實(shí)用的金魚五年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的金魚五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
金魚五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)美麗的池塘里，住著兩條小金魚。一只叫毛毛、一只叫歡歡。她倆是天生的一對(duì)好朋友。
她們每天最快樂的事就是無憂無慮的在這美麗的池塘里兜上幾圈。然而隨著日子一天天流失，人們?cè)诓粩嗟赝利惖某靥晾锶砸恍┯峙K又臭的垃圾。這天晚上歡歡覺得她沒法再這種環(huán)境下再繼續(xù)生活了，于是就悄悄的游走了。都沒有跟毛毛打聲招呼。第二天毛毛想找歡歡出去呼吸新鮮的空氣，可是怎么找就是找不到歡歡。就這樣毛毛找了幾天后后沒找到歡歡，于是也游走了。她的想法很簡單就是找到一個(gè)可以生活的新池塘。
就在毛毛離開那個(gè)池塘不久后，那個(gè)美麗的池塘就不見了。現(xiàn)在，沒有人知道這以前是個(gè)美麗的池塘，更沒有人知道這里住過兩條無憂無慮的小金魚。
金魚五年級(jí)作文 篇2
在我至少3次上網(wǎng)查找并仔細(xì)閱讀養(yǎng)金魚的“法寶”以后，媽媽終于被我“感動(dòng)了”，答應(yīng)給我買幾條金魚。
我們運(yùn)氣真好，剛到虹橋路，就遇到一個(gè)賣金魚的人。呵，好俊的金魚！紅的似朝霞，白的像云朵……甚至還有的大腹便便的，像是要當(dāng)著我的面生一群小魚崽兒。我剛想叫媽媽買那條回來，可沒想到媽媽卻指著最小的那一群問老板多少錢。我剛想問媽媽為什么選這種，媽媽悄悄告訴我，小的好養(yǎng)。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我匆忙選了3條，回家一看，有兩條還是蛋種金魚中的大泡眼呢！可另一條黑的也不知道是什么魚，頭上長有一個(gè)的疙瘩很惡心，可媽媽說它也是金魚中的一種。
我最喜歡看它們搶食了。我剛?cè)舆^去幾粒魚食就立刻被“老黑”（黑色的小金魚）吞食。我干脆直接扔了十幾粒過去，這回“小蛋”（紅白相間的小金魚）也分享了一些，只剩下“朝霞”（紅色的小金魚）沒吃了。只見它焦急的在水里游來游去，一對(duì)大泡眼望著我，像在說：“主人，我餓，我餓，我餓餓啊！”看著它受餓的樣子，我心里也不好受，趕緊往它的頭上扔了不少。看它吃得這么香，“老黑”、“小蛋”就把它的食物搶走了，弄的“朝霞”圍著它倆直撞。
吃飽喝足了，該睡了。它們靜靜地“躺”在水底，一動(dòng)也不動(dòng)。于是，我便想走近看看，沒想到我驚醒了它們。待我慢慢地走遠(yuǎn)，看著它們?cè)俅稳胨乙菜恕?/p>
金魚五年級(jí)作文 篇3
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的天真與幼稚。——題記
我的童年就如同一座美麗的花園，而童年趣事就好比花園里繽紛的.花朵。下面我為您采摘一朵快樂的小花。
在一個(gè)初夏的早晨，太陽光照得人睜不開眼睛。魚缸里的水波光粼粼，魚兒躲避著陽光，在水里不安地游來游去。看著被弄渾的水，我突然萌生了一個(gè)念頭：給小魚洗一洗澡吧！
我悄悄地走進(jìn)浴室，拿著洗發(fā)水和肥皂來到魚缸前，我使勁地往魚缸里擠洗發(fā)水，還用手不停地在水里劃來劃去，弄出了許多五彩的泡泡。一切準(zhǔn)備就緒，開始抓魚啦！我的手首先伸向左邊，沒想到小魚成群結(jié)隊(duì)、心慌失措地游向右邊；當(dāng)我向右邊抓去時(shí)，它們又像頑皮的小孩，一溜煙地溜走了。我左抓抓，右抓抓，怎么也抓不到，不一會(huì)兒我就急得滿頭大汗。我把眼睛瞪得圓圓的，瞅準(zhǔn)一條小紅魚，猛地一抓，哈，終于被我逮到了！我手中的小魚嘴巴一張一合，尾巴不停地?fù)u擺，好像在說：“求求你，放了我吧！”我溫柔地對(duì)小魚說：“小魚，別害怕，我不會(huì)傷害你的。等一會(huì)兒洗干凈，我就把你放回去。”我把肥皂沫抹在它身上，學(xué)著媽媽給我洗澡的樣子，輕輕地、柔柔地為它搓澡。“左搓搓，右搓搓，腦袋洗洗，尾巴洗洗......”這就樣，我一邊哼著歌，一邊陸陸續(xù)續(xù)地洗了十多條小魚。
洗完后，我心滿意足地坐到床上。看著剛剛洗完澡的小魚肚皮朝上悠閑地躺著，我開心極了！心想：小魚，洗干凈了，你們也舒服了吧。過了一會(huì)兒，又有幾條小魚躺下了，它們似乎進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
“你在干什么？”姥爺看到“睡著”的小魚頓時(shí)大驚失色。他趕忙換水，可是小魚還是死了一大半。
姥爺對(duì)我說：“魚兒天天在水里游是不用洗澡的。沐浴液里有化學(xué)物質(zhì)，小金魚吃了會(huì)死掉的。你要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，不要再做類似的傻事啊！”哦，原來是這樣啊，我羞愧地低下了頭。
這朵花一直在我記憶的匣子里保存著，花香久久不能散去......
老師評(píng)語： 給小魚洗澡，選材新穎，充滿童趣。題記語言優(yōu)美，排比句句式工整。條理清楚，內(nèi)容具體。溫馨提示：怎樣給小魚洗澡應(yīng)是重點(diǎn)，也是“趣點(diǎn)”。抓住動(dòng)作、神態(tài)、語言來寫，會(huì)更生動(dòng)！
金魚五年級(jí)作文 篇4
真好！朋友送我兩條小金魚，放在一個(gè)漂亮的魚缸里，缸里有一個(gè)簡易的木頭小屋，那是小金魚們舒適而又溫暖的家。我給它們?nèi)∶罢渲椤焙汀暗栋獭薄?/p>
“珍珠”的大肚子很有節(jié)奏地一伸一鼓，兩邊的腮一張一合，像一個(gè)蓬松的小圓球，十分可愛。尾一扇一扇像船槳，整天游來游去，不知疲倦地四處探尋。而另一條之所以叫它“刀疤”，是因?yàn)樗哪樕嫌幸坏烙『郏乙谎劬湍苷J(rèn)出它，并且常常在猜測這條疤是如何形成的。
放學(xué)回家，我的第一件事就是給小金魚們換水，接著，我朝魚缸里扔進(jìn)幾粒魚食，它們見了都爭先恐后地游上來。珍珠甩著長尾巴，速度極快，眼看就要吃到了，可是刀疤斜刺里沖過來，把它擠到了一邊。沒想到，刀疤在搶食物的時(shí)候是如此沒教養(yǎng)！珍珠可憐巴巴地看著我，像是在對(duì)我訴苦。于是我又朝魚缸里投了幾粒魚食。珍珠飛一般地游到了魚食邊，大口吞了下去，生怕又被別人搶了。刀疤也就“寬宏大量”，睜一只眼閉一只眼，畢竟它已捷足先登，不如送個(gè)順?biāo)饲椤Ｎ蚁耄弘m然它們總是喜歡爭來搶去，可不正是因?yàn)檫@樣一幅其樂融融的場景，讓我百看不厭嗎？
真好！有它們的陪伴，讓我的童年多了幾分樂趣，更多了不少美好的回憶。
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