有關(guān)八年級故事作文5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級故事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級故事作文 篇1
賈里說偉人必須具備以下素質(zhì):才智不凡,愛憎分明,勇往直前。在過去的六年間,我必以此要求自己,我當過升旗手,參加過全國金鑰匙競賽,成為“班級之星”,掌聲和榮譽讓我更加確信自己頗有偉人潛質(zhì)。
這是開學的第一天,已在就聽說今天要為“班級之星”拍照,我有些得意,但還是面不改色,老師說,這照片還將在學校的櫥窗里公示表揚呢!真希望大雪快點停,我不禁整了整衣衫,仿佛已經(jīng)準備完畢,只等說“茄子”了。
正當我高興得有些忘乎所以時,班主任進來了,她匆匆走到我身旁:“黃清晨,寒假的時候,你是不是參加了社區(qū)活動?”“是!”“你是不是為困難戶捐款了!”“是!”我有些疑惑!翱!學校通知你,要你作為代表把錢送給那兩位老人呢!”“我?什么時候”“就現(xiàn)在!”“這……”我不禁有些矛盾,心想著:我那照片還沒拍呢!我的“班級之星”,我的“公示表揚”,我的“偉人計劃”……因為這捐款全泡湯了!
一會兒,社區(qū)書記便來接我們出發(fā)了。天灰蒙蒙的,雪還沒有停。我聽著自行車,腳下的地面吱嘎作響,一同前去的兩個女生嘰嘰喳喳,看似很興奮的樣子,我卻一點兒也高興不起來,有同學在忙不迭地搬著新書,有老師在熱火朝天地鏟雪,可我還是覺得天很冷、路很滑,只能微縮脖子,倒吸一口涼氣,蹬上自行車,心想著:快去快回!
路越發(fā)泥濘起來,書記一面囑咐我們小心,一面說:“快到了!快到了!”拐了幾個彎后,終于到了目的地,下了車,我不禁打量起這間普通、陳舊的平房來,灰色的水泥墻上還保留著褪了色的樓號,屋前的走廊里一只積滿了油膩和灰塵的燈泡顫顫巍巍地掛在那兒,門微微掩著,紗窗應(yīng)該很久沒換了。跟著書記,走進屋內(nèi),光線昏暗,墻面斑駁,,老式的家具大大小小擠在一間房里,桌上還有些許剩菜和幾個藥瓶……隱約聽見旁邊兩個女生在嘀咕些什么,大約她們和我想的一樣。
看到我們來了,久病的老大媽費力地下了床,感動得熱淚盈眶,說不出話來。我將沉甸甸的信封送到老大媽手中,有點緊張地說:“阿姨,我代表工房街社區(qū)的學員,給您獻了一點愛心,請你們務(wù)必要收下!崩洗髬尲拥亟舆^信封,連聲道謝,緩緩地流下了淚水。此時,我才敢仔細看看這位老人,她頭發(fā)有些蓬亂,面色憔悴,皺紋很深,牙齒參差不齊,衣服皺巴巴的,還有點褪色。見此情狀,我有點難過,面對他再三說的“謝謝!謝謝!”我竟不知如何回答才好,只能拼命抿嘴點頭:“不用!不用!“握著她粗糙冰涼的雙手,我只想為她暖一暖!
回去的路上,雪停了,兩個女生依舊興致不減地談?wù)撝裁础M诌吤β挡煌5膾哐┤,我的手越發(fā)暖和起來,心也一樣。回到學校后,不出所料,我錯過了“班級之星“的拍照活動,但此時的我卻平靜了許多……
隔天,同學們都說在“海門日報”上看到了我,我頗有些意外,忙找來報紙一瞧,還真是我!爸爸笑了:“兒子!這回你出名了!”我也笑了,為了我出名?哦!不!因為報紙上的照片里,老大媽不是在哭,而是在笑!我也終于明白了賈里爸爸說的一句話:不做小事,怎么干得了大事?捐款是小,助人為大;信封小小,快樂大大!
八年級故事作文 篇2
我認為每一件事物之間都會發(fā)生一些故事和趣事。我也與別人之間發(fā)生過許多事情,有與同學的,有與老師的,而今天我要說的是我與笛子的故事。
我跟我現(xiàn)在這根笛子已在一起相處四年了,這四年來,它一直陪伴著我,我們每一次都一起在臺上表演,它幫助過我許多,但為什么說是四年呢?這在其中是有一個故事存在的。
那時候我剛剛來讀小學就要開始學笛子,我們先開始學的是豎笛,那時候說實在,真的超討厭吹笛子。因為吹笛子我老是被老師批評,因為我不去練習,哆唻咪都不會吹,更何況去吹曲子了。然后我就被老師讓一下課就吹不許去玩,真是欲哭無淚呀!
后來學著學著會了,也就沒那么討厭笛子了。后來我讀兩年級了,我們發(fā)了童年笛歆這本書,還發(fā)了我見高年級吹的橫笛。剛發(fā)到橫笛,我好奇的要命,就想這東西怎么吹響呀?我就像豎笛一樣,把它豎著來吹。我用了吃奶的勁吹,但還是吹了半天不響。
就奇怪了,這東西怎么吹不響呢,還把我快累死。我又研究起來。同學見了,哈哈大笑了一陣告訴我說:“你在干嘛,這個是橫笛是要橫著吹的!蔽一腥淮笪蝰R上又學著橫著吹,但吹是吹響了一兩下,但那聲音可比的上鬼哭狼嚎了,太難聽了!
還是老師教了我們,我們終于學會了,用它吹各種曲子,還挺好聽的,就是吹起來太累了,沒有豎笛吹起來輕松。
我喜歡笛子,因為它為我的學習生涯多了一份點綴,多添了一份樂趣,讓我的生活中開滿音樂之花,美麗我的童年。但同時也討厭笛子,因為要背好多好長的曲子,好累呀!也不喜歡上臺表演,因為緊張,害怕但可以鍛煉我的膽識在之后的歲月中,笛子伴我走過了這漫長的四年,在這四年中它帶給了我許多喜怒哀樂,讓我學會堅強努力,讓我的生活更美妙豐富快樂。
這是我與我的笛子之間發(fā)生的故事,現(xiàn)在回想起來是多么有趣啊!
八年級故事作文 篇3
黃昏的天空是最美的,滿天流動著黃亮亮的琉璃般的云彩,鄉(xiāng)下的土地,各種野花野草無拘無束的開放著。
很小的時候,我被父母寄養(yǎng)在奶奶家—那個小小的鄉(xiāng)村。
我和奶奶經(jīng)常沐浴在毫不吝嗇的霞光中,到各家串門。買賣喜歡把我那一頭毛茸茸的短發(fā)梳整齊,用各種各樣的絲帶扎起來,又將他那長長的夾著銀絲的'頭發(fā)披散開來,讓我去數(shù)她頭上的銀絲,每當我數(shù)來數(shù)去數(shù)不過來時,她總是掛著一種奇怪的笑,說:“人老了,老了啊!比缓笞阽R子前,黯然傷神,我知道,她在想爺爺,她將頭發(fā)梳的整整齊齊。我又望著奶奶,感覺她不像一個農(nóng)家老太,倒像是傳說里的神仙奶奶一樣。
奶奶是是經(jīng)常給我教歌謠或講傳說故事的。我看見菜園里一叢雪白的,花瓣上有淡淡粉色的花,細長細長的葉,要摘下來。奶奶笑著說:“這花兒就像伢崽小時候彎曲的眼睫毛子一樣。”我便不停地眨著眼,想看看眼睫毛。奶奶樂呵呵的笑我:“這娃崽兒,老臭美吶。”我像小花貓笑嘻嘻的往奶奶身上蹭。奶奶將我抱起,來到廚房,為我做拿手的涼粉。
奶奶輕輕抓起一把切好的白里透亮的涼粉放在小碟里,調(diào)上料:紅的辣椒,降紫的醋,咖啡色的芝麻醬,嫩黃的蒜泥,鹽。味精……我還未飽口福,便已是”大飽口!傲恕
涼粉端上來,我早已是”垂涎三尺“了,等奶奶幫我拌好,我迫不及待的狼吞虎咽起來,一大盤的涼粉已經(jīng)被我這個“饞貓”消滅了,同奶奶洗凈鍋盤后,便到小院里乘涼,奶奶是從來不曾給我講外國的童話的,別的孩子在媽媽懷里聽著“海的女兒”,我卻在奶奶身邊聽“牛郎織女”;“梁!薄腋杏X奶奶是無所不懂的,但奶奶的才氣始終被農(nóng)家農(nóng)活等詞藻掩蓋著。她用她的思想灌溉著我。
望著呢喃的燕子,她教我“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來“,指著木柜上手繪的荷花,她教我“江南可采蓮,蓮葉何田田”。哦,我知道了,宋詞就在那輕捷的燕尾梢飛揚,樂府詩就是那嬌荷散發(fā)的裊裊芳香……
爺爺變戲法般的從口袋里掏出幾塊粗糙的糖果,問我長大后要給誰買大房子住。我眼珠一轉(zhuǎn),從爺爺?shù)拇笫种袑⑻枪蛔,塞在嘴中,含含糊糊地說要給奶奶買大房子,被捉弄的爺爺氣得要打我,我趕緊躲在奶奶身后,向爺爺做鬼臉,爺爺沒法,在炕邊抽胡子瞪眼。
后來,爺爺去了,只留下幾間破房子和奶奶,我長大了,也要被爸媽接到外邊的世界去了。我長大了,越來越高的年級,越來越重的學習壓力,使我擁有越來越少的時間。暑假,我抽空去了奶奶家,奶奶已經(jīng)剪了頭發(fā),齊耳短發(fā)的奶奶看起來更加年輕利索,而我卻感覺少了什么?我提著一箱牛奶和那幾包水果,踏進奶奶家的大門,感覺奶是那么輕,因為他失去了孝心的重量啊!
八年級故事作文 篇4
當我呱呱落地的那一刻起,爸爸媽媽便因我而自豪。天真無邪的我沉浸在父母的愛中,依偎在他們豐滿的翅膀下。我很幸福!
但是,日子一天天過去,我在一步步成長。慢慢懂事的我在鏡子中發(fā)現(xiàn)自己一點也不漂亮,我沒有迷人的眼睛、沒有尖尖的鼻子、沒有可愛的臉型......在真實的鏡子面前,我哭了。雖然當時我并不真正理解“美麗”“漂亮”的含義,但看到鏡中自己丑陋的臉,我還是傷心地哭了一場。從那以后,我變的自卑起來。
在學校里,看到別的女孩美美地笑著,我覺得上帝對我太不公平了!為什么別人那樣美?為什么別人笑起來那么可愛?一個個問號浮現(xiàn)在腦海,那聲音一遍遍地回蕩在我童稚的心靈之中。因為自卑,我不敢抬起頭來;因為自卑,我不愿與別的同學交流玩耍;因為自卑,我不敢接近老師,注意老師。也因此,我成了班里最文靜的女孩。這固然好,但因為自卑,學習也便處在心靈陰影之中,每每考試,成績總是名落孫山。由此,我更是不愿接近別人!
在那些煎熬的日子中,我感到十分的壓抑。就在我生命無光的時候,是那個人,那個執(zhí)著溫柔的人出現(xiàn)了我的生命中。她十分美麗,但她卻注意到了角落中丑陋的我,她是我的一位老師。第一次見到我時,她便緊緊拉住了我的手,我冰涼的小手在她溫暖纖細的大手里一下在熱了起來!她認識了我,我也認識了她,她選我當班長,讓大家慢慢注意到了我,她的樂觀開朗影響了我,她那溫暖有力的話語激勵著我,我喜歡上了她。
有一次,她單獨把我領(lǐng)到一塊鏡子前,我深深低下了頭。她鼓勵我看著鏡子,我在鏡子中看到她竟將前額的劉海撂了起來,。∷念~頭上竟然有一塊疤痕!我呆住了。老師卻笑著說:“這塊疤是我的驕傲,它告訴我:因為我的外貌有缺陷,所以我要在生活中做女強人!用我熱誠的心來彌補外貌上的缺陷。”我認真地聽著,兩眼卻直直地看著鏡子,鏡子中我白白的額頭與老師額頭上那塊疤形成鮮明對比!我又哭了,這一次是在老師的懷抱里......
從那天起,我堅持向老師微笑,慢慢滴學會了主動打招呼,老師也總是在課堂上提問我問題。一年過去了,我的成績已經(jīng)在了中上等,我的臉上不知不覺洋溢起發(fā)自內(nèi)心的微笑。時間冰凍了,我忽然發(fā)現(xiàn)原來自卑早已被我丟在了黑暗的角落里。
成績在一點點進步,我更自信了。在學習上勇敢奮進。與同學之間互相幫助,也結(jié)交了更多的朋友,但我始終忘不了老師為激勵我而露出的那塊疤痕......現(xiàn)在我不再自卑。原來上帝是如此愛人,他讓每個人有缺點、缺陷,以此來激勵人。外貌并不重要,重要的是心靈。
當我再次站在鏡子面前時,我自信的對鏡子里的那個女孩說:“你很棒,我愿意和你交朋友!”
八年級故事作文 篇5
我們的生活離不開漢字,因為我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠。寫作業(yè)時我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時我們也要用到它。
我與漢字有些不解之緣。小時候,我比別人早一點接觸漢字,在我剛剛會說牙牙語時,就看過漢字,從廣告肯德基、麥當勞、娃哈哈……中,不僅看到了鮮嫩的食品,還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴,還在一邊看那些誘人的口味的廣告。
上幼兒園時,我在那一本本識字書上,看到了一個個各不相同的漢字,它們有的四四方方,有的卻一邊大一邊小,有的像包上了一層層棉襖,里一層外一層的……,真可愛!
上一年級時,我們又學到了很多不認識的漢字寶寶,我常常在睡夢中夢見:一個個漢字寶寶手拉著手,把我圍在中間,笑著對我說:“歡迎來到漢字王國”,接著我們在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戲,可快活了。
上二年級時,作業(yè)變多了,所以也沒什么時間欣賞漢字,但是有時我還偷偷的看些故事書,不過被爸爸發(fā)現(xiàn)就慘了。
現(xiàn)在,我已是五年級的學生了,漢字經(jīng)過自己的不停地練習,自然是今非昔比了,這不,在這個學期,我們的語文課。還多了一項新單元--綜合漢字學習,在這一單元里,我們可以認識我國的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書、行書、楷書、草書等,其中最早的古董是甲骨文,聽爸爸說,將來我們還要學習漢字的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造呢,從那兒我們可以知道每個漢字里面還真有不同的來頭哩。
從此以后,我便認真學習,看清漢字,并在漢字的王國中遨游,體驗漢字帶給我們生活的便利與啟示。雖然有時我也會偷懶,但是我那學習漢字的精神是不會變的!
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