我的樂(lè)園四年級(jí)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的樂(lè)園四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文1
我天生是一顆快樂(lè)的種子，走到哪里，哪里就有快樂(lè)的事情發(fā)。
這么快樂(lè)的我有一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園，那就是——圖書館。在那里，會(huì)有很多有趣的事情發(fā)生。
圖書館，是我最最最喜歡的地方。因?yàn)橹挥性谀抢铮也拍苷嬲M(jìn)入書中的世界。在那層層書架上，放著各種各樣的書，那一本本書猶如一個(gè)個(gè)神秘的盒子，吸引我迫不及待打開(kāi)。
當(dāng)我看到《唐詩(shī)三百首》里李白寫的詩(shī)時(shí)，我真想穿越過(guò)去啊！當(dāng)我心里想著想著，我的愿望，實(shí)現(xiàn)了。
我穿越過(guò)去，我看到李白正在寫《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)。然后，我將這首詩(shī)背了一遍。李白覺(jué)得非常好，我們兩個(gè)便成為了好友。
當(dāng)李白創(chuàng)作詩(shī)時(shí)，我總是將詩(shī)的前兩句先背出來(lái)，李白總是能說(shuō)出下一句。我想：就算沒(méi)有我提示，李白還是那么厲害啊！當(dāng)然，我也因此在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻?/p>
漸漸的、漸漸的我在盛唐時(shí)期也算是比較有名的啦。
我在那里生活了很久，直到李白去世。我看到李白去世的地方放著很多酒。我猜測(cè)，李白走之前身體肯定很虛弱，又大量喝酒。哎，上帝帶走了詩(shī)仙，我的愿望也算結(jié)束了，我又穿越回來(lái)了。
我最喜歡我的樂(lè)園了，因?yàn)樗俏铱鞓?lè)成長(zhǎng)的搖籃。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文2
樂(lè)園，那里承載著我的童年，我的歡聲笑語(yǔ)，還有我四處游蕩的小小身影。多美的地方啊!綠樹成蔭，一個(gè)大大的噴泉，噴出的是我幼時(shí)的美好回憶……
“哇，好多好粗的樹干哦!”我不由得驚嘆，那是的我分不清什么是樹藤，什么是樹干，即使現(xiàn)在我也并不能肯定地分辨出，那便也許是樹藤吧!許多樹的樹藤交錯(cuò)著纏繞在一起，竟形成了一個(gè)天然的小秋千!我并不擔(dān)心會(huì)把它壓壞，因?yàn)槟莻�(gè)秋千的確是很結(jié)實(shí)，而且我也不是很重，坐在上面與其他秋千不同的是，多了種踏實(shí)的感覺(jué)。秋千是由幾根手腕粗的樹藤纏絡(luò)著形成的。秋千上經(jīng)常被我坐過(guò)的地方已經(jīng)被磨得很光滑，其余部分還是那么的粗糙，我用手輕輕撫著凹凸不平的樹，總能讓心中浮上一種親切感。
往外走五十多米，便可以看見(jiàn)一個(gè)清澈的小池子，池中間有幾塊可以走人的石頭，石頭路通到一座假山便沒(méi)有了。
池子盡頭有一個(gè)臺(tái)階，石階上鋪著一層綠毯--青苔，摸上去滑溜溜的。水從石階往下流，我便把手放在那里，靜靜地感受水流的撫摸。那水清極了，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，而且冰冰的、涼涼的，有種沁人心脾的涼爽，縱使心中有再多不快，也都在這一刻煙消云散了。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文3
你的樂(lè)園在哪里?我的樂(lè)園在學(xué)校的乒乓球臺(tái)那里。
在學(xué)校教學(xué)樓前操場(chǎng)邊的東北角有一塊空地，那里擺了三張乒乓球臺(tái)。我和我們班的丁家俊、田蕭等同學(xué)經(jīng)常去那里玩。
打乒乓球的規(guī)則是：如果球沒(méi)碰到球臺(tái)，算死球。如果你把死球打了回去，也算是死球。打了死球你就是挨了一刀。每局一共三刀。
我們幾個(gè)人幾乎天天玩，一下課就跑去搶占位子。上課鈴一響，我們就飛快的跑回教室。我們幾個(gè)人當(dāng)中，丁家俊是最強(qiáng)的，他打得過(guò)五年級(jí)的同學(xué)，有時(shí)還打得過(guò)張校長(zhǎng)。但是邱浩譯和宋培文有時(shí)打得過(guò)丁家俊，李梓豪有時(shí)打得過(guò)我和田蕭。宋培文和田蕭打時(shí)，宋培文兩刀，田蕭一刀也沒(méi)有。宋培文就說(shuō)：“只要田蕭浪我就有希望，要是田蕭不浪，我就沒(méi)有希望。”結(jié)果田蕭真的輸了。李鴻福最差，幾乎誰(shuí)也打不過(guò)。
有一天，我不小心把丁家俊的球打出去了，他就說(shuō)：“你給我撿回來(lái)。”我沒(méi)有理他。他就更加生氣，他對(duì)我說(shuō)：“你給我賠”。我說(shuō)：“好。我明天就賠給你。”可是后來(lái)他又不要我賠了。
現(xiàn)在，我們幾個(gè)都是兄弟了。有時(shí)我們也在那里玩抓人的游戲。抓人時(shí)李梓豪跑的最慢，最快的是宋培文。每次我們玩得都很開(kāi)心。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的地方，一個(gè)讓我朝思暮想的地方。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文4
我是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，打籃球是我最大的樂(lè)趣。學(xué)校的籃球場(chǎng)就是我的樂(lè)園，每天一放學(xué)，我就到操場(chǎng)的籃球場(chǎng)去打籃球，“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響了，我們幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地涌出教室，跑到籃球場(chǎng)去打籃球。我和何易恒猜拳選人，我選了鐘浩天、史駿朗做我的隊(duì)員，何易恒選了陳俊宇、劉宬易做隊(duì)員。
我們先發(fā)球，我傳球給鐘浩天，鐘浩天看見(jiàn)沒(méi)有人防著史駿朗，飛快將球傳給了史駿朗，史俊朗迅速帶著球跑到籃框下，他一抬手，哎呀，手滑，球出界了！真遺憾！輪到劉宬易發(fā)球了，他把球傳給了何易恒，何易恒準(zhǔn)備投籃，鐘浩天突然跳過(guò)來(lái)，給了何易恒一個(gè)蓋帽，球就搶下來(lái)了。鐘浩天一個(gè)轉(zhuǎn)身把球傳給了我，我來(lái)了一個(gè)三步上籃，嘿，球進(jìn)了！“2比0，我們領(lǐng)先。”我大叫。
何易恒見(jiàn)我們領(lǐng)先了，就把球傳給了陳俊宇，陳俊宇帶球沖到了籃框下，他奮起投籃，呀，進(jìn)了！“2比2，打平了！”他們歡呼雀躍著。
我不甘示弱，帶球到了中場(chǎng)，一個(gè)遠(yuǎn)投，球進(jìn)了，3分，大家都看傻眼了，5比2領(lǐng)先！我像籃球巨星一樣迎接著他們驚嘆的目光。這時(shí)，陳俊宇拿到了球，他一直沖到了底線，我飛奔過(guò)來(lái)防守，陳俊宇見(jiàn)我來(lái)防他了，就傳球給了劉宬易，劉宬易投了一個(gè)3分球，我們5比5打平了。
“耶！”我們滿頭大汗地聚在一起，互相擊掌，慶祝今天的比賽打成了平局。
打籃球是一場(chǎng)酣暢淋漓的體育競(jìng)技，也是我們眼中你爭(zhēng)我搶的'歡樂(lè)游戲。我真喜歡打籃球！四年級(jí)袁瑞淘
我的樂(lè)園四年級(jí)作文5
“老兒子，別看書啦，快到樓下和小伙伴玩一會(huì)吧！”這是老媽每天必說(shuō)的一句話。今天是周末，毫不例外，和往常一樣，我早早地來(lái)到了離家最近的書店--樂(lè)逗書軒。這是我最鐘愛(ài)的一家書屋，一進(jìn)入書屋，便迫不及待地鉆進(jìn)知識(shí)的海洋，享受著文化的魅力。
書山有路勤為徑，唯有讀書使我快樂(lè)，唯有讀書使我進(jìn)步，也不知道什么時(shí)候，我迷上了讀書，每個(gè)周末，這個(gè)書屋便成了我的最愛(ài)，我的游戲樂(lè)園，我的精神樂(lè)園。一進(jìn)入門口，陳列在兩側(cè)的古銅色書柜一塵不染，清新靚麗，古色古香。書柜上的書籍?dāng)[放整齊，數(shù)目眾多，琳瑯滿目，上到天空宇宙，下到地面海洋，應(yīng)有盡有。
靠近窗戶旁有一套學(xué)生桌椅，那是我的專屬，一來(lái)到書屋便挑選了我最愛(ài)的歷史、詩(shī)詞、地理等方面的書籍放到書桌上，壘起一尺高，不仔細(xì)觀察，你根本發(fā)現(xiàn)不了我。隨后坐在椅子上，身子依靠著墻面，左手支著下巴，右手時(shí)不時(shí)的翻閱著書本。全神貫注地涉獵各個(gè)方面的知識(shí)，仿佛與這個(gè)世界脫離了似的，寵辱不驚，任他庭前花開(kāi)花落，與我毫無(wú)關(guān)系。
樂(lè)逗書軒，伴隨我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，我們一起看，人面桃花相映紅，一起聽(tīng)，稻花香里說(shuō)豐年。這個(gè)我最愛(ài)的書屋，也成了我成長(zhǎng)之路中不可缺少的精神樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文6
童年，應(yīng)該是多姿多彩的，在這“彩色蝴蝶”里，應(yīng)該還包括屬于自己的樂(lè)園。
往事依舊，仍記得童年時(shí)期2、3歲的時(shí)候在外婆家住上了一段日子。在那時(shí)，外婆家的后面有一大片草地。雖然其中確鑿只有一片野草，幾塊青石，兩三顆梧桐樹，兩個(gè)池塘，但那的確是我兒時(shí)的樂(lè)園。
不必說(shuō)綠油油的草兒，光滑的大青石，高大的梧桐樹;也不必說(shuō)樹上“喳喳”叫的山雀，花叢采蜜的蜜蜂，在草地上與我打滾的獵犬。光是那清新的空氣就能讓你陶醉。雖然與獵犬打完滾后，我身上沾滿了跳蚤，挨了外婆不少罵，但她沒(méi)有打我，她舍不得。
樂(lè)園旁邊是一大片廣柑林，都是外公、外婆親手摘種的。為了防止我將未成熟的廣柑拿來(lái)隨地亂扔，外婆嚇唬我說(shuō)：“廣柑林里有一個(gè)“狼外婆”，不吃大人，專吃小孩，你一進(jìn)去它就會(huì)把你吃掉。”隨后，又給繪聲繪色地給我講一個(gè)小孩進(jìn)廣柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。誰(shuí)知，這本想嚇我的話竟激起了我對(duì)廣柑林的無(wú)限興趣。廣柑林在心中也充滿了神秘的色彩，于是，我便經(jīng)常進(jìn)去游玩、探險(xiǎn)。當(dāng)然，是在獵犬的陪伴下罷了。
春天的樂(lè)園，是多姿多彩的。清風(fēng)中的綠葉，頗有“二月春風(fēng)似剪刀”之勢(shì)。只見(jiàn)：鳥兒在樹上唱歌;蜜蜂在花叢中跳舞;野鴨在水塘中嬉戲;螃蟹在水中“橫行霸道”我與獵犬在草叢中打滾，這里充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文7
姥姥家后面的山坡上種著一片楓樹林，那里景色優(yōu)美，是我和弟弟的樂(lè)園。
秋風(fēng)剛剛吹過(guò)，楓樹葉子“唰唰”作響，它在為我們唱著歌。夏天時(shí)那些碧綠碧綠的葉子，有的變成了深綠色，有的變成了橙紅色，好看極了，就象畫家筆下一幅美妙的畫。落下來(lái)的葉子火紅火紅的，有的落在了小草上，好像一朵朵楓樹之花，還有的落在了野菊花上，猶如一只只蝴蝶在飛舞。樹林中還有一只只小鳥在歡快的歌唱，好像在唱著秋天的贊歌。我們喊來(lái)爸爸為我們照相，弟弟一會(huì)爬上樹，從樹杈中露出一長(zhǎng)小臉，一會(huì)又把著樹枝蕩秋千，我還把葉子放在頭上，當(dāng)成了紅帽子。
我和小弟在樹林中捉迷藏，采野花，還不停的揀起樹葉，留做這個(gè)秋天的紀(jì)念。有時(shí)我們摔倒了，怎么也不痛，地上掉了許多樹葉，鋪了一層又一層，像鋪了一層厚厚的地毯，非常軟和。我們干脆就躺在地上打滾，從這棵樹下滾到那棵樹下，滾累了，就把樹葉堆成一堆，鉆進(jìn)里面歇一會(huì)。
這片楓樹林傳出了我們一陣陣笑聲。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文8
我想每個(gè)小朋友都有一個(gè)屬于他的自己很喜歡的地方。我也有這么一個(gè)地方，它是我心目中的小小樂(lè)園。我的樂(lè)園不是盛大的游樂(lè)場(chǎng)，不是美麗的公園，也不是家門前的菜園，它其實(shí)就是我的書房。
我的書房墻壁非常干凈，白色和黑色相間。地板是黃色的，條紋與木頭一模一樣，頗有點(diǎn)古老的氣息。在書房里有兩個(gè)擺設(shè)，一個(gè)書柜和一個(gè)棕色的桌子。
走進(jìn)房間，一眼就看到我的書架。上面擺放著很多書，整整齊齊，錯(cuò)落有致。書的種類特別多;說(shuō)有四大名著呀，《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀，動(dòng)物小說(shuō)等等。每當(dāng)我碰到自己特別喜歡的書，我就會(huì)纏著媽媽給我買下來(lái)，放入我的書架。到現(xiàn)在為止，我的書架上已經(jīng)有上百本書了。
徜徉在書的世界里，我非常快樂(lè)。我領(lǐng)略了《三國(guó)演義》里面諸葛亮的聰明，關(guān)羽的忠誠(chéng)，讓我明白了其實(shí)做什么事情都要有勇氣和決心;還有像《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的科普書，帶我認(rèn)識(shí)了許多東西，明白了許多事情背后的奧秘。每當(dāng)寫完作業(yè)，只要我有空，就會(huì)鉆進(jìn)書的海洋里面遨游。有時(shí)候看得都忘記了時(shí)間，連吃飯都要奶奶催我好幾次，我才依依不舍地放下書本。
這就是我的樂(lè)園，沒(méi)有太多的擺設(shè)，也沒(méi)有像游樂(lè)園一樣好玩，可他依舊是我最喜愛(ài)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文9
“寶貝，快來(lái)幫忙呀！實(shí)在太重了！”門一打開(kāi)，媽媽就抱著一個(gè)大大的紙箱子進(jìn)來(lái)了。
“媽媽，這是什么呀？”
“當(dāng)然是書嘍！”
“太棒了！”
我欣喜如狂，一蹦三尺高，立刻和媽媽一起把紙箱子搬進(jìn)了我的樂(lè)園——我的房間。
我的房間左側(cè)擺著一張漂亮的床，房間右側(cè)是藍(lán)色的書桌，還可以調(diào)節(jié)高度呢！我最喜歡的，是書桌旁邊的書柜，它是一個(gè)龐然大物，分為四層，里面擺滿了各種各樣的書。
我麻利地拆開(kāi)紙箱，把新書一一拿出。哇！是我夢(mèng)寐以求的《哈利波特》系列！看，書封上的哈利波特帶著眼鏡，騎在掃帚上，不知會(huì)帶我到哪兒去暢游呢！我隨手拿起一本，津津有味地看起來(lái)，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)看了一百多頁(yè)，別說(shuō)媽媽了，連我自己都感到震驚。
每天早晨，我起床后就會(huì)坐到書桌前看一會(huì)兒書，在這里，我每天都享受著讀書的快樂(lè)，吸取著書中的營(yíng)養(yǎng)。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與作者的心靈對(duì)話，和自然的萬(wàn)物溝通，這是成長(zhǎng)中最快樂(lè)的事。
我的樂(lè)園在我的房間，更在書中，在書山上攀登，一天一天，我便長(zhǎng)大了。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文10
當(dāng)我10歲的時(shí)候我擁有了一個(gè)屬于我自己的樂(lè)園我的房間。
我的房間顏色以白色為主。一進(jìn)門，就可以看見(jiàn)一張白色的大床，那是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的神奇入口。白色的床頭柜上是我拿沒(méi)用的樂(lè)高小零件搭出的一個(gè)個(gè)小船、小飛機(jī)，這些都是我自己創(chuàng)作的完美杰作。在床的對(duì)面是一張白色的書桌，書桌的架子上放滿了我最愛(ài)的漫畫手辦和我最愛(ài)看的書籍。在床的邊上，是我的白色衣柜。我的房間就是這么干干凈凈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
房間是一個(gè)充滿神奇的地方，能讓我安靜，讓我開(kāi)心，讓我放松。我喜歡躺在床上望著天花板，這時(shí)我會(huì)蹦出一個(gè)個(gè)奇妙的靈感；還喜歡趴在窗臺(tái)上拿著相機(jī)望著窗外，拍攝了一張張美麗的照片。我更喜歡坐到書桌前，這時(shí)我就會(huì)變成一個(gè)小書蟲，跟隨著書里的主人公們，暢游在書的海洋里。當(dāng)我委屈傷心時(shí)，我會(huì)躲到房間里大哭、看書、看看風(fēng)景，傷心難過(guò)的心情就會(huì)慢慢淡了；當(dāng)我興奮開(kāi)心時(shí)，我會(huì)趴在窗臺(tái)上看天空，拍照，看漫畫，這樣會(huì)使我更開(kāi)心。
這就是我的房間，也是我最愛(ài)的樂(lè)園！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文11
我的樂(lè)園就是奶奶家的后院子，院子非常廣闊，三面都有一排房子，大約20間，房子中間有一個(gè)不規(guī)則的大土坡。小兔在土坡上奔跑；小狗在坡旁使勁地刨著土；小鴨整齊地走來(lái)走去，活像一排士兵在院子里巡邏；小雞卻在大樹下嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在開(kāi)“大會(huì)”。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大樹上長(zhǎng)出了嫩芽，有種“樹頭新綠未成陰”的感覺(jué)，小狗在大大小小的土坡上來(lái)回跑來(lái)跑去，小鴨也在河里嬉戲追逐著玩耍。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，把我和小動(dòng)物們都趕入了樹蔭，夜晚我跳入小房間里躺在床上與小動(dòng)物們一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。下雨的時(shí)候，大家都躲入各自的小屋里，唯獨(dú)“敢死漢”小鴨在“槍林彈雨”中感受快樂(lè)的到來(lái)，讓大家羨慕不已。
秋天，大樹脫下了綠色的外衣，又穿上一件金黃的披風(fēng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉飛了起來(lái)，小狗調(diào)皮地一個(gè)飛撲，想抓住樹葉，可是又一陣調(diào)皮的風(fēng)吹來(lái)了，樹葉飛走了，小狗卻摔了一跤，撲了一個(gè)空，搖搖頭很不開(kāi)心的看著那片葉子，跑開(kāi)了。
冬天，白雪給植物蓋上了厚厚的棉被，我與小狗就打起了雪仗，小狗在雪地里不停地躲閃著……
當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)樂(lè)園，瞬間壞心情就會(huì)如閃電般飛到九霄云外，快樂(lè)也隨之而來(lái)。
我的樂(lè)園，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文12
想必大家都有自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園不是操場(chǎng)，也不是那些游樂(lè)園，我的樂(lè)園是有些人覺(jué)得不可思議的地方——老家田邊的溝渠。
在夏天種稻苗的時(shí)候，我可是一蹦三尺多高，因?yàn)槊恳淮畏N稻苗，一定有我在場(chǎng)，我和爺爺奶奶把稻苗分了之后，我會(huì)把稻苗快速種好了。
你們猜我干完事后干什么？當(dāng)然是去抓魚啦！在田邊的溝渠里有許許多多的魚，我把麻袋鋪在地上，身子躺在上面，看水里有沒(méi)有魚。
過(guò)了一會(huì)兒，魚來(lái)了，一共有兩條，它們游到了我的下面的草里，一會(huì)兒，它們又露出頭來(lái)了，我猛地伸手一抓，沒(méi)有想到我一抓就抓到了兩條魚和兩條蝌蚪，我嚇了一跳，趕緊把它們?nèi)釉诹说厣稀?/p>
隨后，我跑到草叢里找了兩根木棒，想把蝌抖挑走，等我找到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩只龍蝦在偷吃我的魚呢。蝌蝌早就跑了，我心里想：龍蝦可真是吃了熊心豹子膽了，不知道自己的后果是什么。
我先把一只的龍蝦夾到了袋里面，接著又把另一只龍蝦夾到了袋子里。
該回家了，我和爺爺奶奶一起在田間小道走著。吹著涼爽的風(fēng)，風(fēng)還吹奏著歡快了調(diào)子，我們到了家，我馬上拿起袋子向爺爺奶奶炫耀我的戰(zhàn)功。爺爺說(shuō)：“一看就知道里面什么都沒(méi)有！”
我打開(kāi)袋子，一看真的沒(méi)有，原來(lái)是龍蝦用大鉗子把袋子劃破了，哎，真可惜，下一次我會(huì)用繩子捆住它們。
雖然這次龍蝦溜走了，但老家田邊的溝渠卻是我童年的樂(lè)園，給我?guī)?lái)許許多多美好的回憶。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文13
我家前面有一個(gè)很大的院子，我稱之為百花園。因?yàn)槔锩嬗泻芏嗷ǎ�有一些游樂(lè)設(shè)施。這里是我的樂(lè)園。
院子周圍有片小池塘，不必說(shuō)里面有多少自由自在地游來(lái)游去的小魚兒，也不必說(shuō)里面有多少浮游生物，更不必說(shuō)有幾只蜻蜓，三五成群地來(lái)到池塘邊，用它們的尾巴輕點(diǎn)湖面。單說(shuō)一到夏季，許多小鴨子在水里撲啦啦地跳，就有無(wú)窮樂(lè)趣。我總是來(lái)到淺水區(qū)用自做的小網(wǎng)撈魚，把它們養(yǎng)在魚缸里……
院子的另一邊，有一片種瓜果的菜地，絲瓜的絲沿著竹竿兒往上爬，一直爬到我家的屋頂上。院墻腳下，有一種叫三葉草的植物，聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，如果找到三葉草里混著的四片心形的草，把它吃下去，就可以到你想去的天涯海角。于是我有空經(jīng)常到那找，卻從來(lái)沒(méi)有找到過(guò)，而我的手經(jīng)常被草里的一種植物的刺給刺傷了。如果你小心翼翼地將它拔起，住中間的那一根細(xì)絲把外面的皮給撕開(kāi)，這樣可以扭來(lái)扭去了，甚是有趣。
秋天的百花園里總是洋溢著歌聲，里面有幾株不知名的果樹，每到秋天，上面便掛著許多“小紅臉”。一家人來(lái)到果樹前，一邊唱著豐收的歌，一邊雙手抱住樹枝，用力搖，樹上的“小紅臉”紛紛掉下來(lái)了……
那時(shí)候我還小，不知道為什么家里人要送我去學(xué)校學(xué)習(xí)，這一上學(xué)就沒(méi)能經(jīng)常陪著我的小花小草，蟋蟀蝴蝶……總而言之，我不能經(jīng)常待在我的百花園了，但我卻常常想起它，以及在這里的快樂(lè)時(shí)光。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文14
每當(dāng)我想踏進(jìn)“知識(shí)的海洋”里暢游一番時(shí)，我總會(huì)輕輕地拉開(kāi)椅子，拿一本書，靜靜地讀，讀著讀著就入迷了。
記得有次書上寫到這么一位偉大的人：數(shù)學(xué)名人蘇步青爺爺，小時(shí)候因家境貧寒，他爸爸為了能讓他更好的學(xué)習(xí)，挑了一擔(dān)很重的米送他到十來(lái)里外的平陽(yáng)縣第一高等小學(xué)讓他當(dāng)插班生，他知道這機(jī)會(huì)來(lái)之不易，便勵(lì)志要努力學(xué)習(xí)，后來(lái)他通過(guò)自己的勤奮好學(xué)，不辜負(fù)父親的用心，老師的教導(dǎo)，最終成為了一代有名的數(shù)學(xué)家。
讀過(guò)這段話后我感觸很深，很感動(dòng)。蘇步青爺爺?shù)木裰档梦覀兒煤脤W(xué)習(xí)，相信我們努力學(xué)習(xí)，總會(huì)有收獲的。
每當(dāng)我的手輕輕地?fù)崦鴷@一刻，我突然覺(jué)得我與書融為一體，我就是書，書就是我，書是有多么神奇的魔力，把我深深地吸引了進(jìn)去，那些好詞啊，好句啊，好情節(jié)啊，讓我覺(jué)得自己仿佛身臨其境
在書中，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多人物，有古今中外的，有幻想出來(lái)的等等。我會(huì)懂得他的人生、歷史，他說(shuō)的名言名句，懂得許多道理，得到許多啟發(fā)，知道許多人生哲理。非常容易有感而發(fā)，成為一個(gè)容易觸發(fā)感情的人。
這就是我的樂(lè)園，我的一“習(xí)”之地。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文15
繪畫是我的愛(ài)好，雖然說(shuō)我不能保證我以后一直愛(ài)它，但至少我現(xiàn)在是愛(ài)的。那如果問(wèn)我的樂(lè)園是在哪里？我的回答絕對(duì)不是游樂(lè)園之類的地方，而是那安靜又美好的“房間角”（我畫畫的地方）。
“房間角”雖然不像游樂(lè)園那么有趣，如果游樂(lè)園是枝玫瑰花，那么“房間角”就是一朵夕霧，雖然夕霧沒(méi)有玫瑰花那么高貴、美麗，但它依舊是那朵我最愛(ài)的花。
在房間角的時(shí)間總是快如飛馬一般，當(dāng)我坐在那舒適的椅子上畫畫時(shí)，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等我。當(dāng)我用那細(xì)細(xì)的鉛筆在紙上描繪我的內(nèi)心時(shí)，仿佛就在此刻，我忘記了所有的煩惱，就如我整個(gè)身體被淘洗了一遍，那些煩惱都插上了翅膀飛到了不知道的地方。
在“房間角”的環(huán)境也是基本上比上了仙境，當(dāng)我坐在被自己收拾的整整齊齊的“房間角”里，也是非常有成就感，我遨游在繪畫的海洋中，這種放松、得意的心情讓我增加了許多靈感，當(dāng)每完成一幅畫，有的畫被我保存起來(lái)、有的畫貼在了“房間角”的墻上。當(dāng)然，這“房間角”自然也成為了屬于我的畫展。
當(dāng)我想干其它事的時(shí)候，看看畫，吸取一點(diǎn)“靈氣”，就像寫作文，每當(dāng)遇到絆腳石時(shí)，我就看看畫，心情也會(huì)不那么緊張了。
好了，今天我的樂(lè)園就是這樣了，但是不管怎么樣，我都會(huì)一直保護(hù)好我的“房間角”，因?yàn)樗虝?huì)了我很多，我也一定要將我的快樂(lè)，我的一幅幅畫貼滿我的“房間角”。
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