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蝸牛四年級作文

時間:2021-08-17 17:25:09 四年級 我要投稿

【必備】蝸牛四年級作文匯總6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的蝸牛四年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】蝸牛四年級作文匯總6篇

蝸牛四年級作文 篇1

  最近幾天,我們科學課快要上到蝸牛的那一課了,所以我們都在學校的花壇下面尋找蝸牛,飼養起來,打算以后慢慢觀察。

  下課了,我急急忙忙飛奔下樓梯,飛快地跑到花壇下。我仔細地尋找,看到一只蝸牛,把它拿起來一看,竟然是個空殼。

  快要上課了,我快速扒開草叢尋找,終于找到了一只蝸牛。但它似乎是死的。我看書上寫著:“蝸牛一捉到時,都在睡覺的,只要把蝸牛放在溫水里,它就會慢慢蘇醒。”

  我試著按書上的方法把蝸牛放在裝有溫水的碗里,仔細觀察起來:它的殼是灰褐的,頂部尖尖的,越往后越寬。不一會兒,只見它伸了伸懶腰,露出軟軟的灰白色的腹足和兩對像天線一樣的褐色觸角。它向四周打探了一下,覺得安全了,就慢慢地蠕動身子往外爬。我用手指快速觸碰了一下它的觸角,它好像很害怕似的,趕緊把腹足和觸角縮進了殼里,看也看不見了。我用盡了各種辦法,它也不肯再伸出來。于是,我把它放在不銹鋼欄桿上,遠遠地看著它的一舉一動。

  蝸牛爬行的姿勢可真有趣:灰白色的腹足就像水波紋一樣蠕動著,慢慢地向前爬行,身后還留下一條波浪形的白色痕跡。我看得都入迷了!

蝸牛四年級作文 篇2

  周末下雨后,我和朋友們在小區里玩球,球飛到了草地里,我剛準備伸手去撿球就發現草葉上有一只蝸牛。

  我興奮地大叫起來說:“大家快來,有一只蝸牛!”我決定好好研究一下它,于是我把它放在地上,找到一塊石頭擋住了它的去路。這只蝸牛肯定會害怕這座“大山”繞道而行的,我信心滿滿地看著。然而,出乎意料地是,它見到這座“大山”之后一點都不害怕,反而慢慢地靠近這座“大山”。這時,我想:它不會要爬過這座“大山”吧!然后伸出了兩根“天線”偵察了一下四周的地形,再伸出軟軟的身子,慢騰騰地爬起了“山”來。它一伸一縮移動著,還在它爬過地方留下了一道白色地痕跡,這大概就是它做的回家的記號吧!大約過了十幾分鐘,小蝸牛終于翻過了這座“大山”。

  我又捉來幾只蝸牛,把它們放進一個盒子里,帶回家仔細觀察。我找來幾片青菜葉子,扔進盒子里。一只蝸牛爬到菜葉上,用觸角碰了碰,就一小口一小口地咬了起來。咦?它為什么喜歡用觸角去試探目標呢?這時又來了一只蝸牛,它居然也是用觸角碰了碰菜,然后就吃了起來。我趕忙捏起一只蝸牛仔細打量,咦?蝸牛觸角頂端有一個小黑點?通過查看資料,我知道了,小黑點兒就是蝸牛的眼睛,真是太神奇了。

  小蝸牛真有趣!小動物的身體真是奧妙無窮,只要我們仔細觀察,不斷探索,一定會有新的發現。

蝸牛四年級作文 篇3

  一天,我在奶奶家的花盆里發現了幾個蝸牛殼,趕緊向奶奶打聽花土是從哪兒弄的,奶奶說在電廠的一片小樹林。我高興壞啦,恨不得當時就飛過去,因為蝸牛是我夢寐以求的寶貝。

  終于等到五一放假了,我纏著媽媽帶我去我日思夜想的地方——電廠小樹林。我們費盡周折找到了向往已久的那片小樹林。這里生長著一些稀稀拉拉的小榆樹,地面上鋪滿了厚厚的落葉。我迫不及待地用鏟子撥開層層枯葉,立刻露出了黑色的土壤,用鏟子一鏟又松又軟,果然是小蝸牛的樂土。我更加堅信這里一定有蝸牛。牛。于是,我繼續撥開周圍的枯葉細細搜尋,果然找到一個蝸牛殼,我十分欣喜。心想:有死的就一定有活著的。我們堅定了信心繼續搜尋。我剛剛撥開了另一堆枯葉,就發現了一只活著的小蝸牛,真是令人喜出望外!它小如米粒,殼上有一道紅色的斑紋,很漂亮!殼很薄,對著陽光一照還能看到里面的蝸牛。可是,捉到這只小蝸牛后,好長時間也沒有新的發現,我有些灰心。就在我絕望時,突然看見石頭縫里有一只,我急忙伸出食指往里一掏,掉出了兩只、三只、四只噢,太棒啦!我發現了它們的蝸居啦!我興奮極了!它們都是樹蝸牛,有大有小,最大的殼直徑約一厘米,最小的僅有兩毫米。我繼續沿著石縫一個一個掏,每個石縫里都有五六只,一口氣掏出了三十來只,我高興得都快跳起來了。更令人驚喜的是我在一片枯葉上,找到了一只田園蝸牛,他的殼圓滾滾的,直徑大約有兩厘米多一點,是棕色的,頭也是棕色的,非常特別,有點像田螺,還特別好動,可愛極了!我視它們為寶貝,小心翼翼地把它們收進一個塑料袋。

  今天真是不虛此行,滿載而歸。我美滋滋地帶著我的寶貝走在回家的路上,大自然真是太奇妙啦!

蝸牛四年級作文 篇4

  三年級時,因科學課需要,我養了三只小小的蝸牛。科學課上完后,我舍不得把它們放走,心想:陽臺上有一塊閑置的泥地,就把蝸牛放那兒吧!

  過了一段時間,媽媽在陽臺上種的'花草葉子上都出現了小孔,我和媽媽都沒留意。過了幾天,這些咬葉子的家伙更加猖狂,一些植物被咬得只剩下光禿禿的枝干。看著陽臺上的植物東倒西歪、枝折花落,媽媽很是心疼。我們以為是鳥兒啄的,就掛了反光的CD來恐嚇它們,卻沒有任何效果。

  一天晚上,下起了小雨。第二天早上,我驚訝地發現,一個花盆里里外外爬滿了蝸牛,還有幾只正啃著僅剩的葉片。我大叫:“媽媽,快來!”媽媽看到這么多蝸牛,嚇了一跳:“怎么會有這么多蝸牛!”的確,我環顧四周,每個花盆上都爬滿了蝸牛,少的有五六只,多的近十只。我小聲說:“是我前段時間把三只蝸牛放了出來,沒想到會變成這么多。”

  我從中明白了一個道理:每種生物都有自己的生存方式,要遵守大自然的規律,不然就會適得其反,造成意想不到的后果。

蝸牛四年級作文 篇5

  那是一只小小的蝸牛,手無縛雞之力的蝸牛,可是它掉進了又暗又深的花壇里,花壇里有甲蟲,有老鼠,他的天敵想要殺死他不費吹灰之力。

  這么一只蝸牛,小小的蝸牛,它開始從底端吃力地往上爬,粗糙的花壇內側留下了一條靠汗水走出的亮晶晶的路,這是它努力的見證。這是一只蝸牛,一只沒有任何工具,只靠信念往上攀爬的蝸牛,它出來了,它解放了,它自由了。沒有任何東西可以幫助他,默默鼓勵他的只有持之以恒的頑強的毅力。

  這只蝸牛好像我們,在我們面前的有數不清的困難,難以想象的教訓,只要我們拿出蝸牛的勇氣,蝸牛的信念,蝸牛的毅力來面對,相信你就是最好的,哪怕你最后失敗了,但是你付出了,就是值得的。

蝸牛四年級作文 篇6

  在一個大森林里,住著一群可愛的小動物。它們互幫互助,團結友愛,其中,最熱心的就數蝸牛了。雖然它爬行得比較慢,但熱心腸可是森林里數一數二的。

  有一天,蝸牛在草地上看見了一片羽毛,這片羽毛潔白無瑕,蝸牛忍不住贊嘆道:“這羽毛真漂亮,但是,它的主人是誰呢?主人一定很著急吧!”于是,蝸牛拿著羽毛踏上尋找失主的路程。

  蝸牛走著走著,看到了喜鵲姐姐,它拿著羽毛,急切地對喜鵲姐姐說:“喜鵲,喜鵲,這是你的羽毛么?”喜鵲低頭看了看,搖了搖頭,笑著回答:“不是的,我的羽毛是黑白相間的。”蝸牛一聽,只好又繼續尋找著。后來,它走到一個池塘邊,遇到了白鵝阿姨,看到它身上的羽毛似雪如玉,蝸牛便興高采烈地舉起羽毛,興奮地說:“白鵝阿姨,你丟失的羽毛在我這里,快來拿!”白鵝一聽,立刻把頭搖得像撥浪鼓似的,笑呵呵地說:“我的羽毛又大又厚,而你手中的羽毛又輕又小,這不是我的羽毛。”蝸牛聽后,只好沮喪地走了。它走了一天,累得不行,就在一棵大樹下休息。突然,蝸牛聽到了一陣哭聲,抬頭一看,發現原來是白鴿在哭泣。白鴿告訴蝸牛,自己丟了一根羽毛。蝸牛一聽,連忙拿出自己撿到的羽毛,激動地說:“這是你的羽毛嗎?”白鴿看了看蝸牛手里的羽毛,破涕為笑,開心地說:“這就是我的羽毛,謝謝你,蝸牛!”蝸牛長舒了一口氣,笑著說:“沒關系,找到了羽毛的主人就好。”

  從此,白鴿和蝸牛成為了一對好朋友。

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