教訓五年級作文
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的教訓五年級作文,歡迎大家分享。
教訓五年級作文1
很久很久以前,兔子長著一條毛茸茸的長尾巴,還有一雙黑寶石般的大眼睛。如今,兔子只有一條短尾巴和一雙紅眼睛。為什么兔子會變樣呢?那還要從一件事說起。
那天早上,小兔子的朋友小猴喊他去看馬戲,小兔子一聽,可樂了。他一骨碌下了床,一蹦一跳地出了家門。
很快他們來到公交車站臺,小兔子一看,呀!動物可真多呀!小兔子既不愿意等,又不敢插隊,怕遭到小猴的責備。于是,他趁小猴不注意,猛地翻過欄桿,插到了隊伍前頭。貓女士見了,說:“現在的小孩真是沒禮貌,排個隊都不愿意。”小兔子聽了,知道是在說自己,臉刷的一下紅了下來。
這時,一輛公交車開了過來。小兔子隨著動物上了車,選了一個座位坐了下來。上車的動物越來越多,座位都坐滿了。這時,一位老山羊上了車。小兔子見了,連忙起身,把座位讓給了老山羊。老山羊笑著說:“現在的小朋友真乖呀!”小兔子聽了,心里美滋滋的。
下了公交車,小兔子一看,馬戲就要開演了,可離馬戲團還隔著一條馬路呢。小兔子不管是紅燈還是綠燈,也不顧小猴的阻攔,懷著車禍不會發生在自己身上的僥幸心理,沖向馬路對面。這時,一輛大貨車向小兔子駛來。小兔子卻渾然不知。馬司機見了,用手使勁的拍打喇叭,腳死死地踩著剎車,可并沒有剎住。小兔子被撞昏了。醒來后,小兔子發現自己正躺在醫院里,而且自己的長尾巴也沒有了。他傷心地哭了起來,把眼睛哭得又紅又腫。
我們要懂得禮讓“三先”,牢記“行走之禮”,不能像小兔子那樣橫沖直撞。
1. 小兔的教訓無疑是慘痛的,但造成這個后果的原因是什么呢?
2. 小兔的教訓給你什么啟示?
教訓五年級作文2
在我的生活中,但到的教訓就像天上的繁星一樣多,但是我總是左耳朵右耳朵出,根本就當耳旁風。不去吸取教訓,然而,自從那一次的事后,我就刻骨銘心,成為揮之不去的教訓。
那一次,我才兩三歲時。夏天,天異常火熱,太陽把地面照得火辣辣的,葉子都被照得無精打采,大街上也空無一人,都在家里開空調享受呢?我也在家里,可是還是覺得熱,空調也開到最低度了,電風扇也開著,可是,我覺得更熱了。當時,媽媽正瞇著眼睡覺呢!我計上心頭。我躡手躡腳地下了床,偷偷跑到冰箱面前,打開一看,一股涼風迎面吹來,好舒服呀!睜開眼睛一看,里面的冰糕一大堆,我心里埋怨著:“這么一大堆好吃的不讓我吃,只準一天吃一個,真小氣!”我賭著氣數一數,有芒果味、蘋果味、巧克力味、西瓜味、草莓味……我數得直流口水,突然,我眼睛一亮,原來我發現還有我最喜歡荔枝冰糕!我眼疾手快一把捉住,關上冰箱,生怕把媽媽驚醒了。我美滋滋地吃著冰糕,吃了一個,還想吃,又吃了一相,還想吃……我前后數了數,一共我吃了十來個!不一會兒,我就開始頭腦發熱,暈暈沉沉的就睡著了,一覺醒來,已經是早上了。這時的我,躺在醫院了,媽媽向我說,原來因為我吃了太多的冰糕,夜里發燒了,還燒得說夢旖,媽媽才把我送到醫院。我撲到媽媽懷里說:“媽,我再也不偷吃太多太多的冰糕了!”
這次教訓,使我懂得了一個小道理,東西不能暴飲暴食,那學習呢?也不能一暴十寒,要慢慢地來,也要堅持不懈,這樣才能成功!
教訓五年級作文3
童年像一個寶庫,裝著我童年的一點一滴和小秘密,其中有一件事使我久久難忘。
有一次,我在星期天下午學完了作文回到家后,先按媽媽頒下的“旨意”乖乖地讀了一會兒英語,可凳子還沒有坐熱,我的心就有點兒癢癢的了。我想:趁這會兒沒人在家,我自己出去“飆車”去!反正只要爸爸媽媽沒有發現就行了。我這樣想著,就給好朋友高萁蔓打了一個電話,她爽快地答應了。我騎著車子來到她們家的樓下,一分鐘后,她下來了。坐在我的自行車后座上。我說:“坐穩呀!今天咱們去飆車去。”“真的?”她開心極了。我們兩位大名鼎鼎的“美女”在院子里的大空場上亂轉,像一對自由飛翔的燕子,倒成了一道獨特的風景線。我們倆也感覺到了大家都在關注我們,就更加洋洋自得。一邊飛快的騎著車子,還一邊張開雙臂想玩雜技表演一樣,嘴里還大聲唱著歌。可就在眾目睽睽之下,災難出現了!我和高萁蔓以尷尬的姿態“優美”地給大地母親來了個擁抱!我的臉上被擦破了一塊皮,流了許多血,疼得我眼淚都流出來了。我默默地回到家,不敢對爸爸媽媽說。為了不讓爸爸媽媽發現,我逼迫自己強作歡顏,雖然,我沒有將痛苦表露,可我的內心卻十分痛苦。唉,這真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!
現在,我要告訴大家:玩耍一定要當心,可免受皮肉之苦。
教訓五年級作文4
一、自身存在以下幾個毛病:
1.太過于突出自己(道德經論述:“曲則全,枉則直,洼則盈,敝則新,少則得,多則惑。是以圣人抱一為天下式。不自見故明,不自是故彰,不自伐故有功,不自矜故長。夫唯不爭,故天下莫能與之爭。古之所謂曲則全者,豈虛言哉﹗誠全而歸之。”)
2.不應該在不必要時說出不該討論的話題(道德經論述:“知者不言,言者不知。”)
3.表達沒有準確到位,語言組織能力應該提升。(道德經論述:“大直若屈,大巧若拙,大辯若訥”)
二、反省自己
要時刻的反省自己所言之語。在沒有必要時應該保持沉默,一個有能力的人不應該在不必要時說太多無用的言語。在這里以表示誠意掌嘴三下。
不要高估自己的能力,也不能低估自己的能力。在失敗中不斷的尋找到錯誤,及時的修正。回顧每一句言語,站在不同的角度考慮是否有問題。在言語中不應該帶有特殊含義,每一個人都有自己的想法,沒必要去為了什么而改變原有的想法、除了是不正確或是離譜的想法。在這次失敗中找到了不少自身的毛病,而本身過于忽略別人的想法及看法。古人云沉默是金,說有用的言語,沉默無用的言語。在于這一切的世界中有很多范疇是不在自身的思想下。而是通過經歷過多的事情才能明白是否正確,用真正的良知去判斷一切是非。
在失敗的同時也是一個重新的開始,在不同的眼光里有著不同想法,有的是為了金錢而堅持,有的是為了權利而堅持。不管在于什么只要做好本身應有的任務就是正確的。
教訓五年級作文5
在去年,也就是我九歲的那年,曾經發生過一件震撼人心的事,讓我現在回想起來還是心有余悸。
那一段時間我迷上了跳樓梯玩,就是從樓梯上往下跳,剛開始我從兩階臺階上往下跳,然后是三級、四級、五級,站得越來越高,屏住呼吸,奮力向上躍起,然后穩穩的落地,那種感覺真是令人興奮又刺激。我常常一個人在樓梯上跳來跳去玩得滿頭大汗。
一個星期天的下午,我在院里騎完自行車回家。我把自行車推回了地下室。剛走上地下室的樓梯,突然想到在這個樓梯上還沒有跳過。于是我上到樓梯的最高階,沖著地下室的方向象平常一樣奮力躍起……哎呀,我只覺得頭重重的碰到了什么東西,頭皮突然一麻,眼前發黑,手不由自主的捂住了頭,直覺得手上熱乎乎的,待我放下手一看,不禁嚇得大哭起來,我的手上臉上都是鮮紅的血,而且血順著我的臉一直流到了地上,我哭著跑回家,媽媽打開門一看大驚失色,連忙拿了毛巾捂在我頭上,和姨姨一起火速把我送到了醫院急診室。在醫院又是上藥又是打針,醫生說傷口很長但幸好不太深。給我包扎好后還帶了一個白頭罩,就像電影里見到的戰場上的重傷員。唉!真是慘了,不僅要忍受疼痛,還要忍受別人見我異樣的目光。媽媽說幸好在頭頂,要是在額頭上就糟糕了,恐怕要毀容了。
回到家里,媽媽特意把我帶到了受傷的地方,讓我自己觀察,找找受傷的原因。原來地下室房頂特別低,樓梯處有一根特別低的房梁橫在那里,我向上一蹦自然會撞向房梁的棱角,要是我當初抬頭看看,無論如何我也不會向下跳的。我真是太粗心了。這次血的事件給了我一個教訓:做任何事情都要仔細觀察,要考慮后果,否則,可是要樂極生悲的呦!
教訓五年級作文6
這幾天考試剛結束,看了我的試卷,悲痛萬分。不該錯的題都錯了。回到家,我好好分析了一下,總結了原因。
原因一:考試前我的心情比較浮躁,不想學習,腦子里成天想的都是網絡游戲,造成我不好的心態,就連上課有時候都跑神了,以至于我考試分數的下降。
原因二:考試前我應對老師布置的作業不好好完成,畫一畫就一筆了之了,也正是我這種壞習慣的養成,讓我考試的時候也帶入了這種壞習慣,飛快地寫完,就略略的檢查了一遍。有一句話這樣說:“我們要把平常寫作業的時候當成是考試。”現在想一想,后悔莫及,要是當初我把平常寫作業的時候當成是考試,也許我也不會考這么低的分數了。哎!
原因三:考試前我不重視這次重大的考試,我總是寫完作業,讀一小會兒書,就去玩了。對于這次考試我太輕視了,我沒有充分的準備,異常輕松的進入考試,讓我有時候老掉鏈子,考試的時候有些知識都不會,這都是我不重視這次考試的結果啊。
這三點原因使我這次考試考了較低的分數,我后悔也不行了,世界上沒有賣后悔藥的,我要抓住下一次機會,改正這幾個毛病,養成良好的習慣。我要熟記課本上的重點知識,增強課外閱讀。我要抓住這個暑假,把我以前的過失彌補回來。總而言之,言而總之,我記住了這次慘痛的教訓,下一次我一定會考得更好!
教訓五年級作文7
從小到大,我得到了許許多多,它們讓我充滿自信,讓我健康、茁壯成長……但是,令我記憶猶新的還是那次深刻的教訓。
記得那是暑假的一個下午,天氣特別悶熱,太陽像一只烤籠蒸烤著大地。我憋在家里,很想出去鍛煉一番。“叮咚——”門鈴響了,我一聽,原來是朋友來找我玩了。“真是‘趕得好不如趕得巧’啊!”我立刻穿好了鞋,還沒來得及和媽媽說一聲就沖出門去。下了樓,我一眼就看見朋友一手拿著球拍,一手拿著羽毛球。四個字——打羽毛球!什么?我不會啊,出了丑該怎么辦呢?
游戲開始了!朋友瀟灑地發球,球飛快地朝我飛來,我一時不知所措,只能呆呆地看著球落地。該輪到我發球了,我把球一扔,心想只要球拍用勁大,球一定飛得遠。不料,我這一用勁,就把球拍給扔了出去。“天哪!真是太丟人了。”我心里想。后幾回合,我總是接不住對方的球,也不會發球。我真的憤怒了,把球拍往地上一摔,怒氣沖沖地就要往回走,剛好遇見了媽媽。
我把事情的來龍去脈都告訴了媽媽,媽媽聽后語重心長地對我說:“失敗是成功之母,從哪里跌倒就要從哪里爬起來,你千萬不要放棄啊!”我的心似乎平靜了些,轉身又準備迎戰。
又是對方發球,我聚精會神地盯著球,找好角度,奮力把球拍一揮,球被我接住了!而且朋友也沒有接住我的球!我興奮得手舞足蹈。接著輪到我發球,我把球扔了出去,用盡全力一拍,球被我打了出去,它呈一條完美的弧線向朋友飛去,給他來了個措手不及。我成功了,心里像吃了蜜一樣甜。
這次教訓深深地印在了我的腦海中,它讓我懂得了“失敗是成功之母,從哪里跌倒就從哪里爬起來,勇于面對失敗”的道理。
教訓五年級作文8
每當我路過金魚店,我就會想起那令我記憶深刻卻又不想回憶的一件事——我第一次養金魚。
小時候,有一次路過金魚店,我看見魚兒在魚缸中自由自在的游來游去。好似一道無言的風景。它們是沉默而美麗的,雖然魚兒們沒有那華麗的時裝,但它們雍容華貴。游動時,拖著那猶如婚紗的尾巴,緩慢、優雅、美麗。讓人感受到靜逸,和諧與空靈。我不知不覺的看呆了,便也想養幾只,于是,媽媽就給我買了兩條小金魚。
自從養起了小金魚后,我每天都要帕在魚缸前看上半天,好像我已經體會到了什么是心靜恬淡,何為寧靜致遠了。一天我又像往常一樣在魚缸前看金魚,忽然,腦袋里蹦出了一個純真而又幼稚的念頭:如果我把金魚養大了,可以騎著它在海上玩,還可以叫上小伙伴,那多威風呀!可是又一個難題擺在了我的面前:怎樣才能讓魚兒變大呢?突然,我機靈一動,給它們多喂些魚食不就得了嗎?說干就干,我拿起魚食就往魚缸里撒,不一會魚就把魚食搶光了。魚兒好像也明白了我的心思,嘴巴在那不停的吃著魚食,不一會兒魚兒就肚皮朝上浮在水面上,我以為魚兒就要變身了,心里暗暗激動,可等了半天,一點動靜也沒有。我便帶著這個疑問去問媽媽,媽媽聽我說了事情的原委后,哭笑不得,告訴我是我把魚兒給喂撐死了。聽了這個消息,我如五雷轟頂,心里難受極了。
看著死去魚兒的尸體讓我明白了無論對人還是對物,當你越想無限制地給他最多關愛時,可能反而害了他,因為你只顧放自己的想法,沒有顧及到他真正的需求。
教訓五年級作文9
俗話說水火無情,通過黑龍江小朋友的事件,我對這句話的理解更加深刻了。我的生活里也發生過這樣的事,但我是幸運的,我的小狗黑兒,救了我的命,這件事時時浮現在我的腦海里。
記得那是個炎熱的夏天,知了無聊地在樹上叫著,大地像個蒸籠,熱得人喘不過氣來。于是,我帶著我的玩伴小狗黑兒去河里洗澡。我們來到河邊,看見河水嘩嘩的流著,是那樣動聽,河水清澈透明,能看見河底的沙石,河面上泛起層層的漣漪,真是美極了。我把黑兒的鐵鏈打開,讓它在河邊自由活動,而我一頭扎進了水里,像只快樂的小鯉魚要躍龍門一樣興致勃勃。又是仰浮,又是立浮,玩得忘乎所以,那時的心情無法言喻。我越游越遠,不知不覺就來到了河中心。當我正意識到大事不妙的時候,我的腿不知被什么拌住了,我在逐漸的下沉,我用盡了全身的力氣向上游,可是不管用。我筋疲力盡了,哭著喊著,我絕望了。忽然我的前方游來了一個黑色的東西,我顧不得看了,我以為這也許就是我生命的盡頭了。越來越近了,我看見了我的黑兒,我的眼前一黑,昏了過去。
當我醒來的時候,我已經在岸上了。我不知道昏迷了多長時間,黑兒用它的舌頭舔我的手,我的臉,好像在憐惜我。看到它我感動得哭了,我對黑兒說:“謝謝你,我的好伙伴,是你救了我這個不知天高地厚的孩子,我會牢牢記住這個教訓的。”說玩我把黑兒抱在了懷里。
現在黑兒已經老去了,但是這件事卻永遠記在我的心里。我要告訴生活在農村的孩子,千萬不要到河里去洗澡,不要拿自己的生命開玩笑。我希望我的黑兒在天上能保護那些因水而喪失生命的兒童,成為它們的保護神。
教訓五年級作文10
“安靜!”這是數學老師的大嗓門!!!
這天正在上數學自習!老師在講臺上為我們一個一個講錯題!還不時的抬頭看看我們是誰在吵鬧!在老師耐心地“監督”下,沒有一個人感說話,就在這時,老師說:“誰想參加奧數競賽,明天來我這里報名,報名費15元。”就這么幾句話,全班又有了議論的話題了,把數學老師氣的“頭頂都冒了三丈高的火”了,最后老師喊了一句話,全班沒有一個人感說話了。是什么呢?原來是今天的作業題一道200遍.....當時班里鴉雀無聲,原來老師的玉鐲子因老師過怒,給碎了
就在下課的時候,我們走出教室的那一剎那,我們都哭了,就因為作業太多了,那天晚上我根本就沒有寫那“漫長”的200遍,上數學課的時候,為了向老師道歉,我們在黑板上寫了“魯老師對不起”并把那支傷殘的玉鐲子用膠帶粘好了,老師看到了,對我們說:“對不起,同學們,我昨天有點失態了,請大家原諒,我昨天生氣不是因為那只玉鐲子,而是因為你們太不懂事了,看!我今天又換了一個金鐲子,這回打不碎了,我們把這只鐲子放到講桌上,當作一個教訓吧!從今以后,我們互相體諒吧!
聽完之后,我哭了,一個數學老師,竟然能向自己的學生這么好,還道歉,還鞠躬,還做游戲。也許,我以后會成為老師,我一定把我的學生當成我自己的孩子,去呵護,去信任,去珍惜,去.......我會為我的學聲做任何事!
老師,對不起,我代表全班同學為您真誠的道歉!
五(3)班不會忘了您的,也不會忘了您的那只心愛的鐲子!!!
教訓五年級作文11
有一天下午,爸爸下班后,說他的左眼前面好像有一只黑蠅一直在不停地晃動,看東西非常不方便。我們讓爸爸趕緊去醫院檢查,檢查了一番后得知了一個噩耗:爸爸左眼得了視網膜微脫,如果不立刻做手術的話就會失明。
聽到這個消息,我猶如晴天霹靂。家人也不敢怠慢,趕緊把爸爸送往市里最好的第一人民醫院。經過三天的住院觀察和檢查,爸爸在我們大家的`千叮嚀萬囑咐下,微笑著進了手術室。
我們在手術室外焦急的等待著,我更是急得像熱鍋上的螞蟻,在大廳里踱來踱去,一會兒跑過去趴在手術室門上往里看看,雖然什么也看不見,但一會兒還要過去看看。“阿彌陀佛,保佑我爸爸手術順利,快點結束吧!”我在心里默默為爸爸祈禱,盼望著手術成功。
三個半小時之后,手術室的門打開了。一位醫生探出頭來說:“李保軍的家屬……”我們趕緊上前,只見爸爸躺在床上,眼睛上裹著雪白的紗布。這時我的眼淚像夏季的雷陣雨一樣瓢潑而下。我和家人一起推著病床,趕緊把爸爸推回病房。
在病房里,爸爸說了他在做手術時的情景。“醫生用的是局部麻醉,而我又是高度近視,做起來難度大,所以很難受,在疼痛厲害時,我就背岳飛的《滿江紅》。”說到這兒,爸爸抽泣了一下。
此時,愛動情的媽媽和姑姑也滿眼淚水。我更是哭成了淚人。爸爸又對我說:“毛毛,你以后可要保護好眼睛,我這都是因為平時不注意保護眼睛造成的。”我說了一聲:“嗯,我知道了。”是啊,如果不保護好眼睛,就會像爸爸一樣痛苦。
這真是一件慘痛的教訓啊!
教訓五年級作文12
那是很久以前的事了,想起來都能讓人笑破肚子。一年暑期,我和爺爺去地里割草喂牲畜。爺趕著毛驢車載著我來到大地。
太陽火辣辣的烤著大地,讓人畏懼。爺爺戴上涼帽,拿起鐮刀就朝地里走去。爺爺讓我在樹下待著,不準亂走。開始,感覺還不錯,有吃有喝大,后來就沒意思了。我想,還是幫爺爺把草吧。說干就干,看見地頭上那一排排“綠草”長的嫩嫩的,牲畜一定愛吃。我就蹲在低頭拔呀、拔呀。還朝爺爺喊,“爺,這兒的草可多了,我給你拔”,只聽爺爺說,行。
我拔了好半天,那草足足一小垛。我笑著擦擦汗。不一會兒,爺走出地,問我"你拔的草在哪兒呢”我說,“那兒”便用手指了指。爺看起來很高興。
一低頭,爺問我,來時就什么也沒有?有啊。爺,這草你要它做什么呀?我給拔了。你看,一垛呢。爺爺聽了,跑過去一看,轉身就要打我 ,就這樣我被莫名其妙的狠狠地打了一頓。回到家,爺爺又氣又笑的告訴我,那不是草是谷子,我把稻谷當做草個哦拔了。我聽了,哈哈大笑,覺著自己太傻了,可這好好的稻谷苗兒可怎么辦?哎,喂牲畜唄。這牲畜真高貴吃稻谷。從那以后,爺爺就再也不準我去地了。要是破天荒的帶我去也得有人陪。
這件事雖然可笑、愚笨。可這對我也是一次深刻的教訓。不要被表面所蒙蔽,要學會觀察生活、探索生活。其實,做什么事都像拔草一樣。要認真觀察,從外看到內。
教訓五年級作文13
體育課是我非常喜歡的學習科目,沒想到,我在體育課上被郭老師教訓了一頓。
那是周四的一節體育課,郭老師來到了我們班,把我們帶上了操場,開始上課了。這時我覺得站在隊伍里真沒意思,趁郭老師不注意,就自作主張自言自語地說了一句話,而沒有被郭老師發現。就這樣我又說了一句話,還是沒被發現,這時,我的膽子大了起來,一連說了五句話,“不幸”的是當我說第六次時,被郭老師發現了。郭老師顏色黑沉,雙目怒睜非常嚴厲地對我說:“給你三秒鐘,跑道操場上的小房子去。”這時,郭老師讓別的同學坐下,來到我待的小房間,揪著我的耳朵,拿出一個能發出“嗖嗖”聲響的機器,放到了我嘴邊,嚇得我臉色蒼白,連連“求饒”,眼淚都快流了出來。郭老師說:“蔡韞澤,你為什么上課不遵守紀律,思想開小差,隨便說話?”“老師,我覺得上體育課應該做一些游戲,這樣才有樂趣,光是跑步做操沒意思。”我回答道。郭老師解釋道 “每個體育項目,都從不同的方面鍛煉著我們的身體,上課就要有紀律有規矩,沒有規矩不成方圓。”聽了老師的話,我羞愧的低下頭,心里默默地對自己說:“我以后一定要遵守課堂秩序,做一個遵規守紀的小學生。”
通過這件事,我深刻地認識到了規矩的重要性,做什么事都要守紀律。
教訓五年級作文14
俗話說“不經一事,不長一智”真的,我們經歷過的事情就像無形的老師教給我們許多道理。
那是一個陽光明媚的下午,天上的云朵時而變成古靈精怪的猴子,時而變成憨態可掬的熊貓。可這時,我的爸爸猶如憤怒的恐龍,空氣中迷漫著濃濃的火藥味。
要發泄火氣了,他跑過來一把拎住我的耳朵說:“你這小鬼怎么回事,說了每天寫兩篇讀書筆記,今天怎么寫了一篇?”我大叫道:“啊!痛啊!快點松手,我不是寫了兩篇嗎?”“啊呀,你還撒謊!”說著,爸爸的手又加了把勁兒。 我不甘心,心想:我不是寫了兩篇嗎?難道是我記錯了,不可能的呀。嗯,肯定是爸爸記錯了。
于是,一場激烈的“戰斗”開始了。我先大喊:“君子動口不動手。”可是沒用,爸爸還是決定使用武力。這不,爸爸又對我使出了第二政策——雙夾五指山。
扇得我的臉蛋像個猴子的屁股。這場激烈的“戰斗還引來了兩個觀眾——爺爺奶奶。最后,爺爺出了個辦法把作業本打開看一看究竟。哎,結果是我少寫了一章。這個結果使爸爸大怒,他毫不留情地把我的作業本撕得粉碎。
我傷心極了,因為那可是要交給老師的作業呀。我又想:”這次真倒霉,被爸爸打了還要被老師罰。“后來,事情可沒變成我想的那樣哦。經過奶奶的鼓勵和我的努力,在最后的兩天里我一鼓作氣把前面的都補完了。
這件事,讓我記住了,今后要認真做好作業,否則,爸爸這只恐龍又要憤怒了。
教訓五年級作文15
隨著社會的發展,科技的進步,電瓶車、汽車等交通工具已經成為生活必需品,進入千家萬戶,路上的車多了,交通問題也多了,文明行車就成了無比重要的話題。
什么是文明行車?不超速駕駛,不酒后駕車,不闖紅燈……,這些就是文明行車。
而在我們現實生活中許多人不注意交通安全,魯莽行事,超速的司機伴隨著飄揚的塵土飛馳而過,喝醉的司機在朦朦朧朧、昏昏沉沉中照常開車。那些為了爭奪幾秒鐘而闖紅燈的人,不顧一切的踩下油門奮力搶綠燈,他們對“紅燈停,綠燈行”的基本交通規則視而不見。這些不文明行車的行為,釀成了一件件血淋淋的交通事故,那些悲慘的結局是觸目驚心的,那些痛苦都是血的教訓,悲痛的淚痕,這些都是彌補不了的。
我也有過這樣的親身經歷:那一年我6歲,媽媽騎著自行車帶我去哥哥家。正是下班高峰期,路上的行人很多,人來人往。一個戴著頭盔的叔叔風馳電掣般疾駛而過,鋒利的擋風玻璃劃過媽媽的面頰,鮮紅的鮮血頓時從傷口中溢出來了,看著媽媽惶恐不安的眼神,我腦子里一片空白,還好爸爸及時趕到了現場,處理了交通事故,并且帶著媽媽到醫院縫合傷口。我這才緩過神來。
上帝是公平的,也是吝嗇的,他只賜予我們每一個人一次寶貴的生命。為了家人、為了朋友要為了我們自己,請做一個知法懂規的文明行車人吧!讓交通事故的淚水不再溢出,讓我們永遠露出幸福的笑靨。
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