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七年級寒假作文

時間:2021-08-09 15:19:36 初一 我要投稿

精選七年級寒假作文集錦五篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的七年級寒假作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

七年級寒假作文 篇1

  寒假的生活是豐富多彩的,是充實而有意義的,帶給我們許許多多的歡樂。最令我記憶猶新的是那次和朱依儂一起做蛋糕。

  那天一大早,我就醒來,大概是太激動了吧?洗漱完后,我就坐上公交車去朱依儂家。一路上,我都在想:做出來的蛋糕會好吃嗎?如果烤失敗了怎么辦?烤出來的蛋糕是什么顏色的呢?突然,我抬頭一看窗外,才反應過來要下車了,可車已經開出朱依儂家附近的站臺很遠了,哎,真不該在車上一心二用,胡思亂想啊!等車到了下一個站點,我匆匆地下車,開始往回跑,跑了大約十幾分鐘才到了她家。

  “好!現(xiàn)在我們就開始準備材料,做戚風蛋糕!”我一進門,朱依儂就迫不及待的說到。“O”,我伸手示意。小鐵盆、雞蛋、糖、牛奶、面粉、淀粉、自動打蛋器、模具……總之,對于我這個從來沒做過蛋糕的人,看的眼花繚亂。

  首先,先把蛋黃和蛋清分離,蛋清和蛋黃分別放在碗里備用,在蛋黃上撒上一定量的白糖和牛奶,使勁用筷子攪拌,待攪拌出氣泡即可。接下來,“主角兒”登場,那就是面粉與淀粉。朱依儂用電子秤精心稱重后,把它們倒進剛才攪拌好的蛋黃里,再倒一點牛奶,用橡皮刮刀攪拌成面團狀。我和朱依儂決定輪流攪拌,首先是朱依儂給我做示范,然后,我這個菜鳥就比著葫蘆畫瓢似的攪拌起來。 接下來,就是把攪拌好的面團放入模具中,這個過程我以為是最簡單的,沒想到,要想烤出來的蛋糕好吃,還要進行排氣,這個看似簡單的活做起來真不容易,我試了幾次都沒做好,只好讓朱依儂完成這個重要的過程。最后,根據自己的口味加上些果仁,我們在面團上放了些葡萄干。排氣時,烤箱插上電進行預熱,預熱完畢,把模具放入了烤箱中。朱依儂說需要40分鐘才能烤好。我們覺得這段時間浪費了太可惜,就去寫作業(yè)了。

  大約過了20分鐘,蛋糕的香氣就從烤箱中飄了出來,我和朱依儂聞到后,忍不住咽口水,去烤箱那里瞧了好幾次,卻總是看不清楚烤箱里的情形。盼了好久,我們終于聽到了期待已久的“叮咚”聲(烤箱烘烤完畢時的報警聲),我們直奔向烤箱。打開烤箱,等熱量散發(fā)出來后,戴上隔熱手套,小心翼翼地取出模具,把模具倒扣在干凈的菜板上冷卻十分鐘,然后,把蛋糕從模具里磕出來,用刀切開,我們急切的拿起一塊,用鼻子深深的嗅一嗅,真香啊!咬上一口,真好吃!

  雖然那蛋糕不太甜,但吃在嘴里也甜滋滋的。也許,這就是品嘗自己的勞動果實的感受吧。

七年級寒假作文 篇2

  暑假,一個很熟悉的名詞。yes!暑假要來了!

  我決定定一個暑假計劃,我想做的第一件事情是做作業(yè),因為,做好作業(yè)就不會有顧慮,而先玩會使我一直焦慮作業(yè)做不完,這樣就玩不爽。老媽說過:“堅持就是勝利”于是,我決定在前面的十天把作業(yè)做完。我的人生格言是“最難的放在最后做”因此,我決定先做我的拿手好戲:英語。再做還可以的語文,最后做我最不擅長的數(shù)學、科學。唉,年級一高,作業(yè)就是多。說實話,我還真希望休學式時沈老師不在,那就不會有作業(yè),我就可以玩一個暑假了。真期望休學式趕快到來,不過,想讓沈老師休學式不來,就是天塌下來也不可能。

  這學期,我的字差了許多。所以,我決定再去學已經放棄的書法,我一定要好好的練,因為當我看到程淑銘的字時,說實話,我和她簡直是兩個境界(一個超爛,一個超好)。我羞愧萬分,決定從新學期,把我和程淑銘之間的差距縮短。我一定要把字練得爐火純青,暑假過完,我就能向程淑銘自豪地昂起頭顱了。

  我還打算串串門,因為進入三年就級以后,就從來沒跟同學玩過。嗚~~命苦!說白了,我最喜歡和同學玩了,每當我看見大家正在齊樂融融地玩耍時,我就感到無比的溫馨,仿佛有一團暖氣包圍著我。我準備叫:徐子云、戴佳時、陸佳琦。我們是班里盡人皆知的四兄弟,我要玩的游戲剛好也是四個人物,而且,我們四人性格也很和,叫他們是再好不過的了。

  我更想學學游泳,因為我不會游泳。被同學看不起,被家人視為“旱鴨子”,這是很大的恥辱。這個暑假,我決定賭上命也要學會游泳。再說,游泳高手陸佳琦是和我一個班的,還是我的黃金搭檔,在他面前,可不能出丑。總之,我會學會游泳的。

  美好的暑假向著它奮斗吧!暑假,我來了!

七年級寒假作文 篇3

  每一次來到上海,我都會有不同的感受。

  羊年的新春,我再次登上了亞洲第一,世界第三的高塔——東方明珠。 當我再次來到了這個美麗的城市,我的愿望終于要實現(xiàn)了。

  一早,我就來到了東方明珠的售票處, 還沒走到售票處,遠遠地就看見了許多人在排隊,好多人啊!當時,我這樣想,腳步卻沒有停下,隨著一個一個人有序地前行,不一會便輪到了我,當我拿著票,進入塔底時,我再一次被震撼到了。排隊等候的人是里三層外三層的。我不由自主地說道:“這該如何是好?”“還能有什么辦法,慢慢等吧。”媽媽的一句話把我拉回了現(xiàn)實,倒也是,現(xiàn)在除了慢慢等也沒其他辦法。在等了一段時間后,終于輪到我乘上了電梯,經過長時間的等待,無疑使我對“東方明珠”充滿了更多的期待和向往。經過了等待后的得到總會讓人份外期待,登塔的電梯停在了我面前,我急不可待的快步前行,數(shù)秒功夫便來到了第一個球體,換了另一部電梯再登上更高的一個球體,更大的驚喜便出現(xiàn)在了我的面前,天啊!走出電梯的一剎那,我整個人都驚呆了:眼前的景象讓我豁然開朗,遠遠望去的上海城既偉大又渺小,大有是它無邊的景象,小的是它遠遠的身影,浩渺的浦江把上海分成了浦東和浦西,浦西歷經了歲月的滄桑,但它一直驕傲而倔強的生存在上海的藍圖上,而崛起的新浦東,讓我們對新上海充滿了各種希望。。。。。站在塔頂,看見的是更遠的遠方,更是中國走向繁榮富強的向前發(fā)展腳步。令人無比的興奮和感慨!

  上海是座美麗而悠久的城市,它的美麗在乎與它與世界同步,它的美麗更在乎與它的自強不息。

  這一次的上海之旅,時間短收獲多:我不僅僅收獲了一份喜悅,也讓我明白:中國的未來任重道遠,所有一切從我開始,從我們每一次的努力和奮斗開始。

七年級寒假作文 篇4

  放寒假嘍!本以為這個寒假,舅舅會兌現(xiàn)諾言,帶我去合肥。沒想到他打電話來說:“今年沒時光,下次吧。”又是下次,唉,沒辦法,只能呆在家里度過這個漫長的寒假了。為了不使寒假過于無聊,定個計劃吧。上午寫語文,下午寫數(shù)學,其余時光看課外書、玩電腦,開學前幾天復習一下。恩,還不錯,就這么定了。高興之余,我猛然想起已經電腦壞了。badluck!這件事徹底打破了我不想寒假無聊的期望。唉,只能靠課外書來打發(fā)時光了。還好,舅舅給我買了好的書。

  一天下午,我拿了一本《神奇的太陽花女孩》看了起來。一看題目就令我愛不釋手。這本書主要講了:女生李最最無所不能、無所不知,引起了男生雷子浩和鄧小未的不滿及嫉妒。雷子浩便帶領全班男生和李最最PK數(shù)學、英語、扳手腕……統(tǒng)統(tǒng)大敗而歸。正當雷子浩和鄧小未理解李最最,愿意和她做朋友時,李最最卻消失了。當兩個男生找到李最最時,發(fā)現(xiàn)她已經從原先的太陽花小女王變成了一個自閉的女孩。為什么會這樣呢?經過兩個男生不屈不撓的追查,最后明白了真相:李最最無所不能、無所不知竟是為了彌補先天性失明的缺陷。兩個男生在“壁虎老師”和糖果店店長小路陳子哥哥的幫忙下解開李最最所有的`心結,陪她走過生命中看得見的最后幾天。讀前半段,我笑得打滾;讀后半段,我哭的燦爛。這個曲折又完美的友情故事讓我震撼。它告訴我一個深刻的道理:世間充滿珍貴的友情,只有寬廣而又勇敢的胸懷才能真正擁有它。

  時光飛逝,轉眼寒假結束了。回首那段時光,想起那個故事,那一波三折的情節(jié)依然令我記憶猶新。

七年級寒假作文 篇5

  放假的第一個下午,我還沒來的及看一部動畫片,爸爸媽媽就開始商量制定我的寒假學習計劃,頓時剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。

  寒假的第一天就這樣按計劃開始了。早上,媽媽為了充分利用時間,7點就把我輕輕叫醒。我說:“媽媽,我還想睡覺!”媽媽愛憐的說:“你眼睛閉住,我念你聽。”就這樣她給我一遍又一遍地讀著英語課文,幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失,一般二十多分鐘后我也起床了。

  洗漱完畢后,媽媽接著給我輔導下一學期的數(shù)學內容——圓柱的體積,我對這一部分的內容很感興趣,所以聽的特別仔細。每上完一節(jié)數(shù)學課后,媽媽總是“逼”著我跑步機上跑50步,然后放開音樂,隨著音樂的節(jié)奏跳動,她跳的真好,我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。

  休息之后,媽媽又找出一些相關的練習題讓我做。當我看到媽媽這么認真時,心里暗暗加把勁,認真做題,遇到不會的題時,就問,媽媽也總是耐心給我講解,而且教我如何作的簡單、不容易錯。每天中午,我吃過午飯,可以看上一二集電視劇——《貞觀長歌》,媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方,可能是因為媽媽想讓我從中得到啟發(fā)吧。

  到了下午爸爸就上任當我的語文老師了,他拿著一份語文卷子讓我來做,我認認真真做完卷子后,他給我閱的78分,接著幫助我分析了試卷中存在的問題,告訴我閱讀題失分太多,48失去11分,并說今后要對進行閱讀題專題訓練。爸爸同時還指導我如何寫好作文。他花了五百多元注冊了一個站,讓我聽特級教師的作文講座,在特級教師的講解中,他還不時地插上一倆句“你懂不懂?”“剛才講了看圖作文的哪幾個問題?”看完后,爸爸讓我練習寫一篇作文,并要求我一遍一遍地反復修改,直至他滿意。

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