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我的六年級作文

時間:2021-08-08 20:06:19 六年級 我要投稿

【精品】我的六年級作文匯編十篇

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的六年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】我的六年級作文匯編十篇

我的六年級作文 篇1

  要說誰是我敬佩的人,不是名人,不是陌生人,而是我的舅舅。

  說起我舅,那可是怎么說也說不完的。我的舅舅個子高大,皮膚黝黑,我想可能與他的職業有關——他是開船的,經常風吹日曬造成的吧。他的眼睛炯炯有神,充滿了活力,笑起來臉上還會露出酒窩,非常有魄力。他很強壯,胸肌、臂膀肌肉很發達,也許是經常駛舵練就出來的吧!這些都使我倍感羨慕。

  舅舅對我和表弟很好,但在學習上對我們卻非常嚴格。暑假的一天,我和表弟在寫作業。寫著寫著,我感到十分無聊,尤其當時寫的是一篇作文;而弟弟也命苦,寫的是他媽媽布置的閱讀理解題。舅舅見我們兩個心不在焉,拿來了蒼蠅拍,嚴肅地對我倆說:“快點寫作業!添添,在1小時內把作文寫好,就像作文考試一樣;你,”他指著弟弟繼續說,“在20分鐘內把閱讀理解完成,多一分鐘打一下!”我和弟弟嚇得大氣不敢出。這一逼,我突然才思泉涌,很快在50分鐘內寫好了作文,可是弟弟則沒有這么幸運了,被拍了三下。我當時想,舅舅之所以打弟弟也是為了他好,讓他能夠養成快速寫好作業的習慣。教不嚴,父之過;嚴父出孝子,看出舅舅是非常愛我們的。我心中油然而生一種敬意。

  舅舅知識淵博也是我敬佩他的另一個重要理由。今年暑假,我們去安徽玩。一路上,舅舅給我們講山講水,不亦樂乎,我們聽得也很是享受。在安徽游山玩水之間,舅舅帶我們去看真實的栗子樹,巨大的黑蜂,還有半個橡皮長的螞蟻,致命的紅水蜘蛛……他就像是一名導游全心全意為我們介紹這個美麗的地方。我們邁入山林,舅舅就為我們講解這里的樹木。我知道,這與舅舅愛學習的習慣有很大關聯。平時他在家里空余時間沒有什么不良嗜好,最愛的就是閱讀書籍。正因為如此,他的知識是如此淵博,這讓我又對他敬佩不已。

  這就是我的舅舅,他疼愛我們的方式、淵博的知識與孜孜不倦學習的態度深深打動著我,令我敬佩。聽我爸爸說,舅舅在32歲的時候就當上船長了。

我的六年級作文 篇2

  我愛我,我喜歡我,我是這世上獨一無二的我,你可以羨慕我,但不要迷戀我,因為我只是個“傳說”…….

  我是同學眼中的“瘋丫頭”。有一次體育課上玩男女大戰“搶輪胎”,眼看男生的輪胎已經是三分之二了,我扯開嗓門振臂高呼:“沖啊,姐妹們,還我國土。!”話音剛落,同學們都被我夸張的動作逗得哈哈大笑,還有的笑的躺在地上直打滾,連平常嚴肅的體育老師嘴角上也露出了一絲難得的笑意。我趁他們笑的時候趕忙拿了一個輪胎溜走,可因為做賊心虛走的太快摔倒了,四腳朝天,變成了“四蹄朝天豬”,同學們笑得更兇了,我只好爬起來灰溜溜的走開了。

  “九尾靈狐”這個綽號是坐在我后面的陳俊宇給我起的,為此我恨死了他。有一天他問我:“你喜歡什么動物。”我脫口而出說:“狐貍!”“為什么呢?”“因為狐貍美麗、聰明有靈氣!”他裝作恍然大悟的樣子大叫:“原來你是九尾靈狐的后代!”我氣的差點鼻子冒青煙。我雖然是個風風火火的丫頭,但上語文課我很老實,因為語文老師太兇了,識時務者為俊杰。一次上課時老師批評一個上課亂說話的女生,并說:“你看你,也學一下張熠,看人家多文靜老實,上課多遵守紀律!崩蠋熣f到這里,我的臉“騰”的一下紅了。下課了,陳俊宇走到我身邊做出佩服的表情說:“還真是狐貍的尾巴,隱藏的真夠深的。”我聽了,氣的和他追打了起來。

  這就是我,是顏色不一樣的煙火!

我的六年級作文 篇3

  我想我注定是要扎根在這片土地了。

  為什么呢?它的春日陽光,它的午后慵懶,它的如火如荼,它的秋風瑟瑟,我一路追隨著喜歡,我一路真誠的記錄。現在,又到了它的主場,這一一片片晶瑩的雪花,這一簇簇盛放的.紅梅,我料想到文字的魅力縈繞在它身邊會顯得多么拮據,但世間似乎除了這不精雕琢的美之外,也只能用一汩汩清澈的、蕩滌了歲月的只言片語,去聊表心中難以抑制的欣喜罷。

  盡管它于我而言是和美景平起平坐的重要,但此時此刻,我被難控制的欣喜情緒包裹著,是誰說過,書寫者本就是靈魂的放縱,他們所需要的是一個極度自我為中心的環境,那么,怕是這令我著迷的美麗亂了眼睛,也就和他一樣,拿不起這沉重的筆了吧。

  聽上去,零下三四十度的嚴寒,該是人都無法承受的冰冷,太多人問我——何來美感,又何來情愫呢?

  其實不然。比起你難以用想象的翅膀去飛翔的,北國冬季草原的上空,更出乎意料的,只怕該是這“暖人”的冬天了。我的引號并非是反語,不過是為了突出它的存在,是的,這暖意是真真切切存在的。是屋里暖氣的溫度嗎?的確,于肌膚而言,它也有少許的分量;但我想言明的,想告知于你的,是這里的感情。

  這小城四季分明的棱角,鑄就了生活在這里的人們更灑脫的性格。不矯揉做作,有一說一,不弄虛作假,愛憎分明。少數民族,并非是語言和信仰上的不同而導致難溝通,恰恰相反的,是你會無形中深深陷進這種異于我們的魅力。他們的熱情好客和善良勇敢,在生活的點點滴滴里事無巨細,你不會知道,當看到牧人乘著旋風般的馬兒馳騁在烈烈風中,心情該是何等的波瀾壯闊——我用“波瀾壯闊”來形容極大的震撼,感官也好,沖動也罷,你無法抵抗自己深愛這片土地的欲望。

  它烈性,它追逐風的速度;它奔跑,它揚起身后茫茫的巨浪。它是草原上的精靈,它是駿馬,你貼近它的身邊,你望著它好似清潭般汩汩的眼神,你看到了什么?是純真,是天性,是溫順,還是小小的調皮?或者這樣說,馬兒是草原的守護神,也是草原最寵愛的孩子。沒有人阻止它向著自己的天性前行,就好似那碧綠的草場一般,天降甘澤便生長,萬物是定數。

  我所看到的,似乎并非是感人的畫面,可你不得不承認的是,在走近它、親近它們身邊時,心中暗流的潮涌。有沒有一瞬間,你通體發燙;有沒有一剎那,你也想就這樣漂泊流浪,在無邊的海洋,在低矮錯落的小丘上……

  你必須承認的,是灑脫里的豪放,真誠中的善良,四季如初的美景,和氤氳在空氣中的滿滿溫情。

  我深愛的土地,我眷戀的故鄉。

  來吧——我就這樣被擁進了北國冬日的懷抱。

我的六年級作文 篇4

  大家好!我叫李果。今天就讓我帶你們去見二十年后的我。

  二十年后的我,是一名老師,去遙遠的山村里去教哪些沒有上學的孩子,我想這樣就可以讓他們學到很多知識。

  我想等他們上初中,把他們送到許昌看看我們這里的高樓大廈,花繁葉茂的景色,帶他們走很多很多地方。讓他們在我們的城市里上學,能讀好一點的大學。等他們畢業了,就把他們送回他們的家鄉。我們一起為山村的建設作出貢獻。

  過了一年,我下定決心,決定把我的孩子也送到那所學校上學,準備讓她在這所學校學習,一直在那里學習到長大。我相信在我的教導下,孩子們能越來越好。

  等她上小學了,我就讓我的學生教她。她像我一樣上小學的時候,學習很好,她已經上五年級了。就在那時,我想起我老師給我們講:她為了考“市范”拼勇氣去鼓勵自己,結果老師考上了。可那天也是老師的生日,老師的爸爸卻只能煮了一個鳥蛋,當時我的老師很傷心,但老師的媽媽也哭了,我就明白老師他家是很窮。

  歲月慢慢過去,我的女兒長大了,也當了一名老師。我非常高興,但我希望我女兒以后的生活會越來越好,能像我一樣。

我的六年級作文 篇5

  我是一個六年級的學生,成績并不理想。爸爸說:“你一定要認真讀書。 眿寢屨f:“你要像姐姐一樣那么聰明!”老師說:“讀書破萬卷,下筆如有神。你要多讀書,提高成績才行啊。”這幾句或類似的話幾乎成了我的“厭語”。

  直到有一天,我才明白自己的錯誤。

  那一天的前幾天,我們在上課。老實說,我并沒有認真聽。于是我就覺得老師的話是廢話,不必那么認真。

  期中考試的來到,使我忐忑不安,心里總是想著一些不好的事。結果,考試后的成績,令我大驚失色。以前在班里排前十名的我,現在居然排了二十名!當然,這對于我來說是一件及可傷心的事情?晌也]有努力,我根本沒資格哭。

  期中考試后,老師把我叫到走廊,說:“你已經嚴重退步了,不能再這么執迷不悟,必須像你姐姐一樣,在班里排前三名!”我聽后,真的后悔莫及了。

  前三名,二十名,多么遠的距離!我知道,這是一個真實的事情,不能改變。但我也知道,自己的錯誤已經夠多的了,必須及時改正。

  今天,我問姐姐:“你是怎樣考好的?”姐姐說:“真些事情得由你自己親身體驗,讓自己去明白其中的錯誤,錯在哪里,然后去改正,人要有一顆懂得認真辨認是非的能力,然而,這一顆心是自己鍛煉出來的!蔽衣牶,受益匪淺,似乎明白了姐姐的道理。原來我真的錯了,錯就錯在于自己沒有認真聽老師的話。俗話說,“不聽老人言,吃虧在眼前”。我自己認為,不是別人的錯誤,是問題存在自己的身上。我要去改正,應該更好的完善自己的缺點,更加加強自己的優點。要超越別人,更要超越自己。

  可是,現在才認識到自己的錯誤,是否有點晚呢?

我的六年級作文 篇6

  從小到大我收到過很多禮物,有父母送的,有長輩送的,還有好伙伴送的。但是在我心目中,有一件禮物是最最珍貴的。那件禮物是這樣的:一只灰色的小松鼠和一只棕色的小松鼠,其樂融融地生活在一個樹洞里,雖然不言不語,但卻栩栩如生。每當我看見這對小松鼠,我便想起了我的好朋友。

  那是一個星期天的下午,王慧賢打來電話:“你出來一下,我想和你說說話,一定要來哦!蔽矣行┠涿,下午突然約我,還一定要去,有什么事呢?為了不使好朋友失望,我還是答應了她的請求。(小學生作文)

  我來到公園,在湖邊找到了她,她一個人靜靜的坐在湖邊,手上好像拿著什么東西。我快速地奔到了她的身后,大叫了一聲,她拍了拍胸脯,站起身來說:“死丫頭,你想嚇死我呀?”我朝他做了個鬼臉:“說吧,今天下午突然約本公主出來干什么?本公主可是大忙人,沒時間跟你啰嗦。”她笑了笑說:“你呀……”她欲言又止,我感到更奇怪了,連忙追問道:“怎么了?你今天怎么怪怪的,是不是有什么事情?快說!彼е嵛岬卣f:“我……我可能要走了。”“走?去哪兒?”“我要轉到南京去了,明天早上就走!薄澳阏娴囊甙,能不能不走?”她輕輕地搖了搖頭,眼睛里溢滿了淚水,我們倆都沉默不語了,風輕輕地吹著,仿佛在替我們傷心,草彎下了腰,仿佛不想見到這讓人難過的一幕。

  時間過得很快,一眨眼就到了第二天早晨,天在下雨,但我們一家人還是在車站為王慧賢一家送行,王慧賢象變魔術一樣拿出昨天在公園里看到的盒子,眼睛紅紅地說:“我把這個送給你,你看到它的時候就會想起我的!蔽医舆^那個盒子,緊緊地抱在懷中,雨依然靜靜地下著,仿佛在訴說著什么。

  回到家里媽媽看到我很難過就對我說:“雖然你和王慧賢不能象以前一樣經常在一起,但只要你好好珍惜這份禮物,見到它你就會想起你的好朋友的!甭犃藡寢尩脑捨掖蜷_盒子,這是兩只特別有意思的小松鼠,旁邊還有幾張照片,內容全是我們在一起嬉戲的情景,所有的照片后面都寫著同樣的一句話:我一定會回來的!現在這些照片被我貼在最顯眼的地方,而那兩只小松鼠,我每天都會看上它們幾眼。

  這是我收到的一份厚禮,它見證了我和王慧賢之間純潔的友誼,我會珍藏著它,直到永遠。

我的六年級作文 篇7

  什么?問我敬佩的人?當然是我的好友——李政霖。

  他呀,眼睛水汪汪的,善解人意。頭發總是不停地瘋長,頂著個”爆炸頭“。嘴一直是笑著的,讓人看后心里很舒服。這個樣子?人人都有啦!不!他可不一樣!

  如果有兩人鬧矛盾了,他看了以后一定會去勸阻,說:”大家是同學嘛!干什么這樣吹胡子瞪眼?“兩人看來看他,望著他的眼睛,那善解人意的眼睛,再看看他那笑容,各自都臉紅了。你看!他一說 就搞定了?墒俏夷?勸一勸,發生矛盾的兩人白了我一眼,理都不理我。一個厲害的和事佬!我想到。

  他跑步也很快,一跑,頭發就徹底地立了起來,眼里只有終點。那樣子就像一輛在跑道上飛馳的大跑車,嗖地一聲,就在終點上停了。一個厲害的跑步能手!我想到。

  他的成績也不錯!他有一個優點——定目標。他的目標是成績一定要好,其他都可以忽略不計,一心為學習。我仿佛看見:他在堆積如山的作業中戴上了”必勝“的頭巾。他一聲怒呵,拿起筆,與作業 戰斗,許多科目被他攻下,他向最難的三科:科學、語文、數學發起了進攻,只見他大叫:”7。77米等于777厘米!“把數學攻下了,又來一次”!白纸M詞:”耄耋!“語文也被降服了,一招”花有兩 性花和單性花兩種!“科學也被打倒……后來,他努力很久,終于取得了好成績!一個會定目標,會努力的人!我想到。

  一個會勸架、跑步很厲害、會定目標、會努力的人。你說讓不讓我敬佩?

我的六年級作文 篇8

  除夕,是我國最重要的節日之一。假若把春節比作一支歡樂的歌曲,除夕就好比前奏,若是丟失了這前奏,整支歌曲便會失去幾分韻味。

  在我的家鄉,除夕這天人們在公雞鳴曉之前就起床了,隨著第一縷青煙裊裊升起,除夕這天的歡樂與忙碌也拉開了帷幕。

  大人們開始準備年夜飯了,年夜飯可不光自己吃,要把全村人都叫一遍,這種跑腿的“苦力”通常由我們小孩子來干。說起這年夜飯,是大有講究的,不僅量要多,還得美味,有寓意。

  每家每戶的年夜飯或多或少會有一些不同,但不謀而合的是,每戶人家都有幾樣相同的佳肴——鮮美的魚、精致可口的糕點、美味的五谷粥。它們分別代表著年年有余、步步高升、來年五谷豐登。

  中午,勞累的大人們都會稍稍小憩一下,本十分熱鬧的村子即刻間安靜下來,遠處,鳥兒清脆悠揚的歌曲傳入了每個人的心間,寧靜而致遠。

  晚上,空氣中飄來飯菜的氣息,全村到處是濃濃的年味,讓人垂涎三尺。一碟碟美味佳肴在餐桌上一一呈現,叫人食欲大開。勞累了一天的人們自然是在一起大快朵頤,小孩們吃得滿嘴流油,大人們在席間談笑風生,好不熱鬧。

  吃過晚飯,大家便在一起齊樂融融地看春晚,席間又是一陣歡聲笑語。

  12點到了,又是嶄新的一年,不知從何處升起的鞭炮聲,讓人們的睡意一掃而空。五彩繽紛的煙花在夜空中欣然怒放,孩子們在震耳欲聾的鞭炮聲中你追我趕,美麗的煙花照亮了每個人燦爛的笑容,這一刻,載進了永恒。

我的六年級作文 篇9

  一位身體修長,卷曲的頭發披在肩上,兩道彎彎的眉毛下嵌者寶石般發亮的眼睛,鼻梁上架著一副紫色的眼鏡,嘴巴抿著的女士來到智慧小學的門口。那就是二十年后的我——智慧小學數學教師。

  我邁著輕松的步伐走進教學樓,剛一進教學樓我就聽見一聲聲問好。不一會兒,我走進辦公室桌上放著一摞作業本,我一看這是今天早上新送來得作業本,我先把外衣脫下來,然后就坐在椅子上開始聚精會神地批改作業了,不不知不不知不覺40分鐘已過去了,要上第二節課了,我一看第二節是我的,于是我就快速地拿了幾本教課書。

  過了一會兒,我拿著幾本教課書從辦公室走出來向班級的方向走去,遠遠的我就聽見了班里發出的吵吵嚷嚷的聲音,可我一進班級,班級就立刻靜了下來。同學們紛紛向我問好,F在開始上課了,這節課我主要給他們講倒數的認識。我們班的同學可聰明了,不20分鐘課就講完了,接下來就是做一些習題。在做晤面的過程中同學們又學到了一些竅門,不知不覺中下課鈴響了,這節課就這樣上完了。

  如果20年后我真的當上了一名老師,我一定會當一個受同學們尊敬和愛戴的教師。孩子們是祖國的花朵、希望,我一定會把我學到的知識都傳授給你們。

我的六年級作文 篇10

  在這個世界上,需要感謝的人如同繁星一樣多,有敬業的老師,有寬容的同學,還有溫柔的母親,不過,最令我感動的就是我那位溫柔的母親。

  記得有一次,我的數學只考了七十六分,當這兩個字映在我眼簾時,我就知道今天晚上要倒霉了;氐郊依锖螅乙恢碧嵝牡跄懙,生怕媽媽提前知道分數來罵我。等我把所有作業都完成時,才不得不拿著那張七十六分的考卷給媽媽,媽媽果然大發雷霆批評了我一頓。過后,她才和我一起慢慢分析那些題目,直到我都懂了才罷休。

  我的媽媽雖然嚴格,但是也有溫柔的時候。

  記得還有一次,我突然發高燒頭很暈,身體也很燙。媽媽知道后趕緊起來倒熱水給我喝,我的心里很感動。等到天稍微亮一點的時候,媽媽迫不及待地帶我到了診所,開了幾服藥我們才安安心心地回去了。到了家里,媽媽讓我喝退燒藥,因為藥效沒那么快,所以媽媽先讓我在床上看會我喜歡的書,她還買了我最喜歡喝的紅豆湯,一口一口喂給我吃?粗鴭寢屆β档谋秤,我的心里酸酸的,

  謝謝,我的媽媽。我謝謝你對我的無私奉獻,謝謝在這十二年來對我的照顧。

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