精選人四年級作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的人四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人四年級作文 篇1
過年了，家家戶戶都忙著做年夜飯、掛燈籠。忙極了。我又高興又發(fā)愁，高興的是媽媽店里生意興隆；發(fā)愁的是媽媽忙得不可開交，沒人陪我玩，無聊透了。能不能讓媽媽抽出時間陪我呢？哪怕是一天也好。
“唉，要是有工作機器人的話，媽媽就能放松一下，舒展開她眼角的皺紋就好了。”我垂頭喪氣地唉聲嘆氣，“唉，對了，怎么不行呢？”
不久，工作機器人誕生了。她不但外形獨特、美觀。而且還能幫人工作，還能陪我玩呢，兩全其美，正好。
去公司玩了！我興奮地亂蹦亂跳，機器人也開心極了，因為她馬上就能吃飽了。一到公司，我馬上投入到了電腦世界，媽媽也開始工作了，過了一會，媽媽覺得累了，機器人立馬跑過來，給媽媽捶背、倒茶，并且替媽媽工作。她用眼睛快速掃描文件，按下肚子上的按扭，出現(xiàn)一個大ping幕，只要點擊程xu，它就可像媽媽一樣工作，還會模仿筆跡，而且模仿的一模一樣，很厲害吧。
她還能陪我玩呢，只要按一下她腦門的按扭。她就能陪你玩各種各樣的游戲，想怎么玩就怎么玩。
如果真有這種機器人，那該多好啊。
人四年級作文 篇2
老師，一個熟悉的名字；老師，一張和藹可親的面孔；老師，一位沒日沒夜為我們操勞的人；老師，一位能幫助我們走上成功之路的人……
我的班主任陳老師，就是這樣的人。陳老師長著水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材不算太胖，也不算太瘦。你一定認(rèn)為陳老師只是一位普通的老師吧？其實，陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。
陳老師日日夜夜為我們忙碌，在雙休日也要放棄自己的休息時間為我們備課；陳老師每時每刻都不停歇，全班每人寫一份作業(yè)，陳老師要批改那么多份作業(yè)；陳老師作為一位班主任，還要在指導(dǎo)我們在各項活動中做好……老師，用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路，用青春點亮我們的未來，用自己的生命為這個社會創(chuàng)造人才！
上次，陳老師的孩子生病了，其實陳老師不應(yīng)該來學(xué)校給我們上課，應(yīng)該回到家里去照顧孩子，而且，陳老師昨天夜里一直在照顧孩子，一宿都沒有怎么睡覺，嗓子也啞了。可是，陳老師仍然帶病堅持來給我們上課，上課前，陳老師說完這件事情后，我的眼淚快要流出來了，陳老師放著家里高燒40度的孩子不管，還帶病來給我們上課，陳老師真是一位好老師！
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。
老師，您真?zhèn)ゴ螅∧粌H是一位盡職的老師，還是一位偉大的母親，更是一位我值得敬佩尊重的人！
人四年級作文 篇3
一天晚上，我騎著自行車在公園的路旁，忽然，一架UFO飛船向我開來，我馬上加快踩車速度，可是，一束光射到了我的.身上，之后，我倒在了地上，
模模糊糊的睡著了！
我醒來后，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)閉在一個鐵房子里，然后我就想起了昨晚發(fā)生的事，我覺得自己應(yīng)該在UFO里面吧！我又想：我是不是遇到了外星人了？于是我拼命的喊“快放我出去！快放我出去！”這時，有一個喇叭回答道；“尊敬的地球人，您好！如果我們放你出來的話，你一定會被我們的樣子嚇壞的！”我大聲喊說：“我不會給嚇壞的，我不會給嚇壞的，我膽量很大！”只聽“咔嚓”一聲，眼前出現(xiàn)了一個大窟窿，接著我就鉆了出去，到了洞口，一束刺眼的光漂浮在我黨我的眼前，我睜不開眼睛，刺眼的光漸漸弱了，我努力的睜開眼睛，我看到了一個坐在椅子上的人，他轉(zhuǎn)過身來，對我說：“尊敬的地球人，您好！我叫奇奇！”他的樣子很難看，真的把我嚇了一跳！他有5只眼睛，3個鼻子，3只嘴巴，4對手，和好只腳，個子比人要大兩倍。
好久我才反過神來，說“您好，我叫明明。”我指著一個視屏問道：“那是什么？”奇奇說：“這是我們的快樂星球的高科技！”我又問道：“那個是什么？突然有一架黑色的確UFO飛船向我這邊飛來，飛船里送出話音：“我們趕快去登月球，把整個月球遷移到快樂星球來，我們要在月球上開發(fā)，我們要成為宇宙最大房地產(chǎn)商。”奇奇說：“聽到?jīng)]有，我們快樂星球要進(jìn)發(fā)月球了！”我聽到后，心里很擔(dān)心，因為月球被他們做了房子，那我們地球不就虧了，地球沒有了月亮等于沒有夜晚，于是我心一計，對奇奇說：“奇奇！你們不能遷移月球，不然就要發(fā)生宇宙戰(zhàn)爭，你們看，月球上早已經(jīng)插上人類登上月球的旗幟，不信你們看看，月球上有美國的國旗，有中國的五星紅旗！”奇奇聽了我的話別后，他馬上打開宇宙掃描器，果然看到了月球上有美國的國旗和中國的五星紅旗！”奇奇說：“那好吧！既然你們先登上了月球，我們就到其他星球上去吧”。我聽了他的話很高興，因為我做了一件大事。奇奇說：“你們地球人也很了不得，你們也飛上了太空！愿我們共同探索宇宙奧秘吧！”
奇奇把一份“快樂星球與人類共同探索宇宙奧秘的倡議書”交給我，叫我轉(zhuǎn)發(fā)給聯(lián)合國長官，我被UFO送到了地球，我想：“我一定要努力創(chuàng)造，長大以后要成為一個宇宙科學(xué)家！”
人四年級作文 篇4
清晨，小鳥鬧鐘“嘰嘰喳喳”地把我從夢中叫醒。咦？怎么沒有陽光照在我的床上呢？當(dāng)我走到窗前拉開窗簾時，看到窗外漫天飛舞著雪花，哦！下雪啦，我立刻有了一個想法：雪停下來之后，我要和小伙伴們?nèi)ス珗@堆一個大大的雪人。
我快速地穿好了衣服，來到了樓下，仰望著天空，只見漫天的雪花飄飄搖搖地從天空飛落下來，真像是無數(shù)只小蝴蝶在起舞呀！雪花落在了我的手上、臉上，涼涼的，很快就融化了。到了中午雪停了下來，我和鄰居小朋友，小明、小剛，去公園玩堆雪人游戲。到了公園我們欣賞著雪景，雪給小樹穿上了一件白色的衣服；雪給地面鋪上了雪白的地毯。我們找到了一處積雪厚的地方，開始了堆雪人。我們先用木锨堆了一個大雪堆，又用木锨把雪堆拍光滑，做成了一個圓形的雪人的身體。然后，我們又滾著小一點的雪球準(zhǔn)備做雪人的頭。可是雪球真不好滾，滾了一次碎了，又滾了一次又碎了，就這樣反復(fù)多次，雪球終于滾好了。我們把雪球，小心翼翼地安放在了大雪堆這個雪人的身體上。我和小明用糖果，做了雪人的一雙大眼睛和雪人的小鼻子，小剛又給雪人畫上了一個笑著的嘴，我把自己的圍巾圍在了雪人的脖子上，嘿嘿，一個栩栩如生的雪人誕生啦！
雪人用那雙大眼睛望著我們，仿佛在說：“小朋友們讓我們一起唱歌、跳舞吧！”小朋友們手拉著手圍著雪人唱啊、跳啊，真是快樂極啦。
人四年級作文 篇5
仙人掌既沒有花的美麗，也沒有牡丹的秀氣，可我卻獨愛仙人掌。
仙人掌全身都是墨綠色的，走進(jìn)細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)橢圓形的厚厚的莖片上長著一簇簇白色的小刺，這就是它的“保鏢”——葉子。
仙人掌翠綠的身體上長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，像疊羅漢似的，一片“綠色的小手掌”里又長出一片片的“小手掌”
別看仙人掌外表丑，可它開的花賽過白牡丹。它好像在裝飾自己，一朵朵潔白如玉的小花還散發(fā)出陣陣清香，讓人忍不住想去摘一朵，他的花期雖然短，但它的生命力很旺盛。
在草木枯黃的冬季，在干旱無比的沙漠，很少有植物可以生存下來，仙人掌卻以堅強不屈的精神，在寒冬里，沙漠里，輕輕舒展著綠色地手臂，仿佛在說：“世界沒有死亡，只有永恒的生命！”讓人們在寒冬里感覺到了春天的氣息，知道春天已經(jīng)在不遠(yuǎn)的地方了。
我愛仙人掌，更愛仙人掌堅強不屈的精神。
人四年級作文 篇6
在學(xué)習(xí)中，她的音容笑貌，舉手投足，總會在我心中揮之不去。她并不是別人，正是隔壁班的天誼。
她，一雙炯炯有神的眼睛下面襯托著張櫻桃般的小嘴，再加上兩個小小的酒窩，就構(gòu)成了一張活潑可愛的臉蛋。在她動人的外表下有一顆善良的心，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時，她會主動幫同學(xué)們解決；當(dāng)有一位老婆婆過馬路時，她也會主動扶老婆婆過去；當(dāng)有個別同學(xué)在測驗或考試中因成績差而自卑時，她更是會主動開導(dǎo)她們……在學(xué)習(xí)上，她總是名列前茅。
她，是學(xué)校的大隊長，是學(xué)校的合唱隊，是舞蹈隊員，是繪畫能手，是十佳少年，是班長，是三好學(xué)生……反正她是我們學(xué)校的驕傲，而且她還當(dāng)選過廣州市的“三好學(xué)生”，家里的獎狀和證書好幾個紙箱呢。
我就說上次吧，她呢，就在美術(shù)室畫畫，我就在做作業(yè)，突然，這一題任我怎樣算都算不出，我便倦倦的趴在桌子上，不料，天誼竟走了過來，教起我怎樣做來，經(jīng)過她詳細(xì)的講解，我終于做出了這道所畏“難題”的答案；當(dāng)我在課室里做作業(yè)時，剛好天誼從窗外走過，看到我愁眉苦臉的時候，她更是會幫我解決一個個難題……
無論是外貌，動作，語言，職位或是學(xué)習(xí)都更勝我一籌。雖然她生活在那樣惡劣的環(huán)境下，但是她能學(xué)習(xí)得那么好，難道我不會由心佩服她嗎？
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