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六年級(jí)想象作文

時(shí)間:2021-08-08 12:19:44 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)想象作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】六年級(jí)想象作文四篇

六年級(jí)想象作文 篇1

  時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過(guò)了20年了。20年后的我實(shí)現(xiàn)了我小時(shí)候的夢(mèng)想,成為了一名萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家了!

  一大早,我還沒(méi)起床,我的小機(jī)器人“小周”,在我的耳邊催促我說(shuō):“主人,主人,快起床啦!今天有個(gè)音樂(lè)家大賽,快點(diǎn)起床呀!主人!”我聽(tīng)了,立即起床刷牙、洗臉,然后化了一個(gè)美美的妝,穿上了一件禮服,一雙高跟鞋,接著開(kāi)著一輛水、陸、空三用水晶小轎車前往音樂(lè)會(huì)場(chǎng)。

  來(lái)到了會(huì)場(chǎng),我把車停到了一幢大廈的旁邊,拿著一把小提琴走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。

  我進(jìn)去一看,看見(jiàn)了許多音樂(lè)大師坐在里面。心想:這么多音樂(lè)大師參賽,我一定要好好努力!開(kāi)始表演了,第一位上臺(tái)表演的音樂(lè)家來(lái)自澳洲,他表演彈鋼琴。不一會(huì)兒就彈完了,他彈的很有激情,評(píng)委說(shuō)他彈得很好聽(tīng)。

  接著,第二個(gè)音樂(lè)家上場(chǎng)表演拉小提琴,她來(lái)自法國(guó)。我突然覺(jué)得好緊張了,因?yàn)榈谌齻(gè)表演的就是自己了!法國(guó)音樂(lè)家開(kāi)始表演了,她彈出的琴聲時(shí)而如高山流水,悅耳動(dòng)聽(tīng),時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),令人傷感,時(shí)而鏗鏘有力,令人激情滿懷……評(píng)委們說(shuō):“這位年輕人真厲害!”

  輪到我了,我更緊張了,手心冒出汗來(lái)。一位評(píng)委就安慰我說(shuō):“年輕人,不用害怕,我給你一張樂(lè)譜,你照著里面拉就行了。”我鎮(zhèn)定下來(lái),微笑著說(shuō):“好的,謝謝你們!”

  我開(kāi)始拉小提琴了。但不過(guò)一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜里有不對(duì)的音。我立即停了下來(lái),對(duì)評(píng)委們說(shuō):“評(píng)委,這張樂(lè)譜的音不對(duì),打錯(cuò)音了吧?”一位評(píng)委說(shuō):“這張樂(lè)譜是對(duì)的呀,不會(huì)錯(cuò)的,因?yàn)槲覚z查好幾遍,一定不會(huì)錯(cuò)的!”我大聲地說(shuō):“這張樂(lè)譜一定有問(wèn)題,反正就是音錯(cuò)啦!”評(píng)委說(shuō):“你真的以為是錯(cuò)了嗎?”我說(shuō):“對(duì)!我認(rèn)為是錯(cuò)的。一位評(píng)委大聲說(shuō):“你,就是本屆的冠軍!”我說(shuō):“為什么是我得冠軍呢?我真弄不懂?”評(píng)委說(shuō):“一個(gè)音樂(lè)家一定要有信心,不可以別人說(shuō)對(duì)就是對(duì),說(shuō)錯(cuò)就是錯(cuò),而你不是這樣的人。”我興高采烈地說(shuō):“哦,是這樣啊!”場(chǎng)上掌聲如雷。

  這就是20年后的我。

六年級(jí)想象作文 篇2

  現(xiàn)在的小學(xué)生的書(shū)包真重啊,一到五六年級(jí),書(shū)包就重的像一塊大石頭一樣。要是能給書(shū)包“減減肥”就好了。晚上,我坐在椅子上思潮起伏,不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  “叮零零……”我習(xí)慣性地關(guān)掉鬧鈴,睜開(kāi)眼睛一看,什么?現(xiàn)在已經(jīng)22世紀(jì)了!我推開(kāi)門,一個(gè)踩著輪子的機(jī)器人向我走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“歡迎來(lái)到22世紀(jì),現(xiàn)在是7點(diǎn)整,您馬上要去上學(xué)了。”我一頭霧水的換好了衣服,要背上書(shū)包的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了。機(jī)器人又過(guò)來(lái)催了:“主人,我們得趕緊走了!”我不耐煩的跟他說(shuō):“再等會(huì)兒,我找書(shū)包呢。”機(jī)器人“撲哧”一聲笑了:“主人,您的書(shū)包不是在手上嗎?”我看看手上,“這不就是塊表嗎,只是大了一點(diǎn)而已嘛。”機(jī)器人解釋道:“主人,你可別忘了現(xiàn)在是22世紀(jì),您手上這塊表可不一般,你把蓋子打開(kāi)看看。”我按著機(jī)器人的指示,打開(kāi)了蓋子。沒(méi)想到,手表的屏幕上不僅顯示了時(shí)間,還顯示了語(yǔ)文,數(shù)學(xué)等各個(gè)科目的版塊。我一點(diǎn)“語(yǔ)文”板塊,屏幕上立即顯示了語(yǔ)文書(shū)的目錄,我又點(diǎn)到《伯牙絕弦》這課書(shū),屏幕上又顯示了《伯牙絕弦》的課文,旁邊還有注釋,賞析等等。我按到題目旁邊的一個(gè)小喇叭上,手表立刻響起了伯牙絕弦這篇課文的朗誦。我又返回到科目的版塊里,按“音樂(lè)”這個(gè)版塊,屏幕上又顯示了音樂(lè)書(shū)的目錄。一點(diǎn)“校園里的小白楊”這首歌,我們的耳邊又傳來(lái)悅耳的音樂(lè)聲。

  “那我們總不能拿著手表上課吧?”我問(wèn)。

  “這你放心”機(jī)器人說(shuō)“學(xué)校的課桌上有更大的屏幕,只要在手表和課桌的屏幕上操作,把手表和課桌上的屏幕連接起來(lái)就行了。這個(gè)手表主要是能為你們隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)提供幫助。”

  “那我們?cè)趺磳懽鳂I(yè)呢?”我又問(wèn)道

  “你們的作業(yè)也是在手表或者屏幕上寫好,然后發(fā)給老師的”機(jī)器人回答說(shuō)。“除此之外,這個(gè)手表還能打電話,看視頻,上QQ……”

  “哇!這么厲害!”我驚嘆。

  “那當(dāng)然了,這可是22世紀(jì)了”機(jī)器人說(shuō)“哎呀,你上學(xué)快遲到了,趕緊走吧!”

  “趕緊起來(lái),怎么在這睡覺(jué)呢,看你,口水都要流到褲子上了!”媽媽的叫聲驚醒了我,唉,要是剛剛那個(gè)夢(mèng)是真的該多好啊!我又陷入了沉思……

六年級(jí)想象作文 篇3

  在一座青翠的山上,住著一位漂亮的仙女,她有一顆非常善良的心靈,每天都會(huì)幫動(dòng)物、植物,包括喜、怒、哀等它們實(shí)現(xiàn)一個(gè)單純的小愿望。

  這一天,所有來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望的都走了,只剩“怒”了。“怒”坐著,用手托著下巴,像在想著什么。

  “怎么啦?”仙女笑瞇瞇的問(wèn)道。

  “ 怒”這才松開(kāi)手,難過(guò)的問(wèn)道:“仙女,我那么惹人厭嗎?”

  “不啊,怎么啦?”

  “那為什么我住在一個(gè)小女孩的身體里,大家都說(shuō)她變的火氣啦 ?希望我挪移呢!嗚嗚嗚……”說(shuō)著,“怒”難過(guò)的哭了起來(lái)。

  “人類的認(rèn)識(shí)總是不全面的,每個(gè)事物都有正反兩面呢!你也有你的好呀!沒(méi)有了你,怎樣表達(dá)人類的一種心情?沒(méi)有了你,怎樣使人知道自己錯(cuò)了,你很生氣,需要他∕她改正錯(cuò)誤?而且,有了你,才有了它呀!”仙女笑瞇瞇的說(shuō)道。

  “額… ?”怒”陷入了沉思。

  “你回去吧!我已經(jīng)知道你心里想要的啦!”仙女笑道。

  “怒”非懂似懂的回去了。其實(shí),它也不知到自己心里想要的到底是什么。

  它在家里高興地等了很久很久,可它心里想要的那個(gè)愿望還沒(méi)來(lái),它再也耐不住啦:“怎么還沒(méi)來(lái)呢!”

  一個(gè)小小的身影走了過(guò)來(lái)。

  “ 您好!對(duì)不起,我遲到了!”“怒”心里想要的那個(gè)愿望帶著甜美的微笑深深的鞠了一躬,它便是“寬容”。

  “怒”心頭的那把大火,一下被“寬容”那種神奇的力量給融化了。從此,它們便成了最要好的朋友。

  以寬大的胸襟去對(duì)待他人,這不好嗎?

六年級(jí)想象作文 篇4

  天上的云多姿多彩,像雪白的棉花糖,像可愛(ài)的小綿羊,像馳騁的`駿馬,像巍峨的冰川……這些變化無(wú)窮的白云,總會(huì)勾起我無(wú)盡的遐想:要是我能變成白云,遨游世界,遨游太空,那有多好啊!

  一天晚飯后,我讀完科幻書(shū),就躺在床上,進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  哇!夢(mèng)想成真啦!我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒,興奮地向藍(lán)天媽媽懷抱里飛去。藍(lán)天媽媽慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你瞧,地球多美啊!”我俯視大地,一眼就瞧見(jiàn)雄偉壯麗的長(zhǎng)城,聳立在偉大祖國(guó)遼闊的江山上,蜿蜒曲折,連綿不斷,猶如一條巨龍?jiān)陲w舞,翻山越嶺,駛向一望無(wú)際的遠(yuǎn)方……

  我努力地飄呀飄,來(lái)到一個(gè)小村莊的上空。這里已經(jīng)好久沒(méi)有下雨了。只見(jiàn),田里的莊稼已干枯,有的橫七豎八地倒在地上,有的無(wú)精打采地耷拉著腦袋;附近的河水已干涸,裸露的河床裂開(kāi)了一條條裂痕,像老爺爺臉上的皺紋;烤焦的大地已干裂,縱橫交錯(cuò)的口子像蜘蛛網(wǎng)覆蓋在無(wú)助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個(gè)個(gè)愁眉苦臉,正在向老天禱告:“老天爺呀,下場(chǎng)雨吧。”

  于是,我招集了很多小伙伴,還請(qǐng)來(lái)了雷公公、風(fēng)婆婆幫忙。雷公公使勁敲著大鼓,風(fēng)婆婆用力鼓著腮幫。慢慢地,蔚藍(lán)天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起,化作滴滴雨珠,從天空飄落下來(lái)。雨水瓢在田地里,植物們汩汩地喝飽了肚子;雨水落在小溪里,溪水“叮咚”唱著歌兒向前奔跑;雨水灑向農(nóng)民伯伯的心田,他們笑得合不攏嘴,激動(dòng)地大喊:“今年豐收終于有望啦!”

  雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,大地變得綠油油的,到處洋溢著歡歌笑語(yǔ)。

  “叮鈴鈴——”鬧鐘響了,啊?原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。

  云是平凡的,云是偉大的。我愿變成一朵白云,繼續(xù)飄呀飄,把歡樂(lè)灑遍人間每個(gè)角落。

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