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初三開學作文

時間:2021-08-06 12:42:01 初三 我要投稿

關于初三開學作文匯總8篇

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的初三開學作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于初三開學作文匯總8篇

初三開學作文 篇1

  8月29日,在家里悶得快發霉的我終于又可以背起書包,回到我可愛的學校和我親愛的老師同學們聊天說地了。

  早晨,我很早就到學校了,本以為我會是第一個到,可是當我向教室里看了后,徹底打破了這個幻想??同學們真是積極呀,才7點多一點就已經有一大班子的人了!見到同學的我可謂是異常的興奮,嘴巴說個不停,眼睛到處掃描……突然,我發現了幾個不明物體,噢,不,應該是不明人物在我們教室里亂竄,正納悶著,老師來了。她說那幾個不明人物是我們班的新同學,OhMyGod!來這么多,數了一下,整整9個哪!唉,這回收作業可困難多啦!

  上英語課時,來的是一個新老師,進來就說:“現在進行摸底考,清同學們把書收好!”話音還沒落,全班就開始狂叫“救命”,那聲音,簡直比殺豬時的豬叫聲還慘壯幾千倍,不明白情況的人很有可能誤解的。不過呢,試卷一發到手里,全班就安靜得只剩下筆尖觸碰紙張所發出的“沙沙”聲……“呤……”下課鈴聲響起,老師宣布收卷,接著,教室里傳出一陣又一陣的嘆氣聲??這次的題目真的好難!

  當晚的作業并不多,我想:這周的作業肯定不會多。可是,我沒有察覺到,暴風雨即將來臨……

  周二,依然很平靜。

  周三來臨時,暴風雨也隨之而來了。作業排山倒海地向我壓來,特別是英語作業,讓我看了就頭昏。不只這些,老師還讓我“幫忙”重新排一下學習小組的成員。(說是幫忙,可她的眼神告訴我:這是你應該做的!唉……)那一晚,我幾乎沒睡,因為我滿腦子都是問題,弄得我失眠了……

  周六還要補課,而且下午還要做英語和數學的測驗。這對于某些學習愛好者來說也許不算什么,但對于我這樣的超級大懶鬼來說,等于讓我去自殺!但轉念一想,為了我美好的未來,值!!

  一個星期就這樣過去了,雖然有些慘壯,但我依然很興奮,因為我又回到了歡聲笑語中。你說,對嗎?

初三開學作文 篇2

  初三剪影 初三的日子,就像無邊無際的大海,波瀾起伏,而初三的故事,就像潔白的浪花,讓人遐想,讓人牽掛現代老師武藝高,個個都會扔飛鏢。教學更是有法寶,不是作業就是考。 某日早自習,同學們形態各異,完全沒有早讀的跡象,有的低著腦袋打瞌睡,有的把手和筆拿到課桌下寫昨晚遺留下來的作業,更有甚者,居然開起了“演唱會”,自娛自樂。這時侯,有同學就忍不住了,對那些正興致勃勃到處拉聽眾的人罵道:“你小子也太不珍惜時間了,你開演唱會還不如幫我做幾道題!等我有空了,我肯定聽你狼嚎!” 英語老師看到我們把他當空氣,他也不生氣。他講他的鳥語,我趕我的物理,誰也礙不著誰!我們正抄得起勁,他突然說:“同學們把聽寫本拿出來,我們現在開始聽寫。”頓時全慌了神,只聽這時翻書聲、鉛筆聲絡繹不絕。唯有小白同志屹然不動,看來他是準備充分了。“第一個單詞,嫌犯!”小白很認真地在聽寫本上寫下:“咸飯!”不小心瞄到小白聽寫本的英語老師不忍小白難堪,又報了一遍:“嫌疑犯!”小白若有所思地點點頭,遂將“咸飯”改為“咸魚飯”!英語老師汗顏。 昨夜小樓又東風,幾只蚊蠅鬧嗡嗡。速起新帳嚇小蟲,無奈上有兩三洞。 寢室里,小君正在挑燈夜讀,突然有兩只小蟲飛過來,在她眼前亂晃悠,小君大怒:“是好漢的別擋我路!”無奈,小蟲聽不懂人話,竟然干脆趴在了小君的眼鏡上。“看來,不使出絕招是不行了。”小君拿來一瓶滅蟲劑,“不行,噴到自己了怎么辦?”小君撩起袖子,在床上東撲西捂地追那兩只小蟲,跑的滿頭大汗。終于結果了小蟲的性命,小君也累趴下了。于是,倒頭就睡,連作業也顧不上了。 半夜,小君又被嗡嗡的小蟲聲給驚醒了,她仔細地看了看蚊帳,有幾只大眼睛(小洞)正望著她,正想著原因,一拍腦袋,“哇,作業還沒做呢!”小君速起,顧不得疲憊,又一頭扎進

  書堆去了。 橫眉冷對考試卷,眼鏡直對鋼筆尖。英雄不怕打零蛋,挺直胸脯交白卷。 轉眼又到小考了,看著同學們個個興高采烈,不僅沒有一點考試的焦慮,反而宛若一副喜從天降的樣子,我不禁摸不著頭腦。是不是吃錯藥了?直到考完后,我才恍然大悟,原來如此,遂總結了一.首小詩。 考場風光,千里紙飄,萬里眼瞟。望教室內外,風景甚好。交頭接耳,互打手勢,欲與考官試比高;需來日,看試卷成績,互喜互賀。惜八股取士,搖頭晃腦,死記硬背,甚是苦惱。一代天驕,時代驕子,考試作弊出高招。俱往矣,數風流高手,還看今朝。

初三開學作文 篇3

  我期盼已久的開學終于來了,放假兩個月,在家真是無聊死了,我不知不覺,想起了我們班的同學們和教師們,兩個月沒有見,但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想:同學們假期都去哪里玩了?玩得開不開心?在開學的前一天,我真是激動萬分,想到明天就又要見到同學們和教師們了,又要和大家度過很長時間,我晚上都激動得睡不著覺。早上父親母親還沒起我就早早地起來,一下跳下了床,準備新一天的開始。

  開學了,我來到學校,我發現學校變化了許多,比如:植物園你的蔬菜水果都開花結果了,學校校園里又新建了一個休息廳,專門給玩累了的同學準備的……學校里還有很多變化。我來到教室里,發現有好多同學也早早的來了,可能是也想教師和同學們的吧。很多同學也發生了變化,有的同學長高了,有的女同學的辮子長長了,有的同學變胖了,有的男同學更加調皮搗蛋了……

  過了一會兒,教師便從教室進來了,等同學們都到齊了以后,他對我們說了很多意義深刻的話:“假期過完了,我們的心也應該收回來了,我們應該抓緊投入到學習里去了,我們已經五年級了,馬上就快升六年級了,對于畢業來說,五年級是個很重要的階段,只有這個階段學好了,將來才能上個好學校。”教師的話對我的啟發很大,我決定以后好好學習。

  等報完到了以后,我們排著路隊回家,等我走出我們那棟樓的大門口時,我回頭看了一眼,再看了我們原來的四年三班,我想:我們從低年級的樓轉到了高年級的樓,證明我們又長大了一歲,我們要好好學習,要成為低年級弟弟妹妹的榜樣,更要長大成為祖國的棟梁!

初三開學作文 篇4

  初三,是個告別個性,既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時節。在匆匆歲月中,我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中,捕獲了種種其他的顏色。

  藍色我想起了學校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了,現在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真,換來的只是苦澀與無奈……在這苦澀與無奈中我又找到了快樂,挑戰自我的快樂。

  綠色我想起了學校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時,我拿者四國棋與同學在那廝殺,現在的我有時只有捧著一本語文書在那啃古文而已;曾幾何時,我同同學在那追逐、嬉戲,現在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水,從中尋找到往昔的快樂……在這回憶中我又找到了快樂,自然的快樂。橙色我想起了學校那一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比,球場的爭霸是以一個側面反映了初三學生緊張的學業生活。那些在考場的競爭,或許以轉化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了,那你就在球場大干一場吧,在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信,相會使我們在考場上的勇氣倍增,更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂,自信的快樂。藍、綠、橙代表了我對初三的感受,相信更多的同學會以更多的顏色來形容初三的生活。或許有的人有抱怨,但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭那就是甜!

  古人云:“苦盡甘來。”不就是如此嗎?

初三開學作文 篇5

  放暑假才沒過幾天,就已經煩透了這種天天待在家里的生活,迫不及待的想要回到學校去。有時晚上做夢也會夢見自己坐在課桌前,周圍全是熟悉的面孔。老媽說我是“不知好歹”,放假了想上學,上學了想放假。沒辦法,我這個人就是如此。

  開學前一天時,接到了要分班的通知。其實我本來就預料到了要分班是事情,但沒想到會直接去所在的新班,本來想要和同學們好好的向老師們告別一下也只能作罷。迷茫、忐忑、期待的滋味全都涌上了心頭,我既盼望著見到新同學,又怕互相不認識會“尬”,可這一切也只能聽天由命了。

  第二天一早,就提前去到學校,從通告欄的這頭一直走到那頭,才在最后一張紙上看到了自己的名字,便快步走入教室。

  坐在教室里,看看周圍陌生的面孔,心中一陣失落,便把目光投向了窗外。清晨,太陽還不算熾熱,馬路上全是來來往往的車輛,偶爾會有幾個學生匆匆忙忙從馬路對面飛奔而來,這一切都是那么的熟悉,可身旁的同學和即將要認識的老師已不是原來的那個,一切都是未知數,想必這個初三會更加精彩吧。

  上課時,各種老師紛紛向我們介紹自己,并囑咐我們上課的注意事項和需準備的東西。各科老師來來往往的,我倒是一個也都沒記住,不過以后時間長了,應該就能與老師們熟悉了吧。每科老師都給我們灌了很多很多的“雞湯”,還是原來的那個配料,只不過掌廚的人變了。基本上都是讓我們好好學習,使初三的成績能有一個“翻天覆地”的變化,這使得我對初三的生活學習有了更大的興趣和向往,我不斷的在心中對自己說,初三是個關鍵的時期,不管多大困難,都要咬牙堅持挺過,挺過去了人生的第一個門檻也就過去了,一定要好好學習不辜負自己!

  希望,明天的自己、初三的自己會變得更好、更優秀!

初三開學作文 篇6

  初中計劃:加強弱科學習,做到勞逸結合

  首先,在學習上,要多加強弱科數學方面的學習。上課認真聽課,讓自己的思維與老師同步。在復習時,要以課本為先,先將基礎知識掌握牢固,然后多做專項訓練,按層次補缺和提高。還應建立一本錯題集,把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。

  其次,不能忽視其他科目,英語要多聽多讀,每天堅持聽力訓練并且讀一篇英語文章;物理要活學活用,將所學的知識與生活聯系起來,多反思,用思維學習;化學是一門新的科目,在總結其他學科的基礎上要多向老師請教。在注重學習的同時,也要合理地分配時間,做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠,每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉,以保持身體健康,精力充沛。每天閱讀30分鐘的課外讀物,了解國內外大事,提高習作水平,給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結同學,創造一個良好的學習氛圍。同時,也要積極參加學校組織的各項活動,使自己全面發展。

  點評:細找問題癥結,做好生物鐘調節

  作為世琳同學的班主任,青島超銀中學的鐘老師在以下幾個方面提出了自己的建議。

  首先,鐘老師認為錯題集是學習理科的一種非常好的方法,希望能完善細化錯題本。對于世琳同學說的薄弱學科,他覺得需進一步搞清楚到底是哪一個板塊出了問題,問題的癥結要找到,不能眉毛胡子一把抓,從心理上仍然要有自信心,相信自己,當自己找到癥結之后就很容易解決它了,不要給自己強加許多不利的心理暗示。另外,英語口語訓練非常重要,要在班級、家庭中努力創造口語交流的環境;物理與化學是一門相對抽象的學科,勤學好問有利于細節成績提高。

  由于經歷了較長暑期生活,學生的作息時間的調整非常重要,開學初要注意及時調節自己的生物鐘,調整到正常的學習生活中來。堅持陽光體育運動,課余時間多看一些時事新聞、科技趣事等優秀的報紙與電視欄目。最后,鐘老師相信世琳同學完全具備這個實力,只要堅持履行自己的計劃,最終一定會實現自己的理想!

  溫馨提示:心態平和,科學作息

  鐘老師認為,初中新學期學習生活計劃是非常必要的。主要從以下幾個方面入手:

  一、身心健康調整計劃。初中的學習節奏明顯加快,隨之學生的壓力增大,很多學生表現出不適用,主要表現在生理與心理,如果不及時調整,學生的人生觀會受到影響。所以學生要經常積極參加陽光運動,做到勞逸結合。學生心態要保持樂觀自信,最重要的是加強學生挫折感教育,培養學生做任何事情都有一種堅韌不拔的精神。

  二、學習目標的制訂要切實可行,目標制訂得科學合理,讓自己在實施計劃中能獲得成就感,從而樹立學生學習自信心。

  三、在學校與同學之間的交往需要有一顆寬容、感恩的心,去寬容你周圍同學的小缺點,去發現他們身上的優點。這樣就會時刻生活在同學們真誠的友情當中。在家里除了要制訂有規律的作息習慣,科學飲食,另外真正做到尊敬感恩父母,保證學生身心健康。

初三開學作文 篇7

  沒什么能阻擋我的步伐,風雨之后,終會顯現最美的彩虹。

  ──題記

  今天,是初一新生進校的.日子,本是寂靜的校園忽然人聲鼎沸,熱鬧非凡。看著那些初一的新生臉上的緊張,又帶點邁入新學園的興奮和對家的依依不舍,活脫就是兩年前的那個自己。

  轉眼,我以身處四樓之上,成為學習繁重的初三學子,面對如今日益繁重的升學壓力,不是沒有考慮過自己的目標,不是沒有想過自己今后要走什么道路,也會經常沉思,自己該如何去做。

  初三的生活,慢慢進入了正式的軌道,自己能明顯的感覺到忙碌而充實的生活逐漸運轉我的步伐。每天從寢室,教室,食堂里來回地穿梭,早已沒有了時間可以用來玩耍娛樂,也學會了擠壓時間用在各科的學習上。而同學們也同樣在改變以往的惰性,同時也帶動了整個班級的學習氛圍,使整個班級都籠罩在一種濃厚的學習氣息中。

  從前,似乎沒有想過初三會有什么樣的改變,但在不知不覺中,我周遭的空氣中以蔓延了一種叫成長的味道。人總會長大,也會面臨著新的挑戰。我該以什么心態去面隊挑戰呢?

  我又低頭沉思了一會,手中的筆遲遲沒有下落。我轉頭望了望門外,一連幾天陰沉的天空似乎想沖出這片昏暗,有一種力量似乎從天空中迸發出來。剎那,黑色的“幕布”仿佛透出了一道純白的光芒,我的耳邊響起一聲來自天空的吶喊!我不住顫抖了一小會,筆尖在空白的的紙上劃出一道長長的弧線。

  我聽見了心底的吶喊,我該奮斗,該努力,該拼盡全力,為了目標,為了自己,我還能再繼續蹉跎嗎?

  我放下筆,重新翻開了本子嶄新的一頁,我將在這里譜寫屬于我的勝利的樂章!

初三開學作文 篇8

  它來了。在我們還沒做好準備之時。

  它充滿挑戰,充滿競爭,也充滿歡樂。

  它讓人向往,也讓人畏懼;讓人歷練,也讓人成長。

  它叫初三。

  有人說它是一只洪水猛獸,讓你的成功之路布滿荊棘,不再一帆風順;有人說它是一只美麗的航船,雖然航途不免驚濤駭浪,但它牽引你走向成功的彼岸。

  它的艱辛不用質疑,在上屆的學哥學姐身上我們求證過:操場上揮汗如雨的身影,書桌上堆積如山的試卷;它的魔力不用想象:疲憊中的堅持,淚水中的不屈;拼搏后的歡顏……初三它就是一場沒有硝煙的戰爭,也是一場公平的競賽。

  它就這樣渾然不覺的來了。

  而我們,剛踏進初三,還只是畏手畏腳。我們驚恐的環視著初三的教室,怯怯的打量著初三的老師,好奇的扶摸著初三的課本,我們不敢高聲語,恐驚讀書人;我們速速的來去,害怕跟不上班級隊伍。我們覺得自己如來自星星的孩子般膽怯,迷茫。

  老師走進了教室,話語擲地有聲:“初三,不比七八年級,它很辛苦,但是也充滿人生的趣味。所謂:不苦不累,初三無味。希望你們要改掉不良習慣,做好準備,迎接挑戰!我們也承諾:不拋棄,不放棄!”

  我的心一下子豁亮了。

  一個聲音在心底呼喊:“不退縮,不畏懼!不服輸!”

  初三注定是歷練的一年,人生升華的一年,但我們不害怕,因為我們不是一個人在戰斗,我們的身后有強大的力量和靠山:我們的老師,父母。也許,堅持很痛苦,但我們會牢記一句名言:“偉大都是熬出來的!”

  堅持只需一個理由,放棄的理由卻很多。我們不會放棄,就算結果不盡人意,我們至少可以笑著說:“我盡力了,我的人生沒有遺憾,”

  站在人生的第一道門前,我們還會有緊張,焦慮,不安,但我們一定會快速進入狀態,讓學習成為我們的生活主調。

  初三來了,我們不害怕,一定會以一高為目標,乘風破浪,高掛云帆,濟過滄海。

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