足球 五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的 足球 五年級作文，希望能夠幫助到大家。
足球 五年級作文1
“放學了！放學了！”孩子們高興地喊著，向一片空地跑去，他們將書包和課本放在兩邊，當做球門，一場足球比賽就要開始了，吸引來了很多觀眾。
看！這個金發(fā)小男孩好像是守門員，他戴著一雙黑手套，正全神貫注地防守，臉因為緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他絲毫也不在乎，真是一個合格的守門員。小男孩的后面站著一個身穿紅色衣服的男孩子，他挺著大肚子，好像是候補的，我真希望他也能上場，好好的一展身手，撲住幾個球。觀眾席上有一位戴著紅帽子的小女孩，她把脖子伸地長長的。
不知誰家的小孩子帶來了一只可愛的小白狗，不過它可對球賽沒什么興趣，它只對主人哄它玩的小皮球感興趣。現(xiàn)在，它正在地上閉目養(yǎng)神呢。
最對這場球賽感興趣的就要數(shù)大個子叔叔了，他面帶笑容，看得津津有味，孩子們踢得太精彩了，也許使大個子叔叔想起了童年踢足球的樂趣。
最后面的那個女孩來遲了，只好站在邊上，心里默默地說，要是來早點就好了，不過她也不是太在意，因為她現(xiàn)在要專心地看這場精彩的球賽。
這場足球比賽使大個子叔叔回憶起了童年的美好生活，使足球隊員們異常興奮，使觀眾們異常激動，這真是一場有意義的比賽！
足球 五年級作文2
記得上四年級的時候，我們在操場上和四三班進行足球比賽，我們班那時候以一比三的成績敗給了四三班，誰然說是敗了，可是我們班并沒有氣餒，因為在比賽中本來就是有輸有贏的。
在比賽中隊員們在雨中揮灑汗水，我們班的主力隊員是李雨樺，守門員是付裕涵，比賽開始了，四三班進了第一個球，我們班緊跟其上進了一個球。在他們班進第一個球的時候我們班的守門員盡到自己的職責，專心的應對好幾次化險為夷，我們都在為隊員們加油喝彩，一不留神球進了，只聽體育老師大喊一聲：“好球”！我當時還有點生氣呢。就這樣激烈的你踢我搶中，我們班主力李雨樺漂亮的弧線踢進了一球，我們全體歡呼了起來，就這樣在雨中隊員們全身濕透，滿頭大汗的跑來跑去，我們在場外也大聲的喊著：“加油，加油”。
隨著時間一點一點過去，四三班又進了兩個球，最后我們班輸了，可是我們吸取教訓，總結原因，一定要在下次比賽中贏回來，雨中一場精彩的足球比賽讓我到現(xiàn)在都是記憶猶新。
足球 五年級作文3
星期五下午第一節(jié)剛下課，我們班的同學就飛快地跑出教室，涌向操場，因為一會兒我們班和五三班的足球賽就要開始了。
伴著一聲"嘟嘟的口哨聲，比賽開始了。兩組隊員目不轉睛地盯著足球，先下手為強，一開始球就落到了我們班足球主力孫銘澤的手里，可是球傳來傳去偏偏誤打誤撞讓五三班先進了一球。一看對手進了一球，我們班的隊員一個個急得團團轉，竭盡全力和對手拼搏。場下的我們也替他們著急，由我?guī)ь^組成了一個拉拉隊，為他們鼓勁。我手舞足蹈拼命地喊一聲"五四班"其他的同學接著喊"加油！"。我們的老師也加入到我們的拉拉隊和我們一起喊。一聽到我們?yōu)樗麄兗佑停瑘錾线\動員的勁頭更足了，使出吃奶的力氣來爭奪足球。看！孫銘澤瞅準機會，"嗖"的一下。耶！我們班的球進了。場下的同學一陣歡呼，掌聲，歡呼聲響成了一片。接下來在拉拉隊的.加油聲中，我們班又陸續(xù)進了幾個球。
經(jīng)過幾個回合激烈的戰(zhàn)斗，比賽也終于分出了勝負，我們班以三比一贏得了這次足球比賽。雖然比賽結束了，但是大家都依依不舍，不愿離去，都還沉浸在剛才激烈的比賽中呢！
足球 五年級作文4
每當提起足球，我便精力充沛，兩眼放光。我愛足球到了無法自拔的地步！
足球為什么能讓我那么愛它，并且為它喝彩？很簡單，我愛它，我為它喝彩，是因為它小小的身體里，蘊藏著一種巨大的力量。那就是——團結的力量！
我覺得，足球所具有的團結的力量是每個隊員在日常鍛煉和比賽中慢慢地培養(yǎng)起來，一點一滴積累下來的。
在比賽當中，獨自一人沖鋒陷陣，掌握發(fā)球、踢球與射門的機會，那便不是精彩表演了。我想看到隊員們同心協(xié)力，用智慧與默契的魔力控制足球。要是沒有合作精神，球便會在不經(jīng)意間落入對方選手的腳下，而這場比賽，必定會輸。
所以，踢足球難，并不難在它本身難踢，而是在于他的“主人們”。“主人們”配合好了，球也自然“聽話”了。
足球，我為你喝彩！你給我們帶來了團結之力，讓我們能夠通過你，架起一座團結友愛的橋，而這橋的材料，便是你所蘊含的足球精神！
足球，我為你喝彩！你讓我擁有團結的強大力量，讓我們在賽場上，延伸至生活中點點滴滴的小事，在每一處，展現(xiàn)這美好的能量！
足球，我為你喝彩！
足球 五年級作文5
星期五下午有一節(jié)體育課。我想老師一定讓我們玩排球，要是玩足球就好了。沒想到老師真讓我們玩足球，我們都興奮起來，有一個同學拿足球去了，剩下的人就討論分隊的事，我們七嘴八舌的說了起來。終于我們分好了，有紅隊、有藍隊，我分在藍隊里踢。
比賽開始了，紅隊的守門員發(fā)球，他把球踢得太高了，正好踢給我們藍隊的隊員，我們隊的球員把球傳給另一個球員，球傳來傳去，讓人看的眼花繚亂。不過紅隊的球員老是犯規(guī)，真讓人受不了。上半場結束了，我們隊1：0領先。
下半場開始了，還不到五分鐘，紅隊就控制住了球場上的局面。因為上半場輸了一個球，所以紅隊的隊員都“發(fā)火”了，他們下半場犯規(guī)的次數(shù)比上半場還要多。我們隊犯規(guī)最多的球員就是守門員，他老是離開球門的位置，跑到前面去踢。在下半場有一個驚險的場面，由于我隊的守門員跑出了球門，這時紅隊的球員把球踢向我隊的球門，守門員只好在后邊追，眼看球就要進球門了，我急忙跑過去把球鏟出去了，好危險呢！比賽終于結束了，我們藍隊最終以1：0小勝紅隊，我們高興地跑回了教室。
這真是一場精彩的足球比賽。
足球 五年級作文6
我，是一只遭人嫌棄而有下崗的“耐克牌”足球。我原來生活在玲瓏剔透的玻璃柜里，十分幸福。而如今，我卻以垃圾桶為家，蒼蠅每天打擾我的生活。
天空下著蒙蒙細雨，此時的我對過去的往事感慨萬千，歷歷在目：我被國家足球教練買去了，著場比賽由我來“主持”是武漢隊對飛龍隊。比賽開始了，我被一張張有力的腳掌傳來傳去，可真不是滋味。這時，我被飛龍隊的球員踢向對方的球門。“好球！好球！”觀眾叫到。我十分自豪，因為我進了一個精彩的好球，回去可以向伙伴們炫耀了。“當”的一聲，打斷了我的思路，好疼啊！我低頭一看，我的肚子受傷裂開了。我撞到了門框上。，“唉”觀眾們不停的搖頭。因為我受傷了，所以比賽暫停了。我的主人將我扔入了垃圾桶，從此我以垃圾桶為家。
“快看，快看！這里有一個足球。”一個男孩叫到。他把我?guī)怂遥瑢⑽业膫谥魏茫趾托』锇閷⑽姨邅硖呷ィ一謴土艘郧暗纳睿昧耍。?/p>
我現(xiàn)在是一只生活幸福而又快樂的足球！
足球 五年級作文7
這個星期的星期三，我們五（4）班和五（3）班進行足球比賽。 加油，加油……我們兩個班的同學各自為足球隊加油。
鄢衡和程張潔做前鋒，程張潔拼命地帶著球向“敵人” 的陣地里沖，然后他被人攔住了，他不慌可忙，右腳包球一踢，球滾到左邊去了，“敵人”已經(jīng)沒辦法反應過來了，這時突然鄢衡一腳把球踢到了“敵人”的球門里，后來，“敵人”的守門員拿起球扔過來； 被鄢衡接住踢過去，可是被“敵人”又踢了回來。鄢衡又把球傳給程張潔，程張潔把球踢過去，就這樣來來回回好幾個回合，唉：真可惜還是 被“敵人”守門員接住，“敵人”守門員把球扔過來，又被程張潔接住，直接很猛地踢過去，“敵人”守門員招架不住，進球了！我們2比0贏了。
通過這次比賽，我懂得了什么叫做團結就是力量。
足球 五年級作文8
有一天我和我朋友還有我爸爸和哥哥，去踢足球。
我們開始分隊伍，我先和我爸爸玩，我們開始對踢。我原先還不會踢，但是經(jīng)過我不斷努力，每天和媽媽踢一會兒，以前我總是會輸給媽媽，還會輸給哥哥，還會輸給爸爸，現(xiàn)在終于贏了一局。
我今天一定要再接再厲，贏了他們。
我和我的朋友們開始搶球，我先發(fā)球，我繞來繞去，我走到哪里他就跟到哪里，我和他僵持了好久。最終我在最后僅剩的十秒內進了球。
我贏了，我根本就沒有想到。
我踢累了，就看他們比賽，最后他們三人比賽，我一直在給爸爸加油。他們踢足球比賽就像是在戰(zhàn)場上一樣，而且有三個國。
爸爸和哥哥是很有實力的，我朋友卻是非常弱的。
我把這話跟他們說了，他們不但不驕傲卻更認真了，我看見他們互不相讓。我的哥哥暫時領先，不過，還是被爸爸反超了，爸爸贏了。
結束后，我們休息了一會就回家了。
足球 五年級作文9
很久以前，就想去體育場看足球比賽，今天，我終于有機會和爸爸一起去看了。我好激動呀，盡管，今天熱浪滾滾，酷暑逼人，但仍擋不住我去看比賽的喜悅心情。
來到體育場，只見的場子里已經(jīng)座無虛席，比賽還沒正式開始，運動員在做賽前準備工作，過了一會兒，廣播里響起了聲音，比賽馬上就要開始了，裁判員和運動員都陸陸續(xù)續(xù)的進場了，只聽裁判一聲令下，比賽開始了，一開始，紅隊運動員積極地拼搶，很快占領了優(yōu)勢，但藍隊運動員不氣餒，頑強地拼搏，一下子分不出誰贏誰輸，比賽激勵地進行著，觀眾也在一邊為自己喜愛的球隊吶喊助威，只見紅隊運動員一個飛身，把球打進了對方的球門，這時球場上歡聲雷動，比賽一直進行著，紅隊把勝利的果實保持到結束。
最后，紅隊勝利了，大家抱成一團慶祝勝利。這真是一場精彩的比賽！
足球 五年級作文10
要說我喜愛的運動，那就肯定少不了足球了。足球可以讓人體得到充足的煅煉，還可以煅煉人的協(xié)調能力、反應能力，是極好的體育運動。下面，我就和大家說說我踢球時的那些趣事吧。
我從五歲起踢球，可是那的足球我只是玩玩，并沒有認真刻苦的學球。而我真正意義上的踢球，是從四年級起，我參加了少年宮足球培訓班。我發(fā)掘了自己在足球方面的天賦，認真練習，被教練稱為“天才后衛(wèi)”。我對足球的興趣也是從那時開始的，直到現(xiàn)在，我沒事時還要拿出足球來練練腳。
之所以說我非常喜愛足球，是因為我的生活簡直離不開足球。我去哪兒都要穿球鞋，每場世界杯必看，聽歌也是關于足球的歌。當然，沒事時也要搬出足球來練練。記得有一次，我搬了兩塊磚，磚塊之間隔了60厘米，我站在離磚15米遠的地方，要把球踢進兩塊磚之間，又不能碰倒那兩塊磚。開始時我總是把磚碰倒。后來，我越來越得心應手，這也是我技術的長進。
足球是我最愛的運動，我希望大家一起來踢球，把身體素質提高，同時也煅煉自己的心智、體能。讓我們都一起來運動吧!
足球 五年級作文11
放學了，一群小學生來到了一片草地，展開了一場足球比賽，他們分成了兩隊，用書包和帽子當球門，有一個穿著黑上衣，藍短褲的守門員正目不轉睛地盯著不遠的足球，即使把膝蓋磕破了，也毫不在意，守門員帶著皮手套，彎著腰，分開腿，準備接球，在他后面，有一位穿著紅色隊服的替補守門員似乎希望自己能上去大顯身手。
這場激烈的比賽引來了許多人，連正在馬路邊散步的叔叔都不由自主地坐下來觀看，那個戴著紅帽子的小女孩，好像怕別人擋著她，就把身子往前探，她旁邊的一個金色頭發(fā)的小男孩看比賽的時候都把脖子都伸直了，這個小男孩旁邊扎著紅色蝴蝶結的小女孩雙手叉腰地站起來看這場比賽，那個系著紅領巾的小男孩帶著他的小妹妹看著這場比賽，不知道是誰家的狗，也跟來了，不過好像對這場比賽不感興趣，躺在地上閉目養(yǎng)神了。那個手里抱著洋娃娃的小女孩坐得直直的，好像誰贏了，都跟他沒有關系，她旁邊有一位穿著綠色衣服的小男孩似乎頭一回看到這么激烈的比賽，那位叔叔看到這場比賽看得津津有味，好像勾起了他童年的回憶。
足球 五年級作文12
放學了，一群小孩子來到房后面的一塊草地上，開始了他們的足球比賽。
孩子們把自己的帽子書包堆在兩邊，當做兩個簡易球門。守門員的腿上摔了一塊傷，上面還纏著紗巾。但他一點也不在意，雙手帶著手套，叉在腿上，兩腿張開著，就像一個真正的守門員。旁邊還放著一條簡易的木條椅。木椅上還坐著幾個孩子和一個高個子的叔叔。
最左邊坐著一個皮膚發(fā)黑的小男孩，還抱著自己的弟弟，他們聚精會神的盯著場上運動員們的一舉一動。旁邊還坐著三個少先隊員，一個少先隊員好像干干替補的隊員，氣喘吁吁的蹲在那里。他旁邊那個少先隊員，都揚起了頭，生怕自己看不到，錯過了好戲。旁邊那個頭上戴著紅發(fā)卡的女孩都站了起來觀看。還有那個拿著一本書的高個子的叔叔，他的臉上戴著笑容，眼睛目不轉睛的盯著場上的變化，好像是想起了自己小時候玩足球的樂趣。
他們的眼睛在盯著守門員前面看，好像前面有一個人要使出全身的力氣將球踢進來，守門員也使出全身的力氣，好像在想：就是拼了命也要接住這一球。
大家都想贏，可是天已經(jīng)暗了下來。大家在都回了家，回到家還向父母講述著足球比賽的精彩部分。
足球 五年級作文13
“兄弟隊加油！必勝隊加油……”急促的加油聲，助威聲在樓下傳遍每一個角落，告訴你吧！是我們兄弟隊和“宿敵”必勝隊在爭“老大”呢！
“嘟”的一聲令響，裁判員將球踢遠，先被我們的3號隊員搶到，他將球傳給我，我一記重腳一路順風地進了對方的球筐，“ok！”我們互相打了個勝利的手勢。“葉一帆，接住。”2號隊員小剛向球對我的方向一踢，我接住球正準備向對方的球筐猛一射，突然，半路殺出了個程咬金，我進退難擇，這時，小風正在一旁，我連忙做了個假動作，順利地傳給了小風，沒想到對手選用了“包圍戰(zhàn)術”包圍了我們的主力隊員，“啪”必勝隊進了一球，和我們平分了，時間不多了，拼了，我們采用了“三角圍攻戰(zhàn)術，”又用暗號指揮次要隊員去包圍對方的主力隊員，“啪，啪”對方球筐連進了2球，看來，對方主力隊員就是指揮啊！沒了主力，對方球法亂成一團……
“我們勝利了，我們是老大。”我們歡呼起來，這真是一次快樂的足球賽。
足球 五年級作文14
有一天下午，操場上舉行了一場精彩的足球賽。
有一個守門員，他長著金頭發(fā)，穿著黑衣服，兩只手放在膝蓋上半蹲著。表情很嚴肅，他目不轉睛地看著球。他膝蓋上受了傷。
附近的觀眾越來越多了。有一位金頭發(fā)的觀眾，他仰起頭，也是目不轉睛地看著球。還有一位帶著紅帽子的觀眾，他彎著腰，斜著身子來看比賽。
比賽開始了，踢球的人用力一踢，球踢得很高，守門員看著球，突然高高一跳就接住了。這次踢球的人不踢高球。他一踢，那球在地面上快速得滾動，守門員接不住那么快的球，就輸了一局。觀眾們都在喊：“加油加油！”還有些觀眾說：“這場足球賽真精彩！”第三局開始了，守門員有些緊張，但他還是目不轉睛地望著球。踢球的人似乎有些驕傲，他想：“我知道你的弱點了。”他還是和剛剛一樣地射球。守門員跟著球的方向走動，球一時左一時右，守門員一時往左跑一時往右跑。他最后一跳，把球接住了。觀眾們連聲說：“好！好！”
這真是一場精彩的足球賽啊！
足球 五年級作文15
在一個下午放學以后，一群孩子抱著他們心愛的足球來到一個廢棄的房子的前面，這是一塊空地，他們把這塊空地當做球場，另外，旁邊的椅子上還有很多觀眾。
椅子上有一個大個子叔叔，這個叔叔像是剛路過這里，然后就被這場小足球賽迷住了。這個叔叔看的時候面帶笑容，好像回想起了他小時候踢足球的場景。
椅子旁邊還有一個小男孩領著他的弟弟站在一邊聚精會神的看著。椅子上那個戴著紅帽子的小女孩似乎被什么物體遮擋住了，使她彎著腰看。椅子上有一個小女孩抱著她最心愛的布娃娃在那看著。椅子上還有一個帽子上有個蝴蝶結的女孩雙手叉著腰看著。椅子旁邊有一個不知是誰家可愛的小狗在那睡著了，似乎對這場足球賽毫不在乎。
這場球賽的守門員的膝蓋上碰傷了，但他毫不在意。他的姿勢讓我感覺到他有點累了。站在守門員后面的那個穿著紅衣服的那個小男孩兒好像迫不及待，心里面好像說：等我成為守門員，我一定撲住好幾個球，讓他們瞧瞧我的厲害！
這場足球比賽進行了1個小時左右，那時候天已經(jīng)黑了，足球隊員們和觀眾都回家休息去了。
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