關于爬山四年級作文匯編9篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的爬山四年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
爬山四年級作文 篇1
今天,我們學習了《那片綠綠的爬山虎》這一篇課文,文中,葉圣陶老先生那認真、仔細的態度真值得我們學習!
課文一共說了葉圣陶老先生給“我”修改作文和葉老先生請“我”到他家做客這兩件事。
葉老先生修改作文很認真,在幾頁作文紙上畫滿了紅色的圈、線和添加進去的小字,密密麻麻。
葉老先生修改作文十分仔細、認真、一絲不茍,還是個人品和作品都堪稱楷模的大作家。他待人親切、真誠、平易近人,從來不擺大作家的架子,而是親切地指導別人怎樣寫作文。
我也作者一樣粗心大意。有一次,我寫了《科技運動會》這篇作文,寫好以后,我看都沒看就摁了“發表”,結果老師一檢查,錯別字是成堆成堆的,文中,起碼有五個“地”字成了“的”字,可真是粗心大意!
在《那片綠綠的爬山虎》這篇課文中,“我”的作文經過葉老先生的修改,變得通順多了,真應了名人“好文章是改出來的,而不是寫出來的”的名言。
爬山四年級作文 篇2
山的接梯一層一層的。我爬一段休息一段。一開始,我帶著必勝的信心開始爬接梯,先爬10個接梯,感覺很輕松。其它爬的都很累。在100-110中間有個亭子,那個亭子叫延壽亭。旁邊有個畫,畫里是醉八仙。后來休息完就開始爬另外的接梯,爬啊爬,爬到快接近別的亭子的時候可突然全身都沒有力氣了,臉還紅彤彤的。爸爸說:“真像個紅蘋果,”說完我們就笑了。爬到中間的時候我沒這么累了。我就好奇地問:“剛才為什么漸漸的臉不是紅彤彤的,腿上似乎也有了力氣。”爸爸說:“剛才那段是難熬的時候,是運動極限的時候。現在那段已經過去了。”走到鐵橋的時候,某些人朝我的反方向走我以為他們比我慢,正好是相反的,我們比他慢。快到頂的.時候,我不耐煩的心情又來了,我不耐煩地說:“什么時候才到啊?”這時我突然發現有個大亭子,這個大亭子就是我和我爸爸要到的地方,我立馬狂奔過去,蓋了5個章還簽了個名然后我們就下山了,在次回到了那個大石頭的地方,旁邊有個抽獎的地方,那人說:“你怎么把章蓋在身上了?”我爸爸說:“那時我們很早就來了,那時你們都沒擺好你說你先去爬吧。那些人只讓我們抽一次,我抽中了一瓶油,就這樣我和我爸爸就回家了。
這一次我努力了,我對我自己很滿意。
爬山四年級作文 篇3
暑假時,我去薊縣爬山。剛到目的地,一座大山就映入眼簾,因為這是我第一次登山,心里既高興又有一些膽怯:這座山真高啊,我能登上山頂嗎?爸爸好像看出了我的心思,便上前鼓勵我說;“沒事,你看有這么多和你一樣大的孩子都敢爬,你就應該鼓起勇氣,也要向上爬!”聽了這番話,我想:我一定能登上山頂的!于是,我堅定了信心,開始了登山。
一開始我爬的挺快,甚至還跑在了一些成年人的前面。然后我一邊爬一邊開始欣賞山上的景色:有蘋果樹、梨樹,成熟的果實已經掛滿了枝頭。山上的植物真是多彩多樣啊!
天哪!怎么沒有臺階了?這山還怎么爬呀?一會萬一踩到什么東西傷了腳怎么辦呀?這些問題一個連一個地從我的腦海里浮現,想著想著,我沒站穩,腳下一滑,差點跌倒。媽呀!這要跌下萬丈深淵,我的小命就沒了!我還爬什么呀?干脆下山得了!我把想法小聲地對爸爸說了,爸爸依然鼓勵我說:“沒事,你一步一步地想上爬就行了,我保護你。”我便又鼓起了勇氣。
沒有臺階,所以山路上散落著許多石子,走起路來十分硌腳。我的速度漸漸慢下來了,而且氣喘吁吁,覺得有點累了。不過我覺得我雖然有點胖,但是體力還是可以的。再加上爸爸的鼓勵,我便沒有停歇,而是繼續向山頂攀登。
好不容易快要爬到山頂了,我漸漸地走不動了。再加上最后一段也十分難爬,到處是石頭,到處是陡坡。我心里又開始打退堂鼓了。出乎意料的是爸爸非但沒有鼓勵我,反而丟下一句:“你要是不怕就在這里等我吧。”這句話反而激勵了我,于是我決定我一定要爬到山頂給爸爸看。于是,我便繼續手腳并用地、艱難地向山頂攀登。
“我勝利了!”我大喊。我終于爬上山頂了,我感覺那天的陽光最燦爛。站在上面往下望,哇!山下的景色被我盡收眼底。這時,我又想起了一句名言:“世上無難事,只怕有心人。”是呀,一個人無論做什么事,只要堅定信念,就一定能戰勝困難,并最終取得成功的!
爬山四年級作文 篇4
愛也花們爭奇斗艷,為鄉野小路增添芳彩,一朵凋零一朵開,而不被人們所看好的爬山虎卻占了路旁人家土墻的一半,看吧,貼在墻上一片綠,無聊乏味,像極了一墻的青苔,甚然而讓人厭惡。
聽哥哥說,他喜歡爬山虎,“為什么呢?”我不解。“你去把爬山虎連根一齊拔下來。”走進那一片爬山虎,我的雙手永遠扯不掉爬山虎粘在墻上的“吸盤”,它們牢牢地伏在墻上,緊緊地,不能松開。我試圖再拔,依舊如此。我最后了解哥哥為何喜歡爬山虎,因為哥哥喜歡的然而爬山虎的毅力和堅強。人不也該如此嗎?只要認定,就不會被任何事物挑拌開。
然而怎樣了,再一次,再一次看見著滿墻的爬山虎。我為何會覺得他們那樣可愛?啊!微風拂過,驚得滿墻波蕩漾,起伏著,歡笑著,沙拉拉!葉兒歌奏的聲音,白婉蝶穿梭玩鬧在葉尖,第一次覺得那么綠,綠的想要流了出來,在我心頭流淌著,像一根飄帶,那樣柔和。想把最完美的形容詞獻給它。她比野花還要美麗,扯不斷的爬山虎,抹不完的綠,那樣燦爛奪目。每一片葉擠挨在一齊,好不歡快!每一個小小的“吸盤”卻然而最堅硬的地基。
爬山虎一向綠,四季都展現魅力,它然而四季的禮物,然而永恒、完美、明燦,流啊流,流完整個世界,不粗俗,不艷麗,只有淡淡迷人的平凡。
爬山四年級作文 篇5
中午,我唱著歌剛到胡同里,就看到一片嫩綠色的爬山虎。那綠色那么耀眼,莖也很粗。胡同里種爬山虎已經有十幾年了。新爬山虎旁邊還有幾片枯黃的葉子和干巴了的莖。前幾個星期,這片爬山虎對面墻上的爬山虎結了許多紫色的小果子。那些小果子一落下來就會摔爛,從里面流出紫色的汁來。這樣,地上就有了一片紫汁。我每次都認為這是鳥糞,姥爺則認為是雨點兒。可過了幾周后,茂盛的爬山虎已經枯死了,而它的旁邊長出了幾棵小芽。
回到家,我想:這一定是爬山虎把它的營養都給了小爬山虎,才使小爬山虎這樣健壯。
爬山虎和人不是一樣嗎?在校園里,老師把知識傳給了我們。等我們長大,他們卻老了;在外面,父母保護我們,等我們人高馬大了,他們卻又瘦又小……
爬山四年級作文 篇6
星期六,陽光明媚,媽媽帶我去亭溪嶺爬山。
走在通往山腳的路上,耳畔回響著工廠機器“轟轟”的響聲。家家戶戶門前都收拾得干干凈凈的。這時,我看到在一戶人家門前有一堆棕色的東西。走近一看,原來是一些木料做的爬山杖,在墻上還用紅色顏料寫著——“爬山送”。忽然里面傳來一陣“嚓嚓”的聲音,我一看,兩位大概七八十高齡的老人正在削著一根木棍上多余的枝條。
我有點奇怪:為什么兩位老人要做這些爬山杖送給人們呢?帶著疑問,我走進了屋內。我和老人們聊了起來:原來,老人們為了讓爬山的人們上下山時方便一些,就專門跑到山上,選取一些又直又結實的木料,砍下來后,削去多余的枝條,再打磨光滑,就可以供游客爬山時使用了。老人還說,最近山上這種又直又結實的木料越來越少了,有時要翻越好幾個山頭才能砍到一捆合適的!我被這對老夫妻助人為樂、默默奉獻的精神感動了。當媽媽問起他們到底堅持了幾年時,兩位老人只是擺擺手,笑著說:“不多不多,只有幾十年而已。”
我震驚了。這兩位老人十幾年如一日為爬山的人們制作爬山杖,不求回報,不求嘉獎。而我,有許多事情我都沒能堅持下來,往往一嘗到苦頭就想半途而廢。我一想到這樣鮮明的對比,就忍不住打心眼里佩服這兩位老人。
離開時,我不經意間瞥到了老人手上的刀傷,這大概是削枝條或砍木料時留下的吧!我和媽媽一人拿了一根爬山杖,向老人道謝后來到了山腳。
爬山的時候,望著手里那結實的、其貌不揚的木棍,我突然發覺,這一根根木質爬山杖上面,閃爍著燦爛的金色的光芒!
爬山四年級作文 篇7
春天來了,萬物復蘇。這天,萬里無云,我們一家三口去爬山。
剛到山腳,我胸有成竹地對爸爸媽媽說:“今天,我一定會超過你們,率先到達山頂的!”說完,就不屑一顧地向山頂跑去了。
山路兩旁,栽滿了綠蔥蔥的楊柳,楊柳隨風擺動,似乎在一旁歡迎我們。看到這般景色,我更加奮力了,不知爬了多久,我回首一看,爸爸媽媽竟然落下了一大截!看著他們吃力的樣子,我就放慢了速度,得意揚揚地向山上走去。我心想,哈哈,你們跑得這么慢。然后繼續向山頂爬去。
過了一會兒,我覺得雙腿像掛上鉛塊一樣沉重起來,不聽使喚了。我又回頭瞧了瞧,呀!爸爸媽媽正離我越來越近了,我焦急地差點一下子坐在地上。此時,媽媽扶了我一把,說:“你平時會那么努力克服學習上的困難,難道你爬山就這么放棄了嗎?”
媽媽的話激勵了我,我使出吃奶的力氣奮力向上爬。終于爬到了山頂,向遠處眺望,只見群山連綿起伏,身邊的一叢色彩繽紛的野花,拂去了我爬山的疲倦。從遠處吹來散發著花香的春風,我的心里被吹得暖洋洋的。
爬山四年級作文 篇8
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示,比如:梅花在寒風中傲然挺立,那是要我們勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又煥發生機,那是在叫我們從哪里倒下就要從哪里站起來;爬山虎一步一步地爬上高墻,告訴我們要一步一個腳印地做事。
我上幼兒園的時候,幼兒園中有幾株爬山虎順著墻一直往上爬,我和小朋友們每天都到爬山虎腳下玩耍。長大后在我們家的小巷子里,同樣有一片綠綠的爬山虎。
我們與爬山虎共同成長,它每天不知疲倦地攀登著,而我們每天也是快樂地無憂無慮地玩耍。那天,我們又來玩了,由于有一段時間沒來這兒,爬山虎又爬了一段高墻。這時,我的好奇心便跑了出來:以前我也沒怎么看它是如何向上爬的,今天我要看個究竟。我跑到墻角下,用手撥開它的綠葉,一瞧,哇!爬山虎竟然也有“小腳丫”呀!我意外的發現引來了別的小朋友觀看,我的好奇心再次涌上心頭:這小小的腳丫是如何爬上墻的呢?我有意地拔下一只腳丫觀察,這“小腳丫”呈吸盤狀,可以牢牢地吸住墻壁,并且時間越長吸得越緊,難怪我費了好大力氣才拔下來。爬山虎不但趴得緊,而且還有著堅毅的精神,一步一個腳印地爬上高墻,在那時,我就成為爬山虎的“粉絲”了。
大自然給我們的啟示是無窮的,只要用心地觀察,發現,就會得到對我們人生有著很大的用處的啟發。
爬山四年級作文 篇9
經過連續幾天的下雨,今天天氣終于變好了。
我生長在家鄉十二年。每天一早起來,對面的山是必然會看到的,但我卻從來沒有登過這座山的頂峰。今天爸爸媽媽都剛好都有時間,于是爸爸就提議我們去野炊,目的地就在對面這座山的山頂。我舉雙手雙腳贊成,媽媽也點頭表示了同意。爸爸準備好了野炊的工具,然后我們去菜市場買完了菜就出發了。
我們走了一段水泥路,走到了山腳下休息了一下。往前一看,沒想到接下來要走的才是真正的水泥路,濕答答的。但是我們仍然邁著鏗鏘有力的腳步向前走去。走到山頂,我們的衣服早已被濕答答的泥土濺得不像樣了。山上的空氣格外清新,伸手仿佛就可以摘到云。從山頂向下看,人小得像一只鴨子,鴨子則小得只有一粒黃豆這么大。那一片又一片的油菜花更是給大自然添加了幾分色彩。爸爸媽媽可是做飯菜了,四十分鐘后一桌色味雙美的菜和米飯出鍋了。同樣是米飯,但在山頂時吃起來卻格外香甜,也可能是心情很好的關系吧!
吃完飯后,我們準備下山了,爸爸卻在這時說:我帶你們去個地方。我們到了爸爸說的那個地方,那個地方有一條直徑大約一米的紅色管子,長大約一百多米。爸爸說這里可以滑到半山腰,我做小孩的時候經常和同學從這滑下去,非常好玩。你們也沒玩過,感受一下吧!好啊!好啊!反正我們的衣服已經臟得不成樣子了我高興的手舞足蹈。爸爸首先滑了下去,接著是我、媽媽。滑下去的速度不怎么快,但我和媽媽還是有點緊張,畢竟是第一次嘛。
滑到了半山腰,我感覺十分好玩,并要求爸爸在上去玩一次。爸爸說下次再去,真希望下次快點到來!
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