我的好朋友五年級作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的好朋友五年級作文，歡迎大家分享。
我的好朋友五年級作文1
人生道路上，會交許多朋友，但是，今天我說的好朋友并不是你想的那個好朋友，而是這位——書籍。
說起我和書籍，故事多著呢！
有一次，我在書桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢》原著，曹雪芹寫得繪聲繪色，里面人物栩栩如生。這時，開飯了，平時一見飯菜的香味就撲上去的我，現在卻像失去了味覺一般一動不動。媽媽用獅子大口吼了三遍，我也像耳聾了一樣。沒辦法，媽媽只好把我拽到餐桌前，而我仍還依依不舍的想著書。
就這樣，我和書籍成了唯一的知己“朋友”。
如今，隨著時光的流逝，我讀得書越來越多，知識也越來越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學名著，從中我也懂得了當時社會的黑暗，了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平，他是法國19世紀的一位著名詩人、小說家和戲劇家，有著離奇的身世。他的長篇小說《一個世紀兒的懺悔》講述的是一個悲觀、缺乏理想、缺乏行動決心的年輕人。
通過大量的閱讀書籍，現在的我，每次寫作文，寫日記，寫讀后感都不在話下，次次被老師表揚，次次被老師拿到班上讀，這都是書的功勞！
在這多彩的童年，我就是和書一起度過。“它”雖不會說話，卻非常忠誠，請記住“它”——書。
我的好朋友五年級作文2
隨著科技越來越發達，不少“伙伴”來到了我的家，有長得肥肥的橡皮先生，有個子高高的尺子姐姐，有幫忙寫字的水性筆叔叔，你知道我最喜歡哪個伙伴是哪個呢？先保密。
我這個伙伴，它身高10厘米，體長5厘米，每天都穿一身紅色帶一點白色的戰袍，像一個準備打仗的大將軍。衣服上還寫著幾個英文字母，可能是覺得沒有花紋，就用字母來代替花紋吧！
我每天都會把它請到書包哥哥的大嘴里。每天上課，第一個閃亮登場的就是它啦！它的肚子里住著水性筆先生，尺子姐姐，橡皮先生。假如沒有我這個伙伴的話，就只能委屈這些朋友到書包哥的大嘴里住了，雖然書包哥哥的大嘴尤其寬敞，但是里面有很多強大的書本哥哥，會擋住它們弱小的身軀，需要它們“獻身”時，不方便找到。而且。強大的書哥哥會把它們踩殘疾。自從有了我這個伙伴，就再也不怕書哥哥了，我這個伙伴會用堅硬的外殼，抵擋住書哥哥的襲擊。而且我這位伙伴體積比水性筆先生、尺子姐姐、橡皮先生合起來還要大，可以讓我們更方便找到它們。
我這位伙伴有很多兄弟姐妹，它們的身高不同，體積不同，衣服的顏色、花紋也不同。但是它們作用都是用來當小文具的家。
聽完我的介紹，你們知道我這位伙伴是誰了嗎？沒錯，它就是文具盒先生。它是我最親密的伙伴！
我的好朋友五年級作文3
在我的腦海里，始終幻想著我能擁有一個“好朋友”，他長著一頭金黃色的頭發，戴著黑白相間的帽子，他的手可以隨意伸長。他穿著一件特殊的衣服，能從衣服的口袋里掏出各式各樣的東西，是的，他就是我們知道的萬能機器人。
每天下午放學回到家，她就會自動給我拿拖鞋。家里的家務他都會干得很好。周末的時間他也會陪著我去郊外玩，他總會乖乖地跟在我身后，拍攝周圍美麗的風景。只要按下他身上的黃色按鈕，就能啟動拍攝功能。只要他的眼睛一眨就會拍下美麗的照片，最方便的就是我可以隨時和美麗的景物合影。
聽說過機器人消防隊嗎？聽說那里著火了，機器人街道任務后，就立即會感到現場，撲滅大火，就出被困的人們。我的“好朋友”機器人也有一個很奇特的功能。那就是防盜的功能，只要有小偷進來他就會抓住小偷，他就能夠感應到家里來了陌生人，會發出報警信號。不管何時何地都讓我感到很安全。
當你無聊了，你可以找他玩游戲，他可是很聰明的哦！當你口渴了，他會給你倒杯熱騰騰的茶，很貼心！當你學習遇到困難了，他還會幫你解答！
這個“好朋友”在我的腦子里已經藏了好久，我多么希望有一天他能夠來到我身邊！
我的好朋友五年級作文4
無論你身在何處，只要有朋友伴隨著你，你就不會孤獨、害怕、傷心。我也有一個好朋友，你們想認識她嗎？
看，她來了。胖胖的身材像一個圓鼓鼓的皮球，古銅色的皮膚泛著健康的光澤，一雙明亮的大眼睛眨呀眨，特別是她那一頭天生的黑卷發格外醒目,好可愛!
別看我的小伙伴身材圓乎乎的，她的身手和她的身材可呈反比呢！那天，我和媽媽去她家玩，她可高興了。我和她玩了一會，她突然提出要給我們在座的表演她在舞蹈班學習舞蹈的節目。先是一段恰恰：只見她胖手捏成蘭花指，踮起腳尖。我擔心她小腳尖撐不住她的體重，誰知她蓮步輕移，跳起了一段熱情的“恰恰”。“Two Three恰恰one……”我們為她打起了節拍，她專心入神地表演著，我們津津有味地欣賞著。她的表演最后以一個“飛鶴展翅”的造型結束，我們為她熱烈地鼓掌。“舞跳得這么好，怎么你的小肚肚還沒減下去呀。”我開玩笑似的說道。“哼！最討厭別人提這個話題了！”說完她氣鼓鼓地跑到陽臺上去了。
“快來啦,表演還沒結束呢。”我們相視一笑，立馬跑到陽臺，繼續看她的表演：跪下腰、橫劈叉、豎劈叉……讓我們目瞪口呆、驚嘆不已。倒立是最精彩的，只見她雙手撐地，腳用力一蹬，嘿，還真倒立在了空中，我們為她喝彩，掌聲在陽臺上久久回響著。
看，這就是我的朋友，一個身手和身材呈反比的朋友。她就是我的侄女——錢文藝。
我的好朋友五年級作文5
柔軟的草地上有著淡淡的香味，野花布滿整個山野，我抬起頭悠然的仰望天空，發現在那千變萬化的白云里，彷彿浮現了她的笑容，那自然率真，真誠的微笑，使我溫暖了起來……
汪怡君是班上的班長，是個功課好又漂亮，有領導能力，人緣極佳的女孩。是她的開朗活潑，貼心的問候，使我能漸漸的融入班級中，也就是因為如此，我們才成為無話不談的好朋友。
下課我們總是一起談天，可以天南地北的聊，聊得盡情愉快，總是一起分享心事，討論著八卦，我們一起笑一起哭，有什么事情一定第一個跟對方說，那段時間我們真的好快樂。俗話說：“有福同享，有難同當”我們正是如此。有時我們會一同到圖書館讀書，一起討論功課，她總是一字一句耐心的講解給我聽，也是因為她的幫助，使我的功課進步甚多。我們從來不曾吵過架，因為她的好脾氣時常包容任性的我，她像是我的姐姐總會講些道理給我聽，更是我最要好的朋友，總是與我一同分享好東西。她是我的垃圾桶，傾聽我訴說的一大堆事情，不但不覺得耐煩，反而鼓勵我，安慰我，給予我最忠貞的建議，因為有她，所以我有一段幸福的時光。
她是我的好朋友，是個單純可愛，活潑開朗的女孩。他是我的好朋友，是個認真負責，聰明伶俐的好班長。她是我的好朋友，是個自然率真，乖巧聽話的好小孩。即使她那最迷人的笑容在再也見不到了，不過只要我時常仰望著天空，說不定還能看見她的笑容呢！
我的好朋友五年級作文6
我有一個形影不離的好朋友，他的個子高高的，不胖也不瘦，顯得很精神。圓圓的腦袋上留著板寸，頭發烏黑發亮。在蘋果似的臉上還鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個黑珍珠一樣。他特別愛笑，笑起來臉上就露出一對小酒窩。平時喜歡穿校服，因為穿校服活動起來很方便。
XXX可是一個愛助人為樂的人，班里無論大小事，找他幫忙準沒錯。記得那次數學測試，老師讓我們都用鋼筆答卷。當我打開筆袋的那一刻，頓時傻眼了。糟了，我的鋼筆不見了。我的心“咯噔”一下，急急忙忙找了起來，可就是不見它的蹤影。急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。因為膽子小，所以也不敢和老師說，只好自己暗自落淚。這時，坐在我后面的XXX看見我著急的樣子，便小聲地問我：“XXX，你怎么了？”我抽泣著說：“我的鋼筆不見了，怎么答卷啊？”他說：“別難過了，用我的吧，我有兩支筆。”說著，就從筆袋里拿出一支看起來很新的筆，遞給了我。看著這支筆，我激動得熱淚盈眶，小聲地說：“謝謝你！”他笑著說：“不客氣，誰讓我們是好朋友呢。”
這就是我的好朋友，聽了我的介紹，你們也愿意和他成為朋友吧！
我的好朋友五年級作文7
我們班有一個叫盧云翔的同學，他有一雙水汪汪的眼睛，一張小嘴巴和一張瓜子臉。他很會幫助別人，對朋友的形象很感興趣，所以記憶猶新。
上周六，我和陸云商約好去玩了。我們邊走邊聊天，突然盧云翔停下腳步，我問道。“你怎么了？”“看看那邊。“陸云相回答。我沿著他的手指方向看了看，啊！一位老太太正對著一輛車來往往的路這時，我想：那位老太太在路邊，她一定是想到了路。我急忙對盧云相說。"我們去幫那個老太太過馬路吧！“我還沒說完，他就像火箭一樣沖向老太太，我也跟著去了。他對老太太說。"奶奶，你想過路嗎？我來扶你！“太好了！“老太太說。盧云翔就這樣扶著那個老太太過馬路，老太太說。"謝謝，小家伙，像你這樣親切的'小家伙已經很少了。“說完，我和盧云相笑著繼續走。
還有一天，我和陸云獎一起踢足球。“傳給我！遞給我！”我們大喊，幸福的時候，“哎呀！我大喊，我們停止踢足球，看到陸云像在我這里，啊！我的膝蓋斷了，血滴，盧云翔看到我難受的表情，我們像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。這時拿出幾張紙巾來幫助止血。擔心地問。”你沒事吧？“沒關系，”我說。然后盧云相扶我回家。
盧云相，他樂于助人，關心朋友的精神值得我們學習，我真佩服他。我會珍惜這個好朋友的。
我的好朋友五年級作文8
我有一個非常好的朋友，不管你如何對它，只要好好地讀它，他會不計前嫌的對你給你去知識的海洋游玩。所以說它既是你的好老師，也是你最忠誠的好伙伴，每個人都可以擁有它，你猜猜它是誰？對了，它就是書！我和書還有一個故事呢！
有一個家長會的晚上，我回家比較早，再加上那天作業比較少，不出半個小時我就把作業做好了。我馬上跳上床，隨手捧起一本叫《柳林風聲》的書，津津有味地看了起來。當我看到“車迷”蟾蜍正準備上車偷車的時候，我不禁為他捏了一把汗，這時媽媽來了，她對我說：“依陽，八點多了，今天要洗頭呢，早些洗澡吧！”我用不耐煩的語氣跟媽媽說：“等一會嘛，讓我看完這些！”看到了蟾蜍偷了車被打到黑森林牢房，本想繼續看的，媽媽又來了，罵了我一頓，才讓我想起有時間這一回事。我馬上洗完澡、洗完頭，我又捧起《柳林風聲》如醉如癡地看了起來。不知過了多久，大約十點鐘的時候，我正看到四個大漢河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍正準備與黃鼠狼們大戰一場。突然我想起媽媽給我布置的《舉一反三》還沒有做呢！我把心一橫看完了《柳林風聲》，為它們四個好朋友最后能拿回蟾宮而感到高興。我戀戀不舍地放下書，做完了《舉一反三》。我一躺上床，就安心地睡著了。
瞧，我和書朋友的關系很鐵吧！
我的好朋友五年級作文9
我有個朋友，她叫李冰夏，12歲。我很喜歡跟她玩，因為她像個善良的天使一樣。
星期日，我寫完作業，準備去李冰夏那里玩。到了她家后，我和她開心地玩著游戲，一向玩到了3點。我覺得時間不晚了，就應回家了，可剛要回家，天空就烏云密布，下起了雨。我趁著雨沒下大前戴著帽子往家跑去，但就是我只跑了幾步，雨就越下越大，要就是再往前跑，我不就成了“落湯雞”了嗎？我只好朝李冰夏家跑。李冰夏對我說：“雨下大了，你又沒帶傘，要不我撐傘送你回家吧。”“好的好的”我高興地說。她撐起傘陪我一齊回家。走到馬路邊時，她看到路邊有個年紀大的老奶奶撐著傘正在吃力地過馬路，她把傘給我，二話不說就跑到路邊的老奶奶身邊溫柔地說：“老奶奶，我扶您過馬路吧。”說完，她就扶著老奶奶慢慢地過了馬路。她把我送回家后，就發現了我的臥室的窗戶沒關，連忙幫我把窗戶關上了，可雨水還就是落進了屋，還好沒落到床上。李冰夏問我：“你家的拖把在哪里？”“在衛生間那兒。”我說。她拿來拖把，把雨淋到的地方認真地拖了一遍。我說：“謝謝你”她說：“不用謝，舉手之勞而已，我先回家了。”
李冰夏真善良啊，我很高興交到她這樣的朋友。
我的好朋友五年級作文10
我雖然與陳醒不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年里，我們倆之間有過許多矛盾，不過每次她都主動跟我與好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。
他長的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的辮子。誰見了她都說長的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區玩，我不小心摔到了，她急忙跑過來把我扶起來，并且送到附近的衛生所。衛生所的阿姨說沒多大事，過幾天就好了。事后我對他說：“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎么辦呢。”她說：“沒關系，一點小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我哦認識的人借，可誰都不借，眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個熟悉的人向我走來，那就是陳醒，他拿著跳繩對我說：“拿著吧，你體育課用吧。”我說：“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。
我有一個這么好的朋友是我的福氣，我一定要向她學習助人為樂的精神。
我的好朋友五年級作文11
書是我的好朋友書籍，既是我們的良師，也是我們的益友。它每天都在我們的身邊，時時刻刻陪伴在我的身邊。
《假如給我三天光明》告訴我要珍惜時間；《三國演義》使我了解了古代的戰爭有多么的可怕。
我小的時候，愛看一些只有圖，沒有多少字的書，可是現在不同了，長大的我，愛看一些全是字的文章，如癡如醉，津津有味。
我喜歡讀書，但我讀書的方法卻大大的不相同，我先看有意思的故事，最后再回到頭來，看剩下的故事。這是多么美好的一件事啊！
我媽媽給我買了一個小書柜，里面放的全是漫畫，故事書。記得有一次，我下午在家里看書，一直看一直看，都快扎到書里了。我媽媽過來跟我說：“你朋友問你下午玩，你去嗎。”我都沒有聽見，媽媽連續說了三遍，我還是沒有聽見，媽媽只好把書抽走了，我才把神收回來，下去玩了，回來以后，媽媽把我的書藏起來了，最后我竟然在床下找到了，又如饑似渴的讀了起來。媽媽回來了，我趕緊把書藏起來，開開電視，看了起來，這回真是有驚無險啊！
晚上睡覺，我夢見了故事中的主人公都向我涌來，嘰嘰喳喳地說了起來，害的我一句也沒聽懂。早上起床，我把故事說給媽媽聽，媽媽說：“你真是小書蟲。”英國偉大的作家莎士比亞曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我眼里，書是指指引我方向的指南針，也是一位可以傾心交談的朋友。
我的好朋友五年級作文12
我有一個好朋友，她叫林秋麗，她就是我在上補習班的時候認識的。她頭發長長的，綁著一條馬尾巴，要就是她的長發甩一甩，就像魚兒在水里游一樣，瞞吸引人注意的；一張瓜子臉，在那對水汪汪的眼睛的襯托下，顯得十分可愛；鼻子粗粗的，兩個鼻孔看上去像兩個小山洞，真就是搞笑極了。
她十分喜歡打羽毛球，一有空她就拿著羽毛球拍到操場上練習，還時常向那些“羽毛球高手”挑戰，可每次都被戰敗。記得那就是一個節假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰。比賽開始了，首先就是林秋麗發球，她把球穩穩當當地打到對方上空，對方立刻起跳并把球用力擋回去，因為速度太快，林秋麗根本無招架的潛力，輸了第一場。林秋麗不服，要求再比一次，對方答應了。這次換對方開球，對方把球拋過頭頂，然后再用力將球擊出，林秋麗因還沒準備好這突如其來的高速球，結果也輸了。雖就是如此，但她并不氣餒，堅持向羽毛球“高手”學習，然后再向她們挑戰，她這種每戰每敗，每敗每戰、堅持不懈的精神真讓我十分敬佩。
回想自我一遇到問題就放下，不堅持爭取到底，與她相比，我覺得很慚愧。正因為如此，我就應向她學習，學習這種永不服輸、堅持不懈的精神。
我為有這樣的好朋友而感到自豪。
我的好朋友五年級作文13
每個人都有好朋友吧？但真誠待你的好朋友又有多少呢？我就有這樣一個真誠待我的好朋友，她叫周穎。
記得我跟她相識是在讀五年級上學期的時候，她有一頭烏黑的長發，淡淡的眉毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，我和她成為朋友是因為我喜歡她寫的字，她也喜歡我寫的字。她有一個特點，就是特別喜歡看書。我總是叫她“書呆子”，很多時候我討厭看書，每次說她，但她還是依然如故，愛書如命。
有一次，我們約好去玩，可是她一直在那兒看書，我一邊等她一邊催促，但她還是在那里看書，我實在是等得不耐煩了，我一把上去搶過她的書，心想：“我叫你看書！書有什么好看的，一起玩都不去，我現在讓你看不成。”她就回搶，書一下子撕掉了三四頁，可是她卻一點也不生氣。要是以前，我把別人的東西弄壞了，他一定會報復我，但她卻沒有。當我說我們約好去玩的，她只是說：“好吧！我暫時不看了，我們去玩吧。走吧，下次可不能撕我的書喲！”
我們一起上學，一起放學，直到小學畢業……
她是一個很聰明很棒的女孩，我真希望我們就這樣一直是好朋友。但是到了中學后，我們分到了不同的班級，又有了新的朋友，但是她依然是我最好的朋友，最好的伙伴，好姐妹。
吳穎，有你這個好朋友，是我的福氣，我好喜歡你！雖然現在不在同一個班上，但我時時都感覺你就在我身旁，在我的心中，你的地位無人能代替。你就像冬天的陽光，帶給我溫暖。謝謝你，“穎火蟲”！
我的好朋友五年級作文14
開學第一天，我們班新轉來一位新同學。看著她我心里暗暗高興。嘿嘿!終于來了一個個子比我還矮的，我再也不用當排頭了，再也不會被同學們稱為“小不點”了。
沒想到老師居然把她和我安排在了一位。通過幾天的接觸，我發現原來她是一個活潑開朗、性格外向的女孩。慢慢的我和她成了形影不離的好朋友。上課時，我們一起認真學習。下課時，我們一起在操場上快樂的做游戲。在學習中或生活中我們互相幫助，共同進步。
我和郭小萌成了好朋友。
漸漸，我發現她最大的缺點是丟三落四。每天她都把帶來的鉛筆全部丟光，我不忍心看著我的好朋友沒有鉛筆寫字，我只好忍痛割愛，把我心愛的小白兔鉛筆借給她。可是，我萬萬沒料到，不到半天，她就把我心愛的小白兔鉛筆弄丟了，害得我偷偷掉了半天眼淚，還被媽媽狠狠地批評了一頓。放學時，她總是丟三落四，不是把衣服落在了教室里，就是把書落在桌子上。害得我每天在后面幫他撿東西。我想對我的好朋友說：“別再把你的東西弄丟了，我們不是已經學過《文具的家》這篇課文嗎?請你不要讓你的文具再傷心哭泣了，讓他們回到自己的家吧!我相信你一定會做到的。”
雖然我的好朋友有這樣的缺點，但是她也有許多優點值得我學習。當同學們遇到困難時，她總是向同學們伸出熱情的雙手，幫助同學們度過難關;每次勞動時她都搶著又臟又累的活。我為我有這樣的一個好朋友感到驕傲和自豪。
我的好朋友五年級作文15
她，長著蘑菇似的頭發，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個高挺的鼻子。再往下看，就是一張能說會道的櫻桃小嘴。
她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學校就要進入讀書時間了，而班里面總有那么幾個同學忘記帶書來學校看，所以此時，那些同學都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的抽屜里拿出她的作文書，說：“我那里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些沒帶書的同學像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。
她也就是一個很愛幫忙別人的人。她的書包里有一個“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。
她還就是一個很盡職的人。她雖然不就是一班之長，只就是一個小小的組長，但就是她做組長也做得十分盡職。每一次收作業，她都就是第一個收齊；每一次發作業，她都發得最多。
她就就是我的好朋友——夏優璇，她就就是我那個愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
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