我的小天地五年級作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的小天地五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小天地五年級作文1
每個人都有自己的“小天地”，每個人在自己的“小天地”里都有著快樂，有著自己的創作……
我是個愛好者。我的“小天地”就像個“汽車屋”：里面有漂移車，越野車，F1等等，我可以驕傲地說，只要市場上有買的在我的“小天地”里幾乎都有。
我最喜歡漂移車。它那黑色，藍色和紅色的火焰圖案的外殼；超輕的車身；又大又酷的輪胎；四枚曈曈有神的“眼睛”……你看了，肯定會情不自禁地喊：“真酷啊！我也好想有一輛！”
而且，它的速very very very fast，行進時，每個轉彎都很驚險——隨時都有可能和“磚頭寶寶”“親嘴”“親”個粉身碎骨！因此，我每次“駕駛”它時都小心翼翼地，生怕它“啪，噼——”——撞墻了！
我常常像個室內設計師一樣，在我的“汽車屋”里向同學們展示我最酷的汽車……
有一個周末，我和爸爸在我的“小天地”里的“多功能軌道”上比賽F1。我開“法拉利”爸爸開“寶馬”。比賽開始了。（媽媽當裁判）只聽媽媽一聲令下：“預備——GO”我和老爸便不分上下地“GO”了起來。
值道我最拿手，可爸爸卻來了個致命絕招——“旋風亂舞”，馬上把賽道上的沙塵都卷了起來，我也毫不示弱——用“刀片超車”從老爸那兒超了過去，我想：好你個老爸，竟敢用下流手段，我也來！
等爸爸幾招用盡，我便用“神龍擺尾”把爸爸打了好幾“巴掌”，使他跟我拉下好多距離。到了彎道，我的速慢了下來，因為這是我的賽車的短處。
老爸使用了“閃電漂移”漂了過去，但是是出了故障——失控了。過了一會兒，他的賽車又恢復正常了，你說可不可氣？！
不一會兒，又到了“飛躍”的地方，我只能靠運氣了，因為我的“法拉利”是穩定性的，可爸爸的卻跟我相反。
別的道路我都遙遙領先，可到了這兒卻怎么也“飛”也“飛”不過去，只能多繞路了，結果我終于“飛”了過去，可防撞器卻打開了，只見它左一下，右一下，倒著開了，我只能被動應戰，來了個360°的旋轉。最后，我還是拿了第一！
我的“小天地”里還“藏”著許許多多的故事，如果你能到我家來做客，我一定講給你聽跟更多的故事！
我的小天地五年級作文2
同學們，假如有一天，我們可以像花仙子一樣，住在一片粉紅的花瓣里，你們會開心嗎？我想，一定會開心，尤其是一些愛美的小姑娘，一定會高興的手舞足蹈，但是，這是一個不可實現的幻想，可對我來說，就不一樣了，因為，我的小天地和花瓣一樣漂亮。
走進我的小屋，仿佛進入了一個粉紅的世界――墻是粉紅的、床是粉紅的，書架是粉紅的、書桌是粉紅的……
首先映入眼簾的是一張床，它大約二米寬，上面放著一個疊得整整齊齊的被子。被子是藍色的，上面印著一個米老鼠，瞧！它多帥氣，穿著淺藍色的上衣，深藍色的褲子，還帶著一副潔白的手套呢！床的旁邊有一個小柜子，大約一米多高，半米寬，柜子是木頭做的，邊上還鑲著銀白色的不銹鋼條。柜子上放著一個卡通貓鬧鐘――嘻！是專為我這個“小懶蟲”準備的。柜子里防一些我的衣服，如裙子、短褲等。我的小天地的左面放著一架鋼琴。鋼琴是黑色的，打開琴蓋，能看見五十二個白鍵和三十六個黑鍵，整齊地排列著。鋼琴的前面是我每天必不可少的東西――書桌和書柜，它們都是粉紅色的。書柜分為四層，第一層放課外書，第二三層放課本，第四層放我的本子，在這四層下面還有一個透明的柜子，那是放玩具的地方。我的書桌大約有一米多長，半米寬，上面有兩個抽屜，一個抽屜是放演草紙的'，另一個抽屜是放日記本、閱讀書等課外作業的，十分的可愛。
每天早晨，鬧鐘會發出“嘀噠噠......”的聲音，把我從睡夢中喚醒，新的一天的生活便開始了。晚上，我放學回到家，便開始做作業、閱讀課外書籍，然后彈會兒鋼琴，我一會兒彈《布谷鳥》、一會兒彈《晚歌》，一會兒彈《音樂階梯》……爸爸媽媽回來了，我吃完晚飯，便在我的小天地里進入甜蜜的夢鄉。
怎么樣？我的小天地不錯吧！
我的小天地五年級作文3
我有一個小天地，它是我的房間，很小。
我的房間的窗臺上種滿了花草。無論春夏還是秋冬，屋里的空氣都是那么清新。
我的小天地就像家鄉的歌謠，樸實得沒有什么裝飾，屋內一片素白。多年來，我一直在這個可愛的小天地里，讓書框、書桌、小床陪我聽歌，陪我寫作，陪我讀書。
“歌，是生命的旗。”詩人寫道。
我從小就很喜歡唱歌，更喜歡聽歌，歌能使我的心情歡快，使疲勞消失。每天晚上復習完功課，我就會把錄音機打開，讓一曲曲樂曲流淌出來，無論是古典的，還是通俗的，我都任樂聲在不經意中飄過耳畔，有時還跟著哼。我望著這一個似乎由音樂砌成的小天地，忽然覺得小天地也活了起來。聽著歌，我很快就躺在那張陪伴我多年的小床上睡著了。
“分點夢給你的家，你會快活。”歌者唱道。
我要寫下夢。于是我把小天地的門關上，讓自己留在這可愛的小天地里，從屋外的世界進入了另一個世界似的。在小天地的那張書桌上，我“沙沙”地在稿紙上寫下自己夢，一天中所有的有趣事都記在厚厚的稿紙里，把它擠滿了，又放進了書柜里。然后某一天，我會恭敬地將那最令我得意的作品投入墨綠色的信筒里。我平靜地期待著，伴著小天地，期待著輕飄飄的稿子采用的通知單，或是沉甸甸的退稿信。我可不在乎。小天地的“沙沙”聲仍響個不停，我仍是在那張書桌上寫作文，我要寫下自己的夢，留下自己最美好的回憶……
“要生活，必須使生命有永久的價值。”哲學家說道。
我要成為生活的強者。“書是人類進步的階梯。”我拼命地讀書，一本又一本，小天地的書越來越沉了。但在小天地的日子并非只有快樂，當我對著那“張牙舞爪”的分數時，心里總十分悲哀。小天地仍然如精靈般默默地凝望著我，不知不覺中，我又得到了無窮的自信。我又重新坐到桌前，開始我的又一次努力。
從哪里跌倒，再從哪里爬起。在我的人生旅途中，小天地像一間客棧，累了歇歇腳，睡一晚，又可以開始明天的跋涉。如果我是一名行者，小天地便是我征途的起點，陪著我前進，如果我是一棵小樹，小天地就是一塊充滿著生命力的土地……
我的小天地五年級作文4
萬物都有自己的小天地：鳥兒的天地是蔚藍的天空，魚兒的天地是清澈的湖泊，蚯蚓的天地是肥沃的土地，我的小天地就是我的小房間，那個溫暖而舒適的地方。現在，就跟我來看看吧！
走進我的房間，最引人注目的是對著門的那張依著窗戶、特別定做的書桌。書桌的桌面比大人們上班用的普通辦公桌還大些，上面一塵不染，左上角整齊地擺放的是不會說話的小老師——字典，常用的輔導書籍及水彩筆等一些學習用品。右上角是爺爺為我擺放的兩座栩栩如生的木雕，分別是威風凜凜的猛虎和一匹健壯的馬王。它們有著深刻的意義：猛虎象征著我們在遇到困難或危險時，要像虎一樣勇敢，有一股虎勁，絕不輕言放棄；馬代表著我們從小就要鍛煉好身體，要有健壯的體魄，將來在學習、工作中才能像駿馬一樣馳騁在遼闊的草原上。桌面上還擺放著一只小鬧鐘，每天早上，它總是按時“叫”我起床，它那“滴嗒滴嗒”的聲音，仿佛在提醒我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。書桌下是個“書柜”。這個“書柜”可不小啊，里面不但裝著我從一年級到現在的課本、作業和考試卷，還裝著許多類型的課外書籍呢！有科普類的、童話類的、小說類的，還有作文類的，應有盡有。每當空閑時，我就會拿起一本書，津津有味地看起來，隨著作者引人入勝地的文筆，我會完全沉浸在書的海洋里，感受書中的喜、努、哀、樂。有時，我會跟隨動物小說家——沈石溪的腳步，去探索神秘而又別有韻味的動物世界；有時，我隨著冰心女士遨游天涯海角；有時，我又跟隨著外國小朋友，去體會他們充滿驚險的活動；還有時，我會與科學家一起探密那奇怪的事情。
書桌的右側有一面明凈的鏡子，它會時常“提醒”我檢查好自己的儀表佩戴。靠門邊是一排整齊的衣柜，里邊放著我春、夏、秋、冬四季的衣服。而房間的正中間則擺放著一張寬大舒適的床，床上鋪著金色的被子，上面印著幾只小巧玲瓏的七星瓢蟲，惹人喜愛。冬日出太陽時，媽媽會把我的被子抱到暖融融太陽底下曬一曬，晚上睡覺時，我就會聞著被子上那淡淡的太陽味入眠，香香的，舒服極了！
我的房間雖然不大，也沒有華麗的裝飾，但我非常喜歡它，因為它是屬于我的小天地！
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