實(shí)用的七年級(jí)的作文500字集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的七年級(jí)的作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)的作文500字 篇1
原野上的微風(fēng)輕撫著我的臉頰，使我聞到了春的氣息。他是如此芬芳，它包含著花兒的香味，小草的清氣，和一點(diǎn)淡淡的泥腥味。它是如此動(dòng)人，聞著聞著心都慢慢地醉了。
草兒，露蔥心似的嫩芽；河的柳枝也變成了暗紅色；芽苞也裂開(kāi)嫩綠的嘴兒。高聳的梧桐樹(shù)，也拿著粉色的小喇叭，吹起春天的歌。肥胖的小麻雀在高高的樹(shù)丫鳴叫，白色的粉菜碟也在花海中用美麗的舞姿裝扮繽紛的春天。
輕風(fēng)微微的吹拂著，突然雨下了起來(lái)；千萬(wàn)條柔柳，都舒展開(kāi)他們的臂膀；跳起了柔的好像水的舞蹈。我呆呆的看著，大自然多么神奇，她可以跳出任何舞蹈家都無(wú)法跳出的舞蹈。
轉(zhuǎn)眼間雨停了，但她卻洗掉萬(wàn)物上的塵埃，讓一切事物都煥發(fā)出新的光彩，迎春花更加金黃，那黃色好像要溢出來(lái)似的，小草綠了，好像在歡呼春的到來(lái)。
蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。它們沒(méi)有線(xiàn)條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著；有的又如萬(wàn)馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見(jiàn)一座座青山。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。
我愛(ài)春天，因?yàn)樗S富多彩，我愛(ài)春天，因?yàn)樗窃杏募竟?jié)。我愛(ài)春天，因?yàn)樗倳?huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。但我們也要好好抓住春天，春天可是勞作的季節(jié)喲，希望我們可以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得累累碩果，加油。
七年級(jí)的作文500字 篇2
說(shuō)起我最崇敬的人，那就死我們班語(yǔ)文老師——胡老師了。你問(wèn)我為什么那么老師之中選擇了胡老師？這當(dāng)然不是因?yàn)槲也怀缇凑?qǐng)他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因?yàn)槔蠋煱阉麄兊乃兄R(shí)都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨(dú)特的教育方式與眾不同，我們?cè)瓉?lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)喜歡上了語(yǔ)文，原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡了。這就是我崇敬胡老師的原因。
下面我來(lái)介紹一下胡老師。胡老師的臉說(shuō)圓不圓，說(shuō)尖不尖，胡老師的鼻子有一點(diǎn)高，他的眼睛炯炯有神，十分關(guān)亮，嘴巴小小的非常秀氣。
從我剛剛進(jìn)這個(gè)班是，有同學(xué)說(shuō)過(guò)，胡老師的教學(xué)方法獨(dú)特，讓我一定要好好學(xué)習(xí)，這句話(huà)令我以為胡老師很兇，但是上他的第一節(jié)課時(shí)，我就對(duì)他刮目相看，他的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非�？�，一會(huì)兒就下課了，因?yàn)樵谒恼n上我們都非�？鞓�(lè)。他平易近人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí)，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，讓我們百聽(tīng)不厭。
胡老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，他身上充滿(mǎn)了無(wú)限智慧，無(wú)論什么難題到他那兒就不難了，讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯(cuò)誤，就從他嘴里講出許多道理，讓同學(xué)們及時(shí)糾正，并經(jīng)常講道理給我們聽(tīng)。他每講一個(gè)道理我們就能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就能改正錯(cuò)誤。還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對(duì)我們的信心和對(duì)我們不倦的教誨，才使我們班的成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊＿@樣的老師才值得我們崇敬。
七年級(jí)的作文500字 篇3
心中對(duì)殘疾人一直存在偏見(jiàn)，覺(jué)得我見(jiàn)過(guò)的殘疾人大多頹廢無(wú)用，直至那一次的遇見(jiàn)，那一道身影……
漫長(zhǎng)的暑假，除了完成必做的作業(yè)，就是與同學(xué)無(wú)休止的廝混。那日，我從同學(xué)家返回。烈日當(dāng)空，我汗如雨下，一心只往家中趕。
途徑銀行旁邊的小超市，想要買(mǎi)瓶水。就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處來(lái)一人，走路的姿勢(shì)很是奇怪，便好奇地多打量了他：殘疾人！而且很年輕，看樣子才三十出頭吧。
他是拄著兩根拐杖，一步一步地往前挪著。哎，這么年輕就殘了，真是可憐！
他漸漸走近，目光炯炯，走到門(mén)口時(shí)，拐杖意外滑了一下，我下意識(shí)地往旁邊靠了靠。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，向我點(diǎn)頭笑了一下。那笑是燦爛的，與他的腿形成鮮明的對(duì)比，仿佛殘疾的腿于他沒(méi)有任何影響。
不由地，目光便追隨上那位殘疾人叔叔。
他走進(jìn)去，在超市老板的幫助下，從貨架上取下幾瓶水。用雙臂牢牢夾住拐杖，支撐著付了款，手上抓著些廢報(bào)紙，口里叼著個(gè)塑造料袋，把水裝進(jìn)去。
看樣子重量不輕，他每挪一步他都會(huì)搖晃幾下，豆大的汗珠順著臉頰流下，他就這樣一步一步重復(fù)著剛才的動(dòng)作，仿佛不知疲倦——盡管可以清晰地看到他身上的T恤已經(jīng)緊緊與皮膚貼在一起。
他終于走出超市門(mén)，來(lái)到街邊�？康娜嗆�(chē)，他把抓出的廢紙與塑造料袋扔到車(chē)上，又笑著和開(kāi)三輪車(chē)的那個(gè)人說(shuō)了些什么。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)開(kāi)三輪車(chē)的那個(gè)人也是殘疾人，褲腿下半截空空如也。
突然，我的心仿佛被什么敲擊了一下：那笑似乎比天上的太陽(yáng)還耀眼，照進(jìn)我的內(nèi)心深處
七年級(jí)的作文500字 篇4
我的老爸今年四十二歲，一米七八的'身材，一身筆挺的西裝，腳上踏著一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。額頭已沒(méi)了頭發(fā)，可他卻說(shuō)，“聰明的腦袋怎么會(huì)長(zhǎng)頭發(fā)呢！”說(shuō)老爸自戀是有一點(diǎn)，不過(guò)我爸有一個(gè)愛(ài)好，那就是讀書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)中自由黃金屋”，不錯(cuò)的，書(shū)中蘊(yùn)含的知識(shí)使人受益匪淺，每讀一次都會(huì)有不同程度的見(jiàn)解。照老爸的話(huà)說(shuō)，那就是“與其去玩一個(gè)小時(shí)的電腦，去看一個(gè)小時(shí)的電視，倒不如去看一個(gè)小時(shí)的書(shū)呢！”說(shuō)老爸愛(ài)看書(shū)，那可確實(shí)不假，老爸白天，晚上只要一有時(shí)間，就會(huì)迫不及待地拿起一本書(shū)津津有味的閱讀。
一天，天漸漸暗了下來(lái)，夜色四合，像是給天空穿上了一層黑紗似的，家里，媽媽正準(zhǔn)備著晚餐，熱騰騰的菜一樣樣擺上了桌子，香氣彌漫了整個(gè)房間，我迫不及待地拿起了筷子，剛要開(kāi)動(dòng)。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“慧慧，叫你爸爸一起吃飯。”我不樂(lè)意地翹著嘴，咽了口口水，以風(fēng)馳電擊的速度跑去。“不過(guò)，爸爸在哪兒呢？”忽然，一個(gè)想法閃過(guò)我的大腦，哈哈，這個(gè)時(shí)候老爸可沒(méi)什么事，肯定是在書(shū)房看書(shū)呢！于是，我跑向了書(shū)房。只見(jiàn)老爸捧著書(shū)，歪著頭，時(shí)不時(shí)皺一皺眉頭，時(shí)不時(shí)彎一彎嘴角�？吹每赏度肓�。“老爸，吃飯了。”我叫了一聲，哪知老爸竟被我嚇了一跳，他一下子從椅子上跳了起來(lái)，大驚失色。我看著老爸這副窘態(tài)，忍不住撲哧一聲笑了出來(lái)�！袄习�，快下來(lái)吃飯吧！”“哦。哦，我馬上去吃飯。”……我坐在餐桌前，望著可口的飯菜直流口水，“哎，你爸爸怎么還不下來(lái)呢，慧慧，你再去看看�！�
到了書(shū)房，眼前的一幕讓我又氣憤又吃驚，老爸竟然還像個(gè)書(shū)蟲(chóng)，正陶醉在書(shū)當(dāng)中呢！
哎，我的老爸可真是個(gè)大書(shū)蟲(chóng)。老爸也瘋狂，老爸對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)書(shū)的瘋狂追求的精神值得我學(xué)習(xí)。
七年級(jí)的作文500字 篇5
她是我們班上的一個(gè)特別的人。
這樣的她，特別的非同凡響。
平時(shí)喜歡在寢室?guī)б桓背蟪鋸埖亩鷻C(jī)聽(tīng)MP4的她，中午總算安安靜靜的坐在寢室里寫(xiě)作業(yè)。也許她有特異功能吧，竟然能邊聽(tīng)歌邊寫(xiě)作業(yè)！而且任你在旁邊如雷貫耳地喊上七八十遍，她也還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你“叫”她。也許這就是她帶著耳機(jī)寫(xiě)作業(yè)的原因吧——不會(huì)被別人打擾啊！
這樣的她，特別的酷愛(ài)卡通。
和其他的同學(xué)一樣，她超愛(ài)那個(gè)帶著比自己連都還要大得多的眼鏡、推理時(shí)超投入的名偵探柯南，連扶眼鏡和用手托下巴的動(dòng)作都模仿的一模一樣。不過(guò)呢，受了她好朋友“影子”的影響，她們都成為了“柯南反動(dòng)派”——黑衣組織！一天到晚都穿著黑色的衣服、黑色的褲子，但她還是不會(huì)完全“背叛”柯南的：Look，她的鞋子可都是白色的哦！
這樣的她，特別的幽默好玩。
下了第三節(jié)晚自習(xí)，“熊奶奶”跟我們講在家里不能發(fā)小姐脾氣。丸子就已經(jīng)忍不住了：“老師，不關(guān)我的事誒！應(yīng)該是我妹妹欺負(fù)我才對(duì)！明明是她……”“你的妹妹幾歲了�。俊薄靶苣棠獭狈磫�(wèn)她�！八臍q。可是……”“嗯哼！這就是你的不對(duì)啦！”丸子還沒(méi)說(shuō)完呢，她開(kāi)始發(fā)表那聽(tīng)上去無(wú)理但仔細(xì)想又有理的理論，“人家是小孩子嘛！你的年齡是人家的三倍誒，當(dāng)然要讓讓小的啦！”“可我就是不服氣嘛！明明是她欺負(fù)我，然后我媽來(lái)了之后她就哭著說(shuō)我欺負(fù)她，哪有這樣的妹妹！”“嗯，有道理。所以，你的臉才會(huì)拉得這么長(zhǎng)的，對(duì)不對(duì)！看啊，我的臉就是圓的，哈哈！果然‘孩子只生一個(gè)好’的政策是正確滴！”
這樣的她，你猜是誰(shuí)？
呵呵，告訴你：這個(gè)“她”就是我��！
七年級(jí)的作文500字 篇6
它是翩翩起舞的花中仙子，它有著出淤泥而不染的高貴品格，它在盛夏時(shí)節(jié)怒放開(kāi)來(lái)。同那“花中四君子”一樣，為歷代的文人墨客所贊頌。它，就是荷花。
盛夏的七、八月份，是屬于花的季節(jié)。雖酷暑難當(dāng)，但卻不能阻擋百花的怒放。大街小巷都洋溢著花的氣息，到處是一派花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的景象。芍藥舒展開(kāi)了自己嬌嫩的花瓣，月季也挺直了身子等待人們的嘖嘖贊美……。但荷花卻只是靜靜地立在水中央，優(yōu)雅而從容地舒展著花瓣，為城市增添一份恬靜祥和的美好。它雖沒(méi)有嬌艷的色彩，但卻質(zhì)樸、純潔、不加修飾，也顯得楚楚動(dòng)人。
迎來(lái)了習(xí)習(xí)秋風(fēng)的八月下旬，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，荷花的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到了水面上，就如同那一個(gè)個(gè)熱愛(ài)自由的孩子，掙脫了母親的懷抱，去尋找屬于自己的天地�；ò觌S著夏天的腳步一片片掉光了，露出了中間碧綠的蓮蓬。毫無(wú)保留的將美味的蓮子展示在人們的眼前前。
冬天的到來(lái)，使得一切都仿佛變得慵懶，沒(méi)有生機(jī)。水面的荷葉也都慢慢地開(kāi)始枯萎了。這時(shí)的荷花也只不過(guò)變成了一堆枯枝爛葉，荷花再一次把自己唯一殘留的生命獻(xiàn)給了人們，它的一生就這樣畫(huà)上了句號(hào)。
荷花把它的一切毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了人們。它在自己最美麗時(shí)選擇用自己美麗的姿態(tài)裝點(diǎn)城市，供人們觀賞；它用自己甘甜的的花蕊為人們?nèi)胨帲凰鼘⒆约旱纳唇o予人們品嘗。
荷花雖清麗脫俗，但卻不孤傲自詡；雖嬌嫩欲滴但絕不冠冕堂皇，不可一世。它的生命總是在默默里絢爛，在寂靜中逝去。那一片片荷，一朵朵蓮，代表了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它是大自然的使者，是美的象征，它是淤泥中的那一抹芬芳。
七年級(jí)的作文500字 篇7
快開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們紛紛傳說(shuō)，要換班主任了。聽(tīng)到這消息，我心里可高興了，因?yàn)楝F(xiàn)在班主任是最“討厭”的，他太“偏心”了。
記得有一次，天氣十分寒冷，狂風(fēng)呼嘯，不過(guò)，這個(gè)星期要換座位了，我們小隊(duì)做在靠爐子的那邊。“班主任來(lái)了”，同學(xué)們各個(gè)像只小老虎，安安靜靜地做在座位上，腰直挺挺的，看，班主任的“效果”強(qiáng)不強(qiáng)啊？班主任走下來(lái)檢查，這個(gè)手摸摸，那個(gè)毛衣捏捏，檢查到坐在窗邊的楊振鑫，發(fā)現(xiàn)他凍得手都起了凍瘡，說(shuō)：“少輝，你跟振鑫換一下座位好嗎？”聲音是那么輕柔好聽(tīng)，可在我身上，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，沒(méi)辦法，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我們班組織郊游，大家正玩得高興時(shí)，天公卻偏偏不作美，下起了大雨。大家個(gè)個(gè)拿起雨衣遮。這時(shí)，班主任來(lái)了，說(shuō)要兩件雨衣遮軍鼓。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍地舉起了手，沒(méi)辦法，我只好脫下雨衣，遞給班主任，因?yàn)檫@種時(shí)候又得我發(fā)揚(yáng)風(fēng)格了。雨過(guò)天晴，老師同學(xué)們個(gè)個(gè)衣服干干的，只有我，成了“落湯雞”。
還有一次，我最喜愛(ài)的毛衣也“獻(xiàn)身”了。這一天，校長(zhǎng)緊急通知：災(zāi)區(qū)兒童受難，全體同學(xué)必須捐贈(zèng)物品，那一晚，我很早便睡著了。半夜三更，我被醒目的電燈驚醒了，擦擦惺忪的眼睛，媽媽收拾東西，我走過(guò)去，隨手拿起一件毛衣，咦！這不是我的毛衣嗎！媽媽?zhuān)B這你也要把他捐出去喔。對(duì)啊！現(xiàn)在冬天了，災(zāi)區(qū)兒童沒(méi)毛衣穿，你就犧牲一下吧。明年再給你買(mǎi)新衣。沒(méi)辦法，毛衣，永別了。
這就是我最“討厭”的一個(gè)人，你猜猜她是誰(shuí)？對(duì)！她就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)別的孩子勝過(guò)愛(ài)自己孩子的老師。
七年級(jí)的作文500字 篇8
人生若長(zhǎng)路，我亦是行人。
曾經(jīng)
兒時(shí)的路，晨光燦爛，我便是那一位歡快的旅客，沿著漫漫長(zhǎng)路，一路向前奔走。前路何方何嘗上過(guò)心頭，只是一路歡笑一路歌。身邊的小伙伴們結(jié)伴同行，一路走去，摘一朵小花，收藏心底，拾一片落葉留在心間，路邊是繁花似錦，綠草如茵，時(shí)不時(shí)停下玩耍追逐，我的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，鋪遍鮮花，一路落滿(mǎn)笑與歌。
兒時(shí)的路，是一條歡快之路，我踏著小徑，追逐太陽(yáng)。
如今
沿著中學(xué)這個(gè)路標(biāo)前行，歡樂(lè)之路漸漸拋在身后，身前的道路崎嶇泥濘，險(xiǎn)峰疊現(xiàn)。這條路上沒(méi)有繁花迷眼的繽紛，也沒(méi)有耳畔清脆的鳥(niǎo)鳴——-這是一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)土Φ馁惖�，在到達(dá)終點(diǎn)之前，唯有奮斗。
我掌握自己的節(jié)奏，一路向前。可前路漫漫，似有迷霧籠罩，看不清何處是盡頭。路更加崎嶇難行，我舉步維艱，身后留下的，卻是猙獰在泥濘道路上的腳印和灑下的汗水與淚水……
如今的賽道是一場(chǎng)耐力與毅力的較量，未到終點(diǎn)，沒(méi)有贏家，而我用汗水與付出，讓艱險(xiǎn)化作坦途，將汗水凝作了勛章。
將來(lái)
迷霧已漸漸散去，透過(guò)朦朧霧氣，終點(diǎn)與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)已能窺見(jiàn)一二。光亮與鮮花似乎正在前方招搖，這場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，也已接近尾聲，我多想現(xiàn)在就能出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧鮮花，在鎂光燈下傲立，享受那份屬于自己的榮耀……然而，人生路漫漫，在成功的光鮮背后的，還有一個(gè)個(gè)的未知數(shù)，前方依舊荊棘滿(mǎn)地，要想笑到最后，唯有將成功寫(xiě)在沙子上，隨風(fēng)而去，不留戀那昔日的輝煌與榮耀，踏上新的征程，迎著風(fēng)和雨，砥礪前行！
愿我在人生這條長(zhǎng)路上，行過(guò)千山萬(wàn)水，嘗遍酸甜苦辣，腳踏實(shí)地，用雙腳丈量出人生的深度！
七年級(jí)的作文500字 篇9
這幾天里，心情異常沉重。那不是一種傷感，而是一種惆悵。很驚奇，現(xiàn)在我已經(jīng)能感受到惆悵了。而也因?yàn)樗�，我更喜歡秋天了。對(duì)，秋天是一個(gè)充滿(mǎn)傷感的時(shí)候，因?yàn)樗且环N終極，然而，又何嘗不是一個(gè)新的開(kāi)始呢？秋天里，樹(shù)枯了，卻留下了種子，凋謝了，卻留下了希望！人生，又何嘗不是在不停的經(jīng)歷著秋天呢？
對(duì)，她是離開(kāi)了，但，卻似那花，似那鳥(niǎo)，留下了種子，留下了希望！不錯(cuò)，就像那候鳥(niǎo)，如何愿意離開(kāi)自己留戀的地方！候鳥(niǎo)遷徙，是為了生存的希望，而她的離開(kāi)，也如候鳥(niǎo)的遷徙，是必定的，因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想！
“天下沒(méi)有不散的筵席”，但——卻可以重聚！
現(xiàn)在，回想起與她的過(guò)往，只覺(jué)得是一場(chǎng)夢(mèng)。在我的印象中，她是那樣突兀的出現(xiàn)，在走時(shí)，卻帶給我們無(wú)限的留戀。
當(dāng)我們目送她離去時(shí)，許多女生泣不成聲，我卻笑了。她的離開(kāi)，如何不是一件好事？我們只是自私地想把她留下，不錯(cuò)的，她也像，但正如她教給我們的唯一的一首歌所唱到的：“真實(shí)的翅膀，擦去淚光，還記得夢(mèng)想�！彼碾x去，是因?yàn)樗�未忘記自己的夢(mèng)想，這里，不過(guò)是她人生的一處驛站，并不是她所想要的。
想明白了這些，又何必哭泣呢？應(yīng)該大笑一聲：“閻姐，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧，我們會(huì)支持你的！”
七年級(jí)的作文500字 篇10
今天早晨，從睡夢(mèng)中睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)蒙蒙亮了。手機(jī)不在枕頭邊，也不知道幾點(diǎn)了。但想著要給兒子做早餐，顧不得去找手機(jī)，就穿衣起床了。起床后，看了手機(jī)，發(fā)現(xiàn)5點(diǎn)多了。趕緊給兒子準(zhǔn)備早餐。
兒子一般是早晨6點(diǎn)40分出發(fā)去學(xué)校。那6點(diǎn)多就得叫他起床，6點(diǎn)20分一定要吃早餐。我跟兒子商量好，每天做豆?jié){給他喝，做豆?jié){一般需要半小時(shí)左右。于是，我忙著洗花生米和黃豆打豆?jié){。將花生米和黃豆放進(jìn)豆?jié){機(jī)后，又開(kāi)始忙著煮茶葉蛋。昨天晚上，我還買(mǎi)了燒賣(mài)、豆沙包子和紅豆面包，這些都是兒子喜歡吃的。今天早晨放微波爐稍微熱一下兒子就可以吃了。
快6點(diǎn)的時(shí)候，豆?jié){磨好了，當(dāng)我將熱豆?jié){倒進(jìn)裝飲料的大玻璃杯子時(shí)。意外發(fā)生了，玻璃杯子砰的一聲爆炸了。哎，我這才想起，現(xiàn)在天氣涼了，玻璃杯子是不能裝太熱的豆?jié){的。還好，豆?jié){機(jī)里至少還剩下一小碗，兒子喝還是足夠了。于是，我將剩下的豆?jié){倒進(jìn)一個(gè)小碗內(nèi)涼著等兒子起床喝。
把早餐準(zhǔn)備好后，趕緊喊兒子起床，兒子起床刷牙，看到擺在桌上的早餐。興奮地說(shuō)：“哇，好豐盛的早餐�！眱鹤雍认铝艘煌攵�?jié){，吃了兩個(gè)豆沙包子、一個(gè)燒賣(mài)和一個(gè)茶葉蛋。嗯，看著兒子那滿(mǎn)足的摸樣，我好開(kāi)心哦。明天，我還要早起給兒子做早餐，希望兒子早晨吃飽喝足上課有精神。
兒子中午回家，高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉焐险n精神多了。”我聽(tīng)了好開(kāi)心，但愿兒子每天上課都有精神呀。我辛苦一點(diǎn)也值得哦。
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