實用的七年級優(yōu)秀作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的七年級優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
張愛玲說過:“回憶這東西若是有氣味的話,那就是樟腦的香,甜而穩(wěn)妥,像記得分明的快樂,甜而悵惘,像忘卻了的憂愁。”回憶我們走過的那些年,最令人難忘的便是你——陪我們度過美好童年的游戲。
我是一個從鄉(xiāng)下長大的孩子,在偏僻而又寂靜的村莊里度過了我人生中最美好的時光。
時隔多年,很多的事早已淡忘,但對兒時與玩伴一起嬉戲打鬧的場景還記憶猶新。或許這就是上天留給我的一份禮物,一份珍貴的禮物,因為這是一種快樂的回憶,一段真摯的感情,一場轟轟烈烈的夢。
清晨,家家戶戶都升起了裊裊炊煙,做起早飯來。我從床上爬起來,揉了揉惺忪的眼睛,伸了個大大的懶腰,從床上跳下去,匆匆的吃完早飯便朝村口的大樹跑去,那里是我們玩耍的老地方了。
我從遠遠便看到了大樹下有幾個熟悉的身影,是他們,我的玩伴,我加快了腳步跑了過去。“幸好不是最后一個”我心中不禁慶幸起來,等人都到齊后便開始玩游戲了。經(jīng)過幾番討論,我們決定玩老鷹捉小雞
空氣頓時變的緊張起來。只見當“老鷹”的小朱,上身前傾,雙膝微屈,兩腳成八字形,穩(wěn)穩(wěn)的扎在了地上,伸開的五指真像“老鷹”尖尖的利爪,讓人看了心驚肉跳。但老母雞也不甘示弱,小林張開了雙臂,像大傘一樣緊緊地護住了后面的“小雞”。再看“小雞”們,哈著腰,身子縮成一團,牢牢的貼著“老母雞”,生怕被“老鷹”捉去,當了“老鷹”的美味午餐。聽到“開始!”“老鷹”張牙舞爪朝雞群撲來,“小雞”們發(fā)出了驚恐的尖叫。“老母雞”就是聰明,躲過了“老鷹”的抓捕,使“老鷹”撲了個空。接著“老鷹”像發(fā)了瘋似的,不停地向雞群發(fā)起攻擊,“老母雞”不發(fā)威別當它是瘟雞,它帶領(lǐng)“小雞”們左躲右閃,“老鷹”緊追不舍,“老母雞”便和“老鷹”廝打起來,互不相讓,最終打了個平手。我們玩得氣喘吁吁,靠著大樹休息,聊天,講笑話,好幾次逗得我們捧腹大笑,在地上打滾。我們就是在游戲中消磨掉了大半天,然后常常是玩到傍晚天變黑時被家里人生拉硬拽著戀戀不舍地散去,離開時不忘約定明天見面的時間。
現(xiàn)在回想起來,自己的童年時光幾乎是在游戲和玩耍中度過的,或許因為經(jīng)過歲月的淘洗和過濾,沉淀于心底的只有那份盡情玩耍的快樂吧。
每每仰望星空,都禁不住感嘆:那些年多好啊!可惜早已回不去了,只剩下無盡的回憶罷了。“親愛的你還好嗎?當我們再相見的時候,你還會記得我嗎?”
小時候啊,小時候,我要走了,走到前面去了,我會帶一個燦爛的,溫暖的,笑起來像風鈴響一樣的未來,來看你。你等我……
七年級優(yōu)秀作文 篇2
時光飛速,轉(zhuǎn)眼間我就開始了快樂而又緊張的初一生活。
剛開始來到學(xué)校,我非常緊張。心里七上八下,因為我對那里的一切都很陌生。陌生的同學(xué),陌生的老師,陌生的環(huán)境。可是當我一走進教室第一眼看到老師那親切的眼神,同學(xué)們那一張張可愛的笑臉時,很快就把我?guī)У搅丝鞓返膶W(xué)習(xí)氛圍之中。
上課的時候別看老師很嚴厲,但是他們也有可愛的一面,時不時和我門開一個小玩笑,讓我們的精神得到一定的放松。有一次上政治課,老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑,隨后又從兜里拿出一個膠布做的鼻子,叫一個同學(xué)把眼睛蒙住,讓他往小丑的臉上貼,可是他貼來貼去都沒有貼到正地方。不是貼到腦門上就是貼到了下巴上,弄得同學(xué)們哈哈大笑。后來老師意味深長的對我們說:“這件事告訴了我們什么道理呢?‘團結(jié)團結(jié)可以讓一群老弱病殘組成一支鋼鐵般的隊伍,所以我們要團結(jié)。
這就是我緊張而又精彩的初一生活,在漸漸長大的日子里,學(xué)會了思索和成熟!
七年級優(yōu)秀作文 篇3
愛是大山,雄偉秀麗;愛是流水,綿延柔和;愛是蠟燭,燃己為人;愛是大地,包容廣闊;愛是陽光,溫暖永恒……
爺爺對我的愛就是這樣。
那年冬天,雪花一批一批飛舞著下個不停。我正在房間看書,電話突然急促地響了起來。媽媽拿起電話說了幾句,便問我:“爺爺奶奶自己做了點豆腐,讓咱們過去拿,順便去那吃點餃子。”我還沒張口,爸爸便不耐煩的說:“咱爸咱媽也真是的,他們也不看看外面的天,大冷天飄著雪花,這叫咱咋去呀?真是的。不去!”
媽媽聽罷便給爺爺奶奶回了電話,說今天天氣不好,就不去了,先在他們那放著,等天好了再過去拿。
我本以為這件事就這樣過去了,可不曾想這只是個開始。
大約過去了半個小時,門口傳來一陣微弱而又急促的敲門聲,我從門口一看,那個佝僂著背的身影,咦?那不是爺爺嗎?我連忙打開門,攙著爺爺坐到沙發(fā)上。我正準備叫爸媽,爺爺吞吞吐吐的說:“孩子,不用了,其實我過來就是給我的小孫女送點豆腐和餃子,再看看我的小孫女,不必叫他們了。”我實在拗不過爺爺,只好說:“我給您倒杯水!”我走著走著,來到了臥室門口,敲了敲門,輕聲說道:“你們快出來,爺爺來了!”我來到廚房,端了一杯熱水走了出去。
爸爸媽媽出來指責爺爺說:“這么冷的天,那么厚的雪,您一個人來干啥?萬一摔了,不是凈給我們找麻煩嗎?”
我制止了爸爸媽媽,然后坐到了爺爺?shù)纳磉叄瑢χ鲋鹛鸬男δ槨R驗槲殷w會到爺爺對他小孫女一份沉甸甸的愛!
爺爺?shù)膼巯裉枺肋h不落!
七年級優(yōu)秀作文 篇4
早就聽說上海有個旱雪場,寒假期間,媽媽帶我來到了那個我神馳已久的地方。
一進滑雪館,一絲絲寒意迎面撲來,我接二連三打了好幾個噴嚏,媽媽連忙給我戴上了圍巾。做好一切準備后,我們就進了滑雪場。一進去,天啊,怎么這么冷呀!已經(jīng)不是剛才的一絲寒意了,而是整個人都快要凍僵了。好冷呀!真像個大雪天。
開始滑嘍!我學(xué)著電視上見過的滑雪的人的樣子開始滑,只是一不小心“啊”一陣頭暈,緊接著“啪”的一聲,“完了,我摔跤了”。我使勁想爬起來,可根本沒用,沒辦法,誰讓這雪地太滑,雪撬太長。
一位阿姨趕緊跑過來扶我,我終于重新站起來了。她告訴我,滑雪呢,要注意兩只腳平行,身體彎下重心向下,再用力往兩邊撐桿,這樣就好滑多了,還不容易摔跤。我照著她說的方法做可我的技術(shù)沒有絲毫氣色,我頓時發(fā)怒,大喊:“真是的,我不學(xué)了!”而阿姨不但沒生氣還對我好聲好氣的說:“小朋友相信自己你一定會學(xué)會的”我點點頭。
我還是照著方法學(xué)可照樣摔跤我再一次放棄扔下雪橇,阿姨讓我再來一次我只好聽從。
我又一次拿起雪橇心想:“滑雪這么難怎么可能學(xué)會。”我再一次照方法開始滑雪我成功了!我高興極了。阿姨說:“看果然功夫不負有心人。”
通過這件事我明白了做任何事都要有一顆堅定的心才會取得成功。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
青春教給我們很多,青春里有讓我們學(xué)不完的道理,會讓我們遇見那個值得一生去學(xué)習(xí)的人。
我的成績一直中等,不上也不下。我自認為不是一個好學(xué)生,有時候甚至覺得虛度了光陰。班里有很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣,但是剛開始時我好像一個都沒有發(fā)現(xiàn),但現(xiàn)在我有一個真的想要學(xué)習(xí)的榜樣。
他很厲害,他可以一直做題,我磨磨蹭蹭在做第一道題時,他那半張已經(jīng)做完了。他上課聽的非常認真,筆記做的也很詳細,我有時想要奮發(fā)圖強時也會向他借筆記抄,他成績一直名列前茅,經(jīng)常是班里前幾名甚至是年級的前十名。我有時不會的題也會去向他請教,他也有足夠的耐心為我講解,通常情況下沒有多少人能受得了我,因為我腦子有點慢,有時還不操心,所以要講最少兩遍以上才能聽懂。
在課堂上,不管哪個老師點他回答問題,他好像全部都會,臉上總是洋溢著自信的笑容。假如哪個老師讓他去臺上講題,他會先不知所措地笑一笑,好像有點兒不好意思,然后就會像熊貓一樣大搖大擺地走上講臺,估計是因為太緊張導(dǎo)致在講題過程中會有一點結(jié)巴和小錯誤,當知道自己錯時,他會露出尷尬而不失禮貌的微笑。
他付出的努力比常人要多的多,我感覺他除了上廁所好像總是坐在那里做題,我有時就會問:“你經(jīng)常坐在這里,你屁股不疼嗎?”他會說:“不疼,我這張卷紙又快做完了。”然后會釋放出魔性的笑容,之后就又開始奮斗了。
我感覺他就像網(wǎng)上的兩句話:一、學(xué)習(xí)使他快樂;二、沉迷學(xué)習(xí),無法自拔。我感覺自己也得好好學(xué)習(xí)了,像他一樣學(xué)習(xí),我也要開始沉迷學(xué)習(xí),無法自拔了。
唯有如此,或許才對得起大好的青春歲月。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
這一天,我在家里突發(fā)奇想,將來的我是個怎樣的人呢?
我可能是個醫(yī)生。為病人看病、開藥,天天在病房里為病患診斷、治療,一月收入也不少。但是,醫(yī)生每天工作時間太長,病人太多,還要背那么多的藥的名字,用來治什么病,真頭疼。我就放棄不想了。
我可能是名軍人。為人民服務(wù),忠于國家,保家衛(wèi)國。軍人的收入非常高,還管吃管住。然而軍隊的訓(xùn)練極其艱苦,又要野外拉練,還要鍛煉軍容、軍姿并整理內(nèi)務(wù),雖說立個軍功可能還能得到不少獎勵,但哪個,不是用青春和命拼出來的?想想還是算了吧。
我可能是個工人。像爸爸那樣的工人,建房子、造橋、修路等等做造福人民的事情,說不定還能建造一座像趙州橋那樣的傳世工程呢!但話雖如此,工人也是個高危職業(yè),容易受傷或死亡,不能因為這樣就把命送了吧,不值。
我可能是一個飛行員。一說飛機我可來勁了,我的視力很好,飛行也是種享受,刺激、充滿挑戰(zhàn),那是我的夢想。但飛行員安全風險高,只要飛機故障了,那可太恐怖了。
我可能是個老師。去給孩子們上課,傳授知識,講述五千年輝煌的中國。老師收入很高,一個月可能六、七千吧,但他們天天在批作業(yè),在教室要罵學(xué)生,還要氣自己,在家還要備課,我也不太自信,所以這條也放棄。
我在家想了很長時間,也沒有想出我滿意的`,我又繼續(xù)想下去。
我可能是一位史學(xué)家。我個人比較喜歡歷史,從開學(xué)到現(xiàn)在,我歷史學(xué)得非常好。但我又沒讀過史書,所以后面還要讀史書。
剛想到這,一聲親切的呼喚把我從想象中拉了出來。寄霄晗,吃飯了!我應(yīng)了一聲后就出去吃飯了。回來后我又繼續(xù)想,讓我好好想一想,我什么時候才能成為一位實干家,而不是空想家呢?
指導(dǎo)老師:陳飛
老師評語:作文先抑后揚,前面許多的空想也可以說是亂想,都為結(jié)尾作了很好的鋪墊,讓人眼前一亮,才知你才是一位更有智慧的思想家。作文一個又一個看似不著邊際的懸念,讓我們看到了你的心靈豐富和活潑陽光,機智善變,真是言為心者,文如此人!讓我想一想,我也該打開思考模式了,呵呵!
七年級優(yōu)秀作文 篇7
“哼~哼~”我悠閑地哼著小調(diào),在家門口的步行街上散步。“嗯?”突然,我看見前面的小胡同散發(fā)出來一點怪異的藍光,我加快腳步扭頭看過去,胡同里面開始綻放出更多道藍光,耀得刺眼。“啊!”我連忙用雙手捂住眼睛,偷偷地從手指間的縫隙里看,眼前的景象令我為之一振!
一個衣著奇怪的人,從一個黑洞中走了出來。只見他操作了一下胳膊上類似“控制面板”的東西,黑洞消失了,光芒也隨之消失。那個人扭過頭來,驚訝地看著我,我也吃驚地望著他。他仔細地打量著我,雙眼像老鷹一樣冷冷地直勾勾地盯著我,拳頭也不自然地握了起來。我的心里泛起層層波瀾,緊張地上前打招呼“Hello?”我伸出手來想與他握手。他并不搭理我,把我的手打開,仔細地看著從他眼上的懸浮窗里彈出的代碼。不一會兒,他放下拳頭,眼神也溫柔了,調(diào)整了一下肩膀上的中繼器,用現(xiàn)代漢語同我講話,“前輩,不用害怕,我是不會傷害你的。”前輩?我說不上話來,他又接著說:“沒錯,我是來自2118年火星上的未來人。”“什么!?”我大叫到,“你竟然是……”未來人趕緊捂住我的嘴,再次確認四周沒有其他人后才低聲說:“我這次來是執(zhí)行秘密任務(wù)的,不能被任何人發(fā)現(xiàn),否則會改變歷史,造成時空混亂亂的。既然我已經(jīng)被你發(fā)現(xiàn),就絕不能再讓第三者知道了。”我點點頭,他這才把手挪開。
我的好奇心涌上心頭,沖走了在這之前的所以憂慮與不安。我興奮的觀察著他的全身上下并不斷提問。“誒,那是什么?”我指著他胳膊上的“遙控器”問道。“哦,那是控制時間蟲洞的東西。”“那這個呢?”“這是用來調(diào)整語言的。”我不停地問著,未來人也滋滋不倦地回答我。“咦?”我不解地看著他胸口上發(fā)亮的圓盤,他驕傲地說:“哦~這個啊,它是…,別動!”我不小心直接按了下去,一層液體裹住了他全身,然后不過一秒,便成了型,像盔甲一樣附著在未來人的身上,酷似電影中的鋼鐵俠!此時的液體,也從液態(tài)轉(zhuǎn)變成了金屬,十分堅硬。未來人解除了頭盔,露出頭來說道,“這是我們最驕傲地高新科學(xué)技術(shù)了。我們發(fā)明了液態(tài)納米技術(shù),好讓金屬呈液態(tài)存儲在小型的方舟反應(yīng)爐中,并把反應(yīng)核堆植入人體,提供能量。這樣不僅可以方便快捷地攜帶各種東西,而且十分輕便。”我驚呆了,兩眼放了空,嘴巴里一個字都吐不出來。看來“拉桿式房屋”和什么“口袋汽車”已經(jīng)在未來被發(fā)明出來了。
未來人友好地拍拍我的肩膀,讓我保密這一切,我點點頭,與我告別了。
在那之后的幾天里,我無法說話,也無法可想。腦海里也只剩下我對未來的幻想和憧憬……
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