精選孩子的三年級(jí)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的孩子的三年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。
孩子的三年級(jí)作文 篇1
我們是一樣的孩子,有著很美好很溫暖的憧憬,有著最單薄最細(xì)密的悲傷,在本可忽略掉的微小的片段里,難過的想著,祭奠著,孤單的演出著委屈和凄涼。我們是卑微的孩子,在最底層,最冰冷貧困的底層辛苦的渴望著別的孩子的多的不想要的幸福,然后惋惜的感嘆:怎么這么不知道珍惜啊!如果是我有那么多的幸!?jiǎng)?chuàng)網(wǎng)里有很多和我一樣的孩子,懂得文字,懂得憂傷,懂得寬容和呵護(hù)我們的悲傷而不是不屑一顧,懂得我說的荒涼,懂得在陽光下快樂的笑著,懂得把喧囂和寥落在同一時(shí)間演繹的淋漓盡致——快樂的身影,寂寞的背影。孤單,在我周圍聚了一大幫愛鬧的朋友之后愈發(fā)清晰的襲來,我想,我本來就是個(gè)很孤僻的孩子,看上去再怎么活躍再怎么吵也遮蓋不了心里面的清冷。
我只想要一個(gè)溫暖的微笑而已,不給我太多,是的世界本來就沒有給我太多,在幸福的孩子們被疼愛他們的爸爸媽媽牽著笑著鬧著的時(shí)候我就想為什么我得到的愛那么那么殘缺,不僅殘缺,還被加以殘酷的利用和傷害作以點(diǎn)綴。所以,我就理應(yīng)卑微嗎?所以,我對(duì)愛要求苛刻;所以,我到現(xiàn)在還是孤單。我一直在委屈的想著我的苛刻不是我的錯(cuò)不是我的錯(cuò)。誰會(huì)聽呢。物競(jìng)天擇適者生存的社會(huì)里大家都在忙著讓自己得到更多的快樂,誰會(huì)肯,給一個(gè)受傷的孩子一個(gè)溫暖的擁抱。曾經(jīng)有一個(gè)幻想,我幻想有那么一個(gè)大男生可以照顧我,給我一個(gè)父親給女兒的愛。我想的哭了。我在學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)之前先學(xué)會(huì)了冷漠,和張揚(yáng)的笑靨如花。像我這樣被丟棄鄙夷不屑的孩子們啊,我們想要的也只是能有個(gè)誰告訴我們:“呵呵我一直看著你呢!”那些殘酷又單薄的悲涼啊,被壓碎在社會(huì)最底層,被為生存的掙扎所唾棄的悲涼啊,嵌在骨縫里,習(xí)以為常的疼痛讓我們可以用麻木支撐堅(jiān)強(qiáng)。
孩子的三年級(jí)作文 篇2
元旦前夕,課堂上的我在等待著孩子某一題思考后的答案,當(dāng)我走到最后一排的東南角時(shí),一聲怯怯的“老師,給,送給你!贝驍嗔宋耶(dāng)時(shí)的思路。
這是一位學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后的學(xué)生,但是我最欣賞她的地方就是在打掃衛(wèi)生時(shí),別的同學(xué)有逃避的嫌疑,而她則老老實(shí)實(shí)的'像該自己打掃時(shí)的鎮(zhèn)定自若,甘愿的掃呀掃呀。為此,我?guī)捉?jīng)表揚(yáng)了她,說她愛勞動(dòng),助人為樂,不怕臟和累,勇于挑起責(zé)任......
記得她的改變?cè)从谀谴挝也涣羟槊娴呐u(píng)。
一天中午飯后,來到學(xué)校她在走廊里遇見我,并打了招呼。當(dāng)時(shí)我見到她臉上一大塊黑的東西,不知是灰塵,還是其他,這已經(jīng)不是第一次了。“***在家照過鏡子嗎?”
“沒有!
聲音雖小,但從那怯怯的表情中看出了她在聽到我問的意思。
“***早上起來后首先干什么呢?”
她不語。
“今天回家的第一件事要把臉洗干凈,明天是這樣,以后也要這樣。家里沒鏡子沒關(guān)系,請(qǐng)別人在你洗臉后仔細(xì)看看有沒干凈,沒洗干凈重洗,直到干凈了為止。”
走廊里陸陸續(xù)續(xù)的走來了其他學(xué)生,我們離開了。
事后,我隱約覺得自己的行為是否過分了些?沒給孩子留情面?
作為語文教師和班主任的我,容忍不了孩子面部有臟臟的樣子,以后我就班里的衛(wèi)也打過類似于一個(gè)人的臉面的比方,她開始注重自己的臉部衛(wèi)生了。尤其是打掃衛(wèi)生時(shí),她都要參與,這很容易令我聯(lián)想到是得益于那次的嚴(yán)厲批評(píng)和強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生像每個(gè)人的臉面一樣重要的訓(xùn)誡。
這不,這位女生在上課就怯怯的給我送起一角錢買來的卡片了。
對(duì)此,我表示感謝她對(duì)老師的祝賀,但提醒她這是與上課無關(guān)的事情,應(yīng)當(dāng)放在課間處理。
她還是很聽話的,課間她第一個(gè)就圍繞在我身邊將賀卡遞給我。
沒想到的是,其他同學(xué)像事先已經(jīng)準(zhǔn)備好似地,一個(gè)個(gè)的將原來夾于書中的卡片拿了出來,紛紛遞到我手中。
在講明學(xué)生怎樣做才是送給老師最好的禮物后,孩子們還是將事先準(zhǔn)備好的賀卡一一送給了我,意外的是一五年級(jí)的女生趁我走到辦公室門前時(shí)也送給我一張賀卡。
孩子們也許是將此當(dāng)做送給老師的最能表達(dá)心意的禮物了吧。當(dāng)然這也是感恩教師的一種表現(xiàn),雖然與物質(zhì)等掛不上鉤,但在孩子們的世界里,不次于一個(gè)慈善家捐款五百萬。所以,當(dāng)老師的我很珍視它。
孩子的三年級(jí)作文 篇3
上;疖嚹险,1937年8月28日,那是一個(gè)美麗的夜晚。到處燈紅酒綠,熱鬧非凡。川流不息的汽車奔馳在大街上,真不愧是我國第一大城市。
突然,一陣轟隆隆的聲音從遠(yuǎn)處傳來。原來是幾十架日本轟炸機(jī),從天上扔下了成千上萬顆炸彈,頓時(shí),到處硝煙彌漫,那聲音傳遍整個(gè)上海。
一顆顆炸彈摧毀了上海,整個(gè)上海成了一片廢墟。天橋斷了,房屋倒了,滿地都是破磚碎瓦,尸橫遍野,到處都是殘缺不全的尸體,到處都是血,真是慘不忍睹。此時(shí),一個(gè)三歲的小女孩,坐在那里嚎啕大哭。她的旁邊有兩個(gè)人橫躺在地面,原來,那是她的爸爸和媽媽。她的爸爸媽媽為了保護(hù)她,被炸彈給炸死了。小女孩傷心叫著:“爸爸媽媽,你們醒醒吧!……爸爸、媽媽……”她多么希望自己的父母能夠醒過來!
后來,有一個(gè)人見到了她,那個(gè)人就是世界上最偉大的女性之一宋慶齡。她非常喜歡這個(gè)孩子,所以收養(yǎng)了她。從此她又過上了幸福生活。
孩子的三年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的星期六,小雞寶寶們和雞媽媽一起去春游,雞媽媽在臨走之前說:“孩子們,大家一定要聽話。”大家說:“好的,媽媽。”出門后,雞媽媽帶小雞寶寶們?nèi)バ『舆呁,小雞淘淘看見媽媽和哥哥姐姐走遠(yuǎn)了,它看到了一棵柳樹,便向柳樹的方向跑去。小雞淘淘說:“哇,這棵柳樹真漂亮啊!彼鼪]有看見樹后有一只大黑貓,大黑貓想:“我很多天沒吃飯了,現(xiàn)在有只小雞來到我面前,我可以飽餐一頓了。”因?yàn)榇蠛谪埡苤彼p輕一動(dòng)身子,不小心碰到柳樹,柳葉子落了下來,小雞想:“為什么葉子會(huì)掉呢?現(xiàn)在也沒有風(fēng)。俊蓖蝗淮蠛谪垙臉浜筇顺鰜恚‰u見了馬上轉(zhuǎn)頭就向媽媽的方向跑去,小雞邊跑邊喊:“媽媽,媽媽,快救我啊。”雞媽媽聽見后連忙跑去,雞媽媽拍打著翅膀,打大黑貓,再用嘴啄大黑貓的后背,大黑貓?zhí)鄣厥懿涣肆,它就向后跑去,很快就看不見蹤影了?/p>
雞媽媽說:“孩子們,快過來跟我學(xué)捉蟲子!彪u媽媽抓到一只大蟲子,小雞們也學(xué)著媽媽的樣子捉起來,不一會(huì),聰明伶俐的小雞們學(xué)會(huì)了捉蟲子,雞媽媽說:“孩子們應(yīng)該回家了!
雞媽媽和小雞回到家里后很疲倦,它們?nèi)ニX了,它們做了一個(gè)美夢(mèng)。
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