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假如我是四年級作文

時間:2021-08-07 19:20:10 四年級 我要投稿

【實用】假如我是四年級作文八篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的假如我是四年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】假如我是四年級作文八篇

假如我是四年級作文 篇1

  假如我是隱形人,就會和水一樣清澈透明。我融在空氣中,誰都無法察覺,我卻能瞥見他們的生活。他們開心時,我會偷著樂,悲傷時,我心中也會裝滿沉重的濃霧。

  現(xiàn)在正是春暖花開的時節(jié),田野都蘇醒了,到處呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。我緩緩走到小河邊。河水很清,很多魚兒在快樂地游來游去。忽然我發(fā)現(xiàn)不遠處有幾位叔叔坐在小板凳上一動不動地釣魚呢!走近一看,他們每人跟前都有一個小水桶,里面已經有好幾條小魚了。它們悲哀地望著我,嘴巴一張一翕,好像在說:“救命救命!”“別怕,你們的救星來了!”我彎下腰,小心翼翼地捧起它們冰涼的身體,連同我的祝福,一起放回自由的池塘中。

  我靜靜地站在垂釣者身后,看他們空無一物的釣桿上掛滿了失望與無奈,暗自得意地笑了。我一點點往后退去,退到遠方的一片小樹林。

  這里鳥鳴聲此起彼伏,它們呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉。我像一朵云一樣漂浮著,可是它們是看不到的。我看它們有時候在田野上空倏忽而過,有時候又在樹稍上彼此親切地交談。那溫暖的場面,讓我想起親人。哦!我要趕快回家去。

  一回到家就看見奶奶忙碌的身影了。她正在廚房刷碗呢!爸爸媽媽工作忙,很少有時間做家務。奶奶是家里的老功臣,她帶給我們的不僅僅是整潔,更有說不完溫馨和關愛。看著我快快樂樂地成長,就是奶奶最大的心愿。我常跟奶奶說:“奶奶,有什么要我做的嗎?”她聽到我的話,就會在我的額頭上親一口,對我說:“寶貝,你還小,能做什么呀!”這下機會來了,趁著奶奶看不見我,我趕快拖地擦桌子,把廚房收拾妥妥的。奶奶忙好手頭事情,突然發(fā)現(xiàn)所有的活都已經干完了。她驚訝地說:“這是什么時候做的?難道我都忘記了?”看到她舒展的眉頭,疑惑的神情,我在一旁捂著嘴“咯咯”偷笑。

  真逍遙!我又溜了出去。一路上所有植物都在努力展示它們的生命力。那些綠直逼我的眼,那些紅一直深到我心底,我感到熱血在奔騰。

  不知不覺間,我來到醫(yī)院。朝南的一扇窗戶前站著一個小女孩,年齡和我相仿。她很瘦削,臉色蒼白,頭發(fā)幾乎掉光了。她正凝神看著外面——不遠處是一大片草地,經受嚴寒侵襲后,它們又生機盎然了!

  “來,丫丫。待會兒我們還要去做檢查,有媽媽在,不要害怕。嗯?”她的媽媽很憔悴,走過來摟著她說。

  “不會的!媽媽!我都習慣了。小草多么綠!檢查過后,媽媽帶我出去坐坐好嗎?”小女孩燦爛的笑容就像春天里的玉蘭花。我的心為之一震。我看到小女孩媽媽的眼淚一下子涌了出來,她低下頭不再看女兒。

  我悲傷地轉身離去。不知道這么美好的春天里,依然有苦痛。

  我想起媽媽常常對我說的話,“不負春光,野蠻生長”。原來我不懂,現(xiàn)在終于明白了。

假如我是四年級作文 篇2

  假如我是一滴水,我會來到大沙漠,給需要我的人帶來生命力。他們可能準備穿過去與自己的親人團聚,我要以我的甘甜給予他們希望與生存的力量。

  假如我是一滴水,我要來到田園,滋潤快要枯萎的莊稼,或許可以挽救莊稼的生命,還可以讓民伯伯豐收。

  假如我是一滴水,我會調皮一點,跳到樹葉上滑滑梯,順便清洗一下葉片。

  假如我是一滴水,我會讓自己多姿多彩。

假如我是四年級作文 篇3

  大家好,我是一滴水,是人們的救命之源。

  我雖然只是一滴水。可是,我還有很多兄弟姐妹。當人類浪費我們的時候,他們也不想想沒有水的后果。如果世界真的嚴重缺水。只有這么一桶水,我們也是人們最后的希望,也是他們的救命恩人。可是,他們不但沒有報答我們,反而浪費我們。如果這次的水源全部都沒有了,他們的生命和希望就永遠的消失了。我覺得,如果他們不浪費我們的話。我們都不會被浪費掉,就等于報答了我們,他們也不會再有缺水的一天,我們還可以再次幫他們在死里逃生。

  我們的用處很大,不但能幫人們解渴,而且還可以讓干枯的樹苗和植物再次擁有生命。如果我們被污染,人們植物和動物喝了我們就會生病死去。我們被污染的原因是因為有些人不注意,把垃圾都扔在水里面。或是在水里頭扔一點垃圾和塑料袋等污染東西。我們是有限的,如果有些人不好好珍惜我們。而我們這些救命水就不能存活下去,那些在地球上的生物也不能存活。

  啊!人們請保護我們吧,珍惜我們吧!我們會讓你們平安的度過這一輩子。

假如我是四年級作文 篇4

  水是生命中不可缺少的一部分,我們不能浪費每一滴水,我們要把它用在最需要它的地方。

  假如我變成一滴水,哪怕是一滴止渴的水,至少能讓人類不再干渴。假如我變成一滴水,哪怕是一滴滋潤大地的水,至少能讓大地不再干涸。假如我變成一滴水,哪怕是一滴滋潤樹木的水,至少能讓大地增加一片綠色

  假如我是一滴水,我要走進平凡百姓家。我要讓小朋友們用我來洗那臟西西的小手、讓老奶奶和每一家的媽媽、爸爸和小主人用我來做家務,像做飯、洗菜……

  假如我是一滴水,我要去沙漠。我要讓沙漠里的小動物、植物喝多點水。讓那可愛的駱駝更有力氣,剛好地為人們工作。讓那植物的顏色綠得更耀眼。

  假如我是一滴水,我會走進人們的心田,讓所有的人都知道,水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的,讓人們都有一顆節(jié)約用水的心,我會用我的生命來呼吁“請節(jié)約每一滴水”!

假如我是四年級作文 篇5

  有一種動物,它長得不僅僅高大,而且很威猛,跑起路來風流倜儻,邁起步子,一奔十里。那是一只極為向往自由的動物,那是一匹馬,一披充滿野性的馬。假如我是一匹馬,那么我會生活在廣闊的草原里,我會生活的自由自在,我會奔馳在這廣闊的草原中,聽聽風講的故事。那是一件非常美妙的事,這樣自由自在的生活,無一不是我的向往。

  假如我是一匹馬,我會和我的伙伴們一起在草原上奔跑,和它們競技,看誰跑得更快一點。我會和它們聊聊最簡單不過的話題,這里的草原真美!假如我是一匹馬,我將擁有強壯的身體,不怕太陽的暴曬,不怕大雨的淋漓,我將會在草地上,看著那蔚藍的天空,呼吸著那充滿青草香的空氣。那是一個多么簡單的生活。

  假如我是一匹馬,當我遇到猛獸追擊的我的朋友,我一定會告訴我所有的親人和同類,讓它們不要懼怕。我會讓我的朋友們不要懼怕,我會讓它們提起膽子,英勇和這些狩獵者對抗。不要做一只看見自己同伴受苦而自己逃離的一匹馬。假如我是一匹馬,那么我一定會教它們如何抵抗外敵,讓野獸不再敢欺負我們。

  假如我是一匹馬,當我老去時,我以前那強壯結實的身體便會開始變得衰竭,我那可以日行千里的蹄子也將無力。假如我是一匹馬,我將要老去,我會在我的余生里看完我未看完的風景,和我的朋友們共度那余下的生活。我會和年輕的小馬們,講述我當年奮勇拼搏對抗外敵的故事,和它們講我和草原最美好的記憶。

  假如我是一匹馬,我想我還有很多的地方沒有去,我沒有看盡其他地方的風景,沒有看過上坡上開滿嬌艷欲滴的鮮花,還有很多我不敢挑戰(zhàn)的事情。假如我是一匹馬,我就不需要像人類那樣,每天想得那么復雜,我可以簡簡單單的過完整一天,每天吃飽喝足,過著無憂無慮的生活。假日我是一匹馬,我會一一完成我未完成的心愿。

假如我是四年級作文 篇6

  假如我是法力無窮的齊天大圣,我會一個筋斗云翻到天宮。

  玉帝見一個威風凜凜的妖猴殺來了天宮,便令托塔李天王拿照妖鏡查看,卻沒有什么結果,眾仙也覺得好生奇怪。玉帝看情況不妙,只好令太上老君和赤腳大仙奉上交梨、火棗以及剛煉好的仙丹,當我大吃一頓以后,我才告訴玉帝,我早已對照妖鏡施了法術,哈哈,哈哈……

  玉帝聽了,勃然大怒,派二郎真君率領十萬天兵天將,在花果山周圍布下九九八十一架天羅地網捉拿于我。

  我也不甘示弱,調出八十二洞妖王和兩名健將去迎戰(zhàn)。

  激烈的戰(zhàn)斗開始了,我與二郎真君大戰(zhàn)了一百余個回合,我漸漸體力不支,就趕緊變成了一條魚待在了河里,可令人沒想到的是,二郎真君竟然變成了一只東海青,就等我露出水面以后兇猛地來叼我。

  迫于無奈的我現(xiàn)出了原形,正準備和二郎真君殺個天昏地暗時,天上的太上老君丟下了一個金剛鐲,正砸中我的天靈蓋,天兵天將一起沖上,用刀穿住我的琵琶骨使我不能再進行變化。

  當玉帝準備拿我砍頭時,太上老君說話了:“那妖猴吃下了我的仙丹,身體已經煉成了鋼鐵之軀,唯有把他放進我的煉丹爐里煉制七七四十九天,方能煉化成灰。”

  等到七七四十九天過后,太上老君把我從八卦爐里弄出來時,我踢翻了火爐,火爐的一角跌落到人間后就形成了火焰山。

  后來,當我隨師父到火焰山時,我才意識到自己不該把火爐踢下人間,這可真是自己難為自己呀!還得辛苦去借芭蕉扇來滅火啊!

  有了一趟天宮的經歷,我受益無窮,知道以后做事不能魯莽,不然后果就不堪設想了。

假如我是四年級作文 篇7

  假如我是太陽,那該有多好!

  春天,我用燦爛的陽光呼喚著冬眠的.大地媽媽,她漸漸地蘇醒。小溪丁丁咚咚地彈著歡樂的樂曲;柳樹抽出新的嫩芽,春風梳理著她的長發(fā);小草怯生生從土里探出小腦袋,迎著風兒擺動著;小動物們也從漫長的冬季里醒來,唱啊跳啊,在陽光照射下,盡情地舞蹈,沉浸在春天的喜悅里。這是一派生機勃勃的景象。

  夏天,我早早起來照亮千家萬戶,喚醒人們利用早晨這個好時光來鍛煉身體或認真學習。我用陽光照耀著各種各樣的美麗的花朵,使它們更加耀眼艷麗。

  秋天,用我的陽光給落葉畫上不同的顏色,我往果園里灑出陽光,滿園成熟的果子,紅彤彤的大蘋果掛滿枝頭,黃澄澄的梨裝滿筐——真是五谷豐登、瓜果飄香的好季節(jié)。

  冬天,我散發(fā)出暖洋洋的陽光,給人們送去溫暖;我還會去寒冷地區(qū),給人們照射出陽光,讓他們把凍傷發(fā)紅的手拿出來曬太陽,使他們的手腳舒展自如,輕松自在。

  太陽是我們不可缺少的一物,所以我也想當太陽為大家奉獻。

假如我是四年級作文 篇8

  望著黑板上語文老師布置的好多作業(yè),我忽然想:如果我是語文老師該多好!

  如果我是語文老師,我每天都只給學生布置一點點作業(yè),這樣學生就有充足的時間玩了,去進行陽光體育活動了。勞逸結合結合才最好嘛!

  如果我是語文老師,我會經常帶學生出去。比如去動物園,我會讓同學們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子,讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來的文章才會有血有肉,一定會非常棒。而不是每次作文,同學們都閉門造車。

  如果我是語文老師,我會設計一個有趣的成績排名表。我會把某個同學的學習方面的強項作為考查他的題目,最后把他和別的有這個強項的同學的分數進行對比,只要比那個同學分數高,他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個同學都有獲得第一名的機會了。同學們以后再也不會因嫉妒別人成績高而發(fā)生沖突。

  雖然我非常想成為剛才說的,理解同學的語文老師。但是我知道想要成為那樣的老師,只有現(xiàn)在就做到同學們考得比我好時我不嫉妒才行啊!

  將來能不能當上語文老師,還要看我的努力程度。不管怎么說,我還是想當一名語文老師。

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