我蔚藍的天空。
彷徨，該怎樣，要我怎樣？ 思緒輕轉，驀然發現眼淚在眼眶蓄轉，打濕桌上的紙，一滴一滴，浸泡在鉛字上方。 不！一個聲音朝我喚起，我不該這么消沉，我要保持９０°弧角看天地，我要回到從前的我，那個像海綿寶寶笑得沒心沒肝的我。 背起包，飛奔至學校，彎眉對待過往之人，熱會融化冰，努力會讓成績上去，我相信自己。 朋友們，終究愛我，她們說：你做事火急火燎，從來都不想他人感受，你是那樣不同，想抓你，卻無力。 聽著，明白傻瓜是我，錯是我，我會放下錯誤，成為一個重新的我。
花開，曲起，舞翩，獨有你最美。 花開，曲起，舞翩，獨有我最美。 ——后記
我眼中的最美六年級作文 23
望穿秋水，冷月下，等待千年，才發現，千年后的你，心依然那么那么美。
——楨
你，文武全才，生活的花紅柳綠，使你有喚取紅巾翠袖的無奈，也有“廉頗老矣，尚能飯否？”的矢志不渝，我的眼中，唯你美。
也許，你的心也就是那冷月吧！江山如畫謫居密州，面對冰冷之月，你高吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟�！贝耸麻L向別時圓，冷月人生，月光輕拂柳，泉水照心頭，那一夜，如此凄涼，妻子亡故，政治失意，你獨自一人，抬頭去吟月，悲涼之秋，你唯有明月來相伴。那一夜，你雖歡飲達旦，卻大醉。
少了一夜纏絮繞心頭，國事期盼，你空有報國之志，卻無人能解。
在我眼中，唯你美。
東坡先生，你何去何從？一彎皎月并不能饒起你心中的愁，悲絮流，一彎明月在心頭。
一洗香綺柔雅之態
擺脫綺麗嫵媚之度
潔身綺羅香澤之姿
清履綢繆婉轉之澤
你變清靈柔媚為清雄剛健。
月華如水，想起你忘記了愁。
月下湖水清明，花前原鳥鳴，我的眼中，你最美。
不忘你的從小勵志，寺臨蘭溪，溪水西流，瀟瀟暮雨子規啼，誰道人生無再少？你不同于他們的.，是那份志。
沒有“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的那一份傷情，沒有“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”的那一曲愁歌，沒有“浮云游子意，落日故人情”的專注，你是獨特的你，美麗的你。
循夢遠航，站在三國英雄競風流的赤壁前，高吟“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的是你，面對滾滾東流的萬里長江，吟詠“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千層雪”的是你，面對西湖，淡妝濃抹總相宜的亦是你。彈指一揮間，往事如煙，唯你最美。
我眼中的最美六年級作文 24
“你在我眼中是最美，每一次關心都讓我沉醉�！边@句話，我要送給蘇老師。她是我們班男生的生活老師，每次看她，就能從眼神和表情中看出滿滿的慈祥。
你的眼中可能會有許多美：美麗的山水、樂于助人的同學、愛崗敬業的警察叔叔等等。蘇老師在我眼中就是最美的。
她真的是盡職盡責，而且她對待我們從來沒有過憤怒，總是很慈祥的說。就拿那一次李浩發燒來說吧。李浩發燒了，發燒38度多，那時候正好在宿舍，蘇老師見到了，馬上急了起來，立刻叫個人，把他扶到醫務室去。回來，我們對田老師也講述了這件事。田老師叮囑他喝水，也告訴了蘇老師，讓她多提醒李浩喝藥喝水。蘇老師真的是從來不忘，一直會提醒他。經過兩天，李浩終于好了一些，但是還是久久低燒不退。一次大晚上，李浩發了高燒，蘇老師連夜給田老師打了電話，讓李浩回家了。就算如此，也不停的問我，李浩怎么樣，他回來了沒有，燒退了沒。我想，蘇老師可真是一位盡職盡責的好老師啊！
蘇老師對待我們總是和藹可親，從來沒有生氣的訓斥過我們，讓我們感覺是那么平易近人。對待我們，也是從來和我們交流，一起討論，讓我們感覺是那么親近。
上學期的時候，老師正在用手機做看圖猜成語呢。老師喊我起來的`時候，還跟我討論了一番，那個圖到底是什么成語，我左思右想，想不起來，老師又問了問其他人，一起討論，我們顯得也分外高興。等我出去拿鞋時，看到老師正和503的人討論呢。這時的趙泊昊說了一聲：“老師，可能是左右為難�！崩蠋熞晦�，果然做對了，老師就豎起了大拇指，還夸了夸趙泊昊真棒。這時，趙泊昊還充滿了自豪感。
蘇老師，你在我心中是最美，您真的很偉大。
我眼中的最美六年級作文 25
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話說的不就是默默奉獻、燃燒了自己卻照亮了別人的教師嗎？
我們班就有一位處處為學生著想，愛生如子的老師。她有一頭秀美的長發，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴嵌在精致的臉上，她的微笑就像春天的花兒一樣，充滿陽光，充滿正能量。
她不僅樣貌美，而且心靈也美。記得有一次，我忽然覺得胃有點兒疼，當時我卻不以為然。結果晚上病情嚴重了，可是校醫出門了，老師也回家了，當時我心想如果早點去看校醫就好了。后來宿管就給老師打了一個電話，說了一下我的情況，老師聽到消息后，急忙趕到了學校。給我帶來了治胃疼的藥，并且不住地對我噓寒問暖，當我看到老師那充滿關心愛護的眼神時，一股股暖流涌上心頭。吃完藥，老師又小心翼翼地給我端來一杯熱水，直到我熟睡老師才離去。第二天，天空依然明朗，就像我的心情一樣
親愛的同學們，聽了我的介紹，你們是不是也很想知道我們這位無私奉獻、不求回報的老師是誰呢？告訴你們吧，他就是我們的.語文老師兼班主任范老師。
范老師，我想對您說，您是知識的海洋，我在您的懷抱中暢游。在我的心中，您知識淵博，無所不知，您上課的時候特別幽默，每當我們心不在焉或是走神的時候，您會停下手中的課給我們講個笑話，逗得我們捧腹大笑。頓時，我們學習的勁頭足了。就這樣，我愛上您的課了。您不僅教會了我豐富的知識，還讓我懂得了許多的道理。
��！親愛的老師，您不是雨露，卻帶來生命的甘甜；您不是泉水，卻帶來了新生的希望；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。老師您是辛勤的園丁，我們是小小的花朵，我們在您的培養下茁壯成長。
在這里我想道一聲：范老師您辛苦了！
我眼中的最美六年級作文 26
在很多人眼中，自己的媽媽肯定是最美的。雖然我也這樣認為，但是，我媽媽的那份美，卻是不自信的。
媽媽的化妝品很多，多得讓我不想看到它們，感覺它們搶了我的'媽媽，還在嘲笑我，讓我恨不得踩碎它們，再向它們得瑟一下“你們搶不到我媽媽了！”。
可不得不說，我的媽媽真的很愛它們。早上不管別人叫得多緊，非得用完它們。再在她心愛的鏡子前，左照照右照照，再弄弄裙子，穿著鞋子在前面轉幾個圈。好，可以出去了！晚上又不管多晚了，也必定用完它們才會睡覺，化妝品在媽媽的生活中不比空氣與水重要。
星期一到星期五，老媽出去了，它們在無聲的刺激著我，而星期六星期天，它們就是在我的面前嘲笑著我，老媽在用它們的時候它們嘲笑我，它們又好像在嘲笑著老媽的不自信。
星期六，老媽如往常一樣用完這些，穿著一件裙子在鏡子面前照呀照。我惡狠狠的盯著它們，老媽的頭轉過來，面向我問：“這樣好看嗎？”說完又弄了弄裙子�！班牛 蔽衣唤浶牡恼f道�！罢娴膯�？我怎么感覺不好看呢？”老媽不自信的說著。我仿佛又聽到它們的嘲笑，立馬說“可以了，很好看，可以出去了！”說完就拉著老媽走了。
星期天，我正在聽歌，在酷我上的歌詞上會放那些女明星的照片。她跑過來問我“這些女明星好看嗎？”我說“好看是好看，但沒有你好看！”我認真地回答�！胺牌�！”她好笑得看著我。我安靜了下來。
媽媽，不管你信不信，反正我信了。你是最美的——至少我認為。
“你在我眼中是最美，每一個微笑讓我沉醉……”媽媽，這首歌我要送給你，送給我最美的媽媽。
我眼中的最美六年級作文 27
不論是滄海變桑田，還是日月星辰流轉，我的眼中你依然是最美的，你就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
你詮釋了生命的意義，人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭”。生命的意義就是如此的豪情壯志，如此的坦坦蕩蕩，人的生命最珍貴，應該做最有意義，有用的`事。
你的生命出于尼古拉。奧斯特洛夫斯基這位偉人，在完成你的時候，他卻在病房躺著，他依然耐心的完成了你，你為有這樣偉大的父親而自豪；他賦予你生命，你給予了他自豪，你仿佛懂得知恩圖報，你如此的“美”。
你塑造了保爾這位主人公，他絲毫不遜色，他經歷艱難險阻，痛苦終于從革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成長為無產階級戰士，他的身上凝聚著那個時代最美好的品質——為理想獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質，他是如此的出色，你這位“母親”又是如何幸福，你塑造出的他展示出了生命的光輝，他是如何的美，但你卻更“美”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，你詮釋了生命的意義，你回報了“父親”的恩情，你塑造出的保爾展示了生命的耀眼輝煌，你的文筆卻也如此的美，語言那么的樸實無華，你給人類留下了一筆寶貴的文化財富，你是我眼中最美的。
時間是日月如梭，時間是白駒過隙.....不論如何你依然是我眼中最美的，我的眼中你依然最美。
我的眼中你最美——《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們引吭高歌，歌頌最美的你！
我眼中的最美六年級作文 28
暑假里，我隨父母走訪了我們萊州市的幾個鄉村，我覺得最美的，還是我媽媽的老家——萊州市飲馬池水庫。
飲馬池水庫村里有飲馬池水庫，敬老院，老年大學……文昌飲馬池水庫是萊州城區十萬居民的生活水源地，這里山清水秀，景色宜人，被稱作萊州市的一顆明珠。
自古以來，傳說有多位皇帝駕幸過萊州大地，并且留下了許多美麗動人的'故事。以帝王駕幸的傳說原址現在飲馬池水庫以內。有一泉水，流入池中，清澈見底，紅鯉成群，相傳，趙匡胤曾在此飲馬池歇息，并在泉邊石崖上留下馬蹄印，明洪武年間，姜姓由四川遷此立村，取村名飲馬池。1958年，修水庫時，村莊遷至于此，原址及泉池皆被水淹沒。
原來的飲馬池村田野、高山、綠樹、水庫四面環繞，春天來了，北面的牛蹄山上綠綠的一片，上山有原來打仗留下的地道，還有部隊在此駐扎，夏天人們農閑時，都愛到山上去走一走，去水庫里洗衣服，釣釣魚，生活的十分愜意快活。
現在飲馬池村在市政府的帶動下，也發生了巨大的變化。東面建起了飲馬池小區，小區里風景優美，站在樓上，從陽臺上就能領略到飲馬池水庫的優美風光。飲馬池大橋上也修建了萊烏高速，北面的牛蹄山修建了老年大學，平時退休后的爺爺、奶奶們結伴來到大學里享受他們年青時不曾享受的休閑時光，學習他們沒有學到的知識，寫書法，彈琴，為自己的老年生活增添了樂趣。山上還修建了養老院，一些沒人贍養，兒孫工作的繁忙的老人有一個安定的生活環境。
最美鄉村——飲馬池村，我愛你！
我眼中的最美六年級作文 29
在每個孩子心中，媽媽一定是最美的。你們想看我的媽媽嗎？Let’sgo。
我的媽媽個子不高不矮，體重不胖不瘦——剛剛好。她有著一雙大大的眼睛和一張小小的能吃很多東西的嘴。她的頭發長長的，手特別的“巧”，能做很多黑暗料理，保證吃一小口就想吐。當然，她還有一顆愛我的心。媽媽喜歡穿各種各樣的裙子，每天都打扮得像仙女一樣，看上去像個十八歲的小姑娘。
媽媽特別兇。有一次，我只是不小心用油畫棒把媽媽最喜歡的裙子給畫了，她就讓我把那件裙子洗得干干凈凈，不能留一點痕跡。還有一次，我放學回家，把語文書落在了學校，她就沖我大喊大叫：“整天落這落那，你怎么不把你自己落學校呀？”我不出聲，默默地拿走了平時打我的棍子。
媽媽雖然有時候很兇，但她也會有溫柔的時候。有一件讓我記憶猶新的事，那時我還在上幼兒園，半夜三四點的'時候，我頭特別疼。我就跟媽媽說：“媽媽，我頭好疼呀！”媽媽趕忙起來，走到我旁邊，輕輕地摸了一下我的頭，說道：“怎么這么燙�！彼R上拿起我的衣服給我穿好，把我抱到了車上，開著車來到了醫院。那時下著雨，雷聲隆隆地打著。到了醫院，媽媽把我抱到急診室，接著又去拿藥，看著忙碌的媽媽，頓時我的眼淚情不自禁地流了下來�；氐郊�，媽媽又把我抱到床上，泡好了藥讓我喝，我喝了一口說：“這個藥太苦了�！眿寢屄犃思泵δ昧藟K冰糖放進我嘴里。第二天我醒來，看見了媽媽深深的黑眼圈……
不管是兇，還是溫柔，我都覺得媽媽是最美的，因為她是那么愛我。
我眼中的最美六年級作文 30
每一首詩，都是有靈魂的生命。
———題記
五千年的中華文化，唐詩宋詞元曲一一演繹著一段飄逸的歷史。
水中離騷
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！�
汨羅江畔，一人披發踏浪，在茫茫大霧中走來。江水拍擊江岸，身邊不覺響起士兵沖殺的情景一切都晚了，當秦國攻破呈都時，你茫茫然，你悲痛，你不忍。當百姓躺倒在血泊之中時，你心碎了�！皣哑�，留余有何用？”還記得你在《離騷》中的壯志豪情嗎？在驚波萬仞中，你縱身一躍，貫氣長虹只留下一條曲線，大江怒濤，肉體逝去，但精神永存。品詩，品出了屈原的無奈。
酒醉詩魂
“欲窮千里目，更上一層樓�！�
你寒窗苦讀，考取功名。一身才華，推開夢幻的大門。縱有高力士脫靴，御手調湯，仍擋不住你內心的豪情。你披發醉酒，長臥長安城。身掛酒葫蘆，卻茫茫然環顧左右。你大道坦坦如青天，而為何驚嘆行路之難……。品詩，有了酒，便有了李白的詩。五斗詩魂
“衣沾不足惜，但使愿無違”
你十年苦讀，考取功名。本想憑借自己在黑暗中突現一縷光明。但四周的黑暗使你不懈。放手終隨鴻雁南去，你不為五斗米折腰，放棄高官厚祿。開始了你以菊為伴，以南山為侶的田園生活�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，你扛鋤頭，日出而作，日落而息。你不懈黑暗，做一個真正的.自我……。
品詩，品出了陶潛的無奈與一身正氣。
每一首詩都是有靈魂的生命，演繹著一段段歷史。不禁沉醉于詩，忘了一切。我的眼中你最美──詩。
我曾嘆服過每一首詩。
──后記
我眼中的最美六年級作文 31
天越來越冷，氣溫降到了零下，雪花像羽毛一樣輕，像金銀一般耀眼，飄蕩蕩慢慢地落下來。
到了周末，窗外是銀妝素裹，潔白的一片。我便想利用放松時間，出去玩玩雪。
在小區停車場旁有一片空地，平日綠茵茵的草地已經積上了一層厚厚的雪，踩上去松松軟軟的，舒服極了。踩著雪往前走，突然看見前面有一群人，還能隱約聽見那些人你一言我一語地討論著什么：“這個小東西怎么了？它的主人呢？”
“可憐的小家伙兒，可能是被車撞了吧。哎，現在的人怎么這樣，撞了也不知道給它處理一下再走�！�
壓抑不住好奇心，我便跑過去擠到人群前面，想看看發生了什么。只見雪地上爬著一只黃白相間的小貓，它躺著的地方流出了血，染紅了一片雪地，應該是受了傷。這只可憐的.小貓一直“喵喵”叫著，讓人十分心疼。
但可能出于私心，怕這只小貓得了什么病，所有人都不敢去救，只能焦急而又擔心的站在一邊。
就在我擔心它而又只好無能為力離開時，看到人群中擠出了一個大概十五六歲的少年。他手里拿著一個袋子和一卷紗布，穿著普通，可能是小區居民。為了看看他要干什么，我便又停了下來。
只見他把小貓抱到了一旁的石凳上，從袋子里拿出一瓶消毒液給小貓的傷口消毒，又把紗布拿來開始給小貓包扎……旁邊的人也可能受到了觸動，紛紛過去幫忙。
在這個天寒地凍的冬日里，這個愿意幫助小貓兒的少年的一舉一動，溫暖了我的心靈。他的這個善舉，就像冬日的第二個暖陽，成了這白茫茫雪地里的一道最美的風景。
我眼中的最美六年級作文 32
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，語文課本搶著美麗的裙裙從我身旁走過，翩躚如蝶，輕盈如風。
語文課本--我眼中的你最美。
楊慎道：言之精者為文，文之精者為詩。詩文之佳作可以悅性情，明心智。
我夢想，置身于塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受長河落日圓的情懷；我夢想，登上齊魯的泰山，在云霧飄繞中，感受一覽眾山小的豪情；我夢想，夜泊秦淮河畔，在悠揚的.笛聲中，領略煙籠寒水月籠沙的美景；我夢想，坐在故鄉的明月下，體會稻花香里說防守的喜悅。
每每手捧著你，暢游在浩淼的文學海洋之中，我總感到心曠神怡，受益匪淺。
困難時，李白告訴我：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；孤獨時，王勃說：海內存知已，天涯若比鄰；疲憊時，品品采菊東籬下，悠然見南山的閑適；被別人的誤解所中傷時，孔子曰：人不知而不慍，不亦君子乎
呵，語文課本，美麗的你讓我愛不釋手
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我看到了屈原在報國無門的漫漫長夜中苦苦掙扎；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；老驥伏櫪，志在千里，我看到了曹操老當益壯的雄心壯志
多少次夢回金戈鐵馬戰場，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃
多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會樂觀曠達的情懷
多少次與郭沫若徜徉于天上的街市，信手采擷滿天的星星
語文課文，你賜我睿智，教我良善，誡我真誠，賦我美麗。你芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，豐富了我的思想，拓展了我的想像。我將用我的真心去品味，去咀嚼，去體會
語文課本--我眼中的你最美。
我眼中的最美六年級作文 33
老師是照亮浪子回頭之路的燈塔。教師是一個避難所，是流浪旅行者的和平避難所。老師，一碗心靈雞湯，給受傷的心一點關懷......
老師，你是一個勤奮的園丁，精心培育了我們所有人祖國的花朵；你就像一把金鑰匙，為我們這些無知的人打開了知識的寶庫，帶給我們無盡的、豐富的、無盡的知識。
記住，你小學語文老師把這些單詞寫在同學記錄的消息框里。然而，我知道雖然只有幾個簡短的詞，但其中有許多原因，以及你對我過去六年學習的許多評論。即使我仍然不明白，我仍然不明白你寫的這些話的意思，但我會永遠記住它們在我心中，并慢慢實現它們！
碰巧，昨天是教師節，這是你的節日。在這里，我深情對你說：老師。教師節快樂！謝謝你這么多年來堅持不懈的辛勤教學。此外，你孜孜不倦和辛勤的教學態度大大提高了我的學習成績，并經常帶領班級。當然，這離不開您的嚴格教育和課后對我們的細心指導！”
我仍然記得，在午夜，我們都進入了甜蜜的夢鄉。然而，你仍然不知疲倦地坐在臺燈下，寫下明天課上要教的內容，一個接一個地批改我們的作業。然后，第二天，在你水汪汪的'、微微凹陷的大眼睛下，出現了像熊貓一樣的黑色圓圈，這表明你昨晚熬夜了。但是當我們課后問你時，你為什么總是平靜地回答我們：“沒什么？”啊，老師，你的精神就像未知的、無私的草。你只知道如何給予，不要求任何回報。
哦，天��！老師，你微妙、專注和未知的精神值得我學習。祝你在每個教師節都永遠年輕快樂！我也希望你不要再熬夜了。熬夜對你的健康沒有好處......
老師，我向你保證：我會努力學習，努力成為像你一樣的好老師。
你永遠是我心中最美麗的！
我眼中的最美六年級作文 34
那一年的春天，萬物復蘇，冰雪融化，百花爭相開放，給人一種舒服的、眼前一亮的感覺。新的一年又開始了，一切都有了新的形象，但……
[離我遠一點]
她，我幼時的'玩伴，最親密的伙伴，最貼心的朋友。
剛遇到她時，她被一個小男孩推到在地，坐在地上哭泣，或許是因為剛到春天的緣故，冰雪開始悄悄融化，她被摔了一身泥，讓人感覺很臟，很難看，忍不住想要離她遠一點。
但被小男孩推到在地的她，讓我感覺到她很無助，一種同情從我的心中涌現出來，將手心不甘情不愿的伸出去，把她拉起來。
當她站穩以后，我才發現——她的手受傷了，無奈之下，將自己的手絹遞給她，并轉身就走。
“啊—”，“疼死了，真是倒霉，沒想到做好事也會交霉運”“喂，把你腳拿開，踩著我的鞋帶了”，頓時讓我感到怒發沖冠，或許是她看到我的臉色不對，意識到了自己的錯誤，一直向我說“對不起，對不起……”而我只是冷冷一句：“以后離我遠一點，臟鬼”。
[在我眼中你最美]
不知為何，自從上次與她相遇之后，她總會像“狗仔隊”中的“狗仔”一樣跟蹤我。這一點讓我很不爽。
但，接下來的事讓我很……
下午放學后，我打算抄近路回家，以此來擺脫她，卻未想到遇到一只“攔路虎” ——一只惡狗，從小沒讓狗咬過的我，不禁起了一身冷汗，然后轉身就跑，惡狗一直在后面窮追不舍。
但，她來了，是她救了我，是她從巷子里出來且拿著一根木棒幫我打狗，讓我“狗口脫險”，夕陽照在她身上，那樣溫馨和諧。
那是我第一次發現你很美。不，應該是“在我眼中你最美”。
我眼中的最美六年級作文 35
“高處不勝寒，起舞弄清影”，你的身影，晃動在舞池中央，回眸一笑，留下了“花葉全無跡，存世惟詩篇”。輕歌曼舞，月柔酒醉，卻不及你的“葡萄美酒夜光杯”。 ——題記
我的瞳孔上，殘留的不是淚，而是你青幔迷繞的臉龐。談笑間，煮酒論英雄的豪爽，是你臂上的痕跡，霸王別姬的兒女柔情，是你豐富的人生。
一縷發絲，牽絆著古今，時間這個概念在這里，只是一臺放映器，光盤上的五彩斑斕，渲染著“秦時明月，漢時關”的秦始皇的功與過，統一全國，再沒有戰爭炮火，“和平”是百姓的聲音，暴政實行，是對人民的殘忍與狠毒，焚書坑儒，是對中華民族的破壞，秦兵馬俑，是他為自己死后所造的地下宮殿，雖然耗資巨大，但是，不也正是因為如此，我們才能一覽秦兵馬俑的莊肅，才能仔細品味中華人民勞動的苦與甜。漢時，漢高祖劉邦，苦打江山，劉徹大帝的勤于政事，霍去病將軍的“戰無不勝”
三宮六院，佳麗三千，皇宮是多少女子的仰慕之地，因為她們的欲望，后宮的“心計戰”不亞于戰場上的'“鐵馬冰河”。一代女皇武則天，不正是宮斗高手嗎？在這條規則中，沒有別人，只有自己。有了皇權，就等于有了一切。宮中也并不缺少被隨便定個罪名，便等著人老珠黃，寂寞的死于冷宮，這，就是宿命。
你能看到嗎？這一切的一切，就是你，“歷史”這是你的姓氏、名字，在我眼中的你，清純淡雅，重彩濃墨，總是如此的莊嚴、美麗，又是如此的相宜。
揮手一別時，你便頭也不回的走向大霧迷茫的世界去，可能注定有些事情是無解，但是你的美麗、莊嚴，永遠是永恒。
——后記
我眼中的最美六年級作文 36
落葉是一首詩，寫出秋的凄婉；落葉是一曲歌，唱響了冬的序曲；落葉是一段回憶，包含了春的稚嫩和雪的蓬勃。
——題記
自小就喜歡落葉，在秋日的黃昏里，看著那處處景物，突然飄下一片片落葉，那是多么富有詩意�。★h滿落葉的小道就像蓋滿了金子，在陽光的照耀下熠熠生輝。腳踩在落葉堆上的咔咔聲，像音樂家手指下優美的樂符。啊！多么美妙的旋律，這是大自然贈予我們的歡快的生命篇章。
落葉不僅僅美在它的聲音，還美在它隨風落下的那一瞬間。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。是啊，落葉的舞蹈即使再美，也是短暫的。當落葉落下之時，它們也是演繹完它們生命的最后一次舞蹈：你看，一片片金黃的落葉在空中旋轉著、旋轉著，夕陽陶醉在它的美妙之中，落葉也在陽光的沐浴中，緩慢地如同一只奄奄一息的蝴蝶，趴在地上。這，便是落葉送給我們和大地最后的美。
忽的，一片落葉飄飄揚揚地落在了我的身上。我小心翼翼地拾起落葉。它的落下是風的追求？是樹不挽留了？還是……也許都有吧。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，花如此，落葉亦是。落葉不是沒感情的.的事物！它的貢獻不僅僅是讓人觀賞它的美麗深沉，而是它默默地奉獻，瀟灑地離開，為來年春天的新生命讓出位置，為它們做肥料！所以，在這個傷感的、凄涼的秋天，多關注一下那些美麗凄涼卻又默默無聞的落葉。因為落葉也是美麗的，它們也是有生命的。
落葉我想對你說，飄零也是一種頹廢的美，不光有失落；落葉我想對你說，秋天是你的季節，在落下的那一刻，你也可以載歌栽舞的歌唱；落葉我想對你說，永遠是虛幻的，惟有在我們絢爛的那一刻用心品味才是真實。
我眼中的最美六年級作文 37
每當春暖花開時，油菜花開了，大地一片金黃，有一種昆蟲忙碌其中，在這朵花上停一停，在那朵花上歇一歇……它們不是在休息，而是在忙著采蜜，這是它們的工作，它們叫做蜜蜂。它們是我見過最勤勞的動物，許多人都喜歡它們，我也不例外，它們在我眼中是最美的。
它美，因為它勤勞。每次走到花叢，我就喜歡觀察蜜蜂忙忙碌碌的身影，它不停地采蜜，一會兒飛到一朵花上，全身鉆進花蕊去，不一會兒就采完了，就連忙飛到另一朵花上，鉆進花蕊，緊接著，它又飛去尋找其他的花朵……最后帶著滿滿的蜜回到蜂窩。它每天都這樣辛勤勞動�！安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰幸苦為誰甜”！它這樣幸苦的勞動，為的不是自己，而是為了蜂巢中的`蜂王養育蜂群的后代，它們付出很多，自己卻吃得很少。
它美，因為它還有值得我們學習的精神——勇敢。當蜜蜂發現有敵人會危害到蜂窩時，它們就會為保護蜂窩而奮不顧身地上前，用尾部的倒鉤刺去刺敵人。但這一刺，卻使得它們會喪失生命，盡管它們有很多強敵無法戰勝，但它們還是會舍命保護蜂窩。牛角蜂，馬蜂它們就不一樣了，它們又懶又壞，常常搶奪蜜蜂的蜜，還咬死蜜蜂，而且這些壞蛋也刺人，人類稍微不小心惹到它們，它們就會亂刺，它們的刺是有毒的，每年有許多人都被會它們刺死。所以我不喜歡它們。
蜜蜂美，還因為它們天天跟花兒呆在一起，不像另一種和它們差不多大小的昆蟲——蒼蠅，天天呆在大便上，令人作嘔！
因為蜜蜂又勤勞又勇敢又愛美，所以我特別喜歡它們，它們在我眼中最美。
我眼中的最美六年級作文 38
那樣澄澈的雙眸，只有你才會擁有。哦，原來是你.....
——題記
兒時的記憶
記得那時，我只有6歲，正是一個小男孩無憂快樂的時候。可我，卻并不如此。頑劣的性格使年幼的我過早嘗到了孤獨的味道，雖然周圍有許多和我差不多大的小朋友，可他們都不喜歡我，甚至排斥我。
看到別的.小朋友呼朋引伴、成群結隊的在一起玩耍，我不甘心.....于是，我經常搞一些惡作劇，只為能引起大家的注意，讓大家不要無視我的存在，可是，這卻令大家更加對我反感。雖然在別人面前，我裝作很快樂，什么都不在乎，可是，又有誰能知道我的心里是多么的傷心，無奈。
我到底該怎么辦？
那天，遇到了你
在操場的角落有一棵樹，樹上掛著一個秋千，那里就是我的棲息地。我常常一個人坐在秋千上傷心、發呆。直到那天，我遇到了它。那天，我一如既往的坐在秋千上掉眼淚，不經意間，看到一條小黃狗，它身上的毛很凌亂、很臟。它瞪著圓圓的眼睛看我，我也在看它，看著它那澄澈的雙眸似乎又帶著點憂傷，在它的眼中我仿佛看到了我自己.....我忍不住撲過去抱住它痛哭了起來，而它也沒有掙扎，靜靜的聽著我眼淚的訴說。
從此，我變了
在遇到了那條小狗之后，我把它抱回了家，清洗干凈，起名為貝貝，從此，我便和貝貝形影不離。我們終日在一起玩耍，我從貝貝身上找到了那久違的快樂，性格也不再那么頑劣，而變得開朗、活躍。我也不再是孤身一人，朋友們開始接受我、喜歡我。我發現，我變了。
貝貝，謝謝你，是你澄澈的雙眸改變了我，讓我找回了那一份屬于我的快樂，讓我感到我也有一個快樂的童年。
在我的眼中，你永遠是最美的！
我眼中的最美六年級作文 39
在我的眼中，只有你最美�！}記
秋風蕭瑟，黃葉滿地，我坐在樹林中，雙手輕捧一本書，靜靜品味，在書海中遨游，這樣愜意的生活，不禁讓我陶醉。
你遠離塵世中的喧囂，讓我留戀萬分，你好像一塊香濃的巧克力，讓我至今回味。
我的眼中你最美。
你就是安靜。古人云：“靜能生慧�！蹦慵ぐl了我產潛能，讓我重拾信心，也惟有這樣，我才能踏踏實實地學習。
以前的我，整天在浮躁中虛度年華，自從你走進了我，我便漸漸喜歡上了你，喜歡上了這種幸福而微小的感覺。慢慢的，我的成績提高了，這時我才領悟到了你的.魅力和你的美，你竟有著如此強大的功能，我發現了你的美。
有時，一個人安靜地思考人生時，會發現許多的感觸。她就猶如一個身披雪白長袍的女子，在呼喚著你，在吸引著你，你只有走近她，深深地去體會她時，才會發現她的美。
夜晚，我坐在窗前，揉揉蒙眬的睡眼，望向窗外，樹枝地黑夜的籠罩下顯得恐怖，但姿態優美，萬籟俱靜，一切都仿佛是那么美好！
同學們，難道你們就不能坐下來仔細學習嗎？就不能安靜嗎？整天中吵鬧中度過，你們就不覺得對不起自己的良心嗎？安靜，沒有錯，如果不好好利用她，她便從你身邊溜走了。
我的眼中你最美。
你具有堅強的毅力和持之以恒的品質，是當之無愧的佼佼者。在我的眼中，惟有你——安靜，最美！
冬天來臨，雪花飄飛，大自然的一切都仿佛停止了，安靜得出奇，我獨自漫步在潔白的雪地上，享受著安靜給我帶來的快樂、幸福，走向樹林的盡頭……
我的眼中。
你最美。
我眼中的最美六年級作文 40
明天就是我們國防夏令營成果展示的日子了！教官帶領同學們認真刻苦地訓練著。
這時，我身旁站著的一位女同學吸引了我的注意。她看上去十分瘦弱，五官小巧精致，皮膚被太陽曬得紅紅的。單單從外型上來看，根本不像是能堅持吃苦的人。然而后面的訓練，讓我看到了她的毅力。
隨著教官一聲“調整軍姿”命令的.下達，同學們開始端正自己的站姿。我用余光瞥向身邊的女孩，她的身體并沒有過多的調整，原來在我們稍有放松懈怠之時，她一直用標準軍姿嚴格要求自己。她筆挺地站在原地，活脫脫像棵松樹�？吹竭@里，我不由地在心中譴責自己以貌取人的行為，一股欽佩之意在心中升起。
今天的天空陰云密布，較為涼爽。對比前幾日的烈日炎炎，真是愜意了不少。不時吹來的陣陣微風，帶走了滿身的汗水與疲憊。這樣的天氣本不容易出汗，可在休息時，我望向女孩，發現她滿頭汗珠，連衣服都被浸濕了。這需要付出多大的努力才能達到這樣的地步�。』叵肫鹩柧殨r，不論是齊步走或跑步走亦或是軍姿訓練，在我失誤時她卻咬牙堅持了下來；長時間的練習讓每個人都身心俱疲，我也看到過她顫抖的手臂、顫動的雙腿，看到她被汗水迷住的雙眼……
我不禁陷入沉思，在艱苦條件下，她能時刻嚴格要求自己，磨練強大的意志，相信今后再大的挫折和坎坷都無法打敗她，這不就是此刻拼搏的意義所在嗎？她堅韌的品質，讓我明白嚴苛的規矩與束縛，固然讓人感到痛苦，可只要肯堅持，擁有像崖縫中破土而出的石竹那樣“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的毅力，凡是皆可成！
這位同學向我詮釋了堅持的意義，雖然我們還未熟識，但她在我眼中最美！
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