我可以初三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我可以初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我可以初三作文1
“別擔(dān)心，我可以。”我只留下這句話，便毅然地走向了人潮，據(jù)他們說(shuō)，那時(shí)的背影很帥。
盛夏，我們報(bào)了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，穿越信陽(yáng)，在那個(gè)斑斕不燥的清晨，我們起程了，一路周轉(zhuǎn)，從此至彼，我們的步伐從未停下，一直在路上，圖書館，愛心粥屋，跆拳道館，最終我們?cè)谧詈笠徽緯r(shí)遇到了史詩(shī)般困難。“下面的一個(gè)任務(wù)，——滾輪戰(zhàn)車！”我們一聽，就完全懵掉了，這到底是個(gè)什么鬼玩意兒，你看那戰(zhàn)車制作教程，不長(zhǎng)，也不短，但是一看要由20個(gè)人共同組成，我的天！這不就是一個(gè)人肉戰(zhàn)車嘛！高手在民間，神仙在身邊，我們組里的一個(gè)個(gè)好漢樣樣精通，馬上就著手忙活起來(lái)了，炎灼的陽(yáng)光無(wú)情的打在了我們的身上，如同刀子直戳向我們，將漢硬生生地一滴一滴逼了出來(lái)，真是一場(chǎng)酣暢的揮汗筵席。
“哎，王明揚(yáng)，現(xiàn)在有個(gè)神圣的使命在召喚你。”霎時(shí)間，我來(lái)了興趣，雙眼炯炯有神起來(lái)，“現(xiàn)在，立刻，馬上給我找15個(gè)人來(lái)！”一瞬間，我頓時(shí)迷茫了，那時(shí)，我自認(rèn)為有交際恐懼，畏懼與陌生人進(jìn)行交流，每當(dāng)我站著陌生人面前，好似立刻石化成雕塑，身體里的血液極速凍結(jié)了，心臟也被無(wú)形的巨手握住；好似普通話不能碰，半天吐不出來(lái)一個(gè)字，陽(yáng)光如流火，我感受著這灼燒般的溫度，但我毅然決然還是走向了人群。
萬(wàn)事開頭難，“誒，請(qǐng)問(wèn)可以參加一下我們的活動(dòng)嗎？”“請(qǐng)問(wèn)可以占用你一會(huì)兒時(shí)間嗎？參加個(gè)游戲吧！”大家總是說(shuō)，“呃，我現(xiàn)在沒(méi)有空，等會(huì)兒會(huì)有。”“抱歉沒(méi)有空。”這樣的回答，并不出人意料，若你設(shè)身處地站在他人立場(chǎng)的思考，大概也會(huì)如此吧。當(dāng)我逆人群而上，卻無(wú)果后，我才意識(shí)到不僅開頭難，結(jié)局也會(huì)是失敗。
當(dāng)我拖著身子頹喪而歸，抬起頭來(lái)，在那一瞬，我驚得像半截木頭戳在那里，一動(dòng)不能再動(dòng)——?jiǎng)偛旁S多陌生人都在戰(zhàn)車旁忙活！“你果然不負(fù)眾望！厲害了！”我不知心里何等滋味，一時(shí)凝噎無(wú)語(yǔ)，我竟做到了！
別擔(dān)心，我可以，我完成了我的使命，往后，我仍會(huì)在我的“正道”上愈行愈遠(yuǎn)，聽從內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東，別擔(dān)心，我可以！
我可以初三作文2
駕馭著滑板，乘著清風(fēng)，我像只魚兒，自由地穿梭在人群中，觀望著多姿多彩的大千世界，我感慨萬(wàn)千，不由地想起了初學(xué)滑板時(shí)的情景。那次，本來(lái)我可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)；本來(lái)我可以半途而廢，卻以堅(jiān)定的毅力走向成功……
記得那是一個(gè)初夏的早晨，我提著新滑板向小區(qū)娛樂(lè)場(chǎng)奔去，為即將到來(lái)的滑板運(yùn)動(dòng)而興奮不已。
一路上，風(fēng)兒輕輕地吹著，仿佛在為我加油；樹兒搖動(dòng)著手臂，好像在歡迎我的到來(lái)；小鳥縱情地歌唱，猶如在給我奏響勝利之歌……我懷著無(wú)限的信心，大踏步到了娛樂(lè)場(chǎng)。
首先，我把滑板放在墻邊，雙手扶墻，兩腳踩上踏板，身體微微向前一挺，將滑板立了起來(lái)；接著，我仿照其他人滑滑板的樣子，身體和腿前后擺動(dòng)，扶著墻緩慢前進(jìn)。不一會(huì)兒就取得了如此之大的進(jìn)步，我心中暗暗為自己喝彩。
但是，專業(yè)滑板運(yùn)動(dòng)員是不扶墻而且可以滑行自如。于是我決定再接再厲，一舉學(xué)會(huì)滑滑板。想到這兒，我馬上離開墻，向空曠地帶滑去。結(jié)果出乎意料，我剛離開墻不久，就由于重心不穩(wěn)摔了個(gè)“狗啃泥”。之后，我又嘗試了多遍，亦是如此。我像泄了氣的皮球，軟軟地倒在地上，到了放棄的臨界點(diǎn)。
這時(shí)，我看到了一只螞蟻，只見它正在努力地爬上一根木棍，但由于風(fēng)大的原因，都失敗了，但它不躁不餒，繼續(xù)攀登。此時(shí)，我心中豁然開朗，緊接著又聯(lián)想到了世界上的那些科學(xué)巨匠，他們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗都不放棄，何況我呢？我重新鼓起勇氣，從失敗中汲取教訓(xùn)，再次練習(xí)起來(lái)。終于，我成功了。
那次，本來(lái)我可以放棄，卻因?yàn)樵S多名人以及螞蟻的啟示，咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。人生是豐富多彩的，但也是變幻莫測(cè)的，只要我們咬咬牙，把“本來(lái)不能”變?yōu)椤拔乙欢堋保湍茉谌松飞戏N下一簇又一簇成功之花，開辟一座又一座里程碑！
讓我們把“本來(lái)我可以放棄，卻咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)”變成現(xiàn)實(shí)，變成自己永遠(yuǎn)的驕傲！
我可以初三作文3
每個(gè)人都或多或少的經(jīng)歷過(guò)傷心或喜悅的事情，這些事情也許需要你堅(jiān)持，需要你勇敢。也許你會(huì)膽怯，你會(huì)退縮，你會(huì)后悔。但是無(wú)論是傷心的，還是喜悅的事情，都是我們成長(zhǎng)道路上濃墨重彩的一筆。
在我的腦海中，就有這么一件事情讓我記憶猶新。
在一次跑步比賽中，發(fā)令員槍聲一響，我便沖了出去，如弓箭搬，脫鞘而出。好似軍人發(fā)射的子彈一般。七圈，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。四圈之后，大家再也沒(méi)有了剛開始的沖勁。許多人都開始慢跑，調(diào)整呼吸，節(jié)省體力。我也開始慢了下來(lái)。已經(jīng)累得氣喘吁吁的時(shí)候，看到后面有人像蝸牛般的前進(jìn)，我竟也有了像他們一樣的念頭。心里想著，別跑了，大家離我那么遠(yuǎn)，我走上也是第一啊，我的決心開始動(dòng)搖了。但是我不經(jīng)看到后面好多本來(lái)跑得慢，但是依舊努力奔跑的同學(xué)。我咬了咬牙，又不覺加快了步伐，好似朗朗彈奏《野蜂飛舞》的手指般，頻率越來(lái)越快。最終我以4分37。1秒的成績(jī)獲得了第一。
賽后，每當(dāng)我與別人談起這件事情，我說(shuō)我本可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，這件事情使我驕傲。但是在一次籃球比賽中，我卻因?yàn)樽约旱莫q豫而錯(cuò)過(guò)了勝利的機(jī)會(huì)。
暑假里我報(bào)了籃球班，每天早晨去練球。但是這天氣氛卻讓我感覺不一樣，老師和一個(gè)人在爭(zhēng)吵，隊(duì)長(zhǎng)和別的隊(duì)員都面色陰沉。我一詢問(wèn)，才知道是一個(gè)別的籃球隊(duì)的教官來(lái)踢場(chǎng)子。
大家來(lái)齊之后，老師挑選了五個(gè)人開始比賽。哨聲一響，我隊(duì)一號(hào)球員奮起一躍，一個(gè)巴掌將球帶起。二號(hào)隊(duì)員直奔籃下一個(gè)手勢(shì)，一號(hào)隊(duì)員秒懂，二號(hào)接球一個(gè)扣籃，兩分。第二回合開始我將球傳給一號(hào)，一個(gè)假動(dòng)作一號(hào)回傳給我，我奮力一投又一個(gè)兩分。后面幾回合，我們兩隊(duì)旗鼓相當(dāng)。但最后一個(gè)回合，我本可以把球傳給一號(hào)，但是卻想自己得分，一個(gè)猶豫球被斷掉，這個(gè)關(guān)鍵的一球?qū)е挛覀冴?duì)輸了。
本來(lái)我們可以贏得這場(chǎng)比賽，卻因?yàn)槲业莫q豫錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。
每個(gè)人的生活都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的喜悅與煩惱。不要讓自己本來(lái)可以堅(jiān)持爭(zhēng)取到的東西，因?yàn)楠q豫而錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。
我可以初三作文4
時(shí)光究竟帶走了多少個(gè)年華，以至于，再回首時(shí)，大霧幾乎彌漫了視線。用力的睜開眼睛，過(guò)去才總算清晰了些微。是什么呢？是什么讓我現(xiàn)在只有用力的睜開眼睛，才可以勉強(qiáng)憶起你呢？就像一個(gè)輪廓，漸漸地，漸漸地顯現(xiàn)出來(lái)。從熟悉的眉眼再到點(diǎn)滴。一切都變得清晰起來(lái)，就像來(lái)了一陣風(fēng)，將眼前的大霧盡數(shù)吹散。而你，忽然出現(xiàn)在了我面前。那年盛夏，漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，大家都懷著復(fù)雜的心情，埋葬了自己的過(guò)去，走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。而你，也走進(jìn)了我的世界。剛剛開學(xué)，大家各自找到自己的班級(jí)和座位后，還是一如既往的嘈雜，無(wú)止息的，真是熱鬧!只不過(guò)這樣的熱鬧，與我無(wú)關(guān)。真是討厭！教室讓我已經(jīng)完全沒(méi)有繼續(xù)待下去的興趣了。只好起身走出教室。比起教室的熱鬧非凡，外面就顯得格外安靜了。覺得整個(gè)世界在這一刻顯得很空洞。我喜歡。繼續(xù)走到拐角處，一張臉便映入眼簾。
很干凈的一張臉，卻偏偏有一雙攝人心魄的眸子，莫名的令人著迷。然而我還來(lái)不及避開，就被撞倒了。我起身，正要離開。只見眼前的她也匆忙站了起來(lái)，張了張口“對(duì)不起！”我面無(wú)表情的走開，當(dāng)作沒(méi)發(fā)生過(guò)。并不是我不接受，而是我覺得沒(méi)有必要罷了。這就是我們的相遇，直到很多年后的今天我都在想：如果我們沒(méi)有相遇，那是不是就不會(huì)有后來(lái)的那些后悔和嘆息了?這三年來(lái)，你一直陪在我身邊，不離不棄。但我習(xí)慣了一個(gè)人，不希望再有任何人來(lái)打擾我原本平靜的生活。包括你。可哪怕我一次次的推開你，一次次的拒絕你，你卻從未放手。我不知道我究竟是該開心還是悲傷。然而這一次，你揮揮手，就真的沒(méi)有回頭。可我，也沒(méi)有挽留。到今天，我突然很懷念以前的日子，有你的日子。如果我現(xiàn)在回頭挽留，還來(lái)得及嗎？你說(shuō)，如果時(shí)光倒流，一切回到原點(diǎn)，那你還會(huì)不會(huì)放手？如果我重新選擇命運(yùn)，結(jié)局會(huì)不會(huì)不一樣？如果一切可以重來(lái)，那么我們是不是就不會(huì)走到如今的地步？如果一切可以重來(lái)，我想去愛。
我可以初三作文5
人的一生，有許多經(jīng)歷，成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅與煩惱，數(shù)都數(shù)不清，最讓我刻骨銘心的是讓我愧疚一輩子的那件事。
那是陽(yáng)光明媚的一天上午，恰巧是周末，爸爸媽媽都出去工作，留下我和弟弟在家中寫作業(yè)，盡管爸爸一再?gòu)?qiáng)調(diào)不準(zhǔn)看電視，但“悲劇”依然發(fā)生了。
父母走后，我和弟弟都安安靜靜的寫作業(yè)，只能聽到筆沙沙的聲音，可是，我是明顯的心不在焉，寫三句錯(cuò)一句，十分不認(rèn)真。我在余光里看到理我?guī)酌走h(yuǎn)的電視機(jī)，心里做著小斗爭(zhēng)：有八只惡魔說(shuō)：“沒(méi)事，看吧，爸爸又不會(huì)知道，反正也就只看那么一會(huì)兒，再說(shuō)，那偶像劇多好看，我們不告訴父親就行了。”另外七只小天使說(shuō)：“不行，我們不能看電視，爸爸臨走前還說(shuō)不能看呢！我們?cè)趺淳涂梢赃@樣無(wú)視爸爸的命令呢！再說(shuō)我們的作業(yè)都沒(méi)有完成呢！”可是最后還是惡魔戰(zhàn)勝了天使，我趕緊溜過(guò)去看電視。
弟弟見此，便對(duì)我說(shuō)：“父親規(guī)定說(shuō)不可以看的，你怎么能違反命令呢？”我不耐煩的`瞪著他，十分不爽，暗暗嘲笑著弟弟的“墨守成規(guī)”，覺得弟弟有些迂腐。
但是很快我就被那電視里的打鬧節(jié)目吸引住了，有了好心情，和他們一起哭鬧，好不精彩！弟弟寫完作業(yè)后，也加入了我，同我一起看電視，我們一起玩耍。但卻不小心看的入了迷，遲遲沒(méi)寫作業(yè)。“咔嚓”門上傳來(lái)了扭動(dòng)開鎖的聲音，我嚇得魂飛破散，忙手忙腳的關(guān)了電視。可不曾想，爸爸已經(jīng)聽見了聲音，放下公包，就怒火沖天的走向我們，我和弟弟趕緊低下頭，“是誰(shuí)開的電視？”我被恐懼占滿了心頭，生怕爸爸打我，便顫巍巍的指向了弟弟，于是爸爸便不問(wèn)三七二十一地打響了弟弟，弟弟猛然抬起頭來(lái)，用淚汪汪的眼神看著我說(shuō)：“姐，你……”說(shuō)著，便跑出了外面，我心中充滿了愧疚，但因?yàn)榭謶植艣](méi)有說(shuō)出實(shí)話。
從此我對(duì)弟弟充滿了愧疚，多年后，我向弟弟說(shuō)這個(gè)事，弟弟卻說(shuō)不記得了。我想，我應(yīng)該會(huì)將這份愧疚永藏心中吧！本來(lái)我可以面對(duì)，卻因膽怯而逃避。
我可以初三作文6
手握毛筆，飽蘸濃墨，在潔凈的宣紙上渲染，氤氳出一幅幅黑白交織的畫卷。像一次情感的宣泄、一次成長(zhǎng)的蛻變、一次生命的狂歡。
六歲那年，我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)那點(diǎn)、橫、撇、捺感到十分好奇，于是我便報(bào)上了書法班。但令我失望的是，老師每天讓我寫的，竟然只是點(diǎn)、橫、豎、折等這樣百般無(wú)聊的基礎(chǔ)筆畫！我曾多次想過(guò)放棄，但是，我知道不能半途而廢。于是，便每天重復(fù)著點(diǎn)、橫、撇、捺，點(diǎn)、橫、撇、捺，點(diǎn)、橫、撇、捺……
一個(gè)月后，我終于開始臨摹了。照著別人的作品，一筆一筆，寫出的一幅幅作品卻是那么不盡人意。我心灰意冷，把毛筆折斷，將墨汁扔掉，把宣紙撕得粉碎。回到臥室摔上門，看著自己被毛筆磨得通紅、起泡的手，我不禁問(wèn)自己，從開始到現(xiàn)在，我到底都干了些什么？我的努力有用嗎？努力終究比不上天賦嗎？霎那間，我覺得自己就好比一個(gè)小丑，可笑，又可悲。
窗外，天空那么晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。突然我聽到了洗筆的聲音，是從樓下傳來(lái)的。我趴在窗戶上向下看去，只見有人正坐在下水道旁練字，旁邊擺著一個(gè)洗筆用的破塑料盆，里面的水已經(jīng)黑了。他起身倒掉黑水，又接了一盆干凈的水繼續(xù)寫。我怔住了！往事浮上心頭。我是為了什么學(xué)習(xí)書法呢？不知從何時(shí)開始，對(duì)書法的單純喜愛變成了學(xué)好以后炫耀的虛榮心！初心變了，心態(tài)也就變了。于是，我又打開門，打開心靈之門，拾起毛筆，拾起初心！
起泡、破裂、成繭，這過(guò)程很痛，但結(jié)果很美。畫室的墻上終于貼上了我的作品。書法帶給我的，不僅是歷練，還有欣賞。欣賞篆書的古樸厚重；隸書的端莊典雅；楷書的字正腔圓；行書的圓通流動(dòng)；草書的超脫狂放……看這黑與白、線與點(diǎn)的交織，仿佛讓我處于一個(gè)安逸美好的世界，像一次洗禮，洗去世俗與丑陋。
本來(lái)可以放棄，卻因堅(jiān)持，到達(dá)了春暖花開的彼岸。
我可以初三作文7
等待，說(shuō)來(lái)有些心酸，可有時(shí)，又何嘗不是一次享受呢？
有人傾盡一生等來(lái)了夢(mèng)寐以求的榮華富貴，有人奮斗持久換來(lái)了自己所追求的理想，即使有人失敗，可依舊不放棄，你說(shuō)，他們這樣等又是為了什么呢？
夏天的蟬鳴在為等待的人奏響生命的樂(lè)章，等花開，等花落，等一切萬(wàn)物的綻放。我想，我也可以等，等那一場(chǎng)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)……
窗前的綠蘿將碎影投射在書桌前，泛起點(diǎn)點(diǎn)斑斕，和煦的暖風(fēng)拂動(dòng)著我的心潮。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入了初三前最后的暑假了，老師們更是時(shí)刻督促學(xué)生放下電子產(chǎn)品，全身心投入學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子都有屬于自己的夢(mèng)，當(dāng)然都會(huì)為之努力，只是或早或晚的問(wèn)題，我也不例外。現(xiàn)在的我，依舊很迷茫，無(wú)所追求什么，也不想將來(lái)如何，只是昏昏沉沉的虛度光陰。
我可以等！并不意味著時(shí)間經(jīng)受得住我的浪費(fèi)，我只是在等那個(gè)夢(mèng)的出現(xiàn)，也許它會(huì)讓我從此改變，不再停頓。我可以等，證明那個(gè)夢(mèng)來(lái)得并不晚，我有足夠的時(shí)間去思考去琢磨。“上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)為你開啟另一扇門”，其實(shí)不然。等待，從不象征一個(gè)人不努力，只要有機(jī)會(huì)就可以。
我常常想著，為什么有些人不需要多大的付出就能成功呢？而像我這種學(xué)什么東西都慢的人來(lái)說(shuō)，是不是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了那場(chǎng)夢(mèng)呢？而難道它僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？我不能堅(jiān)定的說(shuō)不是，因?yàn)槲业膬?nèi)心也在懷疑。是不是我只能有努力而不能有收獲呢？是不是不管我再怎么追趕都還是在他們的千里之外呢？
我不能給出我的答案，因?yàn)闆](méi)有人能理解我為什么會(huì)這么想。我只能等，只可以等，等事實(shí)來(lái)證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，等那場(chǎng)夢(mèng)來(lái)證明。我等，但我還是會(huì)奔跑，我不能停止，它不允許我放慢腳步。
夕陽(yáng)的余暉已染紅了天際，歸群的大雁也已匆匆掠過(guò)，綠蘿的碎影也抹去了棱角。我可以等，等待著所有，隨了落花，隨了流水，跌入那一場(chǎng)夢(mèng)中……
我可以初三作文8
“擁有華麗的外表和絢麗的燈光，我是匹旋轉(zhuǎn)木馬在這天堂，我不能奔跑卻能帶你到處飛翔，音樂(lè)停下，你將離場(chǎng)，我也只能這樣。”有一匹旋轉(zhuǎn)木馬，慢慢地向前移動(dòng)，眼里充滿了期待與失望，它總是不停的張望人海，一次次滿懷希望的望去，一次次失落的低下頭。
在兩年前，我遇見了你，當(dāng)時(shí)我覺得我最快樂(lè)的時(shí)光就要來(lái)了，因?yàn)槟愕囊磺芯拖翊盆F一樣吸引著我，我稍稍有些醉了，我變得大膽了，開始慢慢與你一起玩，我們一起鬧，一起笑，一起在上課的時(shí)候哼著情歌。你是足球隊(duì)的，每天最后一節(jié)課都會(huì)去訓(xùn)練，我就乖乖地坐在座位上，不說(shuō)話，很安靜，當(dāng)全科的作業(yè)都布置完了，我會(huì)用我寫得最好看的字，為你抄一份。放學(xué)了，我們要排路隊(duì)回家的時(shí)候，你還沒(méi)有回來(lái)，我就偷偷的瞞過(guò)老師與同學(xué)，輕輕的跑回教室，在教室里靜靜地等你，或者出教室在走廊里看看你回沒(méi)回來(lái)，有時(shí)你們要訓(xùn)練的很晚，我就伏在圍墻上靜靜的看，看你快回來(lái)了，就拿著你得水瓶，為你接好水，放在桌上。你回來(lái)了，我的眼睛瞬間就發(fā)亮了，應(yīng)該是一種說(shuō)不出的幸福感，你流了很多的汗，也很渴，拿著水瓶準(zhǔn)備接水，可是你看到水瓶里是滿滿的水后，對(duì)我笑了笑，說(shuō)了聲謝謝。我實(shí)在太開心了，但是我卻又不能表現(xiàn)出來(lái)，只是說(shuō)了句應(yīng)該的，我拿著本子為你扇風(fēng)，看著你頭上的汗，我拿出紙巾想給你擦一下，但是不想讓你發(fā)現(xiàn)我慢慢的喜歡上你了，所以紙巾一遞，你又笑了，從我手上拿過(guò)紙巾擦起來(lái)，邊拿邊說(shuō)：如果沒(méi)有你，我該怎么辦。我感受到他的手，輕輕從我的手心拂過(guò)，冰冰涼涼的，本就激動(dòng)的心情再加上后面的那句話，滿滿的都充滿著愛意。
在你不在我身邊的時(shí)候，我只想做一匹安靜的旋轉(zhuǎn)木馬，有著不時(shí)望向人群中有你的期待，還有一次次你不在時(shí)的失落。當(dāng)你來(lái)的時(shí)候，我會(huì)打起十二分的精神，用最好的狀態(tài)面對(duì)你！
我可以成為你的旋木嗎？
我可以初三作文9
人生的道路無(wú)法避免困難，它像一條棘林叢生的路，需要披荊斬棘才能走下來(lái)；它像一片寬廣的天空，不知什么時(shí)候會(huì)大雨傾盆；它更像是一個(gè)迷宮，你不會(huì)知道打開大門的下一秒會(huì)發(fā)生什么。但是你勇敢的堅(jiān)持下來(lái)，無(wú)論成功與否，你就是勝者。
——題記
的確，在遇到困難、挫折時(shí)，有的人會(huì)重新武裝，繼續(xù)前行，有的人則會(huì)低下頭，蜷起自己，原地踏步，可是結(jié)果會(huì)一樣嗎？前進(jìn)的人不管怎樣，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心，而選擇放棄的人，就注定了失敗。
我也一樣，在上次的體育測(cè)試中，本來(lái)我可以放棄，但我卻咬牙堅(jiān)持下來(lái)。
這次體育測(cè)試，測(cè)了許多項(xiàng)目，又是在一個(gè)陽(yáng)光照射的早晨，在測(cè)完跳繩、實(shí)心球等消耗體力的項(xiàng)目之后，同學(xué)們都已是大汗淋漓，有的同學(xué)說(shuō)：“這不是折磨人嗎？剛完了這些項(xiàng)目又要測(cè)1000、800米跑步。”也有同學(xué)說(shuō)：“這也是為中考打基礎(chǔ)么……”我已經(jīng)熱得滿頭大汗，口干舌燥，根本無(wú)心說(shuō)話，我皺起眉頭，現(xiàn)在的我雙腿發(fā)軟，全身沒(méi)有力氣，我正擔(dān)心接下來(lái)的跑步怎么辦。這時(shí)，朋友遞給我一杯水，對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字———堅(jiān)持。
一陣哨聲響起，同學(xué)們都飛快地跑了出去，很快我就落在了隊(duì)伍的后方，我明白，剛開始不要跑太快，漸漸我調(diào)整了一下呼吸，加快了些步伐，跑到中間，第一圈完了，我的雙腿像灌了鉛一樣，身體也缺失了些水分，跑不起來(lái)了，我本來(lái)在前方，可是由于我減慢了步伐，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)追了上來(lái)，也有的同學(xué)已經(jīng)走上了，還有最后半圈，我想反正我已經(jīng)落在后面，肯定過(guò)不了關(guān)了，我的腦子昏昏沉沉的，這時(shí)，我想起了朋友對(duì)我說(shuō)的“堅(jiān)持”。于是，我搖了搖頭，重新振作，雖然我可以放棄，但我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，一個(gè)、二個(gè)……許多同學(xué)被我超過(guò)了。耶！我在卡表的最后幾秒沖了過(guò)去。我馬上扶了扶旁邊的欄桿，多呼吸了幾口氧緩過(guò)了神。
是呀，如果當(dāng)時(shí)放棄了，那我一定會(huì)失敗；但如果咬牙堅(jiān)持下來(lái)，我成功了。
享受著這份喜悅，回味著這份堅(jiān)持。
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