鉛筆三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-08-18 20:02:37 三年級(jí) 我要投稿

鉛筆三年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的鉛筆三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

鉛筆三年級(jí)作文

鉛筆三年級(jí)作文1

　　周末，我在家里寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆變得又粗又鈍。于是，我從書包里拿出一個(gè)鉛筆刨。把我的鉛筆削了一下，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆刨變丑、難看了。我有點(diǎn)難過，以前它是多么的鮮艷，多么的新啊！以前我的臉很白，可是現(xiàn)在變的像花貓臉一樣了，以前它的全身都很光滑，可是現(xiàn)在被我弄得越來越黑了。

　　我好像聽到它在說：“可惡，以前我還很漂亮，現(xiàn)在我被你弄得多么難看、多么丑。我的臉以前很干凈，現(xiàn)在都像花貓臉一樣了，都?xì)萘恕Ｒ郧拔业膿u手柄開始還很好用，現(xiàn)在都被你弄得像傷兵的手一樣，殘疾了。以前我的衣服很鮮艷，很好看，可是你用小刀把我的衣上刻來刻去，最可惡的地方是，竟然還刻你的名字，你每次刨完鉛筆都不把鉛筆屑給倒掉，鉛筆屑從我的肚子里滿出來了。你這個(gè)沒有責(zé)任心的家伙，當(dāng)初我不應(yīng)該選你當(dāng)我的主人，我好后悔啊！”

　　我恍然大悟，明白了不能對(duì)鉛筆刨粗暴，以后我要好好愛護(hù)鉛筆刨，珍惜它，讓它成為我的好朋友！

鉛筆三年級(jí)作文2

　　鉛筆盒大叔的肚子真大，肚子里有一個(gè)豐富多彩的大家庭，成員有鋼筆哥哥，尺子姐姐，圓珠筆弟弟，橡皮公主。

　　一天，一家兄弟姐妹爭(zhēng)吵起來。鋼筆哥哥自豪地說，我可以幫主人寫字畫畫，記得有一次小主人拿我寫作文，字很漂亮，作文很完美，老師評(píng)價(jià)好，結(jié)果小主人得了作文比賽一等獎(jiǎng)，小主人很驕傲，我貢獻(xiàn)最大。尺子姐姐不高興了，急忙說，在上課時(shí)我?guī)椭≈魅水嬛本€，還可以畫波浪線，尺子姐姐說，記得有一天，小主人拿我畫直線，老師表?yè)P(yáng)了主人。橡皮公主說：“你們都不如我，我可以把寫的錯(cuò)別字擦掉，上次，小主人在寫作文時(shí)，老師在旁邊敲打了一下，小主人就拿起我把寫錯(cuò)的字擦掉，主人再把正確的字寫上來。圓珠筆弟弟不作聲。

　　鉛筆盒大叔說：“你們別吵了，別吵我睡覺，你們可不可以別吵。兄弟姐妹要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大，小主人進(jìn)步才快。

鉛筆三年級(jí)作文3

　　hello!大家好!我是鉛筆刨刀。我是在小主人七歲生日的那天進(jìn)入小主人家的。

　　我有一件紫色的大衣，大衣上有各不相同的圖案：左邊是卡通人物米菲在爬樹，右邊是卡通人物米菲在玩滑梯。我的正前方偏上是一個(gè)圓圓的小嘴巴，再上面是一對(duì)小耳朵，下面有一個(gè)大肚子，后面還有一條可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小尾巴。

　　每當(dāng)鉛筆小姐胖了時(shí)，小主人就會(huì)緊捏我的兩個(gè)小耳朵，再用另一只手抓住我的身子，緊捏我耳朵的手輕輕往左拉一下，再用右手捏著我的小耳朵，把鉛筆小姐的頭往我嘴里送，一直到盡頭，然后把手松開，讓我的牙齒緊緊咬住鉛筆小姐的身子，這樣，小主人一只手抓著我的.身子，另一只手捏著我的尾巴，使勁地轉(zhuǎn)動(dòng)，鉛筆小姐就瘦身了。

　　小主人很是喜愛我。這不，我又要給另一位鉛筆小姐瘦身了，就向大家介紹到這里，byebye!

鉛筆三年級(jí)作文4

　　大家好，我是鉛筆盒大哥，去年12月份，我的小主人過生日，他的爸爸把我買回來了，主人對(duì)我愛不釋手，所以至今我還是完好如新。

　　今天，我要向大家展示一下自己。我的功能一應(yīng)俱全。我全身一片碧藍(lán)，呈方形，正面有一個(gè)可愛的米老鼠圖案。

　　如果按這個(gè)圓的按鈕的話，從我身體里會(huì)彈出一個(gè)小盒子，剛好能放下一塊橡皮。如果按那個(gè)方形的按鈕的話，會(huì)迅速跳出一個(gè)小型卷筆刀，可供主人方便地削筆，這也是其中一個(gè)與眾不同的地方。話說到這，你一定開始喜歡上我了吧！其實(shí)，我不僅分兩層幫主人裝許多筆，最吸引人也最不可思議的就是將我的屁股打開，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小型白板----這可是最值得我炫耀的了。假如同時(shí)按那兩個(gè)鍵，便會(huì)自動(dòng)送出一枝白板筆。

　　怎么樣，你一定被我這個(gè)外形美觀，方便實(shí)用的高檔鉛筆盒迷住了吧。你是不是心動(dòng)了呢？那就心動(dòng)不如行動(dòng)吧！我還有許多兄弟姐妹，我們有不同的形狀，穿著不同顏色的衣服，漂亮極了，趕快來購(gòu)買吧。

鉛筆三年級(jí)作文5

　　我們學(xué)生每天都要與鉛筆打交道，但現(xiàn)在的鉛筆有許多缺點(diǎn)，比如摔在地上就會(huì)斷，我們要經(jīng)常削鉛筆，筆就會(huì)越來越短。

　　我想要發(fā)明的這支鉛筆可神奇多了，不僅解決了問題還有新的功能。

　　這支鉛筆是六角形的，是用太空木頭制作成的，不會(huì)浪費(fèi)樹木。它的身上有一個(gè)掃描儀，如果一旦我寫錯(cuò)了字，它就會(huì)“嘟嘟”地響起來，并提醒我。記得有一次，在課堂上寫作文的時(shí)候，正在描寫一個(gè)人的外貌，我的老毛病又犯了。我把炯炯有神的“炯”又多寫了一橫。此時(shí)鉛筆突然響起“嘟嘟”的聲音，還說：“主人，您把‘炯’字多寫了一橫。”聽了后，我立刻修改了過來。筆上還有一個(gè)轉(zhuǎn)換器，如果沒鉛芯了，它會(huì)自動(dòng)把我呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)換成鉛芯，這樣筆芯就永遠(yuǎn)也用不完。

　　如今時(shí)代科技正在迅猛發(fā)展，我相信，在不久的未來，這種鉛筆一定能夠出現(xiàn)。聽了我的介紹后，大家喜歡我的發(fā)明嗎？如果想要的話，可快快預(yù)定，到時(shí)定會(huì)一搶而空。

鉛筆三年級(jí)作文6

　　我剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)精美的鉛筆盒。

　　我的鉛筆盒猶如一個(gè)粉色的小房子，上面繡著很多花朵，紅的、紫的、藍(lán)的、黃的，花的顏色什么都有。鉛筆盒的左側(cè)是鑲著寶石的蝴蝶結(jié)，而背面則是三個(gè)公主的頭像，那炯炯有神的眼睛每天都在看著我，像是在說：“我們每天都會(huì)伴隨著你。”

　　如果先打開鉛筆盒蓋，再按出小開關(guān)……嗨！就能看見我的伙伴們正在里面休息呢！方方的橡皮睡在一個(gè)長(zhǎng)方形的小開關(guān)里，鋼筆和鉛筆則誰(shuí)在一起，“長(zhǎng)條姐姐”尺子就睡在最大的開關(guān)里。它們都忙了一整天了，該好好地睡上一大覺了。

　　別看它們平時(shí)都是一言不發(fā)的，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們可是很能干的：我寫習(xí)字冊(cè)的時(shí)候，鉛筆和鋼筆就一起幫我寫字；我寫了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)從鉛筆盒里跳出來，幫我把錯(cuò)字擦掉；做數(shù)學(xué)題需要連線的時(shí)候，尺子就會(huì)幫我把線畫得筆直筆直的……

　　我真的很喜歡這個(gè)有用的鉛筆盒！

鉛筆三年級(jí)作文7

　　我是一位可愛的鉛筆小姐，身穿一件綠裙子，還戴了一頂美麗的帽子。

　　我的作用可大了，小主人寫作文、畫畫都用我，老師還表?yè)P(yáng)小主人了呢！她很愛惜我，每當(dāng)我的頭發(fā)亂時(shí)，她就用削筆刀把我的頭發(fā)弄成了好看的自來卷兒，每當(dāng)我的裙子臟了時(shí)，她就給我洗個(gè)熱水澡。

　　可最近，主人又買了一只鉛筆，它身體比我強(qiáng)壯，腿比我長(zhǎng)，和它比起來，我顯得很渺小，像鉛筆中的小不點(diǎn)。那只鉛筆很驕傲自大，經(jīng)常看不起我，這時(shí)，我的心里很不是滋味。

　　我從一只幸福的鉛筆變成了一只難看的鉛筆，因?yàn)槲业男≈魅瞬辉賽巯伊恕?/p>

鉛筆三年級(jí)作文8

　　今天晚上，我做完作業(yè)整理文具時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒壞了，一個(gè)好好的鉛筆盒成了兩半。我仔細(xì)一看，原來里面的鋼絲沒有插住。

　　我使勁地想把鋼絲插進(jìn)去，可就是辦不到。“哎呀，我裝不上！”媽媽說：“你怎么兩分鐘不到就泄氣了？”我這個(gè)人就是這點(diǎn)不好，做事沒耐心。我想，這次決不能讓媽媽瞧不起。我用力地把鋼絲塞進(jìn)去，可也只是塞進(jìn)了一頭，另一頭無論怎么塞也不行。媽媽建議我把鉛筆拿出來再修。“嘩啦”一下，鉛筆與鋼絲一同掉了下來。這下麻煩了，少了鉛筆不要緊，可缺了這鋼絲，鉛筆盒就報(bào)廢了！這鋼絲細(xì)細(xì)的，很難發(fā)現(xiàn)。我東找西找，老半天也沒找到。媽媽建議我把凳子搬開，蹲下來仔細(xì)找。我照著媽媽的辦法去做了，可還是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。沒辦法，只好請(qǐng)媽媽幫忙了。

　　媽媽整理鉛筆盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼絲還在里面，根本就沒有掉下來。怪不得我找了半天都找不到。媽媽笑我粗心，連掉沒掉都不知道！這下我沒話可說了，只能怪自己粗心。

鉛筆三年級(jí)作文9

　　在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮，他們每天都會(huì)吵架。

　　一天，聰聰和樂樂又吵了起來，聰聰?shù)难劬Φ傻么蟠蟮模f：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的條紋，簡(jiǎn)直就是鉛筆皇后！”樂樂的嗓門提得高高的，他大聲說：“就你這個(gè)小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會(huì)用到我！”

　　聰聰生氣了，他大聲說：“小主人每天都拿我寫語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......哪會(huì)注意到你這個(gè)小不點(diǎn)？”樂樂惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會(huì)注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想到我。”

　　聰明生氣地說：“我最厲害！”

　　樂樂大聲地說：“我的用途最大！”

　　正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，圓珠筆爺爺走了過來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“人人都會(huì)有長(zhǎng)處和短處的，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，你們都很重要。”

鉛筆三年級(jí)作文10

　　記得那是二年級(jí)下學(xué)期期末考試，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)，找到座位坐下來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒有帶鉛筆。原來，在去考場(chǎng)前，我滿腦子想的都是老師講的幾個(gè)重難點(diǎn)，結(jié)果在老師的催促下，不知不覺就走到了考場(chǎng)，帶了什么文具完全不知道。現(xiàn)在去拿吧，時(shí)間來不及；不去拿吧，考試可怎么辦啊！此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻，內(nèi)心早已掀起了滔天巨浪。

　　“你怎么了？”突然，我聽到旁邊同學(xué)小聲地問我，原來他發(fā)現(xiàn)了我的異常。我側(cè)著身子低下頭，瞄了老師一眼，焦急地對(duì)他說：“我……忘帶鉛筆了。”剛說完，他就從筆袋里拿出一支鉛筆遞給我，笑著說：“這只鉛筆給你吧！”頓時(shí)，一股暖流流向我的心田。就這樣，我順利地做完了試卷，而且還得了一百分。

　　這只鉛筆現(xiàn)在還在我的筆袋里，雖然很普通，但每次拿起這只鉛筆的時(shí)候，心里總是暖暖的。

鉛筆三年級(jí)作文11

　　我剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就送給我一個(gè)精美的文具盒，我可喜歡它啦！

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，盒蓋上畫著漂亮的圖案——一只小熊和穿著粉色衣服的小兔，它們可愛美了，坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)的，好像要讓我?guī)退麄兣恼漳兀?/p>

　　打開文具盒，哇！高級(jí)別墅耶！里面住著幸福的一家人，在一樓住著鋼筆爸爸和自動(dòng)筆媽媽，還有他們的小娃娃——一個(gè)愛干凈的橡皮；二樓住著直尺哥哥，它在懶洋洋的睡覺；三樓住著一對(duì)老夫妻——鉛筆爺爺和奶奶，他們平時(shí)一言不發(fā)，可當(dāng)我要用他們的時(shí)候，他們都會(huì)滿腔熱情的幫助我。當(dāng)我寫字時(shí)，鉛筆就會(huì)為我而粉身碎骨；當(dāng)我畫圖時(shí)，直尺會(huì)為我開一條又細(xì)又直的公路；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)自告奮勇幫我修改寫得不漂亮的字。

　　我喜歡我的文具盒，它伴隨著我每天快樂學(xué)習(xí)！

鉛筆三年級(jí)作文12

　　昨天，媽媽說送我一份禮物，問我想要什么。我想我的鉛筆盒已經(jīng)壞了，我想要一個(gè)像哥哥一樣的筆袋。媽媽就給我買了一個(gè)筆袋，但是筆袋軟軟的，鉛筆尖尖的，鉛筆裝進(jìn)去很容易折斷了，而且筆袋很快就弄臟。該怎么辦呢？

　　我把哥哥的筆袋拿來看一下，哥哥的筆袋干干凈凈的。哎呀，原來哥哥的每支圓珠筆上都戴上一頂“帽子”，我的鉛筆沒有“帽子”。我也要給我的筆戴上帽子！于是我讓媽媽給找來了幾張白紙，先把白紙對(duì)折，然后圍著筆卷起來，最后用透明膠粘好。很快我就做好了幾個(gè)筆筒。但是我又發(fā)現(xiàn)隨著筆和筆筒的移動(dòng)，筆尖很快就會(huì)從筆筒的另一頭伸出來，怎么辦呢？我想只要把筆筒的一頭封上，筆尖就不會(huì)伸出來了，我拿來了透明膠把筆筒的一頭封起來，結(jié)果我的筆尖再也不會(huì)伸出來弄臟我的筆袋了。

　　我真高興啊，鉛筆戴上了帽子后，我的筆袋又干凈又漂亮！

鉛筆三年級(jí)作文13

　　從前，在鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。高大的鉛筆看不起矮小的橡皮，經(jīng)常刺痛它、奚落它。

　　“嘿，嘿，小橡皮，你能做些什么？”鉛筆輕蔑地說。

　　“我能讓鉛筆的印跡一干二凈。”橡皮毫無察覺地說。

　　鉛筆聽了，非常氣憤地說：“你竟敢把我的印跡擦干凈，看我怎么修理你！”

　　“稍等！”橡皮聲音顫抖地說，“我們還是用實(shí)力來比較吧。”

　　鉛筆開始傲慢地說起來：“我的家——鉛筆盒，就是以我鉛筆的名義命名的，因?yàn)槲冶饶阌袑?shí)力，比你強(qiáng)！”

　　橡皮也開始介紹起來，“你的生命很短，大概只有幾個(gè)月，而我的生命時(shí)間卻可以達(dá)到三、四年左右，所以我比你更自豪。

　　“哼！無理取鬧，鬧起生命時(shí)間長(zhǎng)短來了，你等著瞧吧！”

　　……

　　從此，鉛筆和橡皮互相不理會(huì)。正如橡皮所說的那樣，幾個(gè)月后，那支驕傲的鉛筆結(jié)束了它的生命，而謙虛的橡皮卻以樂觀的精神見證了自己輝煌的奇跡。

鉛筆三年級(jí)作文14

　　下課了，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

　　鉛筆說：“如果沒有我，小主人可怎么寫字呀？”

　　橡皮說：“可是萬一你要是寫錯(cuò)字了，如果沒有我，小主人怎么擦掉你的痕跡呢？”

　　正當(dāng)它們倆在爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候，“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了。老師叫同學(xué)們開始抄生字，鉛筆故意想讓橡皮變小，就經(jīng)常讓小主人寫錯(cuò)字。于是，橡皮就變得越來越小。當(dāng)鉛筆看到橡皮瘦小的身軀時(shí)，得意地哈哈大笑道：“橡皮你看看你自己，可真小啊！”

　　橡皮說：“你自己也去照照鏡子吧！”

　　于是鉛筆急忙去照鏡子。鉛筆一看，大吃一驚：“呀！我怎么變得那么短了？”

　　橡皮說：“因?yàn)槟阃耍谧屛易冃〉臅r(shí)候，你自己同時(shí)也會(huì)變短的。”

　　最后，小主人看這鉛筆太短，橡皮太小就把他們都扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　鉛筆在垃圾桶里想：還是橡皮說得對(duì)，我在讓他變小的時(shí)候，我自己也變短了。