【精華】開(kāi)學(xué)初三作文集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)初三作文 篇1
不知不覺(jué)，時(shí)間的腳步匆匆太過(guò)，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
對(duì)于初三，感慨萬(wàn)千!
自己也深深懂得，時(shí)間的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)間流逝，日照始出，日落告別。時(shí)間的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。可是，晝夜交替，時(shí)間流逝，這是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不是被用來(lái)被浪費(fèi)的，而是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐?追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸。夸父追日并非自不量力，當(dāng)夸父倒下的那一刻，是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭?努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難。可要的就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過(guò)于執(zhí)著，可正是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日?不把握好今天，有什么資格說(shuō)期待明天?不去彌補(bǔ)昨天的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔?
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)間流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎?心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期待，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
開(kāi)學(xué)初三作文 篇2
一個(gè)暑假悄然飛逝，同學(xué)們?cè)谟志奂谶@久違的校園之中，其中，上一屆初四的身影依然消失，卻多了一群互不相識(shí)的初一新生。
第一天早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)還有更多的同學(xué)比我來(lái)得早，應(yīng)該是比我更激動(dòng)，更興奮吧。
從我進(jìn)入教室的一刻起，一直到諸位新來(lái)的老師進(jìn)來(lái)介紹自己，我們組的趙子汝一直都沒(méi)有來(lái)，直到彭老師登上講臺(tái)，說(shuō)趙子汝已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我們才明白過(guò)來(lái)，開(kāi)始感嘆：兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，班里的變化有多大啊。
周一的課程和以往相比沒(méi)有一點(diǎn)變化，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、班會(huì)這四節(jié)課程輪流上，課程內(nèi)容除了回收暑假作業(yè)，就是檢測(cè)，考驗(yàn)我們的暑假學(xué)習(xí)成果。
到了周二，一切就都恢復(fù)了正常，該上課的上課，該跑步的跑步，好像開(kāi)學(xué)已經(jīng)很久了似的。
新來(lái)的老師對(duì)我們班都適應(yīng)得很快，像陳老師，周三就已經(jīng)能叫出我們?nèi)嗳说拿至恕＠蠋焸兌己苡哪L(fēng)趣，其中我們的物理劉勝老師就是這樣的一個(gè)人，在課堂上能把同學(xué)們的興趣完全的勾引起來(lái)了。還做了不少有趣的實(shí)驗(yàn)，課堂氣氛非常活躍。
學(xué)校換了一個(gè)新操場(chǎng)，滲水性已經(jīng)今非昔比了，中間按了一個(gè)環(huán)形的水槽，場(chǎng)地上的水干得比以前快多了：晚上下的雨，第二天早上就差不多干好了。
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們用全新的面貌和嶄新的精神來(lái)歡迎初三的到來(lái)，高聲呼喊：初三，我準(zhǔn)備好了！
開(kāi)學(xué)初三作文 篇3
丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
我們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！
開(kāi)學(xué)初三作文 篇4
伴隨著泛著墨香的紙張，我進(jìn)入了我的初三……
原以為是金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)！殺氣騰騰，勝者只有一個(gè)！還以為是群雄逐鹿的獵場(chǎng)！競(jìng)爭(zhēng)激烈，但獵物只有一個(gè)！
但一切似乎很平靜，開(kāi)學(xué)，上課，下課，放學(xué)，與往常并沒(méi)有什么不一樣，我總覺(jué)得初三相對(duì)于初二初一應(yīng)該與眾不同的，似乎和我想象中的初三差了那么一點(diǎn)緊張的氣氛。
直到半夜睡覺(jué)被凍醒時(shí)看見(jiàn)舍友挑燈夜讀，一心喊著要“殺進(jìn)衡水！”的時(shí)候，我才大徹大悟，原來(lái)真正初三缺少的不是那一點(diǎn)緊張的氣氛，而是緊張的意識(shí)！
而緊張的意識(shí)來(lái)源于對(duì)初三的重視，只有真正重視起初三，才能有頭懸梁，錐刺股的決心挑燈夜讀的恒心的對(duì)自己的信心
學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮斗，只有奮斗才是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發(fā)，沖刺最后的中考！
于是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這里所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有著一顆不平凡的心！只為了母親的那一句勉勵(lì)，只想知道自己到底能努力到什么地步，到達(dá)什么個(gè)高度！
我相信：拼搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔！努力過(guò)，才能對(duì)得起自己！
初三，是一個(gè)努力的年代，一個(gè)勤奮的年代，一個(gè)拼搏的年代！倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，我們是否能在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌？
我的青春我做主！我的初三我?jiàn)^斗！
開(kāi)學(xué)初三作文 篇5
以前在學(xué)校的時(shí)候總是感覺(jué)回到家里比較好，每天都念叨想回家吃家里人做的飯。在家里的床上睡覺(jué)還是更加踏實(shí)一些。可是呢，回到家里之后，這些想念的東西確實(shí)都每天在擁有著。但是又開(kāi)始想念在學(xué)校里擁有的絕對(duì)自由。
怎么說(shuō)呢，也許每個(gè)地方都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)吧，每一個(gè)地方都有自己想要的，或者是去渴望著的東西，因?yàn)槿水吘姑刻於忌钤谟?dāng)中。
只要不是欲壑難填，問(wèn)題就不是特別的嚴(yán)重。所以這些我們都還在忍受著。
有句歌詞是怎么唱的來(lái)著，得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，得到的有恃無(wú)恐。
也許這就是人性吧，我們一直都沒(méi)有辦法琢磨到的我們都一直想辦法去努力看透，卻沒(méi)有辦法看得懂的。
暑假就快要開(kāi)學(xué)了，在家里的時(shí)光也變得越來(lái)越珍貴，好好的去珍惜我們的時(shí)間吧，和家人好好的擁抱一下，或者是說(shuō)幾句暖心的話。
不要在惹你的父母生氣啦！
開(kāi)學(xué)初三作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了！
早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng)，可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。盡管隔了一個(gè)月，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)熟悉的面孔。輕輕地，我登上了通往4樓六二班----我的課室的樓梯。站在課室門(mén)口迎接我們的是語(yǔ)文老師，見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話了，只是面帶微笑的注視大家，希望能用我的笑臉帶給大家好運(yùn)。這時(shí)，剛才還未出現(xiàn)的同桌，忽然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的朋友之一。見(jiàn)了我，似乎與我的感覺(jué)一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒(méi)有那種有誼的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那份喜悅。不知何時(shí)，班主任孫老師也走了進(jìn)來(lái)，給大家提了新學(xué)期的要求。
上午最后一節(jié)課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期的一切學(xué)習(xí)方案。顯然，看出三位老師為我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)操了多少心，流了多少汗！首先劉老師用流利的英語(yǔ)問(wèn)我們：“Howwas you holiday？”時(shí)，居然有大部分人說(shuō)：“We have many homework，so，we holidaywas ……”老師聽(tīng)出老我們的心意。說(shuō)，她這個(gè)寒假去了云南的大理，麗江，石林，洱海……我的心一下子飛出了學(xué)校，飛出了寶坻，飛出了天津，飛向了云南。劉老師還說(shuō)：“您們長(zhǎng)大了一定要找機(jī)會(huì)去那兒！”是啊，爸爸也說(shuō)過(guò)：“云南是個(gè)很美麗的地方，您以后要好好學(xué)習(xí)，就有機(jī)會(huì)到云南，如果您沒(méi)有努力用功，以后去不了可別怪爸爸不帶您去！千萬(wàn)要努力！”
的確，這個(gè)學(xué)期很重要，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是關(guān)系到我們今后生活的一個(gè)重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好，那么很難走回來(lái)。因此，今天——開(kāi)學(xué)的第一天，我決定給自己設(shè)一個(gè)新目標(biāo)，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)！
開(kāi)學(xué)初三作文 篇7
暑假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補(bǔ)作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺(jué)。在經(jīng)過(guò)日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報(bào)名的那天，我很早就到了學(xué)校，拿上我的暑假計(jì)劃表等待老師。當(dāng)然，同學(xué)們都迫切的來(lái)到學(xué)校。值得同學(xué)高興的是同學(xué)有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學(xué)，又害怕報(bào)不上名。
班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞老師來(lái)了，趕快坐好。”班里瞬間萬(wàn)籟俱寂。只見(jiàn)一個(gè)身著嶄新黑色衣服老師，高高的個(gè)子。走了進(jìn)來(lái)。他就是同學(xué)的班主任：虞老師。不錯(cuò)吧!又著大將風(fēng)范，指揮同學(xué)這些調(diào)皮的小兵。瞧!老師夾克里的兜像個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，.掏不完的.紙單和紙條。“：出來(lái)幾個(gè)男生和我抱作業(yè)。”那聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報(bào)名了，我不知作業(yè)能不能過(guò)關(guān)?心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。
上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我拿出語(yǔ)文作業(yè)給小組長(zhǎng)檢查。當(dāng)組長(zhǎng)檢查我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)和寒假計(jì)劃時(shí)，我的心像股票一樣上升不停。組長(zhǎng)把作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻著，聽(tīng)到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當(dāng)組長(zhǎng)在作業(yè)上簽上名時(shí)，我感覺(jué)自己就要飛起來(lái)了!接下來(lái)的作業(yè)我就那樣都過(guò)關(guān)了。
因?yàn)槲以谏蟼�(gè)學(xué)期的成績(jī)媽媽并不滿意，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔(dān)心，讓老師開(kāi)心!放學(xué)后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認(rèn)真做。老師和媽媽談過(guò)話，說(shuō)“：我的潛能還沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)。如果發(fā)揮出來(lái)也會(huì)很好的。”于是，我明白了，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí)，而且是要積極參與活動(dòng)，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
在學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，但經(jīng)過(guò)我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)著急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師給予我知識(shí)，讓我的腦海里充滿了樂(lè)趣。而我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽和老師失望。經(jīng)過(guò)初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現(xiàn)，我明白了初中和小學(xué)不一樣。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數(shù)思維。而小學(xué)注重技巧和智巧思維。所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命記錄再度更新。一切如煙過(guò)去，就不要再留戀了吧。他們只不過(guò)成為了過(guò)去式，一本舊檔案了，讓同學(xué)用全新的面貌來(lái)面對(duì)新的學(xué)期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰(zhàn)，才是同學(xué)真正該做的!
開(kāi)學(xué)初三作文 篇8
還記得三年前，我們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)最大的大哥哥、大姐姐了。我們九年級(jí)了。
作為九年級(jí)的同學(xué)，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二。回首我們一起走過(guò)的那些快樂(lè)的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進(jìn)了九年級(jí)的課堂。六年級(jí)的軍訓(xùn)，七年級(jí)的志愿者服務(wù)，八年級(jí)的紅色之旅，都將會(huì)成為我們記憶中難以抹滅的時(shí)刻。我們?cè)诓賵?chǎng)上撒歡，在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長(zhǎng)著、汲取著，度過(guò)的是一段充滿活力的歲月。
在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入九年級(jí)后，課程多了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。
有人說(shuō)，九年級(jí)是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會(huì)覺(jué)得九年級(jí)的生活會(huì)很枯燥、無(wú)味，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境界”。
九年級(jí)，意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來(lái)面對(duì)呢？
衷心祝愿所有九年級(jí)的同學(xué)能在我們留在實(shí)驗(yàn)的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，能自豪地為自己豎起大拇指！
最后，讓我們一起大聲宣布：“九年級(jí)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
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