你好初二作文

你好初二作文（通用30篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的你好初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　你好初二作文 1

　　跨入驕陽似火的金秋八月，我也迎來了自己的初二生活。有道是“欲窮千里目，更上一層樓”。隨著知識的累積，我掌握了更多的學習方法和為人處事的技巧，志在初二的浩瀚學海中肆意徜徉，在青春的高山上盡情攬勝。

　　常讀書樂在其中

　　書，亦師亦友，陪伴了我整個學習生涯，今年暑假也不例外。這個假期，我在短短三十幾天的`時間里讀完了十余本古今中外名著，雖未細品，但也領悟到許多知識和道理。“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”《歐也妮。葛朗臺》使我懂得金錢與親情的取舍;《父親的菜園子》讓我感受到丁立梅暖心美文的魅力;《花邊餃》使我對親人和青春更加珍惜;《瓦爾登湖》令我深度思考，綜合分析能力更進一步。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書使我的思想更成熟，學習更進步。我計劃在初二階段每個月讀書五本以上，“讀萬卷書，行萬里路”，既然身體不能在路上，那就必須讓靈魂在路上。

　　學物理勇攀高峰

　　八年級新增一科物理。一接觸物理，我就有種相見恨晚的感覺。機械運動、聲現象、物態變化……令我感受到生活中物理知識無處不在，體會到物理的嚴密與全面，令我更好奇世間萬物的現象和變化規律。這些都讓我對物理充滿好感，也堅定了學好物理的決心。

　　換教室喜上眉梢

　　升入初二，教室也自然從一樓搬到了二樓，新柜子把所有雜物收納其中，教室更顯整潔;杜鵑花熱情怒放，綠蘿碧翠蔥郁，使教室生機勃勃;同學們重返校園，個個心中有火、眼中有光，仿佛摩拳擦掌要在初二打一場勝仗!望向窗外，藍天白云，綠黃相間的塑膠操場，想想老師說的“初二在中考中給所占比重最大”，我心中不禁有種“心有余而力不足”之感，但想到“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為”方可“降大任于是人”我豁然開朗，只要學習中刻苦努力，以勤為徑，憑苦作舟，又怎懼初二的艱巨任務呢!

　　勤鍛煉強身健體

　　俗話說“身體是革命的本錢”，而我在初一時只忙于學習，忘卻了鍛煉的重要性，導致體育課跑步時排在了倒數第三的“寶座”，與文化課成績大相徑庭。因此，我立下目標，在初二緊張忙碌的學習中，不忘每日抽空鍛練，爭取在不久后成為德智體全面發展的優秀學生。

　　“窮且志堅，不墜青云之志”，“以鴻鵠之遠志，赴求學之長路”。愿接下來的學習生活，“百尺竿頭，更進一步”。

　　初二，你好!

　　你好初二作文 2

　　最近發現的一個十分十分小的細節，讓我不由得發出感嘆，人真是一種狡猾的動物。這個細節僅僅處在人們的日常用語“你好”上面。你發現了嗎?不同人，在不同場合，說出的你好卻有不同的意義。

　　意義的差別僅處于在說“你好”的個數上。

　　一般的“你好”通常只是一個，兩個人打招呼時，出于禮貌，都會在自己話語的前面加上一個“你好”，顯示出自己的風度與教養，讓對方感受到自己的涵養。恰恰是這樣，反而隱隱地顯示出了兩個人并不是很熟，對對方并不了解。一個“你好”，是一般兩人見面的常用語。

　　如果是兩個或者三個你好就不同了。出現這種案例的情況一般是這樣的：一天，兩個以前是高中同學的人在街上碰見了，其中一個認出了另一個，連忙打招呼：“嗨，你好!”另一個卻只是覺得那一個人看起來有一點面熟，卻始終想不起那人是誰。

　　可是礙于面子問題，另一個只好也硬著頭皮笑著回應：“噢，你好你好你好!”他覺得，多說幾個你好才可以彌補自己忘記老同學的過錯，才能顯出自己與他很熟，更重要的是把這一陣子掩飾過去。其實這樣做作的兩三個你好卻反而讓人覺得惡心。

　　在這個社會上，細心的人可以發現，一些正在做生意的人，接到一個應酬或是談生意的電話，那個語氣轉變的速度可是比火箭還快。他們通常很會說話：“喂?誰?(冷冷的語氣)，噢!

　　(恍然大悟)你好你好你好你好你好!(滿面笑容)”對方的人仿佛從聲音中都可以看見他的笑容。一連五個你好，舌頭不但沒有打結，而且還有點意猶未盡的感覺。

　　對方都是對自己的生意有好處的人，不討好一點是不行的，只有多說幾個你好才能體現出自己的熱情，自己對對方的'彬彬有禮，自己和對方的關系有多么的融洽，生意才可能會做的更好……這樣其實更加顯露出了他那可悲虛偽的自私心。

　　還有一種最“誠懇”，“恭敬”的意義，試想一下，當一個差生遇到老師的突然家訪，當一個小職員在臨近裁員日時偶遇老板，那時說“你好”怎能不體現出自己的一種“我把心都交給你”那樣的誠懇的心情呢?所以他們都是笑得皮開肉綻地握住老師或老板的手，慷慨激昂地冒出：“啊，老師(總經理)!怎么遇見您了?您好您好您好您好您好……”

　　各種各樣的“你好”其實都不能體現自己和別人的關系好，“你好”只是人們虛偽的一種顯露，一種愚蠢的禮貌關系真正好的兩個人，打招呼根本不說“你好”。

　　你好初二作文 3

　　“時光如白駒過隙，別落個神馬浮云”，初一的校園生活在懵懵懂懂、渾渾噩噩中已然過去，初二的這段“崢嶸歲月”已悄然來臨。

　　“都初二了，一定要跟緊，現在落下了，初三就跟不上了……”一開學，班主任老師就“醍醐灌頂”，喚醒了我們這些還沉浸在暑假的美好回想中的人。我們先是驚愕，繼而茫然，最后激昂。決定攜手走進“崢嶸歲月”，向從天而降的初二說：“你好！”

　　我們與老師一起攜手，向初二說你好。看，語文老師的幽默風趣不見了，“基礎知識要牢記，閱讀寫作靠技巧，積累著重在平時，多背多記得分高。”唉，古文、說明文已迎面走來。看，數學老師的善解人意不見了，“中午把復習題統統完成，記得訂正前面的.錯誤，爭取不再犯錯！”看，科學老師的潑辣爽朗不見了，“這學期開頭就是重點、難點，大家要認真聽，一定要認真聽啊！”看，英語老師的溫柔不見了，背書、背書、背書（重要的事情說三遍）的命令響徹云霄。好一個上下一心、催人奮進的初二！

　　我們與班干部一起攜手，向初二說你好。瞧，班干部個個像打了雞血，課間也好，自習也罷，總有人組織背課文、查作業。管理紀律，維護秩序那是當仁不讓。哪里有松懈的隱患，哪里就有他們的身影。學霸們更是鉚足了勁，大有走火入魔之勢。上課自是目不斜視，聚精會神；下課也是手不釋卷，坐不離席。吃飯時他們狼吞虎咽，就連上個廁所，也是行色匆匆。學霸們如此以身作則，我輩當見賢思齊。好一個榜樣引領、緊鑼密鼓的初二！

　　我們與時光攜手，向初二說你好。孔子云：“逝者如斯夫。”我言道：“學生閑月少，初二人倍忙。”時間堪比金子，即使“黎明之前，聞雞起舞”，也是“莫道君行早，更有早行人”。鬧鐘已是溫柔的提醒，放學鈴聲才聲聲催命（因為又過去了一天），充足睡眠已是名存實亡，因為更有“深宵燈火漂白了四壁”。好一個爭分奪秒、與時俱進的初二！

　　讓我們一起，胸懷凌云志，擊水三千里。攜手一起，自信地對這段“崢嶸歲月”說：“初二，你好！”迎未知挑戰，積跬步溪流，贏無悔青春！

　　你好初二作文 4

　　她微笑，驕傲的仰起脖子，一雙大而迷人的眼睛，仿佛霧氣繚繞。

　　她，就是曾經我的好朋友，我最喜歡的人，過去我把她當偶像一樣看待，瘋狂的迷戀她，甚至差點超過會毀了我一生的非正常感情。 為什么一直在強調過去，因為我們現在是敵人，不，這只是我單單這么認為，我們之間的關系復雜到誰也說不清，剪不斷，理還亂。 在我眼中她就是一個天使，那么潔白無暇，神圣而不可褻瀆，她是名醫生，穿白大褂的她總是那么瀟灑，我問她好笑的問題時，她總是習慣低頭不語，那種感覺，仿佛碰一下她，對她來說都是一種褻瀆。純潔，善良，是我對她的印象。

　　我總喜歡叫她美女，美得那么自然，一塵不染。

　　以前的她會給我做心理疏導，陪我聊天，我生氣時她會發短信哄我。這些事情，很自然的讓我從無形之中依賴上她，很自然覺得她是我的，我的大美女。從小霸占心很強的我，注定遇上她，我一輩子脫不掉的干系。

　　我是名抑郁癥患者，我正是她的病號。我總是愛發脾氣，我發，她就受著，其實我并不是真正沖她發火，我是喜歡她的，無論如何，我絕對不會沖她發火。后來，她對我說了一句話：“一個有氣質的人是懂得控制自己的情緒的”顯然，我的'一切，她了如指掌。

　　“一個有氣質的人是懂得控制自己的情緒的”這句話從她嘴里說出來，從此變成了我的名言。

　　我承認她真的是一名好醫生，當時，我還傻傻的認為，她會是我的至親密友，可是后來，一切變了，她，變得不再是她。

　　我出院之后大約兩個月，我回來找她，誰知我連打了幾聲招呼她都不理。后來的一段日子她見了我就像見了鬼一樣逃，逃得是那么驚慌，也那么理所當然。

　　我問她，你生我氣嗎？她笑了，笑得很肆虐，我為什么要生你氣小學生作文，你是我什么人，還有你記住，我們之間沒有任何關系。一句話，就這么簡單的一句話，徹底把我的希望磨滅了。

　　原來，傻的一直是我。

　　朋友都做不成，心好痛。

　　有一次，我去找她，告訴了她，我會試著遺忘她，從此以后就再沒有糾纏她，可能，這樣就結束了。

　　沒有開始，哪里談得上結束？

　　有一次，我看見了你，我看見你笑得好開心，又是以前的美女啦，我笑了，原來，沒有了我，你反而更幸福，我還你的，是你本該擁有的。

　　美女，我也累了，我還你自由，你繼續走你的路，我，依舊是那個瀟瀟，永遠不變。

　　你好初二作文 5

　　我是一朵漂浮在煙雨中的荷花。 天氣轉涼，秋日來到——秋天，你好。 那柔和的秋風，你好。你想一個慷慨的老人，送走了夏日的炎熱，帶來了金秋的涼爽，你是一個金色的使者，將那青黛色的遠山染上了絢麗的金黃；給夏日清脆的楓葉涂抹上一片濃墨重彩的深紅 ，格外的耀眼注目。你用你那和藹慈祥的手安撫著被燥熱纏身的蟬，于是它們便溫順地停止了鳴叫。你吹落了果樹的葉子，但卻讓他們掛上了黃澄澄的果實，你又把綠油油的麥苗變成了金色的麥浪。人們總以為你是天氣由暖轉寒開端，然而你卻出奇地把周圍的一切都變成了暖色調。然而對不起，我不能與你共同歡度這暖意融融的金秋，因為命運注定我只屬于夏日，夏日走了，我必須要跟隨它的喧囂而去——雖然我對秋天是那么的向往。

　　那飄香的桂花，你好。在那一棵棵湖畔其貌不揚的桂花樹上，散布著你細小的身影。如一顆顆金色的繁星點綴著這條已不再密蔭如云的林蔭道。你散發著椰奶似的芳香，充斥著這條并不寬敞的道路，儼然一個醉人的小天地。每當秋雨來臨，一切都如夏日般煙雨朦朧時，那醉人的芳香，便在微微潤濕柏油路面上漫滾著，融化在朦朧的秋雨里，漫過馬路牙子，漫過湖水，在我的周圍滾動跳躍著，使我心曠神怡。然而對不起，我的芳香再也無法在空氣中散發，與你共舞，因為命運決定我注定屬于夏日。夏日走了，我滿身的香氣——我的靈魂，也要被它毫不留情地撕掉，撕掉，直至喪失殆盡，我只留下一個干枯的軀殼——雖然我對秋天是那么的向往。

　　那閃耀著的的星星，你好。你還記得嗎？每到夏日的夜晚，當一切都漆黑如幕時，唯有你們，在夜空中閃爍。你們排列成一條壯麗的乳白色的星河，如夢，如畫，如詩。靜靜地，但仿佛又在流淌，眼前的湖面水平如鏡，微風吹過，猶如一塊仙草冰在粼粼地抖動。湖面上倒映著你們的影子，仿佛在湖底有一個珍奇絢爛的珍珠王國。夏日的晚風吹來了一只只流螢，借著月色，在我和同伴們周圍輕快靈動地穿行，尾部微弱的'光芒，它們，是你們派往大地的光明使者嗎？

　　然而對不起，星星們。那種詩意浪漫的生活今天就將落下帷幕。我不能再與你沒一同分享因為，我的花瓣已經逐漸地干枯、脫落，我的生命即將終結。命運對我說，我只屬于夏日……

　　我不敢違抗這大自然的規律。終于有一天，我的花瓣全部脫落，連同著秋雨朦朧……秋天，你好——但愿來生，我能幻化成一縷輕盈的月光，在一個寂靜的夜晚，像一縷汩汩的清泉，無聲地流進我曾經生活過的那片湖水，擁入你的懷抱……

　　你好初二作文 6

　　嘿，你好，我叫徐嘉琪。很高興和你見面，我的初三。

　　還記得那年，我來到這個學校，稚嫩的我帶著一顆炙熱的心來到這個班級，并無路途遙遠且艱辛的感覺，而是十分愉悅的。但之后的生活中，聽著同學們的夸夸奇談，我感到的只是惶恐，才知道在我玩耍的時候，他們都付出了多少。開始看書，但是已經無法跟上他們的知識量。或許對于我來說成績很重要，但是大家都十分努力，用《全職》中的一句話來說“努力并不是什么值得得意的事，因為在競技場上，大家都很努力，所以根本不值得一提。每個人都像一架鋼琴，白鍵是肯定的.金曲，而黑鍵則是暗

　　地的努力，所以譜奏出的一定都是自己最獨特的樂章。那些都過去了，而隨之到來的便是你了。嘿，初三你好！初一初二并沒有好好的珍惜，那么初三我便會拼了。那天，踏入正在裝修的白宮，走進了初中生涯的最后一間教室，感受著學校里的氣氛，加油！以苦難為舟，以淚水為帆。這是初三的生活基調。我已經做好了準備，你好初三，我來了。

　　今天翻看了兩本交流本，兩本交流本風格都截然不同。一種是記實版，一種是意識流。兩種風格寫的都很贊，仿佛那些時光仍在眼前。但時日已過，只可追憶，再見了，我的初二。你好啊，我的初三！

　　你好初二作文 7

　　“我走過的橋，比你吃過的飯還多。”“不聽老人言，吃虧在眼前。”“我這是為你好！”……我們聽過太多太多這樣的話，有的時候我們不得不承認，大人們看過的'世面確實比我們多，他們說的一些話，確實能夠讓我們少走彎路，但是我們卻沒有了自己的路。

　　他們給我們指著方向，讓我們走向正確的道路，這一條道路上沒有荊棘，是一條平坦大道，可是這樣真的好嗎？

　　活生生的剝奪了我們的權利，那條平坦大道，確實好，但是我們需要荊棘，就算裝得頭破血流，也應該尊重我們，因為不經歷風雨，那能見彩虹，沒有苦哪有甜，我們不是一盆嬌弱的溫室花朵，我們要長成參天大樹，在該經歷的年紀，經歷我們該經歷的事情，而不是你們把荊棘給鏟平，如果我們離開了，那個溫室，也許就不能夠在這個殘酷的社會生存下去。

　　我們應該要自我鑒別能力，知道這句話是不是能夠對我們有好處，但也不能夠盲目聽從。

　　這個世界需要我們自己去體會，父母也只能給我們一些建議，而不是指名道路，我們需要靠自己來走出自己的路。

　　人生的道路上不能夠之鋪滿鮮花，也會有挫折，這樣我們才能夠成長起來。

　　你好初二作文 8

　　期末考試結束了，這意味著我們要告別初一，即將進入新奇的初二生活。在初二生活中，我們必能更多有趣的知識結交為朋友，在更加寬闊的海洋內邀游。

　　“不怕同桌是學霸，就怕學霸放暑假”，在這段“黎明前的黑夜”里，我們一刻也不能放松，一個暑假就能拉大人與人之間的差距。當你在放松休息時，別人在默默地預習。開學后，當老師講課，對預習過的同學這只是又簡單地復習了一遍，如果沒習，就只能忙的焦頭爛額，“還要緊張地大喊：“慢點兒，慢點兒！”到最后還根本學不好老師教的知識。

　　初二的學習內容只會比初一的難而不會比初一的.簡單。暑假就相當于蓋房于時搭得地基，只有這段時間充分地利用好，才能勇敢地去面對一項又一項新的挑戰，才有可能克服初二生活中的難關。

　　我們應好好利用暑假里的一分一秒，不讓它們白白流逝。除了寫作業外，還要有計劃地干其他事情，而不是只知道玩兒。我們還可以加強鍛煉、加強閱讀、加強寫字、加強預習，復習。只有這樣，我們才能在暑假這個“充電站”里給自已充滿電、加滿油，不至被初二生活所嚇到。

　　初二是新的征程，我要更加努力才行。

　　你好，初二的新生活！

　　你好初二作文 9

　　冗長的暑假拖著長長的裙擺離開，意味著初一已縮成一段剪影，隨之而至的是頗具神秘色彩的初二。注定要在我的生命中抹上重重一筆。

　　我的不認真不負責，幾乎貫穿了整個初一，馬馬虎虎潦潦草草業已成為我初中生活最大的敗筆，考試的不如意的黯淡，做錯事兒的萎靡都是銘刻在心頭久久不能忘記的痛苦。但初一于我更多的是難過的記憶，專屬于初一的第一次嘗試永遠藏在內心最柔軟處。

　　初二對于我則像剛露頭的朝陽，身邊如夢如幻的云霧影影綽綽的，卻又繼續著噴薄欲出的力量。內心更多的是期待，吸取初一的教訓的同時抓好轉折點，遇事不能再應付了事，做好眼前事。更重要的還有學習，于每年的'學習量相比，今年的學習量大了很多，而且科目增加到了八科。厚厚的教科書和練習冊，猶如泰山壓頂。即使這樣，也要抓住成功的訣竅，注重學習方法，上課努力聽課，不開小差。

　　今年還有關乎性命的生地考也要為一年后的打好基礎，韜光養晦，沖刺中考，以全新的面貌迎接嶄新的學期，給我自己的努力做出一個滿意的答復。

　　你好，初二迎接你的是全新的我，陽光升起的時候又是全新的一天，這是初一的寄托，開始新的明天，不忘初衷方得始終。

　　你好初二作文 10

　　所以我必須努力。

　　制定過很多計劃，考慮過很多方法。看別人拿小本子記知識點，我卻學不來。直到試過各種所謂“學習妙招”，迷茫過很長時間，混沌過很長時間，才發現，盲目模仿沒有任何用處，要選擇適合自己的法子。

　　于是我開始進步，開始變化。

　　剛進初一，是迷茫的，想象中的校園生活還沒開始就結束了。所以，我期盼初二。它沒有初一的無措，沒有初三的緊張，是青春的最好時光，最瀟灑肆意的.時光。是盡展少年風采，揮灑少年汗水，奔放狂歡的時間。

　　這也是奮力學習的時間，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，萬萬莫“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　從現在起，放下掌中玩，捧起手中書，丟掉指尖游，拿起指中筆，挑燈夜讀，不負少年時光！

　　你好初二作文 11

　　時光飛逝，一去不復返，初一時光在不經意間悄然結束。我們迎來了初二的新生活，開啟新篇章，我們繼續創造美好的故事。

　　重新回到思念多時的校園，心中滿是歡喜。雖然我已進入了新的學習階段，在那校園依舊是我所熟悉的，怎樣都無法忘卻的。進入新的.班級，是期望已久的老師、同學們的面孔。翻看新書，感受到知識的磅礴，教室內的吵鬧，表達著同學們重聚課堂后心中的歡喜，是對久別重逢的一切的懷念。

　　假期成果驗收小考結束，老師給我們分好座位，我們便坐下專心寫隨筆。有的同學寫完了，激動的心情無法抑制，互相交流假期的往事，作業完成的情況那是暑假短暫別離后團聚的快樂。

　　時間總是短暫的，我們放學回家并期待著開學的那一天。初一的美好已是過去，初二的篇章還待譜寫，這是屬于我們的初二，他承載著我們未來的每一步，我們要努力學習，再創輝煌。

　　初二，你好。讓我們為美好的明天努力奮斗！加油！

　　你好初二作文 12

　　你好啊，物理。老師說你是數學的兒子，那你怎么不像數學那么簡單呢？什么公式，麻煩的計算，完全看不出來數學的影子。我對你是抱有些害怕的，害怕自己學不好你，怕在初二這個分水嶺被分到山底去，怕跟不上進度。

　　初一的成績還不錯，但是我和年紀第一的差距還是太大了。和以往一樣，只在歷史、政治和數學上占了優勢。在英語上就被壓得完全翻不過身來，差距十幾分。班里第六和我只差副科的'分，英語也是比我好。所以比較怕，國慶過去后的月考。只考語文，數學，英語，物理，我怕。

　　說實話，我很自卑，我很膽小，我不想別人超過我，我想要維持我僅剩的驕傲。我覺得我很差勁，除了學習，沒什么特長。五音不全，畫畫一般，哪哪兒都不好。我很內向，很怕別人不高興，小心翼翼地去討好別人。

　　你好初二作文 13

　　九月份，穿著二中校服，從初一的學妹變成初二的學姐。

　　時間穿行在人們看不到，亦或者看得到的地方，它見證了少年的茁壯成長，激昂青春;目睹了成年人的崩潰迷離，不省人事;也窺見老人的看待世俗，平靜安然。一切都是如此平常，反反復復，卻總透露出不同的新鮮感。

　　很多人說時間是把無情的刀消磨了骨子里的尖銳，掀去了謊言的假面，甚至削去了人們的青春，可我覺得時間更像是逐漸增添的希望，隨著我們的成長，向我們靠近，帶領我們走向屬于我們的遠方。

　　清晨，朝陽點綴著學校的每一個角落，讓原本灰蒙蒙的地方充滿了美好和希望，因為一場奇奇怪怪的病，間間教室都開著窗，本就不怎么好的.風扇，如同沒開一樣，可這絲毫不影響我們的熱情。我們的讀書聲毫無阻攔的傳進每一個人的耳中，蓋過了聒噪的蟬鳴，壓過了爽朗的笑聲，每個人都在認真的背誦必備的知識點，時間也沉醉于其中，融入了我們身邊的每一片空氣，給我們帶來更多的希望。

　　6點10分，我們并肩走出校門，7點10分，我們只比埋頭苦學8點10分，窗戶透出微弱的光。

　　時間在我們的努力中慢慢消失，我們在時間中奮斗，在時間中掙扎。歲月腳步不停留，我們的希望是無限的，我們將攜著希望，乘風破浪。

　　初一再見，初二你好，初三加油!時光飛逝，初一的新面孔漸漸變得成熟，即將進入初二的我，希望“都挺好”。

　　人間驕陽正好，風過林梢，彼時他們正當年少。

　　你好初二作文 14

　　人的一生是短的，但如果卑劣的過，這一生就太長了。

　　——莎士比亞

　　時光飛逝，眨眼間，你步入了初二的大門，你要拋棄初一的懶散，懈怠。新的起點，新的方向，所以，我要求你要有不畏艱險，勇攀高峰的精神。升了初二所有科目的難度會陡然加增。你不要再以充耳不聞，輕浮煩躁的態度來面對學習。你應虛懷若谷、求真務實，要讓父母省心，老師放心。遇到問題不要逃避敷衍，要勤學好問；遇到攔路虎，不要知難而退，要迎難而上。要有山登絕頂我為峰的雄心壯志，有會當凌絕頂，一覽眾山小的堅定信念。

　　要取長補短。尺有所短，寸有所長，你要挖掘自身的潛力，發揚自己的`長處。但也要記住三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。學習他人的長處，彌補自己的短板，這樣才能提升自己，超越自我。

　　要懂得送人玫瑰，手留余香的道理。在學習中不僅要嚴格要求自己，也要友善對待同學。友誼是一把傘，為你擋下風雨；友誼是一杯水，為你緩解饑渴；友誼是一棵樹，為你遮蓋炎熱贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。要與同學團結友愛，別人有困難時，伸出援助之手。也許你不經意的一個善舉，就會撫慰一顆受傷的心靈，鼓勵一個絕望的人，結下一段珍貴的情誼。

　　加油，愿你在初二更上一層樓！孩兒立志出鄉關。學不成名誓不還！為你的夢想，努力學習，努力奮斗吧！

　　你好初二作文 15

　　還沒從冬的凜冽中回過神來，春便已翩然而至。它把對這個世界無私的愛幻化成絲絲春雨，滋潤著尚殘存著寒冷的大地。

　　山，乍然間便綠了，從那無聲的青灰中，毫無預兆地蹦射出了綠！那看似柔弱的嫩草，突然間力量無窮，以磅礴的氣勢，狂舞般綠滿了山川。那是春天贈給山川的新衣，正應有詩云：“綠遍山原白滿川。”

　　樹，突然靈氣大盛，抽出一條條新枝，在春雨的滋潤、陽光的.哺育下，開始編織春天的項鏈。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠比絳。”當一樹一樹項鏈完工時，將它們連成一片，又是何等的壯觀。廣袤的天幕下，連綿的一樹樹綠，仿佛是大地的一條絕美項鏈。

　　水，一下子活潑了，跳躍著生命的音符。魚兒在水中捉迷藏，蓮葉便是最佳地方；青蛙蹦出水面，抖去一冬的寂寞；連小烏龜都伸出頭來，好奇地觀望著這全新的活力世界。我真想大吼：“問生命鮮活幾許，恰似一江春水向東流！”這是春給予世界的歡鬧。

　　風，迅速暖了，吹拂走冬天的倦怠，使一切欣欣向榮。在風的撫摸下，花兒含苞待放，樹木節節攀高，春水綻出笑的漣漪。若你聽得真切，便可聽見風的低語，這可是它對你的問候呢！

　　人，也霎時充滿活力，個個跑出戶外尋春。那天空飛舞的紙鳶，水流中沖蕩的小舟，大地上捉蝶的身影，天地間回蕩的歡笑，都是人們尋春的足跡，也是春天慷慨相送的禮物。真可謂“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”！

　　都說“面朝大海，春暖花開”，我也想面朝春天，大吼一聲：“你好，春天！”

　　你好初二作文 16

　　初見時，殘陽黃昏，教室里的白熾燈映出你笑顏。那一刻，我所有對陌生環境的不安和戒備都放下了。也是因為有緣，你成了我的同桌，和我一起打掃衛生。印象最深的是你那長發，明明已經及腰，卻仍是留著。我當時為何不挑逗你莫不是要找如意郎君？

　　好像有那么一次，我對你發了悶氣。期中考試，學號和考場都貼在門前，我無意間瞥見幾個熟人，興致勃勃對著門旁的你說：“之前我們班有好幾個姓陸的'，大概有六七個吧。”你眉毛一皺，眼神一凝，當下就說：“騙人，肯定是騙人。”我聽到你這么說，心里像堵住了好幾塊石頭，頭也不回就往座位上走，幾天都沒理你。

　　現在想想，當時不應該如此決絕，畢竟有些事聽起來確實奇怪，就算是真話。

　　不過，你待我確是真心地好。因為大課間需要跳繩，你愿意借錢給一個認識僅僅幾個星期的人；我因為和另一個女生起了爭執，你奮勇挺身解決；在我對難題苦思無果時，你主動與我交流意見。你很好，是我不夠好。當你被另一個女生欺負，對方是一個老師寵愛，學習優秀的好學生，我并沒有做出什么見義勇為的行動，只是默默地看著那被涂地一團糟的紙。這一點，我非常后悔。

　　你的溫柔，禮貌，使你和同學們和平相處，共同歡樂，他們親近地叫你“老大姐”。我因為不喜歡這些昵稱，一直叫你名字。只不過，現在，我也想叫你一聲“老大姐”。你愿意嗎？

　　那年秋風蕭瑟，垂柳依依，你坐落在一旁石凳上，恰成一幅千古絕畫。

　　有友如此，此生有幸。

　　你好初二作文 17

　　無聲無息，秋季悄悄的來到了大家身邊，秋女孩熱切的跟植物們打著招呼。

　　花兒見了秋女孩，說：“時間過得真快啊，我該凋謝了，明年的春季，我肯定能開出更好看的花朵。”大樹哥哥見了說：“我真是個魔法師，一年能換四次裝，秋季到了，我又該換裝了！”大家見了說：“秋季到了，秋季到了！莊稼又能大豐收了！”

　　很多植物都跟秋女孩道別，秋女孩也為它們舉行一場盛大的送別會，一片片火紅的楓葉在空中跳舞，一絲絲雨點打在樹枝上，屋頂上彈奏出一首首美妙的音樂。

　　在昨天和前天，大家感覺到了秋季已經來到，那兩天，一直都在下綿綿細雨，天氣愈來愈冷，再也沒了夏季的炎熱，秋雨讓空氣變得格外清爽，我在雨中漫步，大口的呼吸著新鮮的空氣，我忍不住大喊，秋季！你好！

　　我不由得感嘆道：“啊！秋季來了，真是一年四季，光陰似箭日月如梭。大家身上的衣服也日漸變厚了，大家在牛毛細雨中賞析著秋季的美景。

　　對我來講，秋季是美好的`季節，由于農民伯伯的莊稼大豐收了，他們臉上的笑容仿佛刻在了臉上。到處一派豐收的景象，蔬菜瓜果被運到市場，經過清洗消毒，變成了一盤盤美味的飯菜，進到了大家的肚子里。

　　啊！秋季，你是那樣的惹人喜歡，每次你的到來都會讓世界變得多姿多彩！

　　你好初二作文 18

　　我很討厭多愁善感，可是，我偏偏就是這樣的一個女生，我很討厭眼淚，偏偏它就是從我眼中流出，我很討厭寫作業，可偏偏老師的作業總是那么多……雖然我總是抱怨，可是我知道，我的身邊總有她——恬羽，她是我的死黨，可以說，她的出現是上天給我最好的禮物。是她是我懂得友誼勝過母親給予溫暖的愛意；是她讓我感受到友誼是我不可缺少的一部分；是她在學習的道路上給予我幫助，在她的眼中，我是個乖乖學習卻不寫作業的妹妹，而我也總是把她當姐姐，因為，我很感謝她，是她讓我知道——人生的道路雖長，長不過學習之路；人生哲理雖深，深不過知識的海洋。

　　因為有老師和恬羽的幫助，我的學習也還不錯，恬羽總那么關心我，卻又總喜歡和我斗嘴，我很喜歡她的`眼睛，那雙會說話的眼睛，那雙充滿自信的眼睛：當我參加比賽緊張時，她總是講笑話緩解我的心情，她的眼睛告訴我‘你可以做到’的；當我生氣時，她教我怎樣可以不生氣，那就是從10倒數到0，把燃燒的火焰澆滅了，這個辦法讓我不會那么輕易地生氣，俗說：‘走自己的路，讓別人說去’，我就是這樣一個女生吧。 金色的童年，無憂的童年，兒時歡樂的日子隨著我那幼小的心靈，都被深深地藏在了一個溫暖又精致的盒子了。它將是我最完好的禮物，上天賜予我的禮物，它會陪著我和恬羽度過漫長的學習之旅。

　　你好初二作文 19

　　還沒褪去夏季的燥熱，秋季便匆匆地來了。那些關于夏季的事情，還沒有來得及整理就已經遠去了。

　　生命中總有那樣多的來不及，有的故事還沒有來得及開始，就已經結束了；有的風景還沒有來得及整理，就已經遺忘了。

　　還沒到深秋，天氣就已經日漸涼了。一個人行走在路上，晚風輕輕地吹過，心里有了許久的涼意。畢竟是秋來了，不管你適不適應，身邊的所有都換了景，變了心情。

　　時間久了，對悲歡離合都習慣了，對友情的來去也就淡然了。或許是伴隨年齡的增長，小小的心靈竟已充滿傷感，如梭的'光陰終于收獲了我的波瀾不驚，只期望在這個秋季能停下腳步，能好好地看看風景。

　　習慣了一個人的旅途，安靜，自在。可是身邊許久沒知已，心中也難免孤獨，不知在這個秋季，又會遇到哪些人，哪些事。

　　秋季的早晨，真得有的薄涼了。打開窗，一片涼意隨風而來，吹在我的臉上，飄在我的心上。慢慢地走著，靜靜地享受著。那一刻，時間仿佛為我一人停留。放下思緒，伸手去抓住那獨特的風，它卻輕輕地拂過我的手心，只留下些許涼意供我醞釀。

　　秋季的陽光，給我以溫暖，不像夏季那樣熱烈，仿佛一位看淡了世間所有的婦女照在你的心上。秋季不僅僅是只有凋零，還有盛開。秋季開的花，少了份濃郁，多了份質樸，散發出淡淡的香味，輕輕一聞，便能永久地縈繞在你心上。

　　就像席慕容在多年前的詩中寫道，其實大家一直都在錯過，錯過了昨天，又錯過了今朝。是啊，大家一直不會珍惜，只有在失去時才知曉過去擁有些是多么美好，生活不容易，且行且珍惜。好好珍惜眼前吧，別在失去后后悔。

　　珍惜此刻，活在當下。這個秋季，你好！

　　你好初二作文 20

　　期待已久的夏天終于來到了，只是，卻沒有想象中的那樣火熱朝天，完全沒有夏天的樣子。前幾天，我還蓋著被子呢!

　　而“夏天”又是來得那么突然。早上，那刺眼的陽光“強行”透過窗戶將正在酣睡中的我弄醒了。一只小鳥撲騰著翅膀，落在防盜窗上，用嘴啄啄羽毛，又歪著頭，用好奇的目光打量著這個房間，之后拍打著翅膀飛走了。

　　起床了，我透過窗戶，看見行人道上晨練的人們清一色地換上了短袖短褲，給這個夏天的早晨帶來了幾絲清涼。大道兩旁的樹不知不覺更高更大更粗了，樹葉的顏色也更濃更綠了。那深沉的顏色仿佛一盤綠顏色未滲進一滴水，未曾攪開過。幾個孩子穿著鮮艷的泳衣歡笑打鬧著下了樓，誰都一副驕橫的樣子。一會兒比較誰的泳衣更漂亮，一會兒又互相爭著吹牛皮說自己泳技好，惹得一旁走過的路人不禁笑出聲來。

　　陽光讓人睜不開眼，帶來了一絲熱意。小區里，麻雀等鳥類大多棲息在樹上，很少有鳥不會享清福，飛到地上，等待太陽將它烤熟。時而，它們覺得無趣，會叫幾聲，來調動氣氛。這樣一來，這棵樹上的.叫幾聲，那棵樹上的也叫幾聲，真是“這邊唱來那邊合”，但很快便安靜下來。在晴朗的夜，蟬會成片地叫，若在我奶奶家，蟬會叫得更厲害。

　　夏天的天氣，總是那么富有戲劇性。上午還晴朗，下午便陰沉沉的，而雷雨，是夏天最具有標志性的天氣。雷雨時，天暗了下來，好象更低了，仿佛伸手可得。不經意間，一聲震耳的雷鳴響徹島城，余音一層層回蕩著，慢慢弱了下來。“一聲未平一聲又起”，緊接著，家家戶戶都打開窗戶，將衣物收進來。那場面，真是笑煞我了。

　　從周圍的一切，我看出夏天來了。夏天就在我們身邊，如此遙遠卻又近在咫尺，讓我們大聲說：“你好，夏天”。

　　你好初二作文 21

　　升上中學一年，在初期的不適應中，無數次想念著，無憂無慮的小學時代，也對教導了6年的老師，有了想念。

　　大考過后，拋開成績單，卸下分班的壓力，約上同校的同學，一起回到了久違的蒲小。蒲小，你好嗎？

　　來到校門口，許多小朋友笑著涌出門口，保安沒變，校園沒楊育城，唯一變了的.是一屆屆學生，沖進去，直奔印象中班主任的辦公室，金老師對我們的“空降”表示十分驚喜。久違了的班主任，分離了一個學期，你好嗎？金老師還是像以前一樣的慈祥和藹，可是那種熟悉感沒有了，聽慣了6年的獨特嗓音，被漸漸的沖刷掉了，散發出陌生而又尷尬的氣息。面貌沒變還是這樣的熟悉但又陌生。小學時，對老師百般粘身，天天圍在老師身邊，可現在是幾個同學，稀稀拉拉的散在辦公室中，手揣在褲兜中，盯著老師，不知是出神的想起往事而是怎么的，每個人都一言不發。在老師問大家狀況時，抬頭“嗯”或“好的。”

　　漸漸走出辦公室，與老師肩并肩在校園中毫無目的的走著，老師問一句，我們答一句，我們問一句，老師答一句。“怎么樣，初中生活跟得上嗎？”“嗯！嗯？還可以吧。”“哦，現在在a班嗎？”“嗯，對的。”

　　陸陸續續的各個中學的同學們來到了學園，慢慢地熱鬧起來，看著每張面孔，想報出名字，溜到了嘴巴卻說不出來，只能指著她“嗯！嘿！那個！過來一下！”

　　回憶僅僅是回憶，現實卻還是現實。我們可能永遠不能回到以前那樣，可以暢通無阻的溝通。可以親密到沒有隔閡。保持原有的天真，我們在成長，生活的篇章要我們繼續書寫，那年少時金黃的記憶永遠會留在腦海中。

　　你好初二作文 22

　　有人喜歡春的生機勃勃，也有人喜歡夏的活潑好動，還有人喜歡冬的銀裝素裹，但是，我唯獨喜歡秋的耐人尋味。

　　秋季，門前的桂花開了，樹枝上結滿了小黃花，一簇簇花瓣上圍著一群群小蜜蜂在不停的采蜜，仿佛就像辛勤的小園丁。桂花偶爾散發出陣陣幽香，每當路人經過時都會停下節奏用心品味著泌人心脾的味道，被人回味無窮，這是秋的味道。

　　我邁著輕快的節奏來到清澈的小河邊，原來秋已經來到了小河邊。旁邊的楓樹落下，片片樹葉順著潺潺的河水不知要去往何方。往上走便出現了一座拱橋，拱橋看起來有多年歷史了，旁邊的石桿上布滿了青苔，橋頭上有兩頭雕刻精美的石獅子聳立在橋頭兩端，時時刻刻在守護著我們的家園，從遠處看就像一位德高望重的.老人注視著遠方。這是秋留下的足跡。

　　風是秋的好朋友，它一直隨著著秋的到來，給人一絲絲的涼意。它就像一個調皮的孩子一直把地上的樹葉弄得到漫天飛舞，時而會跑到田野里波動起金黃色的浪濤，時而跳到菊花的花瓣上使它搖曳著優美的身材，時而蹦進小河里使河面泛起一圈又一圈的漣漪。大自然的所有是秋風嬉戲的天地。

　　秋雨淅淅瀝瀝的，它能把夏季的悶熱送走，給大家帶來一陣陣秋意，一種回味無窮的感覺。枯萎的花草樹木感謝它的每一次的歸來，給它們帶來了生機勃勃的生命力，它就像開啟秋季的一把金鑰匙。

　　每一個季節都有著它獨具一格的特征。秋，有著自己獨特的韻味，也有著說不盡的情懷。此時，秋季到了，我迎面對它說了句：“你好，秋季。”

　　你好初二作文 23

　　家中一個略微生銹的空鳥籠勾起了我的回憶，幾年前，突然發生的一場意外奪走了其中的一只鸚鵡的生命，另一只也即將被死神無情地帶走，我選擇打開了籠子，讓它去尋找心中渴望的自由，只剩下這一個空蕩的鳥籠靜靜地沉睡著。

　　不知不覺，五六年的時光已悄然逝去，這么長的時間里，你還好嗎？也許你已經找到了一個屬于自己的天地，也許要比這籠子中的生活自由得多，但我堅信，你是忘不了我的，那個陪伴你度過了兩個寒暑的主人。

　　回顧從前，每當我回到家，放下了書包，第一件事便是來到那鳥籠所在的窗臺，手中拿的是一包飼料與一碗水，這兩個小家伙自袋中的食物掉落于盤中，便湊上前去狼吞虎咽地吃起來。作為一個圍觀者，這場景再享受不過，夕陽落下的黃昏，兩鳥一人共同享受著同一天地，鉆進一個唯有我能深會的精神世界。而如今，每當我路過籠前，總會想起這一幕。

　　也許一天又一天的'籠內生活，單調又乏味，每天只是定時就餐，互相打鬧取樂，行走在一根鐵棒上，這樣極其有限的空間，讓它們明白自我空間的狹小，也增加了籠子當中的火藥味。平日的小打小鬧進一步變成了一種矛盾，一直延續下去，但我卻對此沒有任何察覺，以為它們只是單純的在打鬧罷了。

　　五六年前的那一天，這兩只鸚鵡終于分出了勝負，一只倒下了，另一只贏得了更大的空間，看到這一幕的我頓時覺悟了：自己是多么殘忍，我不應為了自己的私欲，而奪走它們的自由。從此我便不再養鳥，即使鳥兒有多么的絢麗多彩，多么的活潑機智。

　　那時被放生的鸚鵡，你還好嗎？你是否找到了那種飛翔的自由？請原諒我為了自己的快樂，而曾禁錮了你的自由。

　　你好初二作文 24

　　無聲無息中，秋女孩點著輕盈的腳步來到了人間。看！她拿著筆和紙正在畫著什么。她把蘋果畫成了紅色，把梨畫成了黃色，把樹葉涂成了綠色……

　　秋季，是無憂無慮的，天空是湛藍湛藍的，天邊的白云一會兒變成小兔，一會兒變成獅子……，變化莫測。被人看了立刻把哀愁拋在腦后，高興起來。

　　秋季，是清澈的。秋季的小河不一樣于其他季節。每當你走到河邊，都會為這仙境般的'美景感到心曠神怡。小河里的水有規律的流淌著，嘩嘩的聲音，像輕快的音樂。河面清波漾漾，不時有幾個小漩渦，但那只是小魚在嬉戲罷了。河邊人影綽綽，只有兩排柳樹站立著，為小河增添了非常多色彩。周圍的小草都在風女孩的指揮下跳著歡快的舞蹈，所有都是那樣的愜意。

　　秋季，是鮮艷的，每當你走進花園總能看到五顏六色的花，漂亮極了。有菊花，桂花……仔細一看，還有一些不知名的小花，這一朵，那一簇，像趕集似的紛紛迎接秋季的來到，仿佛哪個也不想落后似的。一陣風吹過，真香，引人心沁的香味能把你淹沒了。

　　秋季，是燦爛的。走進楓林，一棵棵楓樹像是被火燒過一樣，滿樹的楓葉燦爛無比。真是：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于2月花。”一陣風擦肩而過，“嘩……”。楓葉紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶，四處紛飛。有些落在地上，形成了紅地毯；有些落在小河里，成了螞蟻們的過河工具；有些落在我身上，我拿來制作樹葉貼畫，也可以做書簽……置身在這個“楓葉雨”里，放佛置身在童話般的紅色世界里。

　　秋季，是豐收的季節。莊家都成熟了，無論我什么時間去農田，都會隱約看到有幾個農民伯伯在勞作，他們的臉上寫滿了豐收的喜悅。

　　秋季，是無憂無慮的，是清澈的，是鮮艷的，也是燦爛的……

　　秋季真美，正如曹操所說：“秋風蕭瑟，洪波涌起。”秋季，你好！無喜歡秋季。

　　你好初二作文 25

　　漸漸的喜歡上了網絡，網絡的世界真的很奇妙，因為有你我有存在感，因為有你我獲得了自信，因為有你我感到友誼，因為有你我知道音樂的快樂。說網絡是虛擬的世界但是在這里的我們并不是都是虛擬的，在每一個系統其實都有人在操作，每個程序都是我們現實中程序員辛辛苦苦認認真真的編制的。

　　網絡里的我們可以論壇，ＱＱ，微信等等軟件上與人交談，我們可以一起分享我們的思維從而使自己的想法更加豐富多彩。網絡的.好處有很多，但是網絡也有很多壞處。比如我最近常常在網絡上看見網戀這個詞語，閑著無聊也去加了些好友在ＱＱ上。

　　我記得很清楚的一個好友，他從來沒有發過語音也沒有發過個人照片但是他卻是他是某某某人還說自己是男生是和我在一個小學，事情的發展總是那么快，或許是時間已經過去了所以自己感覺很快吧。聊著聊著就說我們是朋友好朋友啦，這個好友奇怪的是總要我的照片而自己卻不曾給過我一張自己的照片。他總說些甜如蜜的話聽上去還真是吸引人啊，總說自己想找個伴。不知道你們隔著屏幕會不會產生感情。反正我到是會習慣那種聊天，每天可以有一個人來說一說自己的煩惱何嘗不是一種享受。

　　有遇見總是會離別的，不論是網絡還是現實。我們總會因為一些事情一些意見有時候那關系就消失不見，我想也許是太過于了解了太親密了，畢竟每個人都是一個獨立體都該有自己的空間。最后我們刪了對方，是我先開口的，真的挺受不了，那個曾經聊得天翻地覆的伙伴如今卻沒有什么語言。我不得不說出那句，你刪了我吧，我也忘記好。就當來過這里，在這個角落里我們聊過，交流過。未成謀面的朋友，心靈的交流。好了這故事就要完結，落筆時心也空落落的。

　　網絡你好，你有壞也有好，不論什么我們經歷過走過，忘不了就不忘了。網絡真好。

　　你好初二作文 26

　　風，吹來了濃郁的花香，秋，正向大家悄悄走來。金風送爽，秋高氣爽，走，去打開秋季漂亮的畫冊！

　　小河清澈見底，好似一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

　　咦？那是蝴蝶在風中飛舞嗎？不，那是火紅的楓葉，紅得就像在燃燒的火焰，向大家訴說秋季的'故事。深呼吸，漫步在鋪滿楓葉的羊腸小道上，楓葉隨風飄落，宛如紅蝴蝶在翩翩起舞。我不由得吟誦：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于2月花。

　　再往前走，層林盡染，眼前一片金黃。銀杏樹上，黃色的扇形小精靈在陽光的縫隙中跳躍，隨伴涼爽的秋風，向大家展示它們的神秘……

　　花香撲鼻而來，那沁人心脾的清香好像就是吸引游人進入桂花園的妙招吧！一朵朵金黃色的小花，仿佛一個個害臊的小女孩，不敢露面。風，微風拂過，桂花吹落了，圍繞著大家讓人陶醉。桂花不與繁花斗艷，可它的香氣真是迷人。桂花開得最茂盛時，不說香飄十里吧，至少大半個公園，都沉浸在桂花香中了。啊！丹桂飄香，宛如人間天堂啊！

　　菊花盛開，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞……一朵朵，一叢叢，一片片，五顏六色，漂亮極了。當別的花兒枯萎時，它們仍然開放在秋風之中。什么困難也抯擋不住它的獨具風格的身材。菊花的骨氣，令大家佩服。

　　傍晚時分，下起了秋雨。秋雨淅淅瀝瀝靜靜地下著，悄聲無息。目前是初秋，初秋的雨，像是秋女孩的衣裙，拂去了夏季最后一絲炎熱；又像是個魔術師，瞬間把人間變得清爽而漂亮。由于秋雨，世間多了一份涼爽，少了一份酷暑；多了一份歡笑，少了一份煩悶；多了一份寧靜，少了一份不安。

　　在綿綿的秋雨中漫步多么宜人！秋雨，帶給了世界新的景象，——瓜果飄香、五谷豐登，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了……

　　秋女孩來到我身邊，悄悄地說：“你喜歡遍地金黃的美景嗎？”“我喜歡，但我更喜歡你！”

　　你好初二作文 27

　　時間是世上最不給人情面的東西，匆匆而過，讓我們只來得及道一聲“你好，再見”。再見，初一。

　　你好，初二。

　　你好啊，物理。老師說你是數學的兒子，那你怎么不像數學那么簡單呢？什么公式，麻煩的計算，完全看不出來數學的影子。我對你是抱有些害怕的，害怕自己學不好你，怕在初二這個分水嶺被分到山底去，怕跟不上進度。

　　初一的成績還不錯，但是我和年紀第一的差距還是太大了。和以往一樣，只在歷史、政治和數學上占了優勢。在英語上就被壓得完全翻不過身來，差距十幾分。班里第六和我只差副科的分，英語也是比我好。所以比較怕，國慶過去后的月考。只考語文，數學，英語，物理，我怕。

　　說實話，我很自卑，我很膽小，我不想別人超過我，我想要維持我僅剩的驕傲。我覺得我很差勁，除了學習，沒什么特長。五音不全，畫畫一般，哪哪兒都不好。我很內向，很怕別人不高興，小心翼翼地去討好別人。

　　所以我必須努力。

　　制定過很多計劃，考慮過很多方法。看別人拿小本子記知識點，我卻學不來。直到試過各種所謂“學習妙招”，迷茫過很長時間，混沌過很長時間，才發現，盲目模仿沒有任何用處，要選擇適合自己的法子。

　　于是我開始進步，開始變化。

　　剛進初一，是迷茫的，想象中的校園生活還沒開始就結束了。所以，我期盼初二。它沒有初一的無措，沒有初三的緊張，是青春的最好時光，最瀟灑肆意的.時光。是盡展少年風采，揮灑少年汗水，奔放狂歡的時間。

　　這也是奮力學習的時間，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，萬萬莫“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　從現在起，放下掌中玩，捧起手中書，丟掉指尖游，拿起指中筆，挑燈夜讀，不負少年時光！

　　初二，能否讓膽小的我，倉促地跟你道一聲：“你好。”

　　老師說，初一是奠定基礎的時間，初二是彎道超車的時間，初三是穩定進步的時間。那么，彎道超車的初二，你好。

　　你好初二作文 28

　　時光就像瓶子里的沙漏在飛快的流逝著，漸漸的，瓶子里的沙都漏完了，人生中的那一小段時間也過去了。

　　還依稀記得我小學四年級的同桌，當時的他是一個讓我非常討厭的人，學習不好，上課愛吃東西，還會睡覺，最主要的是他身上有一股特別難聞的味道，一股就像食物腐爛卻又試圖用香水掩蓋住的怪異味兒，一股讓人聞到就會心生厭惡的味兒。

　　開學一個月后，當老師把我和他調在一起做時，我們都極其的不情愿，可不情愿又能怎樣呢？還不是得硬著頭皮的作為同桌坐下去。每次上數學課，他都會在抽屜里玩東西，自然就會影響到我聽課，可誰知老師竟讓我課后多教教他，于是我就更加的不情愿了，更討厭他了。有些時候我恪盡職守地教他做題，還邊講邊書寫示范給他看，而他卻總不領情，甚至會不耐煩地對著我大吼：“你可不可以不要那么煩？你以為自己很了不起嗎！”聽到他的這番話，我瞬間就懵了，從此很長一段時間我都沒有再理過他。

　　直到那一天體育課，我在草坪上踢球時摔了一跤，就在同時，足球也朝我的頭部快速地飛來，我心想，慘了，這下可躲不開了……就在這一剎那，一個身影擋在了我的身前——是我的同桌！足球狠狠砸在了他的身上！當時的我感到驚訝不已，心里想，他不是總覺得我煩嗎？怎么會這樣做？

　　當旁邊的同學把我扶起來時，我急忙跑上前去詢問他：“你沒事吧？真是謝謝你了。”他沒有說什么，只是朝我笑了一下，扭頭就跑遠了。經過這一次我不再像以前那么的討厭他了，并在一天天的'觀察中發現他只是不太學習，但本質卻是一個挺善良的人，他熱心腸，干勞動不怕臟、不拍累……漸漸的，我覺得他這個人其實還是挺不錯的。

　　后來我學會了體諒他，理解他，在平時的日子里也更加積極而真誠地幫助他，他沖我發脾氣的時候也越來越少了，我們的關系也慢慢變好了。

　　現在我們都進入了中學，雖然沒有在和他就讀于同一所學校，但我總是忍不住想起他，想要問一問他：“我的同桌，你還好嗎？”

　　你好初二作文 29

　　光陰似箭，日月如梭。時間就好像是豬八戒吃的無花果，還未來得及體會，便消失不見了。

　　過了這個暑假，像星星眨眼般的就是初二了，一切都好像是新的，新的知識，新的起點，以及對未知的初二的迷惘與不安。既然一切都會是新的，那么也應該整理好新的心情來迎接不是嗎？可是心里的`這份愧疚與自責感卻怎么也抹不掉。

　　初一發生的一切，感覺就像是在昨天，做錯的做對的，都是那么清晰的儲存在我的腦海里，思緒也不禁飄遠了。

　　我的思緒來到學校里，課堂上，老師講的有聲有色，而我卻在下面昏昏欲睡，周圍的不少同學更是膽大，光天化日、老師面前，竟然微微打起了呼嚕，我多想去叫醒他們啊，可這只是思緒，只能任往事如煙隨風去了。

　　畫面移山呢，思緒又飄回了家里，天！我在做什么？只見那時的我坐在椅子上，奮力的玩著闖關小游戲，因為連試幾次都沒有過關，所以氣憤的用手狠狠的拍了幾下鍵盤，而課本呢？正端端正正、整整齊齊的躺在書包里呢！

　　過了好一會兒，只見我起身去書柜里拿了一本書，躺在床上津津有味地讀著，我心想：終于知道學習了！可走近一看，我看的是什么？正是赫赫有名的日本漫畫——《名偵探柯南》。我一個沒站穩，險些趴在地上，初一啊，我都對你做了什么？

　　人的一生會做錯許多事情，會留下許多遺憾，可坐人應該往前看，不能沉浸在過去失敗、錯誤的記憶力，那樣只會讓人失去自信、失去自我。而我們現在能做的，就是將錯誤變成經驗，將遺憾變成教訓。所以，對于初一，我只能誠懇的對它說聲：對不起。

　　想到這些，我的思緒豁然開朗，我們跑不過時間，回不到以前，改變不了歷史，那么，就讓我們隨著時間，努力的拼搏初二吧！初一，不太圓滿，算是遺憾，那么初二，我會讓它成為我的驕傲！對于即將到來的初二，我要微笑又自信的對它說聲：你好！

　　你好初二作文 30

　　你是枯枝上的一抹嫩綠，你是草叢中的一抹粉，你亦是枝上鳥兒婉轉歌曲。春，許久不見，卻依舊一如既往。在閑暇的時候，不禁意向窗外一望，春，你來了呵！

　　向窗邊的景色一望去，許是巧合罷，干枯的樹枝有了些不同，一抹抹綠出現了，小小的芽兒顯得些可愛。也不是一枝，其它的樹枝也亦是如此。再往下看些，樹身也點綴了些嫩綠。春，你多喜歡綠啊！連原本杏葉鋪滿的土地也為了你，換另一件衣裳。

　　人們也不閑著，春色見慣了，卻也不膩，出門散散步罷，十分耐心的看著春表演。偶爾下了些細雨，人們也不慌忙，撐起傘在蒙蒙的雨霧中散散步，亦是件有趣的`事。走到田埂邊，嗅到一絲清香，實是油菜花的香味。細看些，黃色花竟是小花堆積而成的，一小朵的香也不小，小朵的黃花中還有小根綠色。雨的清爽伴著花的清香，這幅田園圖也稱的上名畫了吧。欣賞著春的表演，雨竟越下越小了，蒙蒙的雨霧里透著些神秘感。

　　西方的紅漸漸出現了，是時候回家了。春，你的表演謝幕了嗎？沒有，你搖了搖頭。你說的對，家里小小的院子怎么怎么也藏不住你。那棵左是桃右是李的大樹也讓你裝扮了，實是多了幾片新葉，還嫩綠嫩綠的。在小院子里吃飯，你還是要展現你的風姿，你偏要引人注目，桃花的粉紅也讓你點綴上了。我也想念我的葡萄藤了，嫩綠的藤蔓，楓葉一樣的葉子，一副活潑的樣子。桃花花瓣也過來熱情的擁抱你了，為你點綴些白點。風是嫉妒了嗎？我沒有在意你，你怎是越刮越強？引起我的注意了。涼涼的風吹動著樹葉，許是心疼痛的“沙沙”響的樹葉了罷，弱了一些，微微清涼。天色漸漸暗了下去，春，你是累了嗎？沒事，明天又換上你的舞袍，展現你的風姿吧。

　　春，許久未見，你還是那樣，雖是舊識，但還是對你說句舊話：“春，你好！”

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