心中的她六年級作文
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的心中的她六年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的她六年級作文1
中國,是龍的故土,民族的搖籃;她懷抱的錦繡山川,便是我們美好的家園。
她是一個有著五千年輝煌歷史的國度,有著大好河山的國家。
滾滾的長江,滔滔的黃河,美麗的西湖,古老的少林……世界舉世無雙的黃山,巍峨雄偉的五岳之首泰山……還有那曾經金碧輝煌的故宮,記憶著歷史滄桑的圓明園……
她懷抱里除了數不勝數的燦爛瑰寶,更有著稀奇神秘的“中國話”。
“中國話”它是李白的浪漫,是蘇東坡的豪放,是杜甫的瀟灑,“中國話”它更是司馬遷的悔恨,是李大釗拔起中國旗大喊“中國,站起來”的吶喊!
她還是一個受到過日本殺害,法西斯侵犯的國家。她面對侵略者也曾膽戰心驚,但卻沒有畏懼,更沒有退卻,因為它她知道,一旦放棄了抵抗,敵人就會更加瘋狂地殘害自己的子子孫孫。她為此承受了千災百難……她是一個偉大的國度,堅強的民族!
龍的傳人們始終沒有放棄努力向前,他們為了保護家園,倒在了日本的刺刀之下,倒在了法西斯的槍炮之下,他們犧牲了嗎?不!他們并沒有,他們只是永遠睡去了,但他們的靈魂將永遠生生不息,保護著中國的每一塊疆土,每一寸土地!
她是喜愛和平的國家,并沒有因受過欺凌而想過報復,而是努力善待地球上的所有生命,呼喚和平,為世界和平一直做著不懈的努力。
我,身為一個中國人,一定會深深愛著自己心中的那個“她”!
心中的她六年級作文2
在我的腦海里總是有一個修長的身影,她頭發烏黑,臉上總是帶著微笑,可是她那一聲“獅子吼”能馬上讓我驚醒,她就是我的“母獅”媽媽。
那天,我正在家悠閑地坐在舒適的沙發上,喝著飲料看著電視,媽媽從房間里走了出來,震耳欲聾的聲音傳來:“這都幾點了,你怎么還不去洗澡?”
于是我馬上使起“金鐘罩”,并得意地說:“這才幾點啊?怎么要這么早就要去洗澡?”我這一舉動成功地激怒了她。她十分緩慢地豎起了三只手指,我大吃一驚,心想:糟了,老媽要使出必殺技“三指禪”了!我連忙起身飛快地沖進自己的房間,開始翻箱倒柜找衣服,“二!”可是,吼聲再次傳來,如雷貫耳,就在這時我卻有一件衣服找不到了,我心想:慘了慘了!哦不!我要死定了!救命啊!“一!”我胡亂抓了一件衣服,立刻轉身沖進廁所,打開噴頭,水聲嘩啦啦地響,我的心怦怦直跳,心里想:如果我的速度不夠快就糟了。
門外傳來媽媽的聲音:“零,還行啊!臭小子,快點!”我聽著不由自主地加快了洗澡的速度。
雖然我的“母獅”媽媽總是很兇的樣子,但是我知道她是為了鍛煉我做事高效,不要拖拉。快聽,吼聲又來了:“作業怎么還沒寫完啊?”
心中的她六年級作文3
我的心中裝下了許許多多的事,也裝入了許許多多的人,其中有一她。
她一綹靚麗的黑發飛瀑般飄灑下來,彎彎的柳眉,一雙明眸勾魂懾魄,秀挺的瓊鼻,粉腮微微泛紅,滴水櫻桃般的櫻唇,如花般的瓜子臉晶瑩如玉,嫩滑的`雪肌如冰似雪,身材絕美,嫵媚含情,宜喜宜嗔。十分讓我喜歡!
我認識她也就是前幾個月的事情,我剛見她我就感覺她很純真,也很2。她很任性但是很好哄。慢慢的我們越來越熟。漸漸的我們就……
慢慢的我們就懂得了:傷心的句子兩小我在一同久了,就像左手和右手,即便不相喜歡了,也會選擇相守。由于拋棄這么多年的光陰需求很大的勇氣,也許生射中會呈現你最喜歡的人,那將也是你生射中的過客。你最終照樣牽著你的左手或許是右手走下去。執子之手,與子偕老。最初的誓詞,后來的責任,最終的習氣。我希望讓我們我回憶過去,更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語,布滿新綠,注定收獲,洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶。我希望我們像以下這些一樣當愛情輕敲肩膀時,連平日對詩情畫意都不屑一顧的男人,都會變成詩人。愛一個人就是指幫助他回到自己,使他更是他自己。愛是自然流溢出來的奉獻。希望我們的愛更美好。
心中的她六年級作文4
“深藍的夜空中,群星閃耀,老師的房間,徹夜明亮……”每當我聽到這首歌,就會不由自主地想起教我三、四、五年級的班主任——熊斌老師。
在我的印象中,熊老師有著一雙炯炯有神的大眼睛,那雙眼睛給人的感覺,時而嚴厲,時而溫和。
在課堂上,她是一位嚴肅認真的好老師。記得有一次,我、陳前,胡翰文在上英語課時玩小動作,還和劉老師頂嘴,結果把劉老師氣哭了。熊老師知道后,要同學叫我們到辦公室去,我們心里十分緊張,不知道熊老師要怎么罰我們。到了辦公室,熊老師嚴厲的對我們說:“上英語課不好好聽講,考試怎么考?還把老師氣哭了,對得住老師,對得住你們的父母嗎……這次我要好好地罰你們,讓你們記住在課堂上應該怎樣做?”當時,我們幾個被罰抄英語課文十遍,英語單詞十遍,在操場上跑十個圈,然后向劉老師承認錯誤,在全班同學面前承認自己的錯誤。從此以后,班上再也沒有同學敢違反課堂紀律了。
在課后,她是一位愛好運動的好朋友。每當下課或者體育課,同學們都會進行各種各樣的活動,有一次,我和同學們在打乒乓球,熊老師跑過來告訴我們她要參加,我們都認為熊老師技術很好,都不敢應戰,后來,我和熊老師對戰了一場,結果我贏了,我高興得跳了起來,熊老師表揚我說:“吳燁祺技術不錯,但還要繼續努力哦!”后來,她又和女生一起打羽毛球,跳繩……此時的熊老師,簡直就是一個頑皮的孩子。
這就是我心中的她——好老師+好朋友。
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