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初二開(kāi)學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-12 10:49:43 初二 我要投稿

初二開(kāi)學(xué)作文集錦10篇

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的初二開(kāi)學(xué)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初二開(kāi)學(xué)作文集錦10篇

初二開(kāi)學(xué)作文 篇1

  九月的開(kāi)始,我背著一籮筐的作業(yè)匆匆走進(jìn)校門(mén),哼哧哼哧地從原來(lái)的二樓走到四樓。

  有點(diǎn)累,隱約間是一股強(qiáng)大的壓力和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

  黑板報(bào),這需要結(jié)合大家的勞動(dòng)力。

  可能抹布很臟,可能耽誤了放學(xué)時(shí)間,但黑板報(bào)需要責(zé)任。

  教室的后面也有一塊偌大的黑板,這不是老師們教書(shū)育人的黑板,而是屬于我們奮力創(chuàng)作的天地。

  在出黑板報(bào)之前,先要擦掉上一次的內(nèi)容……但在這么多雙手下,黑板又變“黑”啦!起稿、上色、寫(xiě)字……這都不是一個(gè)人能完成的,而需要我們共有的責(zé)任心,才能夠揮就一幅完整的宏圖。

  一幅宏圖的背后,一定堆滿(mǎn)了瓶瓶罐罐的顏料和五花十色的顏料盤(pán),雜亂無(wú)章,甚至不堪入目。

  曾經(jīng)的我們總是推三阻四,不是嫌太臟不愿意洗,就是說(shuō)天色不早了想早點(diǎn)走。

  可這是我們的教室,我們共有的教室,我們有責(zé)任清理那一片狼藉,我們有責(zé)任打掃教室的每一寸土地,就像對(duì)待我們的家一樣。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上需要責(zé)任。

  開(kāi)幕式是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)端。

  我們要有一個(gè)良好的開(kāi)端。

  可這需要付出努力。

  先從排隊(duì)形開(kāi)始。

  由四路縱隊(duì)變成倒三角形再變成“優(yōu)”字形,最后又恢復(fù)到四路縱隊(duì)。

  說(shuō)起來(lái)容易,可做起來(lái)并非易事。

  不僅要考慮怎么變,大家的團(tuán)結(jié)合作也至關(guān)重要。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的排練,教室里一片混亂。

  只因?yàn)闆](méi)有老師存在,同學(xué)們變得漫不經(jīng)心,開(kāi)始隨意講話(huà),隨意走動(dòng),原有的隊(duì)形又變亂了。

  無(wú)奈由心間生起,有一絲悲涼劃過(guò)。

  站了一個(gè)多鐘頭,真的很累;變了很多次隊(duì)形,真的很煩;時(shí)間走得飛快,真的很急。

  可我們一塊兒累,一塊兒煩,一塊兒急,那我們就應(yīng)該一塊兒團(tuán)結(jié)。

  在這個(gè)隊(duì)伍里,缺一不可,每個(gè)人都有自己的責(zé)任,哪怕往前走一小步,這也是一份責(zé)任,如果我們每人都走出了一小步,我們這個(gè)大家庭就會(huì)走出一大步。

  八年級(jí),有很多豐富多彩的活動(dòng)等待我們一起去挑戰(zhàn);八年級(jí),有很多包羅萬(wàn)象的知識(shí)等待我們一起去探尋;八年級(jí),有很多美好又或是痛苦的時(shí)光需要我們一起走過(guò)!

  你學(xué),或者不學(xué),考試就在那里,不早不晚;你愿,或者不愿,分?jǐn)?shù)就在那里,不多不少;你愛(ài),或者不愛(ài),八年級(jí)就在那里,不近不遠(yuǎn)。

  初二開(kāi)學(xué)隨想

  青春就像是盒子里的巧克力糖,什么滋味,充滿(mǎn)想象;成長(zhǎng)是偶爾淘氣時(shí)的風(fēng)卷簾蕩,仔細(xì)品味,回味悠長(zhǎng)……

  榛仁·冒險(xiǎn)

  醇厚的黑巧克力雜拌著香脆的榛仁,在口中漸漸融化,味雖苦,卻唇齒留香……

  單杠前圍了一大堆女孩兒。

  “趕緊翻啊,頭一低就過(guò)來(lái)了。”

  “沒(méi)關(guān)系,手抓緊,你腿又這么長(zhǎng),不用擔(dān)心會(huì)摔倒啦。”

  一陣陣的叫喊聲像是在為一個(gè)著名的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。

  單杠上騎著一個(gè)女孩,兩只胳膊使勁地?fù)巫∩眢w,額上已沁出細(xì)密的汗珠,被緊緊咬住的下唇此時(shí)已經(jīng)慘白,樣子顯得有些許狼狽——她已經(jīng)在單杠上待了很久了,眼神里露出些害怕而又倔強(qiáng)的神情。

  現(xiàn)在她才明白:這個(gè)“高難度”的動(dòng)作,不在她力所能及的范圍內(nèi)。

  一個(gè)女孩等不及了,雙手叉著腰對(duì)著她喊道:“嘿!你要再不下來(lái),我可要‘采取行動(dòng)’了哇!”

  “別!千萬(wàn)別!我馬上就下來(lái),馬上……”她意識(shí)到女孩說(shuō)的“采取行動(dòng)”的意味,堅(jiān)定決心要跳下去的她又一次怯懦起來(lái),“可是,那么高……”原本高亢的聲音也隨著懼怕而變成了喃喃自語(yǔ)。

  此時(shí),酸麻的手臂也在提醒著她,不得不跳了!

  “一、二、翻!一、二、翻!”口中仿佛又彌漫著榛仁的味道,耳邊仿佛又回想起了朋友那句“加油,你一定能行的!”一閉眼,咬緊牙,也不知道是從哪下來(lái)的,一個(gè)跟頭腳便重重地砸在了地上。

  震麻了的腳一沒(méi)力,便癱坐在地上。

  于是大家一擁而上,手忙腳亂地將她扶起來(lái),笑著問(wèn)她感覺(jué)怎么樣。

  女孩擺擺手,心有余悸地說(shuō):“以后就算誰(shuí)拿榛仁巧克力賄賂我,我也不干了!”……

  五分鐘后,單杠上再次出現(xiàn)了女孩的身影……

  青春說(shuō):“沒(méi)有冒險(xiǎn)的生命就似沉眠。

  只有冒險(xiǎn),催人奮進(jìn)時(shí),你才會(huì)成為最耀眼的那顆星,照亮青春。”

  紅茶·思想

  濃郁的紅茶香伴著些澀澀的味道,在口中逐漸彌漫,含蓄而無(wú)窮……

  長(zhǎng)興飯桌上圍著一大堆女孩兒。

  “嗯,今天的紅燒大排味道還不錯(cuò)!”女孩道,仿佛是想到了什么,沉醉的神情一下子變得嚴(yán)肅。

  “話(huà)說(shuō)大家有關(guān)注的近況嗎?日本企圖購(gòu)島……”

  “是的,我昨天也看到這則新聞了,真是太讓人氣憤了!自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土!”……

  女孩兒們紛紛附和,表達(dá)自己的憤慨。

  她們?cè)秸f(shuō)越激動(dòng),仿佛已經(jīng)看到了日本軍艦駛向的畫(huà)面……一盤(pán)飯吃到食堂中人都散去,才匆忙返回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

  青春說(shuō):“飛揚(yáng)的神采與生命力,那才是我想要的飛翔!”

  八年級(jí)的我們,少了份稚嫩,多了份成熟;少了份頑皮,多了份思考,也許這就是成長(zhǎng)。

  對(duì)于成長(zhǎng),我們沒(méi)有怨言,沒(méi)有退縮,青春只屬于我一次,我們必須清楚,時(shí)間不等人,等到那些青春不再的日子,驀然回首,我們收獲了什么?難道真的只有遺憾?不要,不會(huì),也不允許。

  青春路上,不必彷徨,不要畏懼,堅(jiān)定信念,執(zhí)著踐行著那份夢(mèng)想。

  當(dāng)時(shí)光真正飛逝時(shí),在那些青春不在的日子里,我們能夠無(wú)悔地笑著說(shuō):“青春,我們?cè)?jīng)那么美麗地走過(guò)!”

初二開(kāi)學(xué)作文 篇2

  再過(guò)不久就開(kāi)學(xué),我們又要投入到那緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),又要踏上新的學(xué)習(xí)旅程。不知不覺(jué)一個(gè)暑假過(guò)去,在暑假里我收獲得還真不少。但是輕松愉快的暑假即將結(jié)束,緊張繁忙的學(xué)習(xí)即將到來(lái)。

  我已經(jīng)讀完五年級(jí),再過(guò)不久就要進(jìn)入六年級(jí)的新生活。說(shuō)真的,我覺(jué)得壓力好大。家里的壓力是媽媽?zhuān)揖涂煲x六年級(jí),媽媽也開(kāi)始為我緊張起來(lái)。怕我考不上好的學(xué)校。還說(shuō)什么考不上就不要讀,害得我也擔(dān)心自己考不上。萬(wàn)一沒(méi)考上,媽媽真的不讓我讀,怎么辦?怎么辦?學(xué)校的壓力是老師。我們就要沖刺,老師就開(kāi)始對(duì)我們嚴(yán)禁看管,一有時(shí)間就做作業(yè)。成績(jī)稍微差一點(diǎn)就對(duì)我們說(shuō)教。這些壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。雖然他們這樣做是為我們好,但是應(yīng)該讓我們有個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)心態(tài),而不是施加壓力。

  總之,我覺(jué)得對(duì)于我們的學(xué)習(xí)不要施加太多的壓力,有時(shí)往往會(huì)得到負(fù)面效果.而且,新學(xué)期就要到。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期里能夠?qū)W到更多的知識(shí),考到更好的成績(jī)!

初二開(kāi)學(xué)作文 篇3

  炎熱的暑假早已過(guò)去,秋風(fēng)迎來(lái)了新學(xué)年。新學(xué)年,新氣象。一切都是嶄新的,一切都是生機(jī)勃勃的,一切都洋溢著新生的好奇心及對(duì)未來(lái)的憧憬。

  開(kāi)學(xué)直至今天已有9天了,這9天中,突然感到有一些壓力。有先新增了物理這一門(mén)學(xué)科,作業(yè)一下子就多了起來(lái),日子久了,我的眼睛多了一層永遠(yuǎn)都無(wú)法去掉的深深的眼帶,不僅影響美觀(guān),還讓人覺(jué)得很沒(méi)有精神唉!無(wú)奈!無(wú)奈!甚至,初二的生物和地理就要會(huì)考,關(guān)鍵還影響到將來(lái)考高中,所以每天發(fā)奮背生物補(bǔ)地理,可至今我的經(jīng)線(xiàn)緯線(xiàn)到底是哪一根橫哪一根豎著都沒(méi)弄明白。

  更糟糕的是生物,什么地上跑的,天上飛的,水里游的,幾條腳是什么的,我還在里面轉(zhuǎn)圈圈,非但沒(méi)轉(zhuǎn)懂,自己反而更加昏頭轉(zhuǎn)向,倍感天旋地轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)結(jié)果我的成績(jī)就稀里呼嚕地轉(zhuǎn)下去了唉!可悲可悲!不過(guò)最可悲的還在后頭呢,回頭想一想,那么快就上初二了,小時(shí)候被奶奶剃成光頭的我至今還記憶猶新,一晃眼,時(shí)間便從手指間匆匆飛過(guò),再過(guò)一年就要考高中了,這可是關(guān)系到我未來(lái)的美好發(fā)展啊!如今才覺(jué)悟過(guò)來(lái),就像保爾說(shuō)的:“當(dāng)回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”現(xiàn)在想想我就連這里說(shuō)的一丁點(diǎn)都沒(méi)有做到,唉!上帝!HELPME!神啊!救救我吧!所以,現(xiàn)在,我下定決心了,加油啊!!加油!為自己的夢(mèng)想努力奮斗,回頭望去,不能空虛,不能后悔!從今天,從現(xiàn)在,從這時(shí)的每一分每一秒對(duì)自己說(shuō):“好好學(xué)習(xí)!天天向上!”有夢(mèng),就大膽向前追吧!

初二開(kāi)學(xué)作文 篇4

  似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到人大附中,走進(jìn)初二生活。

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期,對(duì)新的環(huán)境有一定的解。面對(duì)初二生活也有許多感受。

  上初二,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

  上初二,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上初二,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

  上初二,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

初二開(kāi)學(xué)作文 篇5

  經(jīng)過(guò)為時(shí)x個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假終于迎來(lái)了x月x日——開(kāi)學(xué)了!新的生活新的起點(diǎn)我已做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)!

  因?yàn)榕d奮我早早地起床了。一到上學(xué)時(shí)間我就背起書(shū)包飛奔到學(xué)校。

  小學(xué)五年級(jí)的生活已在我的努力下畫(huà)上了句號(hào)今天我又站在了新的起跑線(xiàn)上。站在校園里我懷著充滿(mǎn)期待的心情打量四周:這的一草一木我是那么地熟悉啊!瞧!它們正對(duì)我微笑呢!“喳喳”一只小麻雀圍著我飛了好幾圈仿佛在說(shuō):“歡迎你回來(lái)!”我抬頭仰望天空白云跟棉花糖似的點(diǎn)綴在藍(lán)瑩瑩的天空中太陽(yáng)活像個(gè)大火球……我再也按捺不住激動(dòng)的心情向教室跑去。

  哇!教室布置得真漂亮!桌椅擺放得整整齊齊玻璃擦的干干凈凈!咦?那是誰(shuí)?一個(gè)長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)的中年男子站在板報(bào)前面帶笑容地和圍觀(guān)的同學(xué)們講著什么。難道他就是我們新班主任?這時(shí)他說(shuō)話(huà)了:“大家好我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師。”原來(lái)我的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)。

  新的教室新的同學(xué)還有新的學(xué)科呢!六年級(jí)我們新加了一門(mén)有趣的課程——地理課。地理課會(huì)告訴我們不同國(guó)家的地形和景觀(guān)。地理老師說(shuō)我們祖國(guó)有許多美麗的景點(diǎn)。比如說(shuō):塔克拉瑪干沙漠青藏高原江南水鄉(xiāng)長(zhǎng)江黃河……第一次的地理課就讓我了解到許多地理知識(shí)讓我覺(jué)得居住在中國(guó)的土地上是一件多么令人自豪的事情。今后我一定要好好學(xué)習(xí)了解中國(guó)的每一處將來(lái)環(huán)游全中國(guó)!

  讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。只有好好學(xué)習(xí)才能游走全中國(guó)。新的生活新的起點(diǎn)我已做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)!

初二開(kāi)學(xué)作文 篇6

  今年九月一日,我觀(guān)看了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》,里面主要講了孝、愛(ài)、禮、強(qiáng),這四個(gè)字的故事。

  先來(lái)講講孝吧!故事講的是在電視還憑票供應(yīng)的年代,鄭叔叔好不容易得到一張購(gòu)電視機(jī)的票,買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī),首先送到父母家里。兒子問(wèn):“爸爸,這臺(tái)電視機(jī)不是我們的嗎?為什么要給爺爺奶奶呢?”爸爸說(shuō):“我們?cè)谑赖臅r(shí)間比你爺爺奶奶在世的時(shí)間長(zhǎng),我們以后會(huì)看到原子彈電視。”有一天,鄭叔叔買(mǎi)了幾只龍蝦,他把蝦給兒子吃,兒子說(shuō):“爸爸,我比你在世長(zhǎng),以后我還會(huì)吃到原子彈蝦。”從中我明白了:父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們,我們做什么事都要先想到父母,要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  愛(ài)的故事:秦勇原來(lái)是個(gè)歌手,因?yàn)樗膬鹤?歲被診出患重度感統(tǒng)失調(diào)證,為了照顧兒子,就放棄了自己喜愛(ài)的歌唱生涯。有一次,他教兒子學(xué)一個(gè)單詞,學(xué)了三個(gè)多小時(shí),兒子還是不會(huì)。秦勇很生氣,舉起拳頭,卻轉(zhuǎn)身打在墻上,他告戒自己不能讓感情失控。從這個(gè)故事中我讀出了什么叫父愛(ài)如山,這種愛(ài)感天動(dòng)地。同時(shí)我也懂得了愛(ài)的力量,懂得了我們生活在這個(gè)世界上,如果每人都付出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。

  禮的故事,蓉祖兒小時(shí)候很調(diào)皮,常和弟弟下雨到街上踩水坑,水濺到路人身上,看著路人狼狽的樣子,他們姐弟倆卻大笑不止。路人沒(méi)有計(jì)較。媽媽知道了,很生氣,說(shuō):“你們還小,現(xiàn)在做這種事路人不計(jì)較,但長(zhǎng)大做這種事,就會(huì)被別人說(shuō)沒(méi)教養(yǎng)。而一個(gè)有教養(yǎng)的人的好習(xí)慣是從小一點(diǎn)一滴的小事上逐步養(yǎng)成的”。從中我明白了,好習(xí)慣像小鳥(niǎo)的翅膀,會(huì)幫我們飛的更高、更遠(yuǎn)。

  最后是強(qiáng),一群孤兒,被送到北京學(xué)習(xí)武術(shù),他們把教武術(shù)的老師當(dāng)阿爸。阿爸每天教他們武術(shù)。他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、不言放棄、勇敢面對(duì)。從中我明白做人要自強(qiáng)不息,做任何事情都不能因?yàn)橛欣щy而放棄,只有堅(jiān)持,只有鍥而不舍,才能戰(zhàn)勝一切困難,有所收獲。

初二開(kāi)學(xué)作文 篇7

  從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我們班有很多不足,因?yàn)橥瑢W(xué)們一點(diǎn)都不自覺(jué),當(dāng)然也包括我。比如說(shuō)說(shuō)之前的體育委員,他每次集隊(duì)都慢吞吞,平時(shí)又懶懶散散,有時(shí)連作業(yè)都不交,還經(jīng)常在上課時(shí)跟別人說(shuō)話(huà),而且周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì)被影響到,還好老師已經(jīng)察覺(jué)到了,換了第2個(gè)人選。

  在開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,老師非常精明,先讓我們之前的班主任規(guī)定的班干部按部就班,以便觀(guān)察這些班干部做得合不合適,到了第2個(gè)星期再確定。

  到了第2個(gè)星期,班干部終于確定了下來(lái),那是我們都想知道的。語(yǔ)文科代表:小詩(shī),數(shù)學(xué)科代表:小雅,英語(yǔ)科代表:我,班長(zhǎng):小華,副班長(zhǎng):小謙,紀(jì)律委員:小旺,我對(duì)他們都有一些看法。班長(zhǎng):她不僅管好了自己,而且管好了全班,是一個(gè)很好的班長(zhǎng)。副班長(zhǎng):他自己都管不好,更別說(shuō)管別人了。語(yǔ)文科代表:她每天都按時(shí)交作業(yè)和發(fā)作業(yè),還經(jīng)常提醒其他科代表交,非常周到!數(shù)學(xué)科代表:她不緊不慢,是我見(jiàn)過(guò)最好的科代表,之所以她能當(dāng)數(shù)學(xué)科代表,就是她有這種品格。紀(jì)律委員:他以前在大家眼中都是大壞蛋,玩世不恭的人,可是這個(gè)學(xué)期大家萬(wàn)萬(wàn)想不到的是他竟然當(dāng)上了紀(jì)律委員!我想老師只是想用這個(gè)激將法來(lái)把一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生吧。果然,不出老師所料,小旺進(jìn)步多了,所以我覺(jué)得原來(lái)方法無(wú)論是用對(duì)還是用錯(cuò)都能改變。

  開(kāi)學(xué)以來(lái),基本上每個(gè)人都被這位教法獨(dú)特的班主任所改變了。班主任不愧是班主任!

初二開(kāi)學(xué)作文 篇8

  這已經(jīng)是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期了,我又回到了光明初中。沒(méi)想到這里已經(jīng)和從前大不相同了,許多大家已經(jīng)習(xí)以為常的事,對(duì)我來(lái)說(shuō)可都是新鮮事。比如說(shuō),班上已經(jīng)從24人增加到了48人;每節(jié)語(yǔ)文課多了個(gè)筆記;還有每天都要寫(xiě)書(shū)法……不過(guò),最引起我注意的,還是班上的八個(gè)小組了。

  開(kāi)學(xué)的第一天我就注意到了黑板上貼的隊(duì)標(biāo)了。都是學(xué)生自己制作的,雖然粗糙,但看得出都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。連每個(gè)小組的名字都有自己的特色,有什么“旗開(kāi)得勝”、“學(xué)習(xí)幫”、“眼鏡派”等等。每個(gè)隊(duì)標(biāo)都很好玩,其中我最喜歡的“互助之家”的隊(duì)標(biāo),它是一只雪白的鴿子,正在展翅欲飛。“群英隊(duì)”的隊(duì)標(biāo)我看了好半天,才認(rèn)出像一只“憤怒的小鳥(niǎo)”。“旗開(kāi)得勝”隊(duì)的隊(duì)標(biāo)看不出究竟是什么,但也許它有自己的象征意義,我想作者也一定對(duì)它用了心。

  記得我在校時(shí),小隊(duì)還是藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)什么的,不過(guò)不管什么名稱(chēng),小隊(duì)的意義都是一樣的,都是競(jìng)爭(zhēng)與互助,如果這兩樣都做到了,就算失敗了也會(huì)是光榮的。

  兩年半的時(shí)間,學(xué)校的變化太多了,我也希望我能早點(diǎn)適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,適應(yīng)這些新鮮事。

初二開(kāi)學(xué)作文 篇9

  x月xx日星期x天氣:

  暑假開(kāi)學(xué)第一天

  一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

  我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。

  在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初二了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……

  朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

  ……就這樣度過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

  有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初二了。。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

  當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科,有兩門(mén)換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

  同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。可是愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō):“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

  新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!

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  上初二,我多了一份成熟

  時(shí)間總是不動(dòng)聲色地悄然而逝,我來(lái)不及發(fā)現(xiàn)原來(lái)我已經(jīng)上了初二。

  已經(jīng)習(xí)慣了日益緊張的學(xué)習(xí)生活,還是依舊稚嫩,我不知道。也許,我也在不動(dòng)聲色中悄然長(zhǎng)大了,有了自己的思想。

  昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前,以各種方式展示著我的過(guò)去。初一的我,剛剛踏入中學(xué)的大門(mén),心中自然是無(wú)比的好奇和緊張。但是很快我認(rèn)識(shí)了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì)制造許多麻煩,經(jīng)常吊兒郎當(dāng),卻從不擔(dān)心,下課就抓緊時(shí)間打鬧,總拿時(shí)間不等人當(dāng)作幌子,周末里要么騎車(chē)去兜風(fēng),要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無(wú)所謂的樣子,只知道盡情的玩,忘我的玩。

  時(shí)光匆匆、匆匆的走,我上了二樓,成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩,卻在潛意識(shí)里更深刻知道了學(xué)習(xí)的重要性。從早到晚,我有做不完的作業(yè),總是期待著星期天的到來(lái),能夠舒舒服服地睡上一大覺(jué),等到太陽(yáng)爬進(jìn)床頭才起來(lái)。但是想到我還有大堆的作業(yè)沒(méi)有完成,我趕緊起來(lái),投入到學(xué)習(xí)之中去。

  我知道,上了初二之后,努力抓緊學(xué)習(xí)是一定要的,我時(shí)刻提醒著自己,青春年華不可虛度,“少壯不努力,老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現(xiàn)。在學(xué)校的每一個(gè)日子,我都提醒著自己,少想玩,多學(xué)習(xí)。如今的初二生活就要結(jié)束了,初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。

  初二這一年,即將成為我的過(guò)去,回想這一年的生活,我學(xué)會(huì)了很多,與同學(xué)的相幫相助,與父母的溝通聯(lián)系,讓我更加體會(huì)到了長(zhǎng)大的魅力——那便是成熟。

  上初二,我多了一份成熟,我不再貪玩,不再瘋狂,不再任性。這一份成熟,帶給我很多力量,這一份成熟,勝過(guò)所有。

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  如果可以不留戀

  時(shí)間過(guò)的好快啊。眨眼間,我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。在這美麗的青春里,有他們的陪伴似乎多了那么多的繁華。時(shí)間依舊在流逝,怎么辦,寒假來(lái)了是不是就預(yù)示著我們的同窗情到此結(jié)束了呢?對(duì)不起,其實(shí)我也舍不得你們。

  一年半了,仿佛我們的相遇就在昨天。在我的腦海里我還清楚地記得,剛上初一的那個(gè)九月一日我便認(rèn)識(shí)了你們,那時(shí)候我們彼此都是那么的陌生卻沒(méi)想到會(huì)有今天的我們。

  還記得嗎?我們一起擁有過(guò)的美好初一,曾經(jīng)從我們青春里穿過(guò)的校運(yùn)會(huì)。那時(shí)候的我們算是好運(yùn)吧,剛向初中生活就遇上了累人而快樂(lè)的校運(yùn)會(huì)。大家為了班級(jí)的榮譽(yù),踴躍的參加各種項(xiàng)目,積極的訓(xùn)練,誰(shuí)也不愿落后。

  那時(shí)候我算的上很笨吧,蠢腦袋想都沒(méi)想就爽快的報(bào)了女生800米的項(xiàng)目。當(dāng)我醒悟的時(shí)候,已經(jīng)來(lái)不及了取消了,跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是個(gè)恐懼的東西。當(dāng)時(shí)班級(jí)的榮譽(yù)在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,我只好下定決心好好的鍛煉為班級(jí)爭(zhēng)光。可是不管我多努力我還是輸給了別人,那天我使勁的說(shuō)“對(duì)不起,對(duì)不起。”淚都下來(lái)了,我還以為你們會(huì)責(zé)怪我,沒(méi)想到你們反而百般溫柔的態(tài)度對(duì)我說(shuō),“沒(méi)事的,重在參與不是嗎?你已經(jīng)付出了你的努力了。”從那開(kāi)始,我開(kāi)始慢慢的相信你們。

  還記不記得,我們集體抱著一起哭?那天的校運(yùn)會(huì)很無(wú)情,讓我們輸?shù)膹氐住1緛?lái)很好的六人七足的集體項(xiàng)目,因?yàn)榛艔埗e(cuò)失的冠軍的寶座。我們明明練了很久很久很熟很熟了,可還是失敗了。

  面對(duì)失敗,我們?cè)馐艿拇驌艉艽蟆S谑蔷妥诓賵?chǎng)上上演了一場(chǎng)哭的戲,嘻嘻。哭完過(guò)后,我們便笑了,我們失去的是冠軍,得到的是彼此的信任,不是嗎?

  再一次在校園里閑逛,終于回過(guò)神。看,操場(chǎng)上的像不像一年前的我們?在奔跑的我們?我們共同擁有的太多了,不是嗎?

  對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫抑型镜碾x開(kāi)。我們的班級(jí)我會(huì)一直牽掛著的,倒計(jì)時(shí)三天可不可以不留戀?讓我不要哭著離開(kāi)好嗎?

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  十四歲的天空

  十四歲,花一樣的`年紀(jì),我沐浴在金色的陽(yáng)光里,綻放出絢麗的色彩。

  這一年,我的天空變幻莫測(cè),時(shí)而電閃雷鳴,時(shí)而狂風(fēng)暴雨;時(shí)而陰暗無(wú)比,時(shí)而又露出一縷陽(yáng)光。

  這一年,我步入了青春,人性蠻橫。像一顆出生的小樹(shù),置身于蒙蒙的雨霧中,感受雨絲的輕柔與綿延,這也許就是青春的氣息吧!

  舉目遠(yuǎn)眺十四歲的天空,摧殘群星中帶著一絲彷徨,迷茫與失落,同學(xué)的誤解,考試的壓力,父母的期盼壓在我瘦弱的身上,不堪一擊的心靈里。但是,我仍然要樹(shù)立信心:努力吧!讓壓力變?yōu)閯?dòng)力,用我自己的力量撐起十四歲的天空。

  其實(shí)細(xì)想,我同樣也是幸運(yùn)的,我沒(méi)有生在戰(zhàn)火硝煙中。劉胡蘭在十四歲這一年獨(dú)自面對(duì)父親的死亡和埋葬。而我在這一年只是長(zhǎng)了一歲而已。這不就是幸福嗎?

  十四歲的天空,有風(fēng)雪,有烏云,但是不缺勇氣,在雨后初晴,晨曦微現(xiàn)的那一刻,成長(zhǎng)的天空才真正飄滿(mǎn)了十四歲的笑聲。

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  同桌,你讓我好心痛

  提到同桌讓我心中好是憤慨,他學(xué)習(xí)差勁,不思悔改,一心想搗蛋冒壞水,我曾試著和他溝通,試著和他談心,但這一切都無(wú)濟(jì)于事。最后得到的都是沒(méi)有效率,朽木不成材。

  我為有這樣的同桌苦惱,為有這樣的同桌感到臉上無(wú)光。曾記得,他在我的印象中一直沒(méi)有好感,開(kāi)學(xué)分到我們隊(duì)的時(shí)候,我好想讓他走人,可轉(zhuǎn)念一想,既然已經(jīng)來(lái)到我們隊(duì)了,我就試著用我的真心去感化他吧!

  我錯(cuò)了,他那樣的人是無(wú)法用語(yǔ)言能夠打動(dòng)他的,說(shuō)話(huà)搗亂是他的本分,我又能對(duì)他怎樣呢?這樣的同桌給我?guī)?lái)什么呢?我該怎樣去面對(duì)他呢?

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  與夢(mèng)想一起前行

  夢(mèng)想:即是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象,不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活,它便是人生活的動(dòng)力!夢(mèng)都是美的,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰.

  在我小時(shí)候,老師問(wèn):“你們的夢(mèng)想是什么啊?”同學(xué)們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的起來(lái)說(shuō):我想當(dāng)警察,我想當(dāng)醫(yī)生等等,在全班同學(xué)內(nèi),就我沒(méi)有說(shuō),老師走到我的身旁,問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么呀?”“開(kāi)一家很大很大的巧克力店,讓吃不到巧克力的小朋友吃到”同學(xué)們都笑了起來(lái)……那還是我上幼兒園的時(shí)候,現(xiàn)在想起來(lái)這是可笑啊。現(xiàn)在我可不同我小時(shí)候了,現(xiàn)在的我變得好學(xué),堅(jiān)強(qiáng)等等,使我明白了許多事情,現(xiàn)在我的夢(mèng)想是:好好學(xué)習(xí),當(dāng)一名合格的人民教師,讓學(xué)生們都好好的學(xué)習(xí)……

  夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑,通過(guò)自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向,一個(gè)目標(biāo)。如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng),那么這樣的人生可以說(shuō)沒(méi)有什么亮點(diǎn)。夢(mèng)想使人偉大,人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來(lái)執(zhí)著的追求!

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  放學(xué)前一分鐘

  “噼里啪啦”之間同學(xué)們四面八方地坐著,左顧右盼,看小明——用書(shū)偷偷摸摸地?fù)踔槪厯踹賊眉鼠眼地望著老師在底下笑嘻嘻的,幸災(zāi)樂(lè)禍的長(zhǎng)者嘴,眼神里充滿(mǎn)了喜悅,想得了個(gè)紅花的小孩子,那樣開(kāi)心!還不停的玩著餐卡,好像說(shuō):“可吃飯了,餓呀!”

  再看小紅,撅著嘴,瞇著眼,趴在桌上,翹著二郎腿,無(wú)奈的甩了幾下餐卡還時(shí)不時(shí)有氣無(wú)力的摸著那等待食物降臨的肚子,臉上布滿(mǎn)了不開(kāi)心。還是小綠厲害,地面上那么多雜物,桌子比兜還干凈,只見(jiàn)他小心翼翼地蹲下,慢慢靠近門(mén),正當(dāng)他以為得逞時(shí),老師大喊:“給我回來(lái)!”小綠低著頭,挫折餐卡,委屈的回到座位。

  同學(xué)們?cè)缇妥龊脺?zhǔn)備,雙腿不時(shí)地敲著地面,個(gè)個(gè)人臉上就好似餓過(guò)的老虎,界的王者餐廳“5、4、3、2、1叮”轟——同學(xué)們不管三七二十一直接像離弦的箭沖進(jìn)去。

  當(dāng)然我也是其中的一員,不多說(shuō),吃飯去!

初二開(kāi)學(xué)作文 篇10

  開(kāi)學(xué)第一周時(shí)間過(guò)得可真快。

  今天的我,已經(jīng)不再就是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已經(jīng)不再就是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生;今天的我,就是成長(zhǎng)許多的,朝氣蓬勃的初一新生!邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén),一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗,充滿(mǎn)了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng),讓人倍感親切。心懷愉快,走進(jìn)了未來(lái)三年的初一七班。看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔,我更就是充滿(mǎn)了信心:我一定會(huì)交上新朋友,一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去!開(kāi)學(xué)的第一天,就是我最最難以忘記的。這天的第一堂課就是生物課,班長(zhǎng)讓我們伏桌靜,等待老師到來(lái)時(shí),我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題:老師就是男的還就是女的?老師兇不兇,嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中,我們的生物老師進(jìn)來(lái)了,她戴著一副紅框眼鏡,不就是很兇。

  我感覺(jué)到,開(kāi)學(xué)的第一堂課就是那樣的有趣,似乎把我?guī)肓艘粋(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課,同樣就是那么有趣,老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課,同學(xué)們則認(rèn)真聽(tīng)講,每當(dāng)老師提出問(wèn)題,我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天,就讓我感到了初中生活地趣味性。

  漸漸地,漸漸地,我有感到了初中于小學(xué)的不同:老師講課的速度快了,作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力,不過(guò),沒(méi)有壓力,學(xué)習(xí)有怎能提高呢?在初中里,我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)。

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