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獨初二作文

時間:2024-09-07 20:21:23 初二 我要投稿

獨初二作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的獨初二作文,希望對大家有所幫助。

獨初二作文

獨初二作文1

  “獨”,單一,只有一個。這是一個很孤獨的字。“犭”“蟲”“獨”。孤獨單獨,所有與“獨”有關的字和詞,表達的都是寂與寞。形單影只的愁苦。

  孤獨是怎么來的?為什么會有孤獨?我不知道,也不想知道。

  望著窗外漸落的夕陽,心中莫名惆悵。

  孤獨的小車載著孤獨的我,孤獨的我蹬著孤獨的踏板,瞧見孤獨的樹邊孤獨的小花……小車“吱紐——吱紐——”的響,似要逐去這惱人的孤獨,卻無端的變為了嘶啞的嘆息。

  夏日的夜有蛙鳴相伴。夜,不再孤獨。高大的綠樹伴著孤獨的小花,昏黃的`燈光伴著孤獨的蛾子,清澈澄藍的潭水伴著孤獨的山影,綿柔和美的白云伴著孤獨的水波,淡然皎皎的明月伴著孤獨的小橋,孤獨的我又有誰來相伴?

  世界伊始。蝶戀花,雨伴雪,魚戲水,誰伴著我?多么希望,老師同學在一起,開心快樂的度過每一天,度過那些美好時光。但如今,只有孤獨的我,呆在孤獨的家里,看著孤獨的書。

  站在孤獨谷的壁端,風,依舊是風,如始如終,依然不變,那樣溫暖的風。不夾雜任何孤獨的愁絲。

  一個趔趄,心中恍然明了,我又何曾孤獨過?

  告別了同窗,孤獨是暫時的;告別了朋友,孤獨是暫時的;告別了老師,孤獨是暫時的。既是告別,并非永別,人有悲歡離合,有離就有合,世界就是一個圓,不論走到天涯海角,總有再見的那一天。我又有何可孤獨。

  送別過去,迎接未來,不把自己封鎖,你就永遠不會孤獨。嘗試著去接受那些新事物,不要讓那些美好的舊時光成為你今天的羈絆。

  孤獨的筆摩擦著孤獨的紙,孤獨的香流淌進孤獨的鼻,孤獨的眼看著孤獨的世界,孤獨的影陪伴著孤獨的心,終于,一切都變得不孤獨,世界變得比天堂還要美。

  夕陽已落,夜晚已至,再睜眼,已是清晨,旭日東升。

  望朝陽明媚,心中釋懷。

  只要自己不想孤獨,就不會有人是孤獨的。

獨初二作文2

  家鄉是靜靜躺在歲月里的河,是承載了兒時歡聲笑語的樂園,是學會走路,擁抱親人的地方。我想要描繪那片凈土,卻不知從何下筆。

  在陽光燦爛的午后,在微風輕輕的撫摸下,我獨自漫步在這田野之中,沒有了大城市的喧鬧,卻擁有著一份特有的寧靜。風灌滿了我的衣袖,鳥兒清脆的歌聲縈繞在我耳邊,金黃的麥桿兒隨風搖曳,像是在為今年的豐收喝彩。可能是剛下過雨的緣故,泥土地上排列著我的腳印,兩旁的青草熱烈的歡迎著我。正當我憂愁被泥濘弄臟的球鞋時,抬頭看到一抹彩虹,心情似乎也美麗起來。

  穿過田野,不知不覺地走到了兒時經常嬉戲的場景,是那條清澈得不忍玷污的河流啊!水面波光粼粼,無數顆“小星星”一閃一閃,晃來晃去,從不消停。仔細一瞧,大大小小的魚兒在水中玩耍,我朝里扔了一塊石頭,當它們看到這“不速之客”,又爭先恐后地游走了。

  順著魚兒的方向看,一座木橋映入眼簾,在橋邊枝繁葉茂的柳樹的襯托下,就像美術課上那副美妙絕倫的山水畫。

  走過木橋,我的步子輕盈了許多。抬頭望,天空還是一如既往的蔚藍色。我伸手去觸摸,卻只感受到陽光溫柔的照射。邁著緩慢的步伐,我走向了那片花海,那兒有月季、牡丹、還有我最愛的向日葵。這些美麗的'色彩,是多昂貴的顏料都繪畫不出的。每晚進入夢鄉時,我都會在心里祈禱:“時光啊請你慢些走,讓這些花兒為世界多增添幾分美麗。”

  花朵迷人的清香沾在了我的衣物上,直到黃昏時分,我才慢悠悠地走回家中。剛進院子,碩大的梧桐樹就為我撒下陰涼。每逢夏季,一家人都會坐在這個大樹下,聊聊家常,歇歇涼。奶奶說它就是我們的保護神。樹枝上的鳥巢是鳥兒們避風的港灣,而家,就是我內心深處最溫暖的港灣。

  即使外面的世界多么繁花似錦,但也不如家鄉泥濘土路。這里是我唯一想要安居樂業的地方,余生在此度過,心中也無憾。

獨初二作文3

  伴著門鎖被輕輕打開的聲音,憑著我敏銳的直覺,我以迅雷不及掩耳之勢把手中的數獨題塞入書包,裝模作樣地拿起一本暑假作業做了起來。媽媽輕輕地走了進來,我的心提到了嗓子眼,暗自祈禱:媽媽快走,快走。正當我忐忑不安的時候,媽媽卻一反常態地只隨意地掃了幾眼,便返身出門了。我暗自慶幸,火速拿出數獨。突然,一股恐懼的氣息從背后傳來,伴著媽媽從我手中奪走我的摯愛后得意揚揚的神情和我沮喪的一嘆,我的計劃又泡湯了。

  在媽媽眼中,數獨無疑是一種消遣,對學習一無所用的數字游戲,加上我學業繁重,所以才用“作業和參考書那么多,還不快去做!”或是“就算作業寫完了,就不能多看點書長長知識嗎?”等令我無所反駁的理由阻撓我研究數獨。面對媽媽的反駁,我也曾多次和她理論,告訴她各種各樣研究數獨的好處,但卻總是在媽媽那無懈可擊的理由的打擊下無所奏效。如此,我也假裝不再反抗,乖乖地學習,把希望寄托在暑假快點兒開學,好早日脫離媽媽那360°無死角的監視的目光。然而還有滿滿一個月的假期,數獨這個“黑洞”依然吸引得我寢食難安,為此,我不得不挖空心思多出“妙計”來應對。我把數獨題抄下來偷偷夾在暑假作業本里偷偷地做或是趁媽媽有事外出偷偷地練。但世上沒有永遠的好運,我的一個個自以為天衣無縫的計劃都被媽媽警犬般的'敏銳的嗅覺逐個殘忍地瓦解。

  其實對數獨的喜愛,我也是莫名其妙,自從第一次接觸它,就如同被黑洞所吸引,不停的魂牽夢縈,迷上它以后,甚至冷落了手機和電腦。但數獨對我的幫助真是“潤物細無聲”,自從接觸它后,我的反應速度和注意力都不斷地加強,思維也逐漸變得靈活。這種妙處也是讓人難以置信的。

  房間再一次變得寂靜,我又埋頭研究數獨,興味正濃時,房間的門卻突然打開,我心驚肉跳,手忙腳亂,我轉身一看,頓時如釋重負——原來開門的是弟弟!

獨初二作文4

  每個人都是漫漫人生長路上的旅人,總在行走,奔波。但不少人一味地只顧向著目的地前行,卻忽略了路上的風景。

  成長似路。起點上,一個呱呱墜地的孩子在向前爬行;終點處,一個成熟的青年驕傲地挺立。一路上,我們學會了生活,學會了思考,學會了求知,學會了判斷。但在這條成長之路上,最迷人的不是終點時我們的成熟自信,而是行程中那一路的美麗風景。成長之路上的風景是溫馨感人的,有孩提時父母溫柔的愛撫、鼓勵的'眼神;有同朋友玩耍時的歡笑與歌聲;有獨坐時的悠閑、孤獨時的寂寞;還有傷心時的淚水、成功時的笑容。一個個小小的片段,串聯成了我們成長的歷程。只有真正地理解了這點,我們才會懂得什么是愛,什么是長大;真正領悟了這點,我們才能了解成長之路的內涵和意義。而我們在路上艱難行進時,回憶起美麗的風景,心中也會感覺到一些溫暖。

  求學似路。起點時還是一個懵懂的孩子,終點時已成為一位博學的青年。求學之路很艱難,伴隨著每一個學子的淚與汗,卻也同時擁有豐富多彩的風景。有同學熱心的幫助、細心的講解;有老師不知疲倦的工作和悉心的教導;有上學交費時的困難;有思路受阻時的眉頭緊鎖;有恍然大悟時的淋漓暢快;還有失意時的傷心、勝利后的仰天大笑。求學之路或許很枯燥,但這些小小的插曲讓行程不再單調。求學之路或許很孤單,但這些隨處可見的風景讓我們行路時心中多了份愉快。這些風景讓求學之路變得有淚,有笑,有高潮,有低潮,讓求學之路上的我們不再感到苦澀。沒有了這些風景,我們的求學之路或許會到達同樣的終點,但卻不會有豐富的感受。

  當你走在路上,請不要錯過一路的風景。不要忘記,風景這邊獨好。

獨初二作文5

  流年頹落,物是人非。想起那一段溫馨靜謐的時光,暖了心頭……

  ——題記

  輕掀記憶的一角,是你嗎?那樣潔白的裙角,那樣甜美的微笑,可為什么仍掩飾不住眉間小小的落寞?

  喜愛孤獨的感覺。輕鎖眉頭,望著窗外,倚著古色古香的木制窗框,籠罩在金色斜陽里的小城,那么安詳。黃昏的天空總如母親般溫柔,眷戀美好的世間,帶著千愁萬緒歸去。那時是個四四方的小院子,左鄰右舍都緊挨著。每當晚風輕拂時,這個小小的院落便熱鬧起來。水井邊,有一群妙齡少女。那是纖纖玉手吧?盛起清澈的井水,散開她們烏黑如瀑的秀發,潔白的衣裙,銀鈴般的笑聲,都被黃昏清涼的風托起,我是該欣喜的吧?

  可不解的是,老頭兒花白的胡子為什么總隨著“吧嗒吧嗒”的煙斗上下抖動?阿媽阿嬸們嘮嗑的聲音總是刺耳不堪,連帶那小院中間的柿子樹,縱然枝繁葉茂,卻從未結果,隔壁小芳家弟弟總是哭個不停……

  想著想著,便涼了幾個春夏。小時候的我,那個小窗便是天地,在天邊的.孤獨中遐想,小城的溫暖靜謐,成為心中眷戀的故土。

  “何處繁華笙歌落?獨倚云端,千壺酒掩寂寞。”如此的如此,那心緒的盡頭,是無法打破的迷醉、流失、旋轉、更變……

  再回小城,再尋小院,再憶兒時。

  孤獨的窗蒙上厚厚的塵土,是歲月無聲的痕跡吧?它又在訴說什么呢?我輕柔地撫摸著她,仿佛久別重逢的故友,有什么在心頭融化……

  望向窗外,這景象,我不知是欣是喜……

  曾經的青磚白瓦已不在,取而代之的是鱗次櫛比的鋼筋水泥,曾經的安逸已飄散,只有置身繁華喧囂的茫然迷措,我記憶中的小城,那個仿佛經歲月洗滌、一塵不染的小城,哪兒去了呢?

  紙迷金醉下的,是人們怎樣的心?是利益與一切交織的窒息般的壓迫,還是永無滿足的追求?我著實不能理解。

  獨倚西窗,掩埋了夢一般的古樸沉靜,那一段溫暖靜謐的時光縱然不在,但來過,我將永遠銘記。

獨初二作文6

  白煙蔽日裊裊,似要把云都逼趕。婦人扯著黃昏的霞帔,在廚房里忙活。額頭上的汗珠被夕陽照得分外迷人。幾朵閑云從這個山丘飄向那個山丘,漸漸地隱去了蹤跡。

  去別處看看,如何?

  那么亮的河流!河流如同一面明鏡,倒映著夕陽。“夕陽欲頹,沉鱗競躍。”幾條小魚跳出水面,碰碎了夕陽的倒影,遠處游來幾只鴨,潔白的羽毛上也沾上了金色。“嘎,嘎嘎嘎……”,它們唱著低沉又洪亮的歌泰然地游向河的盡頭,留下一道淺淺的水痕。

  那么長的小道!古樸自然的石子路上躺著梧桐樹的葉子。那么紅,那么奪目。它是樹木的眼淚,還是時間的沉淀物?它們從那么高而粗壯的樹上落下,是否心存不甘?樹枝鉤住了一朵厚重的云,與它悄悄地私語。

  那么美麗的稻田!金色的稻浪發出“嘩嘩嘩啦”的歌聲,每一株水稻都舞動著它那曼妙的身姿。小山丘群環抱著這些可愛的精靈。山尖上是枯黃的小草,但是它們依舊挺拔。

  那么活潑的麻雀!它們呼扇著短小的翅膀,追隨著云的蹤跡。云卷云舒,慢慢地消逝在它們的'視野里。它們輕輕地落在樹梢,望著夕陽,似乎在朝拜。“嗒嗒嗒”,孩子們的腳步聲驚到了麻雀。它們撲棱著翅膀逃走了。

  那么樸實的居民!晚飯已經做好,婦人呼喚著兒女“歸巢”。夕陽緩緩落下,桔子里燈火通明。笑聲,哭聲,吵鬧聲,皆在這個普通的村莊。煙火氣越來越濃重,柴犬的犬吠也適時響起。

  怕是這兒風景太普通了,家鄉的人們漸漸不滿足于這平淡的生活,一個個都外出闖蕩了。原本就十分寧靜的村子更加寂寥。風景未變,人心變化卻很大。

  我還是常回故里。那些平淡的風景里,有許多被遺忘的時光。在我的心里,不變的認為家鄉風景獨好。

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