【精選】走進六年級作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的走進六年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
走進六年級作文 篇1
狗,毫無疑問是人類最忠誠、最好的朋友。總的來說,它是很幸運的。因為它的智商只比我們人類低一點點,大部分又屬于中型食肉猛獸,所以馴化了的家狗和我們人類很是親近。
在狗的社會里,自然也有精英與敗類。我略舉幾種在狗社會里的上層種類。例如:藏獒、黑貝、獵狗、警犬。
要是想找到一條極品中的精英,那可是得花大功夫的呢!比如要找到一條純種的藏獒,就得到西藏的偏遠的地區去,越遠越好。找它都這么難,那么想得到它,就可以說得上是難上加難了。
想要知道狗的生活習性,就得與這種聰明的生物建立幾種關系。按照順序來,就是主人與狗的關系。發展到普通的朋友與朋友之間的關系,再發展到無話不談的朋友之間的關系,然后發展到普通的親人關系,最后發展到被列入家庭名單里。如果你真的把它當朋友,它也一定會讓你看到它的“今生歷程”的。
接下來自然是來談談他們的性別。先說雄的吧。無論是什么種類的狗,只要是一見面,就會大開殺戒,自然免不了流血。就拿大花來說吧(它是一條狼狗),它要是見到比它小的狗,就要戰,跟它看起來實力相當的,也要戰,要是看到比它大的狗,更要戰。可以用一個詞來形容雄狗,那就是——好斗。不過不同種類的狗斗性不同,開戰的戰術不同,開戰之前的征兆也不同。
再說雌狗,它們不像雄狗那么好斗,便卻很會討好人。它們把尾巴搖得比菊花還要絢麗,得到好處時,更是把這條狗尾巴搖得使人眼花繚亂。然而,并非母狗就一無是處。它們臨產時,你自然會感到母愛的偉大。
兩種性別不同的狗差距太大了,上廁所,性格等。讓人很容易就能把它們區分開。
如果你真心待它,把它這種聰明的動物當作最好的朋友,我相信它一定為你帶來啟示或樂趣。
走進六年級作文 篇2
我是個苦惱的男孩,從小就是爸爸媽媽的寶貝,可我一點也不覺得溫暖,我就像一只關在籠里的小鳥,沒有自由。我時常向往爸媽當年放牛、喂豬、挖野菜的生活,可他們就是不理解我,說我“揀了便宜賣乖”。
星期六下午,我做完作業,無精打采地望著窗外那嘰嘰喳喳的小麻雀,它們雖沒什么地位,但它們那種無憂無慮的生活實在令我向往。
突然,我覺得一陣清風托起了我,把我送向藍天……等我清醒過來,只見一片郁郁蔥蔥,鳥語花香,小溪發出潺潺的流水聲,知了在樹上悠閑地唱著歌,與草地上的“蛐蛐兒”一起譜成了一首優美的交響曲。
我這才發現自己來到了大森林,頓時覺得心曠神怡。這里沒有老師,沒有家長,更沒有那沒完沒了的作業。雖然一個人也沒有,但我一點也不覺得寂寞,我向往的`就是這種無憂無慮的生活。在這里,我感覺到整個世界都屬于我一個人,我終于找到了“桃源”。
好奇心驅使我向森林深處走去,想找個小動物做朋友,可小兔、小羊、小鹿、小猴等見到我都像躲避瘟疫一樣逃走了。我十分傷心,我又沒惡意,它們為什么這么怕我?我正想著,突然從遠處跑來一只猛虎,頭上的“王”字特別顯眼,露出尖尖的牙齒,徑直向我沖過來,一直把我逼到河邊。我嚇壞了,用顫抖的聲音問:“你,你為什么嚇唬我?”我剛說完,就明白自己是在對“虎”彈琴。“你自己明白!”我差點兒掉到河里——老虎竟然能說話。我以為自己碰上了妖怪,渾身直哆嗦。
只見老虎一聲長嘯,森林里所有動物都跑來,用憤怒的目光注視著我。老虎、獅子、狼竟和山羊、花鹿和兔子站在一起。它們連捕食和逃跑的意識都沒有,就因為來了我這個人。“你們怎么啦?我只是到森林里玩一下,又不想害你們,你們和親人生活在這么好的地方,有什么不高興的!”我大聲喊著。“親人?笑話,我們早就沒有親人了!”小鹿嚷著,“我媽媽早就被你們抓到動物園去了!”“還有我的哥哥,被你們殺了!”小野豬不甘示弱。“我舅舅最倒霉,被你們在街上耍著玩,簡直是侮辱我們的‘猴格’!”小猴氣得咬牙切齒。“我們都生活在地球上,憑什么你們人類占上風,我們比你們早進化數萬年,你們應該對我們恭敬才是。可每次有人來森林,都要打死或抓走我們的同胞,你要不是個孩子,我們又要遭殃了。”老虎最后發表講話。
我沒想到人類在動物界的名聲這么不好,不過這也確實不公平,動物到城里就被人欺負,人到森林里又欺負動物。我想到自己小時候去逮麻雀,心里別提多難受了。我現在明白了自然界每一個生命都是寶貴的。
“我建議我們聯合起來對付人類,比如再有人來森林就抓住他,咱們辦一個‘人園’,專門展覽人。”小猴想出了餿主意。
小猴的建議得到了響應,動物們決定拿我當試驗品。我嚇壞了,人類是有自己的過失,可動物也不能……我看見大象拿柳條來捆我,嚇得一頭栽進河里。可能因人類的毀林,使大片森林變成沙漠而讓河流干涸的緣故,河水也拼命吞噬著我。
“救命啊!”我喊出了聲。爸爸拍拍我的肩膀說:“胡思亂想什么?作業做完了就做點數學習題唄!”我這才從遐想中醒來,連忙問爸爸:“你喜歡動物嗎?”“喜歡。”爸爸回答。“人和動物平等嗎?”我又問。“這……我想是,動物是人類的朋友。”“既然你知道人與動物平等,干嘛不說‘人類是動物的朋友’或‘動物和人類是朋友?’”爸爸沒想到我會提這樣的問題,開始不知所措。“這沒辦法,自然界的規律就是以強凌弱嘛。”爸爸總算揭了底。我相信這個規律,可不愿接受這個規律。人類連原子彈都造得出來,為什么想不出改變自然界不平等規律的辦法?唉。
雖然那次去大森林運氣不佳,可我還是向往那里,我多么希望自己能在那里辦一個“人與動物聯合會”,讓地球上所有生物能互相平等,共享安樂。
走進六年級作文 篇3
不知不覺大巴車已返回校園,一天的行程已經結束了,回顧一天的開心經理,真是既激動又感慨呀!
早上天氣非常晴朗,我們上車后各自聽著音樂,欣賞著沿路的風景,不一會便到達了目的地—————百脈泉。進入大門,眼前呈現出一幅秋意盎然的畫卷:嫵媚的垂柳,碧綠的泉水,幽靜的清照祠堂,這么多的美景,令我目不暇接。
首先我們的大部隊來到了龍泉,那泉水真是“千丈見底,游魚細石,直視無礙”,泉水如珍珠一般從池底冒出,一個比一個晶瑩,一個比一個閃亮,好像對我們的到來表示歡迎。接著我們來到墨泉,泉水像墨汁一樣噴涌而出,顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水,希望能獲得墨泉水帶來的好運。然后我們來到了馳名已久的百脈泉,它分為三個水池,呈“品”狀,水中的魚兒圍著泡泡快樂的游弋著。
最后,我們來到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園。看著她那瘦弱的身軀,憂愁的眼神,不由得令人想起“簾卷西風,人比黃花瘦”的千古名句。聽完導游對李清照的生平介紹,我更加感慨李清照的偉大。想想那時黑暗的社會,再想想李清照那悲劇的人生,心底不由得涌起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗爭。
百脈泉是美麗的,清照園是凄涼的,李清照是偉大的,回想起這一幅幅畫面,心中有一種說不出的感覺。這次礪學活動豐富了我們的知識,開拓了我們的視野,放松了我們的心情。我不得不感慨:礪學活動真好!
走進六年級作文 篇4
暑假,爸爸帶我隨旅游團到北京旅游,其中有一個景點是清華大學。要知道,清華大學可是我夢寐以求想考上的大學呀!我要趁這次機會,好好了解一下清華!
這次的導游是清華大學大一的女學生。她說她高考試考了六百九十多分!——都不是狀元。她還說自己當導游是為了勤工儉學。我們這個旅游團來了十個小孩子,她讓我們這些小孩子稱她為“學姐”,還說如果想上清華就緊跟著她走……總而言之,清華大學的學生就是不一般!
據導游介紹,清華大學一共有八千多畝,分成了許多科目。例如數學、化學、物理等。當然,清華大學最著名的科目還是水電力和建筑系。不是有一個詞叫“水木清華”嗎?我到底上清華大學的哪個系最好呢?算了,現在不想了。
值得一提的是一個人臉貼在書上的銅像。奇怪的是這個人臉上沒眼睛沒耳朵。因為沒眼睛只讀書不能只用眼看,要用腦子想。沒耳朵是指不要因為別人在旁邊娛樂就影響讀書。要做到“兩耳不聞窗外事”。
還有清華大學的老校門:清華門。清華門上面的清華園三個字你知道是誰寫的嗎?一開始學姐問我們我們都不知道。后來才知道是那桐寫的。在清華門,我還和學姐合了張影呢!
游完了清華大學即將告別的時候,她告訴我們這些孩子,以后在生活中要多觀察,多思考,多問問題。我想我一定也能做到的!
再見了,清華!七年后我要在這里與你相會!
走進六年級作文 篇5
聽,這聲音多么悅耳動聽!美妙的音樂之花可以在世界的每個角落心花怒放,音響無處不在。也可以說,我們的世界就是音響的世界,也是一個奇妙的世界!
“旺旺,嘰嘰,喳喳,喵喵,啼啼……”森林里的小動物們正在開演唱會呢!首先是20個百靈鳥組成的大合唱,有腔有調、悅耳動聽;接著是三個小仇人:小貓、小狗和小老鼠走上舞臺,聲情并茂地唱起來,老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齊劃一,好像天生它們不是仇家,而是三個形影不離的好朋友;后來,豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長,天外有天,人外有人,螳螂捕蟬,黃雀在后,老虎沉悶的中音和大象悠揚的鼻音又把音樂會的高潮推了上去……突然,“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨,小動物們都慌忙跑回了各自的家。“嘩啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風又一起演奏起了另一組大合唱……不久,大暴雨換成了“沙沙沙”的小細雨。小雨滋潤著大地,撫摸著植物,給世界披上了細細的薄紗衣。忽然,來勢匆匆的雨悄悄的走了,風也屏住呼吸,緊接著彩虹登場了,無處不傳來對彩虹的贊美聲和“哈哈哈”的笑聲。
啊!我愿意變成雨聲,滋潤大地,讓世界變得更美;我愿意變成笑聲,讓世界充滿歡樂;我愿意變成掌聲,給進步的人加以表揚,讓他們能更上一層樓;我愿意變成鬧鐘,讓不珍惜時間的人盡早覺醒,領悟到時間的寶貴……
我愿意牽著你的手,一起去音響的世界里散散步。
走進六年級作文 篇6
昨天是一個特別的日子,因為我和青少年宮六(3)班的同學們一起參加了一次有意義的社會實踐活動——“珍愛生命,走進消防。”
上午8:35分,我們出發了。一路上,我一直在想:縣消防大隊是個什么樣子?我們去那兒做些什么呢?帶著這一連串的疑問,20分鐘后,我們終于來到了縣消防大隊。
一進去,一輛龐大的紅色消防車映入我的眼簾,車旁邊整齊地擺放著一些消防器具。
我們集合完畢后,就上樓參觀了消防宣傳室,里面的墻壁上貼滿了各種關于消防安全的宣傳圖片,介紹了許多逃生知識和火災注意事項。接著,消防叔叔還讓我們試著注意事項。接著,消防叔叔還讓我們試著模擬報警,之后又給我們介紹了消防服,講了許多相關知識。
參觀完畢后,我們又回到了樓下的操場上。然后,消防叔叔給我們介紹了那排消防器械以及消防車的用途。
介紹完畢,就開始了后面的實踐活動——穿消防服。我們班的胡萌被幸運地選中了,穿上消防服的他不由地耍起了帥,連擺了好幾個姿勢。
接著,又進行了一次逃生演練。同學們接二連三地鉆進了“逃生模擬演練帳篷”里,我也跟著鉆了進去。一進里面,頓時黑漆漆的一片,伸手不見五指,只能憑感覺順路走。里面空氣十分的苦澀,像是灰塵吸入了鼻子。靜寂給里面的人帶來了壓抑,好像與世隔絕了一般。在一瞬間,我感覺到了火場里面那恐怖的氣息,因為我從來都沒有過這種感覺。
過了一會兒,我從里面鉆了出來,感覺猶如剛從夢中回到現實一般,十分奇妙。
最后,我們還進行了“滅火演練”。消防叔叔先介紹了滅火器的使用方法,然后給我們進行示范。還讓同學們親自去體驗。大家擁上去,排了長長的一列隊伍。可惜人太多我沒能嘗試用滅火器滅火。
上午10:00,這次的“珍愛生命,走進消防”的社會實踐活動就圓滿結束了。雖然已經結束了,但我的心里仍對它充滿了回味,希望以后有機會還可以再來一次。
走進六年級作文 篇7
這次我依然坐在車上,等著到達目的地。可不同于往常的是,我們這次是有組織的,我將與同學一起,體驗消防員這一職業。
到那里后,我的同學都還沒到,我和媽媽就大概看了一眼這消防博物館。博物館大門是一個“帽子”,在門這邊說悄悄話,門那邊能清楚的聽見;輕輕說一句話,馬上就被放大了很多倍,又重復了很多遍,像是一塊巨大的回音墻。
再看停車場,滿的幾乎沒有一絲剩余,車子的玻璃在今天格外的明亮,在陽光下閃閃發光,歡迎著我們。其中一輛車吸引了我的注意力:那是一輛大卡車,上面寫著“地震體驗車”。我很好奇,地震還能體驗?只是不能亂跑,我才忍住好奇,將心思放在等待同學上。
這時,同學來了,雖然只有一位,但至少熱鬧了一些。同學們來得只差一位時,我們發現有人在排隊,問了才知道,那兒有一個體驗活動,是定時開放。我們聽了,也排起隊,等著進去了。
里面一片漆黑,只有一些小燈照著,聽著導游介紹,先是普及火災等知識,后來就是親身體驗火災、地震的情況。那火災體驗真是驚險,突然聽到“著火了,快跑!”,就真的起了煙,還以為真的著火了呢!地震體驗也是,一震一震的,還有東西真的倒下了。
出了體驗區,又和同學們一起跑了跑,玩了玩那個大“回音壁”,就和同學們告別了。和往常一樣,意猶未盡,心中也充滿了震撼。為災難的可怕,也為消防隊員的不辭辛勞,勇往直前。
走進六年級作文 篇8
期盼已久的升金湖之行終于開始了。星期天,驕陽似火,但再高的溫度也阻擋不了我們走進漁家的腳步。一大早,我們一行20多人就浩浩蕩蕩來到升金湖邊。
站在湖邊漁家的屋頂上,碧波浩渺的升金湖盡收眼底:湖面上漂著一大片一大片的菱角,湖水在陽光的照射下銀光閃閃。
“好美呀!”大家都情不自禁地贊嘆,紛紛拿起手機、相機,擺起了POSE,和升金湖合影。
下了樓,謝校長帶著我們向湖中的漁船上走去。
一路上,毛茸茸的植物在我們的小腿上不停地撓癢癢,草叢里有時還隱藏著大大小小的溝。我們歡聲笑語,蹦蹦跳跳,不一會兒就來到了水邊。
漁民奶奶劃著小木船來接我們了。我迫不及待地跨上小船,小船搖搖晃晃,心里有點擔心:會不會掉到水里呀?可是漁民奶奶劃著小船,平穩地向前駛去。嗬,“舟行碧波上,人在畫中游。”就是這樣的感覺吧!
下了小船,我就來到漁民的住家船上。咦,船中間怎么有塊大木板?哦,那大概是漁民的床吧!我們幾個小朋友在床上滾了一圈又一圈,爬了一次又一次。鬧騰夠了,謝校長帶著我們繞著住家船參觀了一遍。船頭有一張小桌子,這應該是客廳吧!船尾是廚房,雖然灶臺很小,但收拾得干干凈凈。船尾的下層還有一個籠子,里面有幾只麻鴨。
漁民們招待我們吃了西瓜、冰棍。我們幾個小朋友還對他們的孩子們做了一次采訪。他們告訴我,船上的生活很不方便——冬天,湖面上結冰了,上學時得用船壓出一條路來,再劃過去;漁船上的空間很小,他們不能自由地奔跑追逐……但是,他們卻很有志氣。我們在柜子上看見一張“暑假生活安排表”,每天的學習安排得滿滿當當,旁邊還注著“每天晚上只能看一集電視……切不可放棄”。他們希望通過自己的努力,能夠早日“上岸”。
采訪結束,我們對漁民表達了感謝和祝福,意猶未盡地返回了。
走進六年級作文 篇9
夏天是個萬紫千紅、百花爭艷的季節。
星期天,爸爸帶我們去谷地峁觀賞風景,讓我們走進大自然,投入大自然的懷抱中,讓我們更加了解大自然的山山水水,一草一木。
到了那里,爸爸的車剛停下,我和弟弟便飛快地下了車,迫不及待地向樹木奔去。我看到了連綿起伏、蒼翠欲滴的山,鮮嫩的草,明媚的小花和茂盛的樹木,勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去,嬉戲著。湛藍深遠的天空中飄著朵朵美麗潔白的云朵,金色的陽光普照著大地,構成了一幅優美、自然、和諧的風景畫。
突然我發現,在那里有著這樣一棵歪歪斜斜的大柳樹,樹上有許多蟲洞。雖然它有許多的根露在了外邊,但是,那棵大柳樹不屈向上,茁壯生長著。它的樹葉十分茂盛,翠綠的枝葉向四面八方舒展開來。在生活中,我要學習大柳樹這種不向命運屈服的精神。我還看到有些叔叔阿姨在樹陰下吃著燒烤,喝著啤酒。小朋友們在柳樹下盡情地玩耍、嬉戲。我和弟弟也從花叢中草地上快樂地跑啊跳啊,像兩只快樂的小鹿,爸爸媽媽看見笑了起來,并用相機把這快樂的時光拍下來。
不知不覺,太陽快要落山了,我久久地站在這美麗的天地之間,沉醉在這美好時光的歡樂喜悅里,這次走進大自然,不光讓我看到大自然的美麗風景,更讓我從中感受到:大樹那種百折不撓、積極向上的精神。
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