實用的七年級優(yōu)秀作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的七年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
張愛玲說過：“回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂，甜而悵惘，像忘卻了的憂愁。”回憶我們走過的那些年，最令人難忘的便是你——陪我們度過美好童年的游戲。
我是一個從鄉(xiāng)下長大的孩子，在偏僻而又寂靜的村莊里度過了我人生中最美好的時光。
時隔多年，很多的事早已淡忘，但對兒時與玩伴一起嬉戲打鬧的場景還記憶猶新。或許這就是上天留給我的一份禮物，一份珍貴的禮物，因為這是一種快樂的回憶，一段真摯的感情，一場轟轟烈烈的夢。
清晨，家家戶戶都升起了裊裊炊煙，做起早飯來。我從床上爬起來，揉了揉惺忪的眼睛，伸了個大大的懶腰，從床上跳下去，匆匆的吃完早飯便朝村口的大樹跑去，那里是我們玩耍的老地方了。
我從遠遠便看到了大樹下有幾個熟悉的身影，是他們，我的玩伴，我加快了腳步跑了過去。“幸好不是最后一個”我心中不禁慶幸起來，等人都到齊后便開始玩游戲了。經(jīng)過幾番討論，我們決定玩老鷹捉小雞
空氣頓時變的緊張起來。只見當“老鷹”的小朱，上身前傾，雙膝微屈，兩腳成八字形，穩(wěn)穩(wěn)的扎在了地上，伸開的五指真像“老鷹”尖尖的利爪，讓人看了心驚肉跳。但老母雞也不甘示弱，小林張開了雙臂，像大傘一樣緊緊地護住了后面的“小雞”。再看“小雞”們，哈著腰，身子縮成一團，牢牢的貼著“老母雞”，生怕被“老鷹”捉去，當了“老鷹”的美味午餐。聽到“開始！”“老鷹”張牙舞爪朝雞群撲來，“小雞”們發(fā)出了驚恐的尖叫。“老母雞”就是聰明，躲過了“老鷹”的抓捕，使“老鷹”撲了個空。接著“老鷹”像發(fā)了瘋似的，不停地向雞群發(fā)起攻擊，“老母雞”不發(fā)威別當它是瘟雞，它帶領(lǐng)“小雞”們左躲右閃，“老鷹”緊追不舍，“老母雞”便和“老鷹”廝打起來，互不相讓，最終打了個平手。我們玩得氣喘吁吁，靠著大樹休息，聊天，講笑話，好幾次逗得我們捧腹大笑，在地上打滾。我們就是在游戲中消磨掉了大半天，然后常常是玩到傍晚天變黑時被家里人生拉硬拽著戀戀不舍地散去，離開時不忘約定明天見面的時間。
現(xiàn)在回想起來，自己的童年時光幾乎是在游戲和玩耍中度過的，或許因為經(jīng)過歲月的淘洗和過濾，沉淀于心底的只有那份盡情玩耍的快樂吧。
每每仰望星空，都禁不住感嘆：那些年多好啊！可惜早已回不去了，只剩下無盡的回憶罷了。“親愛的你還好嗎？當我們再相見的時候，你還會記得我嗎？”
小時候啊，小時候，我要走了，走到前面去了，我會帶一個燦爛的，溫暖的，笑起來像風鈴響一樣的未來，來看你。你等我……
七年級優(yōu)秀作文 篇2
時光飛速，轉(zhuǎn)眼間我就開始了快樂而又緊張的初一生活。
剛開始來到學(xué)校，我非常緊張。心里七上八下，因為我對那里的一切都很陌生。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境。可是當我一走進教室第一眼看到老師那親切的眼神，同學(xué)們那一張張可愛的笑臉時，很快就把我?guī)У搅丝鞓返膶W(xué)習(xí)氛圍之中。
上課的時候別看老師很嚴厲，但是他們也有可愛的一面，時不時和我門開一個小玩笑，讓我們的精神得到一定的放松。有一次上政治課，老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，隨后又從兜里拿出一個膠布做的鼻子，叫一個同學(xué)把眼睛蒙住，讓他往小丑的臉上貼，可是他貼來貼去都沒有貼到正地方。不是貼到腦門上就是貼到了下巴上，弄得同學(xué)們哈哈大笑。后來老師意味深長的對我們說：“這件事告訴了我們什么道理呢？‘團結(jié)團結(jié)可以讓一群老弱病殘組成一支鋼鐵般的隊伍，所以我們要團結(jié)。
這就是我緊張而又精彩的初一生活，在漸漸長大的日子里，學(xué)會了思索和成熟！
七年級優(yōu)秀作文 篇3
愛是大山，雄偉秀麗；愛是流水，綿延柔和；愛是蠟燭，燃己為人；愛是大地，包容廣闊；愛是陽光，溫暖永恒……
爺爺對我的愛就是這樣。
那年冬天，雪花一批一批飛舞著下個不停。我正在房間看書，電話突然急促地響了起來。媽媽拿起電話說了幾句，便問我：“爺爺奶奶自己做了點豆腐，讓咱們過去拿，順便去那吃點餃子。”我還沒張口，爸爸便不耐煩的說：“咱爸咱媽也真是的，他們也不看看外面的天，大冷天飄著雪花，這叫咱咋去呀？真是的。不去！”
媽媽聽罷便給爺爺奶奶回了電話，說今天天氣不好，就不去了，先在他們那放著，等天好了再過去拿。
我本以為這件事就這樣過去了，可不曾想這只是個開始。
大約過去了半個小時，門口傳來一陣微弱而又急促的敲門聲，我從門口一看，那個佝僂著背的身影，咦？那不是爺爺嗎？我連忙打開門，攙著爺爺坐到沙發(fā)上。我正準備叫爸媽，爺爺吞吞吐吐的說：“孩子，不用了，其實我過來就是給我的小孫女送點豆腐和餃子，再看看我的小孫女，不必叫他們了。”我實在拗不過爺爺，只好說：“我給您倒杯水！”我走著走著，來到了臥室門口，敲了敲門，輕聲說道：“你們快出來，爺爺來了！”我來到廚房，端了一杯熱水走了出去。
爸爸媽媽出來指責爺爺說：“這么冷的天，那么厚的雪，您一個人來干啥？萬一摔了，不是凈給我們找麻煩嗎？”
我制止了爸爸媽媽，然后坐到了爺爺?shù)纳磉叄瑢χ鲋鹛鸬男δ槨Ｒ驗槲殷w會到爺爺對他小孫女一份沉甸甸的愛！
爺爺?shù)膼巯裉枺肋h不落！
七年級優(yōu)秀作文 篇4
早就聽說上海有個旱雪場，寒假期間，媽媽帶我來到了那個我神馳已久的地方。
一進滑雪館，一絲絲寒意迎面撲來，我接二連三打了好幾個噴嚏，媽媽連忙給我戴上了圍巾。做好一切準備后，我們就進了滑雪場。一進去，天啊，怎么這么冷呀！已經(jīng)不是剛才的一絲寒意了，而是整個人都快要凍僵了。好冷呀！真像個大雪天。
開始滑嘍！我學(xué)著電視上見過的滑雪的人的樣子開始滑，只是一不小心“啊”一陣頭暈，緊接著“啪”的一聲，“完了，我摔跤了”。我使勁想爬起來，可根本沒用，沒辦法，誰讓這雪地太滑，雪撬太長。
一位阿姨趕緊跑過來扶我，我終于重新站起來了。她告訴我，滑雪呢，要注意兩只腳平行，身體彎下重心向下，再用力往兩邊撐桿，這樣就好滑多了，還不容易摔跤。我照著她說的方法做可我的技術(shù)沒有絲毫氣色，我頓時發(fā)怒，大喊：“真是的，我不學(xué)了！”而阿姨不但沒生氣還對我好聲好氣的說：“小朋友相信自己你一定會學(xué)會的”我點點頭。
我還是照著方法學(xué)可照樣摔跤我再一次放棄扔下雪橇，阿姨讓我再來一次我只好聽從。
我又一次拿起雪橇心想：“滑雪這么難怎么可能學(xué)會。”我再一次照方法開始滑雪我成功了！我高興極了。阿姨說：“看果然功夫不負有心人。”
通過這件事我明白了做任何事都要有一顆堅定的心才會取得成功。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
青春教給我們很多，青春里有讓我們學(xué)不完的道理，會讓我們遇見那個值得一生去學(xué)習(xí)的人。
我的成績一直中等，不上也不下。我自認為不是一個好學(xué)生，有時候甚至覺得虛度了光陰。班里有很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣，但是剛開始時我好像一個都沒有發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)在我有一個真的想要學(xué)習(xí)的榜樣。
他很厲害，他可以一直做題，我磨磨蹭蹭在做第一道題時，他那半張已經(jīng)做完了。他上課聽的非常認真，筆記做的也很詳細，我有時想要奮發(fā)圖強時也會向他借筆記抄，他成績一直名列前茅，經(jīng)常是班里前幾名甚至是年級的前十名。我有時不會的題也會去向他請教，他也有足夠的耐心為我講解，通常情況下沒有多少人能受得了我，因為我腦子有點慢，有時還不操心，所以要講最少兩遍以上才能聽懂。
在課堂上，不管哪個老師點他回答問題，他好像全部都會，臉上總是洋溢著自信的笑容。假如哪個老師讓他去臺上講題，他會先不知所措地笑一笑，好像有點兒不好意思，然后就會像熊貓一樣大搖大擺地走上講臺，估計是因為太緊張導(dǎo)致在講題過程中會有一點結(jié)巴和小錯誤，當知道自己錯時，他會露出尷尬而不失禮貌的微笑。
他付出的努力比常人要多的多，我感覺他除了上廁所好像總是坐在那里做題，我有時就會問：“你經(jīng)常坐在這里，你屁股不疼嗎？”他會說：“不疼，我這張卷紙又快做完了。”然后會釋放出魔性的笑容，之后就又開始奮斗了。
我感覺他就像網(wǎng)上的兩句話：一、學(xué)習(xí)使他快樂；二、沉迷學(xué)習(xí)，無法自拔。我感覺自己也得好好學(xué)習(xí)了，像他一樣學(xué)習(xí)，我也要開始沉迷學(xué)習(xí)，無法自拔了。
唯有如此，或許才對得起大好的青春歲月。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
這一天，我在家里突發(fā)奇想，將來的我是個怎樣的人呢?
我可能是個醫(yī)生。為病人看病、開藥，天天在病房里為病患診斷、治療，一月收入也不少。但是，醫(yī)生每天工作時間太長，病人太多，還要背那么多的藥的名字，用來治什么病，真頭疼。我就放棄不想了。
我可能是名軍人。為人民服務(wù)，忠于國家，保家衛(wèi)國。軍人的收入非常高，還管吃管住。然而軍隊的訓(xùn)練極其艱苦，又要野外拉練，還要鍛煉軍容、軍姿并整理內(nèi)務(wù)，雖說立個軍功可能還能得到不少獎勵，但哪個，不是用青春和命拼出來的？想想還是算了吧。
我可能是個工人。像爸爸那樣的工人，建房子、造橋、修路等等做造福人民的事情，說不定還能建造一座像趙州橋那樣的傳世工程呢！但話雖如此，工人也是個高危職業(yè)，容易受傷或死亡，不能因為這樣就把命送了吧，不值。
我可能是一個飛行員。一說飛機我可來勁了，我的視力很好，飛行也是種享受，刺激、充滿挑戰(zhàn)，那是我的夢想。但飛行員安全風險高，只要飛機故障了，那可太恐怖了。
我可能是個老師。去給孩子們上課，傳授知識，講述五千年輝煌的中國。老師收入很高，一個月可能六、七千吧，但他們天天在批作業(yè)，在教室要罵學(xué)生，還要氣自己，在家還要備課，我也不太自信，所以這條也放棄。
我在家想了很長時間，也沒有想出我滿意的`，我又繼續(xù)想下去。
我可能是一位史學(xué)家。我個人比較喜歡歷史，從開學(xué)到現(xiàn)在，我歷史學(xué)得非常好。但我又沒讀過史書，所以后面還要讀史書。
剛想到這，一聲親切的呼喚把我從想象中拉了出來。寄霄晗，吃飯了!我應(yīng)了一聲后就出去吃飯了。回來后我又繼續(xù)想，讓我好好想一想，我什么時候才能成為一位實干家，而不是空想家呢？
指導(dǎo)老師：陳飛
老師評語：作文先抑后揚，前面許多的空想也可以說是亂想，都為結(jié)尾作了很好的鋪墊，讓人眼前一亮，才知你才是一位更有智慧的思想家。作文一個又一個看似不著邊際的懸念，讓我們看到了你的心靈豐富和活潑陽光，機智善變，真是言為心者，文如此人！讓我想一想，我也該打開思考模式了，呵呵！
七年級優(yōu)秀作文 篇7
“哼~哼~”我悠閑地哼著小調(diào)，在家門口的步行街上散步。“嗯？”突然，我看見前面的小胡同散發(fā)出來一點怪異的藍光，我加快腳步扭頭看過去，胡同里面開始綻放出更多道藍光，耀得刺眼。“啊！”我連忙用雙手捂住眼睛，偷偷地從手指間的縫隙里看，眼前的景象令我為之一振！
一個衣著奇怪的人，從一個黑洞中走了出來。只見他操作了一下胳膊上類似“控制面板”的東西，黑洞消失了，光芒也隨之消失。那個人扭過頭來，驚訝地看著我，我也吃驚地望著他。他仔細地打量著我，雙眼像老鷹一樣冷冷地直勾勾地盯著我，拳頭也不自然地握了起來。我的心里泛起層層波瀾，緊張地上前打招呼“Hello？”我伸出手來想與他握手。他并不搭理我，把我的手打開，仔細地看著從他眼上的懸浮窗里彈出的代碼。不一會兒，他放下拳頭，眼神也溫柔了，調(diào)整了一下肩膀上的中繼器，用現(xiàn)代漢語同我講話，“前輩，不用害怕，我是不會傷害你的。”前輩？我說不上話來，他又接著說：“沒錯，我是來自2118年火星上的未來人。”“什么！？”我大叫到，“你竟然是……”未來人趕緊捂住我的嘴，再次確認四周沒有其他人后才低聲說：“我這次來是執(zhí)行秘密任務(wù)的，不能被任何人發(fā)現(xiàn)，否則會改變歷史，造成時空混亂亂的。既然我已經(jīng)被你發(fā)現(xiàn)，就絕不能再讓第三者知道了。”我點點頭，他這才把手挪開。
我的好奇心涌上心頭，沖走了在這之前的所以憂慮與不安。我興奮的觀察著他的全身上下并不斷提問。“誒，那是什么？”我指著他胳膊上的“遙控器”問道。“哦，那是控制時間蟲洞的東西。”“那這個呢？”“這是用來調(diào)整語言的。”我不停地問著，未來人也滋滋不倦地回答我。“咦？”我不解地看著他胸口上發(fā)亮的圓盤，他驕傲地說：“哦~這個啊，它是…，別動！”我不小心直接按了下去，一層液體裹住了他全身，然后不過一秒，便成了型，像盔甲一樣附著在未來人的身上，酷似電影中的鋼鐵俠！此時的液體，也從液態(tài)轉(zhuǎn)變成了金屬，十分堅硬。未來人解除了頭盔，露出頭來說道，“這是我們最驕傲地高新科學(xué)技術(shù)了。我們發(fā)明了液態(tài)納米技術(shù)，好讓金屬呈液態(tài)存儲在小型的方舟反應(yīng)爐中，并把反應(yīng)核堆植入人體，提供能量。這樣不僅可以方便快捷地攜帶各種東西，而且十分輕便。”我驚呆了，兩眼放了空，嘴巴里一個字都吐不出來。看來“拉桿式房屋”和什么“口袋汽車”已經(jīng)在未來被發(fā)明出來了。
未來人友好地拍拍我的肩膀，讓我保密這一切，我點點頭，與我告別了。
在那之后的幾天里，我無法說話，也無法可想。腦海里也只剩下我對未來的幻想和憧憬……
【實用的七年級優(yōu)秀作文集合7篇】相關(guān)文章：