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七年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-08-07 09:34:35 初一 我要投稿

有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦六篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦六篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  說(shuō)到國(guó)學(xué),大家都應(yīng)該不陌生吧!國(guó)學(xué)是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,講的都是做高尚人、精彩事兒的道理。那你們知道有哪些國(guó)學(xué)文化書(shū)籍嗎?我想,你們腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的應(yīng)該是《弟子規(guī)》吧!

  《弟子規(guī)》是一本很好的教育書(shū)籍。從孝,信,謹(jǐn),德四方面來(lái)寫(xiě),從我們出生到老都用生活來(lái)驗(yàn)證。《弟子規(guī)》教我們處處都留心生活中的小事,這些小事都蘊(yùn)含著許多道理。比如說(shuō),早上出門(mén)要和父母打招呼,父母叫時(shí),必須馬上回答。這是教我們尊敬長(zhǎng)輩。

  再說(shuō)說(shuō)孔子的《論語(yǔ)》吧,你一定不陌生,而且非常熟悉。我就說(shuō)里面的任何一句你應(yīng)該馬上就能知道里面表達(dá)的意思。“生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次也;困而不學(xué),民斯為天下矣。”這句話的意思是:生下來(lái)就有天賦,知道很多的是上等人,可這樣的人太少了,簡(jiǎn)直就是鳳毛麟角。因勤奮刻苦好學(xué)而掌握知識(shí)的是次上等人,我覺(jué)得他們是真正的上等人。遇到困難而知道努力學(xué)習(xí)的又是一等人。遇到困難還不知道學(xué)的,整天混日子的,那就是無(wú)可救藥的下等人哦。

  怎么樣,說(shuō)了這么多你一定對(duì)國(guó)學(xué)有了一丁點(diǎn)兒了解,如果這樣你就是學(xué)而知之者嘍。國(guó)學(xué)書(shū)籍里還包含著一大堆一大堆我們不知道的事兒,我們一定要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),不斷積累,繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,真正做高尚的人,做精彩的事兒!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  在我的心靈里,慈祥的姥姥占著一定的位置。她遠(yuǎn)在異方,我非常地想念她。她是一個(gè)慈愛(ài)善良的老人,有些瘦削的臉上經(jīng)常蕩漾著甜蜜的笑意。她疼我們,愛(ài)我們,我們也很尊重她。

  每當(dāng)我們?nèi)チ死牙鸭遥牙驯隳贸鏊綍r(shí)不舍得吃的蘋(píng)果、杏干、餅干、糕點(diǎn)來(lái)招待我們,給我們做上噴香可口的飯菜。我們每次回家時(shí),她都要不顧我們的.勸阻,親自托著病體來(lái)送我們。直到出了村,上了路口,她還在再三叮嚀:“慢些兒走,小心點(diǎn)……”有時(shí),她因挽留不住我們,竟流出了眼淚。

  姥姥總愛(ài)絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停,可是,她一看到我們?cè)趯W(xué)習(xí),就什么也不說(shuō)了,默默地干活去了。

  姥姥很善良,她從沒(méi)和人吵過(guò)架,她很愛(ài)幫助人。有一次,那是我親眼看到的……

  仲夏的一天下午,天色陰霾,烏云低凝如鉛,眼看著一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。我和姥姥正在地里,就急忙往回趕,快進(jìn)村時(shí),只見(jiàn)一個(gè)中午婦女放在自行車(chē)后架上的蘋(píng)果筐掉了下來(lái),鮮紅的蘋(píng)果滾得滿路都是,見(jiàn)此情景,姥姥急忙幫著那婦女拾起蘋(píng)果,我也連忙拾了起來(lái)。一會(huì)兒飄潑大雨就下了起來(lái),當(dāng)我們拾好蘋(píng)果時(shí),都已成了落湯雞了。

  一天,我聽(tīng)媽媽說(shuō)姥姥病了,而且病得很重。我聽(tīng)了急得差點(diǎn)哭了出來(lái)。連忙和媽媽趕到了姥姥家。姥姥已經(jīng)出院了,她整天躺在床上,身子虛弱得坐都坐不起來(lái)。當(dāng)她看見(jiàn)了我們,身子向上欠了欠,又無(wú)力地躺下了。我清楚地看到,她的眼眶里滾出了兩行眼淚……自己都成這個(gè)樣子了,姥姥還責(zé)怪媽媽不該讓我請(qǐng)假耽誤學(xué)習(xí)!不過(guò),幸好,沒(méi)幾天姥姥就漸漸好起來(lái)了。

  我已經(jīng)有一年多沒(méi)有去看望姥姥她了,因而,我就愈加想念她。今年暑假,我一定去看望她,看望我最難忘的人。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  秋風(fēng)吹雨過(guò)南樓,一夜新涼是立秋,初秋的雨,洗去了殘夏的灼熱,帶來(lái)絲絲涼爽,人們一葉知秋,爺爺卻一夜重病。

  剛從醫(yī)院回來(lái)的我,走在去爺爺家的路上,踢著路邊的石子,想要努力回憶起什么時(shí)候來(lái)過(guò)爺爺家,卻怎樣也想不起來(lái),我也不記得多久沒(méi)和奶奶聯(lián)系了。

  正苦想冥思著,我也踏進(jìn)了小區(qū)的大門(mén),保安爺爺撓著頭,凝視著我用迷惑的目光望著我,猶豫地問(wèn):“你是……果果嗎?”果果?好熟悉的名字,我多久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)稱呼了?果果,雨果果,這名字對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉,又陌生。

  我遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,保安爺爺瞬間笑彎了眼眸,說(shuō):“我是你張爺爺啊!不記得了?”張爺爺?我隱隱約約地記得他曾修好過(guò)我們的小自行車(chē),曾給我吃過(guò)點(diǎn)心,那都是很久以前的事兒了。

  “聽(tīng)說(shuō)你爺爺住院了?嚴(yán)不嚴(yán)重啊?要不我去看看?哦,你奶奶好像因?yàn)槿肭锿炔缓茫慊仡^啊給你奶奶買(mǎi)幾貼膏藥,我這也有一貼,不知管不管用……”

  保安爺爺絮叨了很久,我也聽(tīng)了很久,我除了爺爺重病住院以外,什么也不清楚,我穿過(guò)石子路,越過(guò)草坪,向家里奔去。

  “果果,你是果果?”我轉(zhuǎn)過(guò)身,是謝奶奶,她扶正了老花鏡,又湊近瞅了瞅我,再向各位宣告:“果果回來(lái)了!”隨后又壓低了聲音,焦急地問(wèn):“你爺爺還好吧?如果缺人照顧的話,我兒子可以去幫忙的,噢,我找了一個(gè)老中醫(yī)要了一個(gè)治腿疾的偏方,回頭給你奶奶用一下啊!讓你爺爺安心養(yǎng)病,菜園、花圃有我們呢……”

  看著謝奶奶遠(yuǎn)去的背影,背駝了,頭發(fā)也花白,慢悠悠地,一搖一擺地離開(kāi)了我的視線。

  只嘆歲月不饒人,它用著那把銳利的雕刻刀,一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨著一切,所有光彩和靚麗都敵不過(guò)時(shí)間,卻無(wú)法為一樣?xùn)|西,刻上一絲痕跡,這便是鄰里間的情誼。

  坐在庭院的藤椅上,再美好的事也抵不住,望遠(yuǎn)山上秋云乍起,看平野已漸次蒼黃,顧小院內(nèi)瓜熟蒂落,觀鄰里與街坊相訪,雖然秋風(fēng)瑟瑟,秋水寂寂,但我注視著忙碌的鄰居,報(bào)以微笑,我心中注入了一股暖流,愿此刻,化為永恒。

  爺爺,您安心養(yǎng)病吧,別擔(dān)心了。

  手上的茶已微涼,但在我心里,它依舊十分滾燙。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  光明、希望、引路、這是燈的代言詞,每個(gè)擁有夢(mèng)想的人,心中一定有一盞非常明亮,無(wú)比閃耀的明燈,它永遠(yuǎn)指引著我們,驅(qū)散我們對(duì)未知的世界的恐懼和遲疑。

  記得那是一個(gè)非常美麗的夜晚,天空中的星星和月亮都可以清晰的看得見(jiàn)。我比賽失利心情極度不好。我挽著外婆的手在湖邊散步,湖邊的夜景很美,路燈映在湖中,遠(yuǎn)處依稀可以看見(jiàn)石橋的輪廓。但我?沒(méi)有心情去欣賞它們,總有一種全世界都在嘲笑我的感覺(jué)。“你要加油學(xué)啊!你們現(xiàn)在要啥有啥,趕快利用起這么好的條件,看你們,哪像我們那時(shí)候,要啥沒(méi)啥,條件苦的很吶。那時(shí)候天天早上吃白水煮面,一個(gè)本子得用上一年,草稿都是在樹(shù)葉子上列,一個(gè)本子恨不得寫(xiě)黑,你喜歡畫(huà)畫(huà)就要為此努力,走在頂端別人才看得起你,你才會(huì)有信心。”外婆望向湖的另外一邊,眼里流露出無(wú)限的感慨與微微的悲傷,她的眼角布滿了歲月留下的痕跡,顯得無(wú)比蒼老。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)外婆以前也喜歡美術(shù),小時(shí)候也有天賦,但條件不允許。這給外婆留下了無(wú)比大的遺憾。

  想想我在賽場(chǎng)上做的混賬決定,突然覺(jué)得無(wú)比的內(nèi)疚,輕而易舉的放棄比賽,輕而易舉的澆滅老師與家長(zhǎng)的希望,親而一舉的浪費(fèi)半年的準(zhǔn)備與努力。好后悔,因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)煩躁,毀掉了如此沉重的機(jī)會(huì)。為什么在賽場(chǎng)上不想想這樣放棄比賽的后果。我感到了一陣陣的罪惡感。

  外婆的話點(diǎn)醒了我——我們現(xiàn)在有條件有夢(mèng)想,為何不去努力,我們不少什么,為什么不愿多吃一點(diǎn)苦去完成夢(mèng)想。

  這天的夜晚我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,這天所聽(tīng)見(jiàn)的話語(yǔ)我會(huì)銘刻在心中。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  趣味,在生活中無(wú)窮無(wú)盡,它給我們快樂(lè),讓生活更加精彩。趣味來(lái)自于一次次新奇的經(jīng)歷中,而讓我最難忘的還是那一次活動(dòng)。

  那天下午,老師叫我們明天帶餅干,我知道后滿肚子疑問(wèn):帶餅干干什么?一定很有趣吧!所以我非常期待。

  第二天早上,同學(xué)們帶著自己的餅干來(lái)到學(xué)校,用端正的坐姿迎接老師。老師說(shuō):“我們要用帶來(lái)的餅干舉行“咬畫(huà)”大會(huì),看誰(shuí)咬得。”咬畫(huà)?同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。“咬畫(huà)”就是用嘴巴把餅干咬成一個(gè)漂亮有趣的圖形,可以用指甲先刮一條裂痕再咬,想咬什么自己想。好,那么現(xiàn)在就開(kāi)始吧!”這時(shí)同學(xué)們才明白。

  一開(kāi)始,我毫無(wú)創(chuàng)作靈感,看著別人如何作“畫(huà)”。有的人已開(kāi)始制作他精致的“餅畫(huà)”了,有的人則和我一樣沒(méi)有頭緒,還有的人把任務(wù)拋到了九霄云外,狼吞虎咽起來(lái)。

  突然一絲靈感闖進(jìn)了我的腦海。“我可以做一個(gè)餅干中國(guó)圖形呀,“咬畫(huà)”可真有趣!”我自言自語(yǔ)道。于是,我拿起了我?guī)?lái)的糖漿餅,開(kāi)始用嘴雕琢這“藝術(shù)品”。我看也不看地啃了餅干幾下,又隨便刮了幾下,就咬下去,結(jié)果餅干變成了一只張牙舞爪的妖怪。于是我只好又拿出一塊餅干,仔細(xì)地咬了一口又一口,可到第三口時(shí),不料位置偏差過(guò)大,這塊餅干也被一分為二。沒(méi)想到看上去輕而易舉的事做起來(lái)卻一波三折,不過(guò)也讓我感到了它的有趣。我吸取了之前的教訓(xùn),拿出最后一塊餅干,看準(zhǔn)方位與大小,小心翼翼地咬了幾口,中國(guó)的上方就完成了,接著我細(xì)心地在餅干下方刮了幾下,輕輕地咬下,一個(gè)餅制中國(guó)就完成啦!

  我仔細(xì)觀察這精美的工藝品,上面的固體糖漿就像一座座高聳入云的山峰。再看別人的,有的像一些可愛(ài)的小動(dòng)物,有的像棱角分明的家具電器,還有的卻是個(gè)“四不像”,這些藝術(shù)品可真有趣呀!

  雖然我那次的作品沒(méi)有成為很好的工藝品,但讓我獲得了快樂(lè),獲得了無(wú)限的趣味,還明白了一個(gè)道理:世界上到處是趣味,只要善于觀察發(fā)現(xiàn),一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的,真希望這樣有趣的活動(dòng)快點(diǎn)再開(kāi)展呀!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  升入中學(xué)了,一切是新鮮而美好的。美麗的校園,明亮的教室,可愛(ài)的同學(xué),可親的老師,一切都透著舒服的感覺(jué)。盡管環(huán)境是陌生的,但我并沒(méi)有感到秋天到來(lái)的冷意,反而,在我的四周,時(shí)時(shí)刻刻的涌起各種暖流,將我包圍。

  開(kāi)學(xué)了,數(shù)學(xué)課本是新的,老師是新的,可我數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)薄弱卻是一如舊往,哎,怎么辦呢?數(shù)學(xué)課上,我把羨慕的目光投給了那些高舉著手搶答問(wèn)題的同學(xué)。

  “章皓,你怎么了?你上課為什么不看著老師呢?”宋老師溫柔的話語(yǔ)在下課時(shí)及時(shí)的響在耳畔。

  “我,我,我聽(tīng)得不是很明白,我不敢看您。”我小聲的說(shuō)著,眼睛恨不能躲到桌子底下去。

  “沒(méi)關(guān)系的,剛開(kāi)始上初中,會(huì)有些不適應(yīng)的,慢慢來(lái),要不,你每天中午可以去我辦公室找我的,我每天都在。”

  一種說(shuō)不出來(lái)的暖意瞬間涌起。

  恩,我要好好學(xué)數(shù)學(xué)。

  可是,真要去辦公室找宋老師問(wèn)問(wèn)題,還真有點(diǎn)不好意思,怎么辦呢。放學(xué)時(shí),我又犯難了。

  “沒(méi)事,明天我陪你去!”同桌的小韓聽(tīng)我說(shuō)到困惑,毫不猶豫的拍拍胸脯。

  哎呀,真好!

  轉(zhuǎn)天中午,我正要和韓出去問(wèn)數(shù)學(xué)題,看見(jiàn)班主任走了過(guò)來(lái),我以為她會(huì)數(shù)落我們中午沒(méi)有在班呢,沒(méi)想到老師聽(tīng)完我的說(shuō)明,很燦爛的對(duì)我微笑著說(shuō):“好事,不懂就問(wèn)是好習(xí)慣,要堅(jiān)持喲!”

  哎呀,真是開(kāi)心!

  在半道上我流了鼻血,我跑到水房,趴在水龍頭底下沖鼻子,但血還是不住的流。韓釗見(jiàn)此情景亂了手腳,連忙跑回班拿紙了。在家流了鼻血都是拿塊冰敷在額頭上在床上躺會(huì)兒就好了。但在學(xué)校里,我不知所措了。也忘了流血要把頭仰起的重要常識(shí),任憑鼻血流下。我拿水隨便往臉上擦幾下,誰(shuí)知把血糊的滿臉都是。這時(shí)一個(gè)老師來(lái)了,看見(jiàn)我滿臉血跡,尖叫了一聲,連忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)我和誰(shuí)打架了,我說(shuō)沒(méi)有打架,可能是上火了。那個(gè)老師馬上拿出一張紙給我擦臉,一邊叮囑我少吃點(diǎn)零食,多喝點(diǎn)水。一會(huì)兒一些初三的學(xué)生下課了,見(jiàn)我的樣子都拿出紙來(lái)給我,一個(gè)男生把手伸出來(lái)讓我枕著,一個(gè)女生把幾張紙打濕放在我的額頭上。另一個(gè)女生把紙團(tuán)成一個(gè)小塞子堵住我的鼻孔,防止血流出來(lái)。一個(gè)急性子的男生一把把紙塞拿了出來(lái)。一邊拿一邊說(shuō):這樣不好。還有人說(shuō)血流的太多了,得送醫(yī)務(wù)室。我看著旁邊的這些好心的同學(xué),心底涌起一股強(qiáng)大的暖流。

  這就是發(fā)生在我上中學(xué)的故事,在這個(gè)秋日的午后,我感到了青春熱血的流動(dòng),它來(lái)自于老師善意的微笑,來(lái)自于同學(xué)友好的幫助,來(lái)自于陌生人的親切的關(guān)懷,是這股暖流蕩漾在我的四周,讓我這個(gè)害羞自卑的男孩感受到了鼓勵(lì)與支持,這股暖流將會(huì)陪伴我走過(guò)中學(xué)的歲月,讓我更加快樂(lè)的生活,我堅(jiān)信,我更珍惜!

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