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金魚五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-12 20:59:22 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的金魚五年級(jí)作文錦集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的金魚五年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的金魚五年級(jí)作文錦集五篇

金魚五年級(jí)作文 篇1

  搬進(jìn)新家后,家中的魚池便迎來了10條漂亮的小金魚,他們個(gè)個(gè)小巧玲瓏、活波可愛。

  我給它們布置了一個(gè)舒適的家:魚池的四壁涂成了藍(lán)色,讓它們?cè)诶锩娓杏X像在大海中遨游;在水底鋪上一層洗凈過的沙子,讓它們有翻找食物的樂趣;在沙子上放一些大石頭和小石頭,再種上一些水草,為水中的生物增添一些氧氣;放上一些螺螄,來做“清道夫”。魚兒們就在這片水域中歡樂地游來游去,生活得無憂無慮、自在安閑。

  起初,它們只是在水底待著,怎么也不肯上來,只是突然間飛快地游到魚池的另一頭,或飛快地一個(gè)轉(zhuǎn)身。

  第一次喂食時(shí),魚兒們還不知要“吃飯”了,當(dāng)我把一大堆魚食扔進(jìn)池子,那些魚開始還不知道是吃的,都像沒看見似的,根本就不理睬。“哼!給你們吃的都不來,那就餓著吧!”后來,終于有一條魚敢嘗試一下了,其它的魚見沒事,便蜂擁而上,將食物一掃而光。“有奶便是娘”這句話在動(dòng)物世界很常用,所有動(dòng)物都不例外。我笑瞇瞇地注視著它們這群可愛的生靈。魚兒們每次見到我,心想:“我們的主人又來了,太好了!給我們點(diǎn)吃的吧!”就這樣,經(jīng)過無數(shù)次喂食,我們漸漸熟悉起對(duì)方了。

  隨著時(shí)間地推移,我們之間的友誼越來越深,彼此之間越來越信賴對(duì)方。每天早上我一來,它們便一齊游到水面上,等待著食物的來臨。我把一粒魚食拋入水中,結(jié)果一呼百應(yīng),所有的魚都聚在一起搶食物,吃進(jìn)肚子里的便高高興興地滿載而歸,沒吃到的會(huì)把乞求的目光再次投向我,我就給它們下了一場(chǎng)“糧食雨”。那些魚好像在說:“謝謝你!”它們興高采烈地吃起來。有時(shí),我把一根手指伸進(jìn)水里,它們會(huì)過來咬得我癢癢的,還有的時(shí)候,用手輕輕地摸兩下、點(diǎn)兩下它,它也不會(huì)亂跑,在它游時(shí)用手托住它,也不驚慌失措。

  于是,我悟出一個(gè)道理:人和動(dòng)物應(yīng)該和睦相處。善待他人,別人也會(huì)善待你。

金魚五年級(jí)作文 篇2

  在蘇聯(lián)的一個(gè)小村子里,住著一對(duì)貧困的夫妻和他們的兒子,雖然生活拮據(jù),但他們很幸福,因?yàn)橐患胰四軌蛟谝黄稹?/p>

  有一天丈夫下班后,給兒子帶回來一個(gè)魚缸和兩條金魚。兒子非常高興,每天給金魚換水、喂食,甚至陪它們說悄悄話。

  不久,第二次世界大戰(zhàn)便拉開了序幕。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的年代,他的丈夫不幸牲犧了,他們的家也沒了。妻子和兒子不得不走上逃難之路。

  在舉家而逃之際,這個(gè)婦女不知道前方等待他們的是什么,逃亡的勞累、食物的貧乏、也或是敵人的子彈。一切都是那么慌亂,那么倉(cāng)促。

  但是,她始終沒有忘記那兩條金魚。它們不僅是丈夫生前對(duì)兒子的愛,更是兩條活生生的生命啊!于是,她便端起金魚缸來到湖邊,把金魚放回到湖里。

  幾年后,戰(zhàn)火平息。那個(gè)婦女和孩子結(jié)束逃難生活重返家鄉(xiāng)。

  家鄉(xiāng)一片廢墟,一切都得從頭開始。不過,他們卻在當(dāng)年放生金魚的湖面上發(fā)現(xiàn)了片片金光。原來那是一群歡跳的金魚,好像在迎接他們回家。

  哦,原來是那兩條金魚繁殖的后代!最值得慶幸的是,他們?cè)诋?dāng)初放生金魚的地方找到了那個(gè)圓圓的金魚缸。這可是父親當(dāng)年送給他們的禮物啊!

  那個(gè)婦女是這么高興,仿佛是與久別的親人重逢。她和她的孩子繼續(xù)喂養(yǎng)那些金魚,平靜的湖水中充滿著無限生命。

  金魚的故事傳流開來,人們紛紛前來觀看。嘖嘖稱贊之余,還要買兩條魚回家送給自己的孩子。于是,出售金魚成為了那個(gè)婦女的致富之路。那個(gè)婦女和她的.孩子終于擺脫了戰(zhàn)亂帶來的貧窮,過上了幸福安寧的生活。

  放生金魚只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng),但多年之后這個(gè)善意的做法得到了巨大財(cái)富。不僅是物質(zhì)上豐厚回報(bào),更是對(duì)人們心靈的凈化和啟迪。

金魚五年級(jí)作文 篇3

  在我至少3次上網(wǎng)查找并仔細(xì)閱讀養(yǎng)金魚的“法寶”以后,媽媽終于被我“感動(dòng)了”,答應(yīng)給我買幾條金魚。

  我們運(yùn)氣真好,剛到虹橋路,就遇到一個(gè)賣金魚的人。呵,好俊的金魚!紅的似朝霞,白的像云朵……甚至還有的大腹便便的,像是要當(dāng)著我的面生一群小魚崽兒。我剛想叫媽媽買那條回來,可沒想到媽媽卻指著最小的那一群?jiǎn)柪习宥嗌馘X。我剛想問媽媽為什么選這種,媽媽悄悄告訴我,小的好養(yǎng)。

  因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我匆忙選了3條,回家一看,有兩條還是蛋種金魚中的大泡眼呢!可另一條黑的也不知道是什么魚,頭上長(zhǎng)有一個(gè)的疙瘩很惡心,可媽媽說它也是金魚中的一種。

  我最喜歡看它們搶食了。我剛?cè)舆^去幾粒魚食就立刻被“老黑”(黑色的小金魚)吞食。我干脆直接扔了十幾粒過去,這回“小蛋”(紅白相間的小金魚)也分享了一些,只剩下“朝霞”(紅色的小金魚)沒吃了。只見它焦急的在水里游來游去,一對(duì)大泡眼望著我,像在說:“主人,我餓,我餓,我餓餓啊!”看著它受餓的樣子,我心里也不好受,趕緊往它的頭上扔了不少。看它吃得這么香,“老黑”、“小蛋”就把它的食物搶走了,弄的“朝霞”圍著它倆直撞。

  吃飽喝足了,該睡了。它們靜靜地“躺”在水底,一動(dòng)也不動(dòng)。于是,我便想走近看看,沒想到我驚醒了它們。待我慢慢地走遠(yuǎn),看著它們?cè)俅稳胨乙菜恕?/p>

金魚五年級(jí)作文 篇4

  童年這盒彩筆,把我的孩提時(shí)代描繪得五顏六色,妙趣橫生。

  五歲那年的一天,爸爸急匆匆的回了家,指著剛買回的那缸金魚,叮囑道:“看見那缸金魚沒有,它們就是你的小弟弟小妹妹,你可要好好照顧它們呀,爸爸回來可是要檢查的哦。”說完就急匆匆地上班去了。我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)這一切似乎還沒反應(yīng)過來。呆頭呆腦的看著那五彩斑斕的魚,心中不禁疑惑起來:“這些魚可真奇怪,眼睛大大的,肚子鼓鼓的,身上還有顏色,和平時(shí)媽媽燉的魚一點(diǎn)也不一樣。”突然,一個(gè)念想從我腦中飄過:它們身上的色彩一定是被染上的,至于它們大大的眼睛、鼓鼓的肚子,八成是中毒了,我需要給它們洗掉這些,讓它們健康起來。可是用什么呢?眼珠子一轉(zhuǎn),咦,有了:沐浴液和刷子。我把半瓶沐浴液到了進(jìn)去,可它們似乎不愿意,嘰里咕嚕地掙著往外跳。我安慰它們說:“不要怕,姐姐幫你們洗澡,洗完就不難受了。”過了一會(huì),它們聽話極了,都平躺著在水面飄來飄去。此時(shí),爸爸剛巧下班回來。我高興的撲到爸爸懷里:“爸爸,我?guī)退鼈兿吹袅硕舅兀鼈冋阆愕厮X呢!”爸爸聽后哭笑不得,摸著我的頭說:“傻孩子,這些是金魚,金魚的顏色是天生的,不是中毒了。”我恍然大悟。

  是這些小故事組成了我多彩的童年,也是這些小故事要我獲得了成長(zhǎng);童年,轉(zhuǎn)過頭,依然還在。

金魚五年級(jí)作文 篇5

  我家來了一位新成員——一只活潑可愛的小金魚。它身上粉嘟嘟的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條正在飄動(dòng)的絲帶,它的眼睛特別有神:每次我剛把魚食扔進(jìn)魚缸里,它就馬上游過來,“啊嗚!”一口吃掉了魚食,生怕別人搶走似的。真是無比地討人喜愛。

  有一天,放學(xué)回到家,我看見小金魚一動(dòng)不動(dòng)地呆在魚缸的一個(gè)角落,咦?小金魚怎么了呀?我小心地?fù)芘幌滤胱屝〗痿~反應(yīng)過來。而小金魚的行為卻出乎我的意料:它只是游到了另一個(gè)角落,又發(fā)起呆來,好像剛才的事根本沒發(fā)生過。難道水里缺氧?于是我給小金魚換了水,可小金魚還是沒有任何反應(yīng)。是不是小金魚餓了,沒力氣游了?我急忙丟了一些飼料進(jìn)去,可是小金魚連看都沒看一下,還是呆呆地不動(dòng)。小金魚到底是怎么了?

  后來,我通過上網(wǎng)查找資料,終于弄明白了原因:小金魚的眼睛上有一層透明的薄膜,它睡覺時(shí)只要閉上薄膜就可以了。我們看去它好像是睜著眼睛在睡覺一樣。

  只要你細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)自然界的許多奧秘。

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