初二春作文集合八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初二春作文8篇，歡迎大家分享。
初二春作文 篇1
夏天是一個炎熱而歡樂的季節。夏夜是一個涼爽而寧靜的時光。
傍晚，火燒云上來，同學們放學而歸。有的孩子在田野里歡快地玩耍，追趕著牛群；有些愛音樂的小孩子，坐在樹下，靜聽蟋蟀與小鳥表演的合唱曲；有的孩子在河邊，玩弄著河邊的鴨子，有的騎在鴨子的身上；有的把鴨子的頭按進水里；甚至還有的孩子們把野鴨捉上來，趕進自家的竹籠……
千姿百態的火燒云就像被潑一盆水，漸漸暗下來。與此同時，在田地里忙碌一天的農民伯伯們紛紛回到家里。
夜幕緩緩地走來，雨點般的星星緊跟在后面。它們走不久，就停下來。那藍得出奇的天空是那么的美麗；那么出奇；那么迷人。星星如寶石一樣掛在夜空，閃爍著晶瑩的光芒。數不勝數的星星比調皮的小朋友一樣可愛。
河里的野鴨回到洞穴，垂下頭，在河下找東西吃；田野里的牛，正在一口一口地吃著那新鮮而甘甜的青草。人們把飯桌飯椅搬到院子里，天高地闊地吃起來。小鳥是他們的清潔工，吃著地上的飯粒。
人們吃過飯，還是坐在椅子上，并沒有想離開的樣子。看他們的表情，好像是在等什么似的。過不久，一陣陣歌聲飛躍過來；鳥兒在空中飛翔，做出優美而驚險的動作。忽然盤旋而上，忽然垂直降落。
夜深，野鴨、牛、雞、馬都不在吵鬧，回到它們的家，沉沉地睡，人們也睡。此時此刻，房前屋后都變得非常寧靜，街上一個行人都沒有，田野里風刮著白花花的蕎麥花，吹起的花粉向雪一樣紛飛著。正如古人所說的夜晚：“霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨處前門望野田，月明蕎麥花如雪。”
啊！夏天的夜晚真是一段多么美妙的時光呀！
初二春作文 篇2
嚴寒的冬季早已過去，接踵而至的是靜謐的初春，但萬物卻絲毫沒有要蘇醒的意思，仍不聞不語地兀自沉睡。草坪上，一個輪椅女孩望著眼前沒有任何生機的一切，原本黯然失色的臉上便又添了幾分惆悵。
這女孩叫冪晨，半年前出了一場車禍，自那以后，她便與輪椅日夜相依。這不幸的遭遇使原本活蹦亂跳的她瞬間丟失了許多本該有的色彩。
冪晨不禁唱起了一段悲傷的小曲，她的聲音本來就好聽，加上這曲調凄涼，聽起來便更打動人心了……她忽地被一句突如其來的話語驚到了：“這曲子你唱得真動聽，就是……有點悲傷。”冪晨吃驚地轉過頭去看：一個高瘦、黝黑、微笑著的少年出現在她的面前。她不知這個少年是何時站在這的。
“你好，我叫明子！”少年向冪晨伸出了手。
冪晨有些猶豫，但出于禮貌，還是把手伸上前去了：“你好，我叫冪晨。”
“你為什么唱得那么悲傷的曲子？”明子問道，順勢坐了下來。
“許是見到這番沒有生氣的景象的緣由吧！”
明子繼續問著：“你自己一人在這瞧‘風景’？”
“成天悶在家里的感覺很不好，就出來看看。”
明子不由自主地看了看冪晨的腿，又急忙把目光轉移開。兩人不知不覺認真地聊了起來，那樣子熟絡程度好像他們之前就認識似的。冪晨向明子訴說著自己不幸的經歷，明子就認真地聽著，很認真地聽著……
天色不早了，離別之際，冪晨向明子說：“很高興能認識你，你明天還來這嗎？”明子不禁又瞄了一眼她的腿，隨即毫不猶豫地說：“來，肯定來！”
第二天見面之時，明子帶了一副拐杖給冪晨，說：“你不應該總坐著，得練練行走。”
冪晨搖搖頭：“我永遠也不能行走了。”
“你多大？”
“十五歲”
“總有一天，你能行走的，來，先借這拐杖站起來試試？”明子的眼神很堅定，很明亮，宛如夜中星辰。
冪晨接過拐杖……每當她努力地欲站起來的時候，明子便在一旁攙著，鼓勵著。兩人都在努力著……
隔天，同樣的地點，兩人又在練習著。經過昨天的訓練，冪晨已有一點進步，腿部稍微能動一點，盡管不那么明顯，但他們還是激動著。冪晨開始充滿信心，試著相信明子的話：她能站起來，并像個正常人那樣行走！
同時，冪晨也在接受著外國醫生的治療，她漸漸地感覺到：他的雙腿在生長著力量。當她第一回有這種感覺的時候，她哭了。
就這樣，明子陪冪晨日復一日地練習著……明子握著冪晨的手，冪晨努力地控制著腿，她如今已能站定起來。“走走？”“走走。”冪晨在腦子里用力，竭力想把命令發布到雙足。那左腳居然真的向前挪動了一下，盡管微不足道，但她畢竟邁出了第一步，她不由得激動起來，滿臉通紅：“我能走？”“能，已經能了。”明子竭力撐著她。她邁動了第二步，第三步……步伐極小，而且顫顫抖抖。她的心在懷里歡歡地跳動著，嘴巴微啟，發出微微的喘息。她站住大喊：“我能走了，我能走了！”此刻，顆顆淚珠已在她的眶里翻滾著。明子也跟著感動起來。
兩個人坐在草坪上，心情都無比激動。冪晨突然間發現：草坪上的草都抽出了嫩芽；一些小雜花也都競相開放；樹木雖不說高大健壯，但枝干上也有一絲絲綠色點綴著。春風拂過，冪晨望著眼前的景象，深深地吮吸著這氤氳的春的味道，心里是說不出的甜美……
初二春作文 篇3
夏季，即不像春季那樣生機勃勃，也不像秋季那樣金色一片，更不像冬季那樣潔白美麗。但我卻喜歡它，一直都是那樣。很固執，很固執。
我喜歡聽夏季的蛙鳴，蛙兒們叫得那么響亮，好像在開一場音樂會。每當我學習累的時候，我就會趴在書左前，閉上眼睛聽青蛙們為我演唱。再加上樹葉伯伯的伴唱，不正是一輪美妙的交響樂嗎？真的是‘此曲只應天上有，人間難得幾回聞’啊！
我喜歡看夏季的星空，天上閃爍的星星像寶石般閃爍；像碧玉般純潔；像花兒般美麗。記得奶奶曾經說過，每當，一個好人去世后，他的眼睛就會變成夏季夜空里的星星。而如今，奶奶已經去。所以，每當夏季夜幕降臨的時候，我都會竭力的尋找著奶奶的眼睛。我找到，并且永遠的刻在我的心上。
我喜歡夏季的冰淇淋。甜絲絲，軟綿綿的，剛到嘴里就化，留下的是那淡淡的香甜。小的時候，我學過一段拉丁舞。每次我放學的時候，老爺都會右手扶著車子，左手拿著冰淇淋，在教室門前等我。下課的時候，我每次都會像小燕子一樣跑出教室，坐上車子，從姥爺手里接過冰淇淋，快樂的蕩漾著雙腿。而如今，姥爺已經成腦出血病人，永遠的躺在床上。每當我看見街上有賣冰欺凌的時候，我還是會忍不住買上一只。添上兩口，回憶一下以前的味道，那是幸福的味道
夏季有我的回憶，有我的夢，有我的酸甜苦辣。總之，我喜歡夏季。
初二春作文 篇4
一畦春韭，栽種在池塘旁。也許是因為近水的原因，韭苗是那樣的靈秀俊俏。細長的葉條翠綠著；郁碧著。齊刷刷地排列在那里，有著與眾不同的風韻。裝扮著這春的綠然，透著生命的氣息。春天的朝露在葉尖上晶瑩，朦朦的薄霧在晨風中飄散。村莊從沉睡里醒來，曠野里就有了朝氣和蓬勃的生機。
漫步在寧靜的清晨，黎明的清麗是放逐的歡愉，春陽的甘潤是生靈的興奮。晨曦中的恬靜讓你覺得自然的形態原來是這樣的美妙，曠野里沒有世事的份繁，只有偶爾的聲聲蛙鳴和蟈叫。長長地韭菜地就在池塘邊，沒有稻花香，只有蔥翠的春麥田。我們走過了江南北，走過了南海島。要尋“一畦春韭熟，十里稻花香”恐怕要到菲律賓或者馬來島，即使你去了也未必尋得，因為春韭熟時根本不會有稻花香。
晨曦在東方漸露，霧靄在淡淡的消散。池塘里水平如鏡，只有瑰麗的朝霞映在水底。池底就有華麗的霞光，春韭的俏麗映在水底，池塘里就有倒懸的影像。一只長腿的水蛛劃過水面，打破了池塘的寧靜，水面就有微微的波。波中的春韭和岸上的春韭一虛一實渾然一體，天上的流云和水下的流云交織在一起，仿佛這里就是仙境。讓你半晌都回不過神來。
走近了這蔥翠的春韭，她柔順的身段吸引著你。優美地身姿佇立著，懶慵慵地像春睡的云鬢散亂著。泥土的表皮濕濕的松軟著。蚯蚓松動的浮土夾雜在韭苗的空隙間，像藝術家隨意的圏點，勾勒著自然的奇妙，充滿著自然的生機。
春韭雅淡芬芳，秀美清麗，歷來為菜蔬之上品。其清新的色澤，輕淡的口感，烹飪后的馥香歷來被人們所推崇。無論腌漬烹妙，炸煮做餡都是美食里的極品。如果你有客人來家，做上一份韭黃炒雞蛋，那溢出來的香味早就讓人饞涎欲滴了。
冬去春來，在菜地里，池塘邊上。赿冬的韭菜已經土壤里開始孕育著生機了。一場春雨過后，倦縮了一個冬天的韭菜們就掀開地表上復蓋的草木灰或者其他復蓋物，用她稚嫩的身段在春風中伸展。春天的陽光給了她無限的勇氣和力量，春天的雨露給了她驚人的毅刀和韌勁。傍晚，收獲的人們用鐮刀齊地割去她的衣裳，澆上水，畢日早上，鵝黃的韭苗就會破土而出，并齊刷刷地排列在那里等待著太陽的檢閱。這個時候你就會驚詫不已，驚詫這自然的生命是何等的奇妙，生命力是何等的頑強。如果不是親眼所見，說不定還會認為這是一個美麗的傳說呢！生命的再生都有一個自然的形成的緩慢的過程，可是韭菜的再生能力卻是如此的不可思量。
晨風輕輕地吹，朝露縷縷的飄。明媚的陽光照在韭菜地里，那里是一片蔥綠或者鵝黃。那里有玫麗的清香，那里正孕育著美麗和芬芳。美麗婀娜的春韭長在長長的菜地里，長在春風的池塘旁。
初二春作文 篇5
晨曦，淡淡的霞光還沒有散去，淺淺的光暈好似蒙上一層薄紗，散發著微弱的光茫，在那玫瑰色的天際，留下一個皎潔的吻，推開窗，一絲絲輕紗般的毛毛雨便一下子涌近我的臉頰，在春風的愛撫下，正舞動著它們柔軟的身姿，纖潔而細密，柔軟而綿長，夾雜著枝芽的嫩，泥土的香。
清早，采擷一縷花朵淡淡的粉，汲取一枝柳芽淺淺的黃，帶著春雨般清新的好心情，我和朋友漫步在故鄉的田野，在片片泥土地上印下串串腳印
雨還沒有停，雨點這一個個透明的小精靈，打濕了我的發梢，浸濕了我的衣裳，可渾身感覺到的，卻是不盡的清爽。細雨輕輕滋潤著野徑邊那柳樹上新冒出的柳芽和小溪邊含滴欲綻的花兒。眼下，田野里的麥苗像一張綠茸茸的地毯，遍布在大地之上。遠方，路邊幾處不起眼的野草，稀稀疏疏地散在蒙蒙細雨沖洗過的土地上，似乎也在毫不遜色地伸展著它那柔嫩的身軀，可走近一看，只瞧見一片微微泛出綠意的泥土，才明白草色遙看近卻無的意境。群山也在雨霧繚繞下靜默著，也被悄悄地染了綠，極目遠眺，恰似一位恬靜的少女，裹著一身輕紗衣群山上崎嶇的河冰似乎也耐不住寂寞，在春雨的沐浴下，潺潺地，順著山脈堅韌的脊梁，奔向田野
朦朧著，朦朧著，有絲累意，便在一座小石墩上坐了下來
忽然，雨兒夾雜著春風的韻律，從耳邊拂過，撩起我額角的黑發，蕩起柳枝，無意間奏出幾聲緩緩的音韻，幾只小鳥在風雨中抖擻著翅膀，停落在濕漉漉的枝干上，時不時嘟起它們可愛的小嘴，鳴叫著，伴著春風，唱響了春天的樂章。
一年之計在于春啊！，正想著，便瞧見辛勤的農民伯伯，在田地里趕著新的開始，播種著豐收的喜悅。此時，那綿綿的陰雨，有汗水，也有希望。
中午，雨漸漸下大了，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅，雨聲加快了腳步，一滴滴豆大的雨露，一個接一個的落在樹葉、枝頭上，又順著莖稈，悄然滑落下來。遠處的樹兒在雨下泛起薄煙來，如此朦朧，仿佛仙境，頗具綠楊煙外曉寒輕的味道。
這時，幾個頑皮的孩子跑來了。他們頂著風，冒著雨，在田野里翻滾著，打鬧著，吶喊著，顧不了土地的泥濘，也不在乎新起的寒意，只想著雨下玩耍的盡興。我望著他們，不禁勾起了內心深處，懵懂的童年。
下午，雨還在下，在春的愛撫下，正賣弄著它們柔軟的舞姿，纖潔而細密，柔軟而綿長，夾雜著枝芽的嫩，泥土的香。采擷一縷花朵淡淡的粉，汲取一枝柳芽蒙蒙的綠，再回首——故鄉，春，雨！
初二春作文 篇6
春是一年中最美好的'時光，春的旋律多麼昂，春多麼可愛！
今年的春天雖然來的比較遲，但春的女兒卻早已暴露了足跡。于是春在悄無聲息中緩緩而來，在冰雪融化時默默而來，在清澈的河水上姍姍而來。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 ”春讓自然風光有了大大的改變春讓沉睡在寒冷的生靈重得溫暖，春說服狂風，狂風停止吼叫，代之以“吹面不寒”的“楊柳風”，讓冬雪變為“沾衣欲濕”的“杏花雨 ”，春風又把干枯的柳枝裁成青青細葉。細葉又引來了尋舊壘的燕子，小燕子到處飛翔，以此告訴人們，現在是“微風燕雙飛”的季節。
接著，萬物復蘇“春風吹又生”的小東西偷偷探出綠色的小腦袋，好奇地張望著，并在著“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”的地方安了家。
我們是“人生之春”是人生的最美，我們集春之蔥蘢、夏之繁盛、秋之斑斕 、冬之純凈。我們是美的開端，如果我們在人生之春努力去拼搏，就會在人生之路上留下不悔的美麗足跡！
初二春作文 篇7
在一所學校的園子里閑走，園子里滿目青翠，粉紅、粉白的花點綴盛開，陽光朗照一片燦金，處處洋溢著活潑和新鮮的氣息。于是也就可以遐想一下，春雖已暮，春也已輝煌成型，這時的大川山谷間正彌漫著朦朧的一片薄霧，當這層輕輕的霧簾拉開時，就清晰地看到原野上遍開的千花，還有草色青翠的點綴，爭奇竟妍，大地一片錦繡，萬壑爭流，美景無邊。
春雖是一年之中最甜美的季節，然而她不會停留。春光乍現，冉冉而過。是的，春天縱然千般宜人，萬般美好，不管是你還是我，全都無法將它挽留，那萬般不朽的春天，將會也已很快逝去。于是詩人就有了惜春、傷春的動人詩句：
樓外垂柳千萬縷，欲系青春，少住春還去。猶自風前飄柳絮，隨春且看歸何處。
綠滿山川聞杜宇，便做無情，莫也愁人意。把酒送春春不語，黃昏卻下瀟瀟雨。
更能消幾番風雨，匆匆春又歸去。惜春長恨花開早，何況落紅無數。
春且住！見說道，天涯芳草迷歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮。
回望三月的嫵媚，四月的嬌艷，仲春豐盈，似微薄的影子，來時不曾警覺，待驚覺時，她已走遠……這似乎是人世的定律：一切完美的都不易把握，深藏心中永恒的向往，一切枯寂的旋律，流淌于生命中的情之結，都在變化、成長。陽光或溫馨的雨都或能讓人欣喜向往。而今天，艷陽高照，一路我踩著陽光的金片和綠色的青草鋪織的地毯走過去，地毯上還灑落點綴著片片墜落的花瓣。一片說不出的感傷可還是彌漫心底，慢慢向周身浸潤。送春去，春去人間無路……
轉眼立夏節氣已到，火紅的五月天也將近半，春已老，春已去，縱使暮春花落，嫣紅姹紫已過盡，又一度落花飛揚，我們將會擁有一片綠色葉子的海洋。綠是春天的第一個音節，從早春的嫩綠轉仲春的青翠更滋長成晚春的一片蔥郁，在款款綠蔭里，我們將體會一份夏的寧靜，夏的熾熱。
初二春作文 篇8
俗話說：如春，可是以周五的天氣來看，我怎么也沒感覺到四季如春。
周五的早晨，天氣陰沉沉的，我們從宿舍樓里出來準備跑步的時候都不禁裹了裹身上的校服，原本以為這樣的天氣沒有什么了不起的，頂多就是冷一上午的事兒罷了，可誰知，到了中午的時候，竟然下起了毛毛雨。
我們睡完午覺之后，并沒有看到操場上有一滴的雨水，可是卻比早上更加的冷了。我們一個個的都打了一陣哆嗦，加快了趕往教室的腳步。
在第三節課的時候，我們上了20分鐘的數學課，后20分鐘在樓下升旗。我們練了一遍又一遍，還是達不到的要求，20分鐘過得很快，我們原以為可以迅速的回到班里暖和暖和，可誰知老師讓我們繼續練。
我的手的關節那兒都給凍紫了。可是又有什么辦法呢！可就在這時。雨滴又不知不覺的飄落了下來，打在的眼上感覺好冰涼。老天爺的顯靈，終于讓老師大發慈悲，放我們回去了。
第四節課，接著就是一節政治課，老師給我們每人發了一張學案，讓我們和他一起邊說邊寫。可是我的手根本就握不住筆，有去逼迫自己拿起…
當下課鈴響那一剎那，終于松了一口氣，收拾好書包，打算去叫一塊兒走的，一開門，我愣了，外面的地面全都濕了，潮濕的空氣中夾雜著泥土的腥味。
我們剛走到樓下又里啪啦的下起了比鹽粒兒要大一點兒的顆粒狀的冰雹。晚上回到家時，又下起了雪！
哎！我真是搞不懂。這是怎樣的一天啊。
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