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中考優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-08-11 11:34:43 中考 我要投稿

有關(guān)中考優(yōu)秀作文集合6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)中考優(yōu)秀作文集合6篇

中考優(yōu)秀作文 篇1

  夜晚稀疏的燈光下,總有一盞燈是屬于我的,我在書(shū)本與練習(xí)中艱難前行,面對(duì)著即將到來(lái)的挑戰(zhàn),我沒(méi)有絲毫畏懼。因?yàn)槲抑溃唤?jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹。在這漫漫長(zhǎng)征路中,我還在路上。

  從初一到初三,離開(kāi)學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束,只是另一種磨煉的開(kāi)始。每晚直到十、十一點(diǎn)的學(xué)習(xí)成為家常便飯。與父母吃完飯,便將自己關(guān)在屋里寫(xiě)作業(yè)。父母時(shí)常輕輕地敲門(mén),送進(jìn)一盤(pán)點(diǎn)綴著關(guān)心與愛(ài)的水果,拍拍我壓低的肩:“早點(diǎn)睡,好嗎?”這種關(guān)愛(ài),是我長(zhǎng)征路上最最珍貴的動(dòng)力。他們鼓勵(lì)著我前行,在未知的知識(shí)海洋中抱著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臎Q心,一路前行。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,三年的日夜兼程并非容易。我們這些剛步入中學(xué)校門(mén)時(shí)懵懂的赤子,相互攙扶、陪伴,共同在學(xué)校度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光,最艱苦的時(shí)刻。每天中午十二點(diǎn)半,雖然已進(jìn)入午休時(shí)分,但你不會(huì)看到籃球場(chǎng)上健美的英姿,班級(jí)角落的竊竊私語(yǔ),花園中的嬉戲玩耍。我們還在路上,一手捧著練習(xí)冊(cè),一手拿著課本,在細(xì)碎的知識(shí)中搜索,提煉!靶±,這是第八單元的要點(diǎn),你拿去看看!薄暗葧(huì)兒,這兒有數(shù)學(xué)的精選習(xí)題,你做完,我給你答案。”樸實(shí)的話語(yǔ)中融進(jìn)大家齊心協(xié)力的精神,滋養(yǎng)著我,在長(zhǎng)征路上留下點(diǎn)點(diǎn)美好的記憶。

  不管在何時(shí)、何地,擁有目標(biāo)的我總不會(huì)失卻希望,臨近考試,內(nèi)心洶涌澎湃的我要將內(nèi)心平和,克服種種困難,面對(duì)一個(gè)又一個(gè)關(guān)口,喊出自己三年的誓言:“不忘初心,持續(xù)前行!奔词雇ㄟ^(guò)了關(guān)口,我依然記得:我,還在路上!

  又是一個(gè)夜晚,一本練習(xí)冊(cè)、一支筆、一本書(shū)、一瓶墨水,不過(guò)這只是其中的一小部分,困倦的我緊緊握住筆,寫(xiě)完題,趴桌上睡著了。

  醒來(lái)時(shí),一道朝霞在窗外依稀可現(xiàn),這是屬于我的三年奮斗歷程,這是屬于我的長(zhǎng)征路——我還在路上。

中考優(yōu)秀作文 篇2

  風(fēng)可以制造強(qiáng)硬和溫和的音樂(lè)!他是名副其實(shí)的音樂(lè)家。站在窗前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,柳樹(shù)像迷人的女人一樣在他的搖擺下翩翩起舞。他時(shí)而強(qiáng)硬,時(shí)而溫和。努力,但不像騎在石頭上;柔軟,但不像蠶絲棉那樣不斷然而,他在我心中的地位已經(jīng)超過(guò)了其他任何東西。天剛亮。

  他也剛剛醒來(lái),高興地打著呵欠,這個(gè)呵欠真的很溫柔他像在他的懷里一樣柔軟,哼著歌哄你入睡。音符整齊有序地走進(jìn)你的夢(mèng)里,輕輕地繞著你的耳朵。已經(jīng)快中午了。他也想像人一樣吃飯。他怒吼著,讓你害怕他,躲著他。他似乎很生氣,把天空中的白云吹到了另一邊。他每時(shí)每刻都很興奮。他想釋放他的憤怒,盡可能多地毀掉所有美好的事物。

  我不知道為什么,我也有同樣的感覺(jué),也許,這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人真正了解另一個(gè)人,甚至自己有時(shí)對(duì)自己很困惑他又唱了起來(lái),這種音調(diào)的旋律似乎在嘲笑一切,貶低它們,鄙視它們。那個(gè)音符,就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,充滿(mǎn)了節(jié)奏和起伏的聲音,這讓我的耳膜似乎被震碎了,痛到了極點(diǎn)!

  天空漸漸閉上了眼睛。黑夜取代了它的位置。黑夜侵蝕了整個(gè)地球。他被夜色慢慢降伏,發(fā)出哀嚎聲。聲音很痛苦?粗鴴煸谶h(yuǎn)處樹(shù)上的風(fēng)箏,我久久不能回想起。他努力擺脫樹(shù)枝的糾纏,想自由地飛到空中,但失敗了。他逐漸停止了抱怨,慢慢地睡著了。

中考優(yōu)秀作文 篇3

  窗外,蟬鳴聒聒。

  黑板上,一道并不難解的數(shù)學(xué)題,老師殷切的目光游移不定,希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

  筆尖在紙上沙沙地移動(dòng)著,很快,紙上便出現(xiàn)了一串?dāng)?shù)字,與同桌校對(duì)后,答案已經(jīng)確定,沒(méi)有異議。

  我輕吁一口氣,一抬頭,卻正好與老師四目相對(duì)。老師微微一笑,目光中滿(mǎn)是期待,而我卻心亂如麻,看了看答案,又望了望老師,輕輕搖了搖頭。

  老師眼中的希望消失了,只剩下失望。我心中有苦難言,思緒又飄回到了三年前。

  那時(shí),數(shù)學(xué)課還是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái),我喜歡聽(tīng)到老師對(duì)我的贊許及同學(xué)對(duì)我的肯定。但是,在那節(jié)數(shù)學(xué)課后,情況卻截然不同了。

  一樣的蟬鳴,一樣的午后,一樣簡(jiǎn)單的題,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手,響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料,我收獲的不是同學(xué)對(duì)我的肯定,而是一片不屑的嘲笑:“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。”“就是,我以為多厲害呢!”……眼淚不聽(tīng)話地奪眶而出,滴濕了草稿紙。那個(gè)錯(cuò)誤的答案,雖被淚水模糊了,但它給我的傷害,卻如此清晰地烙在我的腦海里,也讓我從一個(gè)自信的女孩變?yōu)橐粋(gè)自卑的學(xué)生,從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

  窗外的蟬鳴,將我從回憶中扯了回來(lái)。

  教室里依舊很安靜,也依舊沒(méi)有舉手回答。

  也好,就讓這道題像往常的無(wú)解題一樣,淹沒(méi)在題海中,不起半點(diǎn)波瀾。

  可是我心中有個(gè)聲音在反抗:不是已經(jīng)算出答案了嗎?為什么沒(méi)有勇氣再舉一次手?何必拘謹(jǐn),舉個(gè)手,真的難于上青天嗎?

  是啊,舉個(gè)手并不難。我開(kāi)始動(dòng)搖了,但那段痛苦的回憶又不合時(shí)宜地蹦了出來(lái),那片嘲笑聲仿佛還在耳邊,正一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬掉我僅有的自信。

  窗外,蟬鳴聒聒。

  腦海中這時(shí)蹦出另一個(gè)故事:傳說(shuō)蚊子妒忌蟬的歌聲,便欺騙蟬說(shuō)宙斯極其反感蟬的聲音,想使蟬停止歌唱。誰(shuí)知蟬的聲音依舊在夏日響起。問(wèn)其原因,蟬回答:“只要我堅(jiān)信自己的歌聲是美妙的,就沒(méi)有什么能阻止我繼續(xù)歌唱!”

  蟬亦如此自信,更何況人呢?

  我心中的答案逐漸明朗。于是,我大膽地舉手,在眾人詫異的目光下,響亮地說(shuō)出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。

  但是,這一次,是我用自己的自信,重新拉開(kāi)了舞臺(tái)的幕布。這就是我的舞臺(tái),這一直是我的舞臺(tái),只是曾經(jīng)的我因缺少自信,不敢拉開(kāi)那看似厚重的`幕布。人生亦如此,假如在面對(duì)困難時(shí),連對(duì)自己的自信都沒(méi)有,就不可能勇敢地直面困難,就不可能邁出至關(guān)重要的第一步,更不可能戰(zhàn)勝困難。其實(shí),只要有自信,那里都是自己的舞臺(tái)。

  窗外,蟬鳴聒聒。

中考優(yōu)秀作文 篇4

  生命如花,每一個(gè)人的生命就像那園中的花兒一樣,會(huì)綻放,會(huì)凋謝。

  可是,誰(shuí)又敢說(shuō)它不曾美麗,不曾香氣撲鼻。每一個(gè)人如每一朵花,各自有形,各自有色,各自有香。

  你也許會(huì)生于峭壁之上,你也許會(huì)生于百花叢中,如何讓別人知道你的美麗,這還得問(wèn)你自己,不必哭泣,盡管你的生命開(kāi)始于峭壁,其實(shí)你生在哪里都會(huì)有美麗,比如天山上的雪蓮,比如百花叢中的玫瑰。生命何嘗不是如花兒一樣,但你要懂得:我想努力,要讓每一個(gè)走過(guò)我的人看到我的美麗,讓每一個(gè)停步的人,為我的花香而深深吸一口氣……

  偶然的一次,我去一間花店買(mǎi)花,店主在她那透明的花店中放滿(mǎn)了各式的鮮花,淡淡的香氣飄逸,她問(wèn)我送人還是自己擺設(shè),我說(shuō)留給自己,但又怕花兒會(huì)枯萎而不再有香氣,店主于是為我打開(kāi)了幾個(gè)盒子,里面也是花朵,有著濃濃的香氣,但花兒卻是干的硬的!笆歉苫,自家擺著,好看好聞,不用澆水”。最后,我還是買(mǎi)了幾朵鮮花回去。

  我不知道,鮮花已經(jīng)如此美麗,為何人們還想要不時(shí)地用干花去代替,難道為了香氣?為了美麗?還是為了生命的無(wú)期?對(duì)照我們自己,因?yàn)樯亩虝憾鴵?dān)心,總想找到什么,留下什么,來(lái)做永久的代替。究其原因,一定都是因?yàn)樯袥](méi)有美麗,沒(méi)有在活著的時(shí)候去努力去用心,直到結(jié)束的那一天,才無(wú)比的傷心。

  既然如此,我們?yōu)槭裁床辉谏囊婚_(kāi)始,就永不放棄,自強(qiáng)不息。在我們的生命中,創(chuàng)造出屬于我們自己的奇跡。那樣,當(dāng)你將要離去,不會(huì)因?yàn)楹蠡诙奁D銜?huì)說(shuō),我曾經(jīng)美麗,直到最后,我仍然永不放棄,自強(qiáng)不息。我相信,即使逝去,我還會(huì)因?yàn)檫^(guò)去付出過(guò)努力而如同花兒一樣,香飄四季。

  生命如花,當(dāng)它還在的時(shí)候,讓我們努力去活出生命的價(jià)值,像花兒一樣,既然我在這里,我就要讓我的美麗我的價(jià)值,留在這里。

  生命如花,讓我們不斷努力;讓我們自己的生命,綻放出美麗。

  成功底蘊(yùn)揭示

中考優(yōu)秀作文 篇5

  媽媽?zhuān)慨?dāng)看到你為我操勞的身影,我總想對(duì)你說(shuō):“媽?zhuān)乙呀?jīng)不小了,我能自己照顧自己了!笨擅看,這句話到嘴邊時(shí),又在不知不覺(jué)中咽了回去。

  每天一大早,你就匆匆跑進(jìn)我的房間,敲碎我的好夢(mèng)。沒(méi)等我打個(gè)哈欠揉揉眼睛,答應(yīng)你一聲,你又匆匆去給我準(zhǔn)備早飯了。

  每天放學(xué),我剛回到家,你總是催促著我快寫(xiě)作業(yè),快看書(shū)。吃完飯后,我剛打開(kāi)電視機(jī),你就說(shuō),“現(xiàn)在還有空看電視,好好看書(shū),是學(xué)習(xí)重要還是看電視重要?”每到這時(shí),無(wú)論我怎么解釋?zhuān)憧偸菄@著“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字講道理。

  每個(gè)周末,我打開(kāi)電腦玩游戲,你總會(huì)用憤怒的眼神看著我,指著我頭上的耳機(jī),怒不可遏地說(shuō):“上學(xué)都不起這么早,一到周末,就睡不著啦?你要把這股勁頭用到學(xué)習(xí)上才對(duì), 就知道打游戲!”這時(shí),我便一肚子委屈:我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)看書(shū)的時(shí)間不少啊,怎么能說(shuō)我只知道玩游戲呢?

  每個(gè)星期六晚上,你和爸爸似乎預(yù)謀好了一樣,輪番轟炸我的心理防線。媽媽?zhuān)阌袥](méi)有站在我的角度替我想想,我周末放松一下不行么?你們非要看到我整天捧著一摞書(shū)看才滿(mǎn)意么?媽媽?zhuān)乙恢毕雽?duì)你說(shuō):其實(shí),我學(xué)習(xí)也很努力的,你們不要總拿我的缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)我。我是個(gè)初中生了,我已經(jīng)不是以前那個(gè)不懂事的小孩了。

  媽媽?zhuān)M阋院竽軌蚶斫馕,至少讓我在周末有自由活?dòng)的空間,我不想永遠(yuǎn)當(dāng)一只被關(guān)在籠子里寂寞空虛的小鳥(niǎo)。

中考優(yōu)秀作文 篇6

  她如一縷春風(fēng),邁著輕盈的步履,掠過(guò)我的思緒,從我身邊悄然走過(guò)。她就是語(yǔ)文。

  語(yǔ)文是一位畫(huà)家

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”她用神來(lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫(huà)著春天,描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰,描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn),描繪著春意的盎然和生機(jī)使我心雨飄飛。

  語(yǔ)文是一位音樂(lè)家

  “稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。”她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲,彈奏起夏日的激情;用圓潤(rùn)的歌聲,驅(qū)散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘襯著夏日的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚(yáng)。

  語(yǔ)文是一位詩(shī)人

  “晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。”她用四射的才情吟誦著秋的壯闊,暢談著秋的蘊(yùn)藉,譜寫(xiě)著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之火,點(diǎn)燃我的心燈;她用詩(shī)化之墨,滋養(yǎng)我的心田。

  語(yǔ)文是一位攝影家

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!彼闷媲槊钏紨z下冬的潔白與寥廓,用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動(dòng)。

  一年四季,語(yǔ)文相伴

  語(yǔ)文,好比一縷輕風(fēng),駘蕩著我的心海,使我的天空四季常春。

  語(yǔ)文,好比一輪驕陽(yáng),照耀著我的心靈,使我的世界光明永存。

  語(yǔ)文,好比一陣細(xì)雨,滋潤(rùn)著我的心田,使我的人生永不枯竭。

  語(yǔ)文,輕輕從我身邊走過(guò),飄飄然……

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