實用的趣事四年級作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的趣事四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
趣事四年級作文 篇1
“唉，好久沒回老家了，真想念那兒的……”正想著，媽媽的一聲叫喚讓我喜出望外，“大川，快收拾收拾，這次放假我打算回老家住幾天！”我樂得一蹦三尺高。
一到老家我就被門口的空地吸引住了，不是那兒的景色好，而是我看見了一只母雞帶著一群毛茸茸亂叫的小雞。不知是什么原因，驅使我抓了兩只動作慢的小雞，放在一個紙箱里。一只小雞覺得自己出不去，就原地閉目養神；一只小雞確焦急的尋找出口，突然，他面對紙箱的一面站住了，但馬上又撲騰著翅膀往上“飛”，爪子輕蹬兩下就“飛”了出去，好像會輕功似的。他立刻找來了母親，并與母親有了一陣對話“嘰嘰嘰嘰嘰嘰”“咯咯咯……”，母雞聽了竟然朝我走來，可她又轉變方向，朝紙箱走去，一下救出了小雞。
大星哥哥刮了刮我的鼻子，說：“這么久才來一次老家，我帶你出去釣魚吧！”“我興奮地說。
一到河邊，我迫不及待地掏出漁具，開始垂釣了。一會兒功夫，被我收拾得服服帖帖的溪魚將軍們便已經裝滿了大半桶了。嘿，什么魚這么狡猾，竟然敢挑戰本大爺我，真是不想活了，它只是試探性的一點點吃，根本不上鉤，我故意把魚桿動了動，它以為香噴噴的魚餌就要走了，趕緊撲上去，哈哈，魚兒終于上鉤了！看來魚腦子也不會急轉彎啊！
這次鄉村之行真是趣味多多，笑話多多啊！
趣事四年級作文 篇2
童年像一條船，里面裝了我們許多趣事。我也不例外，就讓我說給你聽吧！
讀幼兒園中班時，科學老師鮑老師拿出鳳仙花種子分給我們，讓我們回家進行種植，觀察它的生長過程。我拿出種子，小心翼翼地放進土里，天天給它澆水，像掌上明珠一樣對待它。
因為那時還是早春，我們都穿著棉衣、棉褲，還是會感到絲絲寒意。一天放學回家，做完作業，我發現鳳仙花已經發芽了，兩片嫩綠的小葉子，隨著陣陣寒風左右擺動，可愛極了！我一看，高興地圍著它又唱又跳，不知道事情的人還以為我是一個精神病患者呢！
這時，我想到今天還沒給它澆水，就拿著礦泉水去倒。剛要倒時，我想到：這么冷的天，再給它澆冷水不是會凍壞了嗎？對！
于是，我去拿廚房里的熱水瓶。哎呀，真重呀！我搖搖晃晃地拿來熱水瓶，就往杯子里倒，可是太小了，我一倒，熱水就灑了一地。我顧不上收拾殘局，直接給鳳仙花澆上了熱水。
媽媽從齊齊家串門回來，看見地上放著熱水瓶，水還灑了一地，急忙問我：“鑫鑫，你怎么了？有沒有被燙到呀？你在干什么呀？”我忙向媽媽炫耀我的聰明才智，大聲地告訴了媽媽。媽媽卻哈哈大笑，說道：“小笨蛋呀，你不知道花兒是不能澆熱水的嗎？你每次都干出這樣離譜的事情來，好心辦壞事。你看著吧，這花葉子都給你燙熟了。”果然，鳳仙花的兩片葉子已垂了下來，死了。
這事已過去了好多年。現在我也明白了花兒不能澆熱水的原因，但每次想到這件事，我就會不由自主地笑出聲。媽媽也常拿這事來開刷我呢！
趣事四年級作文 篇3
我們這家子，有特別特別多的趣事。
比如說大自然有食物鏈，科學家把它們稱為食物鏈一號。我家也有個食物鏈，我把它稱為食物鏈二號。弟弟怕我，我怕爸爸，爸爸怕媽媽，媽媽也有一點怕弟弟。
弟弟在我手上，像小豬，被我玩得團團轉。比如說有一次吃香腸，弟弟為了故意氣我，幫我少拿了一根，他說：“你是大的，應該讓我！”他嘴上是這么說，可是我已經聽出他的聲音里還帶著一絲恐懼。于是我想出了一個辦法對付他。我對弟弟說：“那這樣的話，你就別想看我玩電腦！”他馬上投降了，說：“不要嘛，這條香腸給你就是了嘛！”我又贏了！
可我又比較怕爸爸，因為每次只要不小心說錯了什么話或做錯了什么事情，爸爸的臉馬上就要來個大變天，接著就是一連串的精神轟炸。這時，媽媽總會幫我。雖說爸爸很厲害，可是他還是有點怕媽媽，媽媽罵他，他總是不吭聲，有時候只反駁一兩句。
這樣你可別就以為媽媽最厲害了，告訴你一個小秘密，其實媽媽也挺怕弟弟。比如說有一次，我們去新一佳買東西，弟弟想買東西飲料喝，媽媽不讓。結果弟弟就哭了起來：“為什么不能買？我就要買！嗚嗚嗚嗚嗚……”媽媽沒轍啦，只好買給他，我也沾到了一點光。
人們說：“生活是多姿多彩的。”我的家庭難道不是這樣的嗎？
點評：
本文突出一個“趣”字，記敘了家庭日常生活里發生的趣事，表現了一家人的和諧、親密的關系。語言生動，幽默風趣。結構嚴謹，按照總—分——總的結構行文，很好。有總體概述，也有具體生動的事例。
趣事四年級作文 篇4
童年的趣事，就像天上的星星一樣多得數也數不清。但有一件事令我非常難忘，那就是包餃子。
記得七歲那年，我非常喜歡吃餃子，無論碗里有多少餃子都會被我清空。有一天上午，媽媽想不出買什么菜做午飯，就征求我的意見。這時，我提出了一個建議，就是包餃子吃，全家人都贊同了。媽媽到市場買回來了餃子皮和一些做餡的材料：豬肉、花生、白蘿卜和火腿腸。媽媽先把豬肉切成粒狀，花生炒香去皮，白蘿卜和火腿腸切粒，然后加上生抽、花生油、鹽和味精拌勻，接下來我們就開始動手包餃子了。我雖然吃了不少餃子，但是包餃子還是頭一回。我洗干凈了手，迫不及待的拿了一塊餃子皮，倒了滿滿一勺餡，然后把餃子皮四周捏在一塊，這只餃子就像精品袋子一樣，好搞笑。我自言自語的說：“怎么一點也不像啊？”這時，媽媽看見了，笑著對我說：“你還沒學就自己亂了，當然包不像了。你跟著我一步步學，很快就能學會了。”我點點頭，學著媽媽的樣子慢慢地包起來。只見媽媽左手拿著餃子皮自然成窩狀，右手把半勺餡倒在餃子坯中間，然后用左手的食指和拇指把餃子皮的兩邊中間的地方捏合在一起，再分別捏向兩頭。一個個好看的餃子就這樣在媽媽的巧手中誕生了。我終于成功的包好了一個，顯然我包的餃子比剛才的好看多了，可是，跟媽媽的相比，還是相差很遠。十五分鐘之后，所有的餃子都被我們包好了。媽媽用雞湯做湯底，煮開之后，再把餃子一個一個小心地放進鍋里，并蓋上了蓋子。七分鐘后，一陣香噴噴的味道直往我鼻子里鉆。媽媽拿開蓋子，鍋里的餃子一個個在翻滾，好像白雪公主在跳著芭蕾舞呢！我垂涎欲滴，盛了一個我親手包的餃子，慢慢的嘗起來。嗯！親手包的餃子味道就是畢業一樣，真好吃！怎么樣，流口水了吧？這就是勞動的收獲。
這就是我的童年趣事。親愛的朋友們，你們是不是也愿意和我分享你的童年趣事呢？
趣事四年級作文 篇5
我從小就愛坐雪橇，現在還愛坐雪橇，在玩的過程中，不僅快樂，還有很多趣事呢！讓我們一起去回憶往日的趣事吧！
在我7歲那年，我去爺爺家玩，看見老叔也在那，我就磨老叔，讓他用雪橇拉我。我們倆個人要去一條小河上，到那里要經過到村子里的小路，那條小路很不好，不好到什么程度呢？就像起伏的小丘陵。雖然路這么不好，但我還是洋洋得意，手不停的揮舞著。我看老叔，越看越像在耕耘的老牛，老牛嗎，自然是不會向后看的。正在我得意洋洋的時候，“嗖”的一聲，在加速的時間我就像被翻炒的雞蛋，可廚師的技術不好，把“雞蛋”給炒丟了。所以我就來了一個大屁墩，“呦”的一聲，老叔向后一看，說：“哎呦，大侄女兒，摔痛了吧？”我只好笑了一下，沒在說什么。有了這次經驗，我要告訴小朋友們：“下回再坐雪橇可要把住呀，不要在像我一樣呀！
有了這次經驗，以后的每一次坐雪橇，都是小心翼翼的。童年的趣事真是回憶也都回憶不完呀！
還有一件事更是好玩。有一年爺爺家的鐵雪橇丟了，我非要坐雪橇，爺爺的動作最快，當、當、當、當一會就做出來個雪橇，動作快吧！
趣事四年級作文 篇6
田園的空氣是清新的，田園的環境是美麗的，田園的人家是熱情的，田園的生活讓你流連忘返。
那是一個驕陽似火、鳥語花香、晴空萬里的星期六下午，火辣辣的太陽光似千萬把利劍貪婪地把熱量傳送到人間。我們全家回到了鄉下的老家看望爺爺奶奶。熟悉的小河奔流不息，仿佛在抗議：“天氣那么熱啊！”成群的.雞跑到屋檐下乘涼，嘴巴張得大大的，舌頭不時抖動著，好像在訴說：“太陽真大，我的雞冠都耷拉下來了！”門前的仙人掌也忍不住了，拼命地搖動著自己的“葉片”，似乎在傾訴：“太陽光好強烈，我仙人掌自己扇風解熱啦！”
吃完午飯，我在家里閑逛。忽然看見二樓的墻上掛著兩副釣魚竿，又想起以前我和爸爸在小河里捉魚摸蝦的情景，一個念頭出現在我的腦海中：去小河邊釣魚！說干就干，我馬上三步并做一步地跑去找爺爺商量。爺爺開始不同意，最后還是拗不過我，只好叫爸爸陪我一起去釣魚。
帶著釣具，走在路上，聽著“嘩嘩”的水流聲，我心里有抑制不住的興奮。到了河邊，我往四周看了看，由于天氣熱，大多數的魚兒都躲在荷葉等水草下面的水底。于是，我先抓了一把“誘餌”—金魚藻的“干品”，往小河里隨意拋開，只見一道道拋物線，像仙女散花一樣落到了河面，河面波光粼粼，不一會兒就恢復了平靜。突然，一條魚聞香而來，浮到水面啄食，接著兩條、三條……越來越多的魚“搶”起來了，說時遲那時快，我抓起魚竿往那魚多的“埋伏圈”拋去，不料魚兒溜得無影無蹤。就這樣反復了幾次，不但我沒釣到一條魚，而且魚兒似乎一點兒都不疲倦，仍然和我“做游戲”。眼見旁邊的爸爸釣起一條條魚，我開始不耐煩起來了。爸爸見狀，語重心長地對我說：“釣魚要有方法，有耐心。你剛才的方法不對頭，魚兒被你嚇跑了，怎還有魚釣呢？釣魚先要……接著要……最后要靜下心來，不管釣有沒有，都要保持良好的心情，姜太公釣魚——愿者上鉤，就是這個道理。你試試看？”
一陣涼風徐徐吹過，我恍然大悟，原來釣魚應該是這樣的。于是，我按照爸爸的指導一步一步做了起來，一切就緒，我開始專心致志地注視著浮標的動靜，生怕它離開我的視線。河面靜悄悄的，迎面飄來了花草水果香味和泥土的氣息，不知過了多久，浮標開始有了動靜，我急忙拉起魚竿，結果什么都沒有，餌也被吃光了。我想，此地必有魚兒出沒。我又一次開始新的嘗試，不一會兒，浮標有反應了，我順勢一拉，一條魚上鉤了。我高興地大喊：“我釣到了！我釣到了！”爸爸聽見了，興沖沖地過來看“戰利品”，并贊不絕口地說：“干得不錯！”直到夕陽西下，我們一邊觀賞著美麗的晚霞，一邊踩著輕松的步伐，走在鄉間的小道，呼吸著濃濃的鄉村味道，手提著勝利的果實，好象“打靶歸來”，洋洋得意地回家了。這次釣魚是我懂得了：做事要認真，不得馬虎。
這就是鄉村田園生活的一角。鄉村，記載著我的童年快樂，我愛鄉村生活！
趣事四年級作文 篇7
童年是一片大海，海邊散落著五彩繽紛的記憶貝殼。今天，我就撿一枚最絢麗的講給你聽。 小時候，我和爸爸媽媽在農村陪著姥姥生活。我經常閑得無聊，附近又沒有別的小朋友，于是，媽媽就從雞窩里抱出了一只小公雞給我玩。
我高興極了，悉心照顧著小公雞寸步不離地陪著它，給它取名叫‘亮亮'。在我的飼養下，‘亮亮’很快就成為了我家最強壯，最漂亮的公雞，渾身的羽毛油亮油亮的，像涂了蠟似的，尾巴上的毛如同彩虹般，一翹一翹的，神氣極了！還有那通紅肥碩的雞冠，如同王冠般立在腦袋上。每天早晨，‘亮亮’都會用那洪亮的聲音叫醒我們。
可忽然有一天，媽媽嫌‘亮亮’太占地方，要殺了‘亮亮’燉肉吃。我聽見了，急得抓耳撓腮，天天圍著媽媽轉，央求媽媽放了‘亮亮’，媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡，故意板起臉，說：“只要你能讓‘亮亮’下一個蛋，我就不殺它了。” “好！”我高興地答應了 。那時候我還小，不知道公雞不會下蛋。
于是，我開始更加細心地喂養‘亮亮’，天天在那里念叨：“快點下蛋，快點下蛋。。。。。。”可‘亮亮’根本就無視我的焦急心情，天天像個沒事人兒似的，在那悠閑地溜達。
一天，我去廚房喝水，忽然看到桌子上有幾個雞蛋，我靈機一動，抱起4，5個雞蛋，往‘亮亮’的雞窩里一塞，大功告成！
好不容易盼到晚上，我假裝興高采烈地把那幾個雞蛋捧到了媽媽面前，心里卻打著小鼓，“哦，那我們今天就用‘亮亮’的蛋來做菜。”說完，媽媽把蛋往碗邊一磕，蛋清，蛋黃留不出來，原來這個蛋是煮熟的，媽媽笑的眼淚都流出來了。我不知道發生了什么，就在旁邊傻乎乎地站著。后來，媽媽告訴我公雞是不會下蛋的。
現在，我一看到公雞，就會想起那件傻事。
趣事四年級作文 篇8
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
那是我四歲的一天，媽媽說：“雯雯，媽媽和爸爸要去超市，你自己在家要乖啊，要是你聽話的話，回來就給你帶好吃的零食哦，在家不要碰有電的東西，陌生人來敲門不要開，先問問是誰……”媽媽的一串話弄得我頭都疼了，我大聲叫喊道：“媽媽我知道啦！！”媽媽放心的走進臥室化妝去了，我跟著媽媽，媽媽在化妝，我靜靜地坐在床邊看著。媽媽拿著一根“蠟筆”均勻地往睫毛上面涂（那是媽媽用的眼影）她又拿了一根長長的“鉛筆”往眉毛上輕輕地描，又用紅色的“水彩筆”往嘴巴上畫（那是口紅和眉筆！）我很驚奇，心里想：媽媽出去以后，我也要試一下，我的蠟筆顏色比媽媽還多呢！哈哈哈……
爸爸媽媽出去了，我把蠟筆拿出來，用什么顏色的好呢？藍色吧！我用藍色的蠟筆往睫毛上涂，這里一涂，那里一劃，又用紅色的水彩筆往嘴上抹，哈哈哈，沒過一會，我已經成了個小花貓……（不過我覺得好看）。
該下一步了，換衣服，我去媽媽的衣櫥翻騰，這一件不行，那一件也不行，啊！這件好看，是一件銀光閃閃的上衣，我亂七八糟的穿上衣服，成了拖地長裙，圍巾和眼鏡是不可缺少的！裝扮好以后，簡直是太好看了！！！
我一邊看電視，一邊等爸爸媽媽回來，“鈴鈴鈴……”是誰打電話了？我把電話拿起，問：“喂，是誰啊？”是媽媽啊！“在家沒事吧？”媽媽關切的問。“沒事沒事！”我驕傲地回答。“好吧，媽媽一會就回家啊！”“拜拜！！”打完電話，我又接著看動畫片。
過了半個小時，有人敲門，我在貓眼里看了看，哦，是爸爸和媽媽啊，我打開了門，擺了一個美女的造型，媽媽爸爸剛進門，嘴巴成了“O”型，爸爸和媽媽抱起我，問：“小妮子，你在家干啥呢？”“我畫的不好看么？”他們苦笑著說：“好看，好看極了！”接著是我們的笑聲……
想到這里，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。盡管童年已經離去，還值得我們去留戀。
童年趣事300字篇八
在我童年的港灣里，有許多姹紫的花瓣，隨著幾度潮起潮落，悄然匯入記憶的長河，每當我在童年的港灣里尋找那飄逝的花瓣時，心里面會涌起一股眷戀之情。
記得那時我七歲時發生的事情。
那天晚上，月亮像一個打玉盤似的掛在天空。無意中，我發現盛滿水的缸里，有一輪圓月，高興的跳起，我連忙跑到表哥家，得意洋洋地說：“我家里有月亮，你家里有嗎？”
“哼，別吹大牛了，我才不信呢！”
“不信拉倒，反正你家沒有！”
表哥最終還是禁不住誘惑，一同來我家。
我指著水缸里的“月亮”說：“怎么樣，漂亮吧！”
表哥相信了，但又眨巴著大眼睛用疑惑的口氣問：“這月亮怎么那么小！”
我想了想，一本正經地說：“天上的月亮是這個“月亮”的媽媽唄！”
表哥默不作聲，我們一動不動的盯著月亮，生怕它跑了。
不一會兒，表哥開口了：“要是它跑了怎么辦？咱們就不能跟它玩了！”
“這……”對啊，萬一月亮跑了，怎么辦？我眼珠一轉，又冒出一個主意，我來做一休，一休可聰明了，我想了一想，還真靈果真想出一個好主意。
我連蹦帶跳進了屋里，拿了個臉盆，表哥對我的舉動是丈二的和尚——摸不著頭腦，這是我眨了下眼。他恍然大悟。我倆這才舒了口氣。
第二天，我起床，我發現月亮不見了，我急得一邊抽泣一邊結結巴巴地告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那只是月亮的倒影。”我不信，硬要月亮，媽媽只好說：“好了，不哭了我在去捉回來。”這我才不哭。
現在，我再也不會說要月亮的傻話了，在也不抄起臉盆扣住月亮了，因為我已經長大了。不過我只想長高個兒，不愿讓心長大，因為我想有可天真的心！
趣事四年級作文 篇9
從一年級到現在，我們班發生的趣事有很多，比如拆字比賽、詞語接龍、傳電話游戲等，可最讓我覺得有趣的是那一場辯論賽，辯論的主題是上課時搶話好不好，這場辯論賽在我心中留下了深刻的印象。
“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學們迅速回到教室準備上課。”上課鈴一響，班主任張老師就來了，張老師說：“今天，我們來進行一場辯論賽，叫上課搶話好不好的爭論賽。”同學們一聽立馬歡呼：“耶，太棒啦！”。接著老師把我們分成對壘的兩方，贊成搶話好的同學為正方，同意搶話不好的為反方，老師還選了周明和、黎洋杰、駱春宇、王鈺琳為評委。
辯論賽開始了，先是正方發言，只見正方的黃伊飛大聲地說：“我認為上課搶話好，上課搶話證明這個人的思維活躍，能多思考，勤發言。”說完黃伊飛還得意地瞪了我方一眼，似乎還再說：“看你們怎么說。”我方的陳熙蕾立馬站起來回答：“思品課上老師說，學會傾聽是美德，搶話既會打斷老師的思路，也是對他人的不尊重，干擾其他同學的思考，所以我方認為搶話不好。”這句話贏得了我們這一方的熱烈掌聲，對方的羅宇軒一見這陣勢不甘示弱，站起來說：“我們所說的搶話是有要求的，并不是要打斷老師說話，有些同學上課不聽講，老師講了什么都不知道，難道你還期望他們說什么嗎？”他的話也引來了同學們的連連稱贊，就這樣一會正方站起來說，一會反方站起來說，辯論會在激烈地進行著……
最后老師作了總結：“今天同學們都很棒！大膽地說出了自己的觀點，并且有理有據，讓我看到了你們都是棒棒的，同時也讓我們知道了凡事要一分為二，對不對？”同學們都大聲地回答：“對！”
我喜歡這節課，盡管過去許久了，那激烈的爭辯還不時地回蕩在我耳邊，當然像這樣精彩的時刻在我們班不止一次，那激動人心的拔河比賽，那令人浮想聯翩的詞語拼故事比賽等等都讓人心情好得不得了，都讓人心馳神往。
這就是我們有趣的班級，這就是我們班級的趣事。
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