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我的同桌五年級作文

時間:2021-08-18 16:36:32 五年級 我要投稿

我的同桌五年級作文(匯編15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的同桌五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的同桌五年級作文(匯編15篇)

我的同桌五年級作文1

  我有一個好朋友,她有著一張鴨蛋臉,水汪汪的眼睛閃耀著智慧的光芒,高高的鼻梁下長著一張紅潤的小嘴。她愛助人為樂,班上的同學們差不多都受過她的幫助。哦,對了!她還是我的同桌,像借給我鉛筆、橡皮之類的事是經常發生的。

  有一次上自習課,語文老師讓我們把語文課本拿出來。我把書包翻了一個空,最終還是沒找到課本。真是越害怕什么來什么,我們語文老師可是全校相當有名的嚴厲啊!這可怎么辦呢?同桌見我沒帶課本,就把她的課本擺到課桌的中間,說:我們一塊看吧。正巧,老師朝我們這邊走來,一眼就看到了我們倆兒,嚴厲地問:你們倆到底是誰沒帶課本,說!我驚得面如土色,連話都說不出來了,這時,同桌站了起來說:老師,是我忘帶了。那時,我激動的眼淚都流了出來。老師又嚴厲地對她說:下課到我辦公室一趟,我有話問你!說完就走了。

  下了課,在老師的辦公室,當然免不了一番挨訓,看到她從老師辦公室出來,眼圈都是紅紅的,我跑上去問:老師沒怎么著你吧!她揚揚頭,笑嘻嘻地說:沒事,老師只是說了幾句,她又不是老虎,還能把我吃了呀!我也忍不住笑了起來,只是從那以后,再也不敢丟三落四了。

  我有一個這么好的朋友,我怎么能不喜歡她呢?

我的同桌五年級作文2

  20xx月X日 星期X 晴我的同桌是我小學的年級同學,我們都是豐聯小學畢業的。以前,我是6(2)班,她是(1)班,我們兩個班是死對頭。干什么都要比對方強,正因為這樣,我們的關系十分不好,也是因為這樣。我們都以超過對方而拼命學習著。在3個月前,我們2個班都畢業了。我們陰差陽錯的進了清華附中永豐學校。但是,2個班有2個是考進去的(當然,學習不能差,是2個班的班長呢)我們呢,是靠運氣進去的,所以……還有2個,一個是我們班的,她去了101中學,她是我們班的女神,學習超級好。另外一個,是1班的,去了清華附中,我們也是的,只不過,我們的是分校,他是主校,所以……但是軍訓的時候,我們是一個場地的,我還跟他打招呼了呢!說遠了,我的同桌,她叫鄭玲蕊,是一個稍微胖的女生,額,你會想,你的同桌是女生啊!呵呵,我也不想啊!他的學習不錯,她的優點嘛,我還真不知道啊,但是,她的英語不錯吧!好像是,原來她的班主任是語文老師,我猜想她的語文應該也不錯!你可能會想,一個年級啊,你怎么會不知道學習怎么樣呢?額,我們是一個年級的不錯,可不是一個班的,所以,不知道也是有情可原的。

我的同桌五年級作文3

  我的同桌叫曾茹芝,是蒙古族人。她既是我的朋友,又是我的榜樣。

  我從書中了解到蒙古人能歌善舞,爭強好勝,集體觀念強,這種蒙古人的特點淋漓盡致的體現在曾茹芝的身上。她有一張櫻桃小嘴,小小的鼻子上,卻架著一副眼鏡。

  近期,我校要開展“才藝展示”的比賽,每個班要派兩名選手參賽。我們班已經確定了一名選手,還有一個名額。下了課,曾茹芝跑到班主任的辦公室,毛遂自薦。老師同意了她的請求。曾茹芝每天都練習歌曲,琢磨動作,她的媽媽也全力支持她,為她在蒙古訂做了一套兩百多元的節日盛裝。

  終于,到了比賽那天,曾茹芝自信地說:“我一定會贏!”輪到她上場了,她那英姿颯爽的動作,蒙古人特有的響亮的聲音,打動了臺下觀眾的心,觀眾爆發出熱烈的掌聲。誰知評委并不看好這個節目,曾茹芝沒有為班級得上獎,甚至連三等獎都沒有得上。她撲到老師懷里痛哭流涕,老師只是和藹地撫摩著她的頭,忽然,她抬起頭,哽咽著說:“下次,我一定要贏!”

  這就是我的蒙古族同桌。

我的同桌五年級作文4

  我的同桌是一個游戲迷。留著寸發,粗粗的眉毛、雙眼皮,一副學究的摸樣?蓪嶋H并不是這樣的,他經常不分晝夜的玩電腦游戲,而且總喜歡朝我顯擺。

  “這個雙休日爽呀!”同桌陳昕浩贊嘆道。還刻意將“爽”字加重拉長了音。

  “怎么?去哪玩了?”我疑問道。

  “好吧,由我開金口給你講講,恩——電腦……”見我沒回答上,又補充到:“英雄”

  在說英雄時,他身體向左斜45deg;,手指彎曲成狼爪狀,手心朝上從肩膀使勁往下一甩,看他手舞足蹈的樣子,就知道他心里在暗爽。

  “英雄是什么?”我停頓了一下。

  “這都不知道,它全名為英雄聯盟,里面有好多人物,如:阿貍、無極圣劍……地位如有:A、D、C……上單、中單等。我現在27級了,滿級30級,牛吧!估計你去玩,一個月連2級都升不了!彼{整了一下聲音,有捧吹到:“那升級很難,我一周才升11級,夠少吧!順便給你提個醒,去玩的時候別選寒冰太垃圾了,還是選無極劍圣,好打……”

  他的侃侃而談,可我一點也不懂。我皺著眉頭、轉著眼珠似懂非懂的點頭。

  同桌見我這般便嘆著氣:“哎,跟你講還不如跟豬講,也難怪,玩這個要有天賦!

  我理了理他的話,狠狠地瞪了他一眼。這時班上的王遠東走到我跟前,同桌立刻轉向他的“聯盟”。

  “哎,王遠東中午到我家打英雄”

  從那以后,陳昕浩就和我簽了“神鬼契約”——中午不寫作業,以便他打個痛快。

我的同桌五年級作文5

  生活中有很多人,而有一部分人,他們十分熱心,其中就包括我的同桌。

  有一次,我因為起晚了,就急急忙忙收拾東西,快速吃完飯,我就飛一般地跑進了學校。上午第一節課是語文課,語文老師坐進教室后,說:“這節課我們聽寫單詞!苯淌依镱D時騷動起來,語文老師示意安靜,然后讓我們拿出筆,開始聽寫。可我在我的書包里東找找,西找找,發現自己的文具盒找不到了。我十分著急,一定是我早上走得太急,忘記拿文具盒了,這可怎么辦呀!同桌拍了一下我的肩膀,說:“這支筆你先用著,下課后你再還給我吧!蔽耶敃r不管三七二十一,抓起筆就是寫,下課后,我把筆還給他,說:“謝謝你,要是沒有你,這次聽寫我肯定要考零蛋了!蓖勒f:“沒關系,我們都是好朋友,一件小事,何足掛齒!

  還有一次我生病了,而那天正好是輪到我值日,我的同桌二話不說,拿起掃帚就去幫我值日去了。

  人這一生會遇到很多人,但對你最關心,最重要的人就是你的家人,還有朋友……

我的同桌五年級作文6

  我的同桌是個有點小氣但又她很聰明的女孩,她最愛做的事就是畫畫。對這個冤家同桌啊,我真是又愛又恨!

  有一天,我的黑筆沒帶,上課時我向她借用一下,結果她不肯借。閱讀題中有一道從文中找出近義詞與反義詞,我不會就向她請教,可她只管自己埋頭寫作業,對我的問題卻愛理不理的。上數學課,我又有不會做的題目,又問了一下同桌,結果她還是不理我。我見她的作業已經寫得密密麻麻的,于是在她不注意時就偷偷去看了一眼,結果被她發現了。她生氣地說:“如果再偷看,我就告老師。”我也不高興地說:“誰讓你不回答我!”

  不過,在體育課上我比她強100倍,她跑步跑三圈半就不行了,我卻可以再跑好幾圈。踢球時,她守門,她一不留神,我就一腳把足球踢進球門,氣得她臉都紅了。

  有一次考試,她抄我的答案,被我發現了,我就告訴老師?墒菦]想到,她居然用“絕招”來打擊我,先來了一個“排山倒海”,又來個了“黃龍出洞”,最后再來一個“鐵沙掌”,打得我四處逃竄。于是我就對老師說:“她抄我的答案,還打我!”

  不過,我的同桌還是很聰明的。尤其在畫畫方面,她畫什么都栩栩如生。我最喜歡看她畫畫了!而且有時她也會送她的作品給我。收到這么漂亮的畫,我高興極了!她也很有愛心,她會用她的零花錢買一些東西給流浪貓、狗吃。

  我喜歡我的同桌,她不但有愛心而且還很聰明!

我的同桌五年級作文7

  新學期開始了,老師安排了新的位置,沒想到董俊杰就安札營地了。

  頭一天,老師在黑板上寫了幾條口算題,我剛把題目超好,就聽到一個聲音“喂喂”原來是我的大近視同桌看不見,讓我把題目借他(她)看一下,我對他使了一個眼色,之后就沒理他,原本以為這家伙會跟別人借,沒想到他(她)又來纏著我,心想:真是倒了八輩子的霉。只好借給他(她)了“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,我趕緊把本子拿了回來,一邊思考,一邊抄著題目給我這“麻煩同桌”題目抄好了,我的`答案也好了,唉!我這個同桌真麻煩。

  記得還有一件事,一天老師把題目超在黑板上,讓我們寫,我忽然想起媽媽給我買的金鑰匙1+1,我趕緊把它拿出來看了看,“哇哦竟然一摸一樣”,我迅速找到老師的那條題目,沒想到被他(指董俊杰)看見了看著他9(她)那嫉妒的眼神,我只好借他抄了,我后來才知道原來是我上了他的當,我趁他上廁所的時候,把它拿了回來,答案一寫,塞進書包,裝作無事人去喝水了,他回來一看題目不見了,頓時火冒三丈,后來我也沒搭理他。

  這就是我的“麻煩同桌”!

我的同桌五年級作文8

  我的同桌叫XXX,她是一個活潑可愛的小女生,她長著一雙水汪汪的大眼睛,她在班上學習成績優異,非常善良,而且樂于助人。

  記得有一次,我上數學課一時找不到自己的鉛筆盒,沒鉛筆可寫,在我十萬火急的時候,我的同桌看到我翻箱倒柜的在找東西,一問得知我沒有筆寫作業,她毫不猶豫地從鉛筆盒里拿出了三支剛剛削好的鉛筆借給了我,解了我燃眉之急,當時真令我十分的感動。還有一次數學書里有道標星號的提高題把我難住了,百思不得其解,我只好請教我的同桌,她非常樂意地幫助了我,她把這道題的意思說了一遍,再一遍遍地不厭其煩地教我解題,很像一位小老師,最終讓我明白了這道題應該如何作答。最讓人刻骨銘心的事就是在我腳受傷的時候,她作為一個女生都十分熱心地幫助我,那時我行動不便,去教室、到操場、打點心……她都盡可能地來幫我,讓我順利地度過了那段傷痛的日子。但你可別看她平常很溫柔,有時也是一個很暴力的女生,當她生氣發火的時侯,千萬不要去招惹她,說不定一不小心挨她一拳,那可是非常痛的,有可能還會受傷噢。

  你看,我的同桌就是這樣一個善良、樂于助人的人,你們想和她成為好朋友嗎?

我的同桌五年級作文9

  賈靜華,是我的同桌,在其他同學的眼里,他是個不善交際不愛說話的人。但他跟我,卻是吵吵鬧鬧的,一見面就與我說個沒完沒了。有時我會煩他,有時會感到溫馨,有時,我在心里竟然還感謝他的嘮叨!

  記得一次美術課時,老師讓我們畫畫,我正在專注地畫著我的作品,突然,一只潔白又略帶淡黃色的手伸進我的筆袋,我一看,原來是賈靜華的手!我一把揪住他的胳膊,厲聲問他:“你要干什么?賈靜華!”賈靜華悄聲說:“我借一下你的橡皮……”“哼!不和主人說就拿人東西,不借!”我一邊說,一邊得意地把橡皮裝進書包里。“不借就不借!彼鷼獾卣f。

  一段對話結束后,我們便不再像以往一樣了,變得安靜極了,空氣也仿佛要凝固了,我頓時覺得好不習慣!過了一會兒,我忍不住了,就把橡皮扔給了他,沒想到,他對我說:“哈哈!我已經用完啦!”我看見他筆袋里的橡皮,氣呼呼地對他說:“你竟然有橡皮!”賈靜華不以為然地向我做著鬼臉對我說:“我逗你,難道和我坐了這么久的同桌還不習慣我的嘮叨?”我也回應他一個鬼臉回答道:“知道啦,嘮叨鬼!”說完我和賈靜華一起哈哈大笑。

  我的同桌賈靜華感謝你,感謝你的嘮叨,感謝你對我的照顧,感謝你在一年的同桌時光里忍受我的壞脾氣。

我的同桌五年級作文10

  每個學生都有自己的同桌,我也不例外!但我這個同桌吧,是我見到過最樂于助人,也是最淘氣的學生!

  他叫劉立騰,個子比我高,很靈敏,一張瓜子臉,他的頭發也算不上是烏黑發亮,眉毛底下,有一雙芝麻大的小眼睛,挺直的鼻子下,有一張能說會道的嘴,一笑起來,那小小的眼睛瞇成一條縫和兩排玉米粒大的牙齒。

  雖然說他的成績不怎么好,但他是一個非常樂于助人的人,有一次在考試中,我發現我的消筆找不到了,我正想向身后的劉慧琳借,可這時老師來了,我就小聲對她說,那聲音小的似乎只有我自己能聽到,我的同桌聽到了,二話不說,直接把消筆遞給了我,是我順利的完成了考試,考完試后,我向他道謝,他卻滿不在乎的說,同學之間本應相互幫助,不用客氣。我們也打過,罵過,生氣過……。

  有的時候,他沒寫作業,第二天來到學校,總會拼命的哀求我,反正看他挺可憐的,心一軟,便給他抄了……

  唉!這樣的事情數不勝數,今天我就把他介紹到這,改天再見,拜拜!

我的同桌五年級作文11

  因為一個偶然的原因,我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜,很好“欺負”的那種人。但我卻沒有想到,她在分班考試中竟然是第一名,之后她就順理成章的成為了數學老師的課代表(班主任是數學老師)。

  她梳著一頭劉海,濃濃的眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多,但都很淡,不仔細看是察覺不了的。她的臉總是紅得像一個蘋果,也許天生就這樣吧。她長得很高,一米七左右,每天的穿著搭配都很合適,給人一種很清爽的感覺。

  一開始,我以為她不是很好相處。因為我總覺得,成績好的人都有一種高傲的心理,把自己當天下第一?墒牵龔奈丛谖覀兠媲办乓^她的成績,待人很友善,和大家的關系都很好。

  她很辛苦,卻從未抱怨過。老師辦公室在五樓,她每天從二樓到五樓來回的跑,而且還要抱很重的練習冊和課堂作業本。

  她很守紀律,無論老師在與不在,她都不吵不鬧,安安靜靜的寫作業。而且當我們請教她問題時,她從來都沒有不耐煩,總是細心的給我們分析,所以我們大家都很喜歡他。

  她多才多藝,能歌善舞,畫畫也很好,課外知識還很豐富。每個周六下午,學校會給我們放半天假,她都會認真的給我們講故事,每次我們都聽得如癡如醉。

  有這樣一位同桌,真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關系都不好,特地降個“女神”和我做同桌吧。

我的同桌五年級作文12

  我的同桌是我的好朋友,也是死對頭,他的名字叫孫海航,我們倆雖然非常要好,但是經常為一點兒小事吵架。

  在我一年級的時候,有一次,我們倆在班主任的課上講悄悄話。孫海航說:“顏博桓,你有沒有玩過‘我的世界’這款模擬沙盒游戲?”“有!蔽倚÷暤卮鸬馈!拔腋嬖V你,”孫海航悄悄地說道,“你把里面的鉆石塊蛋糕、黃金塊一起擺放在草地上,然后在上面搭上十塊沙子,接著再放養一群雞!

  孫海航還沒說完,班主任就走了過來說:“你們兩個站起來,誰回答了問題誰坐下。”那道題是填數量詞,一什么蘋果,一什么香蕉。于是我回答完了問題坐下了。可是孫海航就呆呆地在我旁邊站著,也不回答問題,誰叫他反應不快呢!

  下課后,我準備去操場,孫海航卻擋住我說:“你當時為什么不提醒我,卻自己回答了,害我站了一整整一節課!”“因。因為那道題我也不確定對不對!”“你騙人,你就是不想提醒,我要和你絕交!”孫海航生氣地說道。從那以后,我們倆就誰都不跟誰說話了。

  直到有一天,孫海航突然對我說:“顏博桓,那次,班主任叫我們站起來回答問題,我不該對你發怒,對不起,請原諒我!薄皼]事,我們重新成為好朋友吧!蔽倚χf!罢媸翘昧!”孫海航拍了拍我肩膀說道。

  這就是,我的同桌冤家,也是我最要好的朋友。

我的同桌五年級作文13

  在五年級開學時,英明的班主任大人終于準備換座位啦!我終于可以擺脫我的野蠻同桌,開始新生活了,但我當時并不知道等待我的是水深火熱的同桌生活。

  我的同桌一個字拽,兩個字很拽,三個字非常拽;看,他都快要把頭昂到天上去了,哎,你不信?且聽我娓娓到來,剛坐在新位置上,我就向新同桌打招呼,可只聽他吐出兩個字“笨蛋!”我那個火冒三丈呀,我看起來哪里像笨蛋了?不過,為了我平靜的同桌生活,我硬忍。

  然而平靜并沒有持續太久,那天我早早來到學校,他看見我就把一沓字典放我桌上,指揮我去發,我把習字冊放回他桌上,說:“我還要背書,英語默不好還要留下來,你那么空,自己去!”“我也要背書,你成績比我好!”我發火了,不發威你當我病貓。克岛拥裳郏桓市牡厝グl本子。說起來,我這個同桌也還真有拽的資本,他在班上的成績完全是全棉發展,一等一的好,在班上不論背書還是朗誦,也都是最好的,課外知識也不是我們這幫小菜鳥能比的。

  事后,我后悔了,因為我這位“拽”同桌經過發本子事件后更加變本加厲,把“拽”發揚光大,古人說的對“小不忍則亂大謀”。沖動,快還我平靜生活!現在我只能乘讓同桌大人指揮我發本子、傳話、端茶遞水。

  同桌的你,酷拽如你,我的同桌蔣曉雨大人,是否可以再和善一點,讓我度過平靜又美好的小學生活。

我的同桌五年級作文14

  我的同桌叫張梓靖,他長著一雙明亮的眼睛,去年冬天摔了一個“狗啃泥”,一只眼睛成了熊貓眼?赡苁且驗槟X子里裝的東西太多了,身體發育得慢,個子矮矮的。

  同桌相當好學,每次上課都認真地聽著老師講課,老師布置的作業也能提前完成。他很聰明,有時老師都想不出來的問題,他居然能在第一時間解出來,并告訴老師自己的想法。每次上英語課時,英語老師還沒有教新的單詞和課文,他都已經可以流利地朗讀出來了,而且發音很準確,常常受到老師的表揚。

  不論是主課還是副課,每次上課只要老師一提問,張梓靖都會把手舉起來,而且很少回答錯誤。他的作業本干凈整潔,很少有錯題,幾乎都得的是優。他有什么不會的題就會問老師,他只要聽老師講一遍,就知道怎么做了。他聽完老師的講解,還會給班上的同學講。

  同桌還很愛看書。上次,他帶了一本書,下課了,他就一直看,他看得很入迷,連上課的鈴聲都沒有聽見。我看他看書看得這么投入,拍了他一下,他才從書的世界里回到現實生活中。他一看上課了,才戀戀不舍地把書放下,進入上課狀態。

  我的這位學霸同桌是全班同學的偶像,也是我敬佩的伙伴。

我的同桌五年級作文15

  同桌,一個多么親切的稱呼,你的同桌是你在學校生活的必不可少的一員,當你沒有同桌時,你會感到孤獨,你會感到寂寞,你會感到無聊。我的同桌劉陳銘,是一個男同學,他是一個很不講理的人,還是一個打架大王,更是一個吹牛大王。

  記得那一次,劉陳銘趁我不注意在桌子上畫了一條橫線,他的位置極大,我的位置只有約長18厘米,寬17厘米這么小的部分。下課的時間,他出去玩的時候,我小心翼翼地把那條橫線給擦掉,他一回來看見自己的位置變少了,就火冒三丈地說:“是誰把我的位置變小了?”然后看了看四周,一下子看到了我,拽起我的衣領,睜大眼睛對我說:“是不是你把我的位置變小的?”我不敢說不是我弄得,因為他會查出證據,然后會爆打我十幾二十幾拳,我結結巴巴地說:“是……是……是……是”劉陳銘聽到了這句話,然后狠狠地打了我一拳。

  從那一次開始,我一直在找機會準備“報復”我的同桌劉陳銘了。對了,明天是我值日,想到了一個鬼點子。 第二天我叫劉陳銘跟我來,我帶劉陳銘來了垃圾房,我叫他把這些垃圾倒到垃圾房里,等他上了樓梯,我立刻用腳踢向劉陳銘,這時候他才知道被我給騙了。

  你說,我們是不是一對“同桌冤家”?

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