老街四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的老街四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老街四年級(jí)作文1
“媽?zhuān)?tīng)說(shuō)老街要拆遷了，真的假的？”
“嗯，這個(gè)周周六就要?jiǎng)庸ち恕！?/p>
“那咱們不回去看看嗎，我想街頭的那棵大槐樹(shù)了，上面還有我可得字吶……”緊接著屋里迎來(lái)了一陣沉默。
老街，小縣城里那個(gè)被高樓大廈包圍的小居民區(qū)的主街。傳說(shuō)，這條街在縣城里的“資格”最老，也是縣城里最后一條沒(méi)有被現(xiàn)代科技所占領(lǐng)的街道了，算得上是記錄縣城歷史的“文物”了。
在這居住的人從沒(méi)有過(guò)大富大貴，但“人氣味”確是最充足的。現(xiàn)在這文物沒(méi)有了但年的“人氣味”，可是痕跡倒是留下了不少。地磚上被歲月磨去棱角的坑凹光滑、圓潤(rùn)，清晰的記錄者老街的曾經(jīng)。
那個(gè)時(shí)候整個(gè)縣城最擁擠的地方就是老街，人多就不說(shuō)了，地方也不大，加上家家門(mén)口堆積的雜物更讓老街顯得狹窄。
“二嫂，你家還有蔥嗎？給我遞過(guò)來(lái)兩棵，今天早集忘記買(mǎi)了……”老街很窄，從這家門(mén)口走兩步就進(jìn)了對(duì)面家，夏日也沒(méi)有關(guān)窗閉門(mén)的習(xí)慣，所以鄰居成了最值得信任的人。騎車(chē)走過(guò)總會(huì)不小心碰倒點(diǎn)什么，只要扶起，主人也不會(huì)責(zé)怪，反倒攔住你拉起家常。如果時(shí)間緊，就不必扶了，一聲“對(duì)不起”自會(huì)有人幫你處理剩下的問(wèn)題。老街的鄰居間不存在責(zé)怪，包容、原諒已成習(xí)慣。
老街住進(jìn)來(lái)一家外來(lái)人，就在老街街的盡頭。夫妻都是典型的上班族，可能是沖著這便宜的房租才回來(lái)這擁擠的老街。大概是不了解老街，傍晚回家，一句一句的問(wèn)候讓他們有些不習(xí)慣，可能從沒(méi)在這冰冷的城市里享受過(guò)這種待遇。慢慢地，每到老街他就不再騎在車(chē)上，而是推車(chē)而行，不為別的.，只為走的慢些，回復(fù)每句問(wèn)候。看來(lái)他已正式成為老街的“居民”。老街不會(huì)因?yàn)槭峭鈦?lái)人而受到不公平的待遇。
打傘站在街頭，雨點(diǎn)落在傘面、屋檐、石磚，濺起的水花擺脫不了大地的召喚，重新落回原處。石磚坑凹積存的泥土被水滴帶入空中，落下，打濕我的褲腳，染臟我的布鞋，我不介意，這是母親對(duì)于子女回歸的歡迎。況且我不能確定帶起泥土的水滴是來(lái)自天上還是我的眼眶。老街也在哭泣，雨點(diǎn)是淚水，“嘀噠”是哭聲。她哭訴拆她的人、是她曾經(jīng)的子女，她哭訴小縣城再也沒(méi)有一條充滿人氣的老街。
老街，再見(jiàn)。你的“純樸”劃在我心頭的那一筆，永遠(yuǎn)不會(huì)被記憶的塵埃填平。
老街四年級(jí)作文2
家鄉(xiāng)的老街，記載著歲月的痕跡，承載著童年的記憶。
再次走進(jìn)這條老街，還是和從前一樣。我也跟原來(lái)一樣，帶著五元錢(qián)蹦跳著進(jìn)入那間店鋪。王叔叔抬頭看見(jiàn)我，馬上笑著友好又親切地跟我打招呼：“璐希，今天有空來(lái)我店光顧啊！”我笑著回答：“嗯，叔叔，最近有沒(méi)有新貨到呀！”叔叔用手指了指回答：“有啊，在里面那一排。”我在店里轉(zhuǎn)了一圈，看了看琳瑯滿目的貨架，真的到了好多新的玩具，還有好多陶瓷娃娃。我左選右選，選了一個(gè)五元錢(qián)的，拿著它走到收銀臺(tái)付錢(qián)，付了錢(qián)，我走出那家店鋪，就想去千年榕樹(shù)下看看。
老街的店鋪旁邊有一棵千年榕樹(shù)，這棵榕樹(shù)雖然沒(méi)有千年，少說(shuō)也有二百多年吧，它有三層樓那么高，粗樹(shù)枝要十幾個(gè)大人手拉著手一起才能?chē)^(guò)來(lái)。而這里，也是“鳥(niǎo)的天堂”。只要有人拍手，樹(shù)上就熱鬧了。到處是鳥(niǎo)聲，樹(shù)的四周都是鳥(niǎo)影，大的、小的、花的、黑的，有的像一塊彩色布匹；有的像天邊云彩，有的像翡翠綠，這些鳥(niǎo)兒住在枝繁葉茂的榕樹(shù)上，很是悠閑自在。
榕樹(shù)下搭起方便人們坐的石條，本來(lái)是粗糙得不得了，而如今已經(jīng)被人們坐得比鏡子還光滑明亮，那些光滑的印記也是歲月留下的痕跡。一塊塊大石頭堆在一起，以前十分搖晃，而現(xiàn)在也已經(jīng)變得結(jié)實(shí)極了。走到榕樹(shù)下的石條旁邊，總能看見(jiàn)有那么幾個(gè)人坐在石條上聊天、說(shuō)著笑話，或者幾個(gè)人坐在一起，拿著收音機(jī)，聽(tīng)唱詞。
以前，我老是和杏兒、小蓮還有絲絲她們一起在老街溜達(dá)、玩耍。我們會(huì)經(jīng)常到老街邊上的小河，那兒的水清澈見(jiàn)底，你會(huì)看到有很多的魚(yú)兒在那水里嬉戲。春天我們會(huì)在河邊玩過(guò)家家；夏天我們會(huì)在河里游泳；秋天我們會(huì)收集很多楓葉在河邊拼圖；冬天我們會(huì)在河邊堆雪人打雪仗。而如今，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我們都到了上學(xué)年齡，各自都隨著父母去外地上學(xué)了，杏兒去了麗水、小蓮去了昆明，絲絲去了北京，而我也隨父母到了城里來(lái)上學(xué)，大家都分開(kāi)了，仔細(xì)想想我們這些小伙伴都好久沒(méi)有見(jiàn)面，也好久沒(méi)有到那老街以及老榕樹(shù)和河邊玩耍了，心里不免有些惆悵。
老街，記載著我們兒時(shí)的記憶，也記載著古老而又漫長(zhǎng)的歲月。
老街四年級(jí)作文3
有著濃濃水鄉(xiāng)味兒的沙溪老街，有一道獨(dú)特的風(fēng)景線。不管是本地游人還是外地游客，都會(huì)在此流連忘返，忙不迭地取出相機(jī)。到底是多么奇特的東西呢？我不賣(mài)關(guān)子了，這就是老街的銅像。
銅像有一組，分為幾個(gè)不同的形象。
自西向東走，你首先看到的是一位老爺爺。老爺爺?shù)念~頭上布滿了深深的皺紋，臉上掛著慈祥的笑容。他的面前擺放著一副擔(dān)子，也許是在賣(mài)豆腐花，也許是草頭餅，反正，擔(dān)子里有好吃的東西。幾個(gè)穿著漂亮的小朋友在左看右看，我也是其中一個(gè)，正津津有味地盯著老爺爺，因?yàn)椋盐規(guī)Щ貭敔斈棠痰耐辍?/p>
第二位是補(bǔ)鍋匠。他正坐在小凳子上，前面一口鐵鍋，右邊放著一只風(fēng)箱和一個(gè)爐子，補(bǔ)鍋匠用鐵水去補(bǔ)鍋?zhàn)由系亩础Ｑa(bǔ)鍋匠旁邊坐著一個(gè)小男孩，這大概是他的兒子，或許是他的小徒弟。小孩用雙手托著下巴，也許在想，我也要學(xué)會(huì)這活，幫爸爸媽媽掙錢(qián)。
我家住鄉(xiāng)下，奶奶也用鐵鍋來(lái)做菜燒水，漏了就丟掉，可那個(gè)艱苦的年代，就讓補(bǔ)鍋匠給補(bǔ)補(bǔ)再用。
瞧！那不是拉黃包車(chē)的車(chē)夫嘛？他戴著一頂破草帽，頂著烈日，右手扶著長(zhǎng)長(zhǎng)的木柄，左手拉著拉環(huán)，累得滿頭大汗。我見(jiàn)過(guò)的黃包車(chē)是在電視上，今天看到了實(shí)物。一個(gè)穿黃衣服的小男孩坐上了車(chē)，媽媽為他拍了一張照。我忍不住如法泡制，哈！自行車(chē)、三輪車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)，就是那“失傳”的黃包車(chē)，我也坐過(guò)拉！小伙伴們，我可以自豪地說(shuō)，你們肯定比不上我坐過(guò)的車(chē)多了。
第四位是修鞋師傅。他的右邊擺著一張凳子，左邊放著一個(gè)木箱。你看，他正用錘子有力地敲打鞋跟。“咚咚咚”我站在旁邊，好像聽(tīng)到鎯頭的敲打聲。看看自己腳上嶄新的皮鞋，想想那年頭生活的艱苦，我們真幸福啊！
走過(guò)賣(mài)油的擔(dān)子，最后一個(gè)是磨刀匠。老師傅騎坐在長(zhǎng)凳上，前面放著一塊磨刀石，他把刀磨好了，正用手拭一下，看看磨得快不快。“磨剪刀啰……”我在電視上聽(tīng)到過(guò)磨刀師傅的吆喝聲，此時(shí)，我的耳里雖然沒(méi)聽(tīng)到，可我心中，分明聽(tīng)到這位手腳勤快老師傅的吆喝聲。
這就是老街的銅像，它告訴我們逝去的生活。看到了這些銅像，老街的故事、爺爺奶奶童年生活故事都?xì)v歷在目。
我喜歡老街的銅像——一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
老街四年級(jí)作文4
紅紅的太陽(yáng)像個(gè)大火球，頂在我們頭上，火辣辣的。仰起頭，只能看見(jiàn)湛藍(lán)的天空和白色的云朵，偶爾還 有群小鳥(niǎo)掠過(guò)。對(duì)，就是這樣天，我們來(lái)到了崇仁古鎮(zhèn)。崇仁古鎮(zhèn)在浙江嵊州西部，距今已經(jīng)有近千年的歷史了。原名杏花村，始建于宋，興于明清。據(jù)說(shuō)它是全國(guó)保護(hù)的最好的文物之。
踏入崇仁老街的那刻，我仿佛跨越了時(shí)空，變成了宋朝人，有人問(wèn)我為什么，我告訴你，那兒雖然歷經(jīng)千年，但是風(fēng)貌依舊。古建筑連片成群，有濃濃的宋朝遺風(fēng)和明清特色。窗戶上的紋路依稀可見(jiàn)，墻角的花紋依然清晰。小花小草在鵝卵石縫隙里綻放著，街頭巷尾擺著條條石凳，還 有只只小狗在懶洋洋地曬太陽(yáng)。
這兒風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。我發(fā)現(xiàn)這里的老人很注重養(yǎng)生，這里的中草藥隨處可見(jiàn)。在旗桿臺(tái)門(mén)參觀的時(shí)候，老臺(tái)門(mén)主人熱情的給我介紹起來(lái)。有收斂止瀉和止吐功效的木桃，有清熱解毒，消腫利尿的盆垂草，也有利咽止痛的薄荷和殺菌消炎的蘆薈。最令我印象深刻的是盆玉簪花，全株都可以入藥，而且據(jù)介紹，這盆玉簪花在她太奶奶在世的時(shí)候就有了，種植了至少有百多年歷史了，把我驚嘆地嘴巴成了個(gè)大大的“O”字，真是太悠久了。
我們繼續(xù)前行參觀，老街真的是非常的窄，在最窄處我伸開(kāi)雙手就能觸到墻面。在參觀沈家臺(tái)門(mén)的時(shí)候，我碰到個(gè)老奶奶在取水，很是新奇，爸爸告訴我這個(gè)叫壓水井。在征得老奶奶的同意后，爸爸給我講解了壓水井的原理，并且示范了下操作過(guò)程，爸爸先倒了盆水進(jìn)去，然后來(lái)回用力壓壓壓，水就不停地往外流，我趕緊找了個(gè)盆子接起來(lái)。這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎？”我就用力地點(diǎn)了兩下頭。接著，我又往里走，突然，我的腳感到陣酸疼，低頭看，不知是哪個(gè)小蟲(chóng)子給我咬了口，還 出了點(diǎn)血。這時(shí)，房主走進(jìn)了屋子里去，不會(huì)兒又走了出來(lái)，原來(lái)房主是給我拿了個(gè)消毒的噴劑啊。房主做的這件事讓我感動(dòng)萬(wàn)分，我連聲道謝，房主卻說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，然后淳樸的笑了。
光陰在這里靜靜地流淌，我們?cè)诠爬系恼洪g的小弄堂里穿越古今老街的房子雖然斑駁破舊，但仍然掩蓋不住當(dāng)初的氣勢(shì)雄偉，典雅莊重。老街的人們，更是充滿了熱情，善良和勤勞。這是我去過(guò)的古鎮(zhèn)里最喜歡的個(gè)了，原汁原味，相信你也定會(huì)喜歡的。
【老街四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
1.老街
2.老街
3.老街
4.老街
5.老街新景
6.那老街
7.雨中逛老街